Tematsko zanimanje Dana starih. Nastavni čas posvećen Danu starih

Cilj projekta: formiranje duhovnosti, moralnih i patriotskih osećanja kod dece predškolskog uzrasta u odnosu na stariju generaciju.

Ciljevi projekta:

Obrazovni. Proširiti razumijevanje djece o porodici, ojačati veze među generacijama.

Obrazovni. Razvoj kreativnih sposobnosti.

Obrazovni. Nastavite da njegujete odnos poštovanja prema drugima (prema rođacima i prijateljima, starijima); unapređenje vještina kulture ponašanja. Negovati želju da se starijima ugodi njihovim dobrim djelima;

Učesnici projekta: djeca pripremne grupe, vaspitači, muzički direktor, roditelji, bake i djedovi djece.

Vrsta projekta: kreativan.

Period implementacije projekta: 1 tjedan.

Relevantnost. Odsustvo bliskog kontakta između djece i starije generacije porodice dovodi do gubitka porodičnih tradicija, a ideje o kontinuitetu generacija su pokidane. Stoga danas postaje relevantno tražiti načine i sredstva vrijednog odnosa prema predstavnicima starije generacije, povećavajući njihovu aktivnost u pitanjima obrazovanja.

Anotacija. 1. oktobar je Međunarodni dan starijih osoba. Odluku o tome donijela je Generalna skupština UN-a 1990. godine, a u Ruskoj Federaciji ovaj dan se obilježava od 1992. godine.

Procijenjena raspodjela uloga u projektnom timu:

Vaspitač: organizuje vaspitne situacije, zajedničke produktivne aktivnosti, savjetuje roditelje.

Muzički direktor: bira i uči pokrete igara, pjesama i kola.

Djeca: učestvuju u obrazovnim i igrama.

Roditelji: bake i djedovi jačaju znanje koje su djeca stekla u praksi.

1. Organizaciona faza projekta.

Definisanje teme, formulisanje ciljeva i zadataka.

Izbor metodičke i beletristike, rad sa roditeljima na sastavljanju albuma, odabir muzičkog repertoara, izrada scenarija, atributa za igranje uloga i dramatizaciju igara.

Faza 2. Realizacija projekta za Dan starih.

Obrazovna oblast	Vrste dječjih aktivnosti
Socio-komunikativni razvoj	Tematske sesije o Konvenciji o pravima djeteta. "Prava i dužnosti u porodici"
Aktivnost igre	Igra uloga "Kuća", "Porodica"; "Salon garderobe za dom" itd.
Razvoj govora	Kreativno pripovijedanje djece na teme “Slobodan dan u mojoj porodici”, “Moji najmiliji”, “Naše putovanje”, “Svijet porodičnih hobija”, “Kako pomažem u kući”, priče po slikama “Moja porodica ”. Izrada albuma "Moja porodica" (crteži). Poslovice i izreke o porodici. Čitanje bajki "Divlji labudovi", "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka". "Moja baka" S. Kaputikyan, "Moj djed" R. Gamzatov, "Bakine ruke" L. Kvitko, "Baka - briga", "Naš - djed" E. Blaginina. „Ne stari, bako“, „Iz istorije porodice“ F. Gubajdulina. (prevod A. Petrov i L. Kerchina).
kognitivni razvoj
Spoznaja	Prezentacija "Moja porodica". Pravljenje porodične zastave.
	Šta raste u bašti bake i dede.
Izgradnja	"Kutija za male stvari" na poklon.
Umjetnički - estetski
	Crtež "Moja porodica",
	Slušanje "Tell mi a story" Ja Galperin, muzika. Y. Moiseeva. pjevanje "baba" M. Ivensen, muzika. N. Demina.
Izgradnja	Pozorište prstiju Moja porodica.

Faza 3 - prezentacija.

Obilježavanje Dana starih.

Evaluacija rezultata projekta.

• Djeca znaju i nazivaju imena i patronime svojih baka i djedova.
• Pokazuju interesovanje za istoriju svoje porodice i njene tradicije.
• Pokažite poštovanje prema starijima, pomozite im.
• Oni razumiju da su bake i djedovi roditelji mame i tate, prabake i pradjedovi su roditelji bake i djeda.

Ishod

U zaključku želim napomenuti da su svi postavljeni zadaci uspješno obavljeni, djeca, roditelji, djedovi i bake su uzeli aktivno učešće u projektu. Rezultat je postignut.

Prijave.

Dan starih.

Svrha: formiranje duhovnih i moralnih vrijednosti;

Doprinijeti stvaranju prijateljskih porodičnih odnosa;

Razvijati vještine međuljudske komunikacije između djece i odraslih;

Podižite poštovanje i ljubav prema bakama i djedovima.

Napredak zabave.

Djeca ulaze u salu uz muziku jedno za drugim.

Pozdrav dragi gosti! Veliko nam je zadovoljstvo da Vam danas poželimo dobrodošlicu u našu svečanu salu.

1. oktobar je Međunarodni dan starijih osoba. Odluku o tome donijela je Generalna skupština UN-a 1990. godine, a u Ruskoj Federaciji ovaj dan se obilježava od 1992. godine. I sada svake godine, u zlatnoj jeseni, odajemo počast onima koji su svu svoju snagu i znanje posvetili svom narodu, koji su podarili zdravlje i mladost mlađoj generaciji. O poštovanju svih članova društva, priznanju njihovih zasluga i značaja njihovog rada svjedoči i činjenica da je u našoj zemlji, uz brojne praznike i spomenike datuma, uveden uzbudljiv i prijatan odmor za mnoge ljude - Dan starih.

1 dijete.

Iza prozora zlatna mećava

Vjetar se vrti kroz jesenje lišće,

Zašto cveće ovde cveta

Kao ljeto, zeleno vrijeme?

2 dijete.

Jer danas je praznik

Opet imamo goste u našoj bašti.

3 dijete.

Svi momci danas su rekli:

Starije osobe će biti zamoljene da dođu.

4 dijete.

Ali gdje su oni?

Vau, kako minute brzo lete!

Verovatno niste razumeli -

Vole, oni sjede ispred tebe.

5 dijete.

Šališ se sa nama?

Ima li ovdje starijih ljudi?

Pa, neke bore na licima,

I oči su veoma mlade!

Jasno mi je vaše iznenađenje. Može li se nazvati starim, starijim ljudima čije oči sijaju mladalačkim entuzijazmom? Ništa što su bore na licima, kosa pobijelila, bilo ko od naših gostiju može reći da je duša još mlada i da žeđ za životom i aktivnošću nije izblijedila godinama. Ajmo aplaudirati našim gostima, podarimo im još malo dobrog raspoloženja.

Pjesma "Od čega su naše bake ...". muzika Y. Chichkova

Svaki dan u našoj bašti

Čuda se dešavaju

Kao da živimo u bajci

A bajci nikad kraja!

2 dijete.

Samo treba da počnemo

Zajedno nova igra

Priča se nastavlja

Kao magija!

Crvenkapica izlazi.

Kako je lijepo u jesen u šumi!

Koja ljepota!

Sada žuti list, pa crveni list

Padaju drveće.

žurim kod bake,

Donosim joj pite.

Jesenji buket za nju

Skupljao sam u šumi.

Hodam hrabro stazom,

Niko me ne plaši

I moja omiljena pjesma

Ja pevam svuda.

Crvenkapa peva pesmu "Ako je dugo,..."

Oh, nešto mršti vreme,

Oblak se kreće.

Moram ući ispod breze

Sačekaj jesenju kišu.

Skrivanje ispod breze. Efekat buke.

Sada je kiša prestala

Došao je još jedan vedar dan

Okrugli ples "Breza" muzička kompozicija. G. Vikhareva.

Ostaću u jesenjoj šumi.

Naći ću pečurke za moju baku.

Pomozimo Crvenkapici da pronađe jestive i nejestive.

Igra "Ko će naći više gljiva."

Pravila igre: birajte jestive gljive od svih gljiva.

Vuk izlazi.

Zubi, ja oštrim zube.

Želim da pojedem sve devojke!

Umoran sam od devojaka -

I gurati svoj nos svuda.

Život jednostavno nije dat.

Zubi, ja oštrim zube.

Želim da pojedem sve devojke!

Crvenkapica.

Ne bojim se tvojih zuba!

Šta si ti, glupane

Danas momci imaju praznik

Došli smo da čestitamo baki i dedi.

Ne zevajte, već pevajte pesme.

Chastushki.

Baka izlazi.

Oh, kako se zabavljaš, noge ti se žure za ples.

Plesaću za tebe.

Vodeći. Unuci su došli da vam čestitaju praznik! Sretan dan seniora.

Bako. Hvala vam unuci. Spremam vam i poklon, pletem tople čarape. Do sada sam vezao jednu.

Vodeći. Oh, kako lepo, toplo. Neće ti biti hladno u ovoj čarapi. Možda će moji djedovi, bake ažurirati čarapu, staviti nešto u nju. (prikuplja gubitke)

Igre sa fantomkama

1. Ko će brže pokupiti petlje.
2. Za zabavnu pesmu.
3. Za ludi ples.
4. Od geometrijskih oblika - sastavite rukavicu.
5. Ko će prvi obući unuka.
6. Ko će brže izvući kašiku.

Današnji dan baka i djedova

Imamo divan odmor.

Želimo vam sreću, zdravlje

A sada da zaplešemo za tebe.

Okrugli ples sa bakama ("Topola" N.Kadysheva).

Želimo ti draga

Budite uvijek zdravi

Tako da živite dugo - dugo

Nikad ne stari.

Neka dobro, neka lepo

U tvom životu će ih uvijek biti

Dobro jutro, vedro nebo

Pa, oblačnih dana nikad!

Pesma "Želimo vam sreću"

Vodeći.

priroda menja boju

Vrijeme se mijenja

I zlatno sunce

Slijede kiše.

I za toplinu lošeg vremena.

Iza tuge biće sreća

I mladost u starost

Osoba se mijenja.

Dakle, život ide u krug.

Godine hrle jedna na drugu

Ali radost, nada

Godina i vek su ispunjeni.

I to vedrog jesenjeg dana

Prihvatite cveće, poklone,

Naše starije voljene

Naš dobri čovek.

Predstavljanje poklona.

Lekcija "Moja porodica".

Target: razjasniti i sumirati saznanja djece o porodici, o tome ko su rođaci; formirati ideju o sastavu porodice, koristeći porodično stablo, poboljšati sposobnost sastavljanja kratke priče o svojoj porodici, navodeći imena i prezimena rođaka; dati ideju o zaštiti prava djeteta od strane članova porodice i države; razvijati koherentan govor, kognitivne interese; neguju ljubav i poštovanje prema članovima svoje porodice.

Rad sa vokabularom: prosperitetna prijateljska porodica, briga, pokazivanje poštovanja, poštovanje.

Materijali i oprema. Dječiji radovi „Porodično stablo“, simbol „prava da poznaješ svoje roditelje i prava na brigu o njima“.

preliminarni rad. Modeliranje "Moja porodica", crtanje "Moj djed i baka", čitanje pjesama i priča o porodici. Zajednički rad djece i roditelja na sastavljanju porodičnog stabla. Učenje s djecom pjesama, poslovica i izreka ruskih naroda o porodici.

Napredak kursa.

Ako ćerka nije tvrdoglava,

Ako tata nije ljut,

Ako je baka na majci

ne gleda dole,

Ako ljubazne reči

Čujemo se od jutra

Dakle, tata, deda,

Mama, baka i ja

Veoma prijateljska porodica!

Vl. O čemu govori ova pjesma? (o porodici)

Šta mislite da je porodica? (Porodica su ljudi koji se vole, brinu jedni o drugima, pomažu, sažaljevaju, saosjećaju, tretiraju jedni druge s poštovanjem.)

Porodica ujedinjuje rodbinu: roditelje i djecu, bake i djedove, braću i sestre. To su naši rođaci, rođaci, rođaci.

Ima mnogo momaka u našoj grupi. Svako ima svoju porodicu. Mislite li da su sve porodice iste? Koja je razlika? (Porodice su sve različite – ima velikih, malih. Ljudi iz različitih porodica se razlikuju po prezimenima, imenima, žive u različitim kućama, u različitim stanovima.)

Recite nam nešto o svojoj porodici, o pedigreu (dječije priče iz "Porodično stablo")

Porodica je najvažnija, najdragocjenija stvar koju čovjek ima, stoga su u svakom trenutku ljudi pravili poslovice i izreke o porodici.

• Svi u njegovoj porodici su veliki.
• Svaka ptica voli svoje gnijezdo.
• Cijela porodica je na okupu, a duša je na svom mjestu.
• Ptica se raduje proleću, i beba majke.

Phys. minuta. Gimnastika prstiju "Moja porodica"

Ovaj prst je djed.

Ovaj prst je baka.

Ovaj prst je tata.

Ovaj prst je mama.

Ovaj prst sam ja.

To je cijela moja porodica.

