Savjeti psihologa roditeljima djece od 4-5 godina. Savjeti psihologa roditeljima petogodišnjaka

Odgajanje djeteta od 4 godine vrlo je odgovoran proces, jer se u tom uzrastu formira djetetov karakter i postavljaju temelji ponašanja. U tom periodu on prolazi kroz tranziciju iz faze ranog djetinjstva u složeniju fazu - svjesno djetinjstvo. Za roditelje koji odlučuju kako će odgajati dijete sa 4 godine, važno je pronaći pravi pristup prema njemu: prvo, ne ometati prirodni razvoj djetetove ličnosti, i drugo, pokazati maksimalnu delikatnost, prilagođavajući svoj karakter nežno i neprimetno.

Karakteristike odgoja djeteta od 4 godine

Do 4 godine beba je primjetno sazrela. Doživljava raznovrsnije emocije i već zna da razume svoja osećanja, sviđanja i nesviđanja, pa dobro razume šta voli, a šta ne. Mnoga djeca u ovom uzrastu postaju popustljivija i poslušnija i veoma cijene pažnju svojih roditelja. To se može manifestovati kao nevoljkost da sami zaspite ili želja da budete s majkom cijelo vrijeme. Sve ovo može izgledati kao dječiji hir, ali psiholozi preporučuju odraslima da u takvim situacijama pokažu strpljenje i razumijevanje.

Važna karakteristika ovog uzrasta je da upravo sada dete počinje da razvija moralne kvalitete: ljubaznost, osećajnost, odzivnost, sposobnost saosećanja i osećaj prijateljstva. Roditelji bi na to trebali obratiti posebnu pažnju, trudeći se da djetetu usade adekvatan odnos prema ljudima oko sebe i vanjskom svijetu. Važno je da svojim primjerom naučite svoje dijete pravilima ponašanja u društvu, ali i da ga usmjeravate kada gradi odnose sa drugom djecom, ako je potrebno, objašnjavajući mu kako treba da se ponaša i zašto.

Djeca od 4 godine su stalno željna učenja novih stvari i vrlo su podložna obuci. U ovom uzrastu se aktivno razvija sposobnost djeteta da percipira znanje, a roditelji treba da podrže njegovu radoznalost i želju za novim informacijama. Pokušajte što više komunicirati sa svojim djetetom i odgovoriti na sva njegova pitanja, objašnjavajući i neke složene stvari jednostavnim riječima.

Osnovni principi odgoja djeteta sa 4 godine

Prilikom odlučivanja o odgoju djeteta od 4 godine, mnogi roditelji biraju tradicionalne obrazovne metode koje se temelje na zabranama i kaznama. Kada dijete ne posluša, mora biti kažnjeno, inače neće ništa razumjeti - otprilike tako se može opisati cijela suština takvih metoda. Međutim, oni nisu efikasni i mogu imati veoma snažan negativan uticaj na razvoj ličnosti deteta. Kako pravilno odgajati dijete od 4 godine?

Roditeljima je veoma važno da izgrade prijateljski i pozitivan odnos sa svojom bebom. Umjesto naredbi i zahtjeva koristite zahtjeve: “Molim vas, učinite...”, “Možete li...”. Prilikom pokušaja da kod djeteta izazovete određeno ponašanje, odbijte predavanja i objašnjenja koja su mu već poznata – to će ga samo dovesti u poziciju otpora. Takođe, ne treba da manipulišete bebom osećanjima. Djeca od 4 godine su vrlo osjetljiva, a ako roditelji koriste takve tehnike, to će se jako loše odraziti na djetetovu psihu.

Najefikasniji način podizanja četverogodišnjeg djeteta je saradnja. U ovom uzrastu možete se mnogo složiti sa svojom bebom, tako da bi najčešće korištena riječ za roditelje koji žele ispravno odgojiti svoje dijete trebala biti riječ „ma hajde“. Sa njim je preporučljivo započeti komunikaciju s djetetom, jer ga time ne prisiljavate ni na što, već mu nudite.

Nikada nemojte pokazivati ​​ravnodušnost prema svom djetetu. Budući da djeca ovog uzrasta postaju marljivija i samostalnija u odabiru aktivnosti, mnogi roditelji, vidjevši da je dijete nečim zauzeto, prestaju mu poklanjati potrebnu pažnju. Ali zajedničke aktivnosti s roditeljima igraju vrlo važnu ulogu u odgoju djeteta od 4 godine. Što više vremena provodite u komunikaciji s njim i radeći stvari zajedno, to će se njegova ličnost i karakter bolje razvijati. Sa svojim djetetom možete raditi gimnastiku, aktivne igre i igre uloga, crtanje i izradu rukotvorina. Dijete u ovom uzrastu može se naučiti osnovama čitanja i brojanja, kao i razvijati svoj govor učeći s njim pjesme i pjesme.

U ovom članku:

U dobi od četiri godine djeca postaju razumnija, popustljivija, mekša, osjećaji postaju dublji, a misli složenije. Djeca u ovom uzrastu ispoljavaju stabilne simpatije i, shodno tome, antipatije.

Cijene pažnju i ljubav svojih roditelja i bliskih ljudi. Međutim, ne može svaki roditelj sve to primijetiti. Stoga bi se trebali zainteresirati za temu razvoja mališana u izvorima informacija. Predlažemo da sada razgovaramo o podizanju djece od 4-5 godina.

