Teme rada sa decom od 2-3 godine. Kako sa svojim djetetom napraviti sedmični plan časova

(U ovim vježbama ime se zamjenjuje imenom djeteta)

Naš Jaroslav je nestašluk,

Privlači usne do ušiju.

Vidi, kaže

Sada sam žaba!

Ko svira gitaru

I Yaroslav je na luli,

Povukao je usne naprijed

Uska, uska cijev!

Jaroslavka je otišla u šumu,

Našao sam pečurku ispod bora,

Podigni jezik -

Pokažite kako je gljivica rasla.

Jezik ide gore-dole.

Beba je sjela na ljuljašku,

Evo zamaha visoko, evo niskog zamaha,

Kako dobro!

Yarik se zabavlja!

2. Vježbe disanja.

Jež je ljubazan, nije bodljikav (okrenite glavu udesno - udahnite),

Pogledajte bolje oko sebe (okrenite glavu ulijevo - izdahnite).

Pretvaramo se da smo voz, hodamo po stanu, imitiramo pokrete točkova rukama i kažemo „Čuh-čuh-čuh“. Nekad glasnije, nekad tiše, nekad rjeđe, nekad češće.

„Sunce sija, oblaci lebde, voz ide „ču-ču-ču-ču”.

"Guske visoko lete, gledaju djecu." Kada hodamo polako, podižemo ruke u stranu - udahnite, ruke dolje - izdahnite, izgovorite "guuuuuu".

3. Gimnastika prstiju.

Skidam bobice sa grane (lijevom rukom prikazujemo granu sa bobicama. Prstima druge mazimo svaki prst od osnove do vrha)

I skupljam ga u korpu (sa obe dlanove)

Bit će puna korpa (pokrijte jedan dlan drugim).

Miš se popeo po prvi put

Vidi koliko je sati.

Odjednom je sat rekao "Bang!"

(Jedan pljesak iznad glave)

Miš se zakotrljao preko glave!

(Ruke se „kotrljaju“ na pod).

Miš je odlučio po drugi put,

Vidi koliko je sati.

Odjednom sat zazvoni "Bom, bome!"

(Dva pljeska iznad glave)

Miš se zakotrljao preko glave!

(Ruke se „kotrljaju“ na pod).

Miš se popeo po treći put,

Vidi koliko je sati.

Čuo sam: "Bom, bome, bome!"

(Tri pljeska iznad glave)

I pala je do ušiju!

(Ruke se „kotrljaju“ na pod).

Možete isprobati ovu rimu na engleskom, koja se zove "Hickory Dickory Dock".

4. Logoritmika. 1-2 pjesme Železnove + čučnjevi, visi na horizontalnoj traci;

5. Didaktička igra. Dienesh blokovi. Vršimo sortiranje po boji, veličini, obliku. Postavljamo kuće, automobile, gusjenice. Možete to učiniti jednostavno, možete koristiti štampane slike (blokove možete zamijeniti kartonskim krugovima, kvadratima i trokutima, žute, plave i crvene boje, različitih veličina, ali savjetujem vam da ipak kupite Dienesh blokove, ovaj jeftin priručnik može koristiti do 7 godina);

6. Kreativnost. Aplikacija "Elmer the Elephant". Nacrtajte slona i izrežite komade raznobojnog papira. Dijete mora zalijepiti ove komade na slona. Ne zaboravite pitati dijete za boju papira kada ga lijepi;

7. Razvoj sluha. "Ples sa zvečkama" Antonove. Učimo djecu da izvode kružne pokrete uz muziku, da izazovu emocionalni odgovor na muziku;

8. Igre sa terapeutskim materijalom. Igranje sa peskom. Pečemo pite sa nadjevom, pravimo kolače, ukrašavamo ih odozgo, isječemo na komade, pravimo kolačiće (razvaljati tanak sloj pijeska i izrezati ih kalupima za kolače ili kalupima za kolače).

Pozivamo i častimo goste;

9. Igre igranja uloga. "Čajanka." Kombiniramo igre s pijeskom i igre uloga.

1. Artikulacijska gimnastika.

Ravnomerno zatvaramo zube,

I dobijamo ogradu,

A sad razdvojimo usne,

Prebrojajmo zube.

Slončić nam je došao u posjetu,

Divno dete.

Pogledaj bebu slona

Povucite usne svojim proboscisom.

Ispod visokog bora

Našli smo gljivicu sa tobom,

Tako da vrganj raste,

Podignite jezik.

Klak-klak-klak po pločniku,

Konj ide prema tebi i meni,

Brže klikni jezikom

Neka dođe uskoro.

Detlić, detlić, kuc, kuc, kuc.

Zašto kucaš, prijatelju?

Nije uzalud moja usta cvokoću.

Učim te pravim zvukovima.

2. Vježbe disanja.

Duvamo na oblake, duvamo ih od sunca (nacrtaj sunce na komad papira, izreži oblake iz papira u boji);

Duvamo na gramofon;

Duvanje na zvona "Muzika vjetra"

„Reci nam, vetre, koje si boje?

Ja sam boja zalaska sunca

Ja sam boja zore

Ja sam boje snega

Ja sam boje vatre...

Ovo sam ja kako me vidiš. (Lunin)

3. Masirajte prste masažnim kuglicama;

Pomazi mi dlanove jež,

Ti si bodljikav, pa šta?

Želim te maziti

Želim se slagati s tobom.

"IGRA SA JEŽEM"

Jež je iscrpljen

nosio sam jabuke,

Protrljaćemo mu bokove

Potrebno ih je malo umesiti.

A onda ćemo maziti noge,

da se malo odmorim,

I onda cemo se po stomaku,

Pogolicajmo kraj uha.

Jež je otrčao u šumu,

Zacvilio je zahvaljujući nama.