Educator. Zašto ljudi kažu: bez porodice nema sreće?

Kako se vaši najmiliji brinu o vama?

Šta mislite o ovome?

Kako se članovi porodice brinu jedni o drugima?

Svi članovi porodice dužni su brinuti o svom djetetu, čuvati ga i štititi od nevolja, jer je ono još malo i ne može sve samo da nauči. Svako dijete ima pravo da poznaje svoje roditelje i pravo na njihovu brigu i ljubav. Pravo na život u porodici sa roditeljima je veoma važno pravo.

Šta mislite ko treba da brine o detetu koje je iz raznih razloga ostalo bez porodice? (Država, kuća za bebe, sirotište, nova porodica treba da se pobrine za njega.)

Naša država brine o djetetu koje je ostalo bez roditelja. Za siročad su otvorena sirotišta i prihvatilišta, gdje se djeca hrane, oblače, liječe i daju im znanje. Ali ova briga nije dovoljna za sreću djece. Takva djeca su lišena roditeljske ljubavi, majčinske topline, očinske zaštite. Stoga, pazite na svoje roditelje, pazite na njih da uvijek budu uz vas.

Rešavanje zagonetki.

Ona zrači svetlošću

Od osmeha - rupica...

Niko nije vredniji

Nego draga... (mama).

Cijelo domaćinstvo: kinoa

Da Corydalis Ryabushka,

Ali uvek kajgana

Bićemo nahranjeni ... (baka).

Dao sitnice -

Sedam gnezdarica i dabar...

Ali skuplji od svih igračaka

Za mene, moja ... (sestra).

Ova riječ ima sedam slova "ja"

Pogodi šta, prijatelju! (porodica).

Majka sa ćerkom

Majka sa ćerkom

Da, baka i unuka.

I samo tri. (baka, ćerka i unuka)

Pogodi ko je to?

Pejdžer, cev, kravata, šešir.

Čekam, prijatelji, vaš odgovor.

Dobro urađeno! Svakako,…. (tata).

Potopiti u toplo mlijeko

On je komad hleba

Hoda sa štapom u ruci

Naš voljeni ... (djed).

moram ti priznati:

imam prijatelja

Ali sto puta pouzdaniji

Moj zaštitnik, stariji ... (brat).

Ishod. O čemu smo danas pričali na času?

Koje je veoma važno pravo koje smo danas upoznali?

Kako treba da brinete o svojim bliskim rođacima?

Sinopsis GCD-a "Razgovor o djedu i baki"

Ciljevi: pobuditi kod djece interesovanje i dobra osjećanja prema bakama i djedovima; gajite poštovanje, ljubav prema njima. Probuditi emocionalnu reakciju na stanje voljenih osoba, moći da im donese radost.

Materijal: knjiga, fotografije, proizvodi od bakinih ruku, materijal za izradu rukotvorina.

Napredak kursa.

Dete čita pesmu

Veoma moja baka -

Volim majku svoje majke.

Ima puno bora

A na čelu sivi pramen.

Tako da želim dodirnuti

I onda poljubac.

Koga zovemo bakom?

/Odgovori djece/

Tako je, to je mama tvoje mame i mama tvog tate. Dakle, ako uvijek imamo jednu majku, onda bi trebalo da budu dvije bake.

Da li često viđate svoje bake?

/Odgovori djece/

Ako živite odvojeno, onda češće posjećujte bake. Biće veoma srećni.

Hajde da otvorimo bakinu stranicu. Da li tvoja mama/tata/ liči na nju? Ako je slično, zašto mislite?

/Odgovori djece/

Da, tvoja mama/tata/ liči na tvoju baku, jer je ona/baka/ njena majka.

Sjećate se, pričali smo o tome da se bore mame pojavljuju zbog činjenice da je često uznemirena? Da li tvoja baka ima bore na čelu?

/Odgovori djece/

Odakle su došli?

/Odgovori djece/

Da, bake imaju bore. Pojavile su se iz činjenice da je baka živjela dugi niz godina, puno razmišljala, brinula se o vašim majkama/očevima/ i vama – svojim unucima. Ovo su bore mudrosti.

Ljudi, ko želi da priča o svojoj baki? Kako se zove, kakav je karakter, šta voli da radi, šta voliš da radiš sa njom i, naravno, koliko je voliš.

/Priče 3-4 djece na osnovu referentnih modela ili fotografija/

Kakve ljubazne i brižne bake imate. Kako si lepo pričao o njima.

/ Čitanje pjesme E. Blaginine “Baka-briga” /

- „Pa, kakav si ti? Kako ste ti i tvoja baka?

Etida "Baka se razboljela."

Napredak u učenju. Ispred bakine sobe vlada tišina. Djevojčica oprezno prilazi vratima. Slušaj. Otvara vrata. Pogodno za bakin krevet. On sjedi pored stolice. On je pažljivo gleda. Miluje bakinu ruku.

Izvođenje ove studije od strane djece je praćeno čitanjem pjesme / koju čita učitelj ili dijete /:

I na vratima bake

Nekako tišina...

Možda je bolesna?

skočio sam

Otvorena vrata:

Bako, šta radiš?

"Hitna pomoć" da pozove kuću?

Ne, odgovorila je, ne.

Bolje od bilo koje "hitne situacije"

Ako sednete pored...

Moja baka je bolesna

A "hitna pomoć" sam ja!

Vidite, momci, kako vas trebaju bake. Stoga vas još jednom podsjećam: “Posjećujte ih što češće!”

A šta će još usrećiti baku?

/Odgovori djece/

Tako je, možete poslužiti papuče, pomoći u kuhinji; pomozite u isporuci kupovina. Poklonite, zagrlite, poljubite, pozovite na večeru, na čaj. Mislim da sve o čemu smo pričali, radiš za svoje bake. Dobro urađeno!

Ljudi, posebno želim da pričam o bakinim rukama.

/Čitanje pjesme L. Kvitka "Bakine ruke"/

Danas si donio stvari, igračke koje su napravile tvoje bake. Pričaj o njima. Da li su vam dragi? Zašto?

/ Priče 3-4 djece. Djeca drže proizvod u rukama, pokažu ga svima /

Ruke tvoje bake su "zlatne". Šta mislite da ovo znači?

/Odgovori djece/

A ko još mnogo voli unuke?

/Odgovori djece/

Da, to je deda. Poslušajte pjesmu o djedu koju je napisao R. Gamzatov /dijete čita/:

Imam dedu, kao zima, sedog,

Imam djeda sa bijelom bradom.

Na punjenju, sunce nas vidi u blizini,

Dižemo ruke na komandu: "Jedan!"

I hladna voda, pravo iz potoka,

Peremo se zajedno: deda i ja.

Postavljam mu različita pitanja:

„Gdje? Za što? Koliko brzo?

Koliko? Zašto?"

Moj djed mi može dati savjet o svemu.

A moj deda nije star, iako ima sto godina!

Zašto mislite da stogodišnji deda ne izgleda star?

/Konkurs za odgovore/

Da, deda, on se redovno bavi sportom sa unukom, kaljuje se. On zna mnogo. Vjerovatno zato što ga sve zanima.

A šta je tvoj deda? Šta voliš da radiš s njim?

/ Dječje priče koje prikazuju rukotvorine koje su napravili njihovi djedovi: kućice za ptice, hranilice, rezbarene igračke itd. /

Da li ste zainteresovani za rad sa svojim dedom? Šta drugo deda može?

/Odgovori djece/

Da, on, kao i tata, može popraviti peglu, usisivač, mašinu za šivenje; popravi slavinu razbijaju tepihe. Može, zajedno sa tatom, izgraditi kuću u bašti, garažu.

Kako možete usrećiti dedu?

/Odgovori djece/

Tako je, možete dati naočare, alat, kad nešto popravi, donijeti svježi broj novina iz sandučeta. Ne zaboravite čestitati djedu Dan branioca otadžbine. Češće komunicirajte s njim, jer vam deda uvek rado kaže šta zna; pričaju o tome kako je služio vojsku, ko je sanjao da postane i zašto.

Ljudi, kako biste voljeli da budete kao vaš djed?

/ Odgovori djece: biti što jak, vrijedan, ljubazan, veseo itd. /

O djedu nije napisano mnogo pjesama. Ali znamo jednog od njih. Hajde da je otpevamo.

/ Izvodi se pjesma “Djed-djed”, muzika Y. Frenkel, tekst K. Vanshenkin /

A sada nacrtajmo sliku, koju ćemo nazvati ... / "Napravi sa dedom", "Odmori se sa bakom" itd., tema se bira zajedno sa decom /

Cilj: gaji poštovanje prema drugima.

Zadaci:

• uvesti praznik "Dan starih";
• ojačati veze među generacijama;
• skrenuti pažnju na probleme starijih osoba;
• negovati poštovanje prema starijima;
• razvijati želju da se starijima ugodi njihovim dobrim djelima;
• negujte želju za pružanjem radosti;
• razvijati sposobnost timskog rada;
• otvori um;
• upoznati tehniku ​​modularnog origamija;
• razviti fine motoričke sposobnosti ruku;
• pravljenje čestitki za starije osobe.

Materijali i oprema:

• slika sa amblemom praznika;
• uzorci latica i dlanova;
• štampani primjeri dobrih i loših djela i riječi akcije;
• srednja slika koja prikazuje starije ljude;
• raznobojni kvadrati sa stranom od 6 cm;
• Tiskani uzorci pozdravnih tekstova;
• tekst poslovice izrezan na komade;
• whatman;
• papir u boji;
• karton u boji;
• ljepilo;
• škare;
• markeri.

Plan lekcije:

• Definicija teme lekcije.
• Upoznavanje sa istorijom praznika "Dan starih".
• Istorija praznika u Rusiji.
• Logo-ritmička vježba "Dobar dan".
• Didaktička igra "Sakupi poslovicu."
• Upoznavanje sa amblemom praznika.
• Produkcija kolektivnog rada "Cvijet dobrote i poštovanja".
• Dugovječnost Rusije.
• Godine nisu prepreka!
• Logaritamska vježba "Dobro raspoloženje".
• Izrada čestitki za starije osobe.
• Refleksija.

Napredak lekcije

1. Definicija teme lekcije.

Jednostavna, tiha, sijeda,
On je sa štapom, ona je sa kišobranom, -
Oni su zlatni listovi
Gledaju, hodaju do mraka.
Njihov govor je već lakonski,
Bez riječi svaki pogled je jasan,
Ali njihove duše su lagane i ujednačene
Pričaju o puno toga.

negovatelj: Ljudi, ko je od vas pogodio o kome ćemo danas? (Odgovor djece) Tako je ljudi, danas ćemo pričati o starijim ljudima, šta vi mislite, kakva se osoba zove stara? (Odgovor djece)

negovatelj: U našoj zemlji ima mnogo praznika. Jedan od njih obilježava se 1. oktobra. Ovo je Dan ljubaznosti i poštovanja, koji ima i drugi naziv Dan starih.

Slavi se u jesen jer se jesenje vreme poredi sa jesenjem života. Nije ni čudo da se ovaj dan održava pod motom: "Neka jesen života bude zlatna!".

Ovog dana odajemo počast onima koji su svom narodu dali svo svoje znanje, snagu i zdravlje, koji su dali veliki doprinos razvoju zemlje, koji su obrazovali i poučavali mlađe generacije, prenoseći im svoje iskustvo.

Većina ljudi počinje razmišljati o starijoj generaciji tek kada i sami dosegnu starosnu granicu za penzionisanje. Danas ćemo ispraviti ovu grešku i razgovarati o takvim ljudima i šta možemo učiniti za njih.

2. Upoznavanje sa istorijom praznika "Dan starih".

negovatelj: Sada ću vas upoznati sa istorijom Dana starih. Godine 1947., poglavar malog japanskog sela predložio je da se proslavi "Dan starijih". Za dan slavlja izabran je 15. septembar - i žetva je završena, a vrijeme je povoljno. Okupili su vijeće staraca i odobrili moto praznika: „Unaprijedimo život na selu, učimo mudrosti od starih ljudi, poštujemo ih i usvajamo njihovo iskustvo“. Druga sela i gradovi u Japanu su cijenili ovu ideju i počeli su održavati praznik posvuda. Tako je Dan poštovanja starijih postao državni praznik u Japanu.

Sedamdesetih godina prošlog vijeka problem brzog starenja svjetske populacije zahvatio je cijeli svijet. Godine 1982. pitanja vezana za starenje razmatrana su u Austriji na Svjetskoj skupštini. Osiguravanje dostojanstvene starosti postala je tema koja se tiče svih zemalja svijeta. Predstavnici su ponudili različite opcije i razmijenili iskustva. Ujedinjene nacije nisu zanemarile ovu inicijativu, a 1990. godine pojavio se Međunarodni dan posvećen problemima starijih osoba.

3. Istorija praznika u Rusiji.

negovatelj: Ideja o ovom prazniku u Rusiji je sa zadovoljstvom podržana, a od 1992. godine ovaj praznik nije samo svetski, već i naš ruski.

Uostalom, malo ljudi, prisjećajući se svog djetinjstva, neće se sjetiti baka i djedova, njihove brige i pažnje. Nigdje na svijetu nema toga kao u Rusiji: tako da unuci za većinu baka i djedova čine smisao života, a roditelji im nesebično povjeravaju svoju djecu.Nije ni čudo što su dobri čarobnjaci u bajkama prikazani kao starci i žene.

4. Logo-ritmička vježba "Dobar dan".

Dobar dan dragi prijatelju! (djeca se rukuju)
Pogledaj oko sebe. (okreni glavu lijevo i desno)
Tu si ti. (stavi ruku na rame prijatelja)
Ovdje sam. (pokažu na sebe)
Budimo prijatelji zajedno! (pljeskati rukama)

5. Didaktička igra "Sakupi poslovicu."

negovatelj: Sada vam predlažem da sakupite rasutu poslovicu. (Djeca dobijaju poslovicu izrezanu na četiri dijela)

Olakšajte sivu stazu, pomozite barem malo.

Jednog dana ćeš shvatiti šta je starost.

6. Upoznavanje sa amblemom praznika.

negovatelj: Nisam uzalud uzeo upravo ovu poslovicu, jer je ipak dlan amblem Dana starih. Zašto misliš? (Odgovor djece)

negovatelj: Ruka je oduvijek bila simbol dobrote, pomoći, pomirenja. A kakvu ruku pomoći možemo pružiti starijima? Kako im možemo pomoći? (Odgovor djece)

negovatelj: Predlažem vam da sada pružite naše ruke pomoći i uzgojite predivan cvijet dobrote i poštovanja prema našoj starijoj generaciji.

7. Produkcija kolektivnog rada "Cvijet dobrote i poštovanja".

negovatelj: Ali prvo, hajde da ponovimo pravila za siguran rad sa makazama i ljepilom:

Ne šalite se sa makazama, nemojte ih uzalud vrtjeti u rukama.
I, držeći oštru ivicu, svom prijatelju.
Čim se posao završi, makazama je potrebna njega:
Ne zaboravite ih zatvoriti i vratiti.

Ne petljajte ni sa ljepilom.
Ne stavljaj ruke u usta.
Ne dirajte oči ili nos
Dok ne obrišete ljepilo s ruku.

edukator: Vaš zadatak je izrezati raznobojne latice cvijeća prema predlošku i zalijepiti ih na papir za crtanje. (Svako dijete bira svoju omiljenu boju papira. Cvijet je zalijepljen u sredinu papira)

edukator: Sada zalijepite jezgro i nacrtajte stabljiku. (Slika koja prikazuje starije osobe je zalijepljena za jezgru, a stabljika je nacrtana flomasterom)

edukator: Kako bi naš cvijet postao cvijet ljubaznosti i poštovanja, predlažem da između predloženih opcija odaberete radnje koje će biti ispravne u odnosu na starije osobe i zalijepite ih na latice. (Djeci se daju štampani blankovi sa dobrim i lošim djelima)

Pomoć oko kuće
odbaciti zahtjeve
Dajte mesto
Guraj
biti nepristojan
Briga za bolesne
Recite: "Kako ste umorni!"
Sjedenje kada starija osoba stoji u blizini
Uzmite si vremena
Skip Forward
Guranje
Ignorirajte pacijenta
Nosite težinu
Reći: "Ne učite me, ja sve znam!"
Pređite preko puta
Odbacite sve kućne poslove
Idi u radnju

negovatelj: Sada razmislite bez čega cvijet ne može rasti? (Odgovor djece)

edukator: Naravno, bez sunca! Stoga predlažem da isečete i zalijepite sunce sa zrakama.

negovatelj: Šta mislite, ko je ovo sunce za starije? (Odgovor djece)

negovatelj: Tako je, momci, djeca i unuci bi, naravno, trebali brinuti o starima.

edukator: Zaokružite dlanove prema šablonu, zalijepite ih na whatman papir i potpišite. (Dlanovi su zalijepljeni na dnu papira za crtanje i potpisani flomasterom: djeca, unuci)

edukator: Razmislite, momci, kako bismo trebali ugrijati naše bake i djedove, odabrati prave riječi i zalijepiti ih na zrake.

Mržnja
Toplo
Usamljenost
Care
Nežnost
Ljutnja
Ljubav
Pažnja
Poštovanje
Uvreda

edukator: Upamtite, momci, ako pokažete sve ove kvalitete u odnosu na stariju generaciju, volite, poštujete i štitite starije, tada će jesen njihovog života definitivno postati zlatna, a oni će živjeti mnogo sretnih godina.

8. Stogodišnjaci Rusije

edukator: U svakoj zemlji postoje dugovječni ljudi koji već imaju više od stotinu godina. Rusija takođe ima svoje stogodišnjake: Kseniju Tripolitovu (ruska balerina - 102 godine), Tatjana Karpova (ruska glumica - 101 godina), Vasilij Pavlov, Semjon Grigorenko (ruski piloti - 101 godina), Vasilij Mičurin (pukovnik Crvene armije, 101 godina), Jurij Puščarovski (ruski geolog-100 godina). U istoriji postoje slučajevi kada su ljudi živjeli i do 150, pa čak i do 186 godina.

9. Godine nisu prepreka!

edukator: Ali starost starijih nije prepreka. Mnogi od njih u starosti počinju raditi nove stvari i postižu veliki uspjeh.

Pukovnik Sanders odlučio je otvoriti vlastiti lanac KFC-a, prešavši 60-godišnju prekretnicu.

Pisac John Tolkien postao je poznat nakon adaptacije svoje knjige Gospodar prstenova. Tada je imao 62 godine.

Japanac Minoru Saito je u 77. godini sam putovao oko svijeta. Respektabilna starost nije odvratila od putovanja, koje je trajalo skoro tri godine.

Američka stanovnica Gladys Burrill trčala je maraton u dobi od 92 godine.

negovatelj: Ali da biste doživjeli starost i bili primjer drugima, potrebno je voditi zdrav način života.

edukator: Ljudi, kako je: voditi zdrav način života? (Deca odgovaraju: baviti se sportom, jesti pravu hranu, mnogo šetati na svežem vazduhu).

edukator: Ali ne zaboravite da je jednako važan razlog za dugovječnost i dobro zdravlje dobro raspoloženje. Veoma je važno da se uvek nasmešite i da budete dobro raspoloženi, jer svi znaju da smeh produžava život.

10. Logaritamska vježba "Dobro raspoloženje".

Raspoloženje je palo (Djeca spuštaju ruke)
Stvari izmiču kontroli (Udahnite podignite ramena, izdahnite spustite, rukujte se)
Ali tuga nam nije bitna (tresti glavom)
Ako postoji dobar prijatelj Okreću se jedno drugom i ispruže ruke)
Hajde da radimo stvari zajedno (rukovati se)
Hajde da odahnemo (Udahni izdahni)
Podižemo raspoloženje (savijanje i ispravljanje)
I grlimo se (zagrljaj)

11. Izrada čestitki za starije osobe.

edukator: Ljudi, šta mislite da može razveseliti i dodati zabavu na odmor? (Odgovor djece: pokloni)

edukator: Volite li primati poklone? (Odgovor djece)

edukator: I stariji nisu izuzetak. Stoga ćemo sada izraditi vlastite čestitke za bake i djedove koristeći tehniku ​​flat modularnog origamija.

edukator: I ne zaboravimo na sigurnosne mjere pri radu sa makazama i ljepilom.

12. Radite na razglednici.

1. Izbor kartona u boji za podlogu razglednice.

2. Izbor papira u boji za latice i listove.

3. Odaberite svoju omiljenu tehniku ​​savijanja.

4. Preklapanje latica i listova modularnom origami tehnikom.

5. Lijepljenje latica, stabljike i listova za podlogu.

6. Izbor i izvođenje natpisa - čestitke sa željama.

13. Čestitam.

Na današnji dan čast i slava
Javljamo se starijima
Čestitam vam ovaj praznik
Želimo te danas!
I nije bitno da sve godine
Mladi su otišli
Budite uvek zdravi
I, kao i uvek, zabavite se!

Na Dan starih prihvatite čestitke.
Želimo vam mir, dobrotu,
Ljubav prema rodbini, zdravlje, raspoloženje.
Neka život bude velikodušan za praznike!
Neka unuci udovolje, a djeca pomažu,
Neka život bude udoban i čist,
Na kraju krajeva, godine nisu prepreka, znamo sigurno.
Neka je vječno proljeće u tvojoj duši!

Sa ljubavlju, ljubavlju, postovanjem
Klanjamo ti se do zemlje!
Čestitamo svim seniorima
Srećan jesenji dan!
Želimo vam dobro zdravlje
Duge godine, srećni dani!
I neka ti je uvek toplo
Briga za svoje unuke i djecu!

14. Refleksija.

edukator:

Ovdje se naša lekcija završava.

• Šta ste novo naučili danas? (Odgovor djece)
• Šta ste naučili?
• Zamoliću svakog od vas da nastavi frazu: „Danas sam shvatio…”

I u zaključku, želim da vam dam reči oprosta rečima Jurija Entina:

Pitaj strogi život kojim putem da krene,
Gde na svetu da budem beli ujutru?
Pratite sunce, iako je ovaj put nepoznat.
Idi, prijatelju, uvek idi putem dobra!

Scenario za Dan starih za djecu predškolskog uzrasta. Tema: Dan ljubaznosti i poštovanja

Integracija obrazovnih područja: "Komunikacija", "Socijalizacija", "Muzika", "Spoznaja", "Čitanje fantastike".

Cilj: proširite znanje o svojoj porodici.

Zadaci: negovati poštovanje prema bakama i djedovima, formirati želju za činjenjem dobrih djela u odnosu na starije članove porodice.

Planirani rezultati: emocionalno suptilno osjeća iskustva bliskih odraslih osoba; pokazuje osjetljivost za umjetničku riječ, estetska osjećanja, emocije, estetski ukus, estetsku percepciju, interesovanje za umjetnost; osjeća ritam i melodiju poetskog teksta; govor postaje glavno sredstvo komunikacije; govor koji prati stvarni odnos djece razlikuje se od govora igranja uloga; u svakodnevnom životu, on sam, bez podsjetnika odraslih, koristi "uljudne" riječi; u stanju je rasuđivati ​​i dati adekvatna uzročna objašnjenja ako analizirani odnosi ne nadilaze njegovo vizualno iskustvo.

Sadržaj organizovanih aktivnosti

1. vođa.

Danas je poseban dan: koliko osmeha u njemu,

Pokloni, i buketi, i ljubazno "Hvala!".

Čiji je ovo dan? Odgovori mi. Pa pogodite sami:

Jesenji dan na kalendaru, a gosti se vraćaju u salu.

2. vođa.

Topli jesenji dan sunce pozlati,

Vjetar je zaokupljen radosnim radom.

Vrti jesenje lišće od oduševljenja,

Miluje sedu kosu kao da je to tvoja nagrada.

Ovog oktobarskog dana po nalogu veka

Poštujemo prirodu starijih!

1. voditelj. Dragi naši gosti, dragi bake i djedovi, drago nam je da ste danas došli kod nas. I vi i momci jedva čekate ovaj dan.

2nd host. Vaši unuci i unuke su se veoma odgovorno pripremili za današnji događaj kako bi vas svojom kreativnošću obradovali - pjesmama, igrama, dali svoje umijeće i toplinu voljenih srca. Hajde da ih upoznamo!

Djeca ulaze.

1. dijete.

Danas je praznik, jesenji dan, koliko radosnih govora!

Primite čestitke od nas, od djece!

2. dijete.

Baka i djed, dragi, dragi,

I igrali ste se zajedno kao zečići, lisice.

3. dijete.

Sad ste naše bake, ovo je vaš zanat,

Sada ste vi naši djedovi, mi smo jako sretni!

4. dijete.

Mnogo te volimo i želimo da se ne razboliš,

I želimo da zajedno otpevamo našu pesmu u čestitki.

Pesma "Zlatna svadba" (muzika R. Pauls, tekst I. Reznik).

1. vođa. Narodna mudrost kaže: „Vatra zapaljena na vrhu planine neće ugrijati one u njenom podnožju“, a sreća je što među nama žive oni koji ne pričaju o dobru, već ga čine, svakodnevno, svaki sat dajući toplina njihovih srca prema rodbini; koji pali svoju vatru da se ljudi uz njega griju. Zahvaljujući vama, naša starija generacija, porodica je prijateljska i bliska, a unuci su voljeni i, naravno, voljeni. Za vas je pripremljen sljedeći plesni poklon.

Ples uz muzičku kompoziciju "Valcer" (muzika E. Dogi).

2nd host. Nije tajna da su bake vrsne pripovjedačice, zanimljive sagovornice i, naravno, čuvarice narodne mudrosti. Niko ne zna toliko poslovica, izreka i zagonetki. Možete li pogoditi naše nove izreke? Da vas zbunimo, uzeli smo pretvorene izreke strastvenih uzgajivača pasa. Kako zvuče ispravno?

Ovo su još štenci, psi će biti ispred.

Daroviti pas se ne gleda u rodovnik.

Svaki pas hvali svoju odgajivačnicu.

Mačka nije prijatelj psu.

. Ne možeš razmaziti Chappiea mesom.

Ako volite da šetate - volite staviti brnjicu.

1. voditelj. E, sad upoznajemo one kojima su naše bajke namijenjene - našu djecu.

1. dijete.

Bolje je ne naći prijatelja - obiđi cijeli svijet!

Nema bolje bake na celom svetu!

2. dijete.

Tužan sam - doći će mi baba,

“Osuši suze, sve će proći!” Tiho će mi reći.

3. dijete.

Mama i tata razgovaraju i smiju se

Prijateljstvo je jako.

“Pesma o baki” (muzika A. Filipenko, tekst T. Volgina).

2. vođa.

Ne, ne usuđujemo se poreći razliku u godinama, a ipak:

Pored dede unuk je pametniji, pored unuka deda je mlađi.

Nema veće nagrade ako djed čuje:

"Djed je moj najbolji prijatelj: ja sam dedin prvi unuk!"

Djeca ulaze.

Dijete. Postoji mnogo različitih pesama na svetu o svemu,

A sada ćemo pevati pesmu o tvom dedi!

Pjesma "Tako dobar djed" (muze, S. Tulikov, tekst M. Plyatskovsky).

1. vođa. Sigurni smo da su naši djedovi i bake vjerni najponosnijoj i najljepšoj mudrosti na zemlji: „Ne sažaljevaj se!“. Na kraju krajeva, živjeti život nije polje za prelazak, a dobro poznajete ego, savladavši mnoge životne puteve. Zavijanje najstarijeg u porodici je najteža profesija. Zahtijeva od prvog koraka zrelosti do posljednjeg koraka mudrost i hrabrost na tom putu.

Dijete.

Puno zdravlja za vas dvoje,

Zelim ti srecu jos dva veka,

Sretan Dan starijih!

Zvuči pjesma "Lepa je daleko" (muzika E. Krylatova, tekst Yu. Entin).

1. voditelj. Dragi bake i djedovi! Vi, kao niko drugi, znate da su najspontanija, najiskrenija i nepredvidiva bića mala djeca. Ponekad nam daju takve aforizme i pričaju takve priče koje nećete pročitati ni u jednoj knjizi. Želim uzeti olovku i odmah napisati izjavu djeteta.

2nd host. Šta smo uradili! Prisjetimo se nekada poznatog programa “Kroz usta bebe”, gdje su djeca iznosila svoja mišljenja o različitim stvarima, a odrasli su morali pogađati šta su imali na umu. Zato poslušajte naša objašnjenja. O čemu se radi?

Oni se zovu narodni predstavnici.

Jako dugo sjede, svi razmišljaju, razmišljaju, mogu odlučiti da daju više novca za rođenje djece majkama, da povećaju penzije bakama.

Dok ne budu izabrani, obećavaju mnogo, a čim postanu, zaborave obećanja i ne ispune ih.

Dozvoljeno im je da imaju automobil sa svim vrstama trepćućih svjetala i drugih signala. (zastupnici)

1. voditelj. Sljedeće objašnjenje:

Oni su različiti: posjetioci, mitropolit, koji je nekad došao u kuću u Yum.

Pozvani i nepozvani, dugo očekivani i neželjeni.

Mogu donijeti nešto, na primjer poklone, ili mogu doći bez ičega, praznih ruku.

Treba ih nahraniti, liječiti, popiti čaj, zabaviti. (gosti)

2. vođa.

Oni idu i odlaze.

Često se pjevaju romanse.

Većina njih, vjerovatno, u bankama.

Često kada djeca traže od roditelja da nešto kupe, a roditelji, da djeca ne smetaju, kažu da to ne mogu, jer nema ništa, nema ih, još nisu dobili.

Nemojte se ljutiti ako nisu. Možete i gubiti vrijeme. (novac)

1. vođa. Hvala vam na odgovorima, olakšali ste nam posao. Vjerovatno, veliko iskustvo u komunikaciji s djecom utječe ... A sada upoznajemo naše umjetnike!

Igrajte uz muzičku kompoziciju "Stare bake" (muzika V. Dobrinjin, tekst S. Osiashvili).

1. dijete.

Ne razboli se, ne stari, nikad se ne ljuti,

Zato ostanite mladi zauvijek!

2. dijete.

Zato neka sunce uvijek sija, svjetlucavo, za ljude, Nikada vas necemo uznemiriti rodbine.

3. dijete.

I danas vaša djeca, unuci, unuke rado govore: Iako smo mali rastom, uopće nismo bijeloruki!

2nd host. Prihvatite svim srcem skromne poklone u znak našeg poštovanja i ljubavi. (Djeca poklanjaju gostima) Ova pjesma zvuči za vas.

Pesma "Želimo vam sreću!" (muzika S. Namin, tekst I. Shaferan).

1. vođa.

Dočekujemo sve sa hlebom i solju, donosimo samovar na sto.

Ne propuštamo čaj, pozivamo vas uskoro za sto!

2nd host. Hvala djeco na trudu, hvala gostima na pažnji!

Scenario za Dan starijih u vrtiću pripremio je muzički direktor Yu.L. Suslova, MDOU "Vrtić br. 62", Tver.

Dan starih u vrtiću se održava početkom oktobra. U pravilu se na ovaj dan u vrtić pozivaju bake i djedovi, koji ne samo da primaju čestitke od djece, već i aktivno učestvuju u tematskim takmičenjima i štafetama.

Veoma je važno da se Dan starih ljudi proslavi u vrtiću, jer je ovaj praznik dodatna prilika da se djeci usadi ljubav i poštovanje prema starijoj generaciji. Kroz pjesme, pjesme, plesove posvećene svojim voljenim bakama i djedovima, djeca uče emocionalnu reakciju.

Dan starije osobe u vrtiću

Gosti se okupljaju u sali. Ulaze voditelji - vaspitači starijih i pripremnih grupa za školu.

Voditelj 1:

Iza prozora zlatna mećava, vetar se vrti sa jesenjim lišćem,
Zašto ovdje cvjeta cvijeće, kao u ljeto, zelena vremena?

Domaćin 2:

Pošto je danas praznik, opet su gosti u našoj bašti.
Svojoj djeci je danas rečeno: starci će biti pozvani da dođu.

Voditelj 1:

Ali gdje su oni? Vau, kako minute brzo lete!

Domaćin 2:

Verovatno nešto niste razumeli - evo ih, sede ispred vas.

Voditelj 1:

Naravno da se šališ sa mnom! Ima li ovdje starijih ljudi?
Pa, malo bora na licima, ali oči su jako mlade!

Domaćin 2: - Razumem tvoje iznenađenje. Može li se nazvati starim, starijim ljudima čije oči sijaju mladalačkim entuzijazmom? Ništa što su bore na licima, kosa pobijelila, bilo ko od naših gostiju može reći da je duša još mlada i da žeđ za životom i aktivnošću nije izblijedila godinama. Ajmo aplaudirati našim gostima, podarimo im još malo dobrog raspoloženja.

Danas je Vaš praznik i drago nam je da ste došli u naš vrtić. Naša djeca su za vas pripremila mnogo zanimljivog, smiješnog, smiješnog. Upoznajte se!

Muzički zapis za JESENSKI VALC K. Derr.

Naš ti se naklon, naša hvala za sunce tvojih očiju.
I za činjenicu da je jesen počela lijepo s vašim odmorom.

Kupljeni pokloni su prazni, ali da se prisjetite praznika,
Danas ćemo vam otvoriti svoja srca, jer dajemo svoju ljubav!

Dijete (starija grupa):

Baka i djed, dragi, dragi,
Uostalom, i ti si nekad bio mlad!
I hodali su u kratkim pantalonama, i tkali kiće,
I učio si pjesme kao zečići, lisičarke.

Dijete (starija grupa):

Mama i tata su zauzeti, stalno na poslu,
Ispričaćeš nam bajku, i otpevati pesmu!
Bake kuvaju pite i palačinke,
I igraju se pljeskavice sa dedinim unucima.

Dijete (starija grupa):

Mnogo te volimo i želimo da se ne razboliš,
Nakon odmora na vikendici, odletite na Kanarska ostrva!
Šta još da kažem da želiš danas?
Tako da ne morate dugo čekati na dobar zakon.

Dijete (starija grupa):

Svaki mjesec davati penziju - milion!
Tada biste rekli: "Divan zakon"!

Dijete (pripremna grupa):

Ljeto je brzo bljesnulo, protrčalo kroz cvijeće.
Preko planina luta negdje i tamo mu nedostajemo.

Dijete (pripremna grupa):

Pa nećemo biti tužni - i jesen je dobra.
Zajedno ćemo vam pjevati pjesmu, neka se duša zabavi.

Sve grupe izvode pjesmu M. Bystrova JESEN SVURLA (Zvono br. 26/2002, 16).

U uvodu djeca sviraju muzičke instrumente.

1. Jesen je kovitlala žutu mećavu.
I lišće leti pored svih uličica.
Crvena i žuta muva na vjetru.
I verovatno žele da otpevaju pesmu.

REFEN:

Jesenji pad lišća se vraća u našu baštu.
Jesenji pad lišća kruži, kruži lišće.
Jesenji list pada u tužnoj tišini
Ispusti list u ruke kao poklon o sebi.

2. Iz nekog razloga, rastužujem pogled kroz prozor.
Nebo je tako tužno, da roni suze.
Hladne kapljice udaraju u staklo.
I veoma je teško zagrijati kapljice.

CHORUS. Isto.

Djeca sjede na stolicama.

Voditelj 1:

Igra se igra BUDIMO POZNATI.

Zvuči muzika, list se prenosi iz ruke u ruku. Onaj koji je, uz završetak muzike, u rukama imao papirić, priča ukratko o sebi. (Puno ime, čiji djed ili baka, koji radi ili je radio).

Čuje se buka ispred vrata.

Domaćin 2:

Šta je sa bukom i brbljanjem? Neko nam dolazi u posetu!
Pa, hajde da sedimo tiho.
Ko je ovo? da vidimo!

Baba Yaga leti na metli uz muziku.

Baba Yaga:

U tamnom šikaru na rubu šume, živim u svojoj kolibi.
Znam da dočaram, slavno letim na metli.
Vidim da je puno momaka... Šta je to?

djeca: - Vrtić!

Baba Yaga:

Dakle, nisam se uzalud izgubio! Pa sam stigao tamo!
Zdravo djeco, djevojčice i dječaci!
Goblin brat mi je rekao: letiš u vrtić!
Djeca tamo dočekuju goste, čestitaju svima praznik
Ali nisu me pozvali, zaboravili su na lepotu!
Ne opraštam uvrede, otkazujem zabavu, teram sve odavde!

Domaćin 2:

Prestani da se ljutiš, Yaga! Pa, gdje se uklapa?
Da, ne gubite snagu uzalud, mi vas se ne bojimo!

Baba Yaga:

Oh, ne bojiš se mene? Ok, onda sačekaj!
Sad ću vrištati (vikati), kucati kao metla (kucati).
Pustiću zlu dosadu! Prijatelji smo sa dosadom, ne možete nas razveseliti!

Domaćin 2:

Mi smo veseo narod, tjeramo dosadu iz kapije!
Samo ako želimo, i razveselićemo vas!
Stavi uši na vrh! Vrtić pjeva pjesmice!

Djeca starije i pripremne grupe izvode DELOVE GRANOVA.

1. Pevaćemo vam pesme na našem prazniku
Kako moj deda i baka i ja živimo veoma zabavnim životom!

2. Moja baka mi kaže da boli svuda oko mene.
Sedela sam sa njom tri dana - razbolela sam se.

3. Počeo sam liječiti svoju nezdravu baku
I stavi teglu od tri litre na njena leđa

4. Ako treba, moj deda je strog, ali u borama - ljubaznost.
Odjednom ga zabole noge, ali će reći: "Glupost!"

5. Baka je počela plesati i step dance
Tako zabavljen, luster je pao.

6. Na vikendici po ceo dan mašemo čekićem.
A naša baka nije previše lijena da nam skuva moćnu kašu.

7. Danas smo baka i ja išle da igramo hokej.
Ja sam joj dao tri gola, a ona meni trideset tri.

8. Borovi, bodljikavi, zeleni,
Čak su i naše bake zaljubljene u naše djedove!

9. Da sam djevojčica, onda bih postala baka.
Unuci, ne bih grdio, nego samo razmazio!

10. A moja baka Elja ne grdi, ne gunđa,
Ide sa mnom na "žurke", priča sa proscima!

11. Nikada nas nisu uvrijedili, djed i baka su tužni.
Ako nekoliko dana neće uzeti unuke.

12. Pjevali smo pjesmice o tebi u punom pogledu na grad.
Budite bake i dede veseli i mladi!

Baba Yaga:

UREDU UREDU! Osvojili smo! Razveselili ste me!
Ali neću odustati tako lako. Ne! Ovo ne treba biti!
I dalje ću ti se osvetiti, svejedno ću napraviti neki prljavi trik!

Voditelj 1: - E, dosta je, ljuta se baka jer i ti danas imaš praznik!

Baba Yaga: - Imam? Koji praznik? Dan starih u vrtiću! O da, i ja sam baka! Hoćeš li i meni čestitati?

Voditelj 1: - Naravno, poslušajte kakve su divne pesme naši momci pripremili za bake.

Djeca pripremne grupe čitaju poeziju.

"DRAGA BAKA!" Ludmila Emberg

Draga bako!
Ne brojite godine uzalud, nemojte biti tužni što je viski posivio.
U prirodi se to uvijek dešava: snježne mećave ostavljaju trag.
Čak i ako vam život nije bio lak, ipak je u njemu bilo radosti i sreće.
Budi jaka draga, drži se, zaobići će stranu lošeg vremena.
Na kraju krajeva, vaše bogatstvo smo MI: ćerka, sin, unuci, čak i praunuci!
Još dugo, dugo još živiš, pa da i pra-praunuci čuvaju djecu !!!

"O BABI" Elena Dyuk

E sad, ako sam baka, kunem se da nikad neću zaboraviti,
Šta pokloniti unuci, a možda i unuku svaki dan za ručak:
Sipaću u desnu ruku, sipaću u levu ruku,
I samo sipati na jelo, brdo šarenih, slatkiša!
E sad, ako sam baka, kunem se da nikad neću zaboraviti,
Da unuku, ili možda unuka, ne treba grditi za dvojke.
I samo da rasteram dosadu, poslaću veselom prijatelju
I pustiću te da gledaš TV, pustiću te u dužu šetnju.
Ali moja baka je, očigledno, zaboravila da je kao dete volela slatkiše.
I, očigledno, nosila je samo petice iz škole.
I njena devojka nije otišla do nje, i nije joj šapnula na uvo,
Da ju je deda luzer Kolja čekao na prozoru.

Djeca starije grupe čitaju poeziju.

Baka će ko sunce svakoga svojim očima grijati,
Kako je dobro da su unuci sa bakom pored sebe!
Baka će svima pružiti toplinu i nježnost,
Nežno nas mazite i pričajte bajku.

bako, draga moja,
Više od svega na svijetu, volim te.
Preći ću rukom preko tvojih bora...
Ne postoji takva baka na cijelom svijetu.
Nikada te neću razočarati.
Samo budi zdrava bako moja!

Izvodi se scena ČIJA JE BAKA BOLJA.

Medo (pjeva):

Za moju voljenu baku, sad ću pjevati.
Želim svima da kažem koliko je volim...

Lisa se pojavljuje.

lisica: - Šta pevaš ovde, Mišenko?

medvjed: - I napisao sam pesmu o svojoj baki. Znaš kako je moja baka dobra.

lisica: - Zašto je dobra?

medvjed: - Donosi mi med, bobice. Ona nema sažaljenja prema meni.

lisica: - Dušo, bobice... To je sve! Ali moja baka, moja baka je bolja od tvoje!

medvjed: - A zašto?

lisica: - Da, jer me baka uči svakojakim trikovima.

medvjed: - Kakve trikove?

lisica: - Kako uhvatiti patke, kako štipati kokoške, kako sustići zečeve, kako prikriti tragove. Moja baka je najbolja na svijetu!

medvjed: - Ne, moj!

Fox i Misha se svađaju. Pojavljuje se žaba.

žaba: - Qua-qua-qua! Nasmejao si me... Da, sve žabe znaju da je bolje ne naći moju baku: ona mi peva pesme, guta komarce brže od svih drugih, a i štiti me od čaplji. Moja baka je najbolja! Qua!

medvjed: - Ne, moj!

lisica: - A ja kažem - moj!

Životinje se svađaju. Pojavljuje se djevojka i pjeva pjesmu.

djevojka:

Djevojka vidi životinje.

djevojka: - Jeste li tako ljuti, male životinje? Koji su se obrazi naduli? Ili nekoga uvrijedio?

zvijeri: - Bili smo uvrijeđeni jedno na drugo.

djevojka: - Zašto?

medvjed: - Svađali smo se čija je baka bolja.

djevojka: - Oh, glupe životinje! Ima li neko ko može da se poredi sa mojom bakom?! Kakve pite peče, kakve bajke priča, kakve mi tople rukavice plete za zimu! Bolje od moje bake ne može se naći na cijelom svijetu!

Životinje upitno gledaju u djevojku.

djevojka: - Zapamtite debatere, draga djeco: Za svakog unuka sve najbolje na svijetu...

Zajedno: - Svoju, draga, draga babo!

Djeca starije grupe izvode pjesmu ZA VOLJENU BAKU (Zvono br. 32/2004, 32).

1. Za moju voljenu baku, sad ću pjevati.
Želim svima reći koliko je volim.

REFEN:

2. Svaki dan me za ruku vodi u baštu,
Ona plete tople čarape, pjeva mi pjesme.

CHORUS. Isto.

Baba Yaga: - Oh, kako voliš svoje bake. I želim da budem voljena isto.

Domaćin 2: - Da biste to učinili, morate se poboljšati, biti ljubazni i ne plašiti djecu.

Baba Yaga: - Pa, pokušaću. Super je, evo ti, samo mi je dosadilo.

Domaćin 2: - Pa, ne može nam biti dosadno! Nastavimo se zabavljati! Znamo da bake dobro poznaju svoje unuke. Ali mislim da će svima biti zanimljivo da znaju koliko dobro djeca poznaju svoje bake.

Djeca stoje u krugu zatvorenih očiju, a baka zove unuka ili unuku, ali ne po imenu, već s ljubavlju, na primjer: sunce, mače. Djeca moraju pogoditi ko se zove.

Voditelj 1: - Sada, dragi gosti, predlažem da se prisjetite onih vremena kada ste svaki dan žurili na ples. Prisjetimo se kako je bilo i napravimo zabavno plesno zagrijavanje "Na plesnom podiju su samo baka i djed." Upoznajte se!

Postoji PLESNO TAKMIČENJE za bake.

Zvuče poznate plesne melodije - baka i djed plešu.

Baba Yaga: - Umorio si me, ne mogu više.

Voditelj 1: - A ponekad naši djedovi i bake nemaju vremena za ples. Pošto je došla jesen, potrebno je da berete. A baka i djed će nam pomoći da beremo.

Održava se štafeta ŽETVA.

Svaki tim ima 4 osobe (djed, baka i dvoje djece):

• prvi obruč ore polje,
• drugi je sadnja krompira,
• treći ga stavlja u auto,
• četvrti vozi auto.

Baba Yaga: - Ali znam da sva deca vole bajke. Čuli su mnogo priča od vas. A sada ćemo provjeriti da li ih se dobro sjećate. I vaši unuci će vam pomoći u tome.

Održava se kviz BAJKE.

Baba Yaga postavlja djeci pitanja o poznavanju bajki.

• Koji je pekarski proizvod pobjegao od bake i djeda? (Kolobok)
• Čija je baka najduža na svijetu? (boa constrictor)
• Koji lik jako voli džem? (Carlson)
• Koji lik ima najduži nos? (Pinokio)
• Nazovite djevojku s plavom kosom (Malvina)
• U kojoj je bajci djed morao pozvati u pomoć sve ukućane da bi izvukao ogromnu biljku? (repa)
• Koja junakinja leti u minobacaču sa metlom? (baba jaga)
• Koji junak ne voli čokoladu ili marmeladu. Da li voli samo malu djecu? (barmaley)

Domaćin 2: - Sada je vrijeme da pričamo o djedovima!

Djeca najstarije grupe čitaju pjesme.

MOJ DEDA

Deda moj dragi, svi smo ponosni na tebe!
I odaću vam tajnu: bolje je da nemate dedu na svetu!
Uvek ću se truditi
Jednaki vam u svemu!

Naš deda je veoma poslovan:
Šeta po kući, zaboravi na mir.
Po ceo dan pomaže svojoj baki,
Za njega ovo nije nimalo lijeno.
Stalno gubi bodove,
On će nešto slomiti, onda će to slomiti,
Uvek u žurbi, ali umoran od posla,
Sjeda s novinama - već hrče.

Djeca pripremne grupe čitaju pjesme.

Ako vam iznenada bude teško, prijatelj će vas spasiti od raznih nevolja.
Veoma sam kao prijatelj, jer je on moj deda.
Nedeljom smo moj deda i ja na putu za stadion,
Ja volim sladoled sa džemom, a on voli crtane filmove.
Sa tako dobrim dedom nije dosadno ni po kisi,
Sa tako dobrim dedom nećete se nigde izgubiti!

Pripremna grupa izvodi pjesmu MY DRANDPA L. Alyokhine (Zvono br. 36/2006, 30).

1. Ko se igra sa mnom u parku
Vodi u cirkus i vrtić?
Voli ići na pecanje
I plesati uz muziku?

REFEN:

Ovo je moj dragi deda
Dragi moj, dragi deda!
Mi smo veliki prijatelji sa mojim dedom.
I nisam uzalud ponosan na svog dedu!

2. Ko vešto gradi kuću,
Ko mi čita bajke
Kuvanje večere sa bakom
Da li često sanjam u svojim snovima?

HOR: Isto.

Domaćin 2: - Prisjetimo se koje igre igrate na ulici vi i vaši unuci? I pozivam dva djeda na takmičenje. Svi znamo da se dječaci više od svega vole igrati s autićima. Sada ćete se igrati sa ovim odličnim mašinama u šetnji. Zadatak je ovo. Imate jednake udaljenosti, bez napuštanja stolice, uvijajući konopac na olovku, dovodite auto do sebe, pobjednik je onaj koji brže ima auto u rukama.

Održava se automobilsko takmičenje.

rekviziti:

• 2 auta na vezi
• 2 stolice.

Baba Yaga:

Podmladio sam dušu, igrao sam, pevao pesme.
Ali vrijeme je da se zna mjera, treba što prije trčati u šumu!
Ne zaboravi me od sada
Pozivajte češće! Zbogom!

Voditelj 1:

Pa, naš odmor je došao kraju.
Sve što je najbolje u životu želimo ti danas!
Sunce vedrog, blagostanja, toplih riječi i prijateljskih očiju.

Domaćin 2:

Pa, i najvažnije, neka ti ne stare dušu godinu dana,
Zdravlje je jače da se vek ne razboliš, da ne tuguješ da živiš i da ne stariš u duši.

Voditelj 1:

Želimo da srce kuca ritmično, da godine usporavaju.

Domaćin 2:

Tako da nevolje nestanu, tuga ne nastane, a sreća je dovoljna za vek.

Djeca izvode ples Wish.

Završen je praznik starih u vrtiću. Svi se raziđu u grupe na čaj.

Državna budžetska obrazovna ustanova

grad Moskva "Škola br. 2120",

Vrtić №1

Razgovor sa djecom pripremne grupe

"Međunarodni dan starijih osoba"

Pripremljen od:

nastavnik grupe br. 8 "Asterisk"

Zhitnikova L.A.

edukativni:

Proširiti znanje djece o pojmovima kao što su "starost", "stara osoba";

Naučite objasniti značenje poslovica, razum, argumentirajte svoje mišljenje viziju ;

Upoznati djecu sa tradicijom obilježavanja Dana starih.

u razvoju:

Razvijati socijalna osjećanja (emocije): simpatiju, empatiju prema voljenim osobama, svjesne prijateljske odnose; mentalna aktivnost, kultura govora : izrazite svoje misli jasno i kompetentno;

Doprinijeti razvoju koherentnog govora djece.

edukativni:

Negujte moralne temelje komunikacijske kulture , prijateljski odnosima , želja za izdržavanjem starijih, brigom o njima;

Negujte ljubav prema baki i njenom svakodnevnom poslu, da pomognu u poslu, da mogu da donesu radost svojim postupcima;

Naučite shvatiti da starija osoba zahtijeva brižan odnos prema sebi.

edukator:

Prvi oktobar - Međunarodni dan starijih osoba - relativno je nov praznik. Nastao je krajem 20. vijeka. Prvo se Dan starijih počeo obilježavati u skandinavskim zemljama Evrope, zatim u Americi, a od kraja 80-ih godina - u cijelom svijetu. Konačno, Međunarodni dan starijih osoba proglasila je Generalna skupština UN-a 1990. godine, au Ruskoj Federaciji - 1992. godine. I sada svake godine, u sezoni zlatne jeseni, odajemo počast onima koje poštujemo i volimo.

(Zvuči umirujuća, melodična muzika, a djeca slušaju pjesmu).

starije osobe,

Mlad u srcu

Koliko ste vidjeli

Vi ste putevi, putevi.

toplo voljen

I odgajao djecu

I živeo u nadi

Manje brige!

starije osobe,

Majka Rusija

Nisam te razmazio

Laka sudbina.

Bog ti dao mira

Do preko rijeke

Sunce je sijalo

Kupola je plava.

starije osobe,

ti si ovakav:

Daj svoju dušu

Iskustvo i ljubav

dragi dome,

Za mladi svijet

I sve što je srce

Ponovo se seća.

starije osobe,

Neka protekle godine

Biće vaša podrška

Djeca će sve razumjeti.

I nizak vam se naklon

Od porodice i prijatelja

I to iz cijele Otadžbine

Za rad od neprocenjive vrednosti!

Dan starih je poseban praznik za Ruse. Od djetinjstva upijamo narodnu tradiciju i mudrost, temelje kulture i zavičajnog govora od starije generacije. Iz bakinih priča, iz djedovih priča rađa se naša prva ljubav prema rodnom kraju i njegovim stanovnicima. Nikada nećemo zaboraviti šta je urađeno rukama starije generacije. Gradili su fabrike i fabrike, borili se na frontovima, savesno radili u miru, odgajali nas, svoju decu i unuke.

Vrijeme ne miruje. Ritam našeg života je sve brži, sve više nemira, hitnih stvari sa godinama... Ali briga o našim starima, starima je nešto što ne treba zaboraviti ni na minut. Podržati, opremiti život, pružiti stvarnu pomoć - to je jedan od najvažnijih zadataka današnjice. Ali ovo je samo mali dio našeg neuzvraćenog duga prema starijoj generaciji. Velike stvari se sastoje od malih stvari. Odustajanje od mjesta u autobusu, pomoć pri prelasku ceste, iskazivanje jednostavne ljudske pažnje - i bore oko očiju se izglađuju, pogled postaje svjetliji, srce starije osobe toplije. Pomažu nam čak i kada postanemo odrasli. Iz njihovih ljubaznih i snažnih srca crpimo podršku i razumijevanje, strpljenje i ljubav, energiju i inspiraciju. Veliko im hvala na ovome!

Vaspitač: poslovice su narodna mudrost. Slušajte pažljivo i recite šta znače? (odgovori djece).

1) "Nemoj se smijati starima, i sam ćeš ostarjeti."

3) "Gdje je djed, da baba - tamo je palačinka."

Gimnastika prstiju "Moja porodica"

Imam veliku porodicu

Majka Nina, baka Raja,

Tata se zove Aleksandar

On je samo bakin zet!

Pa, ja sam bakina unuka.

I psa Buba

Živi sa nama

Bakini čuvari!

Ko je gazda u velikoj porodici?

Pa, naravno, Baba Ray -

Ovde nema sumnje:

Svima će reći i pomoći,

Ona ima veliki talenat

Zavežite lepu mašnu

Pomirite mamu i tatu

I lepo postavljen sto,

milovati, ljubiti,

Pričaj priču noću!

(Pozivam djecu da pričaju o svojim bakama i djedovima).

Igra je zagonetka "Reci mi riječ."

Ko pere, kuva, šije,

Umoran na poslu

Budi se tako rano? -

Samo brižna. (majka)

Ko će te naučiti kako da zakucaš ekser

Neka auto vozi

I reći ti kako da budeš hrabar

Jak, okretan i vješt?

Sve što znate -

Ovo je naš favorit. (tata)

Ko ne prestaje da voli

Peče pite za nas

Ukusne palačinke?

Ovo je naše. (baka)

Koji je radio ceo život

Okružen brigom

unuci, baka, djeca,

Poštovanje običnih ljudi?

Naš bezvremenski. (djed)

U penziji dugi niz godina

Baka - sunce, deda - stih,

Puno zdravlja obojici!

Želimo vam sreću još dva veka,

Sretan dan starijih. (čovjek!)

Djed i baka

Bili su mladi

A kada su ostarili -

Postani. (stariji)

Zajedno sa mojom bakom

Plesaćemo i pevati

Hajde da organizujemo odmor za sve prijatelje -

Postavimo sto sa pitama!

Kada ćemo sa njom dočekati goste?

Na odmoru. (stari ljudi)

Vodite računa o starim ljudima

Za vesele proljetne grane

Korijeni su više od rodbine...

Vodite računa o starim ljudima

Od ozlojeđenosti, hladnoće, vatre.

Iza njih -

Tutnjava napada

Godine napornog rada

Ali starost

Prelomni korak

I neujednačen ritam disanja.

Ali starost

Snage nisu iste.

Neproživljeni dani

Mala zaliha...

Vodite računa o starim ljudima

Bez kojih vas ne bi bilo!

L. Tatyanicheva. 1963

Razgovor za Dan starih

Tema: "Poštuj starost"

Ciljevi:

negovati poštovanje prema starijima;

usaditi želju da se brine o njima, da pomaže u poslovanju, da može da ih raduje svojim postupcima;

formirati moralne kvalitete osobe: ljudskost, milosrđe, saosećanje, plemenitost, sposobnost da pritekne u pomoć.

edukator:

Prvi oktobar - Međunarodni dan starijih osoba - relativno je nov praznik. Nastao je krajem 20. vijeka. Prvo se Dan starijih počeo obilježavati u skandinavskim zemljama Evrope, zatim u Americi, a od kraja 80-ih godina - u cijelom svijetu. Konačno, Međunarodni dan starijih osoba proglasila je Generalna skupština UN-a 1990. godine, au Kazahstanu - 1992. godine. I sada svake godine, u sezoni zlatne jeseni, odajemo počast onima koje poštujemo i volimo.

student:

starije osobe,
Mlad u srcu
Koliko ste vidjeli
Vi ste putevi, putevi.
toplo voljen
I odgajao djecu
I živeo u nadi

Manje brige!
starije osobe,
Majka Rusija
Nisam te razmazio
Laka sudbina.
Bog ti dao mira
Do preko rijeke
Sunce je sijalo
Kupola je plava.
Starije osobe
ti si ovakav:
Daj svoju dušu
Iskustvo i ljubav
dragi dome,
Za mladi svijet
I sve što je srce
Ponovo se seća.
starije osobe,
Neka protekle godine
Biće vaša podrška
Djeca će sve razumjeti.
I nizak vam se naklon
Od rodbine i prijatelja
I to iz cijele Otadžbine
Za rad od neprocenjive vrednosti!

edukator:

Dan starih je poseban praznik za Kazahstance. Od djetinjstva upijamo narodnu tradiciju i mudrost, temelje kulture i zavičajnog govora od starije generacije. Iz bakinih priča, iz djedovih priča rađa se naša prva ljubav prema rodnom kraju i njegovim stanovnicima. Nikada nećemo zaboraviti šta je urađeno rukama starije generacije. Gradili su fabrike i fabrike, borili se na frontovima, savesno radili u miru, odgajali nas, svoju decu i unuke.
Vrijeme ne miruje. Ritam našeg života je sve brži, sve više nemira, hitnih stvari sa godinama... Ali briga o našim starima, starima je nešto što ne treba zaboraviti ni na minut. Podržati, opremiti život, pružiti stvarnu pomoć - to je jedan od najvažnijih zadataka današnjice. Ali ovo je samo mali dio našeg neuzvraćenog duga prema starijoj generaciji.
Velike stvari se sastoje od malih stvari. Odustajanje od mjesta u autobusu, pomoć pri prelasku ceste, iskazivanje jednostavne ljudske pažnje - i bore oko očiju se izglađuju, pogled postaje svjetliji, srce starije osobe toplije. Pomažu nam čak i kada postanemo odrasli. Iz njihovih ljubaznih i snažnih srca crpimo podršku i razumijevanje, strpljenje i ljubav, energiju i inspiraciju. Veliko im hvala na ovome!

A hajde da pokušamo da pogodimo zašto se Dan starih obeležava u oktobru. Koje će biti verzije?

Student. Jesen! Lišće tiho šušti ispred prozora, priroda dolazi u stanje mira i spokoja. Vjerovatno nije slučajno što je praznik pao u takvo vrijeme - vrhunac zlatne jeseni. Doba zrelih, mudrih ljudi često se naziva jesen života. Zaista, u životu ljudi dolazi vrijeme kada su burne godine proljeća, mladost ostavljene malo iza. Ona je lijepa i veličanstvena, mudra i smirena. Objašnjavajući rječnik kaže: "Stariji - počinje stariti ..." Samo početnik! Jedan mudar čovjek je rekao: „Mladost je kao ševa koja ima svoje jutarnje pjesme. Starost je kao slavuj, ima svoje večernje pjesme. Stoga je svako doba dobro na svoj način.

student:

Priroda mijenja boju
Vrijeme se mijenja
I zlatno sunce
Slijede kiše
A iza topline - loše vrijeme,
Iza tuge biće sreća
I mladost u starost
Osoba se mijenja.
Dakle, život ide u krug
Godine hrle jedna na drugu
Ali radost, nada
Godina i vek su ispunjeni.

Vaspitač: Vrijeme starosti je uslovno. Muškarci i žene od 55-60 do 75 godina smatraju se starijima, stariji od 75 godina starosti, a oni preko 90 godina dugovječnima. Pretpostavlja se da je životni vijek vrste 92-95 godina.

Iako su mnoge činjenice o dugovječnosti poznate u istoriji: „Svi dani Adamovog života bili su 930 godina, a on je umro. Svi Nojevi dani bili su stari 950 godina i on je umro. Svi dani Metuzalema bili su 930 godina, i on je umro”, kaže Sveto pismo. Ovo su podaci koji se odnose na biblijske likove. Tamo je starost, kao i život, bila duga i nije nam sasvim jasna. O tome možete dugo pričati, pa čak i pisati o tome. Ali, na kraju krajeva, Sveto pismo nije bačeno s neba, njega su napisali obični smrtnici koji su živjeli na zemlji i, nesumnjivo, umrli u dobi u kojoj, kao i obično, umiru savremeni ljudi i sada. Ljudi koji žive mnogo manje od biblijskih heroja! Osoba od 70-80 godina je sada veoma star čovjek.

Razmislimo o ovome i na nekoliko minuta zamislimo sebe na mjestu starije osobe.

student:

Šta je život starca?

Naravno, bedno:

A penzija je mala

I odjeća je sašivena

A djecu nije briga

I belo svetlo - sa lepim novcem ...

Ali moraš nekako preživjeti

Čak i na ivici, na klupi!

Ali starac je imao

Nekad davno život je bio dobar

Kozačke devojke su volele

I crni konji;

I to od zore do zore

Telo nije znalo umorno -

A sada (pa, barem umri!)

Svi putevi su zapetljani...

Sada dosta komadića -

Bolje ne pitaj! -

Misli starca

Živ oboren:

kuda ide ovaj svijet?

Sa kompjuterom i plejerom?

A unuk se maše - vampir

Sanjam sa prokletim obožavateljem...

Šta je život starca?

Kako god sudili, ali prošlost!

Bogat čovek, siromah

Nema ništa dobro!

Educator.
Živimo u doba tehnološkog napretka. Ljudi su strastveni u svojim karijerama, nastoje zaraditi više novca i postati uspješni u ovom životu. Trudimo se da idemo u korak s vremenom, pratimo razvoj modernih tehnologija, a u ovoj trci nemamo uvijek vremena da skrenemo pažnju na one koji su u blizini i možda trebaju našu pomoć.

Vodite računa o starim ljudima
Za vesele proljetne grane
Korijeni su više od rodbine...
Vodite računa o starim ljudima
od uvreda,
Kholodov,
Vatra.
Iza njih -
Tutnjava napada
Godine napornog rada
I bitke...
Ali starost
prelomni korak,
I neujednačen ritam disanja.
Ali starost
Snage nisu iste.
Neproživljeni dani
Mala zaliha...
Vodite računa o starim ljudima
Bez kojih vas ne bi bilo!

Projekat "Dan starih".

Relevantnost

Projekat ima za cilj usaditi kod djece osjećaj poštovanja i ljubavi prema starijoj generaciji.

Cilj projekta: formiranje odgovornog i poštovanog odnosa prema starijima kod dece.

Ciljevi projekta:

učenici:
1. Konsolidirati ideje o emocionalnim stanjima ljudi, prirodi odnosa. Naučite da slušate starije i njihova iskustva, emocionalna stanja („Baka je uznemirena“, „Deda je srećan“, „Zabavljaju se“, „Zabrinuti su“ itd.)

2. Negujte prijateljski stav i poštovanje prema voljenim osobama.

3. Proširiti sadržaj umjetničke aktivnosti, podstaći interesovanje za sliku osobe (portret).

Roditelji:

Pozovite roditelje da aktivno učestvuju u životu vrtića.
Učesnici projekta:učenici pripremnih grupa, pedagog-psiholog, vaspitači, muzički direktor, roditelji, bake i deke dece.

Vrsta projekta: kreativan.

Vrijeme realizacije projekta: 2 sedmice.

Očekivani rezultat:

Djeca koja su u stanju da pokažu ljubaznost, predusretljivost i druge pozitivne osobine prema starijima. Razumevanje njihovih emocionalnih stanja, sa razvijenom empatijom.

Djeca koja su u stanju da na portretu prenesu izraze lica, raspoloženje, karakter odrasle osobe.

Implementacija projekta.

Pripremna faza:

Nastavnik psiholog:

1. Definisanje od strane nastavnika teme, ciljeva i zadataka, sadržaja projekta, predviđanje rezultata.

2. Priprema prezentacije „Dan ljubaznosti i poštovanja. Međunarodni dan starijih osoba“, „Kako napraviti poklon karticu za starije“, „Naši voljeni djedovi i bake“, „Naša prijateljska porodica“.

3. Pisanje scenarija za zabavu „Dan ljubaznosti i poštovanja. Međunarodni dan starijih osoba

Nastavnici:

1. Odaberite literaturu.
2. Izbor slika i ilustracija za pregled.

Roditelji:

1. Učite poeziju sa decom"O baki" Elena Dyuk, "Moj djed".

Glavna faza implementacije projekta:

kognitivna aktivnost.

1. Razgovori sa djecom na teme:„Pomoć starijima“, „Zašto volim dedu i baku“.
2. Pogledajte prezentacije "Naše voljene bake i djedovi", "Naša prijateljska porodica", "Kako napraviti razglednicu za stariju osobu."

Umjetnička i estetska djelatnost.

1. Čitanje beletristike "Priča o pomlađujućim jabukama i živoj vodi"u prepričavanju A. N. Tolstoja oh, "Sivka-burka" u prepričavanju A. N. Tolstojaoh, "ćerka i pastorka" RNS i drugi.
2. Zabava "Dan ljubaznosti i poštovanja. Međunarodni dan starijih osoba"
3. Korištenje skečeva, igrica, situacija za izražavanje emocija.

Umjetnička i produktivna djelatnost.

1. Izrada razglednica.
2. Crtanje portreta bake i djeda.
3. Popunjavanje radnog vremena za bake i djedove.

Interakcija sa roditeljima

1. Aktivno učešće u igrama, takmičenjima, igrama.
2. Učenje poezije.
3. Pravljenje prezentacija sa djecom o bakama i djedovima.

završna faza:

1. Zabava zajedno sa roditeljima, bakama i djedovima „Dan ljubaznosti i poštovanja. Međunarodni dan starijih osoba
2. Posjetite izložbu crteža baka i djedova.
3. Predstavljanje poklon kartica od strane djece rodbini.

Relevantnost:

Trenutno postoji nedostatak bliskog kontakta između djece i starije porodične generacije. To dovodi do gubljenja porodičnih tradicija, kidaju se ideje o kontinuitetu generacija. Stoga danas postaje relevantno tražiti puteve i sredstva vrijednog odnosa prema predstavnicima starije generacije, povećavajući njihovu aktivnost u pitanjima obrazovanja. Za to je potrebno proširiti razumijevanje djece o porodici, ojačati veze između generacije.

problem: Imaju li djeca znanja o svojoj porodici?

Postavili smo cilj : formirati moralna i patriotska osjećanja predškolaca u odnosu na stariju generaciju. Za postizanje cilja riješili smo sljedeće zadaci:
1. Proširiti razumijevanje djece o porodici, ojačati veze među generacijama.

2. Razvoj kreativnih sposobnosti.

4. Nastavite da njegujete odnos poštovanja prema drugima (prema rodbini i prijateljima, starijima);

5. Unapređenje vještina kulture ponašanja.

6. Negovati želju da udovolji starijima njihovim dobrim djelima;

Očekivani rezultat:

Djeca znaju i nazivaju imena i patronime svojih baka i djedova.

Pokazuju interesovanje za istoriju svoje porodice i njene tradicije.

Pokažite poštovanje prema starijima, pomozite im.

Oni razumiju da su bake i djedovi roditelji mame i tate, prabake i pradjedovi su roditelji bake i djeda.

Zadaci su rješavani kroz niz aktivnosti.

U razgovoru sa učenicima na teme: „Pomoć starijima“, „Zašto volim svoje bake i dede“, proširili smo i sistematizovali njihove ideje o tome kakvu pomoć deca pružaju odraslima kod kuće, na ulici, u domu. zemlja, itd. Djeca su govorila o svojim bakama i djedovima i o tome šta vole da rade. Kakve ukusne kolače peku bake i kako pomažu bakama u tome. Djeca su ispričala kako se igraju igrica sa svojim djedovima, gledaju foto albume, čitaju knjige, šetaju ulicom. Tako vidimo kako se u porodicama naših učenika jača veza među generacijama.

Nakon drugog razgovora, Jegor i Stas su djeci rekli da su njihovi roditelji na internetu pronašli informacije o godišnjem danu starijih koji se u Rusiji obilježava 1. oktobra. Tada su djeca ponudila da u svojoj grupi organiziraju isti praznik za baku i djeda. Camilla M. je odmah ponudila izradu čestitki koje bi odražavale ljubav i poštovanje prema njihovim najmilijima. Djeca su se za informacije obratila roditeljima koji su pronašli prezentaciju „Kako napraviti čestitku za stariju osobu“. Pomogla je djeci da se odluče za dizajn razglednice baki i djedu.

Tokom projekta pregledane su i oglašene prezentacije koje su pripremila djeca i njihovi roditelji: „Naši voljeni djedovi i bake“ i „Naša prijateljska porodica“, što je doprinijelo širenju ideja djece o drugim porodicama i njihovim tradicijama.

U grupi su djeca čitala djela "Priča o pomlađivačkim jabukama i živoj vodi" U prepričavanju A. N. Tolstoja oh, "Sivka-burka" U prepričavanju A. N. Tolstojaoh, "ćerka i pastorka" RNS. "Kukavica" Nanai narodna priča. Nakon čitanja ovih djela djeca su počela poštovati svoje roditelje, bake i djedove.

Učitelji su ponudili djeci da nacrtaju portrete svojih baka i djedova i organizuju izložbu portreta. Tako su učenici razvili kreativnu maštu, grafičke vještine i sposobnost organiziranja svojih aktivnosti.

Muzički direktor Olga Vasilievna učestvovala je u pripremi praznika. Učila je djecu pjesmama, zabavnim igrama i pomagala u zabavi.

Roditelji su zajedno sa svojom djecom pripremili zagonetke, pjesme, igre za zabavu.

Završna faza bila je zabava „Dan ljubaznosti i poštovanja. Međunarodni dan starijih osoba“, u kojem su aktivno učestvovali roditelji, bake i djedovi.

Na kraju praznika djeca su svoje razglednice poklonila bakama i djedovima.

Rezultat implementacije projekta. U zaključku želim napomenuti da su svi postavljeni zadaci uspješno obavljeni, djeca, roditelji, djedovi i bake su uzeli aktivno učešće u projektu. Rezultat je postignut.

MKOU "Javankent srednja škola"

Plan - apstraktan

otvoreni učionički časovi u 6. razredu

na temu:

"Dan starih"

s.Javankent

2017

Ciljevi:

Usaditi kod učenika osjećaj poštovanja, pažnje, saosjećanja, odzivnosti, osjetljivosti prema starijima.


usaditi želju da se brine o njima, da pomaže u poslovanju, da može da ih raduje svojim postupcima;


Da se osigura da ova osjećanja prođu kroz misli učenika, budu prihvaćena srcem i pretvore se u ljubazna, lijepa djela.

Obrazac ponašanja:

Diskusija

Napredak časova

Učitelj:

I stage. Iz istorije Dana starih.

Od 1992. godine, 1. oktobra u Rusiji se obilježava Dan starih. Ovaj praznik je počast vjekovnoj tradiciji poštovanja i poštovanja prema starijoj generaciji. Na današnji dan svako od nas ima priliku ne samo da čestita starijoj generaciji i izrazi im zahvalnost, već i da osjete našu brigu i pažnju.

Obilježavajući dan starih u školi, mi se prije svega prisjećamo naših baka i djedova, pradjedova i prabaka. Počinju da upoznaju djecu sa istorijom porodice.

Bliski kontakt djeteta sa starijim članovima porodice emocionalno obogaćuje porodične veze, jača porodične tradicije i uspostavlja kontinuitet među generacijama.

1. domaćin: 1. oktobra većina zemalja širom svijeta obilježava Međunarodni dan starijih osoba. Ovaj praznik ustanovljen je dekretom Generalne skupštine UN 1990. godine.

U početku se dan starijih slavio samo u Evropi, nešto kasnije tradicija obilježavanja ovog dana prenijeta je i u Ameriku. I tek, počevši od 90. godine prošlog stoljeća, tradicija odavanja počasti starijima postala je širom svijeta.

Međunarodni dan starijih osoba obilježava se u posebnom obimu u skandinavskim zemljama. Za to su unaprijed pripremljeni koncerti, mnogi TV i radio programi. Na današnji dan se televizijski i radijski programi prilagođavaju ukusima starijih osoba i emituju programe uzimajući u obzir njihove sklonosti.
No, osim toga, održavaju se brojni festivali u organizaciji udruženja za zaštitu prava starijih osoba. Organizuje se i posebna vrsta kongresa i konferencija, čija je osnovna svrha zaštita prava i interesa starijih osoba u društvu i edukacija u ovoj oblasti. Mnogo je humanitarnih akcija posvećenih Danu starih.

2. vođa: Na današnji dan se čelnici vlada često obraćaju lokalnim samoorganizujućim telima kako bi pažnju građana zemlje i čitave planete usmjerili na stvaranje „društva za sve uzraste“, obezbijedili bolje uslove za život starijima i učinili sve kako bi im produžili životni vijek.

II faza. Tradicija odavanja počasti starijima.

Učitelj: Jeste li znali da tradicija odavanja počasti starijima vuče korijene iz daleke prošlosti?

Čak iu Kuranu se kaže da je potrebno poštovati starije, i tada možete živjeti dug srećan život.
Ruski seljaci, usađujući svojoj djeci ljubav prema domovini, odgajajući ih na herojskim djelima svojih predaka, nastojali su da im pokažu i da ljubav prema domovini počinje ljubavlju prema roditeljima i poštovanjem prema starijima. Sloveni su poštovanje oca i majke smatrali glavnom čovjekovom vrlinom.

Prema seljačkoj etici, čije zahtjeve su tinejdžeri trebali naučiti, ne samo roditelji, nego općenito svi stariji ljudi bili su vrijedni poštovanja. Istovremeno, tinejdžeri nisu morali sami da odlučuju da li je ovaj ili onaj starac dostojan ili nije dostojan njihove brige, poštovanja i poštovanja. Prema Slovenima, starci zahtevaju poštovanje prema sebi samo zato što su živeli dug i težak život i učinili mnogo za ljude. Bajke i priče vjerskog i poučnog karaktera imale su važnu ulogu u usađivanju ovog osjećaja kod djece. A dobro su vam poznate bajke u kojima heroj, koji je bio grub prema starici ili starcu, propadne, a polje izvinjenja koje on donese od njih dobije korisne savjete. ("Morozko", "Ivan, seljački sin" itd.) U večernjim satima u toplim kolibama, bake i djedovi su svojim unucima pričali prave priče o tome kako se iskazuje poštovanje prema starcu. Donijelo je sreću djetetu.

1. domaćin: Osjećaj poštovanja prema starijima bio je i dio krvi i mesa djece zahvaljujući primjerima iz života njihove porodice i cijele seoske zajednice. Na porodičnoj gozbi stariji su dobijali počasno mesto, odrasli članovi porodice bili su pažljivi prema starom dedi, koji je svoje vreme radio, i pitali ga za savet. Prilikom porodične diobe, kada je oženjen sin namjeravao da živi svoju kuću i domaćinstvo, posljednju riječ je imao stari otac. Na seoskom sastanku - sastanku odraslih muškaraca sela - mišljenje starijih o određenom pitanju često je bilo odlučujuće.

III faza. Starija osoba u našem društvu.

2. vođa: Kakav je odnos prema starijim ljudima u našem društvu?
Ovaj incident se dogodio u gradu Dnjeprodžeržinsku 22. aprila 2009. Tinejdžeri su igrali Gestapo: ratni veteran je spaljen usijanim gvožđem i isečen komadićima stakla. Naravno, takav čin je očigledna okrutnost i nemoral, srećom, samac. Ali zar nije moguće da jedna riječ i nepažnja mogu jednako bolno povrijediti? Zar se skoro svako od nas ne može prisjetiti slučaja u kojem je bio učesnik ili svjedok, kada se prema starijima ponašalo nepoštovanje, izreklo uvredljivu riječ ili jednostavno zaboravilo na njih? Nažalost, tako je. Zašto je to moguće u civilizovanom društvu i kako prevazići nepoštovanje drugih?
(Razgovor sa učenicima o predloženom problemu).

IV stadijum. Vojna prošlost naših staraca.

Učitelj: Podsjetimo, savremeni stari ljudi su ratni veterani, domobranci, djeca rata, koji su svojom krvlju i patnjom kupili našu slobodu u najtežem ratu, omogućili da se ti i ja rodimo i živimo u miru. Zvali su ih generacijom pobjednika, pretrpjeli su nečuvene tragedije i gromoglasne pobjede Velikog domovinskog rata - naši veterani. Najstrašniji rat koji do sada zemlja nije poznavala pao je na njihovu sudbinu. Do kraja života sanjaju o bombardovanju, borbi prsa u prsa, zapaljenim domovima. Veterani su očuvali našu domovinu nezavisnom za nas, branili gradove, obnovili njeno bogatstvo i ljepotu po cijenu nevjerovatnog truda i posvećenosti. Nadali su se da će njihova djeca i unuci živjeti bolje i da neće znati za njihovu patnju.

Da li im je bilo lako tokom rata? Znamo mnogo o herojima rata, njihovim podvizima. Ali ovo je omladina današnjih starih ljudi. Ali ljudima u pozadini nije bilo lakše. U fabrikama i fabrikama koje su frontu obezbeđivale sve potrebno, radile su žene, starci i tinejdžeri, dečaci i devojke od 15-16 godina, kakvi smo mi sada. A ovo su i današnji stari ljudi. Prisjetimo se njihove vojničke mladosti.

2. vođa: Radna smjena radnika od 15-16 godina trajala je 12-13 sati, a često su noćili baš u fabrikama, kako ne bi gubili vrijeme na putu kući i ne zakasnili na posao. Za kašnjenje na posao 20 minuta, po ratnim zakonima, osoba je strogo kažnjena, nije bilo popusta za godine. Mlađi momci su radili u pomoćnim radnjama po 6 sati, a onda su išli u školu. Naši vršnjaci morali su nositi kutije sa proizvodima od 50-60 kg, jer često u fabrikama nije bilo mehanizama za podizanje. Za radnike nije bilo slobodnih dana, praznika i godišnjih odmora. Bolovanje se, po pravilu, davalo samo na veoma visokoj temperaturi, au mnogim radnim prostorijama bilo je veoma hladno: nije bilo dovoljno goriva i drva za ogrev. I kako su mladi radnici bili srećni što su ponekad dobijali hranu u fabrikama. sta je to bilo?

Radnik Uljanovske fabrike patrona prisjeća se: „Prvo su dali supu, ako bi se to moglo nazvati supom: 5-6 graška, 2-3 komada krompira i vode - to je sve što se moglo naći na tanjiru. Druga je bila kaša, ali žitarice nisu bile očišćene, pa su naišli sitni kamenčići i pijesak. Ponekad se davala repa ili kopriva za drugo. Trećeg dana radnici su dobijali čaj i vrlo rijetko kompot. Od plate je odbijen trošak ručka u menzi. Ali ovi ljudi su bili sretni, jer u mnogim gradovima nije bilo ništa slično.
Zar naši stari nisu vrijedni poštovanja samo zato što su preživjeli ovaj strašni rat, preživjeli?

V faza. Starija osoba u porodici.

1. voditelj: Svako od nas ima baku i dedu, starije rođake i samo komšije. Danas dopuštamo sebi da pričamo o njihovim prednostima i manama, o problemima vezanim za zajednički život, zaboravljajući mudre propise iz prošlosti. A ko od nas nikada nije gunđao na baku čije starateljstvo deluje preterano? Kasnije je neprijatno, ali nije uvek dovoljno snage da se prizna greška. U mladosti, prema psiholozima, odnos prema starijima je posebno kritičan, ponekad čak i negativan. Iako se čini da se energija mladosti, iskustvo i mudrost starosti trebaju nadopunjavati. sta da radim?
(Razgovor sa učenicima o predloženom problemu. Možete voditi igru ​​uloga u kojoj možete zamisliti česte problematične situacije u odnosima sa starijima. Situacije nude sama djeca ili nastavnik, a zatim ih zajedno analiziraju) .

Starija osoba treba da osjeća da je potrebna njegovoj porodici, djeci, unucima. Češće pričajte svojim voljenima kako ih volite, da se mnogo toga ne bi moglo učiniti bez njih. Pitajte za savjet.

Na primjer. Kako kuhati ovo ili ono jelo. Ili ponudite da skuvate nešto za zajedničku porodičnu večeru. Postavite najstarijeg člana porodice na čelo stola. Pitajte o prošlosti - molim stare ljude - oni jako vole da pričaju o tome. Pokažite maksimalnu pažnju, ljubav, poštovanje i, što je najvažnije, budite tolerantniji.

Ali mala djeca i stariji ljudi dobro nalaze zajednički jezik. Uživaju u zajedničkom druženju: šetnji, igri. To je zato što mala djeca imaju pozitivnu percepciju starijih ljudi. Setite se i svog detinjstva.

^ Ishod:

Učitelj: Momci, dok smo mladi i jaki, okružićemo one koji su slabi i nemoćni toplinom i brigom. Na kraju krajeva, ovo su naši djedovi i bake. Dan seniora nam daje priliku da zastanemo, pogledamo oko sebe i pomislimo da svakog od nas čeka starost. Vrijeme brzo prolazi. Uskoro ćete postati odrasli i jaki, a vaši roditelji - slabi i stari. Ne ponavljajte izdaju prema roditeljima.

Budimo milostivi prema starosti!

Rezime nastavnog časa na temu:

"Dan starih"

Ciljevi:

Usaditi kod učenika osjećaj poštovanja, pažnje, saosjećanja, odzivnosti, osjetljivosti prema starijima. usaditi želju da se brine o njima, da pomaže u poslovanju, da može da ih raduje svojim postupcima; Da se osigura da ova osjećanja prođu kroz misli učenika, budu prihvaćena srcem i pretvore se u ljubazna, lijepa djela.

Obrazac ponašanja:

Conversation; Diskusija

Oprema i materijali:

PC Prezentacija na temu: "Dan starih" Materijal (tekst pjesme "Zlatna svadba")

Napredak časova

Učitelj: Od 1992. godine, 1. oktobra u Rusiji se obilježava Dan starih. Ovaj praznik je počast vjekovnoj tradiciji poštovanja i poštovanja prema starijoj generaciji. Na današnji dan svako od nas ima priliku ne samo da čestita starijoj generaciji i izrazi im zahvalnost, već i da osjete našu brigu i pažnju.

Obilježavajući dan starih u školi, prije svega se prisjećamo baka i djedova, pradjedova i prabaka. Počinju da upoznaju djecu sa istorijom porodice.

Bliski kontakt djeteta sa starijim članovima porodice emocionalno obogaćuje porodične veze, jača porodične tradicije i uspostavlja kontinuitet među generacijama.

Slajd #3: Generalna skupština je 14. decembra 1990. godine odlučila da se 1. oktobar proglasi Međunarodnim danom starijih osoba.Ovaj praznik je nastao u 20. veku. Prvo se Dan starih počeo obilježavati u Evropi, zatim u Americi, a krajem 80-ih godina širom svijeta. Dan starih se u skandinavskim zemljama naveliko obilježava. Na današnji dan mnogi televizijski i radijski programi emituju programe prilagođene ukusima starijih osoba.Slajd #4: Prvog oktobra održavaju se različiti festivali u organizaciji udruženja za zaštitu prava starijih osoba, konferencije i kongresi posvećeni njihovim pravima i njihovoj ulozi u društvu. Javne organizacije i fondacije na ovaj dan organizuju razne humanitarne akcije.Učitelj: Danas je neosporna činjenica da Japanci žive najduže na planeti Zemlji. Prema rezultatima koje je Ministarstvo rada i socijalne zaštite objavilo 2005. godine, prosječan životni vijek Japanaca je 78,53 godine (Japanci su drugi nakon muškaraca na Islandu), a Japanki - 85,49 godina - rekordna vrijednost među svim zemljama .Slajd #6: Japan - kao osnivač Dana starih U Japanu se obilježava treći ponedjeljak u septembruDan poštovanja prema starijima Učitelj: Poslednjih godina, kada se govori o starijim ljudima u Japanu, sve se češće koristi izraz „srebrno doba“ (od engleskog silver age), a mora se reći da je „srebrno doba“ u Japanu uglavnom , vodi zdrav način života i odlično izgleda. . I, nesumnjivo, japanska poslovica - "Uči nove stvari okrećući se starom" - vrlo dobro odražava povezanost generacija u Japanu i omogućava da se shvati da kult starije generacije, u dobrom smislu te riječi, je ovde veoma primetno.Slajd broj 7: Nema svaka zemlja pešačku "srebrnu zonu" Slajd #8:

Proslavite Dan seniora

koji je 1947. predložio Masao Kadowaki, poglavar malog sela. Za dan slavlja izabran je 15. septembar - i berba je završena, a vreme je bilo naklonjeno. Okupili su vijeće staraca i odobrili moto praznika: „Unaprijedimo život na selu, učimo mudrosti od starih ljudi, poštujemo ih i usvajamo njihovo iskustvo“. Od 1950. godine inicijativa za proslavu se preuzima i u drugim selima, a tradicija se postepeno širi širom zemlje. Od 1964. godine naziv je promijenjen u "Dan starih". A od 1966. godine ovaj dan je postao državni praznik -Dan za počast starijima.

Slajd #11:

ZAHVALNOST SA BOLOM NA POL

Zvali su ih generacijom pobjednika, pretrpjeli su nečuvene tragedije i gromoglasne pobjede Velikog domovinskog rata - naši veterani. Najstrašniji rat koji do sada zemlja nije poznavala pao je na njihovu sudbinu. Do kraja života sanjaju o bombardovanju, borbi prsa u prsa, zapaljenim domovima. Veterani su očuvali našu domovinu nezavisnom za nas, branili gradove, obnovili njeno bogatstvo i ljepotu po cijenu nevjerovatnog truda i posvećenosti. Nadali su se da će njihova djeca i unuci živjeti bolje i da neće znati za njihovu patnju.

slajd broj 12:

Do 2050. godine broj starijih ljudi na planeti će se povećati sa sadašnjih 600 miliona na 2 milijarde.

DAN STARIJE OSOBE
Topao jesenji dan
Pozlaćena suncem
radosni rad
Vetar je zabrinut.
Okretanje sa opadanjem lišća
Jesen u oduševljenju
miluje sedu kosu
Nagrade za stare.
Ovog oktobarskog dana
Po nalogu godina
Poštuje prirodu
Starija osoba!

Učitelj: Svi znate da uvek treba da budete pažljivi prema svojim najmilijima, brižni.

Koliko često se viđate, komunicirate sa bakom i dedom?

Znate li o njihovim životima, šta su morali doživjeti? sta da radim?

Kakvu radost im donosite?

A kako razumete izraz: "Puno pameti u bradi"?

Znate li njihove omiljene pjesme?

Učitelj: Naučili smo mnogo o životu vaših baka i deda, hvala momci na zanimljivim pričama. Mislim da je bilo lijepo znati da znaš toliko o njima. Hajde da otpevamo jednu od onih zabavnih pesama za koje mislim da svi znamo.

(Uz muziku se izvodi pesma "Baka pored dede")

Zlatna svadba (baka pored dede) Praznik, praznik koji slavimo sa porodicom,Praznik, praznik zlatnog vjenčanja!Gorko! Gorko - veselo vikatiČetrdeset praunučadi i dvadeset i pet unučadi
Baka pored dedeBaka pored dedeOtpjevajte ovu pjesmu zajedno.Baka pored dedeZajedno pevaju ovu pesmu -Baka pored dedeOpet mlada i mladoženja!
Zaljubljena u ovaj par od detinjstvaMame, tate i, naravno, mi.Veoma jak deda plesač,Pa moja baka peva kao konsolidovani hor!
Baka pored dedeToliko godina, toliko godina zajedno.Baka pored dedeOtpjevajte ovu pjesmu zajedno.Baka pored dedeZajedno pevaju ovu pesmu -Baka pored dedeOpet mlada i mladoženja!
Na praznik, na zlatnu svadbuŽelimo im mlad životPodignite šolje visokoI za njih pijemo svježe mlijeko!
Baka pored dedeToliko godina, toliko godina zajedno.Baka pored dedeOtpjevajte ovu pjesmu zajedno.Baka pored dedeZajedno pevaju ovu pesmu -Baka pored dedeOpet mlada i mladoženja!Ishod:

Učitelj: Momci, dok smo mladi i jaki, okružićemo one koji su slabi i nemoćni toplinom i brigom. Na kraju krajeva, ovo su naši djedovi i bake. Dan seniora nam daje priliku da zastanemo, pogledamo oko sebe i pomislimo da svakog od nas čeka starost. Vrijeme brzo prolazi. Uskoro ćete postati odrasli i jaki, a vaši roditelji - slabi i stari. Ne ponavljajte izdaju prema roditeljima.

Budimo milostivi prema starosti!