Dječije inicijative

Djeca se jako trude da budu “dobra”, a u dobi od 4-5 godina posebno je važno iskoristiti i konsolidirati te napore kako bi oni prešli u naviku da čine dobro. Veoma je važno u ovom periodu djecu naučiti da ispravno čine dobra djela, tj
konsultacije sa roditeljima. To je neophodno kako bi dječje inicijative izazvale pozitivne emocije kod ljudi oko sebe, a samim tim bile i radosne za samo dijete.

Loše je kada je dijete, po njegovom mišljenju, učinilo nešto dobro, ali ga roditelji zbog toga grde. Ako se takve situacije često ponavljaju, možete potpuno obeshrabriti djecu da pomažu ili ugode svojim susjedima. Kako bi kod djece podržali i razvili želju da se brinu i čine dobro, roditelji trebaju nenametljivo savjetovati, pravilno usmjeravati svoje inicijative i pričati djeci različite priče na ispravnim i poučnim primjerima. A da biste to učinili, morate komunicirati sa vlastitim djetetom, pronaći vremena za zajedničke šetnje i razgovore, uživati ​​u društvu male osobe s bogatim unutrašnjim svijetom i neograničenim mogućnostima. Uostalom, još ih niste ograničili svojim kategoričkim stavom i zabranama?

Budimo strpljivi

Kako se drugačije psihologija djeteta od 4-5 godina razlikuje od psihologije mlađe djece? Koji savjet stručnjaci mogu dati roditeljima o odgoju djece kako bi pomogli u odgoju ljudi koji su i moralno i fizički zdravi? Pored ljubavi i mudrosti, za ovo
Biće potrebno mnogo strpljenja! To je ključna kvaliteta koja je potrebna majkama i očevima u podizanju djece.

Prije svega, bit će potrebno strpljenje u pogledu uspavljivanja beba četvrte godine života, odnosno njihove nevoljkosti da zaspu same. Činjenica je da u ovom uzrastu deca razvijaju pojačan osećaj ljubavi prema roditeljima. Žele da budu blizu svoje majke, da se igraju u njenoj blizini ili na pješačkoj udaljenosti od nje, čak i ako ona trenutno nije u interakciji s njima.

Pokušajte napustiti sobu u kojoj se nalazi vaše dijete, čak i ako je zauzeto i čini se da ne obraća pažnju na vas. Mali će odmah izaći iz igre i krenuti da vas traži. Iz tog razloga djeca od 4-5 godina počinju da se plaše mraka. A ako ne želite da ugrozite nervni sistem svog voljenog deteta i ne želite da strah pretvorite u bolest, ne ostavljajte ga dok ne zaspi. A ako se dijete probudi u sred noći i plače ili dođe kod vas, nemojte ga grditi, već ga smirite i odnesite u svoj krevet ili ga vratite u jaslice i pričekajte da dijete zaspi. Dječija soba je svijet za bebe. Pokušajte ga učiniti što sigurnijim i privlačnijim.

Zapamtite: ovo neće uvijek biti slučaj, ovaj period će se završiti. Vaš omiljeni mališan će odrasti i više se neće plašiti mraka. Sve što je potrebno je pokazati strpljenje, ljubav, razumijevanje i pomoći da se prebrodi ovaj težak period života.

Želim da znam sve

Kako je drugačije psihologija djece uzrasta 4-5 godina? Aktivan razvoj sfere znanja. Ovu činjenicu treba što potpunije iskoristiti za razvoj mišljenja. Upravo sada, djeca postavljaju mnogo pitanja o objektima i pojavama oko sebe. U njihovim umovima počinju da se pojavljuju i razvijaju uzročno-posledične veze, što bi trebalo vodite ispravno i na vrijeme. Zato požurite da odgovorite na sva pitanja što tačnije i potpunije. Nemojte odbacivati ​​svoje "zašto".

Djeca uče da donose zaključke o različitim pozitivnim i negativnim ponašanjima koja primjećuju u svom okruženju. To je period kada mama i tata mogu postati "učitelji života" za dijete, osim ako, naravno, svoje voljeno dijete ne preusmjere na baku ili djeda, tetku ili ujaka, a još tužnije - ako na ulicu.

Djeca četvrte i pete godine života postavljaju mnoga pitanja. Ponekad postavljaju isto pitanje nekoliko puta dnevno. Nemojte se umoriti od odgovaranja svojoj djeci. Vaša dugotrpljivost, zajedno s ljubavlju, će u vašem djetetu razviti odgovarajuće osobine karaktera koje će vam se vratiti. u umnoženom obliku, kada ćete mu više puta postavljati ista pitanja, ali mnogo kasnije.

Pitanja koja mališan ponavlja iznova i iznova i uverljivi odgovori koje dobije na njih omogućiće mu da bolje razume i asimiluje ono što je čuo. Odgovori moraju biti dati istinito i sveobuhvatno. Ako ne znate sa sigurnošću o čemu vas beba pita, nemojte se bojati to priznati i obećajte da ćete odgovor na njegovo pitanje svakako potražiti u knjigama ili pitati upućene ljude, a onda ćete sigurno reći njega.

Samosvijest u društvu

Odgajanje djeteta od 4-5 godina je veoma važan i odgovoran period života kako za roditelje tako i za samo dijete. Dječja psihologija posvećuje veliku pažnju ovoj fazi razvoja ličnosti, prije svega zato što upravo u tom uzrastu djeca počinju shvaćati svoj društveni položaj u ovom svijetu. Oni razumiju da nisu centar svemira i da njihove želje nisu prioritet. Prvi put se susreću sa mislima o potrebi da pokleknu, da žrtvuju svoje blagostanje zarad bližnjeg.

U ovom uzrastu djeca aktivno počinju razvijati važne osobine karaktera kao što su ljubaznost i osjetljivost, odzivnost i velikodušnost, osjećaj prijateljstva i osjećaj dužnosti. Stoga je važno obratiti pažnju na razvijanje adekvatnog odnosa prema društvu i svijetu oko nas. Optimistična percepcija života karakteristična je za ovaj period života djece. U sve složenijem okruženju, mora se podržati
njega i naučite dijete da traži izlaze u svim teškim situacijama. Na taj način moguće je postaviti temelje pojedinca koji je socijalno otporan na sve vrste nevolja u društvu.

Dobro je da svom mališanu pričate o pravilima ponašanja u društvu, u dečijim grupama, u vrtiću, u porodici, u šetnji u dvorištu, u poseti, na javnim mestima, u prevozu. Ali još je bolje ako svoje riječi potkrijepite ličnim primjerom: djeca to upijaju mnogo brže od riječi.

U ovom trenutku dijete je vrlo povodljivo, može biti dobar učenik, pa se može brzo naučiti da ustupi mjesto u transportu starijima, strpljivo čeka svoj red u igricama ili u prodavnici sa svojom majkom, dijeli igračke ili ukusnu hranu, branite njegove interese i slušajte želje bližnjeg.

Kako postati prijatelj svom djetetu

Odgajati druželjubivost kod djeteta od 4-5 godina nije težak zadatak, jer su djeca veoma sklona prijateljstvu. Sa svima. Posebno sa roditeljima. Njihova psihologija im omogućava da rado slušaju savjete starijih i pokušavaju ih slijediti. Važno je da ovaj period života iskoristite za postavljanje temelja za dugotrajno prijateljstvo sa vašom bebom. Zapamtite da prijatelji ne plaše, već vole, pa pokušajte da poučite svoje dijete kroz ljubav. Čak i ako vas beba ne sluša, ona bi ipak trebala osjećati da ga roditelji jako vole, bez obzira na njegovo ponašanje i koliko godina ima. Ne dozvolite iritaciju u razgovoru s njim. Carlsonov savjet je vrlo prikladan u tom pogledu: „Smiri se! Samo mirno!” To je jedini način da se postavi temelj djetetovog povjerenja u roditelje.

Nema potrebe ići u drugu krajnost, pokušavajući
ispuniti sve želje djece. Na ovaj način možete pretvoriti svoje dijete u malog tiranina. Ako mama i tata iz nekog razloga ne mogu ispuniti djetetove želje, onda moraju pokušati da mu objasne zašto: zauzeti su, ili nemaju dovoljno finansija, ili vjeruju da mu ispunjenje njegovog zahtjeva neće donijeti nikakvu korist ili će mu naštetiti drugi. Djeca u ovom uzrastu već mogu razumjeti objašnjenja, pa nemojte biti lijeni objašnjavati svoje postupke i postupke.

Zapamtite: djeca uče da razumiju sve što rade odrasli. A formiranje ispravnog mišljenja djeteta ovisi o tome koliko je vješto djetetu objašnjeno odbijanje. Obavezno pokažite bebi najbolji izlaz ili zamjenu za njegovu želju. A kada dete pristane da popusti, obavezno ga pohvalite. Ali ne pokušavajte uvijek da insistirate na svome. Kad god je to moguće, ispunite bebin zahtjev ili želju čak i prekomjerno - tako ćete ga naučiti da pravi iznenađenja i daje ljubav drugim ljudima.

Sedam metoda saradnje sa djetetom prema Džonu Greju za roditelje

Volite, cijenite i razumite svoje dijete. Na kraju krajeva, vi ste već bili djeca, a oni još nisu bili odrasli. Odnosno, nemaju vaše iskustvo. Neka to steknu dok odrastu, a ne iz vaših reči, pa čak i sa 4 ili 5 godina. Ovo je nepodnošljiv teret za dijete.

Najbolje obrazovanje je lični primjer odrasle osobe. Za dečaka bi idealno trebalo da bude otac i njegov najbliži krug - deda, brat, učitelj, trener...

Međutim, realnost je da dječak u predškolskom uzrastu, kada se postavljaju temelji njegovog rodno-ulognog ponašanja, uopće nije okružen muškarcima. Žene rade skoro svuda u oblasti obrazovanja, povećan je broj jednoroditeljskih porodica, au dvoroditeljskim porodicama muški otac je često prisutan samo formalno.

Neki tate se povlače iz procesa odgajanja dečaka, smatrajući to ženskim poslom, i pokazuju neinicijativu, ne znajući šta da rade sa bebom. Drugi su sami po sebi infantilni, tako da malo mogu pomoći u razvoju muških kvaliteta. I dešava se da bi otac rado podigao dječaka, provodio vrijeme sa sinom, naučio ga nečemu, ali mu to ne dozvoljava posao, jer treba razmišljati o budućnosti porodice.

Međutim, majke ne bi trebale biti obeshrabrene, čak i ako odgovornost za podizanje sinova leži na njima. Samo trebate pravilno organizirati proces odgoja dječaka od samog početka, slijedeći 8 „zlatnih“ pravila:

1. Odgajanje dječaka: ne ograničavajte slobodu!

Da bi majka kod svog sina razvila muške kvalitete, ponekad ga je potrebno odgajati na način koji joj je pogodniji, jednostavniji i mirniji. Prije svega, morate biti sigurni da dječakov odgoj oblikuje njegov karakter. A za to, majka vrlo često mora preispitati svoje poglede na život, stavove, boriti se sa svojim strahovima i „razbijati“ stereotipe nastale godinama.

Koja se slika sve češće može uočiti u savremenim porodicama? Kod dječaka se neguje tačnost, oprez i marljivost. A onda majka ubire plodove svog i bakinog "muslinskog odgoja": odrastajući, sin ne može uzvratiti prijestupniku, savladati poteškoće i ne želi ni za čim teži. A roditelji ne shvataju odakle ta slabost volje kod njihovog deteta.

Međutim, upravo te osobine se u dječaka ulažu od ranog djetinjstva uz riječi “Ne bježi – pasti ćeš”, “Ne penji se, tamo je opasno”, “Nemoj to – ti Povrijediću se“, „Ne diraj, ja ću to sam“ i drugo „nemoj...“. Hoće li takav odgoj dječaka razviti inicijativu i odgovornost?

Naravno, majka i baka se djelimično mogu razumjeti, pogotovo kada je dijete jedino i dugo očekivano. Boje se da bi se bebi nešto moglo dogoditi. Međutim, ovi strahovi kriju i sebična razmišljanja. Opušteno dijete je mnogo udobnije, ne morate mu se prilagođavati. Mnogo je lakše sami nahraniti dvogodišnje dijete nego gledati ga kako maže kašu po tanjiru. Brže je sami obući četverogodišnjaka nego čekati dok se petlja po dugmadima i vezicama. Mirnije je kada sin hoda pored tebe i drži te za ruku, a ne trči po igralištu, pokušavajući da se izgubi iz vida. Prepuštajući se svojim impulsima, ne razmišljamo o posljedicama.

Odgajanje dječaka na ovaj način iskrivljuje samu mušku prirodu, utječući na psihičko i fizičko zdravlje dječaka. Razvijaju strahove, koji ponekad prelaze u somatske probleme (mucanje, nervni tikovi, alergije, problemi s disanjem, česte bolesti), formira se nisko samopouzdanje, razvijaju se problemi u komunikaciji sa drugom djecom. Često se javlja suprotna situacija: dječak može početi da se agresivnim ponašanjem “brani” od pritiska roditeljske brige, izražavajući tako djetinjastu pobunu.

Naravno, nije lako riješiti se navika, ali morate shvatiti da dijete bez pomoći roditelja neće postati osoba koju želi. Da bi to učinio, potrebna mu je pomoć odraslih i određeni uvjeti. Ne ograničavajte djetetu slobodu kretanja tokom šetnje, nemojte ga udaljavati od malih „opasnosti“ (sukob u pješčaniku s vršnjakom, penjanje preko niske ograde i sl.), već mu pomozite da savlada poteškoće, ohrabrite ga .

2. Odgajanje dječaka. Dijete mora imati uzor

Bez obzira na to da li dječaka odgaja samohrana majka ili odrasta u punoj porodici, mora se pokušati osigurati da slika muškarca, koja je prilično privlačna percepciji dječaka, bude prisutna u životu djeteta. porodica.

Dok beba ne odraste, on je prilično sretan što njegova majka provodi većinu vremena sa njim, ali nakon 3 godine, kada je dijete odvojeno od majke i fizički i lično, dječak počinje da pokazuje sve više interesovanja za muškarce. : tata, stric, deda. A do 6. godine postaje izuzetno neophodno da provodi vrijeme sa odraslim muškarcima, oponašajući ih i oponašajući njihovo ponašanje. I tu majka treba da se pobrine da njen sin ima sa kim da komunicira.

Zajedničko slobodno vrijeme sa ocem pomaže dječaku da odluči u životu, da shvati ko je on. Uostalom, samo kroz komunikaciju s ocem i drugim muškarcima dijete savladava norme muškog ponašanja i formira svoje mišljenje. I što prije tata počne odgajati sina, brže će razviti muški stereotip ponašanja.

Ali šta učiniti ako tata nije u blizini? U ovom slučaju, majka treba da nađe među rođacima ili prijateljima osobu koja bi se mogla pojaviti u životu dječaka barem s vremena na vrijeme. Na primjer, možete odvesti bebu kod djeda za vikend i ostaviti ih da zajedno leme, planiraju i prave. A kada beba poraste, trebali biste mu pronaći sportsku sekciju ili klub, čiji je vođa čovjek koji zaista voli svoj posao.

Osim toga, slika pravog muškarca za vašeg dječaka može se naći ne samo među stvarnim ljudima. Imaginarni likovi su također sasvim prikladni za ovu svrhu. Dovoljno je pronaći heroja knjige na kojeg bi se vaš sin htio ugledati, okačiti na zid fotografiju hrabrog djeda i pričati o svojim precima i njihovim hrabrim djelima. Drugim riječima, potrebno je stvoriti mikroklimu za sina koja pogoduje njegovom razvoju kao muškarca.

3. Pravog muškarca možete odgajati samo u stabilnoj atmosferi

Prije svega, dječaku (kao i djevojčici) potrebna je ljubav i sloga u porodici. Otac ne treba da se plaši da pokaže naklonost svom sinu. Takvim stvarima neće razmaziti dijete, već će mu formirati osnovno povjerenje u svijet i povjerenje u svoje najmilije. Voljeti znači ne biti ravnodušan prema problemima i osjećajima djeteta, gledati ga kao osobu. Dječak odgajan osjetljivo i dosljedno odrasta u otvoren, miran, siguran u svoje sposobnosti, sposoban za empatiju i izražavanje emocija.

4. Naučite svog dječaka da slobodno izražava svoja osjećanja

Važno je da ne postoji zabrana izražavanja osećanja u porodici. Plakanje je prirodna manifestacija stresa. Dakle, ne biste trebali slijediti stereotipe i grditi dječaka što plače. Samo ih treba tretirati kao signal da se dijete osjeća loše, a ne potiskivati ​​njegove emocije, već ga naučiti da ih izrazi, ako je moguće, na drugačiji način.

5. Otvoreno priznajte svoje greške.

Kako odgojiti pravog muškarca? Naravno, pokažite ličnim primjerom da uvijek morate biti odgovorni za svoje riječi. Očevi i majke moraju biti kritični prema sebi. Ako je potrebno, priznajte da griješe i zamolite za oproštaj od svog sina, to će samo ojačati njihov autoritet iskazivanjem pravde.

6. Izgradite vještine empatije vašeg djeteta

Negujte moralne kvalitete kod dječaka. Dok je još predškolac, može mnogo da razume i uradi, od pomaganja mami po kući do poštovanja starijih ljudi u transportu. Ovo ponašanje treba predstaviti kao normu. Odlaganje suđa, nameštanje kreveta, prepuštanje mesta baki u autobusu - to je normalno za budućeg muškarca.

7. Kada odgajate dječaka, ohrabrite ga da bude samostalan.

U razvoju dječaka obratite veliku pažnju na njegovu samostalnost. Neka ponekad osjeti svoju važnost i slobodu. To će mu u budućnosti pomoći da postane sretan i uspješan, te da u potpunosti ostvari svoj potencijal. Dječaci teže samopotvrđivanju i vodstvu. Ovo je veoma važno za njihov dalji razvoj. Stoga moramo podsticati sinovljevu želju da samostalno bira, razmišlja samostalno i podsjeća ga da je odgovoran za svoje postupke.

8. Vodite svoje dijete u sportske klubove

Djeci je potrebna fizička aktivnost za puni fizički razvoj. Dok je dijete malo, potrebno je više hodati s njim, pustiti ga da trči, skače, pada, penje se i istražuje svijet pod strogim vodstvom roditelja. Kasnije biste trebali u sedmičnom rasporedu vašeg sina izdvojiti vrijeme za sportsku sekciju, gdje bi mogao poboljšati svoje fizičke sposobnosti i osjećati se jakim, spretnim i samouvjerenim.

Slažemo se unaprijed

Mame treba da vode računa o jednoj „tajni“ u odnosu između oca i djeteta. Očevi se često plaše da ostanu sa bebom duže vreme jer se osećaju nesigurno. Stoga slobodno vrijeme između tate i djeteta učinite što specifičnijim.

Na primjer, recite: „Sutra ću biti na poslu na nekoliko sati. Hajde da shvatimo šta biste mogli da uradite sa svojom bebom.” Ili: „U subotu ćete konačno moći da sagradite kolibu o kojoj je naš dečak dugo sanjao." Na taj način ćete dati muškarcu priliku da se psihički pripremi za komunikaciju sa malim djetetom.

P.S. U komunikaciji sa djetetom, majke i očevi ne bi se trebali bojati da će biti smiješni, nezgodni ili neuspješni. Djeca, kao što znate, opraštaju roditeljima sve osim laži i ravnodušnosti.

Zvezdani roditelji

Dmitrij Djužev i Vanja (5 godina)

“Najbolji način odgoja dječaka je ljubav, grlim svog sina beskrajno i ljubim ga! Moja supruga i ja podižemo samodovoljnost u Vanu, želimo da on bude ne samo miran i samouvjeren, već i da voli ljude. I, naravno, ne biste trebali biti pretjerano zaštitnički nastrojeni. Neka pokvari tepihe ako treba, neka uđe u mastilo, neka proba pesak – nema potrebe da ga zabranjujete.”

Alisa Grebenshchikova i Alyosha (5 godina)

„Aljoša odrasta u velikoj porodici, gde svako ima svoju ulogu. On vidi kako se žene ponašaju, šta rade. Naša baka je zaslužna za udobnost. Sa svojim djedovima igra muške igre. Jednom smo sin i ja otišli u prodavnicu i pozvala sam ga da izabere bilo koju igračku. Aljoša je izabrao motornu testeru. Imao je 4 godine. “Ja ću seći drva”, rekao je sin. Činjenica je da je vidio svog djeda kako to radi na dachi, koji također uklanja lišće i čisti snijeg. Aljoša shvaća da je sve to dio čovjekove odgovornosti.”

Vrijeme čitanja: 8 minuta.

Mnoga djeca u dobi od 4 godine prepoznaju se kao individue, iznutra se osjećaju kao odrasli, sposobni da pamte i obrađuju mnogo informacija, dobro govore, samostalno se oblače, jedu i čiste igračke za sobom. Osim toga, još su mali, još nisu predškolci, ali više nisu bebe. U tom periodu od roditelja se traži maksimalno strpljenje i delikatnost kako bi, ako je potrebno, korigovali njegovo ponašanje i usmjerili dalji razvoj.

Dijete od 4 godine je aktivno, radoznalo, veselo

Osobine dječjeg razvoja

U ovoj dobi, posebnosti dječje psihologije igraju veliku ulogu, uzimajući u obzir koje odrasle osobe mogu kompetentno izgraditi razvoj bebinih sposobnosti. Razvoj djeteta od 4 godine ide u različitim smjerovima.

Fizički razvoj

Postaju samostalniji i počinju se oblačiti bez pomoći odrasle osobe. Normalno, dete od 4 godine trebalo bi da bude u stanju da uradi sledeće;

Sa 4 godine vaša beba bi trebalo da puno skače i trči.

• hodajte sigurnim korakom, bez pomeranja;
• dok trčite, mijenjajte tempo i ubrzanje uz održavanje ravnoteže;
• izdržati trčanje na udaljenosti od 10 do 20 metara;
• trčanje 1 minut;
• stojite na jednoj nozi 3-4 sekunde;
• Skok naprijed sa 2 na 3 metra;
• skok na jednoj nozi;
• skok sa visine od 20 centimetara;
• pregaziti male prepreke;
• puzati kroz niske predmete;
• penjati se ljestvama na zidnim šipkama;
• bacanje i hvatanje lopte;
• voziti bicikl;
• nemojte paničariti ispred vode;
• kotrljaj loptu;
• balans na niskoj klupi.

Sa navršenih 4 godine djeca se mogu upisati u sportsku sekciju

Društveni razvoj

Dete od 4 godine je prilično radoznalo i voli da upoznaje nove ljude. Već je u stanju da uspostavi blisku komunikaciju, prve korake prijateljstva. Međutim, među djecom prijateljstva nastaju i raspadaju se lako i bez ikakvog razloga. Djeca ovog uzrasta dijele ljude na dobre i loše. Na osnovu mentalnih podataka, bilo bi lepo povesti decu da se zajedno igraju u dvorištu, da se posećuju. Dok se djeca bave zajedničkim aktivnostima i komunikacijom, njihove majke će imati slobodno vrijeme.

Sa 4 godine djeca sklapaju prijateljstva

U tom periodu djetetu su potrebne pohvale i poštovanje roditelja, postaje osjetljivo na komentare.

Zato je zadatak odrasle osobe da pravilno pristupi formiranju djetetovog karaktera. Sada se uči pristojnoj komunikaciji, pažnji, empatiji, naravno, na primjeru odrasle osobe.

Vještine brige o sebi razvijaju roditelji i vaspitači

Trening čitanja

Dete od 4 godine može početi da savladava čitanje. Međutim, kada započinjete nastavu kod kuće, morate se fokusirati na nivo njegovog usmenog govora. Ako dijete ima razvijen govor, a dobro čuje i izgovara zvukove, tada se može započeti s obukom.

Razvoj govora sa 4 godine

Prije svega, morate shvatiti da svako dijete ima svoj vlastiti tempo percepcije novog materijala. On je u stanju da kompetentno izrazi svoje misli, ali na stranicama bukvara može zastati. Ovdje se ne treba nervirati, možete nakratko odgoditi nastavu, možda on psihički nije spreman za ova opterećenja.

Savjet: za bolje pamćenje naučena slova možete crtati, oblikovati i zalijepiti na frižider kako bi vam što češće bila pred očima.

Možete podučavati kod kuće koristeći nekoliko metoda. Žukova tehnika je trenutno veoma popularna. Na stranicama svog bukvara daje preporuke roditeljima na šta je najbolje obratiti pažnju i nudi način prelaska od jednostavnog ka složenom.

Zaitsevove kocke - efikasan način za učenje čitanja

Ništa manje popularna je Zaitsevova tehnika sa svojim poznatim kockama. Zaitsev predlaže glumu na osnovu vodeće aktivnosti djeteta - igre. Tokom ovih aktivnosti djeca su manje umorna.

Roditelji sami mogu izabrati metodu nastave, bez obzira da li je tradicionalna ili zasnovana na savremenim pristupima. Glavna stvar je da dijete bude zainteresirano za zabavne aktivnosti koje podstiču dalje interesovanje za učenje.

Kako naučiti matematiku detetu od 4 godine

Mnogi roditelji se pitaju kako organizovati nastavu kod kuće. Uostalom, kada je zainteresovan, lekcija ide brzo i efikasno. Ne morate mirno sjediti dok učite da brojite. Možete napraviti kvantitativne proračune sastavljanjem ploča u kuhinji.

Kod kuće, rezultat je dobro uspostavljen tokom igre kupovine, za djecu će biti uzbudljiv proces plaćanja igračaka.

Sa 4 godine dijete se može upoznati s novcem i tako razviti sposobnost brojanja.

Razvijene su mnoge aktivnosti za djecu od 4 godine kako bi im se pomoglo u konsolidaciji znanja o geometrijskim oblicima. Da biste to učinili, dobro je koristiti izrezane oblike različitih boja i veličina. Ako usput skupljate slike dok radite s predmetima, istovremeno možete oblikovati svoju maštu. Budućeg matematičara možete razviti prikupljanjem parcela od novih elemenata, na primjer, sunce iz 2 poluovala i pravokutnik iz velikog kvadrata i 2 mala.

Razvoj matematičkih sposobnosti kod kuće događa se tokom formiranja ideja o konceptima "mnogo" i "jedan", "više" i "manje".

Možete igrati "pčele" koje se kriju od medvjeda. Ima jedan medvjed, ali ima mnogo pčela. Uletela je pčela na čistinu - jedna, druga izletela - bile su dve, pa još tri. Koliko pčela ima na čistini? Opet puno.

Uloga igara uloga

Igra je glavna aktivnost za djecu od 4 godine. Tokom igre se formira disciplina, pažnja, mašta i spretnost. Glavna karakteristika ove aktivnosti je da dijete osmisli ulogu i samo je igra, što je važno za njegovu dalju socijalizaciju. Stečene utiske i znanja obrađuje u igri. Nažalost, danas predškolska zabava zamjenjuje igru; zamjenjuju je kompjuteri, televizori i pametni telefoni.

Savjet: kako biste djeci olakšali proces socijalizacije, potrebno je da nađete vremena za igru ​​s njima.

Igra uloga kuhara

Među djecom su tražene porodične igre uloga, gdje majka može igrati ulogu kćerke, a kćerka ulogu majke. Usput, za ovu igru ​​možete koristiti lutke. Ova igra može naučiti međusobnom razumijevanju i vladanju kućnim pravilima.

Igra “Bolnica” će vam pomoći da se nosite sa svojim strahom od doktora. Štaviše, i životinje i roditelji mogu biti pacijenti. Dobra je ideja da odrasla osoba prvo igra vodeću ulogu doktora, a zatim se postepeno udaljava, posmatrajući tok događaja.

Na sličan način možete se igrati sa djetetom od 4 godine u „Večera za sjedenje“, „Veliko čišćenje“, „Vrtić“. Inače, upravo tokom ovih igrica pažljivi roditelj može saznati šta muči bebu.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti

Časovi za razvoj fine motorike kod 4-godišnjeg djeteta garancija su za buduću inteligenciju mališana.

Poznati psiholozi kažu da se bebin um nalazi u njegovim prstima. Ako ima dobre motoričke sposobnosti, onda ima dobro razvijen govor i pamćenje. Takva djeca bolje razmišljaju i grade rečenice. Slabo razvijene motoričke sposobnosti četverogodišnjaka mogu uzrokovati nepripremljenost za pisanje ili probleme s govorom.

Razvoj motoričkih sposobnosti pomoću modeliranja

Da biste razvili finu motoriku, možete koristiti dostupne materijale: vezice, Kinder Surprise kapsule, dugmad, štipaljke, rižu, heljdu. Prsti su dobro razvijeni nizanjem perli na žicu, piramida na iglu, kopčanjem dugmadi, kopčama, kopčama, rajsferšlusima.

Takođe bih želeo da pomenem gimnastiku za prste. Na početku lekcije možete pljeskati rukama, određujući određeni tempo i jačinu zvuka, i hodati oko stola kažiprstom i srednjim prstom. Zatim neka palac pozdravi sve ostale redom. U ovom trenutku možete ponoviti nazive prstiju. Ove časove treba izvoditi svakodnevno.

Gimnastika prstiju - vježbe

Modeliranje, crtanje, crtanje figure tačkama dobro razvija motoriku, a ljeti crtanje pijeskom na plaži. Glavni uslov efikasnosti je redovnost nastave.

Znanje o svetu oko nas

Dete od 4 godine bi već trebalo da zna mnogo o sebi i svetu oko sebe. Da vidimo šta bi trebao da zna da radi i da zna, možda je nešto izmaklo pažnji odraslih.

Sa 4 godine djeca se aktivno zanimaju za svijet oko sebe.

• znati svoje prezime, ime, patronime, imena majke, oca, bake, djeda, sestara i braće;
• navedite svoje godine;
• naziv grada u kojem živi, ​​kućnu adresu;
• razumjeti godišnja doba, kada leptiri lete, snijeg pada, kada drveće ima žuto lišće, kada se snijeg topi;
• imati predstavu o glavnim prirodnim pojavama, koje padavine se javljaju ljeti, šta padaju zimi;
• razlikovati poznate kućne aparate i dati im karakteristike: oblik, boju, namjenu;
• razlikovati voće od povrća;
• razlikovati domaće i divlje životinje;
• imenovati životinje i njihove bebe.

U ovom uzrastu djeca teže samostalnosti, željna su da znaju sve. Glavni zadatak roditelja je da ne ometaju sticanje novih znanja, treba im dati više samostalnosti, podrške, a ne fokusirati se na neuspjehe. U suprotnom može odrasti nesigurna ličnost.

Video. Razvoj govora kod djeteta od 3-4 godine

4-6 godina je poseban period u životu male osobe. Popravlja se govor, nestaje bespomoćnost, beba postaje zrelija i samostalnija. Stječe prve prijatelje, u igricama s kojima mu mašta teče poput fontane.

Nemir se zamjenjuje istrajnošću i razvija se sposobnost koncentracije. Došlo je vrijeme za prve časove za pripremu za školu. Ali, uz nezavisnost koja odrasle čini toliko sretnima, u ovom uzrastu mnogi roditelji počinju zvoniti na uzbunu zbog promjena u karakteru njihovog djeteta.

Zadaci odgoja i obrazovanja djeteta

Starost od 4 do 6 godina je prvi prelazni period u životu male osobe. Transformirajući se iz stanja jedinstvene cjeline sa svojom majkom u samostalnu ličnost, aktivno se socijalizira, počinje razumijevati uzročno-posljedične veze između stvari i aktivno izvodi logične zaključke.

U psihologiji razlikuju glavni zadaci odgoja i podučavanja djece od 4-6 godina:

• harmoničan razvoj samostalne ličnosti;
• prilagođavanje samopoštovanja;
• razvijanje osjećaja odgovornosti;
• složen intelektualni razvoj.

Ponašanje i odgoj djeteta sa 4 i 5 godina

Uporedo sa osamostaljenjem, u ovom uzrastu, interesovanje malog čoveka za sebe značajno raste. To se očituje u sposobnosti bolje kontrole vlastitog tijela, emocija i ponašanja.

Formira se koncept vlastitog ja, dolazi do rodne samoidentifikacije, poboljšava se razumijevanje pravila ponašanja u društvu. Obrazovni proces za predškolce treba da se odvija uz maksimalno poštovanje dole opisanih metoda savremene psihologije.

Glavni zadaci podizanje djeteta u 4. godini života su:

• podsticanje njegove želje da uči što je više moguće;
• razvijanje vještina za pravilnu komunikaciju s drugima;
• upoznavanje sa kulturnim životom;
• razvijanje vještina upravljanja vlastitim emocijama;
• fizički razvoj.

Kompetentan razvoj četverogodišnjeg djeteta čini osnovu za odgoj djeteta od 5-6 godina.

Karakteristike obrazovanja

Posebnosti odgoja djeteta od 4 i 5 godina, prije svega, leže u sposobnosti roditelja da rade proaktivno. Ispravljanje djetetovog nepravilnog ponašanja traje mnogo duže.

Moderna dječja psihologija predlaže obratiti pažnju na takve obrazovne aspekte:

• Himovi. Glavni pokazatelj da je mali čovjek uočio slabost u obrazovnom procesu. Ispravljanje ovog ponašanja sastoji se od potpunog ignorisanja ili prebacivanja pažnje djeteta na drugi predmet.

• Igre. Potpuni razvoj u ovom periodu jednostavno je nemoguć bez njih. Ali odrasli su ti koji moraju kontrolirati kvalitetu takvih proizvoda, dajući prednost segmentu u razvoju.

• Informacije. Roditelji svakako moraju cenzurisati kompjutere, TV i druga sredstva za dobijanje informacija.

• Primjeri koje treba slijediti. I na kraju, o glavnoj stvari. Roditelji najčešće moraju sami da počnu ispravljati ponašanje djece. I samo ispravljanjem vlastitih nedostataka možete zahtijevati njihovo ispravljanje od vlastitog djeteta.

Moralno vaspitanje deteta

Psihologija za ovu starosnu grupu napominje da su za moralni razvoj djece 4 i 5 godina najplodnije vrijeme. Trenutno je najlakše u maloj osobi ojačati pojmove dobra i zla, poštenja i velikodušnosti, istine, laži itd.

Ali, uvjeravajući ga u ispravnost takvih normi ponašanja, ni u kojem slučaju ne smijete biti dosadni ili dosadni. Koristite primjere iz života i ne zaboravite na glavni motivator - poticanje pozitivnih kvaliteta.

Potrebe uzrasta direktno određuju psihologiju pravilnog odgoja djece predškolskog uzrasta.

Savjeti za roditelje od profesionalaca u ovoj oblasti:

• Zapamtite da je potpuni razvoj bebe moguć samo u atmosferi apsolutne ljubavi i sigurnosti.

• Maksimalni vaspitni učinak od aktivnosti djeteta postiže se samo u slučaju opipljivog uspjeha.

• Česta odbijanja da se malo odgovori na pitanja zašto u djetinjstvu formiraju djetetovu nevoljkost da u odrasloj dobi dijeli tajne sa roditeljima.

• Da biste se zaštitili od aktivnog otpora predškolskog uzrasta, obrazovni proces mora biti otvoren.

Poteškoće u odgoju djeteta od 4, 5 i 6 godina

Karakteristika psihologije ove starosne grupe je kriza društvenih odnosa. Ali, uzimajući u obzir gore navedeno, formiranje modela odnosa sa društvom kroz „loše“ ponašanje je norma za 4-6 godina.

Na taj način predškolac gradi granice vlastitog teritorija i pokušava da bude samostalniji i slobodniji.

Roditelji treba da prihvate svoje dete takvo kakvo jeste bez nepotrebne nervoze, da mu daju priliku da radi svoje postupke i da preuzme odgovornost za njih, uspostavi zajednička pravila sa bebom i ne dozvoli mu da prekorači ono što je dozvoljeno.