4. Logoritmika. 1-2 pjesme Železnove + hodamo uz uže za skakanje i između igračaka (uči dijete da gleda u svoja stopala);

5. Fine motoričke sposobnosti. Jabuke u vrećama. Izrežite raznobojne vrećice (žute, zelene, crvene) i jabuke (krugove) iz kartona. Na vrećama crtamo krugove. Tražimo od djeteta da postavi jabuke u krugove prema boji;

6. Razvoj sluha. Slušanje ruskih narodnih pjesama. Učimo dijete da izvodi jednostavne plesne pokrete uz muziku: peta i prst, okreti s rukama na pojasu, okrugli ples);

7. Matematika. Igramo se štapićima za brojanje ili štapićima od sladoleda. Od njih brojimo i postavljamo geometrijske oblike;

8. Abeceda. Čitamo pjesme o Maršakovoj azbuci. Bojimo stranice za bojanje riječima koje počinju na slovo B (nilski konj, dabar, vjeverica, vjeverica, banana, patlidžan, buldog).

1. Artikulacijska gimnastika.

Hipopotamus je otvorio usta, držao ih, a zatim ih zatvorio,
Zadirkujemo nilskog konja, želimo ga ismijati

Štene se smiješi, zubi na vidjelo,

Definitivno bih mogao učiniti isto

Pogledaj sad.

Slončić vuče proboscis, uskoro će dobiti bananu,

Presavijte usne u cijev i pokažite je sloniću.

Pas je umoran i diše umorno.

A nije čak ni trčala za mačkom.

Široki jezik će se odmoriti i leći.

I opet pas žuri za mačkom.

Mačić voli mlijeko, sipaš ga i nema ni kapi u trenu,

Kruži brzo i lako, isplazi jezik lopaticom.

2. Vježbe disanja.

Naučiti da puše zračnu kuglu. Koristimo ne samo loptu, već i perje i komade papira.

Duvamo loptu u gol. Ili, u našem slučaju, u usta koale:

“Zajedno ćemo dunuti na balon, moramo nahraniti medvjeda.”

3. Masirajte dlanove olovkama.

"Smiješna olovka"

Bom, bom, bom

Udarali smo čekićem po eksere.

Ekseri nisu zabijeni, samo savijeni. (Dijete lupka prstima olovkom, prebijajući ritam pjesme);

"Oštrilac"

Uzimamo šiljilo

Stavili smo olovku u to.

Naši će biti oštri

Plava olovka.

(Jednom rukom stisnite olovku, drugom je okrenite. Olovka treba da bude rebrasta);

4. Logoritmika. 1-2 pjesme Železnove + vježba "Medvjed" (galamo se na masažnim prostirkama, penjemo se na nagnutu dasku);

5. Didaktičke igre. "Čarobna torba" Učimo dijete da prepoznaje predmete dodirom, opisom i posebnim karakteristikama. Učimo ga da bira riječi koje će ukazati na znakove onoga što osjeća. Povrće i voće stavljamo u torbu, ono igračke ne daju takve taktilne senzacije;

6. Kreativnost. Hajde da nacrtamo telefon. Izrađujemo blanko od kartona u obliku telefona (mobilnog ili običnog) sa brojevima. Dijete mora nacrtati dugmad i zaokružiti svaki broj. Čitanje Čukovskog "Telefon";

7. Razvoj sluha. Sviramo muzičke instrumente. Zamišljamo da medvjed hoda - bubanj, ptice pjevaju i sviraju na lulama, vjeverica lomi orahe - zvečka itd. Pogodi koji instrument zvuči;

8. Igre sa touch box-om. Koristeći žitarice, kamenje, školjke, štapiće i figurice životinja, pravimo tematsku kutiju. Sakrivamo figure u žitaricama, nakon što dijete sve pronađe, tražimo od njega da to sakrije;

9. Igre igranja uloga. Hajde da se igramo u zoološkom vrtu. Pravimo ograde od kockica ili Lego kockica i tamo stavljamo životinje. Stiže izlet u zoološki vrt (nekoliko malih igračaka). Čuvar zoološkog vrta (još jedna mala igračka ili dijete) vodi obilazak. Govori kakve su to životinje, odakle dolaze, šta jedu, itd.; (možete uzeti pokazne kartice; u pravilu su podaci o životinji ispisani na poleđini);

1. Artikulacijska gimnastika.

Hipopotamus je otvorio usta
Hipopotamus traži kiflice.

Hrčak će naduti svoje obraze,
Ima žita u vrećama,
Naduvaćemo i obraze,
Hajde da sada pomognemo hrčku.

Mi oponašamo žabe,
Povucite usne pravo prema ušima.
Povući ćemo i stati,
I nećemo se uopšte umoriti.

Ja ću imitirati slona -
Povlačim usne svojim gepekom.

Vjeverica lomi orahe
Temeljito, bez žurbe,
Jezik guramo lijevo i desno u stranu.

2. Vježbe disanja.

Vježba "drvosječa"

Stopala su u širini ramena, ruke su spuštene, a prsti spojeni. Brzo podignite ruke - udahnite, nagnite se naprijed, polako spuštajući "tešku sjekiru", recite - vau! - na dugom izdahu.

Udahnite mirno kroz nos i izdahnite na usta.

Duvat ću visoko (podići ruke gore, stati na prste, duvati),

Duvat ću nisko (sjedi i duvat),

duvat ću daleko (nagnuti se naprijed, duvati),

Duvat ću blizu (sklopiti ruke na grudima i duvati na njih).

3. Gimnastika prstiju.

"PJESMA"

Šetači imaju ovakvu pjesmu: tik, tik, tik (ruke su strelice).

Ptica sjenica ima ovo: vrh, vrh, vrh (dlanovi sa kljunom).

Svinja ima ovo - tutnji, tutnji, tutnji. (prsten palca i kažiprsta).

Jež ima ovakvu pjesmu: prskaj, prskaj, prskaj. (Raširimo dlanove).

