Színes papírból készült alkalmazások a tenger témájában. "Tengeri tájkép"
Szvetlana Razilova
Érdekes és megfizethető volumetrikus technológia keresése Eszembe jutottak a pályázatok hogyan készítettünk könyvjelzőket. Egy színes papírlapot félbehajtva halszálkás mintával vágásokat készítettünk, majd összefontuk, áttört kétszínű szövést alkotva. Úgy gondoltam, hogy ez az egyszerű technika hasznos lehet a halpikkelyek ábrázolásához. Alig van szó, mint kész. Szép lett az eredmény. Itt van a műveletek sorrendje, talán hasznos lesz valakinek. Vegyünk egy téglalapot fehér irodai papírból, könnyebben hajtogatható, de használhatunk fekvő lapot is, hajlítsuk félbe hosszában
Megrajzoljuk a hal sziluettjének felét a farokkal és az uszonyokkal együtt.
A halat a kontúr mentén kivágjuk, visszahajtjuk és csíkokat húzunk a bevágásokhoz.
Most nyissuk ki a halmintát, és fonjuk össze a csíkokat.
Az uszonyokat és a farkat többször össze kell hajtani az uszonyok és a farok alakjában. Ha a hal nagy, akkor három áttört csík lehet.
A tengeri moszat harmonikaszerűen rétegzett csíkokból készíthető.
És itt van, amit kaptunk.
A sötét alapon fehér szövés váratlanul szép lett. Ezt a művet a „Város a tenger mellett” című pályázatra készítettük el, és a „Finn-öböl lakói” elnevezést kaptuk. Próbáld ki te is.
Publikációk a témában:
Egy rátétet ajánlok a figyelmedbe, ajándékba apának. Ezt az alkalmazást 4-6 éves gyermek végezheti. Gyerekek, akik még mindig rosszul vágnak...
Izgalmas kreativitás középiskolás gyerekeknek a Repülési és Űrhajózási Világnap alkalmából. Minden nap igyekszünk erre emlékeztetni a szülőket.
Jó estét kedves MAAM tagok! Hadd mutassam be a figyelmébe a matryoshka baba rátétről szóló mesterkurzust. Ehhez szükségünk van: egy sablon.
A csoportunk tematikus hetet tartott: „Téli madarak”. Ez hazánkban a leggyakoribb madár.
Sziasztok kollégák. Közeledik a húsvét fényes ünnepe. Ezen a napon szokás húsvéti kalácsot sütni, tojást festeni. Nem ez az első év, hogy gyermekeinkkel együtt vagyunk.
Szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy kollégáimmal együtt hogyan készítettük el a lépcső alatti járat tervezését hajózási stílusban.
Lehetővé teszi az ollókezelési készségek fejlesztését, a gyermekek kezei munkájának javítását és a baba óvatosabbá tételét. Minden gyermek saját kezűleg készíthet rátétet színes papírból, ha megvalósítható feladatot kap.
Tehát a 4-5 éves gyermekek számára a színes papír applikáció legolcsóbb lehetőségei a következők lehetnek:
Színes papírból készült térfogati alkalmazások
Katicabogarak. Vágjon ki két piros kört és egy fekete féloválist. Fekete pontokat helyeznek a körökre, majd az egyik kört pontosan a fekete félovális fölé ragasztják, a másodikat pedig félbehajlítják és az első körhöz ragasztják. A bogarat játékszemekkel és antennákkal egészítjük ki.
Anyagok a „katicabogár” rátéthez
A bogarat játékszemekkel és antennákkal egészítjük ki.
"Katica" alkalmazás
Nézze meg a videót arról, hogyan lehet katicabogár applikációt készíteni más technikával:
Színes papírdarabokból készült alkalmazás
Rókagomba Vágjon ki egy háromszöget egy papírtányérból, és egy tűzőgép segítségével rögzítsen két narancssárga karton háromszöget a kerek széléhez. Ezután fedje le a tányért vékony narancssárga színű papírdarabokkal.
Töltse ki az egész papírlapot.
A háromszögek fülek, a körök pedig a szemek
Már csak a kerek szemeket kell rögzíteni - és a róka készen áll!
Fagylalt. Színes papírból előre kirajzolunk vagy kivágunk fagylaltos poharakat, és kör alakú cupcake formákat ragasztunk rájuk, mint például a creme brulee golyókat. Ezekkel a formákkal más edényeket is készíthet, ha tányérként használja őket.
"Jégkrém" alkalmazás
Színes papírból sablon segítségével készült alkalmazás
Nyuszi. A sablon szerint előre kivágjuk a nyuszi fülét, fejét és háromszög alakú orrát, valamint egy fűbokrot, ami mögé elbújik.
Összeállítjuk a képet egy fehér papírlapra, összeragasztjuk az összes részletet, és játékszemekkel animáljuk a nyuszit.
"Nyuszi" alkalmazás
Fehér medve. Sablon segítségével fehér papírból vágja ki a medve kerek testét, füles fejét, pofáját és mancsait.
Egészítsük ki a szükséges részleteket. Egy fehér kartonlapot beborítunk kék akvarellel, így hátteret készítünk.
Ennek fényében összeállítjuk a medvét, és játékszemekkel egészítjük ki.
"Jegesmedve" alkalmazás
Színes papírból készült többrétegű alkalmazások
A bonyolultabb, többrétegű, apró részleteket tartalmazó festmények színes papírból készült rátétként használhatók 5-6 éves gyermekek számára. Az óvodások nagyon képesek olyan karaktereket létrehozni, mint:
Hal. Kivágunk egy háromszög alakú töredéket egy eldobható tányérból, a fennmaradó részt lefedjük „mérlegekkel” - különböző színű, félig ovális színes papírdarabokkal, amelyeket fel kell alkalmazni, kissé átfedve egymást. A farkat és az uszonyokat tűzőgéppel rögzítjük, a szemet felragasztjuk. Kész!
Itt van egy másik mesés hal színes pikkelyekkel.
Szitakötő. Vékony papírból kivágtuk egy szitakötő testét fejjel és nyolc többszínű szárnyassal.
Ragassza fel az egészet egy fehér lapra, egészítse ki a képet bajusszal és játékszemekkel.
"Dragonfly" alkalmazás
Alkalmazás színes papírból és eldobható tányérból
Fiúk a fészekben. Ragasszon egy eldobható papírtányér felét egy kartonlapra. Kék papírból kivágtunk három ovális csibefigurát.
A figurákat összegyűrt vékony kék papírcsomókkal, a fészket díszforgáccsal borítjuk be.
Már csak a fiókák szemét és csőrét kell felragasztani - és máris kész a rátét!
Kézműves „Csibék a fészekben”
Az „őszi fa” rátétnél egy eldobható tányér szolgál háttérként.
Alkalmazás "őszi fa"
Alkalmazások színes papírból összetett mintával
Lány az esőben. Ez az alkalmazás összetett sablonokkal való munkavégzésen alapul, amelyek szerint ki kell vágnia egy esernyőt, csizmát, fejét, ruháját, haját és kezét.
Amit ki kell vágni a „Girl in the Rain” mesterséghez
A képet egy kék kartonlapra állítjuk össze, az alkatrészeket egyenként ragasztjuk.
„Lány az esőben” alkalmazás
Kombinált rátét színes papírból
Csirke esernyővel. Ez az alkalmazás magában foglalja a sablonokkal való munkát is, de ha a gyerekek nehezen tudnak megbirkózni egy ilyen feladattal, a tanárok vagy a szülők előre elkészíthetik a sablonokat.
Kézműves anyagok „Csirke”
Az esernyőt áttetsző színes papírdarabokkal díszítjük, ami érdekesebbé teszi a képet.
Már csak a kép összegyűjtése van hátra.
Rátét „Csirke esernyővel”
Színes papírdarabokból készült háromdimenziós rátét
Virág. Vágja ki a virág körvonalait egy eldobható tányérból vagy kartonlapból.
Vágjon kis darabokat a színes papírból, és tekerje csomókra. Egyenként felragasztjuk a csomókat a ragasztóra.
Óvatosan töltse ki a virág teljes terét.
„Virág” színes papírból készült alkalmazás
Egy másik kézműves lehetőség a „napraforgó”. Rajzolja meg egy napraforgó körvonalát egy papírra. Vágjon sárga és zöld papírdarabokat.
Ragasszon egy fekete kört a közepére. Elkezdjük díszíteni a kézművet papírdarabokkal. A papír ragasztása előtt gyűrje össze egy kicsit - ez további térfogatot ad a kézművességnek.
Napraforgó rátét színes papírból.
Napraforgó rátét színes papírból
Szivárvány. Nagyjából ugyanúgy készül, mint a virág: a gyerek a színes papírt összegyűri, és óvatosan sorokba helyezi, figyelve a szivárvány színsorát.
"Rainbow" alkalmazás
A színes papírból készült 3D rátét technikával egy őszi fa nagyon szépnek bizonyul.
Piros és rózsaszín papírdarabokból szív rátétet készíthet. Alapnak egy kartonból készült szívet használunk.
A darabokat kicsit összegyűrjük és az alapra ragasztjuk. A kézműves érdekesen fog kinézni, ha vörös és rózsaszín csomókat váltogat.
Kiváló rátéteket kapunk a vágási technikával. A kis papírdarabokat vékony pálcikával szorosan egymáshoz ragasztják.
Ez egy papírdarabokból vágástechnikával hajtogatható repülőgép.
Ragasztó helyett kis papírdarabkákat is rögzíthetünk gyurmalapra.
Lapos alkalmazások papírdarabokból
A színes papírból készült halszálkás rátét nagyon érdekes technikával készül. A vékony selyempapír darabokat háromszög alakú alapokra ragasztják. Ebben az esetben a darabok lezárhatják a karácsonyfák széleit, és egymáshoz tapadhatnak. Csak ezután ragasztják fel a háromszög alakú alapot az előre festett háttérre.
Színes papírból készült karácsonyfa rátét
Szalmaember. Az alkalmazás mozaik technikával készül. A sablon szerint kivágott plüss kalapját és fejét ragasszuk a lapra, rajzoljuk meg a test körvonalait.
Anyagok a „Szalma Madárijesztő” mesterséghez
A gyermek feladata, hogy színes papírdarabokkal töltse meg testét, egymás mellé ragasztva. A plüssállat szőrét és szakállát ugyanazokkal a sárga darabokkal fektetjük ki.
Napnyugta. Homokot és lila naplementét rakunk ki sárga színű darabokkal.
Egy kis pálmafa kiegészíti a tájat.
Alkalmazás „Tenger” papírból
Rátét quilling elemekkel „szív”
A quilling vagy papírhengerlés elemeit tartalmazó alkalmazások nagyon lenyűgözőek. A rátét készítéséhez színes papírra, ceruzára, ollóra és ragasztóra lesz szükségünk.
A papíron kb 1 cm széles bemetszéseket készítünk és tekercsbe tekerjük. A tekercset a bevágások mentén felvágjuk. Papírfürtöket kell kapnunk, aminek a végét ragasztóval rögzítjük.
Ragasszuk a papír fürtöket egy előre elkészített alapra - egy papírszívre.
Díszítse a fürtöket hengerelt zöld papírral. A fürtök kezdenek hasonlítani a kecses rózsákra, amelyeket szirmok kereteznek. Papírhengerlési technikával érdekes rátétet készítünk.
Színes hullámpapírból készült alkalmazások
Színes hullámpapírból készült alkalmazás - „Váza virágokkal”
„Váza virágokkal” alkalmazás
Színes hullámpapírból és drótból nagyon lenyűgöző „Nyári rét” rátétes képeslapot készíthet. Az elkészítési technika nagyon szokatlan. A hullámpapírt többször körbetekerjük egy könnyen hajlítható rúdra vagy huzalra. Rögzítse a papír végét ragasztóval.
Nyomja a papírt a huzalra. Vágja le a felesleges vezetéket, és csavarja be a végeit. Színes vastag kolbászt kell kapnunk.
Hullámpapírból készült "kolbász".
Ezekből a „kolbászokból” rátétet rakunk papírra.
Színes hullámpapírból nagyon szép, sárga virágokkal díszített falpanelt készíthet.
A papírtányér remek alap a színes rátétek készítéséhez. Mi a véleményed az ötletről, hogy papírtányérból készítsünk sárgarépaágyat?
Papírtányérra rátét „répaágy”
Nagyon szép alkalmazások érhetők el, ha akvarellekkel festett háttéren alapulnak.
Alkalmazás és rajz „tavasz”
Különböző technikák használatával és az ötleteket a saját módján kombinálva egyedi festményeket készíthet, amelyek a gyermekek tehetségének valódi megnyilvánulásaivá válnak.
Elmentél a tengerhez a babáddal, vagy talán csak tervezed? Vagy talán az óvodában vagy az iskolában azt a feladatot kaptam, hogy készítsek egy gyönyörű háromdimenziós rátétet a tenger témájában, vagy hogyan töltöttem ezt a nyarat?!
Egy egyszerű mesterkurzusra hívjuk fel a figyelmet a tenger elképesztően szép és eredeti térfogati rátétének elkészítésére.
Szükséges anyagok:
Eldobható karton tányérok;
Festékek;
Olló;
Színes papír;
Ragasztó;
Fából készült nyárs;
Fekete marker.
Gyártás:
Fordítsa fejjel lefelé az eldobható kartonlapot, és kezdje el létrehozni a hátteret a jövőbeli tengeri rátéthez. Rajzolj kék tengert és kék eget. Vágja le pontosan a tányért a közepén, ezáltal megkülönbözteti a rajzolt tengert és eget.
Most már elindíthatja magát az alkalmazást, mert a háttér készen áll.
Ragassza fel a leendő vitorlás testét, valamint a vitorlát és a zászlót (lásd a fotót) egy fa nyárson. A vitorlás részletei fekete markerrel rajzolhatók rá.
Most vidám napsütést, vicces halakat és bolyhos felhőket vághat ki. Fekete jelölővel is megrajzoljuk a részleteket, majd díszítjük a rátét részleteit. Mindent a háttérre ragasztunk.
Most a kész vitorlást egy fa nyárson befűzzük a tányér bevágásába, és útnak indulunk a tengeren át. A baba örülni fog, mert igazi játékot készített saját kezével.
De ez nem jelenti azt, hogy a nyár véget ért. Nem, nem, mert ismerünk egy nagyszerű módot a kiterjesztésére. Annak érdekében, hogy ez a csodálatos nyár ne érjen véget, kezdjen el saját kezűleg kézműves alkotásokat készíteni gyermekével. a „Tenger” témában napsütéses hangulatot és kellemes emlékeket ad még a hideg télen is, és az ilyen kézműves alkotások szórakoztatják a gyermeket, kellemes időt adnak a családdal és jó hangulatot.
Ebben a választékban különféle tengeri kagylókat, kavicsokat és egyéb tengeri témájú anyagokat talál 3 éves kortól. Tehát nem kell kitalálnod semmit, csak merítsen ihletet, és készítsen kézműves alkotásokat a tengerről gyermekével, hogy a nyár egy kicsit tovább tartson.
DIY kézműves a „Tenger” témában: 25 fotóötlet gyerekeknek
A tengeri témájú kézműves munkákhoz ne felejtsen el karton WC-papír tekercseket használni. Ezekkel könnyen játszható, mint a hagyományos játékokkal. És ez csak nagyon szórakoztató!
Ha van még rengeteg tengeri „kincsed”, hívd meg gyermekedet, hogy készítse el őket. A kagylókat egyenként is fel lehet fűzni egy hosszú zsinórra, vagy készíthetünk eredetit, középen kagylóval.
Tengeri színház vagy akvárium dobozból – így kell nevezni az ilyesmit, amely hosszú ideig lefoglalja gyermekét. Ehhez a tengeri kézművességhez használhat egy régi cipős dobozt vagy egy karton tojásdobozt. Minden más csak fantázia kérdése.
Sellők, kalózok, furcsa halak - használhatsz ilyen babákat színházba, ruhacsipeszeket vagy eldobható kanalakat. Természetesen az ilyen tengeri kézművesség létrehozásához színes papírra, festékekre és díszítőelemekre is szüksége lesz.
Hideg porcelán vagy ? Válasszon anyagokat a tengeri témájú kézművességhez a gyermek életkora alapján. például tartósak, de a sótésztával tovább lehet játszani. Mindenesetre az ilyen barkácsmesterségek megőrzik bennük a nyár egy darabját.
Nagyon hasznos baba. És ha csak papírból, ragasztóból és különböző méretű gombokból készít ilyen fényes medúzát, akkor a legcsapadékosabb napon sokáig felvidíthatja magát.
A tengerről szóló mesterségben több technikát kombinálhat egyszerre. Például hagyja, hogy a gyermek festsen bármilyen tengeri témájú rajzot, majd készítsen rátétet a rajzból, gombokkal és gyöngyökkel díszítve.
Az ötlet csodálatos, mert egy ilyen „Tenger” témájú mesterséghez a kartonon és a markereken kívül semmiféle különleges anyag nem kell, ugyanakkor fejleszti a képzeletet és megtanít tervezni. Előnyök minden oldalról!
- ez nem csak gyerekeknek szól. Ez egy egész víz alatti világ, amelyet gyermekével együtt fedezhet fel, és különféle történeteket találhat ki róla, függetlenül attól, hogy hol van, és nem számít, hogy az év melyik szakaszában van az ablakon kívül.
Még egy közönséges agyag virágcserépből is aranyos tengeri témájú kézműves lehet. Igaz, csak a tinédzserek vagy az iskolások szüleik segítségével tudnak megbirkózni egy ilyen mesterséggel.
Csodálatosak a faágra madzagra kötött tengeri kagylók. Ezt a mobilt felakaszthatod a szobádba vagy az udvarra, hogy a szél gyönyörű zenét varázsoljon, és örömteli emlékeket adjon a nyárról.
A gyerekeknek pedig papírból és szalagokból is elkészítheti. Egy ilyen tengeri hajó minden bizonnyal szórakoztatja a gyermeket vidám figuráival.
Egy hűvös napon a nyár és a tengeri szellő meleg emlékeit kézi készítésűek adhatják. Az ilyen tengeri kézműves termékek tökéletesen lebegnek a vízen, így izgalmas és szórakoztató lesz velük játszani.
A nyár emlékei télen felmelegítik a lelket, és megfelelő hangulatot teremtenek az új évhez. Akkor miért ne tennéd meg most a nyári emlékekkel? Képzeljük csak el, mekkora örömet szerez egy gyermek, amikor a karácsonyfa díszítése közben elővesz egy játékot, amely újra felidézi nyári emlékeit.
Ebben a gyűjteményben sokáig lesz elegendő ötlet különféle kézműves mesterségekhez a „Tenger” témában, hogy ne aggódjon gyermeke szabadideje miatt, és mindig tudja, mit kezdjen a szabadidejével. Válassz, meríts ihletet, és ne felejtsd el, hogy már csak 273 nap van hátra a nyárig.
Órajegyzetek
Téma: "Tengeri festmények"
Cél: Erősítse a gyermekek kompozíciók készítésének képességét különféle technikákkal.
Feladatok:
én. Nevelési.
1. Erősítse meg a tengerlakók jellegzetes részleteinek képben való közvetítésének képességét.
II. Nevelési:
1. A kompozíciós készségek fejlesztése: rendezze el a képeket az egész lapon.
2. Fejleszti az ujjak finommotorikáját, a képzelőerőt, a kreativitást, a képzelőerőt és az önálló munkavégzés képességét.
III. Pedagógusok:
1. Érdeklődjön a rátét és a pontosság iránt.
2. Csepegtesse be a gyerekekbe az eredmények elérésének vágyát.
„Kogníció” (holisztikus világkép kialakítása, látókör szélesítése); „Kommunikáció” (beszédfejlesztés).
Anyag és felszerelés:
1. Kék és zöld karton, színes papír, szalvéták, ragasztó, ecsetek, olló, filctollak, levél a Neptunusztól, a „Tenger hangjai” című felvétel.
Előzetes munka: Halak megfigyelése akváriumban, halak és más tengeri élőlények képeinek megtekintése, találós kérdések tanulása.
A lecke menete:
Sziasztok srácok!
Srácok, egy levél. Vajon kitől lehet?
Felolvassa a levelet:
„Sziasztok srácok!
Én vagyok a tenger királya, Neptunusz. Úgy döntöttem, nyitok egy művészeti galériát a tengeremben. De nincs egyetlen festményem, és nem tudom, hogyan készítsem el őket. Remélem, segít nekem, és gyönyörű festményeket küld a tengerről és a tengeri élőlényekről, hogy minden vendégem megcsodálja őket. Sokat hallottam a képességeidről, így biztos vagyok benne, hogy megbirkózol és teljesíted a kérésemet. Köszönöm a segítségedet, Neptun"
Srácok, segítsünk Neptunnak? (Igen)
De először tartunk egy gyűrűt a tengeri állatokról. készen állsz?
Nos, akkor kezdjük.
)
2. Mit tudsz a víz alatti világ lakóiról?
3. Melyik állat a legnagyobb?
4. Miért csak vízben élhetnek?
5. Hogyan lélegeznek a halak a vízben?
6. Túlélhet-e a tenger élővilága a szennyezett vízben?
7. Mi van még a tengerfenéken?
Találós kérdések:
ívként emelkedett a hullám fölött,
A fekete hát szikrázott.
Gagra mellett elhajózni... Athén!
Ki a fehérhasú? (delfin)
Az elülsők békalábosak, a hátsók mancsosak!
Van egy ovális héj. Úgy néz ki, mint egy kalap!
A tengeren kívül más otthont nem ismerve,
A homokra mászva életet ad utódainak. (teknősbéka)
A mély fenéken úszik,
És néha - a partoktól távol.
Hatalmas áramával ő
Eloszlatja az ellenségek sötétségét. (földadó)
Ott úszik, itt lebeg.
Néha nem látod őt.
Tiszta, mint a víz
Harangja van, de az
Nem lehet hívni:
– Ding-ding-dong. (medúza)
Srácok, ki tudja, miért átlátszó a medúza?
Néhány információ:
A medúzák hihetetlenül szépek, átlátszóak, mert vízből vannak. Csodálatos tulajdonságuk van: jóval azelőtt előre látják, hogy vihar a tengeren kezdődik, és a tenger mélyére mennek, távol a parttól. Ennek a tulajdonságnak a tanulmányozása lehetővé tette az emberek számára, hogy olyan eszközt hozzanak létre, amely figyelmeztethet a közelgő viharra.
Miből és hogyan készíthetünk festményeket?
Nos, akkor menj a helyedre (gyerekek ülnek az asztaloknál)
Ujjtorna:
A hal úszott és merült
Egy tiszta meleg tóban,
Összejönnek, szétválnak,
A homokba temetik magukat.
Srácok, nézzétek, miből csináltok képeket?
):
Készíts saját képet színes papírból, tetszés szerint vágja ki a tengeri élőlényeket, ragassza fel, díszítse, kiegészítheti állatai hiányzó adatait és szalvétával díszítheti őket.
És dolgozunk veled a tenger hangjaira és zajára,
(a tanár egyéni tanácsokat és segítséget ad a gyerekek munkájához)
Testnevelés perc(A tenger egyszer felkavarodik...)
Most felteszem ezeket a képeket, hogy mindenki lássa. Kis távolságra kell néznünk, akkor a szemünk nem azt az anyagot fogja látni, amellyel dolgozott, hanem magát a képet.
Tetszenek a festmények? Gondolod, hogy a tenger királyának tetszeni fognak a festményeid?
A tanár felhívja a figyelmet a kiállításra, és verset olvas:
Óvodánk megváltozott
A tenger fenekévé vált,
Elmegyünk sétálni
Tanulmányozd a tenger fenekét.
Hány különböző alga?
Csillagok, medúzák és gyönyörű halak,
A moszat, a sün és a kagyló jó.
Mit csináltál a legjobban?
Mi volt a legnehezebb ebben a munkában? Milyen anyagot használtál?
Örülök, hogy jó munkát végeztél. Nagyon szépek és szokatlanok lettek a képek, mert barátságos és szorgalmas srácok vagytok. Gratulálok!
Nos, erőfeszítéseiért ajándékot kap a tenger királyától - egy csemegét a tenger fenekéről.
Letöltés:
Előnézet:
Városi autonóm óvodai nevelési intézmény kombinált típusú "Romashka" óvoda
A GCD kivonata
Terület "Művészi kreativitás"
szakasz: Pályázat.
Téma: "Tengeri festmények"
Pedagógus:
Bondarenko Yu.P.
G. Szovetszkij
Trassovikov 10 b,
Órajegyzetek
Téma: "Tengeri festmények"
Cél: Erősítse a gyermekek kompozíciók készítésének képességét különféle technikákkal.
Feladatok:
I. Oktatási.
II. Nevelési:
III. Pedagógusok:
Az oktatási területek integrálása:
Anyag és felszerelés:
Előzetes munka:
A lecke menete:
Sziasztok srácok!
A tanárnő elmondja a gyerekeknek, hogy az óvodába menet találkozott egy postásszal, aki levelet kézbesített az előkészítő csoportba járó gyerekeknek.
Srácok, egy levél. Vajon kitől lehet?
Felolvassa a levelet:
„Sziasztok srácok!
Én vagyok a tenger királya, Neptunusz. Úgy döntöttem, nyitok egy művészeti galériát a tengeremben. De nincs egyetlen festményem, és nem tudom, hogyan készítsem el őket. Remélem, segít nekem, és gyönyörű festményeket küld a tengerről és a tengeri élőlényekről, hogy minden vendégem megcsodálja őket. Sokat hallottam a képességeidről, így biztos vagyok benne, hogy megbirkózol és teljesíted a kérésemet. Köszönöm a segítségedet, Neptun"
Srácok, segítsünk Neptunnak? (Igen)
De először tartunk egy gyűrűt a tengeri állatokról. készen állsz?
Nos, akkor kezdjük.
1. Milyen tengerlakókat ismer? (Delfinek, kardszárnyú bálnák, cápák, rozmárok, heringek, tengeri kígyók, tengeri teknősök, medúzák, ráják,)
2. Mit tudsz a víz alatti világ lakóiról?
3. Melyik állat a legnagyobb?
4. Miért csak vízben élhetnek?
5. Hogyan lélegeznek a halak a vízben?
6. Túlélhet-e a tenger élővilága a szennyezett vízben?
7. Mi van még a tengerfenéken?
Találós kérdések:
ívként emelkedett a hullám fölött,
A fekete hát szikrázott.
Gagra mellett elhajózni... Athén!
Ki a fehérhasú? (delfin)
Az elülsők békalábosak, a hátsók mancsosak!
Van egy ovális héj. Úgy néz ki, mint egy kalap!
A tengeren kívül más otthont nem ismerve,
A homokra mászva életet ad utódainak. (teknősbéka)
A mély fenéken úszik,
És néha - a partoktól távol.
Hatalmas áramával ő
Eloszlatja az ellenségek sötétségét. (földadó)
Ott úszik, itt lebeg.
Néha nem látod őt.
Tiszta, mint a víz
Harangja van, de az
Nem lehet hívni:
– Ding-ding-dong. (medúza)
Srácok, ki tudja, miért átlátszó a medúza?
Néhány információ:
A medúzák hihetetlenül szépek, átlátszóak, mert vízből vannak. Csodálatos tulajdonságuk van: jóval azelőtt előre látják, hogy vihar a tengeren kezdődik, és a tenger mélyére mennek, távol a parttól. Ennek a tulajdonságnak a tanulmányozása lehetővé tette az emberek számára, hogy olyan eszközt hozzanak létre, amely figyelmeztethet a közelgő viharra.
Miből és hogyan készíthetünk festményeket?
Nos, akkor menj a helyedre (gyerekek ülnek az asztaloknál)
Ujjtorna:
A hal úszott és merült
Egy tiszta meleg tóban,
Összejönnek, szétválnak,
A homokba temetik magukat.
Srácok, nézzétek, miből csináltok képeket?
A tanár tisztázza, hogy minden gyereknek mit kell tennie, milyen technikákat fog alkalmazni a munka során (tépés, vágás, ragasztás, tépés, gyűrés, vágás, ragasztás):
Készíts saját képet színes papírból, tetszés szerint vágja ki a tengeri élőlényeket, ragassza fel, díszítse, kiegészítheti állatai hiányzó adatait és szalvétával díszítheti őket.
És dolgozunk veled a tenger hangjaira és zajára,
(a tanár egyéni tanácsokat és segítséget ad a gyerekek munkájához)
Testnevelés perc(A tenger egyszer felkavarodik...)
