Svaka majka se prije ili kasnije suoči s pitanjem kako naučiti dijete da se samo oblači. Najčešće se to dešava kada je vrijeme za slanje bebe u vrtić. Porodiljsko odsustvo se bliži kraju. Vrijeme je da mama ide na posao. To znači da svako jutro treba da probudite bebu i spremite je za baštu, a da još imate vremena da se i sami spremite. Ako je ranije majka mogla provoditi mnogo vremena oblačeći svoje dijete, sada ne može. Mora naučiti da se sam spremi za vrtić, i to brzo. Ne možete kasniti u vrtić, a još manje na posao. Vještinu samostalnog oblačenja uči se dijete u dobi od 2-3 godine.

U nekom trenutku djetetova života, ono treba da nauči kako se samo oblači. Ova vještina će vam dobro doći kada beba krene u vrtić, a u blizini nema brižne majke.

Vještine oblačenja za djecu različitih uzrasta

Svaka nova vještina se kod bebe ne razvija odmah, već postepeno. Nema potrebe forsirati stvari. Dr Maria Montessori smatra da djetetu treba pomoći da samostalno stekne novu vještinu. Na taj način će biti čvrsto uspostavljen i dugo vremena. Sve što se traži od odraslih je ljubazno ohrabrenje i podrška.

Beba počinje postepeno savladavati samostalno odijevanje do 12 mjeseci. Skida čarape i vunenu kapu. Pohvalite ga, a sljedeći put svjesno sačekajte da sam skine ove odjevne predmete. Sa dvije godine dijete će pokušati samostalno da obuče čarape i šešir. Neka se šešir stavi malo ukošeno, uvijek ga možete ispraviti. U ovim godinama mali čovjek već može sam da skine helanke, tajice i gaćice. Do 3 godine, raspon njegovih vještina se širi. Može se naučiti:

• oblačiti i skidati gaćice i tople pantalone sa gumicom;
• nositi prsluk bez dugmadi, kapu, čarape;
• nositi cipele bez vezica ili zatvarača;
• skinite raskopčanu košulju ili bluzu;
• pričvrstite patent zatvarač koji je već uvučen u podlogu na odjeći i otkopčajte ga.

Do navršenih godinu dana, bebe počinju da se skidaju same ili svlače druge.

Do 4 godine se vještine povećavaju. Dijete može:

• obući majicu i džemper;
• nositi helanke ili pantalone;
• zakopčajte dugmad na odjeći;
• skinite se.

Bolje je da dijete sve ove vještine pokaže pod nadzorom odrasle osobe, kako bi moglo pomoći ako se nešto obuče naopako ili naopako. Starija djeca, neposredno prije polaska u školu, mogu se oblačiti i svlačiti bez nadzora roditelja. Roditelji to postižu tako što od malih nogu postepeno uče svoje dijete da bude samostalno.

Od jednostavnog do složenog - najispravniji način učenja

Kada je dijete tek naučilo hodati, otvara mu se nepoznati svijet zanimljivih predmeta u stanu. Neka uzme i ispita stvari, isproba ih. Iz očiju mu treba ukloniti samo predmete koji su opasni sa traumatske strane. Glavna stvar je da beba bude pod nadzorom starijih.

Izrazite svoje postupke dok se oblačite. Reci: „Jedna olovka u rukavu, druga olovka u drugom rukavu. Daj mi nogu, hajde da stavimo cipelu na nju.” Ako stalno objašnjavate svoje postupke, beba će vas bolje razumjeti. Sljedeći put kada se obučete, on će vam ispružiti ruke i noge. Sa otprilike 18 mjeseci dijete će pokušati samostalno da skine čarape. Ustaje iz kahlice, pokušat će sam podići pantalone. Uzmite si vremena, dajte mu priliku da se dokaže. Ako akcija radi, pohvalite je. Čak i ako su pantalone malo iskošene, uvijek se može popraviti. Pokušajte da za svoje dijete ne radite ono što ono može za sebe i nemojte biti škrti na pohvalama.

Zabavne igre će pomoći da naučite vaše dijete kako da se brže oblači, jer će proces učiniti zanimljivim i zabavnim.

Dvogodišnja beba pokušava sama da obuče gaće, hulahopke i pantalone. Pokušajte da vaša odjeća bude dovoljno labava i udobna za nošenje. Široke pantalone se lakše oblače nego hulahopke. Možete malo pomoći malom čovjeku. Kako biste ga motivirali na akciju, možete navući tajice na njega ne do kraja. Pokušat će ih sam izvući. Ako samo možete svoju bebu voditi pravim putem, a ne obavljati korake oblačenja umjesto nje, ona će brzo naučiti da se sama oblači.

Teža faza je oblačenje majica i džempera. Ako je odjeća vaše bebe tijesna, ona će se zaglaviti u njoj prilikom oblačenja i naljutiti se. To će negativno uticati na njegov entuzijazam i izgubiće interesovanje za proces. Kupite odjeću veću za svog mališana kako bi je mogao lako obući. Vrat majica i džempera treba da bude slobodan. Nemojte nositi dolčeve ili drugu usku odjeću.

Uzimamo u obzir mišljenje djeteta

Ne smijemo zaboraviti na kvalitet odjeće. Ne samo da bi trebao biti besplatan, već i udoban. Provjerite da džemper ne grize. Vuna treba da bude prirodna, mekana i prijatna za telo. Bolje je izabrati pamučne majice. Moramo uzeti u obzir i ukus djeteta. Ako mu se stvar kategorično ne sviđa, ne treba da insistira na njenoj upotrebi.

Sva djeca, a posebno mlade mode, vole da sami biraju svoju odjeću. Ohrabrite to i recite im ako nešto nije u redu

Mnoga djeca do treće godine su u stanju da se sama oblače, od donjeg rublja do gornje odjeće. Razmislite o odjeći vaše bebe kako se ne bi znojila zbog komplikovanih kopči. Ako dijete obuče nešto naopako ili pomiješa cipele, nemojte ga grditi. Pomozi mi da skinem nešto i presvučem se. Pričvršćivače možete sami pričvrstiti kada je ostatak već stavljen.

Pohvalite svoje dijete, vaše dobro raspoloženje i dobra volja će mu pomoći da održi interes za oblačenje, a prijekori će ubiti inicijativu u korijenu. Ako nemate vremena za posao, sljedeći put počnite da se spremate 30 minuta ranije.

Ako beba ne može sama da se nosi sa oblačenjem, pomozite mu malo da ne počne da se ljuti i izgubi interesovanje za proces. Nemojte se nervirati i ne smijati svojoj bebi. Ne radi sve savršeno, ali ono što radi je vrijedno vašeg ponosa. Zaboravite na svoj perfekcionizam.

Teaching Techniques

Odrasli ne razmišljaju o procesu oblačenja, radeći sve mehanički. Ovaj sistem nije prikladan za dijete. Da biste ga naučili da se pravilno oblači, pregledajte ga zajedno sa njim sa svih strana. Pokažite mu gde je peta na čarapi, gde su šavovi na tajicama, gde su prednji i zadnji deo džempera, gde je leđa, a gde je lice. Pokažite kako da postavite predmet ispred sebe da biste ga pravilno obukli.

Detetu je teško da se odmah seti kako da sve pravilno obuče, pa majka treba da objasni kako da to pravilno uradi

Objasnite svom djetetu redoslijed oblačenja i kako da obuče svaki pojedini predmet. Da li ste ikada razmišljali kako da obučete džemper, prvo rukave, pa vrat, ili obrnuto? Kako obući pantalone, prvo sedeći, a zatim stojeći kada vam noge izađu iz pantalona? Gdje je prednji dio džempera, a gdje zadnji, i kako to odrediti? Da li se dekoltea nosi preko lica ili preko vrha glave? Sada će sve ovo morati da se opravda i objasni.

Ponekad ne škodi ako se poslužite malom varkom. Ako ste propustili trenutak za podučavanje, a dijete je naviklo da ga roditelji oblače, a ne želi se samo oblačiti, pokušajte da oblačenje pretvorite u zabavnu igru:

1. Neka nogavice budu vozovi, a nogavice tuneli kroz koje treba da se vozite.
2. Organizujte takmičenje u oblačenju. Beba mora pobijediti na ovim takmičenjima.
3. “Zaboravi” kako se pravilno oblačiti. Nosite hulahopke na glavi i čarape na ruke. Neka vas dijete ispravi.
4. Igrajte se rukama i nogama. Neka kažu: "Hladno mi je, gde da se ugrejem?" ili "O, kako je strašno, želim da idem u kuću."

Ako vješto organizirate motivaciju, dijete će rado početi i samo da se oblači. Pokušajte pomoći svojoj bebi.

Pripremajući varalicu za vaše dijete, pomoći ćete mu da izgradi ispravan red odijevanja.

Kao što je praksa pokazala, bebi je mnogo lakše da se sama skine nego da se obuče. Počnite tako što ćete se svlačiti – pustite jednogodišnjoj bebi da skine čarape i šešir. Ako mu nešto ne ide, pomozite mu malo, ali ne u potpunosti, da sam završi proces. Neka vaše dijete nauči da se nosi sa poteškoćama. Ne zaboravite da ga pohvalite.

Osoba može biti preopterećena količinom odjeće koju treba obući. Odjeću ima smisla podijeliti na 2 dijela - onaj koji oblači beba i onaj koji ga nosi majka (preporučujemo da pročitate:). Dok budete učili, prenosite jedan po jedan predmet iz svog dijela odjeće na svoju bebu. Radite to dok se dijete ne obuče.

Da biste zapamtili redosljed oblačenja, možete napraviti poster - varalicu. Na njega nacrtajte odjevne predmete redoslijedom kojim bi ih trebali nositi. Kada se oblačite, pomozite svom djetetu da stavi odjeću u pravi red. Neka vaše dijete provjeri da li ste sve ispravno postavili.

Za jutarnje oblačenje prije vrtića pripremite odjeću za svog predškolca uveče. Položite ga onim redom kojim će se nositi na stolici ili negdje drugdje gdje neće nikome smetati.

Kako biste pomogli svom djetetu da zapamti gdje je prednji dio, kupite bluze i pantalone sa džepovima i svijetlim printovima na prednjoj strani. Ako je predmet jednobojni, uradite vez ili aplikaciju na njemu. Neće pokvariti jednobojnu majicu, džemper ili haljinu.

Učenjem djeteta da se samostalno oblači u ranom uzrastu, pripremate ga za brzo spremanje za školu.

Mali trikovi

Napravite kompromis kada je vaše dijete spremno da se ponaša. Ako želi da nosi žuti džemper, a ne plavi, nemojte ga zaustavljati. Zamjena suknje pantalonama ili sarafanom može spriječiti skandal. Kada dijete ne želi samo da se oblači, možda se nije naspavalo ili se ne osjeća dobro. Dogovorite se da ćete mu pomoći - vi ćete nositi desni rukav i desnu nogu, a on će nositi lijevu stranu.

Odaberite odjeću zajedno sa svojom bebom. Idite zajedno u kupovinu. Pregledajte zajedno sadržaj ormara. Pitajte malog čovjeka šta želi da obuče u vrtić. Ako je njegov izbor neuspješan, objasnite zašto prigovarate - odjeća nije prikladna za ovo vrijeme, boje se ne slažu.

Često hvalite svoje dijete. Moj sin je sam obukao pantalone - bravo. Moja ćerka je sama obula cipele – odlično. Dijete koje oblači džemper naopako je uspjeh. Možete ga promijeniti kasnije. Pohvale će pomoći vašoj bebi da nauči da se oblači mnogo bolje od prekora.

Dragi čitatelji, ovaj članak će vas zanimati ako vas zanima kako naučiti dijete da se samostalno oblači. Prije ili kasnije, svi roditelji se susreću s tim, pa je važno znati u kojoj dobi je vrijeme da naučite dijete da bude samostalno i kako to učiniti.

Optimalno vrijeme

Dvije do tri godine je najoptimalnije vrijeme za sticanje nove vještine (samostalno oblačenje)

Mladi roditelji se pitaju kada dijete počinje samo da se oblači? Zavisi koliko vremena posvetite svom mališanu. Ako se ne brinete o bebi, ne pokazujete mu kako da to uradi ispravno i šta treba da se uradi, ovaj proces može da se oduži. Naravno, prije ili kasnije će ipak naučiti biti samostalan. Međutim, morate shvatiti da odložena vještina može utjecati na određene poteškoće u cjelokupnom razvoju bebe. Stoga je vrlo važno da se roditelji potrude i počnu uvoditi svoje dijete u samostalno oblačenje najkasnije do 3 godine.

Ne treba zaboraviti da su sva djeca individualna i o njihovoj spremnosti za samostalnost možemo govoriti uočavajući određene manifestacije u njihovim postupcima i ponašanju.

1. Ako primijetite da se beba pokušava sama skinuti, to je razlog da mislite da je došlo optimalno vrijeme.
2. Imajte na umu, možda vaš mališan, idući na nošu, već sam spušta pantalone. Ako pokuša kasnije da se obuče, nemojte ga gurati, ne pokušavajte da se miješate, učinite sve za dijete, neka pokuša samo.
3. Ako vaš mališan pokuša sam da obuče jaknu, ne zaboravite ga pohvaliti i nemojte žuriti da zavučete ruku u rukav. Mali prvi put neće moći sam, ali će se jako potruditi.
4. Sa čičak trakom možete se početi upoznavati već s godinu i pol. Ako vaš mališan to može lako, onda možete prijeći na pertle.
5. Ali upoznavanje sa dugmadima se ne preporučuje prije navršenih dvije godine. Činjenica je da će dijete imati nerazvijen zglob ručnog zgloba.
6. Neophodno je uvesti munju malom detetu nakon dve godine. Ovdje govorimo o mogućnosti da sami umetnete klizač u zatvarač, a ne tjerate psa naprijed-natrag (posljednju manipulaciju može izvesti dijete ili mlađe dijete).
7. Sa dvije i po godine naučite dijete da zakopčava dugmad.

Moguće poteškoće

Budite spremni na činjenicu da dijete neće odmah naučiti razlikovati gdje je lijeva, a gdje desna cipela.

Roditelji treba da shvate da mališan tokom procesa učenja najverovatnije neće uspeti u svemu. Ne mogu se isključiti sljedeće situacije:

• beba može zbuniti redoslijed procesa oblačenja, na primjer, obući će hulahopke, a zatim se sjetiti samo gaćica;
• Malo dijete može nositi majicu naopako;
• Česti su slučajevi kada beba počne da stavlja obe noge u jednu nogavicu;
• dijete može čak početi plakati ako mu date odjeću s neudobnom kragnom, što će uzrokovati ozbiljne poteškoće za bebu;
• Bebi može biti teško zakopčati dugmad ili patentni zatvarač, pa se preporučuje da se s ovim predmetima počnete upoznati unaprijed;
• vaš mališan će sigurno imati poteškoća da razume gde je leva, a gde desna cipela;
• Često će biti slučajeva kada se beba pomeša i oblači stvari naopačke.

Mnoge od ovih poteškoća su se pojavile kada je moj sin počeo da uči da se sam oblači. Posebno smo se suočili sa problemom oblačenja odjeće naopako, naopako, a moj sinčić je bio zbunjen koju nogu i koju cipelu da obuče. Kada sam bio mali, uspevao sam da dve noge stanem u jednu nogavicu.

Izbor odeće

Morate shvatiti da sam proces učenja može biti prilično težak za dijete. Stoga posebnu pažnju treba posvetiti pravilnom izboru odjevnih predmeta, koji će uvelike olakšati bebi život.

1. Birajte proizvode čije su čičak trake široke i imaju dobre kopče.
2. Dugmad na odeći treba da se lako zakopčavaju i otkopčavaju.
3. Ako proizvod ima dugmad, onda morate odabrati samo okrugle, važno je da lako ulaze i izlaze iz petlje. Obratite pažnju i na veličinu dugmadi. Važno je da budu dovoljno velike.
4. Pobrinite se da se patent zatvarač na vašoj odjeći lako rastegne i zakopča bez zaglavljivanja. Također dajte prednost proizvodima s velikim dijelovima.
5. Prilikom odabira pertle birajte one s metalnim ili plastičnim vrhovima. Važno je da dužina bude optimalna, ne prekratka i ne predugačka.

Pravila oblačenja

Da bi se dijete lakše snašlo, potrebno je objasniti sve faze procesa.

1. Kada počnete da se upoznajete sa cipelama, izaberite par sa čičak trakom:

• dajte cipele u ruke djeteta;
• pokazati kako se rasteže;
• tražite da ponovite svoje radnje;
• Obavezno pohvalite mališana za njegove uspjehe.

1. Učimo dijete da samo odveže kapu. Da biste to učinili, pokažite da trebate povući vanjske krajeve, a ne luk. U suprotnom, čvor će se samo jače stegnuti, a dijete se neće moći riješiti šešira.
2. Kada počnete da uvodite dugmad svom mališanu:

• pokažite sebi, svojoj jakni, kako se ovaj proces odvija;
• neka dijete jednom rukom drži dno dugmeta, a drugom rukom primijeni drugi dio dugmeta (vjerujte, svidjet će mu se zvuk klikanja);
• sada pokažite kako da odspojite dugmad. Samo zapamtite da prenagli pokreti mogu dovesti do oštećenja.

1. Da objasnim kako zakopčati patentni zatvarač:

• pokazati na primjeru;
• predlažemo da pokušate pomicati klizač s jedne na drugu stranu;
• kada dijete savlada ovaj pokret, potrebno je obratiti pažnju na to kako se zatvara zatvarač;
• pobrinite se da predmeti njegovog istraživanja imaju dovoljno velike detalje.

1. Da biste naučili kako zakopčati dugmad, morate započeti upoznavanje ne s odjećom, već s posebnom igračkom za razvoj. Ovdje možete koristiti jednostavan komad tkanine na koji su našiveni gumbi, a na drugoj tkanini će biti petlje. Prvi put pokažite svom djetetu kako da se ponaša, a onda će se i sam nositi s ovim zadatkom. Ne zaboravite da ova akcija ima pozitivan učinak na razvoj fine motorike.
2. Kada podučavate kako se oblače gaćice, pokažite da je to najpogodnije raditi u sjedećem položaju:

• neka dijete ispruži noge ispred sebe;
• uvlači svaki ud u odgovarajuću nogavicu;
• kada se pojave stopala, on će ustati i povući ih.

1. Kada vaša beba nauči da oblači majicu ili džemper, odaberite proizvode koji imaju prilično širok dekolte, bez dekoltea:

• pokažite kako ste prvi put obukli majicu;
• zatim obucite jaknu za dijete;
• i tek onda ponudite da to uradite sami.

1. Upoznavanje čipki također treba započeti s edukativnim igračkama. Pokažite kako se vezuju čvorovi na različite načine. Kada beba može sama da se nosi sa igračkom, možete preći na cipele.

Moj sin je u vrtiću imao specijalnu cipelu sa vezicama koja je bila prilično velika i djeca su vježbala na njoj.

Neka vaše dijete učestvuje u odabiru odjeće

Ako želite da znate kako svoje dijete naučiti da se oblači, onda vam predlažem da poslušate sljedeće savjete.

1. Optimalno vrijeme za učenje samostalnog oblačenja je 2 godine. Beba već razvija interesovanje za sve oko sebe. A period koji se približava trećem rođendanu omogućava postizanje visokih rezultata zbog činjenice da djeca pokušavaju biti samostalna i ne slušaju roditelje.
2. Bolje je prvo započeti upoznavanje sa svlačenjem, pa tek onda preći na oblačenje. Neka prve stvari budu šešir, čarape, hulahopke. Štaviše, ovi pokušaji se mogu učiniti već za godinu i po.
3. Proces učenja male djece uvijek treba da se vrti oko igre. Ako odjeća mališana ima čičak i džepove, to će također doprinijeti razvoju fine motorike.
4. Ne možete da oblačite bebu kada nije raspoložena, a još manje pokušavate da je naučite tome. Takođe, ne biste trebali učiti kada je vaše dijete bolesno.
5. Bebu treba motivisati. Ako voli ili se raduje da vidi svoje prijatelje, možda sanja da ide kod bake ili u tržni centar, nagovestite da je prvo da se obučete.
6. Budite primjer svom djetetu. Opcija destilacije ovdje dobro funkcionira. Samo zapamtite da popustite svojoj bebi, ali ne previše očigledno.
7. Kako se mališan ne bi zbunio oko toga gdje su prednji i stražnji dio, na primjer, majice, potrebno je kupiti odjeću koja ima sliku ili čičak, džepove sprijeda.
8. Kada učite svoje dijete da obuva cipele, odustanite od modela na vezice. Velcro opcije bi bile idealne.
9. Imajte na umu da ne može sva odjeća biti po volji vaše bebe. Ne tjerajte dijete da nosi nešto što mu se ne sviđa.
10. U početku dio odjeće možete povjeriti mami, a dio mališanu. Pustite bebu da obuče najjednostavnije stvari, ali već aktivno sudjelujte u ovom procesu.
11. Ako je vaša beba zbunjena šta i kada obući, kojim redoslijedom, onda možete napraviti poseban poster na koji će dijete ili životinja prvo obući tajice, pa gaćice, majicu, pa džemper, obući cipele , a zatim obuci jaknu.
12. Dijete koje ide u vrtić treba da pripremi odjeću uveče. Neka i beba učestvuje u ovom procesu.
13. Imajte na umu da je malom djetetu mnogo lakše nositi slobodnu, odnosno preveliku odjeću od preuske odjeće.
14. Neka dijete aktivno učestvuje u kupovini i odabiru odjeće. Tako će biti mnogo više zainteresovan za ovaj proces.
15. Budite spremni na činjenicu da će biti potrebno mnogo truda i vašeg strpljenja. Neka djeca uspijevaju prilično brzo steći novu vještinu, dok će drugoj trebati više vremena. Odnosite se prema svojoj bebi s razumijevanjem, nemojte vršiti pritisak na nju. Nikada ne vičite niti koristite silu tokom roditeljstva.

Roditeljske greške

Nastavljajući da oblačite i svlačite dete starije od tri godine, sprečavate ga da se osamostali.

Neki roditelji, što iz neznanja, što zbog neiskustva, uspijevaju da se ponašaju neprimjereno i time samo odgađaju vrijeme kada mališan može sam obući pantalone ili šešir.

Pogledajmo najčešće greške.

1. Ne možete zabraniti vašoj bebi da isproba vašu odjeću ili jednostavno prevrne stvari u ladici. Na ovaj način ćete obeshrabriti interesovanje vašeg djeteta. Ali ovo su prvi pokušaji da se nešto obuče, u većini slučajeva diktirani željom da budete kao mama ili tata.
2. Ne možete nastaviti da oblačite dete starije od tri godine. U ovom uzrastu beba treba da se trudi da se brine o sebi.
3. Ne treba zaustavljati proces učenja ako vidite da dijete zna da se skine. To nije pokazatelj da sada može lako da se obuče.
4. Ne možete gurati bebu, ona samo uči. Naravno, još nije efikasan, spor je. Kada se snađe, sve će biti mnogo brže, ali za sada je najvažnije da ne obeshrabrite njegovu želju.
5. Nikada nemojte pokušavati da zakopčate malog djeteta ako vidite da to pokušava sam. Ako je potrebno, dijete će samo zatražiti pomoć.
6. Ako vidite da se beba ne snalazi, nemojte vikati na njega, bolje je da mu objasnite šta tačno radi pogrešno.

Glavna stvar koju roditelji trebaju zapamtiti je da ne žurite bebu, sve ima svoje vrijeme. Zapamtite da proces sticanja nove vještine može biti dugotrajan. Nikada ne vičite na svog mališana, sve primite mirno. Želim da vaša beba brzo nauči da se oblači i da joj ovaj proces pruža samo zadovoljstvo.

2013-06-13 Andrey Dobrodeev

Zdravo svima! Danas ćemo s vama razgovarati na temu: "Kako naučiti dijete da se samostalno oblači?"

Nakon čitanja ovog članka, naučit ćete 12 korisnih savjeta, a osvrnućemo se i na glavne greške koje mladi roditelji čine i ne uče svoju djecu ispravno.

Kako naučiti dijete da se samostalno oblači?

Trebate početi učiti svoje dijete da se samostalno oblači u dobi od dvije do tri godine, u ovom uzrastu dijete je zainteresovano za sve, teži samostalnosti, ovo doba se zove i "ja sam", pa obratite pažnju na ovo vrijeme .

Najlakši način da djeca nauče da se skidaju je da se ne oblače. Sa navršenih godinu i po već mogu samostalno skinuti kapu i čarape. Ali ne treba stati na tome, jer je proces svlačenja povezan sa procesom oblačenja. Neka se dijete navikne na samostalnost. Možete samo pomoći svom djetetu da okrene stvari naopačke, da otkopča složene zatvarače, dok mu objašnjavate zašto to radite. Stavite djetetovu odjeću na mjesto koje mu je dostupno, prvo će se popeti u nju, a zatim će početi da je oblači.

Proces učenja djeteta samostalnosti je veoma težak, pa morate biti strpljivi. Nikada nemojte grditi svoje dijete jer ne može nešto učiniti. Ako dijete ne želi da se oblači samo, pomozite mu tako da dopola obuče tajice i gaćice, a zatim mu ponudite da sam završi. Potrebno je ponuditi djetetu da obuče i skine nešto lagano, jer će odjeća s kojom se dijete teško nositi će obeshrabriti svako interesovanje za nove vještine. U budućnosti će dijete učiti i čak će nositi zimsku odjeću.

Bolje je da dijete ima igračke s raznim čičak trakama, kravate, dugmad, patent zatvarače, džepove - to će biti samo plus u učenju, osim toga, dijete će razviti fine motoričke sposobnosti kada se igra igračkama zakopčavajući dugmad ili patent zatvarače. Ponudite svom detetu malu igru: ko najbrže obuče pantalone, dobiće slatkiše. Kad dijete obuče pantalone, recite mu da su mu noge dva auta, a pantalone garaža, neka auti uđu u garažu. Siguran sam da će dijete biti zainteresirano za igranje ove igrice.

Dok se vi i vaše dijete oblačite za šetnju, pomozite mu, podignite mu raspoloženje, pjevajte pjesme, šalite se. Ako vaša beba ne uspije, bit će ljuta i nervozna, u ovom trenutku je važno da je podržite. Ali dešava se da je pevanje beskorisno (ne pomaže), onda evo još jednog saveta: Možete ponuditi igru ​​bajkovitih heroja (likova), na primer, moj sin voli crtiće „Automobili“ i njegov omiljeni heroj, naravno je “Lightning McVin”, kada se oblači predlažem da obuče patike, gde su patike točkovi, da bi napunio benzin prvo mora da obuče pantalone itd.

Zainteresujte svoje dijete i uspjet će. Možete svom djetetu ponuditi nešto, a ono će se samo obući, glavno je da ga zainteresujete. Primjer: možda voli da vozi bicikl, na ljuljaški, igra se u pješčaniku, ide kod bake itd. pronađite interes i dijete će ga slijediti. Ako se obučeš, onda ćemo otići u posjetu baki.

Deca u ovom uzrastu vole da imitiraju svoje roditelje, pa se oblačite ispred deteta kada se ono samo oblači, a to možete pretvoriti i u igru ​​„ko se brže oblači“. U ovom trenutku treba da objasnite kojim redosledom treba da se oblačite.

Kako bi vaše dijete brzo počelo razumjeti kako pravilno nositi jaknu ili pantalone, kupite mu odjeću s džepovima ili dezenima na prednjoj strani.

Na jednom komadu krpe prišijte dugmad, a na drugom napravite omče za dugmad - djeca jako vole da se igraju stavljajući omče na dugmad, tako će dijete naučiti kako zakopčati dugmad na odjeći.

Nemojte kupovati cipele s vezicama za svoje dijete; djeci je lakše naučiti obući cipele na patent zatvarač ili čičak. Naučite svoje dijete da obuče pantalone dok sjedi na sofi dok mu stopala ne izađu iz pantalona, ​​a zatim ga pustite da ustane i obuče ih dalje. Potrebno je da svom detetu kupite majicu i jaknu da vrat bude slobodan, odnosno da lako stane preko glave.

Ako vaše dijete već ima 4 godine i ne zna da se oblači, onda ga morate što prije početi učiti. Pokaži mi Objasnite mu kako da nešto lakše i pravilno obuče, možda mu se ne sviđa odjeća.

Pazite šta vaše dijete voli. Primjer: ako vaša beba ne voli džemper, zamijenite ga onim koji se vašem djetetu više sviđa. Uostalom, vi ne nosite nešto što vam se ne sviđa, a ne nosi ni vaše dijete, a osim toga, možda mu se ne sviđa primjer "jakne" jer vas svrbi ili vam ometa privjesak na vratu.

Greške mladih roditelja

* Ako je vaše dijete naučilo da se svlači, ne treba stati na tome, jer je proces svlačenja povezan sa procesom oblačenja. Neka se dijete navikne na samostalnost, trebamo ga učiti dalje.

* Dešava se da se roditelji negdje žure, na primjer na posao, ali dijete treba brzo poslati u vrtić. Pritom se dijete oblači polako, a roditelji griješe – umjesto da se unaprijed pripreme i ustanu, oni ga oblače na brzinu, odvraćajući ga od učenja samostalnosti.

* Ako dijete pokušava samostalno da se oblači, nemojte ga ometati, neka pokuša, čak i ako se svi pokušaji ne završe pobjedom. Pomozite mu samo kada on to od vas zatraži.

* Ne možete grditi dete i zahtevati da se samo oblači. Obavezno mu pomozite ako vidite da radi nešto pogrešno. Recite svom djetetu kako je lakše nositi ovaj ili onaj predmet. Možete pokazati kako je nosite, na primjer majicu. Nemojte ispravljati svoje dijete ako se nepravilno obuklo (primjer: nije dobro zavuklo majicu ispod pantalona), samo se obuklo i to je veoma važno. Hvalite ga!!!

* Nemojte vikati na svoje dijete ako ne može da obuče džemper jer ne gura glavu kako treba, važno je da mu objasnite kako da to uradi ispravno.

Ovdje ću završiti ovaj članak. Zdravlje Vama i Vašoj deci!

Kako naučiti dijete da se oblači?

Kako naučiti dijete da se oblači: efikasne tehnike za učenje oblačenja, igrice, pesme, „kalendar učenja oblačenja“ po uzrastu dece, tajne brzog i lakog oblačenja za mališane.

Kako naučiti dijete da se oblači?

Oblačenje- ovo je složen proces za dijete, koji se sastoji od različitih radnji: trebate razlikovati prednju i stražnju stranu odjeće, prednju i stražnju stranu haljine ili košulje, povezati pokret ruke, "probati" objekt i uporedi. Sjetite se koliko je nama – odraslima – teško naučiti raditi s novim alatima, na primjer, tkanjem, rezbarenjem, šivanjem na šivaćoj mašini i drugim. Malo dijete doživljava otprilike istu stvar kada nauči da se oblači. Ali upravo se u tako jednostavnom na prvi pogled oblačenju rađa vrlo važan kvalitet djeteta - njegova samostalnost.

U ovom članku ćete pronaći detaljan, jednostavan, korak po korak vodič za učenje djece da se oblače:

- Zašto učiti dete da se samo oblači ako je brže da ga sami obučete?

- "kalendar učenja oblačenja" - u kojoj dobi i kako lako naučiti dijete da se oblači,

- uspješne “pametne” tehnike oblačenja koje i najmanje dijete može savladati,

- tehnike igre i pesme,

Zašto učiti svoje dijete da se oblači?

Ako dijete nije naučeno kako da se oblači, ono često doživljava poteškoće i mora da radi istu stvar nekoliko puta. Kao rezultat toga, oblačenje može postati "kamen spoticanja" i izazvati neugodne emocije kod djeteta. Koje su to teškoće i nevolje?

Koje poteškoće dijete može imati u oblačenju?

- dijete se zbuni u redoslijedu oblačenja (npr. prvo će obući pantalone, pa tek onda zapamtiti da se pantalone oblače preko hulahopki),

- poteškoće pri zakopčavanju (vezice, čvrsta dugmad, složeni zatvarači na odjeći),

- poteškoće u određivanju koja je prednja, a koja zadnja strana (ako su u pitanju gaćice, pantalone, onda ih dete često oblači naopačke, pa se mora ponovo presvući),

- dijete brka uparene stvari, na primjer, obuva cipele naopako: desnu cipelu na lijevu nogu, a lijevu na desno,

- dijete stavlja obje noge u jednu nogavicu ili ih stavlja unazad,

- odjeća koja je neugodna za bebu (preuska kragna majice, u koju se glava zaglavi; izgrebana bluza, predebela tvrda jakna),

- poteškoće u određivanju prednje i stražnje strane odjeće. Beba može da obuče bluzu naopačke, odnosno sa šavovima prema van.

Kao što vidimo, oblačenje, na koje smo svi navikli, nije tako jednostavan proces za dijete. Razvija mišljenje, govor, finu motoriku i senzomotornu koordinaciju. A bebi je potrebna pomoć i podrška odraslih u savladavanju ovog procesa.

Zašto je loše ako dijete ne može samo da se oblači?

Prvo. Beba razvija svoju uobičajenu životnu poziciju ovisnosti o odraslima, bespomoćnoj osobi. Nasuprot tome, dijete koje može mnogo samo i to s ponosom pokazuje osjeća se potpuno drugačije – neovisno, uspješno, samostalno, samouvjereno.

Crtež iz života. Putovao sam u kupeu na gornjem krevetu. Na donje dvije police su majka i dječak od 8 godina (završava drugi razred). Odmah sam primijetila da je majka sama izula cipele tako velikom djetetu, otkopčala i izvukla farmerke, skinula mu džemper i sama ovaj džemper uredno složila na policu. A dječak joj samo šutke pruža ruke ili noge. Bio sam jako iznenađen, ali sam mislio da je dječak bolestan i da ne može sam.

Onda smo počeli da razgovaramo sa njima. Ispostavilo se da je dječak zdrav i da uči u gimnaziji. Ali on ne može i ne želi ništa sam da radi. Mama se žalila da mora sve da uradi za njega i da je "već iscrpljena od njega". Čak mu je držala maramicu na nosu kako bi mu pomogla da očisti nos. Slika je izgledala kao da sin ima godinu dana. Ali najtužnije je bilo vidjeti sina koji nije imao živu iskru ili entuzijazam u očima - dječak je izgledao vrlo potišteno i nesigurno u sebe, vrlo letargično, nije komunicirao sa mnom, očito je bio potpuno ovisan o svojoj majci, skrivao se iza njenih leđa, razgovor nije počeo. Začudilo me je da, čim je moja majka izašla iz kupea, dječak je počeo da plače i cvile kao beba, a nije mogao ni da otvori torbu da uzme stvari za put. A kada mu se majka vratila, on je plakao i bio uvređen na nju jer mu nije dala igračke. Očigledno je već navikao da čeka majčinu pomoć i da ništa ne radi sam.

Šta je razlog zašto dječak ne želi nešto učiniti? Razlog je bio vrlo jednostavan i odmah vidljiv. Čim je dječak pokušao nešto sam da uradi, njegova majka je odmah rekla: “Znala sam da ćeš to prosuti”. Kakva nespretnost! Ništa vam se ne može dati. Pusti me da to bolje uradim. Biće brže nego da patim sa tobom” ili “Zašto tako dugo kopaš! Ne možete ništa sami! I dokle ćeš biti tako spor! Ne znaš kako da uradiš bilo šta.” Ove riječi su padale na sve nas u kupeu svakog minuta. Mislim da je razumljivo zašto dječak nije imao ni najmanju želju da išta sam uradi. A ni za tim nije bilo potrebe - majka je na prvi pogled sve unapred uradila za njega.

Kada beba nauči da bude samostalna, ona uči samostalnost ne samo u oblačenju, već i u životu. Svi mi – odrasli – to moramo razumjeti. Naravno, brže je da sami uradite sve za dete i da ga sami "upakujete" u komplet odeće. Ali šta ovim unosimo u bebu? Ako smo u djetetov um svojim primjedbama usadili misao „Teško se oblačiti“ ili „Ovo nervira mamu“, onda ono prirodno neće htjeti da se samo oblači.

Ako je od najranije dobi djetetova želja za „ja sam“ inhibirana i ne daje mu se mogućnost da pokaže samostalnost, tada dijete može odrasti pasivno, nesposobno da prevlada poteškoće u životu i čeka da drugi učine sve umjesto njega, osjećajući se ovisno. na drugima. Stoga je pravilo za sve nas odrasle uvijek isto - „Sve što dete može da uradi samo (u oblačenju i ne samo), ono radi samo!

Drugo. Ako sami oblačimo dijete, gubimo mogućnosti za intelektualni i govorni razvoj djeteta koje nam velikodušno pruža svakodnevni život.

— Svakodnevni procesi su ono što nam daje „razvojne zadatke“ koji se ponavljaju iz dana u dan. To uključuje razvoj fine motorike i grube motorike, te razvoj mišljenja i govora. na primjer: Kada se oblačite, vrijeme je da razgovarate sa bebom, imenujući dijelove tijela i detalje odjeće:

— “Gdje ti je lijeva ruka? Stavimo ga u lijevi rukav. Gdje je desna ruka? Šta ćemo sljedeće obući? Eto kakva je Katjina bluza – plava, lepršava, topla!” A ovo je doprinos razvoju bebinog govora, koji se javlja tokom uobičajenih aktivnosti u porodici! Nacrtajte ili postavite slike sekvence oblačenja

— (prvo pa onda), Naučite vezati mašnu i čipku

— , a za to morate zapamtiti i razumjeti slijed radnji. Prilikom oblačenja i svlačenja, djetetova ruka postaje jača,

— njegovi prsti postaju spretniji i vještiji, Beba uči da kontroliše svoje postupke, razlikuje ispravnu akciju od pogrešne, analizira i uspostavlja vezu između akcije i njenog rezultata.

— Na primjer, da bi dijete pravilno obulo hulahopke, treba da zna gdje je peta, prst, desna i lijeva čarapa, gdje je šav hulahopki - jedan šav i dva šava, gdje je gumica, da bi moglo da odredite gdje je prednji dio tajica kako biste ih pravilno obukli (ne unazad). Odnosno, ovo je zadatak ne samo za ruke malog djeteta, već i za njegov um! Ovo je pravi trening, koji vrlo često sami odrasli "oduzmu" djeci, brzo ih sami oblače. Oblačenje i presvlačenje je takođe doprinos fizičkom razvoju bebe.

To je rad svih zglobova - ramena, lakta, koljena, kuka, razvoj mišića ruku i nogu, razvoj koordinacije pokreta.

Treće. U tako jednostavnoj samoposluži dijete se prvi put susreće s činjenicom da se za rješavanje problema mora uložiti napor da se postigne cilj. sestra ili brat, roditelji, prijatelji - vršnjaci. Ima priliku da postane brižan! I takvu želju treba podsticati na sve moguće načine, ponuditi pomoć pri zakopčavanju dugmeta na sakou mlađeg brata, vezati mu šal, držati jaknu dok je mlađe dijete skida.

Kao što vidimo, učenje djece da se sama oblače je veoma važan doprinos njihovom pravovremenom, punom razvoju, koji mi – odrasli – možemo ili dati djetetu ili mu oduzeti, uskraćujući djetetu mogućnost da se samo oblači.

Dakle, čvrsto smo odlučili da počnemo učiti bebu da se oblači. Kako to učiniti kako bi proces učenja bio zanimljiv i prijatan za dijete i doveo ga do uspjeha? Prvo ću u ovom članku dati opće preporuke za dijete bilo koje dobi, a zatim ćemo detaljnije pogledati „kalendar treninga oblačenja“ za određene uzraste.

Prvo. tkanina, koju beba sama oblači i koju kupujemo djetetu treba da bude udobna i jednostavnog kroja. Ne bi trebalo da ima kopče, kopče na leđima, tanke trake - kravate, preuske rupice za vezice i druge elemente koji su deci teški.

Na primjer, mališanima je vrlo zgodno nositi široke pantalone sa gumicom, ali je vrlo teško obući uske pantalone od debele tkanine.

Za malu djecu preporučljivo je nositi odjeću sa kopčom - čičak ili patent zatvaračem, s vrlo velikim gumbima, za stariju djecu je moguće, pa čak i potrebno koristiti bilo koju vrstu zatvarača, uključujući i male elemente. Ali u svakom slučaju, dječja odjeća ne bi trebala imati nezgodne kopče – na primjer, preuske rupice za dugmad, kroz koje ih je jako teško progurati, ili kopče na leđima koje je nemoguće zakopčati sami. Uvek treba voditi računa ne samo o modi, već i o bebinoj udobnosti i njegovoj sposobnosti da sama obuče svoj predmet.

Obratite pažnju i na kragnu haljine, majice, džempera ili džempera. Vrlo često je kragna na dječjim proizvodima preuska, beba se „zaglavi“ u kragni i uplaši. I naravno, onda ne želi da se sam oblači.

Drugo– veoma važna “tajna” uspešnog oblačenja beba. Preporuka za mališane kupiti ili sašiti odjeću u kojoj se stražnji i prednji dio razlikuju. Na primjer, na prednjoj strani bluze treba da se nalazi aplikacija, džepovi i obruba pletenicom. Ovo će pomoći bebi da se ne zbuni i da se pravilno oblači (inače djeca često oblače odjeću naopako)

Treće. Najlakši način da dijete uči obucite se dok sedite. Tada će, nakon što je već savladao ovu vještinu, moći da se oblači stojeći.

Četvrto. Kada se samostalno oblačite i svlačite, morate Pažljivo pratite stanje bebe. Ako puše, grca, napinje se, nervozan je jer mu nešto dugo ne polazi za rukom, morate na vrijeme priskočiti u pomoć. Inače će od oblačenja ostati samo neugodni utisci, a beba će u budućnosti odbijati svoje neuspješne pokušaje da se sama oblači. Za nas – odrasle – veoma je važno da svom detetu obezbedimo uspeh i radost od njegovih dostignuća: „Ja sam to uradio sam!“

Kako naučiti dijete da se oblači: kalendar za učenje oblačenja po godinama.

Oblačenje je težak proces za bebe, pa ga je nemoguće odmah naučiti. I bebi će trebati vaša pomoć dugo vremena. Podijelite ovaj proces na dva dijela – šta radite vi i šta radi dijete. Postepeno će se povećavati udio onoga što dijete radi samo. Približni „kalendar“ koji je predstavljen u nastavku pomoći će vam da odredite odakle početi učiti svoje dijete da se samostalno oblači.

Imajte na umu da je svako dijete drugačije. I svima će trebati svoje vrijeme za učenje. Nemojte žuriti svoju bebu, idite njegovim individualnim tempom i sve će i njemu i vama uspjeti sa radošću i osmijehom!

Šta dijete može obući i čemu je korisno naučiti ga: približni dijagram učenja oblačenja prema godinama

Učiti se oblačiti. Prva godina života.

Dok se oblačite, razgovarajte s bebom, komentirajte svoje postupke, imenujte sve odjevne predmete, njihove osobine i kvalitete (mekani, topli, pahuljasti i drugi), imenujte radnje, dijelove bebinog tijela: „Gdje je Katjina ruka? Evo olovke. Obucimo bluzu. Bluza je mekana, topla, bijela. Stavimo ga na jednu ručku, sada na drugu”). Kada se oblačite, možete zamoliti bebu da podigne ruku ili vam pruži ruku. Ovdje nam je svejedno što beba to još ne može i uopće ne govori. Za nas je važno da nauči da percipira govor po sluhu, da razumije naše riječi i da se fokusira na govor. Možete koristiti tehniku ​​"ruka pod ruku". Na primjer, kao odgovor na riječi "daj mi olovku", možete nježno uzeti djetetovu ruku i gurnuti je u rukav košulje. Tako će postepeno beba početi da razumije vaše riječi i zahtjeve i sama ih ispunjava.

Važno je da vaše riječi i komentari prilikom oblačenja uključuju tri faze:

1) Predgovor Vaši postupci, kao da upozoravate bebu na njih: "Sada ćemo Katjušu obući u prekrasnu košulju",

2) Komentirano Vaše radnje tokom oblačenja (imenovanje radnji, dijelova tijela, svojstava i kvaliteta, odjevnih predmeta),

3) Sumiranje- zaključak: „Katenka se presvukla! Kako je lijepa naša Katjuša!"

Naravno, riječi su ovdje navedene kao približne - one će se razlikovati ovisno o konkretnoj situaciji ovdje, u komunikaciji s bebom zvuči "živi govor", koji se rađa "ovdje i sada", a ne pamti.

Takvo komentarisanje će pomoći djetetu da u budućnosti nauči da se ponaša prema riječima, razumije riječi i počne aktivno govoriti.

Učiti se oblačiti. Od 1 godine do 3 godine (rani uzrast)

Prvo. Šta dete može da uradi samo:

Nakon godinu dana, beba može, kada se oblači: daj mami pravu stvar, pruži joj ruku kada oblači sako ili bluzu, podigni glavu kada stavi šešir. Obavezno prokomentarišemo sve naše postupke u oblačenju bebe (kao i pre nego što je napunila godinu dana), i uključimo bebu u razgovor. Kažemo šta radimo sada i šta ćemo dalje: „Pa obuli smo čarape. Sada obujmo čizme. Gdje su naše čizme? Pokaži mi. Ovo su tople, prelepe čizme koje Dimočka ima. Vaša stopala se neće smrznuti u njima. Gdje je Dimina desna noga?”

Otprilike 1 godina 6-7 mjeseci Beba se može skinuti uz malu pomoć odraslih. Može skidati kapu, filcane čizme, čarape (vući ih za petu), izuti cipele ili čizme koje odrasla osoba raskopča, izuti šorts, helanke, hulahopke.

Bliže dvije godine, beba može:

- podignite obe ruke kada mu mama obuče džemper, džemper ili haljinu,

- stavite ruke u rukave jakne ili kaputa koji mama drži,

- ubacite noge u tajice, pantalone ili čarape koje drži odrasla osoba,

- samostalno skinuti čarape, hulahopke, cipele (vezice su razvezane), šal (koji je odrasla osoba prethodno odvezala), raskopčani kaput, pantalone,

- sami skinite i stavite šešir,

- skinite raskopčani kaput i jaknu,

- samostalno zakopčati i otkopčati patent zatvarač.

Posle dve godine dete želi sve da radi samo i to zahteva od odraslih. "Ja sam" - ove riječi sve češće čujemo od djeteta u trećoj godini života. Tu dolazi veoma povoljan trenutak da nauči da se sam oblači(naravno, odjeća treba da bude jednostavna za oblačenje i svlačenje). Uostalom, beba to želi! Želi to sam da uradi, i to ga zanima, želi da zakopča dugmad, pogleda odeću, pokuša sam da obuče sako - jednom rečju, nauči da se oblači! Ako mu sada oduzmemo ovu priliku, pa ga sami oblačimo i svlačimo, onda će ga biti jako teško naučiti da se sam oblači. Pohvalite svoju bebu na samostalnosti, naučite je da se oblači i vrlo brzo će vas usrećiti. Sa pet godina dijete više neće biti zainteresirano za ovo, a naučiti petogodišnje dijete da se oblači bit će mnogo teže nego malog djeteta.

Za 2,5 godine Beba može naučiti da skine haljinu i oblači svoje pantalone i tajice.

Drugo. Šta su „mikroprocesi“ u oblačenju i zašto je veoma važno da znamo o tome?

Od 1 do 3 godine beba uči da nosi određene stvari. Nije u stanju da se potpuno presvuče nakon spavanja, ali je sasvim sposoban da potpuno samostalno ili uz malu pomoć odraslih obuče tajice, pantalone i druge stvari. U predškolskoj pedagogiji to se zove majstorstvo "mikroprocesi". Odnosno, ako je oblačenje za šetnju „holistički proces“, onda su oblačenje pantalona ili oblačenje majice „mikroprocesi“. Savladavši „mikroprocese“ pre 3 godine, beba će posle 3 godine moći da savlada „integralni proces oblačenja“/presvlačenja/svlačenja, i da se samostalno, uz malu pomoć odraslih, oblači i svlači – lako, brzo i ispravno.

Kako možete pomoći svojoj bebi da nauči ove "mikroprocese" oblačenja i svlačenja i šta može sama da uradi u ovom uzrastu? Da bi se tako mala beba mogla sama obući, morate znati neke pedagoške “trikove” i “pametne tehnike oblačenja i svlačenja” o kojima ću vam sada vrlo detaljno govoriti.

Treće: trikovi i tajne učenja djece mlađe od tri godine da se oblače

Za 3 – 3,5 godine Beba je u stanju da se sama oblači! Ako mu odrasla osoba pomaže da savlada oblačenje i svlačenje.

Šta je potrebno za ovo:

Prvo. Dajte svojoj bebi vrlo jednostavne metode djelovanja koje će ga zajamčeno dovesti do 100% uspjeha u oblačenju i svlačenju(Napomena: Mi odrasli možemo koristiti različite načine oblačenja istih stvari i obično ne obraćamo pažnju na njih, ali bebi je potreban jedan efikasan i vrlo jednostavan način oblačenja – „pametni način“, koji mu pruža uspjeh i radost za njegovo postignuće Ovo je upravo metoda koju ćemo naučiti dijete), Ove metode oblačenja i svlačenja date su kasnije u članku.

Drugo. Naviknite bebu i sebe na jasan redosled oblačenja i svlačenja, koji se stalno ponavlja. Dok se svlači, beba zajedno sa vama poreda stvari na visokoj stolici. Onda to sam uradi. Zatim, kada se oblači, može lako da ih obuče obrnutim redosledom. Odnosno, ako je dete poslednje skinulo hulahopke prilikom skidanja i stavilo ih na visoku stolicu, onda će ih prvo obući, jer oni leže povrh svih ostalih stvari na njegovoj visokoj stolici. I ništa se neće zbuniti! Ovako učimo “pametnoj” organizaciji naših života.

Još jedan primjer: hulahopke se skidaju i odmah postavljaju na sjedište stolice tako da je jedan šav na vrhu, a dva šava na dnu (tj. prednji dio hulahopki „gleda“ prema gore, elastičnost hulahopki je na naslonu stolice). Ovdje je glavna stvar da ne vrtite tajice u rukama, već nakon što ih skinete, odmah ih stavite na visoku stolicu. Objašnjavamo djetetu pravilo: “Jedan šav na vrhu, elastična traka hulahopki do naslona stolice.” Onda kada se obuče, odmah će pravilno uzeti hulahopke u ruke i pravilno ih obući: desna nogavica će biti u desnoj čarapi čarapa, a lijeva u lijevoj.

Treće. Upoznajte dete od 1-2 godine sa delovima odeće. Na primjer, da biste obuli hulahopke, prvo morate sa djetetom pronaći gdje hulahopke imaju elastičnu traku, prst, petu, dvije čarape, gdje je jedan šav (sprijeda), gdje su dva šava (straga od tajica). A za to morate uzeti u obzir hulahopke sa svojom bebom. Slično se smatraju i ostali odjevni predmeti - na primjer, haljina (rukavi, manžete, kragna, rub, vješalice, džepovi i drugi ukrasi).

Četvrto. Jasno definirajte šta ćete sami raditi, a čemu ćete početi učiti svoje dijete sada. Ne možete početi podučavati sve načine oblačenja svih komada odjeće odjednom. Prvo morate odabrati jednu stvar. Na primjer, prvo naučite kako sami obući majicu. Čim se beba nosi s tim, možete prijeći na drugi mikroproces, na primjer, nošenje hlača. A to što zna i sam da oblači majicu biće dato. Postepeno će beba postajati sve samostalnija, kako postepeno savladava sve vještine.

Peto. Mora se uzeti u obzir da odrasli uvijek trebaju pokazati djetetu isti način djelovanja, inače će se beba zbuniti. Na primjer, naučit ćemo dijete, kada se svlači prije drijemanja, da haljinu okači na naslon stolice sa džepom nadole (tj. prednjim dijelom haljine prema dolje, a zadnjim prema gore). To će biti urađeno kako bi beba mogla sama da obuče haljinu bez naše pomoći i bez grešaka nakon spavanja i da ne pobrka prednju i stražnju stranu. To znači da kada odrasla osoba svlači dijete, ono uvijek na ovaj način objesi svoju haljinu na naslon stolice. A onda će to naučiti bebu. Pravilo je: “Šta god tražimo od djeteta, sami to radimo, djetetu dajemo uzor.”

Ovako osiguravamo zagarantovan uspjeh u oblačenju bebe i hvalimo ga za ovaj uspjeh! Istovremeno, složeni procesi se raščlanjuju na lake, razumljive korake (mikroprocese) i stoga sve izgleda lako. Zapamtite efikasnu tehniku ​​“upravljanja vremenom” za odrasle - jedenje “slona” u dijelovima (tj. razbijanje teškog zadatka na male, pristupačne korake). Izgleda veoma slično, zar ne? Ovdje su položene osnove takve organizacije života i rada - u tako jednostavnim svakodnevnim pojavama kao što su oblačenje i svlačenje.

“Pametno” odijevanje bez nepotrebnog trošenja vremena i truda samo je početak “pametne organizacije” našeg života i rada!

Naravno, svi čitatelji ovog članka su vrlo zainteresirani da znaju - kakve "pametne" i istovremeno jednostavne i pristupačne tehnike oblačenja i svlačenja mogu i treba pokazati bebi? Mi – odrasli – možemo ih sami razviti. A možemo koristiti metode koje već postoje u domaćoj predškolskoj pedagogiji.

Ovdje ću predstaviti nekoliko gotovih opcija za takve metode oblačenja i svlačenja za najmlađu djecu mlađu od tri godine. Citiram ih iz divnog programa za odgoj male djece u vrtiću iu porodici „Krokha“ (izdavačka kuća Prosveshcheniye). Toplo preporučujem da se sa ovim programom upoznaju ne samo nastavnici male djece, već i roditelji.

Načini samostalnog oblačenja i svlačenja za mališane

Zadatak. Skini tajice.

Prvo pregledajte hulahopke sa svojom bebom. Pronađite gde imaju prst, petu, čarape, gumicu, gde je jedan šav (tj. ispred hulahopki), gde su dva šava.

Šta radi dijete:

- stoji kraj stolice leđima okrenut sedištu (pokaži kako se stoji), objema rukama uhvati hulahopke za elastičnu traku i spušta ih ispod koljena,

- sjedi na stolici,

- jednom rukom hvata petu, a drugom prstom iste čarape (pokaži mi kako se to radi), skida jednu čarapu. Da biste vodili djetetovu ruku, možete uzeti njegovu ruku u svoju – tehnikom “ruka pod ruku” – i djelovati zajedno.

- zatim svuče i drugu čarapu,

— stavlja hulahopke na stolicu tako da je gumica na naslonu stolice, a na vrhu jedan šav. Objašnjavamo djetetu: „Gdje je naša gumica? Pokaži mi. Evo je! Postavite ga na naslon stolice. Gdje je jedan šav? Je li ovaj? To je dva - hajde da izbrojimo - jedan, dva. Gdje je jedan šav? Evo ga! Postavite ga tako da jedan šav bude na vrhu. Kakva pametna devojka!” Ako dijete pogriješi, ispravimo je i podsjetimo ga na pravilo. Morat ćete biti podsjećani mnogo puta i svaki dan, jer se nove vještine i sposobnosti ne formiraju odmah, već postepeno. Nikada nemojte mijenjati ovaj redoslijed, i beba će ga lako naučiti, a onda će njegovi baka i djed biti naučeni da „trebaš drugačije, moja majka me je naučila kako da to uradim kako treba!“

Zadatak: skinuti kaput (krzneni kaput, jaknu).

Šta radi dijete:

1. Otkopčava dugmad - prvo donju, zatim gornju (tj. idemo odozdo prema gore, možda će biti potrebna pomoć odraslih - često su jako zategnuti);
2. Spušta kaput ili jaknu sa ramena. U početku će bebi trebati vaša pomoć – držite mu kaput ili jaknu.
3. Izvlači jednu ruku iz rukava.
4. Navlači drugi rukav kaputa i vadi drugu ruku.
5. Kaput ili jaknu kači na svoju kuku ili u svoj ormarić (potrebna vam je posebna dječija vješalica na visini djece). Možda će vam prvo trebati vaša pomoć - pomozite djetetu da pronađe omču na koju će okačiti kaput ili jaknu.

zadatak: skini haljinu.

Pogledajte kakve haljine ima beba. Pronađite rub haljine, rukave, manžete, odredite gdje se nalazi kopča - straga (na leđima) ili sprijeda (na grudima). Za malu djecu, bolje je kupiti odjeću koja se ne zakopčava straga kako bi se samostalno oblačili i svlačili. I jako je dobro kada prednja strana haljine ima džepove ili prelepe ukrase (aplikacija, pletenica, čipka) tako da deca lako mogu da odrede gde su leđa, a gde prednja strana u njihovoj odeći.

Šta radi dijete:

— Dijete stoji iza naslona stolice. Objema rukama uzima haljinu za kragnu i povlači je naprijed-nadolje, oslobađajući glavu. Skida haljinu sa glave.

U ovoj fazi potrebna vam je pomoć odrasle osobe:

a) u dugmadima za otkopčavanje (ako su dugmad jako zategnuta ili se kopča nalazi na stražnjoj strani haljine).

b) da usmjerite bebinu glavu i ruke u smjeru "naprijed-dolje" kada svučete haljinicu i pustite glavu (možete uzeti bebine ruke u ruke i usmjeriti pokrete naprijed-nadolje)

- Povlači rukav (na kraju rukava, na manžeti, tj. ispod, a ne na ramenu). Uklanja jedan rukav. Pokažite kako to učiniti - možete uzeti djetetovu ruku u svoju ruku i zajedno napraviti potreban pokret - povući rukav prema dolje.

- Zatim uklanja drugi rukav na isti način.

— Okačiti haljinu na stolicu. Rub bi trebao biti dolje. Zadnji deo haljine „gleda“ prema plafonu. (Onda kada se beba obuče i priđe visokoj stolici s leđa, ona sigurno neće pomešati prednji deo haljine i obući je unazad).

Pokažite bebi kako da uhvati haljinu za šavove ramena („Hajde da je uzmemo ovako za ramena“), a zatim lagano i pažljivo stavite haljinu na stolicu talasom. Objasnite da pozajmicu ne treba baciti, već lijepo objesiti na visoku stolicu - „Sada se haljina neće gužvati dok Katjuša spava. Katjina haljina je prelepa.” Vrlo je važno da to radite ne bezbrižno, već vrlo pažljivo, emotivno, jer djeca jako dobro osjećaju vaše raspoloženje i vaš odnos, pa tako i prema stvarima. I edukujemo, prije svega, ne riječima, već svojim stavom.

Zadatak: skinuti majicu.

Za dečake red u njihovim akcijama sa košuljom ostaje isti kao kod skidanja haljine sa devojčica. Prvo se otkopčavaju gornji gumbi košulje, a preostali koraci su isti kao kod djevojčica (skinite kroz kragnu, povucite rukave, pažljivo objesite na naslon stolice).

Zadatak: izuti cipele i staviti ih na svoje mjesto (gurnuti ih ispod stolice na kojoj je presavijena odjeća prilikom skidanja).

Šta radi dijete:

1. Stavlja stopala u cipele zajedno.
2. Saginje se i otkopčava cipelu. Ako je kopča teška, pomozite svom djetetu.
3. Vadi jednu nogu iz cipele i stavlja je pored vanjske strane cipele. Zatim vadi i drugu nogu na isti način. Par cipela stoji između djetetovih stopala.
4. Rukom (nagnut naprijed) gura par cipela ispod stolice. Pokažite svojoj bebi kako to da uradi - pomerite je jednim pokretom ruke. (Napominjemo: par cipela je sada pravilno postavljen ispod stolice, cipele „gledaju jedna u drugu.” I beba više neće moći da zbuni cipele kada obuje cipele.

Zadatak: obući cipele.

Postupci djeteta:

1. Dijete sjedi na stolici. Izvlači cipele ispod stolice (i čizme ili sandale istovremeno), stavlja par cipela između stopala. (Cipele su već u ispravnom položaju! Nemoguće je pobrkati desnu i lijevu cipelu ili cipelu) Dok obuvamo cipele, govorimo: „Svako stopalo ima svoj dom!“
2. Dijete obuje cipele i zakopčava ih. U slučaju otežanih kopči, odrasla osoba pomaže djetetu (vezice, zakopčavanje kopčom itd.)

Zadatak: obući haljinu ili košulju.

Postupci djeteta:

1. Dijete stane iza naslona stolice, sagne se i, ne skidajući stvari sa naslona stolice, provuče glavu kroz kragnu haljine ili košulje. Odrasla osoba pomaže i drži rub haljine.
2. Tada se dijete uspravlja i stavlja jednu ruku u rukav. Zatim u drugi rukav - drugu ruku. Odrasla osoba pomaže bebi da "uđe" u rukave.

Vrlo važno: sve ove metode su osmišljene kako bi se osiguralo da beba bude što samostalnija u oblačenju i svlačenju. Odrasla osoba mu pomaže samo ako nešto ne uspije. Zajedničke akcije „ruku pod ruku“ potrebne su za usmjeravanje kretanja u pravom smjeru, ali ne i za zamjenu aktivnosti djeteta aktivnošću odraslih.

Po analogiji, možete svojoj bebi objasniti racionalne načine oblačenja drugih odjevnih predmeta. na primjer:

Da biste sami obuli gaćice, Vašem djetetu je potrebno:

- uhvatite ih za elastičnu traku tako da oznaka bude ispred,

- pronađite rupu za svaku nogu,

- ubacite jednu nogu u rupu, pa drugu (“Svaka noga u svoj prozor”),

- Povucite gaćice tako da gumica bude na pojasu.

Po analogiji, da skinem majicu:

- uhvatite rukama donji rub majice,

- navucite majicu do vrata,

- izvaditi jednu ruku (osloboditi je), pa drugu,

- skini košulju preko glave,

— uredno ga složite na policu (ili okačite na naslon stolice).

Veoma je važno da se od bebe ne zahteva samo da se sama oblači, već da se nauči ovim ispravnim načinima rada - mini-koracima koji će obezbediti njegov uspeh i omogućiti mu da prati ispravnost izvođenja.

Obuka u metodama djelovanja teče uzastopno:

Prva faza. Pokaži odrasla osoba (pokazivanje i objašnjenje djetetu načina djelovanja).

Druga faza. Zajedničke akcije sa djetetom. Odrasla osoba djeluje zajedno s bebom (ponekad vodi djetetove ruke, drži ih u dlanovima), podsjeća, više puta pokazuje i demonstrira. Čim vidimo da je beba shvatila kako treba da se ponaša i počinje da uspeva, dete počinje samostalno da izvodi radnju. A odrasla osoba priskače u pomoć samo ako ima poteškoća, dajući djetetu priliku da to učini samo. Obavezno hvalimo dijete za njegove pokušaje da nešto uradi sam i za sve, čak i male uspjehe.

Treća faza. Beba izvodi akciju potpuno samostalno. Nije potrebna pomoć odraslih. To znači da je vrijeme da pređete na savladavanje nove akcije. „Stara“ radnja je savladana i uskoro će biti izvedena ispravno automatski, bez napora.

Dakle, šta može dijete do 3 godine, ako je naučeno da se samostalno oblači:

- samostalno oblačiti i skidati odjeću, obuću, kape, pažljivo ih okačiti,

- nemojte brkati desnu i lijevu obuću, ako su nepravilno obute, uočite grešku i ispravite je sami,

- razlikovati odjeću i obuću za dom od odjeće i obuće za ulicu. Prilikom ulaska u kuću presvući se u kućnu obuću,

- zakopčajte dugmad na košulji ili bluzi, bez rupica (svako dugme ide u svoju "kućicu"). U slučaju propusta ili izobličenja, pogledajte i ispravite svoju grešku.

- razlikovati prednju i stražnju stranu vaše odjeće, sami ih ispravite ako pogriješite,

- vidite probleme u odjeći voljenih osoba i pomozite im da ih ispravite (pomozite bratu da obuče cipele, pravilno zakopčaj dugmad, primijeti otkopčano dugme na sebi itd.)

Učimo dijete da se oblači: od 3 do 7 godina (predškolski uzrast).

Od treće godine dijete više ne ovladava „mikroprocesima“, već „integralnim procesom“ oblačenja. To znači da mu morate objasniti redoslijed oblačenja odjevnih predmeta. Najbolji način da to učinite je pomoću modela.

Kako napraviti sliku - model:

Zalijepite slike odjeće u željenom redoslijedu. Dete se uvek može okrenuti slici i proveriti da li se pravilno oblači, a takođe i na osnovu slike da odredi šta sledeće treba da obuče. U predškolskoj pedagogiji ova tehnika se naziva „upotreba predmetno-šematskog modela“.

Primjer takvog modela za djecu od 3 godine (demisezonska odjeća):

Slika br. 1 – hulahopke. Slika br. 2 – čarape i čizme, slika br. 3 – džemper. Slika br. 4 - šešir. Slika br. 5. Jakna i šal.

Kako koristiti sliku modela:

Isprva Kada se oblačite, vi i vaše dijete ćete razgovarati o tome šta ćete obući i šta obući. Tada će beba moći sama da koristi sliku-model i uz pomoć slike-modela moći će da se kontroliše. Ovo postavlja temelje osnovne samokontrole.

Pomaže vam da zapamtite sekvencu oblačenja vrlo dobro igre kao što su: "Nauči Neznalo", "Pomozi Miški da se obuče za šetnju." Junak igre - igračka - ne zna kako se oblačiti, stalno griješi, a beba ih ispravlja (možete pogledati sliku - model i "naučiti Mishku" da ga koristi). A onda beba ide u šetnju sa ovom igračkom. U takvim igrama djeca vrlo lako uče i pamte redoslijed oblačenja, vide do čega vode greške (Miška je prvo obukao džemper, ali je zaboravio majicu) i vide kako ispraviti greške, razumjeti zašto je potreban slijed (šta dolazi prvo, šta slijedi).

Samokontrola Još jedna situacija za igru ​​sa igračkom koja se "oblači" za šetnju pored deteta takođe dobro "trenira" bebu ( situacija u igri - "idemo u šetnju sa medvedićem/lutkicom, itd."). Igračka ukazuje djetetu na greške u oblačenju (na primjer, propuštene su rupe prilikom zakopčavanja dugmadi, pa je bluza skliznula na jednu stranu, ili su cipele „gledale u različitim smjerovima“ ili su zaboravile navući čarape). Ali igračka ne zna kako da ispravi ove greške, iako iskreno saosjeća s bebom. O tome odlučuje samo dijete zajedno sa odraslom osobom. I ispravlja učinjene greške.

U ovom uzrastu nastavljamo naučite svoje dijete da stavi odjeću na svoje mjesto, objašnjavajući zašto je to potrebno. Pokazujemo djeci uzročno-posledične veze. Na primjer: „Hodamo po zemlji s cipelama, na njima je zemlja i pijesak. Morate ih spustiti kako ne biste umrljali druge stvari. Šta će se dogoditi ako ih stavimo na policu? Pijesak i zemlja će ispasti i druge stvari će se zaprljati.” Ili: „Kakva ti je lijepa bluza. Pažljivo okačimo da se ne izgužva”, „Ko se brine o svojoj odeći i okači je uvek izgleda uredno i lepo”, „Oni nisu vratili cipele – morali smo da ih tražimo. dugo, ali mogli smo igrati u to vrijeme. Stoga sve stvari stavljamo na svoja mjesta.”

Ako djetetu pomognemo da izvrši neku radnju prilikom oblačenja (npr. trogodišnje dijete još ne može samo zavezati cipele i zatraži pomoć), onda Kada pomažete, obavezno razgovarajte s bebom i pokažite mu i objasnite način djelovanja:„Vidi, uzeo sam čipku. Prebacit ću ga na drugu stranu i zabiti vrh kroz prozor. A sada mi nastavljaš da pomažeš i govoriš mi šta da radim. Gdje da stavim čipku? Gdje da stavim vrh? Šta ćemo dalje?

Takva situacija kada odrasla osoba zavezuje cipele djetetu, a ono u ovom trenutku uopće ne sudjeluje u procesu, već gleda kroz prozor, u tablet ili u TV, je neprihvatljiva!

Ako razgovaramo sa bebom, ona postepeno pamti šta treba da se uradi, a na kraju će svakako želeti i sama da proba i nauči! Osim toga, razgovorom sa djetetom dok se oblači i svlači, razvijamo njegov govor i učimo ga da vodi dijalog.

Do navršene 4 godine svako zdravo dijete, ako je naučeno da se oblači, može sam zakopčati sva dugmad, rajsferšluse i dugmad na svojoj odjeći (osim kopči na leđima) i vezati cipele vezanjem. pertle na njima.

Od 4 godine dijete je već vrlo samostalno, savladalo je proces oblačenja i svlačenja, a mi počinjemo obraćati posebnu pažnju kultura izgleda. Na primjer, pokazujemo bebi da se, nakon što obuče, treba pogledati u ogledalo, izgladiti kragnu, preklopiti pojas, vidjeti da li je kaiš ravnomjerno vezan i da li haljina dobro stoji. Učimo vas da koristite ljubazne adrese: „Pomozite mi, molim vas, ne mogu... Hvala vam na pomoći“, „Dozvolite da vam pomognem“ i druge. Ako u porodici postoji mlađe dijete, onda podstičemo starije dijete da pomogne malom, njegujući brigu.

Do otprilike 4 godine ili kasnije, dijete može čistite svoju odjeću četkom, pratite svoj izgled (primijetite probleme i sami ih ispravite). Na primjer, može primijetiti da je pogrešno zakopčao dugmad (promašio nekoliko rupa) i sam ispravio grešku (bez podsjetnika ili zahtjeva odrasle osobe). Djeca mogu sama staviti mokre cipele, rukavice i šešire da se suše na mjesto koje ste odredili za ovaj zadatak (u vrtiću je ovo poseban ormar za sušenje dječjih stvari - ormar za sušenje, kod kuće - radijator ili drugo toplo mjesto) . Posebnu pažnju posvećujemo urednosti savijanja naše odjeće, hvalimo dijete upravo za kvalitet radnje: „Kako ste uredno posložili odjeću. Dobro će se osušiti i neće se gužvati.”

Od 5-6 godina djeca mogu brisati cipele krpom, čistiti ih četkom, održavati red u ormaru odjećom (svaku stvar staviti na svoje mjesto, obrisati police od prašine).

Hajde da sumiramo šta beba može sama da uradi u različitim godinama:

Više o tajnama odijevanja saznat ćete u nastavku ovog članka - (2. dio). U njemu ćete pronaći savjete za rješavanje konkretnih situacija: šta učiniti ako se dijete sporo oblači, ako ne može razlikovati desnu i lijevu cipelu, ne zna obući pantalone itd. Ponudiću igrice i zanimljive tehnike za rješavanje ovih problema iz svog iskustva rada sa djecom predškolskog uzrasta.

- štetni i korisni savjeti za roditelje

Kako se nositi s mudrošću oblačenja kako se djeca ne bi miješala u postupke svojih roditelja, pa čak ni naučila sama da se oblače?

Ponekad se proces oblačenja pretvori u pravu bitku. Dijete se vrti, uvija, glumi, pokušava da se iskrade. Kako možete naučiti da se slažete s ovim procesom?

Dijete ne želi da se oblači: šta je razlog?

Proces oblačenja djetetu djeluje prilično dosadno i zamorno. Mala djeca su stalno u pokretu - savijaju se, uvijaju, odbijaju da slijede upute. Njihov interes se brzo mijenja, žele se kretati i naučiti nove stvari.

Lakše je to učiniti s mališanima - stavite svijetlu igračku pored nje, a zatim je dajte bebi. Svijetli predmet privući će pažnju vaše bebe dok mijenjate pelenu. Možete pričati, pjevati, ispuštati neobične zvukove, zadržavajući pažnju vaše bebe.

Pokušajte da ne pravite problem od teme oblačenja. Kako dijete raste, njegov napredak povremeno ustupa mjesto nazadovanju. Podržite djetetovu želju da djeluje i zapamtite da će do svoje 5-6 godine moći samostalno da se nosi.

Kako naučiti dijete da se oblači: rješenje

Što je dete starije, to više može da preuzme tokom procesa oblačenja. Djetetu je lakše naučiti da se skine nego da se oblači. Stoga je vrijedno prvo pokušati savladati ovu vještinu.

Najteže je naučiti kako zakopčati dugmad, patent zatvarače i kopče. Bolje je trenirati kada imate dovoljno vremena. Obratite pažnju na pojedinačne operacije, pokažite kako se udara po dugmadima i dijete će se početi oblačiti sa zadovoljstvom.

Iznenadićete se kada dete koje se samostalno oblači odjednom počne da okleva, mota se i odbija: „Neću“, „Mama, obuci me“. To se dešava kada se zanimljiva aktivnost iznenada pretvori u rutinu, postane zamorna i dosadna. Možete ga prisiliti - i pretvoriti igru ​​u obavezu.

Ili se možete naći na pola puta. Ako je umoran, nervozan ili samo želi da se brinete o njemu. “Dobro, igrajmo se malo. Ja ću te obući i reći ti kako da to uradiš kako treba.” Ili distribuirajte zadatke. Uzmite sebi najtežu stvar - košulju i dugmad, i zamolite dijete da "prebije" cipele. Zapamtite - igra vraća interesovanje i želju za glumom.

I još nekoliko pametnih otkrića za roditelje:

• Naučite svoje dijete da postoji jasan algoritam oblačenja. Nacrtajte niz sa svojim djetetom i naučite ga da se poziva na ovaj crtež dok se oblači.
• Ohrabrite svoje dijete da samostalno bira stvari za današnju šetnju (od onih koje smatrate prikladnim). Ovo će ga zanimati.
• Kupujte stvari koje je lako obući.
• Pretvorite proces u igru: “A sada zaronimo u džemper, zatvorimo oči i zadržimo dah...”
• Pretvorite proces u takmičenje: "Požurite, moramo se obući brže od tate!" Požuri, već zakopčava košulju...”, “Možemo li da se obučemo dok tata broji do 10?”
• Koristite „most do budućnosti“ (predviđanje, upućivanje na „svetlu budućnost“) kao metodu ubeđivanja: „Morate se brzo obući da biste otišli u park/tobogan/prodavnicu igračaka.
• Da biste zaobišli djetetov otpor, koristite tehniku ​​“izbor-bez izbora”: “Šta ćete prvo obući – čarape ili košulju?”, “Želite li se obući stojeći ili ležeći?”