Dom » 18 godina » Sve je počelo ljubavlju, sjajan sat. Nastavni sat na temu: Šta je ljubav

Sve je počelo ljubavlju, sjajan sat. Nastavni sat na temu: Šta je ljubav

Nastavni čas na temu "Ljubav je ogromna zemlja" 7. razred

Forma: razgovor.

Cilj: stvaranje uslova za formiranje moralnih kvaliteta pojedinca

Zadaci: skrenuti pažnju učenika na jednu od najhitnijih i najrelevantnijih tema za tinejdžere; da se formira ispravan odnos između polova.

Napredak nastavnog časa.

1. Uvod.

Učitelj: Ljudi, danas ćemo pričati o ljubavi. Ljubav je osećanje svojstveno svakom čoveku. Zaista, ljubav je ogromna zemlja. Ljubav može biti različita: prema domovini, prema rodbini, prema roditeljima, prema prirodi, prema muškarcu ili ženi. Pa o kakvoj ljubavi mi pričamo? Pažnja na ekran. (Slideshow koji prikazuje stvaranje muškaraca i žena)

Kada ste zaljubljeni, morate naučiti da kontrolišete svoja osećanja i da se ne povinujete nijednom od njihovih impulsa. Ponekad ćete morati svjesno upravljati njima, a tek tada možete pronaći slobodu da volite. Zaljubljivanje je divan osjećaj, ali ne zaboravite da to još nije ljubav.

Skup moralnih pravila koja mladići i djevojke moraju znati.

Učitelj: Hajde da pokušamo da odredimo pravila koja dečak i devojčica treba da znaju (podeliti belešku i pročitati je).

1. Gledajte na prvu ljubav kao na osjećaj za koji je potrebna posebna samokontrola i disciplina i prepoznajte odgovornost prema sebi, prema voljenoj osobi, prema voljenima i prema društvu

2. Prepoznati potrebu za obuzdavanjem osjećaja i nedopustivost fizičke intimnosti između ljubavnika prije nastupanja društvene zrelosti i ekonomske spremnosti da formiraju porodicu i snose odgovornost za sve posljedice svojih odnosa.

3. Pažljivo se ophodite prema voljenoj osobi.

5. Ne hvali se svojom ljubavlju.

6. Ne stavljajte predmet svoje ljubavi u neugodan položaj, zaštitite ga od ismijavanja stranaca i ne dajte mu povoda za to.

Poštivanje ovih normi i zahtjeva od strane onih koji vole štiti i štiti

rana prva ljubav.

Zaključak

Učitelj: Ljubav je drugačija i želim vam da upoznate sve aspekte ovog velikog osjećaja (video demonstracija - intervju sa Bogom.)

Refleksija

Učitelj: na srca od papira u boji napišite svoje mišljenje o temi nastavnog časa, možda ga grafički dočarajte u obliku slike i zakačite na ploču.

Katalog: doc
doc -> Ovaj članak predstavlja radno iskustvo koje demonstrira mogućnosti softversko-hardverskog kompleksa afs i Vernier senzora u razvijanju istraživačke kompetencije učenika, prikupljanju i obradi informacija, te implementaciji osnovnih didaktičkih principa

Ljubav je jača od smrti i straha od smrti.

Samo uz nju, samo uz ljubav život se drži i kreće.

I.S. Turgenjev

Ciljevi: produbiti ideje maturanata o ljubavi; formirati pozitivnu moralnu ocjenu ljubavi kao visokog, plemenitog osjećaja, upozoriti na neozbiljan, površan odnos prema ljubavi; podstiču ih na podizanje svog kulturnog nivoa, na samospoznaju, samorazvoj.

Pripremni radovi: pozvati dva učenika da pročitaju dijalog (odlomak iz priče A. Kuprina „Šulamit”. Dobro je ako odlomak ne čitaju „zvezde” iz razreda, već neupadljivi, tihi momci. Ne treba da recituje, svira - samo jasno i tiho pročitajte Kuprin luksuzni tekst kako biste stvorili određeno raspoloženje s kojim će djeca napustiti učionicu.

Plan časa

I. Brainstorming.

II. Motivacioni razgovor na temu "Da li treba da naučite da razlikujete ljubav od lažnih?"

III. Rad sa konceptima (u mikrogrupama).

IV. Problemska situacija "Dijagnoza - ljubav."

V. Nepotpuna rečenica “Znaci prave ljubavi su...”.

VI. Interaktivni razgovor na temu “Biti ili imati”.

VII. Završna riječ.

VIII. Sumiranje.

Napredak u razredu

I. Brainstorming

Profesorica. Tema današnjeg časa je “Ljubav na slovo “C””. Koje asocijacije imate u vezi sa ovom temom?

(Djeca imenuju riječi, nastavnik ih zapisuje na tabli.)

Primjeri odgovora:

Seks, simpatija, strast, izdržavanje i zaljubljivanje, brak, jači od smrti, sport, na prvi pogled, itd.

II. Motivacioni razgovor na temu "Da li treba da naučite da razlikujete ljubav od lažnih?"

Profesorica. Naveli smo mnoge vrste ljubavi. Ali svi traže pravu, jednu i jedinu ljubav za život. Kao što je rekao veliki François La Rochefoucauld, "postoji jedna ljubav, postoje hiljade krivotvorina." Da li je potrebno znati razlikovati pravu ljubav od lažne ljubavi? Do čega mogu dovesti greške u ljubavi? (Lične tragedije, razorene porodice, usamljenost, bezocavanje, djeca s ulice, itd.) Danas ćemo pričati o tome šta je prava ljubav i kako je razlikovati od lažne.

III. Rad sa konceptima (u mikrogrupama)

Profesorica. Dakle, danas govorimo o različitim vrstama ljubavi. Odabrali smo samo vrijednosti koje počinju slovom "C". Hajde da radimo sa ovim vrednostima. Poslušajte grupne zadatke.