Mačkina pjesma je ovakva: mijau, mijau. (Ruka miluje drugu ruku.)

Šta je sa ribom? (Pokrijte usta rukom.)

"KUPUS"

Seckamo i seckamo kupus,

Mi tri-tri šargarepe,

Posolimo i solimo kupus,

Presujemo i presujemo kupus.

4. Logoritmika 1-2 pjesme Železnove + vježbe sa lopticama, učenje bacanja lopte u koš uza zid. Učenje igranja jestivo-nejestivo;

5. Fine motoričke sposobnosti. List i gusjenica. Izrežite od kartona. Tamo pravimo rupe. Tražimo od djeteta da provuče čipku ili žicu od ženilja;

6. Razvoj sluha. Pokazujemo djetetu karticu sa slikom organa. Poslušajmo Bacha;

7. Matematika. Na Lego komade ili kocke ispisujemo brojeve od 1 do koliko je potrebno. Tražimo od djeteta da sastavi toranj. Pišemo brojeve na plastičnim bocama. Tražimo od djeteta da stavi loptice u bočice prema broju;

8. Abeceda. Naučimo Zakhoderovu pjesmu "ABC pjesma". Na listu papira nasumično crtamo štampana slova, zamolimo dijete da zaokruži sva slova B. Nacrtamo veliko slovo B i zamolimo dijete da na njega zalijepi komade plastelina.

1. Artikulacijska gimnastika.

Šire otvaramo usta, igramo se nilskog konja, Širom otvaramo usta, kao gladan nilski konj, ne možemo zatvoriti, brojim do 5, A onda zatvaramo usta - nilski konj odmara.

Oh, doo-doo! Oh, doo-doo!

Pastir je izgubio dudu,

Izvijte usne i pokažite to dječaku.

Kit je ogroman, kao kuća, smiješi se i kuca repom.

Pokažite kitu osmijeh i zapamtite da kit nije riba!

Ja sam sretan konj, taman kao čokolada

Glasno škljocnite jezikom i čut ćete glasan zveket kopita.


Vuk pali morsku mašinu, plavi izlaze u more,
Pokrenite jezičak motor tako da se oluja digne u more.

2. Vježbe disanja.

Napravimo oluju u čaši, ugasimo svijeće.

„Moraš duboko udahnuti,

Da nam ugase svijeću."

3. Gimnastika prstiju.

Khoma, homa, hrčak (stavi ruke na obraze, odmahni glavom s jedne na drugu stranu),

prugasta strana (tapkajte strane dlanovima),

Khoma ustaje rano (raširi ruke u stranu, proteže se),

Operite obraze (protrljajte obraze dlanovima),

Trlja šape (pokreti pranja rukama).

Khoma, homa, hrčak,

Stegni mi pesnicu!

(Svoju stisnutu šaku ponudite djetetu sa skrivenim slatkišem ili sušilicom).

Hajde, hajde, otpusti ga,

Šta god nađete, uzmite za sebe!

"KRAVA"

Ja sam moja mala krava (prislanjamo prste i rogove na glavu),

Rano ujutru ću muzu (pravimo pokrete rukama kao da muzemo)

Pogladit ću je po bokovima (mi mazimo kravu (vazduh);

Dajte djeci malo mlijeka (sa rukama koje čine prosjačko-hvatajući pokret);

4. Logoritmika. 1-2 pjesme Železnove + staza s preprekama (trčimo na masažnim strunjačama, penjemo se kroz tunel, zavlačimo se ispod gimnastičkog luka ili stolice, penjemo se preko jastuka sofe);

5. Didaktičke igre. Molimo djecu da identifikuju i pokažu namještaj i pribor za domaćinstvo prema opisu;

6. Kreativnost. Crtamo komadićima leda (pri smrzavanju dodajte boju u vodu);

7. Razvoj sluha. Slušamo fragmente iz “Karnevala životinja” C. Saint-Saensa;

8. Igre sa terapeutskim materijalom. Igre sa vodom. Sipanje vode. Loptice za ping-pong ili poklopce od pire krompira hvatamo mrežom ili sitom;

9. Igre igranja uloga. Dramatizacija ruske narodne priče "Zajuškina koliba".

Glavni zadatak nastave sa djetetom od 2 do 3 godine je razviti njegovu harmoničnu percepciju sebe u svijetu oko sebe. Predstavljamo vam spisak aktivnosti koje je potrebno raditi zajedno sa bebom za razvoj njegove ličnosti u ovom periodu

FIZIČKI RAZVOJ I IGRE BUKE

1. hodanje (krivi put, po balvanu ili dasci, uz brdo, preko neravnina)

2. trčanje (sustizanje, sa preprekama)

3. igre sa loptom ili loptama (bacanje, kotrljanje, nošenje, hvatanje)

4. skakanje (preko prepreka, elastičnih traka, poskoka)

5. penjanje (zidne rešetke, sofa, obruč, tunel)

6. za masažu nogu i leđa (sve vrste masažnih prostirki, sapi, prsti, itd.)

7. Okrugli plesovi i plesovi

8. objesite na prstenove, prečke, hodajte na rukama

9. plivanje ili igranje u vodi

10. skrivanje i traženje

11. punjenje uklj. sa rimama

12. bicikl

MOTORIČKE VJEŠTINE

1. Dodir, prst, pričvrsti (dugmad, zatvarači, petlje, dugmad, prekidači)

2. Kante i kutije sa rupama i umetcima (mali predmeti ili figure)

3. pocepati nešto

4. Pasulj, tjestenina, žitarice (pospite, sortirajte, posolite, sortirajte, napravite zanate, prosijte)

5. Sve vrste lepljivih slika

6. Pravimo testo, salate, čajeve itd.

7. Vezice su različite

8. Pijesak (kolaci, tajne)

9. Polaganje olovaka, kamenčića, pasulja

10. Konstruktori, kocke, blokovi

11. Igre prstiju

CREATION

1. Akvarel, gvaš, boje za prste (boje)

2. Plastelin, tijesto (zanati, komadići od štipanja)

3. Sve vrste aplikacija (od izrezanih slika, figura, pocepanih komada)

4. Flomasteri, olovke, olovke (crtanje)

5. Dječije makaze (naučite seći)

6. Prirodni materijali – zanati (šišarci, orasi, kamenčići)

7. Pratite kalupe

8. Zajednički zanati (krpene lutke, kućice za lutke, garaže za automobile, papir-maše, itd.)

IGRE ULOGA

1. Hraniti, oblačiti, kupati, stavljati u krevet, liječiti lutke, uklj. papirne lutke.

2. Prodavnica, frizer

3. Automobili i druge vrste transporta

PAMĆENJE, LOGIKA, BOJA, OBLIK, VOLUME

1. Uz kartice i igračke (šta je suvišno, šta je završeno, šta je drugačije, šta je uklonjeno, šta se promenilo, pronađite par, pronađite sličan, nahranite životinje, podelite kućice, generalizacije itd.)

2. Sekvence (od perli, kockica, kartica)

3. Domino

4. Slagalice, izrezane slike, izbor oblika

5. Nikitinove igre

6. Sistematizacija i poređenje igračaka, kartica ili figura (po obliku, zapremini, boji, nijansi, izbočini, tegli i poklopcima). Kako izgledaju objekti u kući?

SLUH, MIRIS, OKUS, TAKTILNI OSJETI

1. Zvučni instrumenti i kućni predmeti (sviraj, pogodi koje zvukove, sekvence prema nivou buke)

2. Razna muzika (klasična, narodna, pesme). Crtajte uz muziku, radite vježbe.

3. Pogodite mirise i ukuse

4. Tkanine, grubi papir, predmeti koji se razlikuju na dodir. Pogodi predmet dodirom

5. Izvršavanje naredbi

ČITANJE, BROJANJE, RAZVOJ GOVORA

1. Učenje brojeva, slova i slogova na različite načine. Znakovi za čitanje, domaće knjige, Zajceve kocke, Domanove prezentacije i drugo.

2. Brojanje predmeta, upoređivanje brojeva i količina.

3. Ubacite riječ ili frazu u pjesmu

4. Priče sa sugestivnim pitanjima, posebnim greškama,

5. Smislite ime za objekat, dan

6. Zagonetke, opisi objekata (glatki, hladni...)

7. Razne knjige, crtani filmovi, edukativni filmovi, audio priče.

SVIJET OKO NAS

1. Porodica (ko je ko, fotografije, priče)

2. Životinje, bebe, gdje žive, šta jedu, šta daju, kakve zvukove ispuštaju, kako izgledaju (slike, prezentacije, bajke, predstave)

3. Kalendar, vrijeme, vrijeme i pojave, godišnja doba, dani u sedmici, praznici

4. Uzgajajte biljke, hranite ptice

5. Svetlost i senka

6. Lutka ili slično produkcije bajki, pozorište.

7. Operite suđe, podove, pometite itd.

8. Predmeti i njihova namjena. (odjeća, predmeti u kući, na ulici).

9. Šta je jestivo, a šta nije.

10. Suprotnosti (mokro-suvo, hladno-vruće)

11. Transformacije (led u vodi, šećer u vodi). Otapanje i mešanje boja.

12. Planete, svemir, drugi ljudi, druge zemlje, pejzaži (planine, rijeke) (priče, prezentacije, slike)

13. Komunikacija, bonton, telefon, ljubaznost

14. Mjerenja (visina, dužina, težina, zapremina)

Pogledajmo šta može dijete od 3 godine, zašto dolazi do razvojne krize u ovom uzrastu i kako se nositi s njom, kao i kojim aktivnostima razvijati trogodišnje dijete.

U dobi od 3 godine nastupa novi krug razvoja djeteta, praćen krizom.

Karakteristike starosti

  • Poboljšava se motorički razvoj djeteta. Dijete od 3 godine dobro kontroliše svoje tijelo. Hoda ravnomjerno, bez nepotrebnih pokreta, može promijeniti tempo hodanja i može naučiti voziti bicikl.
  • Efikasnost nervnog sistema trogodišnjeg djeteta postaje veća. Dijete ostaje budno duže vrijeme i spremno je za učenje novih informacija. Već je strpljiviji i može raditi jednu stvar duže nego sa 2 godine (do 20-25 minuta).
  • Poboljšava se i fina motorika, omogućavajući bebi da savlada zakopčavanje dugmadi, crtanje olovkama, korištenje pribora za jelo i druge vještine u domaćinstvu.
  • Rečnik bebe od 3 godine već ima više od 1000 reči. Dijete koristi gotovo sve dijelove govora u razgovoru, iako ponekad netačno. Poboljšava se izgovor zvukova, iako djeca od 3 godine možda još ne izgovaraju mnogo zvukova. Trogodišnjaci stalno pričaju kroz svoje postupke, ostavljajući utisak da uopšte ne ćute. Još jedna karakteristična karakteristika govora djece ovog uzrasta je prisustvo brojnih pitanja.
  • Osnovna aktivnost trogodišnjeg djeteta je igra. Sada beba najviše voli igre uloga. Scene koje igra dijete imaju zaplet, jer beba razvija apstraktno razmišljanje i maštu.


Igrajte se sa svojim djetetom i smišljajte zanimljive priče

Mnoga deca u ovom uzrastu, prvom prilikom, žele da se igraju sa tuđim igračkama, a ne obraćaju pažnju na svoje. Da li je to normalno i kako reagovati na ovu situaciju, pogledajte video Larise Sviridove (Larine majke).

Izračunajte svoj raspored vakcinacije

Unesite datum rođenja djeteta

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Januar Februar Mart April Maj 6 Juni 2 Avgust 19 Oktobar 15 014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

Kreirajte kalendar

Šta dete treba da bude u stanju da uradi?

Većina djece u dobi od tri godine već može:

  • Trčite brzo, skačite, pregazite prepreke.
  • Izgovorite do 1500 riječi i formirajte složene rečenice od njih.
  • Slušajte bajke dugo vremena.
  • Postavljajte puno pitanja.
  • Završite zadatak bez ometanja najmanje 5 minuta.
  • Ispričajte poznatu bajku na osnovu slike.
  • Naučite pjesme i pjesme.
  • Izgovarajte svoje ime i prezime, znajte svoje godine (pokazuje na prste) i spol.
  • Pokažite dijelove tijela i znajte njihovu svrhu.
  • Nazovite sebe "ja".
  • Pozdravite, pozdravite i recite “hvala”.
  • Izvedite 2 radnje u isto vrijeme, na primjer, pljeskanje i gaženje.
  • Igrajte se sa drugom djecom, razmjenjujte igračke.
  • Vozite bicikl s 3 kotača, sanke i ljuljajte se.
  • Broji do tri.
  • Upoznajte se sa 7 boja (uključujući bijelu i crnu) i geometrijskim oblicima.
  • Sastavite igračke od 4-6 dijelova.
  • Razumjeti razlike u veličini predmeta, njihovom obliku i težini.
  • Crtajte prema vašim željama.
  • Fantazirajte u igrama uloga i pridržavajte se pravila u igrama na otvorenom.
  • Obucite se sami, kao i skinite i presavijte svoju odjeću.
  • Zakopčajte dugmad i zavežite pertle.
  • Koristite maramicu.
  • Jedite pažljivo (ne samo kašikom, već i viljuškom) i koristite salvetu.


Odaberite najslabija područja u razvoju vašeg djeteta i radite na njima

Šta je „trogodišnja kriza“?

Ponašanje većine djece u dobi od 3 godine upadljivo se mijenja, izazivajući nerazumijevanje i paniku među roditeljima. Mama počinje da brine da joj je nešto nedostajalo u odrastanju, ali u stvari su to sasvim normalne promene za decu ovog uzrasta.

Razvoj djeteta prolazi kroz nekoliko kriza, među kojima je trogodišnjakinja najturbulentnija i najteža za roditelje.

Postepeno se povećava počevši od 2 godine života. Na svom vrhuncu, takva se kriza manifestuje u nasilnoj histeriji i konfliktnom ponašanju djeteta, ali ubrzo prolazi i postaje prava škola života za mališana.

  1. Glavni znaci "trogodišnje krize" su:
  2. Negativizam djeteta. Beba odgovara „ne“ na sve predloge odraslih.
  3. Odbijanje da se rade stvari koje su se ranije radile bez ikakvih problema, na primjer, dijete ne želi da jede, pere se ili pere zube.
  4. Želja da sve uradite sami, čak i ako ne znate kako. Dijete ne žuri da traži pomoć.
  5. Konfliktno ponašanje. Dijete se buni i protestira protiv gotovo svega što roditelji kažu.
  6. Amortizacija. Prethodno mirna, tiha beba može početi demonstrativno bacati i lomiti igračke, kvariti stvari i psovati.
  7. Ljubomora. Posebno je izražen kada u porodici ima druge djece, ali može biti usmjeren i na oca.

Pojava ovakvih promjena u ponašanju trogodišnjeg djeteta povezana je sa svjesnošću bebe da je već dovoljno odrasla da utiče na okolnosti i druge ljude, te da je sposobna i za donošenje odluka. Dijete sebe smatra velikim i želi da ga poštuju. Pobuni se protiv naredbi svojih roditelja, pa postaje tvrdoglav, vrišti i postaje histeričan. Međutim, kontradiktorno ponašanje nije ništa manje teško za dijete da podnese nego za njegove roditelje. Beba ne može da razume šta mu se dešava, a takođe ne može da kontroliše svoje emocije.


Manifestaciju krize u dobi od 3 godine treba uzeti kao datost. Ako se roditelji ponašaju korektno, kriza će vremenom proći bez traga.

Najsnažnija manifestacija krize trogodišnjaka je histerija. U ranijoj dobi su se povremeno mogle javiti zbog prezaposlenosti, a glavna radnja roditelja bila je smirivanje bebe. U dobi od 3 godine, napadi bijesa postaju način manipulacije. Zato se pojavljuju na mjestima gdje ima gledalaca, na primjer, na ulici ili u prodavnici.

Kako odgovoriti na djetetov izljev bijesa i vrijedi li ispuniti njegove zahtjeve, pogledajte u programu E. Komarovsky.

Kako bi preživjeli takav krizni period bez većih poteškoća, roditeljima se može savjetovati sljedeće:

  • Promenite strategiju komunikacije sa bebom. Shvatite da je dijete odraslo i da može biti samostalno. Prestanite da radite za svoje dijete ono što ono može samostalno.
  • Uvijek ponudite izbor ili iluziju o tome. Na primjer, ako je pred vama šetnja, pitajte bebu kako ćete sići - liftom ili uz stepenice, a ako dolazi ručak pitajte iz kojeg tanjira će dijete jesti - crvenog ili zelenog.
  • Ne prisiljavajte dijete ni na što, već mu ponudite pomoć. Na primjer, spremate se preći ulicu. Nemojte svom djetetu govoriti da je to opasno i da morate držati odraslu osobu za ruku, već ponudite da vas prevede preko ceste jer se bojite automobila.
  • Dajte svom djetetu više vremena za bilo koju akciju kako ne bi žurilo.
  • Ako vaše dijete postavi ultimatum, odgovorite sa “ne” i pokušajte ostati smireni. Zanemarite krikove, padove na pod i poglede prolaznika. Ako slijedite upute, ovo ponašanje će se ponoviti više puta.
  • Pokupite dijete koje je palo na kolovoz ili u lokvicu, odvedite ga na sigurno mjesto i ostavite ga tamo da vrišti.
  • Ne kritikujte i ne grdite svoje dijete nakon bijesa. Bolje je naučiti bebu da izrazi svoje emocije riječima.

Ako imate djecu koja rastu s malom razlikom u godinama, pogledajte sljedeći video Larise Sviridove (Larine majke). Naučićete kako da odgovorite na agresiju starijeg deteta prema mlađem.

Visina i težina

Ako uporedimo s pokazateljima u dobi od 2,5 godine, dijete do treće godine dobi otprilike 1000-1200 g i poraste za 4-5 cm. Pokazatelji fizičkog razvoja djevojčica obično su nešto niži od onih kod dječaka. Kako bismo vam pomogli da utvrdite je li stopa fizičkog razvoja vašeg trogodišnjeg djeteta normalna, u tabeli smo prikupili prosječne vrijednosti glavnih parametara, kao i granične vrijednosti norme za svaki spol:

Većina roditelja nije zadovoljna težinom svog djeteta. Ako vas brine odstupanja od norme, pogledajte TV emisiju E. Komarovskog.

Vrste razvoja djeteta

Fizički

Ova vrsta razvoja usmjerena je na povećanje djetetove izdržljivosti, razvijanje spretnosti i koordinacije pokreta. Aktivnosti koje utiču na tjelesni razvoj dijete od tri godine treba svakodnevno provoditi i mogu uključivati ​​sljedeće aktivnosti:

  • Vježbajte uz muziku, poeziju ili video lekciju.
  • Prelazak preko prepreka (postavite blokove na pod).
  • Hodanje po nagnutoj dasci.
  • Preskakanje linije nacrtane na podu.
  • Hodanje po konopcu položenom na pod.
  • Skakanje naprijed na dvije noge.
  • Skakanje sa malih brda.
  • Igre loptom - međusobno bacanje, povraćanje pa hvatanje, šutiranje, ulazak u kutiju, trkanje sa kotrljajućom loptom, kotrljanje između nogu stolice.
  • Igre na otvorenom sa jednostavnim pravilima.
  • Prevazilaženje staze prepreka.
  • Ples.
  • Fitnes sa mamom.
  • Plivanje.
  • Vježbe na sportskom zidu (konop, prstenovi, ljestve, prečka).
  • Biciklizam.

Zidne šipke pomoći će vašem djetetu da aktivnije provodi vrijeme kod kuće.

Kognitivni

Ova vrsta razvoja pomaže bebi da proučava svijet oko sebe i različita svojstva predmeta. Nastava sa edukativnim ciljem će razviti pažnju, logiku i pamćenje mališana. Na razigran način, beba uči prve matematičke pojmove i uči više o svijetu u kojem živi. Aktivnosti u dobi od tri godine mogu biti sljedeće:

  • Tražimo boje po nazivu i uzorku.
  • Dosljedno prikupljamo lutke za gniježđenje i kalupe različitih veličina.
  • Odabiremo ravne geometrijske oblike prema uzorku.
  • Odabiremo trodimenzionalne geometrijske oblike za rupe i proučavamo njihova imena.
  • Sastavljamo piramidu od 8-10 prstenova različitih boja i veličina, vođeni crtežom ili uzorkom.
  • Proučavamo razlike između koncepata malo-srednje-veliko.
  • Sastavite sliku iz 2 dijela.
  • Igramo se mozaicima i loto.
  • Sjećamo se mjesta gdje se nalazila igračka, koju je odrasla osoba uklonila.
  • Cijelu sliku tražimo po detaljima.
  • Proučavamo koncept desno-lijevo.
  • Generaliziramo objekte prema nekom svojstvu, na primjer, plutajući, leteći.
  • Sa djetetom proučavamo prirodne pojave, floru i faunu i radne aktivnosti.
  • Pronašli smo dodatni predmet u grupi.
  • Odabiremo suprotne objekte iz grupe.
  • Hajde da proučimo brojeve.
  • Tražimo senku slike.
  • Odabiremo zakrpe.
  • Dodavanje nedostajućih stavki.


Aktivnosti trebaju biti interesantne za dijete

Roditelji mogu početi da uvode svoje dijete u matematičke pojmove na razigran način. Provedite sljedeću lekciju koristeći metodu „Cvijet“, koju prikazuje M. L. Lazarev (stručnjak za muzički razvoj) u sljedećem videu.

Sa tri godine beba će biti zainteresovana da uči o danima u nedelji. Nastavu izvodite na razigran način i u dobrom raspoloženju.

Dodirnite

Ovaj razvoj uključuje djetetova čula - dodir, ukus, miris, vid, sluh. Tokom senzornog treninga, beba poboljšava taktilnu osjetljivost i uči da prepoznaje predmete po mirisu i ukusu. Takve aktivnosti u dobi od tri godine mogu uključivati:

  • Određivanje teksture objekata.
  • Prepoznavanje geometrijskih oblika dodirom.
  • Pogađanje životinja po zvukovima koje ispuštaju.
  • Igre sa senzornim vrećicama i kutijama.
  • Pogađanje objekata po mirisu.
  • Pogađanje namirnica po ukusu.


Razvojne aktivnosti treba da budu raznovrsne

Musical

Ovakav razvoj trogodišnjeg djeteta ne utiče samo na djetetov sluh, već mu usađuje i osjećaj za ritam i muzički ukus.

Svoje dijete možete razviti kroz sljedeće aktivnosti:

  • pjevanje.
  • Sviranje muzičkog instrumenta.
  • Slušanje muzike sa različitim ritmovima.
  • Pogađanje zvukova svakodnevnih predmeta.
  • Nagađanje pjesama.
  • Ples.
  • Muzika u pozadini.

Stručnjak za muzički razvoj Lazarev M. L. pokazuje kako možete postaviti pozorišnu predstavu „Proslava muzike“ metodom „Cvet“. Dijete će se upoznati sa muzičkim instrumentima i muzičkim intervalima.

Govor

Za dijete od 3 godine veoma je važno stalno proširivati ​​njegov vokabular, pa bi trebalo više da komunicirate sa svojim mališanom. Časovi artikulacije takođe utiču na razvoj govora. Kod djeteta ovog uzrasta razvoj govora se može riješiti na sljedeći način:

  • Naučite pjesme i pjesme.
  • Razgovarajte o slikama priče.
  • Ispričajte priču koristeći slike.
  • Razgovarajte o onome što ste pročitali.
  • Slušajte bajku koju čita odrasla osoba, kao i u audio snimku.
  • Zamislite svom djetetu zagonetku u kojoj je odgovor posljednja riječ katrena.
  • Razgovarajte sa svojim djetetom o tome kako vam je prošao dan.
  • Razgovarajte o različitim situacijama na temu "šta ako?"
  • Izvedite artikulacijsku gimnastiku.
  • Proučavajte samoglasnike.


Pjevajte, učite poeziju i razgovarajte više sa svojim djetetom za razvoj govora

Fine motoričke sposobnosti

Razvijanje motoričkih sposobnosti izuzetno je važno za poticanje govornog razvoja mališana, jer su područja mozga odgovorna za govor i pokrete ruku vrlo blizu. Ako tokom nastave beba više koristi prste, istovremeno ćete stimulisati govornu zonu. Prikladne fine motoričke aktivnosti za dijete od 3 godine uključuju:

  • Gimnastika prstiju.
  • Igre s pijeskom i žitaricama.
  • Dugmad za pričvršćivanje, omče, razne kopče, dugmad.
  • Nizanje raznobojnih perli na užad, uključujući naizmjeničnu boju i oblik perli.
  • Igre sa lutkama za gniježđenje, vezivanjem, mozaicima, umetcima, štipaljkama.
  • Postavljanje uzoraka od tjestenine, školjki ili kamenčića.
  • Igre sa vodom.

Kreativno

Aktivnosti koje će potaknuti djetetovu kreativnost su različite vrste crtanja i aplikacija, igranje konstrukcionim setovima, modeliranje i slično. Sa trogodišnjim djetetom možete učiniti sljedeće:

  • Dodajte detalje crtežima, na primjer, lišće na grani ili stabljike na cvijeće.
  • Nacrtajte linije, pravokutnike, ovale i krugove.
  • Obojite crtež.
  • Nacrtaj po svom planu i reci šta crtaš.
  • Razvaljajte plastelin ili tijesto na dlanovima i oblikujte jednostavne oblike (kobasice, kuglice, đevreke).
  • Napravite jednostavne aplikacije koristeći papir, prirodne materijale i komade tkanine.
  • Gradite mostove, ograde, kuće od kocki, koristeći usmene upute, svoju maštu, uzorak ili crtež.
  • Isecite dečijim makazama.
  • Ukrasite torte ili sendviče sa mamom.
  • Dramatizirajte bajku.
  • Igrajte se sa pozorištem lutaka.


Kuvajte i ukrašavajte jela sa svojim djetetom

Za kreativni razvoj vašeg djeteta, provedite lekciju koristeći metodu "Mali Leonardo", koju pokazuje O. N. Teplyakova, stručnjakinja za intelektualni razvoj.

Društveni

Dijete od tri godine privlači svoje vršnjake i puno komunicira sa drugom djecom. Mnoga djeca ovog uzrasta već idu u vrtić, tako da njihov društveni razvoj teče svojim tempom u interakciji s djecom u grupi. Ako trogodišnje dijete još ne ide u vrtić, važno je da roditelji posvete dodatnu pažnju socijalnom razvoju djeteta. Osim toga, ova vrsta razvoja uključuje i sticanje vještina koje će djeci biti potrebne u svakodnevnom životu.

Aktivnosti usmjerene na društveni razvoj bebe će biti sljedeće:

  • Igre s drugom djecom koristeći zamjenske predmete.
  • Učenje ljubaznih riječi.
  • Sklapanje odjeće prije spavanja.
  • Učenje vezivanja pertle i zakopčavanja dugmadi.
  • Učenje ponašanja za stolom.
  • Korisna pomoć oko kuće.

Mnogi roditelji se suočavaju sa poteškoćama u rastankama sa svojim djetetom, praćenim bebinim suzama i bijesom. Da li je to normalno i da li je vredno nastaviti da vodite svoju bebu u vrtić Pogledajte video Larise Sviridove?

Primer programa vežbi za nedelju dana

Sastavljanjem sedmičnog plana časova za razvoj trogodišnjeg djeteta moći ćete ravnomjerno rasporediti nastavu po danima u sedmici, a da ništa ne propuštate, ali i ne opterećujete svog mališana. Svako dijete će imati svoj plan nastave. Njegova priprema treba da se zasniva na interesovanju bebe i majke, kao i na prisustvu određenih veština kod mališana. Plan uključuje pohađanje sportske i razvojne nastave, masaže i druge obavezne aktivnosti.

Kada prvi put sastavljate plan, bolje je fokusirati se na minimalnu listu aktivnosti. Nakon jedne ili dvije sedmice moći ćete analizirati kako se dijete snalazi, da li treba dodati neke aktivnosti, šta dijete najviše voli, a šta mu je teže.