Most felteszem ezeket a képeket, hogy mindenki lássa. Kis távolságra kell néznünk, akkor a szemünk nem azt az anyagot fogja látni, amellyel dolgozott, hanem magát a képet.
Tetszenek a festmények? Gondolod, hogy a tenger királyának tetszeni fognak a festményeid?
A tanár felhívja a figyelmet a kiállításra, és verset olvas:
Óvodánk megváltozott
A tenger fenekévé vált,
Elmegyünk sétálni
Tanulmányozd a tenger fenekét.
Hány különböző alga?
Csillagok, medúzák és gyönyörű halak,
A moszat, a sün és a kagyló jó.
Mit csináltál a legjobban?
Mi volt a legnehezebb ebben a munkában? Milyen anyagot használtál?
Örülök, hogy jó munkát végeztél. Nagyon szépek és szokatlanok lettek a képek, mert barátságos és szorgalmas srácok vagytok. Gratulálok!
Nos, erőfeszítéseiért ajándékot kap a tenger királyától - egy csemegét a tenger fenekéről.
Önelemzés
közvetlen oktatási tevékenység
"Művészi kreativitás" oktatási terület
szakasz: Pályázat.
Téma: "Tengeri festmények"
Feladatok:
I. Oktatási.
1. Erősítse meg a tengerlakók jellegzetes részleteinek képben való közvetítésének képességét.
II. Nevelési:
1. A kompozíciós készségek fejlesztése: rendezze el a képeket az egész lapon.
2. Fejleszti az ujjak finommotorikáját, a képzelőerőt, a kreativitást, a képzelőerőt és az önálló munkavégzés képességét.
III. Pedagógusok:
1. Érdeklődjön a rátét és a pontosság iránt.
2. Csepegtesse be a gyerekekbe az eredmények elérésének vágyát.
Az oktatási területek integrálása:„Kogníció” (holisztikus világkép kialakítása, látókör tágítása); „Kommunikáció” (beszédfejlesztés).
Anyag és felszerelés:
1. Kék és zöld karton, színes papír, szalvéták, ragasztó, ecsetek, olló, filctollak, levél a Neptunusztól, a „Tenger hangjai” című felvétel.
Előzetes munka:Halak megfigyelése akváriumban, halak és más tengeri élőlények képeinek megtekintése, találós kérdések tanulása.
Tevékenységszervezési forma: alcsoport.
A tevékenység típusa: kognitív és fejlesztő.
Szakasz:
1. szakasz – szervezési pillanat (2 perc);
2. szakasz – játék (4 perc) játék gyakorlat, találós kérdések;
3. szakasz – motivációs (3 perc) feladatok magyarázata, végrehajtása;
4. szakasz – (16 perc) a feladatok és gyakorlatok folytatása;
5. szakasz – (2 perc) fizikai perc;
6. szakasz – (2 perc) döntő, a gyerekek értékelik munkájukat;
7. szakasz – (1 perc) elmélkedés, meglepetés pillanat, tanári köszönet.
A közvetlen oktatási tevékenységeket a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével végezték. Minden alkatrész össze van kötve, és simán mozog egyikről a másikra. Különféle tevékenységeket alkalmaztam: meglepetés pillanat, találós kérdések, ötletelés. A javasolt anyag gyermekek számára hozzáférhető. Pozitív atmoszféra alakult ki, amely a teljes tevékenység során megmaradt a tenger hangjának dallamával. Aktívan folyt a szókincsmunka. A gyerekek és a tanár közötti interakció jellege bizalmas és barátságos. A gyerekek érdeklődéssel és lelkesedéssel végezték a javasolt feladatokat, gyakorlatokat.
A tevékenység teljes ideje alatt egészségkímélő technológiákat alkalmaztak: az asztaloknál végzett munka előtt ujjgyakorlatokat végeztek, egy perc után a csoportot szellőztették az oktatási tevékenység megkezdése előtt.
Úgy gondolom, hogy az általam kitűzött feladatokat maradéktalanul megvalósították, a gyermekkreativitás-termékek gyártási workshopja lezajlott és pozitív érzelmi csúcson zárult.
Remélem, tetszett a gyerekeknek, és az elsajátított készségek, technikák hasznosak lesznek az iskolai továbbtanulásukhoz.