Szabadtéri gyerekjáték program. Szellemi és szórakoztató gyermekprogram forgatókönyve „Találós kérdések, vetélkedők, charádok ünnepi felvonulása”
A gyerekeknek szóló szórakoztató játék forgatókönyve „A gyermekkor földjén”
A rendezvény célja : bemutatkozásgyermekek új játékokkal nekik,az érzelmi szféra fejlesztése , képzelet, figyelem, beszédgyermekek ; konstruktív kommunikációs készség.
Játék program beltéren vagy kültéren is elvégezhető. A gyerekek nagy félkörben ülnek. Yu Nikolaev „Littleország ".
Bemutató : Srácok, ma meghívlak benneteket, menjetek el egy utazásragyermekkor országa szórakozni és érdekesen eltölteni, kommunikálni egymással és játszani. Ahhoz, hogy oda menjünk, jegyet vásárolunk.
Játék "Meghívó".
Bemutató : Szóval megérkeztünkgyermekkor országa . Most mesélj magadról, mennyire vagy jó? Ez az első játékunk neve. Felteszek kérdéseket, és egyetérthet velem, vagy sem. Csak óvatosan.
Bátor vagy? - Igen!
Ügyes? - Igen!
Lusta? - Nem!
Gyönyörű? - Igen!
Hangos? - Nem!
Vidám? - Igen!
Bájos? - Igen!
Engedelmes? - Igen!
Harcias? - Nem!
Boldog? - Igen!
Így jó, hogy itt vagyunk. Fogjunk kezet a jobb oldali szomszéddal, fogjunk kezet a bal oldali szomszéddal.
Csörög a telefon.
Vezető : Helló! Helló!(Nevetés hallatszik a telefonban.) . Srácok! Ez a barátom, Button! Nagyon szeret szórakozni. Hívjuk meg a buliba!
(Beszél a telefonba) Gomb! Nagyon vidám nyaralásunk van! A srácok szórakozni hívnak!
Megjelenik egy gomb.
Gomb : Sziasztok gyerekek, lányok és fiúk! Milyen ünnep ez?(Gyerekek válaszolnak) . Ünnepek! Nagyon szeretem az ünnepeket. Ez az az időszak, amikor csak szórakozni és pihenni lehet.(Észreveszi a szárnyas léggömböket a műsorvezető kezében) . És itt vannak a tündérgolyók, van szárnyuk! Srácok! Ismered a repülő labdákkal való játékot? (Kivesz a zsebéből egy zászlós szalagot, és kiosztja két gyereknek, akiket nehéz bevonni a játékba.)
Fogja meg szorosan ezt a szalagot a kezével,
Játsszunk léggömbökkel!
A gyerekeket két csapatra osztják. Minden csapat kap 3 labdát.
Szóval srácok, amíg a zene hangos,
A golyókat gyorsan át kell dobni a szalagon.
Ha a teljes dallamot lejátszották,
Többé nem érintheti meg kézzel a labdákat!
És ahol kevesebb a labdája,
Ez azt jelenti, hogy ezúttal ők nyernek!
És mielőtt elkezdenénk, együtt mondjuk : "1,2,3,4,5 - jól fogunk játszani!"
A játékot a zenére játsszák. A zene abban a pillanatban abbamarad, amikor mindkét csapatnak ismét ugyanannyi labdája van.
Gomb : Mindkét csapat méltósággal és harmóniával játszott. Énekeljünk egy dalt a barátságról!
A gyerekek egy dalt adnak elő– Igaz barát.
Egy erős barátság nem szakad meg,
Esőtől és hóvihartól eltekintve nem jön létre.
Egy barát nem hagy bajban,
Nem fog túl sokat kérni
Ezt jelenti az igaz, hűséges barát,
Egy barát nem hagy bajban,
Nem fog túl sokat kérni
Ezt jelenti az igaz, hűséges barát!
Vezető : KövetkezőA játék neve "Fiúk és lányok". A költői sorokat jelentéssel kell kiegészítenünk, és ehhez hangosan mondjuk: „fiúk” vagy „lányok”.
Pitypang koszorúk tavasszal
Persze csak szőnek...
Csavarok, csavarok, fogaskerekek
A zsebedben megtalálod...
A korcsolyák nyilakat rajzoltak a jégre.
A jégkorongot csak...
Selyem, csipke és gyűrűs ujjak.
Menj kiséta...
Egy órát beszélgetnek szünet nélkül
Színes ruhákban...
Teszteld az erődet mindenki előtt
Ne bánd, hogy mindig egyedül maradsz...
A gyávák félnek a sötéttől -
Persze csak….
Gomb : Azt javaslom, hogy ellenőrizze a figyelmünket és a kitartásunkatjátékosok . Játék "Vedd át a díjat".
4-8 játékban résztvevőt hív meg, a széktől azonos távolságra helyezve őket, amelyen a nyeremény fekszik. Elmagyarázza a játék feltételeit.
Gomb : Hangosismételje meg a mi jelmondat : "1,2,3,4,5, - jól fogunk játszani!"
elmesélek egy történetet
Másfél tucat frázisban.
Csak kimondom a "három" szót
Azonnal vegye át a nyereményt.
Egy nap fogtunk egy csukát
Kibelezve, belül
Kis halakat láttunk
Igen, nem csak egy, hanem… kettő!
Egy tapasztalt fiú álmodik
Legyél olimpiai bajnok.
Nézd, ne légy ravasz az elején,
Várja meg a parancsot : egy, kettő, ...márc!
Amikor verseket akarsz memorizálni,
Késő estig nem zsúfolják őket,
És ismételd meg őket magadban
Egyszer, kétszer, vagy még jobb... öt!
Nemrég egy vonat az állomáson
Három órát kellett várnom.
Nos, barátaim, nem vettétek át a díjat,
Mikor volt lehetőség élni vele!
Vezető : Ideje volt játszani
Most pedig táncoljunk!
Srácok, láttatok már százlábú táncot? Ilyen hosszú hernyó, aminek csak 2 karja és 40 lába van? Álljunk egymás mögé zsinórban, tegyük a kezünket az elöl haladó övére és váljunk mi magunk is vidám táncoló százlábúvá.
Mottónk : "1,2,3,4,5, - kezdjünk táncolni!"
A gyerekek vidám zenére táncolnak, egyszerű mozdulatokat ismételve a vezető és a Gomb után. Letka-Enka, (jobb láb 2x, bal láb 2x, előreugrás hátra előre 3x; majd kézzel).
Gomb : Ó, igazi szuper százlábú lettél! És most a legnehezebb feladat. A játék neve "40 másodperc". 40 másodpercen belül el kell végeznie a feladatlapon felsorolt összes műveletet.A játékosok lapokat kapnak ..
Munkalap.
1. Ülj le 2-szer.
2. Ugorj a bal lábra 5-ször.
3. Emelje fel mindkét kart 2-szer.
4. Olvassa el figyelmesen a teljes feladatot!
5. Kiáltsd hangosan a neved.
6. Miau kétszer hangosan.
7. Forduljon a tengelye körül 3-szor.
8. Nevess a játék házigazdáján.
9. Érintsen meg bármelyik 3 embert a kezével.
10. Ugorj 5-ször a jobb lábadra.
11. Miután elolvasta az összes feladatot, csak a 12. és 13. számú feladatokat hajtsa végre.
12. Guggolj le.
13. Add oda a lapot a játékvezetőnek.
Vezető : Nyaralásunk végén adjunk jó hangulatot egymásnak.
Játék "Locomotive Bug".
A gyerekeknek szóló versenyjáték forgatókönyve „Összejövetelek barátokkal” (általános iskolai tanár Bezbabnykh V.I.)A rendezvény céljai:
Nevelési: gyarapítja a gyerekek tudását.
Fejlődési : fejleszti a kreatív gondolkodást, az interakciós készségeket
Nevelési : a gyermekek aktív tevékenységbe való bevonása a gyermekek szabadidejének szervezésében.
Viselkedési forma : versenyprogram.
Kellékek : nyeremények, zsetonok, újságok, ceruzák, gombok, lufi, filctollak, karton tányérok, kártyák az összetevők nevével, kártyák a hozzávalók nevével, kártyák dalokból, eredményjelzők, markerek, papírlapok, virág elrendezése - hét szín .
Zenei és technikai eszközök : magnó és hangfelvételek. Bevezetés.
A "The Lonely Shepherd" zene szól.
Vezető: Jó napot, kedves vendégek, gyerekek!
Ma a versenyjáték programunkra gyűltünk össze"Összejövetelek a barátokkal" Ha barátok vannak a közelben, soha nem unatkozunk, és jó a hangulatunk. Mosolyogjatok egymásra, és a jó hangulat soha ne hagyjon el benneteket. Kis iskolás család vagyunk.
Mi a család? A család otthon, apa és anya, nagyapa és nagymama, munka és gondoskodás, boldogság és bánat, szokások és hagyományok. Iskolai életünkben is vannak hagyományok, ünnepek, fő munkánk a tanulás, osztályunk kényelméről gondoskodunk, hogy otthon érezzük magunkat. Elmondok egy legendát.
Az ókorban egy család élt, és béke, szeretet és harmónia uralkodott benne. Az erről szóló pletyka eljutott e helyek uralkodójához, és megkérdezte a családfőt: „Hogyan tudsz úgy élni, hogy ne veszekedj vagy megbántsd egymást?” az idősebb fogta a papírt, és írt rá valamit. Az uralkodó ránézett és meglepődött: ugyanazt a szót százszor írták a lapra: „megértés”.
Most ellenőrizni fogjuk Önnel, hogy résztvevőink mennyire értik meg egymást.
Ebben pedig segítségünkre lesz a hétvirágú virág. Minden szirom a feladatokat jelzi, amelyeket a csapatok kapnak. De ki írta ezt a csodálatos könyvet a hétvirágú virágról? (műsorkönyv) (- Katajev még abban az évben írta ezt a tanulságos mesét.). Emlékezzünk arra, hogy Zsenya lány milyen szavakat mondott minden alkalommal, amikor felszállt, és kívánt egyet?
Minden alkalommal, amikor letépünk egy szirmot, a következő szavakat mondjuk:
Légy - légy, szirom
Örömön és örömön keresztül
Csak érintse meg a kezét
Adj nekünk egy feladatot.
Minden csapat felváltva tép le egy szirmot. Tehát kezdjük!
"Zenei" szirom.
A feladat az, hogy kitaláljuk, kiről vagy miről szól a dal.
1. Ha vele mentél az úton. (Barát.)
2. Még mindig fekszik és a napot nézi. (Teknősbéka.)
3. Olyan csodálatosak - könyvvel, barátsággal, dallal. (Tanévek.)
4. Képzeld: zöld volt. (Szöcske.)
5. Nem ment át semmin, nem kérdeztek tőle semmit. (Antoska.)
6. Virágokból és harangokból készülnek. (Lányok.)
7. Ügyetlenül futnak. (Gyalogosok)
8. Fut és hintázik. (Kék kocsi.)
9. Jó móka sétálni vele a szabad tereken. (Dal.)
10. Ettől mindenki melegebb lesz. (Mosoly.)
Gratulálok. Elvégezted ezt a feladatot, de ez csak bemelegítés volt.
Adok kártyákatrajzfilmfigurák nevével., A lehető leggyorsabban emlékeznie kell a dalra. amit ezek a hősök énekelnek., és énekelj el néhány sort a dalból.
Antoska Cseburaska
Micimackó – Micimackó
Víz Pinokkió
Farkas Piroska
2. „KULINÁRIS” szirom
1 Előadó: Mindannyian szeretünk finomat enni, de tudod, hogyan kell elkészíteni? Segítesz az anyáknak?
Feladat – a tányérokra írják az ételek nevét: „Olivier” saláta,
saláta "Hering bunda alatt",
„Rassolnik” leves,
Borsch leves,
kompót
Minden csapatot megkérünk, hogy válasszon kártyákat a tányérokon feltüntetett ételek elkészítéséhez szükséges összetevők nevével (minden csapatnak levesből, salátából és kompótból kell „főznie” az ebédet).
Kártyák:
Főtt burgonya, főtt sárgarépa, kolbász, uborka, hagyma, főtt tojás, tejföl, majonéz, zöldborsó.
Hering, főtt burgonya, főtt tojás, majonéz, főtt cékla, hagyma.
Főtt burgonya, főtt sárgarépa, uborka, hagyma, növényi olaj
Főtt cékla, zöldborsó.
Kenyér, majonéz, kolbász.
Kenyér, vaj, hal, fokhagyma.
Kenyér, majonéz, paradicsom, uborka.
Hús, burgonya, savanyúság, sárgarépa, hagyma, gabonafélék.
Hús, burgonya, cékla, sárgarépa, hagyma, káposzta, paradicsom.
Hús, burgonya, káposzta, sárgarépa, hagyma, paradicsom.
Felkérheti a csapatokat, hogy tegyék tányérokra a kártyákat.
3. „INTELLIGENS” szirom
Most pedig lássuk, ki a legokosabb, és melyik iskolai családban.
Minden helyes válaszért a csapat egy jelzőt kap.
Válaszolj a kérdésekre:
1. Hogyan hívják Kurszk és a Kurszk régió lakosságát? (kuryaiak)
2. Mit látsz csukott szemmel (álom)
3. Milyen füvet tud a vak ember (csalán)
4. Mesebeli lény a vízben élő nő alakjában (sellő)
5. Hány szárnya van a bolhának? (a bolhának nincs szárnya)
6. Mi a kisebb, vírus vagy baktérium? (vírus)
7. Melyik csillag van a legközelebb a Földhöz? (Nap)
8. Melyik zeneműről esik szó a „Miért sétálsz egyedül egész éjjel?” című dalban? (a harmonikáról)
4. „KÉZZÁRÚ” szirom
Meghívok egy résztvevőt a csapatból, és azt javaslom, hogy „építsünk házat”. Fújj fel minél gyorsabban egy lufit (ez egy ház lesz), majd „benépesítsd” lakókkal, filctollal rajzolj rá négy ember figuráját. Ki csinálja szebben, nem gyorsabban? Ezzel nyerő pontot hoz a csapat.
Addig is versenyeznek résztvevőink, játszunk veletek egy játékot. Elmondom neked a testrészeket, neked pedig meg kell mutatnod azokat nekem. Például: „Fülek, orr, vállak”. Aki rosszul mutatta, kiesik a játékból.
5. Színházi szirom "Gait"
Ved: Ha megfigyeled az embereket, észre fogod venni, hogy mindegyikünknek megvan a maga egyéni járása. Az egyik büszke, a másik görnyedt, kapkodó, a harmadik impozáns, lusta járású. Kedves játékosok! Próbáld meg ábrázolni egy személy járását, ami a kártyákon van leírva.(akik szeretnének )
Kártyák:
olyan személy, aki éppen jót ebédelt;
egy férfi, akinek túl szűk a cipője;
a férfi, aki sikertelenül rúgott egy téglát;
olyan személy, akinek akut radiculitis rohama van;
egy férfi, aki éjszaka az erdőben találta magát.
6. „OKOS” szirom
1 előadó:
Gyakorlat
A csapatokat felváltva kérik fel a közmondások kitöltésére:
1. Ha melegen süt a nap… (és az anyák jók).
2. Nincs jobb barát… (mint a saját anyám).
3. Nem kell kincs……….(ha harmónia van a családban).
4. Látogatáskor jó…….(de otthon jobb).
5. A kunyhó nem a sarkaiban piros... (hanem a lepényeiben).
6. Milyen otthon……..(én ilyen vagyok).
7. Vezesd a házat… (ne rázd a szakálladat).
8. A baba ujja fájni fog… (és az anya szíve is fájni fog).
9. A madár örül a tavasznak… (és a baba anya).
7. „MŰVÉSZET” szirom
Össze kell gyűjtenie egy hét virágú virág szirmait, és a kívánt színnek megfelelően a megfelelő sorrendbe kell helyeznie. Emlékezzen művészeti óráira! Ki jutna eszembe a virág színeinek elrendezéséről szóló közmondásra?
MINDEN VADÁSZ TUDNI AKARJA, HOGY HOL ÜL A FÁCÁN.
A virág közepe „Mágikus láda”.
Megvan még a virág közepe, van rajta feladat is. Csukott szemmel érintsd meg. Határozza meg a varázsládában lévő tárgyakat.
(parfüm, toll, cukorka, javítás, telefon, tükör, szalag, könyv.)
Bemutató:
Jó napot gyerekek, lányok és fiúk. Örülök, hogy üdvözöllek.
Kérem, emelje fel a kezét, hányan vannak most jó hangulatban?
(A gyerekek felemelik a kezüket.)
Köszönöm, kérlek hagyd el. Most emelje fel a kezét, akinek van kedve nem túl jó.
(Ha az egyik gyerek felemeli a kezét, a vezető azt mondja: "Ay-ay-ay! De nem baj, most megoldjuk. Végül is ezt csinálom."
Mondd meg, kérlek, mikor van az embernek jó kedve?
(Azt hiszem, egyetértesz velem abban, hogy a jó hangulat főleg rajtunk múlik).
Akkor magunk teremtsünk jó, ünnepi hangulatot. Nem bánod?
Ennek legjobb módja, ha egy kicsit civakodunk.
Hát akkor csapjuk össze a kezünket, barátságosan és együtt. (Tapsolja a kezüket.) Nagyon jó.
Most tapossuk meg a lábunkat (All ogami stomp)
Most rakjunk össze mindent, tapsoljunk és tapossunk egyszerre (gyerekek tapsoljunk és tapossunk) Jól sikerült!
Nos, a hangulatunk megszilárdítása és emelése érdekében egyesítsük minden érzelmünket, tapossunk, tapsoljunk és kiabáljunk egyszerre! Gratulálok!
Nos, a hangulatod javult! (a gyerekek válaszolnak)
Bemutató:
És most felajánlok néhány kínos szót, 5 perc alatt meg kell alkotnia a megfelelő szavakat.
Akinek a csapata elvégzi a feladatot, „SMILEY”-t kap
BOTUREDRB _________________________
ÍTÉLET ______________________
TAREBAYA _____________________
CHUNIKB _________________________
SENIROTA ______________________
BASHKARU _______________________
SHAKE _______________________
LOTSIDMO _________________________
Bemutató: Minden csapat egy jól megérdemelt „EMILÍCIÓT” kap.
Bemutató:
A következő verseny neve: – Elhiszed, hogy…, és te döntöd el, hogy igaz-e vagy sem.
1. Japánban a diákok ecsettel és színes tintával írnak a táblára? (Igen)
2. Használnak-e eldobható iskolatáblákat Ausztráliában? (Nem)
4. A golyóstollat először csak katonai pilóták használták? (Igen)
5. Afrikában erősített ceruzákat gyártanak azoknak a gyerekeknek, akik hajlamosak bármit is rágni? (Igen)
6. Vannak-e bizonyos típusú színes ceruzák sárgarépa-kivonatot adva az ólom erősebbé tételéhez? (Nem)
7. Hordtak nadrágot a rómaiak? (Nem, tunikát és tógát viseltek)
8. Ha egy méh megcsíp valakit, az meghal? (Igen)
9. Igaz, hogy a pókok saját hálójukon táplálkoznak? (Igen)
10. Az egerek felnőnek és patkányokká válnak? (Nem, ez a rágcsálók két különböző rendje)
11. Repülhet néhány béka? (Igen, Ázsia és Afrika trópusi erdőiben)
12. Van-e mágikus ereje az orrszarvú szarvának? (Nem)
14. Duremar békákat árult? (Nem, piócák)
15. A legtöbb fehérrépát Oroszországban termesztik? (Nem, Amerikában)
16. Hans Christian Andersen valódi neve Swensen volt? (Nem, Hans)
17. A kis púpos Ló két hüvelyk magas? (Nem, három)
Bemutató:
Most képzeljük el, hogy a Varázslabdák Királyságában találjuk magunkat.
Ebben a királyságban minden kerek - a házak kerekek, az asztalok és a székek kerekek, még az ágyak is kerekek. És ennek a királyságnak a lakói csak olyan játékokat játszanak, ahol labda van. Miért, kérdezed? Elárulok egy titkot. Öt varázsgolyót őriznek ennek a varázslatos földnek a tróntermében. Ezeknek a labdáknak az ereje hatalmas, varázslatos. Megvédik lakóikat minden betegségtől. Ezért a Varázslabdák birodalmában senki sem betegszik meg, és mindenki nagyon szeret sportolni és edzeni magát. Szeretné ellátogatni a Varázslabdák Királyságába? Akkor menjünk.
Melegítsen be utazás előtt
VÁLTÓVERSENY JÁTÉK.
1. Adja át a labdát a tetején.
Erre és a következő két váltóversenyre 2 csapatot kell összeállítani és két oszlopba, egymástól kis távolságra felsorakoztatni. A lábak kissé szélesebbek, mint a váll szélessége. Kezeket fel. A csapatkapitányoknál van a labda. A vezető parancsára a résztvevők felül passzolják a labdát. Amint a labda eléri az utolsó embert, a feladat megváltozik. Most kell alább kézről kézre adják a labdát. A labda padlóra gurítása a szabályok szerint tilos. Az a csapat nyer, amelynek a kapitányánál van először a labda.
2. Passzold oldalra a labdát.
A résztvevők sorban állnak, vállvetve. A csapatkapitányoknál van a labda. Parancsra elkezdik átadni egymásnak. Amint a labda eltalálja az utolsó állót, minden résztvevő körbe fordul, és a labda visszakerül a másik oldalon lévő csapatkapitányhoz. Az a csapat nyer, amelynek a kapitányánál van először a labda.
3. Mozgassa a golyókat.
A pálya egyik oldalán helyezzen labdákat karikába vagy kosárba a csapat létszámának megfelelően. Át kell vinni a labdákat a pálya egyik oldaláról a másikra. Minden résztvevő csak egy labdát vehet el.
4. “VICCES BÁL”
Az egyik irányba a résztvevők négykézláb mozognak, fejükkel tolják a labdát (ne használja a kezét). Miután a labdát a kúphoz gurította, adja át a következő résztvevőnek, és görgesse végig a labdát a padlón.
Bemutató:
Játszanunk kell
És rejtvényeket fejtsen meg.
Találjátok ki, srácok?
Rejtvények a labdajátékokról.
Labdadobás háló fölé
Mindenki igyekszik gólt szerezni.
És ügyesnek és pontosnak kell lenned
A játékban... (röplabda)
A játékos gyorsabban rohan, mint a szél
És a labda a kapuban van, ez gólt jelent!
És mindenki tudja, hogy hívják
Sportmeccs... (futball)
Csepel, passzol,
A játékos megkerülte az összes ellenfelet,
És a labda a kosárban – ez a szerencse
Annak a játéknak a neve... (kosárlabda).
Melyik madár a legnagyobb és a legnehezebb? (strucc)
Hogy hívják a lótejet? (Kumisz)
Melyik zsiráf lába hosszabb? (mindenki egyforma)
Milyen állatokat nevezünk erdei ápolóknak? (Volkov)
Speciálisan gyűjtött és szárított növények gyűjteménye. (Növénygyűjtemény)
Mivé változott Hamupipőke hintója? (A tökbe)
Melyik zöldség neve a latin „kaput” (káposzta) szóból származik.
A legzöldségesebb mese. (Cipollino)
A gyógyító virág minden rózsa őse. (Csipkebogyó)
Mi a neve a különféle gyógynövények összetételének? (Gyűjtemény)
Egy zseniális tudós, aki az almának köszönhetően vált híressé (Newton)
Egy másik név a számítógépnek. (Számítógép)
Nevezze meg az első orosz cárt. (Rettegett Iván)
A sportág, amelyben Jevgenyij Kafelnyikov erős. (Tenisz)
A művészet legmagasabb eredménye. (Remekmű)
Olyan állat, amelynek erejét a motor teljesítményével mérik. (Ló)
Az ország, a futball őse. (Anglia)
Mi a neve annak a területnek, ahol mindenféle étel teljes mértékben tilos?
emberi gazdasági tevékenység. (Tartalék)
Hogy hívják a folyó elejét? (Forrás)
Melyik rovarnak van füle a lábán? (A szöcskénél)
Melyik madárfióka nem ismeri az anyját? (Kakukk)
Meddig élnek a méhek? (Két hónap)
Bemutató:
Jó volt srácok, számoljuk meg a MOSOLYOK számát, és áruljuk el a mai győztest.
És végül, vidítsuk fel még egyszer magunkat, csapjuk össze a kezünket, tapossuk a lábunkat és kiabáljunk.
Nagy!!! Kívánom, hogy a hangulatod mindig olyan vidám és vidám maradjon.
Amíg újra nem találkozunk kedves srácok, újra várunk benneteket játékprogramjainkon.
Vakarina Jekaterina Alekszandrovna
Munkakör leírása: A fejlesztés célja a felső tagozatos óvodás, általános és középiskolás korú gyermekek izgalmas, hasznos szabadidő lebonyolítása a nyári időszakban óvodában, udvari klubokban, iskolai táborokban, gyermektáborokban. A végrehajtáshoz azt javaslom, hogy használjon nagyszámú többszínű kupakot műanyag palackokból és színes zsírkrétákból
Cél: izgalmas, hasznos szabadidő szervezése gyerekeknek
Feladatok:
- fejleszteni a figyelmet, a kézügyességet és a gyorsaságot, a jelre való cselekvés képességét;
- fejleszteni a képzelőerőt és a kreativitást;
- fejleszteni kell a gyermekek aktivitását, sikerélményét és szociabilitását;
- lehetőséget biztosítani a szabadidő jó és hasznos eltöltésére.
Felszerelés és kellékek: vicces gyerekdalok fonogramjai, 2 festőállvány, 2 szett színes zsírkréta, 2 marker, 2 Whatman papír, többszínű kupak műanyag palackokból (7 szín, egyenként 30 darab), 2 szett többszínű kupak, 30-40 darab mindegyik, 2 gyűrű három színes selyemszalaggal, 2 szivárvány labirintus, 3 készlet színes kártya.
Az esemény előrehaladása.
A „Box of Pencils” című dal hangsávja szólal meg.Vezető: Jó napot, kedves barátaim! Ma a „Srácok az udvarunkban” projekt nyári szezonjának záró rendezvényére gyűltünk össze. "Színes játéknak" hívják. Amint azt sejthette, minden versenyfeladatunk a festékeknek lesz szentelve. A festékek a szokásos értelemben színes energiák, amelyek fényessé, színessé, színessé és érdekessé teszik a körülöttünk lévő világot. És ma megpróbáljuk megszerezni ennek az energiának a legnagyobb részét.
Vezető: Először is, te és én játszunk és kiabálunk egy kicsit. Mi pedig így fogjuk csinálni: akinek van a ruhájában zöld színezz, tapsolj és kiabálj együtt...És most azok a srácok, akiknek van piros szín a ruhákban... És ki hordja kékek dolgokat?... Remek!
Vezető: Nos, lássuk, mennyire vagy figyelmes. Felolvasok sorokat színes versekből. Amint meghallja a színét, tapsoljon és kiabáljon hangosabban.
Esős és szürke az ég
Gyorsan megkékítem.
A nap ég a derült égen, Olyan forró, olyan vörös!
Gyönyörű, szokatlan szépségű virágok a kertben! A lombozattal és a zöld fűvel elégedettek leszünk.
Télen mindent fagy borít
És az orcák... vörösek lesznek.
Elmegyek sétálni a rétre
menő ruhát veszek fel.
befonom a hajam
A szalag világos... zöld.
Hozok egy csokrot Alena nővéremnek
És van benne egy virág. Ez... kék.
Vezető: Jó volt srácok! Nehéz volt túljárni az eszén. Mindannyian nagyon barátságosak és figyelmesek vagytok.
Most két csapatra kell osztanunk, amelyeket javaslom, hogy nevezzenek „ceruzának” és „festéknek”. A csapatok minden verseny megnyeréséért egy pontot kapnak, ami azt jelenti, hogy keményen kell dolgoznia a győzelemért.
Vezető: Azt javaslom, kezdje egy kis váltóversennyel.
A csapatok egyenként sorakoznak fel oszlopokba.
Az első játékosok kapnak egy darab krétát. A vezető jelzésére el kell futniuk a célponthoz, és a közelében egy háromszöget kell rajzolniuk az aszfaltra. Ezután a játékosnak körbe kell futnia a célponton, és vissza kell futnia a csapathoz. Add át a krétát a következő játékosnak, és állj az oszlop mögé.
Minden csapat előtt 8-10 virágot kell előre rajzolni krétával az aszfaltra.
Az első játékosnak a vezető jelzésére virágról virágra kell ugrania anélkül, hogy kinyitná a lábát. Fuss körbe a célponton és fuss vissza. Egy kézcsapással add át a stafétát a következő játékosnak, és állj az oszlop mögé.
Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban teljesíti a feladatot
Az első játékosnak a vezető jelzésére futnia kell a célpontra, le kell tennie egy virágot a fedőkről, és vissza kell futnia. Egy kézcsapással add át a stafétát a következő játékosnak, és állj az oszlop mögé.
Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban teljesíti a feladatot.
Mindkét csapat minden játékosa kap egy-egy színes kártyát a készletből. Az egyik kártyakészlet az előadó kezében marad.
Az előadó véletlenszerűen felemel egy színes kártyát, és hangosan felhívja a színt. Azon csapatok játékosainak, akik azonos színű kártyát kaptak, oda kell futniuk a vezetőhöz, és el kell venniük tőle a kártyát, aki gyorsabb. Az a játékos, aki elveszi a kártyát, egy pontot kap csapatának.
Az a csapat nyer, amelyik a legtöbb kártyával és ennek megfelelően ponttal rendelkezik.
Minden csapat előtt egy asszisztens áll egy bizonyos távolságban, kezében többszínű szalagokkal ellátott gyűrűt tartva.
A vezető jelzésére az első játékos odaszalad az asszisztenshez, és szalagokból fonni kezd. A második jelzésre visszatér a csapathoz, egy kézcsapással átadja a stafétabotot a következő játékosnak, aki futva folytatja a szövést a következő jelzésig.
Az a csapat nyer, amelynek hosszabb a fonatja.
A vezető jelzésére az egyes csapatok játékosainak felváltva kell odarohanniuk a festőállványhoz, és meg kell rajzolniuk egy vidám bohóc portréjának részeit.
Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban és szebben teljesíti a feladatot.
Vezető: Srácok, melyikőtök tudja helyesen megnevezni a szivárvány összes színét különösebb utalás nélkül?... És milyen nyomokat tudtok?...
Minden vadász tudni szeretné, hol ül a fácán
- Hogy a Zhek-Ringer egyszer leütött egy lámpást a fejével
Minden csapat előtt egy bizonyos távolságban többszínű fedelű vödrök állnak.
Gyakorlat: Minden csapatnak ki kell raknia egy-egy szivárvány sapkát. Minden játékos egyszerre két sapkát rakhat le.
Felmérik a szivárvány elrendezésének sebességét és helyességét
Játék a közönséggel „Kép”
Kollektív válaszú vers:Ha látsz egy folyót képre festve, Vagy lucfenyőt és fehér fagyot, vagy kertet és felhőket, Vagy havas síkságot, vagy mezőt és kunyhót, A képet biztosan hívják...
(Táj)
Ha látod - a képen egy csésze kávé van az asztalon, Vagy gyümölcslé. egy nagy kancsóban, vagy egy kristályvázában, Vagy egy bronzvázában, vagy egy körtében, vagy egy tortában, Vagy az összes tárgy egyszerre, tudd meg, mi az...
(Csendélet)
Ha azt látod, hogy valaki egy festményről néz ránk: vagy egy régi köpenyes herceg, vagy egy köntösbe bújt torony, pilóta vagy balerina, vagy Kolka - a szomszédod, - A festményt biztosan hívják...
(Portré)Vezető: Srácok! A színeket jelölő szavakban minden betű összekeveredett, sürgősen meg kell fejtenünk ezt az abra-kadabra:
LOAYSYVAT – világoszöld
SZŐLŐ – orgona
ZHEIRYNOAV – narancs
DOYRYOVB – bordó
NYLOYMIV – málna
VOYILIL – lila
RECHYVOKIYN – barna
TOYFIOYEL – lila
A csapatok felváltva rajzolnak ki egy titkosított színű papírdarabot. Egy percig tanakodnak, és megadják a helyes választ.
Minden helyes válaszért a csapat egy pontot kap.
A csapatkapitányok részt vesznek. Minden játékos kap egy szivárvány labirintust és egy zsinórt.
Vezető: Az Ön feladata, hogy gondosan varrjon egy labirintust egy kötél segítségével a szivárvány színeivel. Az a csapat nyer, amelynek a kapitánya gyorsabban és helyesen teljesíti a feladatot.
Minden csapat előtt egy körülbelül 1 méter átmérőjű kört rajzolnak az aszfaltra. Minden csapatjátékos kap zsírkrétát. 1 perc alatt a csapatoknak minél több virágot kell „ültetniük” a „virágágyásra”.
Az a csapat nyer, amelyik a legtöbb virágot húzza.
A csapatoknak rajzokká kell alakítaniuk a köröket. Az a csapat nyer, amelyik a legtöbb eredeti rajzzal (más csapatoknál nem található tárgyak képeivel) rendelkezik.
Szórakoztató játékprogram általános iskolásoknak "Funny Mayhem!"
Cél:Tanítsd meg a gyerekeknek a szabadidő helyes eltöltését, miközben fejlesztik intellektuális képességeiket és fizikai tulajdonságaikat...
Feladatok:
- fejleszteni a gondolkodást, a képzeletet és a figyelmes hallgatás képességét;
- fejleszteni a csapatmunkára való képességet;
- fejleszteni a fizikai tulajdonságokat. Vezető:
- Sziasztok srácok! Sziasztok felnőttek is!
Ma azért gyűltünk össze itt, hogy egy kicsit szórakozzunk.
Tegyük magunkat a szórakozás ünnepévé, és nevezzük azt... – Vicces súlyos testi sértés!
Szervezzünk 2 5 fős csapatot.
(ha szeretné, találós kérdések segítségével választhat)
Finom. A csapatok készen állnak. Most pedig kérjük meg tisztelt felnőtteinket, hogy segítsenek nekünk.
Hívjuk meg őket egy másik csapatba: ZSŰRI!
A zsűriben más csoportok tanárai is helyet kaptak.
(a versenyek értékelése 5 pontos rendszerben történik)
A zsűri tagjainak bemutatása.
Vezető:- És kezdésként minden csapat kitalál magának egy nevet.
(a csapatok találnak ki neveket)
És most bemutatom nektek Ünnepünk törvényei:
(Akasztok egy plakátot nyomtatott törvényekkel, az egyes törvények magyarázata szóban történik)
"A pontosság törvénye"
Csinálj mindent pontosan és gyorsan.
"A megbízhatóság törvénye"
Ne tagadja meg a lehetőséget, hogy részt vegyen szórakoztató versenyeken
"A növekedés törvénye"
Versenyeken való részvétellel. növelheted a magasságodat, az orrod hosszát és a szemed éberségét.
Tisztelt zsűrink figyelemmel kíséri a törvények végrehajtását.
És így kezdjük!
(minden verseny vidám zene mellett zajlik)
1. "Szivárvány"
Ellenőrizzük a felkészültségét. Én parancsolok, és te teljesíted azokat.
Például azt mondom: „Érintsen meg…. Kék." Látnod kell, kinek van ez a színe a ruháján, és meg kell érintened.
Színek: Zöld, piros, fehér, fekete, narancs, sárga..
2. "Gém"
A játékosnak fél lábon kell ugrani a székhez, és vissza kell futnia a csapathoz.
És így tesz minden csapattag is.
(-4 szék kell)
3. „Becenevek”
Az első résztvevő sorra és parancsra odaszalad a táblához (2 részre osztva), krétát vesz és felírja a kutya nevét, majd visszatér a csapathoz, fut.
következő játékos. Ki a gyorsabb?
(szükséges: tábla, kréta)
4. "Állati sírások"
Minden csapatból egy-egy játékos az asztalhoz fut, amelyen az állatok nevei vannak. Bármilyen jegyzetet felvesz, felolvassa és háromszor utánozza a kapott állat kiáltását. Aztán visszajön a következő játékos.
(szükség: 2 szék, csapatonként jegyzetek az állatok nevével)
5. „Sziklafestés”
A csapat egyik képviselője egy tehenet rajzol a „sziklákra” - egy táblát csukott szemmel. (bármilyen más állatot elvihetsz)
Az nyer, aki pontosabban húz.
(szükség: tábla, kréta vagy albumlapok és jelzők)
6. "Keresztes hadjárat" (kapitányok versenye)
A csapatkapitányok, ülve, lovakkal (vehet seprűt) hajtják végre a vezető parancsait. Az nyer, aki pontosabban hajtja végre a műveleteket.
Csapatok:
- Társaság, lóháton! Jobbra! Balra! Mindenfelé! Ügetés egy körben!
Állj egy sorba! stb.
(szükség: 2 felmosó vagy seprű)
7. "járás"
Most a járásunkat fogjuk edzeni.
Felváltva jössz hozzám, és előveszsz egy papírt a feladattal, és befejezed.
Küldetések:
1. Nagyon nehéz táskákat cipelő nő járása.
2. Radculitisben szenvedő ember járása.
3.Egy üzletasszony járása.
4.Egy sportos nő járása.
5.Az első lépéseit megtevő gyermek járása.
6. Annak a személynek a járása, akinek túl szűk a cipője.
7. Járás. sétálni a kifutón.
8. Egy felhőkarcoló szélén sétáló valaki járása.
9.Egy nagyon fáradt ember járása.
10.Olyan ember járása, aki különböző lábra húz csizmát.
(a feladatot tartalmazó papírok előre elkészítve)
8. „Humoros kérdések versenye”
Az Ön feladata, hogy helyesen válaszoljon a kérdésekre. Aki tudja, felemeli a kezét. Mutass arra a csapatra, amelynek játékosa helyesen tippelt.
Kérdések:
1. Hány percig kell főzni egy kemény tojást - 2,3,5?
(egyáltalán nem, már megfőtt)
2. Három strucc repült. Az egyiket lelőtték. Hány strucc maradt?
(a struccok nem repülnek)
3. Egy kék sálat ejtettek a Fekete-tengerbe. Hogyan húzták ki a vízből? (nedves)
4. Három izzó égett. Az egyiket eloltották.
Hány villanykörte maradt? (három)
5.Melyik kerék nem forog hegyről lefelé menet?
(tartalék)
6.Mit látsz csukott szemmel?
(álom)
7. 6 veréb ült az ösvényen, még három repült oda hozzájuk. A macska felkúszott, és megragadott egy verebet. Hány veréb maradt?
(egyik sem)
8.Mikor alacsonyabb az ég a földnél?
(amikor tükröződik a vízben)
9.Miért hord fegyvert a vadász?
(a vállak mögött)
10. Három borjú. Hány láb lesz?
(nem számít, hány borjú van három, 4 lába lesz)
11.Miért fekszel le, amikor aludni akarsz?
(nem szerint)
12.Miért fekszik le a tehén?
(mert nem tud leülni)
9. „Találd ki, mi van kirajzolva”
Az Ön feladata: találd ki, mi van a képeken, amiket megmutatok.
(képek rajzolhatók, vagy kollázs összeragasztható különböző képdarabokból)
Aki sejtette, felemeli a kezét. Mutasson arra a csapatra, amelynek tagja helyesen tippelt.
Vezető: Nos, vége a mi kis ünnepünknek. Minden résztvevő aktív és barátságos volt. Szórakoztató és érdekes volt. Gratulálok! Remélem tetszett. Köszönöm mindenkinek.
És most a szó a kiváló zsűrinek.
Összegzés és jutalmazás.