Prva grupa. Za svaku riječ odaberite primjer iz fikcije. (Seks - Pjer i Helena, Grigorij i Aksinja, sport - Don Žuan, Anatol Kuragin, strast - Pavel Petrovič i princeza R., Faust i Margarita, izdržaće i zaljubiti se - Tatjana i njen muž, Odintsova i njen muž, kapetan Mironov i njegova žena, jači od smrti - Želtkov, Romeo i Julija, simpatija, saosećanje - Sonja i Raskoljnikov, samopožrtvovanje - Vera, voljeni Pečorin, itd.)

Druga grupa. U grčkom jeziku postoje tri reči koje označavaju različite nivoe osećanja za muškarca i ženu: “agape” – požrtvovana ljubav; "philia" - prijateljska naklonost; "eros" - senzualna privlačnost. Koje od napisanih riječi koje počinju na slovo “C” mogu biti primjeri ovih vrsta ljubavi? (“Agape” je jači od smrti, “philia” je izdržati i zaljubiti se, “eros” je seks, strast, sport.)

Treća grupa. U ovoj seriji su različiti aspekti ljubavi. Koje od njih se mogu nadopunjavati, a koje su nespojive s drugima i, zapravo, nisu ljubav? (Sport je nespojiv sa ljubavlju, jer nema vezanosti, nema želje za otkrivanjem osobe. Svi ostali se mogu nadopunjavati.)

Četvrta grupa. Postoje 3 nivoa ljubavi: fizički, mentalni i duhovni nivo. Kako biste rangirali ova značenja ljubavi u rastućem redoslijedu? [Seks, strast, simpatija, empatija, saosećanje, izdržati i zaljubiti se, jači od smrti, samopožrtvovanje.)

Koliko različitih pojmova osoba stavlja u riječ "ljubav". U kom smislu govorimo o pravoj, pravoj ljubavi? (Samožrtvovanje, jače od smrti, ili možda kombinacija tri "S": seks, empatija, samožrtvovanje.)

IV. Problemska situacija “Dijagnoza - ljubav”

Profesorica. Neka značenja ljubavi postala su medicinska dijagnoza. Nedavno se u novinama pojavila senzacija: Svjetska zdravstvena organizacija dodala je ljubav u registar bolesti, dodijelivši joj broj F63.9. Sa medicinske tačke gledišta, ljubav nije bolest u svom čistom obliku, već „promenjeno stanje svesti“. Ovo je mišljenje autora jednog članka koji se pojavio na internetu. Poslušajte odlomak iz ovog članka.

Šta je ljubav? Ovo je tako sjajan, divan, snažan osjećaj, kažete. Zapravo, nije tako. U stvari, ljubavi nema... A to potvrđuju i zaključci naučnika: veliko osećanje koje pevaju pesnici je samo... snažan instinkt za razmnožavanje, podržan nizom fizioloških reakcija. Ovaj biološki mehanizam funkcionira otprilike ovako: nesvjesno tražimo partnera prema svom iskustvu, ukusima i interesima. Najčešće mamac postaje ljepota, ponekad inteligencija, bogatstvo, odnosno zaljubimo se u „nešto“. I tada se javlja specijalizovani, u najstrožem smislu reči, individualizovani seksualni instinkt, čiji je konačni cilj fizičko posedovanje, drugim rečima, seks. Od trenutka kada se pojavi instinkt, svijest počinje da nas vara. Instinkt se prerušava u divljenje ili žarku strast.

Ljubavni egoizam utiče na najvažnije stvari i događaje u životu, podstiče na najrizičnije i loše postupke; zahtijeva da se žrtvuje ili život i zdravlje, ili društveni status i sreća, oduzima savjest poštenima, čini vjernika izdajnikom i općenito na sve moguće načine pokušava postići glavni cilj - biti zadovoljan. Ono što najviše iznenađuje je da međusobna osjećanja ovdje nisu toliko bitna. Pokloni, udvaranje, serenade ispod prozora, čaj, kafa, ples - sve ovo radimo pre svega za sebe...

O kojoj vrsti ljubavi je reč? (Luda ljubav, strast, seks.)

Luda ljubav, strast, seks - to je obično ljubav "za nešto". Za šta? (Ljepota, fizička snaga, bogatstvo, moderna odjeća, inteligencija, elokvencija, itd.)

Kako se ovo osećanje izražava spolja? (Burna strast, žar osećanja.)

Dakle, možemo zapisati znakove na tabli: sebičnost, ljubav prema nečemu, žar osjećaja. Kao i svaka bolest, i zaljubljivanje ima svoje simptome, svoje trajanje, svoju prognozu. Šta možete reći o ovome? Šta je znak oporavka od ljubavne bolesti?

Primjeri odgovora:

Simptomi: ljubavna glad, ljubavna groznica, srce brže kuca, sve misli su zaokupljene samo predmetom obožavanja itd.

Prognoza: od samoubistva do potpunog oporavka.

Trajanje - 3-12 mjeseci.

Znakovi izlječenja: vaga pada s očiju, a predmet obožavanja odjednom počinje da teži, pojavljuju se misli poput: "Šta sam našao u njoj?"

Profesorica. Postoje medicinske greške kada je doktor postavio pogrešnu dijagnozu. Ove greške mogu dovesti do fatalnih posljedica. Ali ljubavnici mogu pogriješiti i pomiješajući običnu zaljubljenost s ljubavlju. Čemu takve greške mogu dovesti? (Na ishitreni brak koji će se brzo raspasti, na samoubistvo, mentalnu bolest.)

Luda ljubav, strast, seks - to su svetla, jaka, oštra osećanja. Ali psiholozi ih još uvijek ne smatraju pravom ljubavi. A povezuju ih sa zaljubljivanjem i čak to nazivaju bolešću, oštećenjem svijesti. Zašto?

Primjeri odgovora:

Ljubavnici rade mnoge nepromišljene stvari.

Ovo stanje prolazi, ostavljajući prazninu u duši.

Zaljubljivanje je kao ovisnost o drogama.

Profesorica. Ali zaljubljivanje nije samo fizička privlačnost. Mnogi ljubavnici pričaju o duhovnim stvarima

atrakcija. Kako se to manifestuje, po vašem mišljenju? (Zajednički interesi, prijateljstvo, povjerenje, poštovanje, itd.)

Ponekad kažu da ljubav ima mnogo neprijatelja. Kakvi su ovo neprijatelji? (Razdvojenost, vrijeme, starost, sebičnost, pohlepa, ponos, svakodnevni život, siromaštvo, udaljenost, rođaci, prijatelji, zavist, ljubomora itd.)

Ali sve te neprijatelje može uništiti samo ljubav, nezrela ljubav. Za pravu ljubav oni nisu strašni. Uostalom, nije uzalud prava ljubav povezana s vječnošću.

Na početku lekcije naveli smo različita značenja ljubavi. Koji je ključ za definisanje prave ljubavi? (Samožrtvovanje je jače od smrti.) Ovaj osjećaj više uopće nije kao zaljubljivanje.

V. Nepotpuna rečenica “Znaci prave ljubavi su...”

Profesorica. Možemo reći da je prava ljubav antipod zaljubljivanju. To znači da da biste odredili znakove prave ljubavi, samo trebate odabrati antonime za znakove zaljubljivanja. Pokušajte dopuniti rečenicu navodeći 3 znaka prave ljubavi.

Ljubav

Prava ljubav

Vatrenost, prolaznost

Vječnost, trajnost

Zaljubiti se u nešto

Ljubav ni za šta

Žrtvu

(Znakovi prave ljubavi su vječnost, postojanost, ljubav ni za šta, žrtva.)

VI. Interaktivni razgovor na temu “Biti ili imati”

Profesorica. Može li se zaljubljenost razviti u pravu ljubav? (Možda ako ljudi osnuju porodicu i vode računa o svojoj ljubavi.)

Možemo reći da je zaljubljenost samo malo seme ljubavi iz koje može izrasti prava ljubav. A šta je to, „nijedna osoba ne može da razume dok nije u braku četvrt veka“. Tako je mislio veliki američki pisac Mark Tven. Da li se slažete sa njim? (Možete živjeti pola vijeka i ostati stranci, ili zapravo možete gajiti pravu ljubav.)

Zaista, sam bračni život ne rađa ljubav. Mnogi brakovi počinju fizičkom privlačnošću, mentalnom privlačnošću, ali onda sve to negdje ispari, i ljudi postaju stranci, porodica se raspada. Psiholozi su primijetili da je za sretan brak potrebna i duhovna privlačnost, a ne samo fizička i mentalna privlačnost. Kako možete saznati postoji li ova atrakcija ili ne?

(Dječje pretpostavke.)

Neki psiholozi nude jednostavan test za ovo. Nazovimo to "Biti ili imati." Kada stupate u brak, samo trebate sebi postaviti pitanje: „Želiš li imati ženu? imati djecu? Imate udoban dom? Ili želiš da budeš muž? Biti otac? Biti gospodar kuće? Šta mislite šta bi mogao biti ključ ovog testa? Kakve će odgovore dati osoba koja ima duhovnu privlačnost prema svom izabraniku? (Oni će izabrati opciju “biti”: ovaj odgovor već sadrži želju da se promijeni sebe radi nekoga, a opcija “imati” ne podrazumijeva razvoj. Sadrži samo jednu egoističnu želju za posjedovanjem nečega ili nekoga. )

Zaista, želja da budete neko za drugu osobu je ona ista duhovna privlačnost koja bi se idealno trebala manifestirati prije braka. To je najvažnije za izgradnju porodice. Čak je i ovo dovoljno za izgradnju porodice. Zbog toga su u prošlosti o sudbini mladih često odlučivali roditelji, a da se mlade nisu ni pitali za njihove želje. Mentalna i fizička privlačnost nije toliko bitna ako muškarac ima želju da postane pravi muž, a žena da postane prava žena. Želeo bih da citiram iz knjige psihologa Eriha Froma „Umetnost ljubavi“: „Problem ljubavi ne leži u problemu izbora teme ljubavi, već u sposobnosti da se voli. Kako razumjeti ove riječi? (Onaj ko nije sposoban da voli može dugo birati ženu dostojnu sebe, ali ipak ne može naći idealnu, ali onaj ko želi da postane dobar muž postaće jedno sa bilo kojom ženom, isto se može reći i za žene .)

Ispostavilo se da je klica prave ljubavi sadržana u toj želji da budete muž ili žena. Učinite nešto dobro za svoju voljenu osobu. Promijenite se za njega. Onda se ispostavi da je „tolerisati i zaljubiti se“ put do prave ljubavi? (Strpljenje je, naravno, neophodno, ali ono otupljuje osećanja, zamenjuje ih navikom. A s druge strane, „navika nam je data odozgo, ona je zamena za sreću...“; u stara vremena , kroz strpljenje, čak i ljudi koji su bili ravnodušni jedni prema drugima su se zaljubili - primjer : Odintsova i njen muž u Turgenjevljevom romanu „Očevi i sinovi”: „Oni žive u velikoj harmoniji jedni s drugima i živjet će, možda, do sreće.. možda voljeti.”)

Pa, kakva je to ljubav koja je “jača od smrti”? Može li i ona izrasti iz strpljenja i navike? (Teško: u ljubavi zasnovanoj na strpljenju i navici malo je romantizma, ali ovdje ima nekakvog herojstva, podviga.)

Općenito, ljubav koja je “jača od smrti” je prava ljubav ili bolest, ili možda dar, talenat koji se daje samo nekolicini odabranih? (Ova ljubav je stvarna u svakom pogledu (večna, ni za šta, požrtvovana), ali takva ljubav se daje samo uzvišenim, romantičnim, talentovanim ljudima, a možda je i samohipnoza.)

VII. Završna riječ

Profesorica. Tajna ljubavi prema osobi počinje u trenutku kada je gledamo bez želje da je posjedujemo, bez želje da vladamo nad njom, bez želje da na bilo koji način iskoristimo njene sposobnosti ili sebe - samo gledamo i zadivljeni smo na lepoti koju smo otvorili. Hiljadama godina ljudi pokušavaju da razotkriju misteriju ljubavi, a ipak ljubav ostaje najtajanstveniji i najnerazumljiviji osećaj. Nauka otkriva nove zvijezde, galaksije, prodire u dubine nano svijeta, ali ni jedan naučnik nije uspio objasniti šta je ljubav. Čak ni mudri kralj Solomon nije mogao riješiti ovu misteriju.

(Zvuči muzika, mladić i djevojka izlaze do ploče i čitaju dijalog.)

Mlada žena. „Reci mi, kralju moj“, upitala je jednom Šulamit, „zar nije iznenađujuće što sam se tako iznenada zaljubio u tebe? Sada se sećam svega i čini mi se da sam počeo da pripadam tebi od prvog trenutka, kada te još nisam video, već samo čuo tvoj glas. Srce mi je zadrhtalo i otvorilo se prema tebi, kao što se cvijet otvara u ljetnoj noći od južnog vjetra. Zašto si me toliko zarobio, draga moja?”

Mladić. A kralj se, tiho sagnuvši glavu pred nežna Šulamitova koljena, ljubazno nasmešio i odgovorio: „Hiljade žena pre tebe, o lepotice moja, postavljale su ovo pitanje svojim voljenima, i stotinama vekova pitaće svoje voljene o ovo. Postoje tri stvari na svijetu koje su mi neshvatljive, a četvrtu ne razumijem: put orla na nebu, zmije na stijeni, brod u moru i put muškarca do ženskog srca .”

Mlada žena. „Da“, reče Šulamit zamišljeno, „možda čovek ovo nikada neće razumeti...“

Profesorica. Prve tri misterije su odavno riješene. Četvrti – put žene do muškog srca – još nije shvaćen. Možda je upravo ova tajna glavni znak prave ljubavi?

(Zvuči muzika.)

VIII. Sumiranje

Profesorica. Šta ostaje nakon današnjeg razgovora? Dosada? Zaprepašćenje? Joy?

Nastavni čas „Početak svega je ljubav...“ u 9. razredu A.

Target – razumijevanje pravog značenja razumijevanja riječi „ljubav“ učenika.

Zadaci: - neguju kulturu odnosa, razumevanje značaja ljubavi u životu osobe;

Razvijte osobine karaktera kao što su sposobnost da budete odgovorni za svoje postupke, poštenje i pristojnost.

Oblik ponašanja - televizijski program “Pustite ih da pričaju.”

Napredak događaja:

Vodeći: U vašim godinama, momci, vrijeme je da se zaljubite. Ovo možda još nije ozbiljan osjećaj, ali prema svakom osjećaju treba se postupati pažljivo, a prva ljubav se nikada ne zaboravlja.

Tema današnjeg časa je “Početak svega je ljubav...”, oblik predavanja nije sasvim uobičajen, to je televizijski program “Pustite ih da pričaju”. To znači da ćete danas biti ne samo gledaoci, već i učesnici, ja ću biti voditelj, a naši gosti danas će biti pesnik Eduard Asadov, rediteljka Zhanna Kadnikova (permska omladinska serija "Pravi dečaci") i (film "Školski valcer" ”) i, naravno, glumci.

Pa počnimo. Vidite, danas nemamo epigraf za čas. Šta biste predložili? Hajdemo malozagrijati se.

Voljeti znači...

Želim da moja ljubav bude...

Ne želim da moja ljubav bude...

Biti voljen znači...

Ljubav daje pravo na...

Ljubav ne daje za pravo...

Za ljubav je potrebna osoba...

Ljubav ne zahteva...

Vodeći: Da li je moguće naučiti voljeti ili je ljubav poseban dar, talenat? Na koje načine onda možete naučiti da volite?

Okrenimo se kreativnosti. Sjetite se poznate omladinske serije "Pravi momci"

Demonstracija fragmenta (“Odnosi Edika, Valje i Maše” 51. epizoda)

Nažalost, takva situacija u životu izgleda ozbiljnije, pa čak i tragičnije.

Okrenimo se pjesmi popularnog pjesnika Eduarda Asadova. Napravio bih malu lirsku digresiju, da ispričam malo o ovom majstoru lirske poezije.

Čitanje pjesme "Djevojke"

Šta nas ova pesma uči? Na šta nas pjesnik upozorava?

Radi se o ljubavi i izdaji. Pjesnik afirmiše iskrenu, iskrenu ljubav, pa je važno ne žuriti stvari, već shvatiti da li je to osjećanje stvarno i obostrano. I ne treba da se plašite razočaranja, jer još uvek imate sve pred sobom!

Definicije ljubavi se pojavljuju na tabli pomoću strelica. – iskreno, iskreno, obostrano.

Vodeći: Poslušajmo još jednu pjesmu E. Asadova.

Čitanje pjesme "Sotona"

O kakvoj ljubavi govori ova pesma?

Ljubav mora biti osjetljiva i strpljiva, ponekad to možda i ne primijetite. Ovo je takođe pjesma o predanoj ljubavi. Glavna stvar je zapamtiti - što više osoba daje, više dobija zauzvrat.

Na tabli za definiciju – senzibilan, strpljiv, odan.

Vodeći: A sada pogledajmo fragment iz dobrog starog filma o vašim vršnjacima.

Demonstracija fragmenta iz filma “Školski valcer”

Kakva bi još trebala biti prava ljubav?

Odgovorno, oprezno. Ne donosite zlo drugoj osobi - ono će vam se odbiti.

Na tabli za definiciju – odgovoran, oprezan.

Vodeći: O ljubavi možete pričati zauvek. Na rastanku ću vam odati tajnu da sam nedavno špijunirala u vrlo zanimljivom programu o divljini. Naučnici su otkrili da će djevojci, ako se sviđa mladić, sigurno lagano nagnuti glavu, lagano okrenuti u profil, podići obrve i dodirnuti kosu. Mladić će reagovati ovako: staviće ruke na bokove, tokom razgovora dodirivat će svoje lice, najčešće krila nosa, i svakako će „posebnim“ dugim pogledom pogledati u svoje oči. izabrani. Želim ti puno sreće u ljubavi! I manje grešaka i razočarenja!

Voditelj daruje srca učenicima.

Predmet : "Hajde da pričamo o ljubavi"

Target : podsticanje učenika na razmišljanje o suštini prave ljubavi.

Zadaci :

1. Definišite suštinu zaljubljivanja, ljubavi, prave i sebične ljubavi.

2. Dokažite da ljubav i srećan porodični život zahtevaju stalno samousavršavanje.

Oprema : klasična muzika; aforizmi o ljubavi, knjige, prezentacija, fragment rok opere A. Rybnikova „Juno i Avos“.

Napredak u razredu :

Organizacioni momenat

Uvod

Definicija pojmova ljubavi i zaljubljenosti:

studenti

klasici književnosti

psiholozi

razlike između ljubavi i zaljubljenosti

istinske i sebične ljubavi

Vježbe usklađivanja (rad u malim grupama)

Idealna slika voljene osobe (slika dječaka, slika djevojčice)

Određivanje osjećaja vašeg partnera

Sposobnost davanja komplimenata

Sposobnost vođenja razgovora

Zaključak

Napredak u razredu

– Zdravo momci. Danas smo se okupili sa vama na sat vremena komunikacije i došli su nam gosti (imena gostiju, titule.)

Nedavno je to bio 14. februar. Kako se zove ovaj dan (Dan zaljubljenih)?

…Neka je slava onome ko je izmislio ljubav.

I uzdigao je iznad strasti... -

Rekao je pjesnik Ilja Selvinski.

Pozivam vas da danas razgovaramo o ljubavi. Tokom naše komunikacije pokušaćemo da pronađemo odgovore na sledeća pitanja: „Šta je zaljubljenost i ljubav?“, „Kakva je to ljubav?“, „Šta čovek treba da uradi da bi osvojio ljubav?“ i druga pitanja koja se tiču vas i nas.

Mislim da je vrijeme da pređemo na temu našeg razgovora. Kako razumete reč "ljubav"? (učenici iznose svoje mišljenje)

Ali prije nego što odlučimo, hajde da vidimo šta su veliki ljudi mislili i pisali. Da li se vaše pretpostavke slažu sa njihovim (čuju se aforizmi o ljubavi, rasprava o njima, pregled literature na izložbi) Prilog 1.

Pa šta je ljubav? Hajde da čujemo definiciju zaljubljenosti i ljubavi koja je data u rečniku objašnjenja (učenici čitaju definiciju, vidi Dodatak 2), (pojam „ljubav” je postavljen na tabli);

Zaljubljenost je prva faza ljubavi, koja ne prelazi uvek u ljubav. A ako se pretvori u jača osjećanja, može varirati.

Dakle, zaljubljivanje je snažan, ali ne i dubok osjećaj, praćen oduševljenjem, sanjarenjem, tjeskobnim iščekivanjem susreta, bolno slatkim doživljajima, bez izražene želje za fizičkom bliskošću (tipično uglavnom za djevojčice). Često služi kao osnova za brak. U harmoničnom braku to se razvija u ljubav (na tabli je postavljen izraz „zaljubljeni“).

Možemo istaći:

Sebična ljubav je usmerena na sebe. Želim da se samo ja osećam dobro, a ne onaj ko me voli.

Prava ljubav je usmjerena prema osobi koju volite. Sva djela i misli imaju za cilj da se on osjeća dobro.

Ljudi, pročitajte izjavu francuskog pisca - moraliste La Rochefoucaulda (vidi Dodatak 1).

Poslušajmo pjesnika N. Mayorova: "Šta znači voljeti?" (vidi Dodatak 3)

…Idi kroz mećavu do jaza.

Hodaj i pada. Udarajte čelom

I dalje je voli takvu!..

Ovo je ljubav prema samopožrtvovanju. To vidimo u pismima istaknutih ljudi (vidi Dodatak 4).

A evo i živopisne ilustracije ovoga (demonstriran je fragment rok opere A. Rybnikova „Juno i Avos“).

Ovo je moć ljubavi!

Ljubav je uzajamni proces koji ide u dva smjera, ne samo primanja, već i davanja.

U početku se ljubav povezuje sa samom osobom, sa njenom potrebom i sposobnošću da iskaže to osećanje, da se za ljubavni i porodični život mora temeljno pripremiti na moralnom i psihičkom nivou.

Uostalom, voda ne teče ispod kamena koji leži. Samo aktivna pretraga vodi do uspjeha.

Kako se možete poboljšati? Prvo, stvorimo idealnu sliku muškarca i žene.

Podijelite se u male grupe i razgovarajte o ovoj temi 3 minute.

Diskusija (na tabli su ispisani kvaliteti idealne slike muškarca, a zatim žene). na primjer:

idealna slika muškarca:

Talentovan (može komponovati muziku, pisati poeziju, crtati, praviti zanate, biti kreativan u svojim profesionalnim aktivnostima)

Pametan (zna kako adekvatno procijeniti životne situacije i donijeti ispravne odluke)

Odgovoran (zna kako da upravlja svojim ponašanjem, u stanju je da preuzme odgovornost za svoje postupke)

Hrabar (sposoban da pokaže snažnu volju i prevaziđe poteškoće, spreman da se zauzme za drugu osobu)

Umjetnički (može plesati, pričati, dobro se transformirati)

Uredan (održava ličnu higijenu, nosi čistu obuću i odjeću, uvijek je obrijan i ošišan)

Zdrav, veseo (nema loših navika, sistematski se bavi sportom i kondicijom)

Ekonomičan (zna kako izvršiti potrebne kupovine i urediti dom)

Uslužan i ljubazan (povremeno daje komplimente i poklone)

Iskren i siguran u svoja osjećanja (pokušava ostati svoj u bilo kojoj situaciji, ne pretvara se i ne pretvara, ispravno procjenjuje sebe i druge ljude)

idealna slika zene:

Brižna (zna kako se brinuti, štititi, pomagati i psihički podržavati, voli djecu)

Atraktivna (vitka, oblači se sa ukusom, dobro upravlja svojim emocijama)

Razumijevanje (dobro poznaje ljude, ispravno ih procjenjuje, zna odrediti motive akcija)

Fleksibilan (dobro pleše, ekspresivni gestovi, prelep hod)

Tajanstvena (zna kako da pokaže svoje snage, može biti drugačija, ali uvijek privlačna)

Ženstvena (može dobro kuhati, stvara udobnost u domu, mekana, nježna za rukovanje, voli cvijeće)

Ugledna (vidi čovjekove zasluge i ne daje razloge za ljubomoru)

"slab" (sposoban da pokaže svoju bespomoćnost i zavisnost)

Iskrena u svojim osjećajima i mislima (pokušava da ostane svoja u svakoj situaciji, ne pretvara se i ne pretvara, ispravno procjenjuje sebe i druge ljude)

Spremni na žrtvu (u ime prave ljubavi)

Razmotrili smo kvalitete idealnih ljudi. Međutim, “idealne slike” se rijetko nalaze u stvarnom životu. Stoga ih smatramo uzorima kojima možemo i trebamo težiti. Razmislite da li ispunjavate ove kvalitete? Koje kvalitete posjedujete danas, a koje biste željeli imati u budućnosti? Unesite svoje pretpostavke u tabelu: „Ja sam danas“, „Ja sam sutra“ (listovi su na stolu). Radimo 3 minute.

Osoba sa određenim kvalitetima izaziva određena osećanja. Najjači osjećaj je ljubav. Da li znamo kako da izrazimo svoja osećanja?

U grupama pokušajte oslikati predložena osjećanja i razgovarati o njima (na stolovima se nalaze karte „radost“, „plahost“, „ljutnja“, „iznenađenje“) - 4 minute za rad.

Svoja osećanja ne izražavamo samo izrazima lica, već ih pratimo rečima – izgovaramo komplimente. Da biste osvojili srce svog partnera, morate biti u stanju da dajete komplimente. Sada ćemo održati „aukciju komplimenata“. Ko će dati više komplimenata?

Važnu ulogu u osvajanju ljubavi igra sposobnost održavanja razgovora. “Sreću te po odjeći, ispraćaju te po svojoj inteligenciji” – tako kažu ljudi. Koje teme za razgovor možete predložiti? Da susret sa voljenom osobom bude zanimljiv.

N. Gribačov: „Uvek mi reci“ (vidi Dodatak 5)

5. Koji zaključak se može izvući iz današnjeg razgovora? (momci izražavaju svoja nagađanja)

Mislim da čovek mora da se usavršava i teži idealu da bi dostigao vrhunce ljubavi. Zauzmite aktivnu poziciju u životu i težite tome. Tako da zaljubljenost preraste u veliki osećaj ljubavi. Razvoj sposobnosti ljubavi glavni je zadatak seksualnog odgoja i samoobrazovanja.

Hvala na radu.

Dodatak 1

Aforizmi i izreke o ljubavi.

Ljubav spaja sve dobre osobine osobe.

O. Balzac, pisac

Ljubav je životvorna vatra u ljudskoj duši, a sve što je čovek stvorio pod uticajem tog osećanja obeleženo je pečatom života i poezije.

T.G.Ševčenko, pisac

Voljeti znači potvrditi jedinstveno postojanje druge osobe.

S.L. Rubinstein, psiholog

Voljeti znači činiti dobro.

Lav Tolstoj, pisac

Ako ćete nekoga voljeti, prvo naučite da oprostite.

A.V. Vampilov, dramaturg

Dobrobit ljubavi nije samo u tome što nam usađuje veru u drugu osobu, već i u tome što stičemo veru u sebe.

R. Rolland, pisac

Prava ljubav je kao duh: svi pričaju o njoj, ali je malo ko ju vidio.

Postojanost ljubavi je vječna nestalnost koja nas podstiče da se redom zanesemo svim osobinama voljene osobe, dajući prednost jednom od njih, pa drugom.

F. La Rochefoucauld, pisac i moralista

Odnos prema ženi je najbolja mera časti, savesti, pristojnosti, plemenitosti, visoka škola usađivanja osećajnosti.

V.A. Sukhomlinsky, učitelj

Ruske poslovice

Svjetlo nije slatko kad nema dragog.

Gdje je ljubav, tu je i Bog. Bog je ljubav.

Najslađe je ko koga voli.

Nema vrednosti protiv ljubavi.

Um je prosvetljen istinom, srce je zagrejano ljubavlju.

Savjeti i ljubav, to je sve.

Jednaki običaji – jaka ljubav. Jedna misao, jedno srce.

Za dobrobit dragog, ne sažaljevajte se. Žrtvovat ću se za dragog i za sebe.

Dodatak 2

Ozhegov's Dictionary

Ljubav

Duboka emocionalna privlačnost, snažan osjećaj srca. Očaranost, iščekivanje, ljubavna muka. Izjava o ljubavi. Izjavi svoju ljubav. Brak iz ljubavi, bez ljubavi. Udaj se iz ljubavi (za voljenu osobu). L. u grob (vječni). L. je prošao, otišao, nestao. Patite, gorite, umrite od ljubavi. Strastveno, obostrano, neuzvraćeno, platonsko, romantično l. L. na prvi pogled (odmah od prvog susreta). Sklonost ka ljubavi. Ljubav nije šala (poslednja). L. nije krompir (nije sitnica, nije sitnica; obična šala). Dijete ljubavi (o željenom i voljenom djetetu). L. zlo (o nebiranju voljene osobe).

Osjećaj duboke naklonosti, nesebične i iskrene naklonosti. L. domovini, roditeljima, djeci. Blind L. (opraštajući). L. komšiji. Tretirajte svoj posao s ljubavlju (s ljubavlju).

Stalna, jaka sklonost, strast za nečim - br. L. do istine. Ka istini. L. za balet, za čitanje, za pozorište, za sport. L. životinjama.

im.p. Predmet ljubavi (jedan ili drugi koga neko voli, prema kome oseća privlačnost, naklonost). On (ona) je njegova (njena) prva (posljednja) osoba.

On je njen sledeći L.

Ovisnost, ukus za nešto. L. za alkohol, za slatkiše, za odjeću, za udobnost.

Intimni odnosi, intimna veza (jednostavno). Vodenje ljubavi.

Tajna ljubav – 1) skrivena ljubavna osećanja; 2) vanbračne ljubavne veze.

Savjeti i ljubav! (kolokvijalno) – želje za dobrobit onima koji stupaju u brak.

Twist ljubav (jednostavna) - o udvaranju.

Dodatak 3

"Šta znači voljeti"

Idi pravo kroz mećavu.

Puzanje. Trčanje na slepo.

Hodaj i pada. Udarajte čelom

i jos uvek je volim takvu!

Zaboravi na dom i spavanje, o čemu

tvoje pritužbe nemaju broj,

prolazi jutarnja pošta

nosio tuđu sreću.

Zaboravite poslednje gubitke

svjetlo stanice, njeno "žao mi je"

i nekako do starih vrata,

gotovo bez sećanja da bude ljubazan.

Prijavite se kako se smišljaju nove drame.

Osjetite zidove, hladnoću ploča...

Baci kaput na prekidač za svjetlo

zaboravljajući gdje je vješalica teška.

I upali svjetlo. I pomeri zavesu

pobunjeni mrak. Onda opet

nabavite koverte sa udaljenih polica,

raščlaniti slovo red po red.

Tražite riječi provjeravanjem brojeva.

Ne pamti snove. Iako vrišti

doći do značenja po svaku cijenu,

razumjeti i početi iznova.

Ne spavaj noću, istjeraj tišinu iz soba,

premjestiti stolove, zauzeti posljednju redutu,

i one žene koje se ne sećaju,

javi se i znaj da neće doći.

ne poštuje obećanja, argumente, pohvale

i vidjeti te visine o kojima se nikad nije sanjalo,

do koje oko nikada ranije nije doseglo -

pronaći vječne temelje stvari.

Odjednom se seti života. Prepoznaj njeno lice.

Dođi k tebi i, bez riječi,

ostavi, zaboravi i vrati se ponovo,

ljubavi moja moja moć.

Nikolay Mayorov

Dodatak 4

Ljubav u pismima izuzetnih ljudi XIX veka

Moj neprocenjivi prijatelju, žao mi te je, ne bih mogao biti tužniji bez tebe. Sada zaista osećam šta znači voleti. Ranije sam se rastajao od mnogih, za koje sam takođe bio jako vezan, ali dan, dva, nedelju - i melanholija je nestala, sada što dalje od tebe, to gore. Strpi se još malo, Anđele moj, pa ćemo se moliti Bogu da se nakon toga nikada više ne rastajemo.

Što više razmišljam, to sam više uvjeren. Da se moje postojanje ne može odvojiti od tvog: ja sam stvoren za ovo. Da te volim i pratim; sve moje druge brige nisu ništa drugo do obmana i ludilo.

A.S. Puškin - N.N. Gončarova, marta 1830

Dodatak 5

"pričaj mi uvijek"

Uveče idem sa svojom voljenom

I ja mu kažem:

Hoćeš li mi uzeti zvijezdu s neba?

Kaže: "Skinut ću!"

Gledamo u razrijeđenu maglu,

Stojimo na obali.

Hoćeš li mi dati okean?

On kaže: "Mogu."

Zajedno smo dugo vremena. I ja vodim

Imam drugačiji razgovor:

Ne daj mi zvezdicu

I sjedi sa mnom.

Sin će nastaviti svoje putovanje kroz zvijezde

I uz morski val.

I ne zaboravi na to,

Šta mi treba u blizini.

Godine prolaze kao vozovi.

Niko ne zna gde

I uvek mi govoris,

Šta je tada rekao?

Nikolaj Gribačov

Čas na temu: Ljubav na slovo "C"

Ljubav je jača od smrti i straha od smrti.

Samo uz nju, samo uz ljubav život se drži i kreće.

I.S. Turgenjev

Pripremni radovi : pozvati dva učenika da pročitaju dijalog (odlomak iz priče A. Kuprina „Šulamit”. Dobro je ako odlomak ne čitaju „zvezde” iz razreda, već neupadljivi, tihi momci. Ne treba da recituje, svira - samo jasno i tiho pročitajte Kuprin luksuzni tekst kako biste stvorili određeno raspoloženje s kojim će djeca napustiti učionicu.

Plan časa

I. Brainstorming.

II. Motivacioni razgovor na temu "Da li treba da naučite da razlikujete ljubav od lažnih?"

III. Rad sa konceptima (u mikrogrupama).

IV. Problemska situacija "Dijagnoza - ljubav."

V. Nepotpuna rečenica “Znaci prave ljubavi su...”.

VI. Interaktivni razgovor na temu “Biti ili imati”.

VII. Završna riječ.

VIII. Sumiranje.

Napredak u razredu

I. Brainstorming

Profesorica. Tema današnjeg časa je “Ljubav na slovo “C””. Koje asocijacije imate u vezi sa ovom temom?

(Djeca imenuju riječi, nastavnik ih zapisuje na tabli.)

Primjeri odgovora:

Seks, simpatija, strast, izdržavanje i zaljubljivanje, brak, jači od smrti, sport, na prvi pogled, itd.

II. Motivacioni razgovor na temu "Da li treba da naučite da razlikujete ljubav od lažnih?"

III. Rad sa konceptima (u mikrogrupama)

Profesorica. Dakle, danas govorimo o različitim vrstama ljubavi. Odabrali smo samo vrijednosti koje počinju slovom "C". Hajde da radimo sa ovim vrednostima. Poslušajte grupne zadatke.

Prva grupa . Za svaku riječ odaberite primjer iz fikcije. (Seks - Pjer i Helena, Grigorij i Aksinja, sport - Don Žuan, Anatol Kuragin, strast - Pavel Petrovič i princeza R., Faust i Margarita, izdržaće i zaljubiti se - Tatjana i njen muž, Odintsova i njen muž, kapetan Mironov i njegova žena, jači od smrti - Želtkov, Romeo i Julija, simpatija, saosećanje - Sonja i Raskoljnikov, samopožrtvovanje - Vera, voljeni Pečorin, itd.)

Druga grupa . U grčkom jeziku postoje tri reči koje označavaju različite nivoe osećanja za muškarca i ženu: “agape” – požrtvovana ljubav; "philia" - prijateljska naklonost; "eros" - senzualna privlačnost. Koje od napisanih riječi koje počinju na slovo “C” mogu biti primjeri ovih vrsta ljubavi? (“Agape” je jači od smrti, “philia” je izdržati i zaljubiti se, “eros” je seks, strast, sport.)

IV. Problemska situacija “Dijagnoza - ljubav”

O kojoj vrsti ljubavi je reč? (Luda ljubav, strast, seks.)

Luda ljubav, strast, seks - to je obično ljubav "za nešto". Za šta? (Ljepota, fizička snaga, bogatstvo, moderna odjeća, inteligencija, elokvencija, itd.)

Kako se ovo osećanje izražava spolja? (Burna strast, žar osećanja.)

Primjeri odgovora:

Simptomi: ljubavna glad, ljubavna groznica, srce brže kuca, sve misli su zaokupljene samo predmetom obožavanja itd.

Prognoza: od samoubistva do potpunog oporavka.

Trajanje - 3-12 mjeseci.

Znakovi izlječenja: vaga pada s očiju, a predmet obožavanja odjednom počinje da teži, pojavljuju se misli poput: "Šta sam našao u njoj?"

Primjeri odgovora:

Ljubavnici rade mnoge nepromišljene stvari.

Ovo stanje prolazi, ostavljajući prazninu u duši.

Zaljubljivanje je kao ovisnost o drogama.

Profesorica. Ali zaljubljivanje nije samo fizička privlačnost. Mnogi ljubavnici pričaju o duhovnim stvarima

atrakcija. Kako se to manifestuje, po vašem mišljenju? (Zajednički interesi, prijateljstvo, povjerenje, poštovanje, itd.)

Ali sve te neprijatelje može uništiti samo ljubav, nezrela ljubav. Za pravu ljubav oni nisu strašni. Uostalom, nije uzalud prava ljubav povezana s vječnošću.

Na početku lekcije naveli smo različita značenja ljubavi. Koji je ključ za definisanje prave ljubavi? (Samožrtvovanje je jače od smrti.) Ovaj osjećaj više uopće nije kao zaljubljivanje.

V. Nepotpuna rečenica “Znaci prave ljubavi su...”

Ljubav

Prava ljubav

Vatrenost, prolaznost

Vječnost, trajnost

Zaljubiti se u nešto

Ljubav ni za šta

Sebičnost

Žrtvu

(Znakovi prave ljubavi su vječnost, postojanost, ljubav ni za šta, žrtva.)

VI. Interaktivni razgovor na temu “Biti ili imati”

Profesorica. Može li se zaljubljenost razviti u pravu ljubav? (Možda ako ljudi osnuju porodicu i vode računa o svojoj ljubavi.)

(Dječje pretpostavke.)

VII. Završna riječ

(Zvuči muzika, mladić i djevojka izlaze do ploče i čitaju dijalog.)

Mlada žena. „Da“, reče Šulamit zamišljeno, „možda čovek ovo nikada neće razumeti...“

Profesorica. Prve tri misterije su odavno riješene. Četvrti – put žene do muškog srca – još nije shvaćen. Možda je upravo ova tajna glavni znak prave ljubavi?

(Zvuči muzika.)

VIII. Sumiranje

Profesorica. Šta ostaje nakon današnjeg razgovora? Dosada? Zaprepašćenje? Joy?

Cl. šef T.A. Ustyugova

Podijeli: