Dom » Laku noc » Crteži na ćelijama geometrijskih oblika. Grafički diktati (crtanje po ćelijama)

Crteži na ćelijama geometrijskih oblika. Grafički diktati (crtanje po ćelijama)

Svaki diktat se otvara u novom prozoru. Da biste je odštampali, kliknite desnim tasterom miša na sliku i izaberite "Print".

Uvod

Polazak u školu je važan trenutak u životu djeteta i njegovih roditelja. Što će se dijete psihološki, emocionalno i intelektualno bolje pripremiti za školu, što će se osjećati sigurnije, lakše će se prilagoditi na period u osnovnoj školi.

Grafički diktati za predškolce pomažu roditeljima i nastavnicima da sistematski pripreme dijete za školu i spriječe tipične poteškoće u učenju kao što su nerazvijenost pravopisne budnosti, nemir i rasejanost. Redovni časovi uz ove grafičke diktate razvijaju djetetovu voljnu pažnju, prostornu maštu, finu motoriku prstiju, koordinaciju pokreta i istrajnost.

Crtanje po ćelijama je vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je razigran način za razvoj bebine prostorne mašte, fine motorike prstiju, koordinacije pokreta, upornosti. Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Izvodeći zadatke predložene u zadacima navedenim u nastavku - grafičkim diktatima, dijete će proširiti svoje vidike, povećati svoj vokabular, naučiti se kretati u bilježnici i upoznati se s različitim načinima prikazivanja predmeta.

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

U svakom diktatu daju se zadaci za djecu od 5-7 godina.

Grafički diktat se može izvoditi u dvije verzije:
1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog uzorka i traži se da ponovi potpuno isti uzorak u kvadratnoj svesci.
2. Odrasla osoba diktira niz radnji koje označavaju broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete izvodi rad na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure sa uzorkom u ručno koristeći metodu preklapanja.

Grafički diktati dopunjeni su zagonetkama, okretanjima jezika, okretanjima jezika i gimnastikom prstiju. U toku lekcije dijete razvija ispravan, jasan i kompetentan govor, razvija fine motoričke sposobnosti ruku, uči da ističe karakteristične osobine predmeta, dopunjuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu "od jednostavnog do složenog". Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, izvršavajte zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postupno prelazite na složenije.

Za nastavu vam je potrebna karirana sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5 - 6 godina bolje je koristiti bilježnicu velike veličine (0,8 mm) kako ne bi opteretili vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku u velikom kavezu).

Zadaci koriste sljedeću notaciju: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer je označen strelicom. Na primjer, unos:

treba da glasi: 1 ćelija desno, 3 ćelije gore, 2 ćelije lijevo, 4 ćelije dolje, 1 ćelija desno.

Tokom nastave veoma je važno raspoloženje djeteta i prijateljski odnos odrasle osobe. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite bebi, pazite da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Zato ga nikad ne grdite. Ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako da to uradi kako treba. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima ne bi trebalo da bude duže od 10 - 15 minuta za decu od 5 godina, 15 - 20 minuta za decu od 5 - 6 godina i 20 - 25 minuta za decu od 6 - 7 godina. Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

Obratite pažnju na sletanje deteta tokom diktata, kako drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između zglobova kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svesci.

Prije svake lekcije, obavezno razgovarajte s djetetom o tome da postoje različiti smjerovi i strane. Pokažite mu gdje je desno, gdje je lijevo, gdje je vrh, gdje je dno. Obratite pažnju na bebu da svaka osoba ima desnu i lijevu stranu. Objasnite da mu je ruka kojom jede, slika i piše desna, a druga lijeva. Za ljevoruke, naprotiv, ljevacima se mora objasniti da postoje ljudi kojima je radna ruka desna, a postoje ljudi kojima je radna ruka lijeva.

Nakon toga možete otvoriti bilježnicu i naučiti dijete da se kreće po listu papira. Pokažite djetetu gdje sveska ima lijevu ivicu, gdje desnu, gdje je vrh, gdje je dno. Može se objasniti da su ranije u školi postojale koso klupe, pa se gornja ivica sveske zvala gornja, a donja ivica donja. Objasnite bebi da ako kažete "desno", onda morate voditi olovku "tamo" (desno). A ako kažete "lijevo", onda morate voditi olovku "tamo" (lijevo) i tako dalje. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

I vama će trebati olovka i gumica kako biste označili redove koje čitate. Diktati su prilično obimni, a da se ne biste zabunili, stavite tačke olovkom ispred redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne izgubite. Nakon diktata možete obrisati sve tačke.

Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretanjima jezika, okretalicama jezika, zagonetkama i gimnastici prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Časovi sa djetetom mogu se graditi drugačijim redoslijedom. Prvo možete raditi gimnastiku za prste, čitati vrtačice i vrtalice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, zatim vrtalice jezika i gimnastiku prstiju. Zagonetke se najbolje pogađaju na kraju lekcije.
Kada dijete crta sliku, pričajte o tome da postoje predmeti i da postoje njihove slike. Slike su različite: fotografije, crteži, shematska slika. Grafički diktat je šematski prikaz objekta.

Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične osobine. Šematski prikaz pokazuje karakteristične karakteristike po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristike životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.

Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:
1. Pustite dijete da pokupi lopticu i ritmično je bacajući i hvatajući rukama izgovori govornicu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.
2. Neka dijete izgovori govornicu (čista govornica), bacajući loptu iz jedne ruke u drugu.
3. Možete izgovoriti zverku jezika tako što ćete pljeskati ritam dlanovima.
4. Ponudite se da izgovorite govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.
Zajedno radite vježbe za prste tako da dijete vidi i ponavlja pokrete iza vas.
A sada kada ste se upoznali s osnovnim pravilima za izvođenje grafičkog diktata, možete početi učiti.

Grafički diktat po ćelijama za djecu 1. razreda je zabavna, korisna i zanimljiva igra, tokom koje dijete pokušava pogoditi kakvu će sliku dobiti u svojoj bilježnici. Ova vrsta rada je veoma popularna među nastavnicima. Mnogi od njih koriste O.A. Kholodova "Pametne i pametne djevojke", gdje možete pronaći mnogo takvih crteža u ćelijama. Razmotrimo detaljnije.

Benefit

Crtanje takvih obrazaca nudi se djeci u sveskama iz matematike. Za školarce su ovi trenuci obrazovne aktivnosti zanimljivi i sa zadovoljstvom ih doživljavaju. Za učenike prvog razreda ova vrsta aktivnosti u učionici ili kod kuće pomaže u sposobnosti koordinacije pokreta ruku, formiranju vještina pisanja. Suočavajući se sa zadatkom, djeca uče da budu pažljivija, razvijaju se upornost, mašta, kreativno razmišljanje, povećava se aktivni vokabular.

Crtajući linije kroz ćelije, dijete razvija finu motoriku ruku, pamti broj do 10 i dolazi do formiranja početnih matematičkih predstava. Ovaj zabavni oblik rada doprinosi razvoju pravopisne budnosti, doprinosi lakšem procesu adaptacije na školu.

Ove slike se također koriste u raznim metodama koje pomažu u određivanju nivoa razvoja mrvica. Na primjer, korištenjem tehnike “Grafičkog diktata” D.B. Elkonin, moguće je utvrditi koliko dobro beba ima razvijenu orijentaciju u prostoru, sposobnost da bude pažljiva, da sluša i precizno prati uputstva učitelja, samostalno radi pod diktatom odrasle osobe, crta linije na listu sveske u naznačenom pravcu.

Karakteristike izvođenja nastave

Pripremite djetetovo radno mjesto, provjerite da nema ništa suvišno što odvlači bebu od posla. Svi potrebni materijali trebaju biti na stolu:

sveska u kavezu;
jednostavna olovka;
gumica;
uzorak izvršenja ili upute za odraslu osobu.

Na komad papira morate staviti početnu tačku s koje će se beba početi kretati kroz ćelije. Onda počnite diktirati. Brojevi u zadatku označavaju koliko ćelija trebate premjestiti, a strelice pokazuju smjer kretanja. Na primjer, oznaka 2→ kaže da trebate nacrtati liniju 2 ćelije udesno.

Govor diktatora treba da bude jasan i razumljiv. Pobrinite se da vaše dijete drži korak s tempom vašeg diktata. Pomozite mu ako je potrebno. Biće zanimljivije učiti ako u proces aktivnosti dodate zagonetke, vrtačice jezika, vrtačice jezika, fizičke minute itd.

Kada beba vidi gotovu sliku, možete razgovarati o njoj, ispričati zanimljive činjenice, pozvati ga da je oboji ili zasjeni.

Načini da se to uradi

Crtanje po ćelijama za učenike prvog razreda ne bi trebalo biti previše komplikovano. Mogu se izvesti na nekoliko načina:

Pod diktatom. Učitelj kaže koliko ćelija treba da se pomerite i u kom pravcu. Učenik radi tako što percipira informaciju na uho, a zatim je provjerava prema uzorku.
Možete ponuditi gotov uzorak i tražiti da ga ponovite u svojoj bilježnici.
Beba će također voljeti da crta figure prema simetriji. U tom slučaju mu se nudi polovina simetrične slike, a drugu mora sam završiti.

Koji su diktati prikladni za učenike prvog razreda

Za učenike prvog razreda prikladni su sljedeći zadaci:

Camel

Nosorog

Ždrebe

Grafički diktati
(Crtanje po ćelijama)

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

U svakom diktatu daju se zadaci za djecu od 5-7 godina.

Za nastavu vam je potrebna karirana sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5-6 godina bolje je koristiti bilježnicu velike veličine (0,8 mm) kako ne bi naprezali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku u velikom kavezu).

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima ne smije biti duže od 10-15 minuta za djecu od 5 godina, 15-20 minuta za djecu od 5-6 godina i 20-25 minuta za djecu od 6-7 godina. Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

Matematički diktati

1. klasa

Prednosti mentalne aritmetike su ogromne. Izvodeći verbalne aritmetičke radnje, djeca ne samo da ponavljaju pravila aritmetike, pojačavaju ih, već, što je najvažnije, uče ne mehanički, već smisleno. Usmenim proračunima razvijaju se vrijedne kvalitete kao što su pažnja, koncentracija, izdržljivost, domišljatost i neovisnost.

Efikasnost usmenog brojanja zavisi ne samo od pravilnog određivanja obima i sadržaja ovih časova, već i od njihove organizacije: pravilnog postavljanja zadataka i anketiranja, racionalnog evidentiranja znanja i veština učenika, pravilnog smenjivanja nastave. usmeni i pismeni obračuni. Većina zadataka se daje usmeno. Ovakav oblik organizacije nastave je najvredniji, jer se razvija pažnja i pamćenje učenika, a što je najvažnije, pripremaju se za "životni" račun, gdje često morate izvoditi radnje nad brojevima koji se percipiraju sluhom. Međutim, ovaj oblik zahtijeva mnogo mentalnog napora, pa relativno brzo zamara djecu, posebno onu kod kojih prevladava vizualno pamćenje.

Upotreba samo ovog oblika nastave uočena u školskoj praksi dovodi do toga da sva djeca ne učestvuju u usmenom brojanju. Posebno je mnogo pasivnih učenika kada diktirane vježbe sadrže velike brojeve ili kada se zadaje više zadataka slušanja u nizu. Da bi se to izbjeglo, čisto slušne vježbe bi trebale biti isprepletene vježbama vizualne percepcije.

Osnovna svrha matematičkih diktata predstavljenih u ovom radu je da pomognu učitelju da efikasno trenira dječiju pažnju, radnu memoriju i sposobnost koncentracije. Na osnovu ovih ciljeva, u diktatima su date sljedeće grupe zadataka:

· operacione sale u kojoj trebate izračunati, riješiti probleme, izvršiti transformacije itd., primajući informacije na uho;

· mozgalica, u kojoj se traži procena istinitosti iskaza, za šta je potrebno biti pažljiv i fokusiran, umeti da sluša, čuje i analizira podatke;

usmjereno na savladavanje matematičkihterminologiju.

Predloženi zadaci pružaju sadržajan edukativni materijal za scenuusmeni rad na početku časa matematike, kao i faza debrifinga na kraju časa. Razvoj kompetentnog matematičkog govora olakšava se prisustvom u svakom diktatu uzoraka čitanja matematičkih izraza.

Uvođenje elemenata igre i nestandardnih zadataka u matematički diktat pomaže djeci koja se zanimaju za matematiku da održe i razviju interesovanje za nju, a djeci koja imaju poteškoća u matematici da je razumiju i zavole.

Izvođenje diktata može se organizovati ovako:

1. Učitelj naglas čita zadatke diktata iz jedne opcije. Učenici zapisuju svoje odgovore na papir ili u sveske. Odmah (ili na kraju lekcije) treba pokazati tačne odgovore, razgovarati o rješenjima pojedinačnih zadataka.

2. Pojedini učenici mogu naglas čitati zadatke diktata po uputstvu nastavnika. Ovo je posebno korisno za djecu sa nedovoljnom tehnikom čitanja, kao i za one čija vizualna percepcija dominira.

3. Korisno je s vremena na vrijeme na času svim učenicima dati tekstove diktata za samostalan rad sa njima (zapisivanjem teksta diktata na tabli). Ovo je važno za pamćenje pravopisa matematičkih pojmova.

4. Matematički diktati se mogu davati i za domaći zadatak pod vodstvom roditelja. To će omogućiti svakom učeniku da dodatno smireno uvježbava čitanje matematičkih tekstova, polako razumije pojedinačne zadatke i testira svoje znanje.

Procjene za rad se postavljaju uzimajući u obzir broj tačno riješenih zadataka. Ako u diktatu ima 6 (ili 8) zadataka, ocjene mogu biti sljedeće:

Broj manje tačnih odgovora

6 (8)

5 (7)

4 (5–6)

4 (5)

Ocjena

Tema. "Poređenje objekata i grupa objekata"

Ciljevi. Provjerite sposobnost brojanja objekata; upoređivati predmete po raznim osnovama: boji, obliku, veličini; navigacija u prostoru (desno, lijevo, gore, dolje); uporediti grupe objekata (manje, više, isto).

Diktat 1

1. Na gornjoj liniji nacrtajte onoliko krugova koliko je paradajza na tabli (na tabli ima 6 paradajza). Obojite treći krug.

2. Nacrtajte 3 crvena kvadrata s lijeve strane i 1 zeleni trokut s desne strane.

3. Ispod njega nacrtajte kvadrat i krug. Obojite oblik prikazan ispod.

4. Nacrtajte kvadrat, trokut i krug tako da trokut bude između kruga i kvadrata.

5. Koliko orašastih plodova ima u praznoj čaši?

Diktat 2

1. Nacrtajte onoliko štapića koliko je trouglova na ploči.

2. Stan ima dvije sobe. Napravili su dva od jedne sobe. Nacrtajte onoliko krugova koliko ima soba.

3. Nastavite uzorak po boji:

to - crveno,dobro - žuta,od - plava

4. Ira ima više od 3 oraha, a manje od 5. Koliko Ira ima orašastih plodova? Nacrtaj ove orahe.

5. Obojite pravokutnike olovkama u dvije boje tako da 2 pravokutnika budu ista, a 2 različita.

6. Mačka je imala 3 crna i 2 siva mačića. Koji su mačići više: sivi ili crni?

Diktat 3

1. Nacrtajte 6 trouglova u liniji kroz ćeliju. Nacrtajte 8 štapića ispod.

2. Na tvorničkom platnu je 5 kuća. Zaokružite u svojoj bilježnici 1 ćeliju više od kuća.

3. Anya je živjela bliže školi nego Valya. Ko je od njih živio dalje od škole?

4. Imenujte komšije broja 4.

5. Zaokružite onoliko ćelija u liniji koliko krugova ima na platnu za slaganje (9). Obojite ih ovako: treću crvenom olovkom, a sedmu i devetu plavom.

6. Grafički diktat.

7. Zasenčite kvadrat horizontalnim linijama s lijeva na desno (kvadrat je dat na letku).

Tema. "Brojevi od 1 do 10. Sabiranje i oduzimanje."

Ciljevi. Provjeriti sposobnost reprodukcije niza brojeva od 1 do 10 i povezati ih s odgovarajućom grupom objekata; upoređujte brojeve unutar 10, čitajte jednostavne matematičke zapise poput 1 + 1 = 2, itd.; povezati ove unose sa određenom ilustracijom (crtežom); izvršiti tabelarni sabiranje unutar 10; predstavljaju brojeve prve desetice kao zbir dva člana; rješavanje logičkih i riječnih zadataka u jednoj akciji.

Diktat 1

1. Zapišite brojeve ciframa: 1, 5, 7.

2. Dječak je ulovio 2 ribe i pustio ih u kantu. Zatim je ulovio još 3 ribe. Nacrtajte onoliko riba koliko ih ima u kanti.

3. U porodici ima 4 djece: sestara je koliko i braće. Koliko je sestara u porodici?

4. Zapišite brojeve od 1 do 6.

5. Zapišite brojeve od 9 do 4.

6. Zasenčite pravougaonik odozdo prema gore vertikalnim linijama (pravougaonik je dat na letku).

Diktat 2

1. Imenujte broj koji slijedi iza broja 9; iza broja 5.

2. Dodali su 1 planiranom broju i dobili 7. Koji broj ste mislili?

3. Koji brojevi nedostaju ako je zbir u svakoj koloni 8?

4. Nacrtajte figure tako da broj elemenata u skupovima bude jednak.

5. Brada starog Hottabycha duža je od dr. Aibolita, ali kraća od brade Karabasa Barabasa. čija je brada najduža?

6. Povećanje: 9 za 1; 4 po 2; 7 na 1; 6 sa 2.

Diktat 3

1. Prvi član je 4, a drugi član je 2. Pronađite vrijednost sume.

2. Minuend je 5, a subtrahend je 3. Pronađite vrijednost razlike.

3. Povećaj 7 za 2.

4. Smanjite 8 za 3.

5. Među brojevima svakog para pronađite broj koji je veći i zaokružite ga u nizu brojeva crvenom olovkom: 9 i 8; 5 i 3; 1 i 4.

6. Pronađite neparan oblik.

7. Slamka je iznad balona, a cipela ispod balona. Ko je viši: batine ili slama?

8. Grafički diktat.

Tema. "Brojevi od 11 do 20. Sabiranje i oduzimanje"

Ciljevi. Provjerite sposobnost čitanja i pisanja brojeva od 0 do 20; izvršiti tablično sabiranje i oduzimanje unutar 20; predstavljaju sve brojeve od 2 do 20 kao zbir dva člana; rješavati tekstualne i logičke probleme u jednoj akciji.

Diktat 1

1. Zapišite broj koji dolazi prije 12, 13...

2. Povećajte 10 za 1.

3. Smanji 19 za 1.

4. Koji je broj manji od 15 sa 1?

5. Koliko je 12 više od 7?

6. Prvi član je 7, drugi je 4. Pronađite zbir.

7. Koliko treba dodati na 5 da dobijemo 12?

8. Koliki je zbir ako je prvi član 6, a drugi 7?

9. U garaži je bilo 5 automobila, stigla su još 3 automobila. Koliko automobila ima u garaži?

Diktat 2

1. 10 je 7 i koliko još?

2. Od kog broja treba oduzeti 5 da bi se dobilo 7?

3. Pronađite razliku između brojeva 15 i 9.

4. Povećaj 7 za 5.

5. Smanjeno 12, oduzeto 8. Pronađite razliku.

6. Moj brat ima 5 sveska, moja sestra ima isti broj. Koliko sveska imaju brat i sestra zajedno?

7. Crvenka linja svakih 7 dana. Koliko puta će se trim linjati u 14 dana?

Diktat 3

1. Zadati brojevi: 10, 3, 7. Zapišite broj koji je vrijednost zbira druga dva.

2. Dati su brojevi: 15, 9, 6. Zapišite broj koji je vrijednost razlike između druga dva.

3. Zapišite broj koji ima 1 deseticu i 3 jedinice.

4. Povećajte razliku između brojeva 5 i 3 za 10.

5. Zapišite broj koji je manji od 12 sa 1.

6. Kada se iz limenke uzme 3 litra mlijeka, u njoj je ostalo 7 litara više nego što su uzeli. Koliko litara mlijeka je bilo u konzervi?

7. Boca soka košta 9 rubalja. Prazna boca košta 3 rublje. Koliko je sok? Slon, slon, dva slona
Otišli smo u gomili na pojilo,
I prema tri tigrića
Sa pojila su otišli kući.
Broji brzo
Koliko se životinja srelo?

Ujak jež je otišao u baštu,
Pronađeno deset zrelih krušaka.
Sedam ih je dao ježevima,
Ostalo su zečevi.

Koliko krušaka čika jež
dao zečićima?

Gospođa je prijavila prtljag
Sofa, kofer, torba,
Slika, korpa, karton
I mali pas.

Koliko stvari, uključujući psa,
predao damu u prtljagu?

Vjeverica se vratila sa pijace
I upoznao Lizu.
- O čemu ti, Vjeverica, pričaš? -
Lisa je postavila pitanje.
- Nosim svojoj deci
Dva oraha i tri čunjeva.
Ti, Lisa, reci mi:
Koliko je dva plus tri?

Pet štenaca je igralo fudbal
Jedan je pozvan kući.
Gleda kroz prozor, misli:
Koliko ih sada igra?

Evo osam zečeva
Hodaju stazom
Prateći ih
Dvojica trče.
Pa koliko
Uz šumski put
u žurbi
Bunnies home?

Jednom davno u gustoj šumi
Jež je sebi napravio kuću
Pozvane šumske životinje.
Brzo ih prebrojite:
Dva zeca, dve lisice,
Dva smiješna plišana medvjedića
Dvije vjeverice, dva dabra.
Vrijeme je da navedete odgovor!

Grafički diktati - crtanje po ćelijama - vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je igrani način razvijanja bebine prostorne mašte, fine motorike prstiju, koordinacije pokreta, dobrovoljne pažnje, upornosti.

Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Grafički diktat se može izvoditi u dvije verzije:

1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog uzorka i traži se da ponovi potpuno isti uzorak u kvadratnoj svesci.

2. Odrasla osoba diktira niz radnji koje označavaju broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete izvodi rad na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure sa uzorkom u ručno koristeći metodu preklapanja.

Za nastavu vam je potrebna karirana sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5-6 godina bolje je koristiti bilježnicu velike veličine (0,8 mm) kako ne bi naprezali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku u velikom kavezu).

Zadaci koriste sljedeću notaciju: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer je označen strelicom. Na primjer, unos:

Obratite pažnju na to kako dijete drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između zglobova kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svesci.

Prije svake lekcije, obavezno se s djetetom prisjetite gdje je desno, gdje lijevo, gdje je vrh, gdje je dno. Pokažite djetetu gdje sveska ima lijevu ivicu, gdje desnu, gdje je vrh, gdje je dno. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

Olovka će vam možda trebati i kako biste označili redove koje čitate i kako se ne biste zbunili, stavite tačke olovkom ispred redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne izgubite.

Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:

1. Pustite dijete da pokupi loptu i ritmično je bacajući i hvatajući rukama polako izgovori lopticu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.

2. Neka dijete izgovori govornicu (čista govornica), bacajući loptu iz jedne ruke u drugu.

3. Možete izgovoriti zverku jezika tako što ćete pljeskati ritam dlanovima.

4. Ponudite se da izgovorite govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.

Zajedno radite vježbe za prste tako da dijete vidi i ponavlja pokrete iza vas.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Stoga, nemojte grditi dijete i ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako to učiniti kako treba. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima:

za djecu od 5 godina ne bi trebalo da prelazi 10 - 15 minuta,

za djecu 5 - 6 godina - 15 - 20 minuta

za djecu 6 - 7 godina - 20 - 25 minuta.

Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

1-uzorak	14 aspen list	27-smreka	40-slon
2-uzorak	15 patka	28-robot	41-nilski konj
3-uzorak	16-leptir	29 kruška	42-krokodil
4-raketa	17 guska	30 patka	43-samovar
5 ključ	18 kuća	31 konj

Ispod su kartice sa grafičkim diktatima za djecu u slikama u boji. U desnoj koloni je list za štampanje i poklon djetetu. U lijevoj koloni, nasuprot kartice sa grafičkim diktatom za dijete, nalazi se list za odraslu osobu. Morate početi crtati od tačke prikazane na slici. Odrasla osoba naziva broj koji označava broj ćelija preko kojih treba povući liniju i smjer kretanja desno ili lijevo (smjer je označen strelicama). Rezultat bi trebao biti crtež sa slikom, kao u predlošku. Radosne i korisne lekcije vama!

Umjetnici: E. Belyaeva, E.A. Timofejev.

Kliknite na sliku i ona će se proširiti u punoj veličini. Da biste diktat sačuvali na računaru, kliknite na odabranu sliku, zatim kliknite desnim tasterom miša, u prozoru koji se otvori izaberite "Sačuvaj sliku kao" i odredite fasciklu na računaru u koju želite da preuzmete diktat.

Kartica za grafički diktat (za djecu)	Kartica za grafički diktat (za odrasle)

Kako izvesti grafički diktat

(Pravila za crtanje po ćelijama).

Za početak, na listu s diktatom, u gornjim uglovima, označite oznake - desno i lijevo (ako dijete već ne zna ove pojmove). To je neophodno kako se dijete ne bi zbunilo, kako bi zapamtilo na kojoj strani, gdje i šta da bude. Sada započnite zadatak. Na listu je kompletna slika koja bi trebala biti konačni rezultat. Uzmite ovaj list za sebe, dajte djetetu list sveske u kavezu, olovku i gumicu. Ispod slike se nalaze strelice koje pokazuju desno, lijevo, gore ili dolje. U blizini strelica nalaze se brojevi koji pokazuju koliko štapića treba izvući u jednom ili drugom smjeru (koliko ćelija zatvoriti u smjeru označenom strelicom). Prvo je broj, a pored njega je strelica koja pokazuje smjer.

tako da morate povući liniju od tačke 2 ćelije prema gore,

Zatim 3 ćelije desno i 2 ćelije dole.

Kao rezultat toga, crtež će biti ovakav (vidi sliku)

Bilješka da se pokazivači (strelice i brojevi) u zadacima (koji se nalaze na našoj web stranici) čitaju s lijeva na desno.

Na vrhu slike uvijek je naznačeno koliko ćelija treba da se odmaknete od ivice i vrha da biste započeli diktat. Na naznačenom mjestu, na primjer: povucite 9 ćelija od ruba ulijevo, brojite 4 ćelije odozgo. Na ovom mjestu morate staviti podebljanu tačku. Pomozite maloj djeci koja još nisu sama dobra u brojanju ili brojanju ćelija. Postavite početnu tačku (od ove tačke dijete će crtati linije pod diktatom).

Grafički diktati koje možete besplatno preuzeti

Kliknite na sliku i ona će se povećati. Kliknite desnim tasterom miša i u prozoru koji se pojavi izaberite stavku koja vam je potrebna („štampaj“ ili „sačuvaj kao“).

Grafički diktat "Kornjača". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Zmija". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Vjeverica". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Deva". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Riblja kost". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Ključ". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Zec". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Gljiva". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Brod". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Riba". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Srce". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Pas". Crtež ćelije.

Grafički diktat "Sunce". Crtež ćelije.

Priprema djeteta za školu je dug i obavezan proces. Stoga psiholozi i pedijatri preporučuju da se krene godinu dana prije prvog razreda, u vrtiću ili kod kuće. Budući da bebu treba pripremiti ne samo na psihički i fizički stres, već i moralni. Općenito, kako se baviti odgojem, pomoći da postanete marljiviji, pažljiviji i hrabriji.

Ako još možete moralno pripremiti dijete za velike promjene, putem komunikacije sa vršnjacima u dvorištu i vrtiću. Tada možete naučiti bebu da bude pažljivija, razvijati vještine pisanja, pažljivo obavljanje određenih zadataka, uz pomoć grafičkih diktata i crtanja po ćelijama. Danas je ova neverovatno popularna aktivnost osvojila srca ne samo dece predškolskog uzrasta, već i tinejdžera. Ovo je način da naučite dijete pisati, razviti logiku, apstraktno razmišljanje, upornost i marljivost, kao i finu motoriku olovke. Uz pomoć ove lekcije dijete razvija koordinaciju, stabilnost i ispravlja ispravnost svojih pokreta, takoreći „puni čvrstu ruku“, što će mu nesumnjivo pomoći u školi, pri pisanju diktata i bilješki u kratkom vremenu. vrijeme.

Šta su grafički diktati? Zamislite ispred sebe list papira na kojem su nacrtane ćelije. Zadatak sadrži strelice (koji pokazuju smjer) i brojeve (koji pokazuju broj ćelija koje treba proći u navedenom smjeru). Ako pratite znakove tačno i pažljivo, povučete liniju u pravom smjeru za pravu udaljenost, dobićete sliku - sliku. Drugim riječima: grafički diktati su crtanje po ćelijama, korištenjem pokazivača u zadatku.

Ovakva nastava se preporučuje ne samo za djecu predškolskog uzrasta, u vrtićima, već i za djecu mlađu od 12 godina. Uostalom, svesnost i koordinacija pokreta mogu se razviti u starijoj dobi. Fascinantna aktivnost je zabavno slobodno vrijeme ne samo za djecu, već i za odrasle. Preporučena dob za početak crtanja grafičkih diktata je od 4 godine. U ovom uzrastu počinje razvoj finih motoričkih sposobnosti, uz pomoć crtanja po ćelijama.

Grafički diktati kao edukativna igra koriste se na raznim mjestima: kod kuće, u vannastavnim aktivnostima, na odmoru, na moru, na selu, pa čak i na ljetnom kampu. Važno je zainteresovati djecu, a šta će to bolje učiniti od takve aktivnosti. Zaista, na kraju dobijete nepoznatu sliku, koju onda možete obojiti olovkama ili flomasterima. Objašnjavajući ovo bebi, ne možete brinuti o njegovom interesu za ovo, ne toliko za aktivnost koliko za igru koja razvija maštu.

Dakle, počnimo. Prije svega, morate se pripremiti, odnosno kupiti zbirku grafičkih diktata. Možete ih nabaviti ne samo u specijaliziranim trgovinama za dječje knjige, već iu prodavaonici kancelarijskog materijala, rabljenim knjižarama. Mogu se besplatno preuzeti na nekim stranicama na Internetu (na primjer, na našoj stranici), možete ići i na plaćene stranice. Izbor ovakvih zadataka je velik, birajte na osnovu dobi, spola i hobija djeteta. Za klince koji tek kreću na nastavu najbolje je odabrati grafičke diktate (crtanje po ćelijama) koji prikazuju zečiće, mačke, pse. Za djevojčice: princeze, cvijeće. Ali, možete početi s jednostavnim geometrijskim oblicima: kvadrati, trokuti, przme. Tako ćete odmah naučiti dijete i koordinaciji pokreta, poboljšati motoričke sposobnosti olovaka, razviti upornost i pažnju, te pričati o nazivima i vrstama geometrijskih oblika. Za dječake prikladni su diktati sa likom automobila, životinja, robota, dvoraca, smiješnih malih muškaraca. Najlakši grafički diktati, jednostavnih oblika i izvedeni u jednoj boji, su za početnike. Komplikovani zadaci - za stariju djecu. Odaberite grafičke diktate na temu koja je zanimljiva vašem djetetu. Ako se dijete bavi muzikom, koristite crteže muzičkih instrumenata, visokih ključeva i nota.

Ako ste već crtali ćelije sa svojim djetetom, počnite unositi raznolikost u svoje aktivnosti. Odnosno, sa 5-6 godina možete izvoditi diktate koji pomažu da se još više razvijete. Odnosno, nabavite crteže s onim životinjama koje dijete još nije vidjelo i ne zna kako izgledaju. Koristite boje koje beba još nije dobro naučila. Proširite vidike svog djeteta na ovaj način, pustite ga da poveća i dopuni svoj vokabular novim riječima, naučite ih, saznajte gdje se mogu primijeniti. Glavna stvar je dobro raspoloženje, entuzijazam i pozitivan stav mrvica prije obavljanja bilo kojeg zadatka. U takvim uslovima, učenje će zaista biti nevjerovatno korisno, plodonosno i neće opterećivati dijete.

Nakon odabira grafičkih diktata počnite se pripremati. Zapamtite da dijete mora biti pohvaljeno za dobro obavljen posao. Čak i ako slika još nije dobijena, nema potrebe stalno podsticati, usmjeravati i upoređivati s drugom djecom. Morate voditi i gurati u pravom smjeru. Da biste to učinili, prije svega, morate naučiti dijete gdje je lijeva strana, gdje je desna. Pokaži mi gdje je vrh, a gdje dno. Ovo jednostavno i domišljato znanje pomoći će vam da sve grafičke diktate izvodite sa 100% preciznošću.

Sedite blizu stola sa ravnom i glatkom površinom kako bi dete moglo ravnomerno i pravilno da sedi u stolici. Obratite pažnju na osvetljenje. Savjet: ako želite dijete naučiti školskoj svesci, dajte mu priliku da se navikne na nju, nauči da se snalazi, pripremi grafičke diktate na listu, baš kao školsku svesku. Sada pripremite jednostavnu olovku i marljivu gumicu tako da se pogrešne trake mogu lako ukloniti i ponovo nastaviti isti diktat. Pripremite olovku i gumicu.

Vrijedno je pratiti vrijeme kako se dijete ne bi umorilo, kako bi ruke i oči odmarale. Iako ako beba nije umorna, želi da nastavi i završi posao sada, nema potrebe da preuzimate diktat, dijete će odlučiti kada je dosta.

Postoji vremenski okvir za rad sa grafičkim diktatima

Za djecu od 5 godina - maksimalno 15 minuta. Za stariju djecu, do 6 godina - maksimalno 20 minuta (od 15 minuta). Za učenike prvog razreda (6 ili 7 godina) - maksimalno 30 minuta, minimalno 20 minuta.

Crtanje po ćelijama je odličan način da naučite svoju bebu olovci i olovci. Naučite kako ga pravilno držati, vježbajte tako da prsti nisu toliko umorni od držanja predmeta u školi. Ova vježba će vam pomoći da naučite bebu da pravilno broji, jer će ona morati izbrojati tačan broj ćelija prije početka lekcije.

I tako: pred vama je zadatak grafičkog diktata, olovke. Ispred djeteta je komad papira u kavezu ili sveska, gumica i obična olovka. Na listu djeteta, sa ili bez vaše pomoći, prikazano je na naznačenom mjestu, početna tačka. Objasnite da od ove tačke počinju crtati linije (desno, lijevo, dolje i gore), u smjeru i sa brojem ćelija koje imenujete. Sada nastavite, u blizini imenovanog zadatka, a oni su označeni u liniji, stavite tačku olovkom da ne zaboravite gdje ste završili diktat, da ne zbunite dijete i, naravno, sebe. Pazite šta dete radi. Reci mi da li je beba zbunjena gde su leva i desna strana. Prebrojite zajedno, ako je potrebno, broj ćelija.

Na primjer, imate figuru, najstandardnija je kuća. Recite djetetu kakav ćete crtež dobiti, ili ga sačuvajte u tajnosti za još veće interesovanje. Sa tačke na kojoj vam je potrebno:

1 → - 1 ćelija udesno

Diktirajte jasno, dijete treba da sve percipira sluhom. Na kraju rada pogledajte koliko se bebine figure poklapaju sa datim elementima. Ako beba nije u pravu, zajedno saznajte gde tačno. Obrišite dodatne linije gumicom, počevši od mjesta kvara, i nastavite crtati. Važno je da dete bude dobro raspoloženo tokom procesa učenja.

Podijeli: