Hogyan készítsünk szabadtéri veteményeskertet egy dhow-ban. Ötletek a „Zöldségkert az ablakon” díszítésére
Galina Khismatova
Mesterségek a témában"
A gyermekek átfogó fejlesztése, nevelése változatos eszközökkel és módszerekkel történik. Az egyik a természet megismerése.
Óvodánkban minden évben van verseny » . Tanáraink és diákjaink szülei egyaránt benne vannak munka: mutasson találékonyságot, alkosson fantáziát, osszon meg ötleteket.
Az ablakpárkány remek hely egy kis ház felemelésére veteményeskert. Növekedési folyamat ablak A friss fűszernövények viszonylag egyszerűek, és szinte semmilyen anyagköltséget nem igényelnek, de mennyi örömet és hasznot hoz a gyerekeknek!
A "Sunshine" középső csoportunkban a srácokkal úgy döntöttünk, hogy elkészítjük kézműves a témában".
Először földet, felszerelést, vetőmagot vásároltunk az ültetéshez, majd a srácokkal együtt vetettünk, és elkezdtük nézni, hogyan kezdenek növekedni a palántáink.
A gyerekek nagy örömmel nézték, öntözték, lazították a talajt és nagyon örültek annak, ami nálunk termett. veteményeskert az ablakon.
Publikációk a témában:
A tél már nagyon közel van. A természet általában elalszik egy hótakaró alatt. Óvodánk pedig ismét ad otthont a „Zöldmény az ablakon” versenynek.
Óvodánkban a hagyományoknak megfelelően idén tavasszal került megrendezésre a „Zöldmény az ablakon” című verseny, amely a gyermekek kognitív fejlesztésében és nevelésében kiemelt jelentőségű.
Az MKDOU Repyevsky "Solnyshko" óvodában 2016 márciusának végén versenyt tartottak a "legjobb veteményeskert az ablakon" tanárok és gyerekek között.
Tavasz előestéjén a gyerekeimmel saját kertünket ültettük és díszítettük. Hagymát, fokhagymát és borsót ültettünk. Hagymát ültetünk, és megfigyeljük.
Óvodánkban „Zöldményes kert az ablakon” verseny volt. Mi az 1. junior csoportban a veteményeskertünket Vidám Kertnek hívtuk. A gyerekek aktívak.
Márciusban a "Solnyshko" óvodánk versenyt hirdetett a legjobb "kert az ablakon" kategóriában. "Stars" csoportunk tanárai és diákjai.
Idén tavasszal a hagyományoknak megfelelően óvodánk megtartotta a „Kert az ablakon” versenyt. A „Romashki” csoport srácai is részt vettek benne.
Minden tavasszal mindenki virágmagot és különféle palántákat ültet az ablakra. Mindig is nagyon irigy voltam, de azért, mert egy korai csoportban dolgozom.
Nadezsda Scserbakova
a magamért vagyok veteményeskert,először elkészítettem ezeket a mesés kellékeket.
Ez egy géb – egy kátrányos hordó.
Ezekből a műanyag dobozokból készítettem.
A lábak régi ceruzákból, a farok faborotvakeféből készültek, a foltokat egy zacskóból vágták ki és ragasztották fel szalaggal.
A gyerekek vigyáztak kedvenceinkre, nevet adtak nekik: sün „Puff”, hernyó.
Ilyenek lettek egy idő után
És most már mind felnőttek, tarthatod és simogathatod őket – „nem szúrós”
És végül magát a kertet díszítette, ahol egy gabonababa lett a szeretője
Kert két részre osztva, ez a bal oldalon található
A jobb oldalon van
Ezek az itt termő növények címkéi.
Ezeket a libákat szüleim Anechka édesanyja készítette nekem.
Nikitin apja csinálta a házat, és van egy kút.
Ha jól megnézed, láthatod kerti madárijesztő, és a felhők ablak, virágzó fák ágai.
Ennek eredményeként a mi kert első helyezést ért el az óvodában!
Publikációk a témában:
Sziasztok kedves kollégák! Közeledik a legcsodálatosabb, varázslatosabb és leggyerekesebb ünnep! Minden otthonban, és természetesen minden gyermekotthonban.
Kedves barátaim! Boldog Új Évet Nektek Idén az óvodában úgy döntöttünk, hogy a "Kolobok" című mese alapján ünnepet tartunk a fiatalabb csoportban!
Kedves kollégák! Szeretném meghívni Önt, hogy látogassa meg sétálóutcánkat. Ma csak néhány elemünket mutatom be.
„Télkirálynő, gyönyörű vagy, csodálatos hóból készült ruha. Kissé szeszélyes és mindenható, mindenkit elvarázsol magaddal.” Csak télen érezheted.
Megérkeztek a macskák... Ha nincs macska a házban, az azt jelenti, hogy üres a ház! Sokáig néztem egy repülő macskát az interneten, és létrehoztam egy szerelmespárt. Tud.
Irina Shibalina
Üdvözlöm kedves Maamamo kollégákat!
A környezeti és munkaügyi oktatás nagyon fontos része a munkaprogramnak óvoda. Mivel ez a probléma nagyon aktuális, sok óvodai nevelési intézmény ezt veszi a fő munkairánynak. A környezeti nevelés magában foglalja az aktív élethelyzet kialakítását a gyermekekben az őket körülvevő világgal szemben. Egyszerűen fogalmazva: a gyerekeket nemcsak a természet szeretetére tanítják, hanem arra is, hogy lássák a problémákat, találják meg a megoldásuk módját, vállaljanak felelősséget tetteikért, és legyenek példaképek mások számára. Ez nagy segítség lehet veteményeskert az ablakpárkányon az óvodában. A munkaügyi oktatásnak segítenie kell bizonyos gyakorlati készségek kialakítását is, amelyek a különféle tevékenységek sikeres végrehajtásához szükségesek.
Ez az, amit zöldséges kert az ablakpárkányon együtt csináltuk a srácokkal.
És most részletesebben elmondom, hogyan jött létre a miénk kert.
Először is rajta ablakpárkányon tedd le a fűutánzattal ellátott szőnyegeket. Saját kezűleg készített falusi házat emeltek.
A ház másik felén tavat csináltak és papírból nádat csináltak.
Nagyapa és nagymama a ház mellett ültek. A tisztáson pedig pitypang.
Kacsák úsznak a tavunkban. És egy traktor halad a füvön, és egy szekeret visz elültetett zöldségekkel.
A miénk Kitaláltunk egy mottót a veteményesnek.
Önállóan veteményeskertet ültettünk: uborka, paprika, paradicsom palánták. A srácok szívesen dolgoznak itt, és sajátítják el a környezetvédelmi és munkaügyi ismereteket. És mikor a miénk palánta Ha felnő, a srácokkal együtt átültetjük kert, amely elérhető a mi területén óvoda. Ott pedig továbbra is közösen fogunk gondoskodni az elültetett növényekről. Nos, ha jön az ősz, begyűjtjük a termést.
Natalia Medvedeva
Márciusban a hagyományoknak megfelelően úgy döntöttünk, hogy részt veszünk a versenyen "A legjobb veteményeskert itt ablak» , amely évente kerül sor a mi óvoda.
Először is különféle, legáltalánosabb magvakat ültettünk el termények: kapor, petrezselyem, vízitorma, paradicsom, uborka, bors és bab. A gyerekek örömmel és nagy lelkesedéssel vettek részt ebben a tevékenységben. Aztán úgy döntöttünk, teszünk a mi érdekünkben "ágyak" kényelmes mini ház.
Egy kartondobozt vettünk alapul, és megtöltöttük vele "föld"(hajdina). Aztán rendezni akartam "birtok"és hozzáadtunk néhány díszítő elemet.
Újságcsövekből készült malmot telepítettek, és libás tavat építettek (hideg porcelán). Aztán elültették a miénket "ágyak", hagymafa és lakosokkal, különféle háziállatok és emberek figuráival népesítette be a sarkot.
A srácokkal minden nap vigyáztunk és figyeltük a növények növekedését. Mindezt megfigyelési naplóban rögzítették. A gyerekek boldogan ették ebédre a hagymát, és a leveshez adták. felnőtt palántákátadták az állomásnak óvoda, további termesztésre.)
A mi kertünk az egyik legjobbnak bizonyult! Idén biztosan kitalálunk valami érdekeset!
Publikációk a témában:
A projekt célja a gyermekek környezeti kultúrájának nevelése, kognitív érdeklődésének fejlesztése, valamint az esztétikai érdeklődés kialakítása.
„Zöldmény az ablakon” a középső csoportnak A természet, mint nevelési tényező fontosságát olyan klasszikus tanárok tárták fel munkáikban, mint pl.
Fotóriport „Mini-kert az ablakon” Óvodánk idén tavasszal „Zöldményes kert az ablakon” versenyt tartott. Cél: A gyermekek megértésének bővítése.
Óvodánkban 2016. április 1-től 2016. április 30-ig került megrendezésre a „Mini - veteményes az ablakon” verseny. Mind az öten részt vettek.
Összeállította: Natalya Petrovna Agafonova A miniprojekt neve: „Zöldségkert az ablakon” Téma: „Zöldségkert az ablakon” mini veteményeskert kialakítása gyerekeknek.
(tanár, gyerekek és szülők) Az Usolye - Sibirskoye 5. számú óvodánkban egy „Zöldségeskert az ablakon” mini projekt zajlott. És a gyerekeinkkel vagyunk.
A gyerekek idejük nagy részét az óvodában töltik. Részben ez a második otthonuk. A tanárok erőfeszítéseinek köszönhetően a gyerekek sok új dolgot tanulnak a nap folyamán. A nagyobb változatosság és az érdeklődés érdekében a program kreatív projekteket is tartalmaz. Ezek közé tartozik az óvoda ablakán lévő, meseszerűen díszített veteményeskert. A rendelkezésre álló eszközök, a türelem és a képzelőerő segít életre kelteni az ötleteket.
Sok gyereknek fogalma sincs, hogyan fejlődik, egyáltalán nem ismeri az ökológiai kultúrát. Ezt a hiányt mindenképpen pótolni kell.
Rendkívül fontos az óvodások esztétikai érzékeinek fejlesztése. És a legegyszerűbbnél kell kezdenie, fokozatosan bonyolítva a feladatot, ahogy a gyermek felnő.
Különleges követelmények
Ha kisgyermekekről van szó, rendkívül fontos a biztonságuk biztosítása.
- Amikor mini veteményeskertet hoz létre az ablakon, ne felejtse el a méretet. Nem szabad túllépniük az ablakpárkányon;
- biztonságos zónát választanak ki az ötlet megvalósításához;
- műtrágya használata tilos.
- Az ablakon lévő zöldséges kertben a napos oldalt kell választania, ha nincs, akkor további világítást kell létrehoznia.
- A helyiség hőmérsékleti rendszerének betartása nem lehet +17 fok alatt.
- A mini kerti ágyak kész talajt igényelnek. Szó sincs műtrágyákról – az óvodai intézményekben való felhasználásuk szigorúan tilos.
Kezdjük az alkotást
Korukból adódóan a srácok még mindig nem igazán értenek mit és hogyan kell csinálni. A fő felelősség a tanárt terheli. Minden a tervezéssel kezdődik, itt mutathatják meg a gyerekek fantáziájukat. Ehhez bármit felhasználnak, dobozokat, műanyag palackokat és poharakat. Az ablakon nem igazán lehet gyorsítani a helyszűke miatt. Meg kell elégednie két ággyal, hogy később összehasonlíthassa őket.
Helyesebb a nagy magvak előnyben részesítése (hagyma, bab, borsó, beltéri uborka). A gyerekek motoros készségei könnyen megbirkózni velük.
Bejegyzés
A gyerekeket közvetlenül be kell vonni a folyamatba. Előfordulhat, hogy nem tudják azonnal helyesen elültetni a vetőmagot a földbe, majd megbízzák őket egy ugyanolyan fontos feladattal - a regisztrációval.
Amikor egy óvodában veteményeskertet hoz létre az ablakon, ne felejtse el mese formájában díszíteni. Egyébként ötletként használhatja kedvenc rajzfilmjeit. Például "Masha and the Bear".
A növényeknek melegre van szükségük a jó növekedéshez. Tehát rajzolunk egy napot, kiszínezzük, kivágjuk és felragasztjuk az ablakra. Felmelegíti az ágyakat. Ugyanezt az elvet használjuk a felhők és a pillangók rajzolására.
Ha a hely engedi, egy egész hagymát tehet a vízbe, és hamarosan a gyerekek is meglátják munkájuk gyümölcsét, és még egy friss zöldhagymát is megkóstolhatnak ebédre. Csupán arról van szó, hogy egy tégelyben unalmasan és nem esztétikusan fog kinézni. Az edényt letakarhatod színes papírral, vagy megkérheted édesanyádat, hogy köss rá huzatot, varrj rá gombokat, szem- és orrként szolgálnak majd. Az eredmény Chipolino lesz. 
Ugyanolyan mintával, mint a nap, készítsen egy fát, és ragassza fel az ablak lejtőjére, nagyon szép lesz. Helyezzen állatfigurákat a miniágyak közé. Bárki lehet, nyúl, tehén, ló.
Van egy másik nagyszerű ötlet - deszkákból vagy egy építőkészlet részeiből kerítéshez hasonlót készíteni, és ragasztószalaggal rögzíteni az ablakpárkányra. Ez a szerkezet előkertként fog szolgálni. Összességében bármit használhatsz. Az autókban kerti ágyakat készíthet, és Kinder Surprise játékokkal élénkítheti a szabad teret.
Egy széles ablakpárkányon remekül fog kinézni egy kis „alpesi csúszda” egy régi szárítóállványból. Mindegyik szintet növények foglalják el.
Eredeti tervezési ötletek
Minél idősebb az óvodai csoport, annál nagyobb felelősség hárítható rá az ablakon lévő kertért. A gyerekek képesek lesznek megbirkózni a miniágyások megtisztításával a gyomoktól, és figyelemmel kísérhetik a hőmérsékletet és az öntözést. És találjon érdekes ötleteket egy kis zöld sarok díszítésére. Itt mindenképp jól jön majd a találékonyságuk és a találékonyságuk. A kerítés alatt kartondarabok használhatók. És tegyen egy madárijesztőt a terület közepére.
A sarokban, ahol az uborka nő, közvetlenül a kerítésen, színes papírból készült méheket rögzíthet. A tervezésen dolgozó gyerekek erőfeszítéseinek köszönhetően az óvoda ablakán lévő zöldséges kert meseszerű lesz. Minden apró dolognak van egy bizonyos jelentése. A szülők és a pedagógusok feladata, hogy ezt elmagyarázzák a kicsiknek.
Képzeld csak el, mekkora örömben lesz egy gyerek, amikor meglátja az első hajtásokat. Ez felkelti az érdeklődést a kert iránt, mert a munka nem volt hiábavaló.
Felül, az ablakon kis virágcserepeket helyezhet el virágokkal. Bizonyára a lányok érdeklődni fognak, hogy vigyázzanak rájuk. Ezzel párhuzamosan új információkat szereznek maguknak. Például egyes növények több nedvességet és túlnyomórészt hideg öntözést szeretnek, mások kevésbé. És csak meleg vízzel kell öntözni őket. Mindezt megtanulva a gyerekek képesek lesznek önállóan gondozni a növényt otthon.
Milyen előnyökkel jár a gyereknek, ha az ablakon kívül van a veteményes?
Az ablakon miniatűr veteményeskert kialakításával a gyerekek új információkat kapnak. Megtanulják a növények gondozását és bővítik szókincsüket. Korábban érthetetlenek voltak számukra az olyan kifejezések, mint az ültetés, a lazítás, a magvak és mások. És most a srácoknak világos elképzelésük van erről az egészről.
Ki gondolta volna, egy veteményes az ablakon segít a gyereknek megtanulni a matematika alapjait. Nem mindenki képes gyorsan gondolkodni. A vizuális anyag könnyebben emészthető, ezt minden tapasztalt tanár megerősíti.
Különféle összeadási és kivonási problémák merülhetnek fel. Például: „6 hagymát ültettünk el, ebből 4-nek sikerült kicsíráznia és zöld tollat produkálnia. A kérdés az, hogy hány hagyma nem kelt ki jelenleg.”
Ez nem minden előnye ennek a projektnek. Az ültetésben való közvetlen részvétel fejleszti a gyerekekben a felelősségérzetet. Az új ismeretek elsajátítása során önállóan keresik a választ kérdéseikre. Ezáltal gazdagítja belső világát és kitágítja látókörét.