Nastavu treba izvoditi samo u dobrom raspoloženju i treba da predstavlja zadovoljstvo i roditeljima i djeci

Nudimo sljedeći okvirni sedmični raspored razvojnih aktivnosti za dijete od 3 godine:

ponedjeljak

utorak

srijeda

četvrtak

petak

Subota

Nedjelja

Fizički razvoj

Plivanje

Punjenje prema video tutorijalu

Igre s loptom

Punjenje uz muziku

Igranje sa fitbolom

Igre na otvorenom

Kognitivni razvoj

Učenje brojeva

Proučavanje ptica

Traže se cjelina do detalja

Proučavanje prirodnih fenomena

Proučavanje boja

Senzorni razvoj

Igre sa senzornim torbama

Proučavanje ukusa

Proučavanje mirisa

Pogađanje predmeta dodirom

Fine motoričke sposobnosti

Gimnastika prstiju

Igra sa štipaljkama

Igranje sa peskom

Igra sa perlama

Igranje sa vodom

Igra sa žitaricama

Muzički razvoj

Učenje muzičkih instrumenata

Muzika u pozadini

Razvoj govora

Čitanje bajke

Artikulacijska gimnastika

Pričanje priče sa slike

Učenje stiha

Audio bajka

Rasprava o zapletu slike

Kreativni razvoj

Crtanje

Pozorište lutaka

Crtanje

Igre sa konstruktorom

Bojanje

Aplikacija

Društveni razvoj

Učenje etiketa

Igre sa vršnjacima

Učenje reči učtivosti

Njega i režim

U razvoju djece od 3 godine pažnju treba posvetiti očuvanju zdravlja djece, pa je važnost dnevne rutine i brige o mališanu nesumnjiva:

  1. Beba treba da se dovoljno odmara. Približno trajanje sna u dobi od 3 godine je 12-13 sati dnevno. Mnoga djeca mogu odbijati spavati tokom dana, ali pedijatri napominju da je predškolcima potreban odmor tokom dana, pa roditelji treba da pokušaju da uspavaju svoje dijete 1-2 sata tokom dana.
  2. Jutro trogodišnjeg djeteta treba započeti higijenskim postupcima. Dijete se mora oprati, oprati zube i počešljati. Roditelji treba stalno podsjećati svoje dijete da pere ruke prije jela i nakon povratka iz šetnje, kao i nakon korištenja toaleta.
  3. Mnogi roditelji nastavljaju s kaljenjem djece i provode procedure nakon spavanja. Takvi postupci uključuju sunčanje, šetnju na svježem zraku, trljanje vlažnim ručnikom, polivanje stopala ili cijelog tijela, kontrastno tuširanje i plivanje u ribnjacima.
  4. Preporučljivo je trogodišnje dijete izvoditi u šetnju 1-2 puta dnevno, oblačiti mališan prema vremenskim prilikama.
  5. Prehrana djeteta ovog uzrasta uključuje 4 obroka, između kojih prođe 3-4 sata. Nutritivna vrijednost dnevne prehrane trogodišnje djece je 1500-1800 kcal.

I još jednom o najvažnijem: šta se dešava sa detetom sa 3 godine i zašto je važno da se pravilno ponaša u ovom teškom periodu, pogledajte video dečijeg psihologa Julije Milovanove na Otvorenom TV kanalu.

  • U dobi od tri godine važno je osigurati da dijete ima igračke koje će podržati bebinu fizičku aktivnost (lopta, bicikl, kuglanje itd.). Također, za igre trogodišnjeg mališana potrebni su vam konstrukcioni setovi i piramide, loto i kocke, knjige i posteri, kompleti za kreativnost i igračke za igranje uloga (lutke, životinje, posuđe, hrana i drugo).

1. Senzorni razvoj:
- Boja (4 glavna);
- Veličina (dugo-kratko, visoko-srednje-nisko, veliko-srednje-malo);
- Oblik (krug, prsten);
- Osjeti (meko-tvrdo, tone-ne tone);

2. Razvoj elementarnih matematičkih pojmova:
- Pojmovi („isti“, „mnogo-malo“, „isti“, „jednako“);
- Razvoj prostorne orijentacije na ravni (gornji/donji desni/lijevi ugao, centar);
- Brojite do 2;

3. Razvoj govora:
- Pevanje Zajcevovog stola;
- Vježbe disanja;
- Artikulaciona gimnastika;
- Razvoj slušnog govora (glasno-tiho, razlikovanje zvukova, razvijanje sposobnosti razlikovanja riječi koje zvuče slično, razvijanje sposobnosti ponavljanja ritmičkog obrasca);
- Onomatopeja (kućni ljubimci i ptice);
- Razvijanje sposobnosti govora u rečenicama;

4. Razvoj finih motoričkih sposobnosti:
- Lacing;
- Labirinti;
- Namotavanje konca na klupko;
- Upotreba kašike i sita;
- hvatanje predmeta sa 2 prsta;
- postavljanje predmeta na štap kroz usku rupu;

5. Razvoj dizajnerskih vještina:
- Planar (štapići za brojanje);
- Volumetrijski (kula od 2 kocke, ograda od cigle, separe od 3 dijela);

6. Razvoj ideja o svijetu oko nas:
- Perad i životinje (patka, piletina, pijetao, svinja, ovan);
- Divlje životinje (vjeverica, krokodil, “ko šta jede”);
- Muzički instrumenti (metalofon, bubanj);
- Voće (jabuka);
- Svojstva papira;
- Vazduh;
- jesen;

7. Razvoj mentalnih procesa: percepcija, vizuelno-efektivno i vizuelno-figurativno mišljenje, pamćenje, pažnja.

8. Razvoj kreativnog potencijala: Korištenje raznih tradicionalnih i netradicionalnih tehnika crtanja, aplikacija i vajanja.

NAPOMENE

*** Program je testiran na bazi mreže centara za razvoj djece "Wunderkinds"

*** Prilikom kreiranja ovog programa korišćeno je više od 100 izvora, koji uključuju kako klasične koncepte dečijih metoda tako i inovativne: Vigotski, Zaporožec, Žukova, Kuznjecova, Kazakova, Gerasimova, Nikitin, Montesori, Zajcev, programi „Duga“, „Detinjstvo“ , "Razvoj" "i mnogi drugi, kao i naši vlastiti razvoji Shakarova, Luchin, Vereshchagin.

*** Pošaljite povratne informacije, pitanja i prijedloge na:



Podijeli: