Tema lekcije je crtanje pijeskom na svijetlim stolovima. Terapija pijeskom na svjetlećem stolu za predškolsku djecu, metodička izrada na temu

Da li ste kod svog deteta primetili želju za slikanjem?

Da li vam je stalo do kreativnog razvoja vašeg djeteta?

Pratite li nove izume na svjetskom tržištu dječjih proizvoda?

Predstavljamo tablet za crtanje pijeskom!

Savremeni život se može nazvati teškim za djecu - posvuda su tehnologija, monitori i ekrani, elektronski uređaji koji iskrivljuju percepciju svijeta. Sto za slikanje pijeskom kreirali su učitelji i psiholozi koji su pokušali da usmjere razvoj djece najprirodnijim, prirodnijim putem i u tome su uspjeli!

Video prezentacija:

Novi pristup crtanju

Svi znaju da likovna umjetnost doprinosi razvoju niza korisnih vještina:

  • fine motoričke sposobnosti;
  • fantazija;
  • memorija;
  • prostorno razmišljanje;
  • upornost;
  • sposobnost da izrazite svoje emocije kroz crteže.

Govoreći o vježbanju na laganom stolu za slikanje pijeskom, ovdje možete dodati izoštravanje taktilnih senzacija i treniranje čula dodira. Svetlosni sto je siguran za vid, a samo LED pozadinsko osvetljenje radi na naponu od 12 volti, što ne može da naškodi čak ni bebi. Proces crtanja pijeskom primjetno opušta, fokusira i smiruje, što je važno za hiperaktivnu djecu. U usporedbi s tradicionalnim oblicima likovne umjetnosti, korištenje svjetlosnog tableta za slikanje pijeskom nešto je novo i neobično za djecu, a mališani se s radošću i entuzijazmom upuštaju u uzbudljivu aktivnost.

Gdje kupiti svjetlosni sto za slikanje pijeskom?

Na web stranici online trgovine možete kupiti tablet stol za farbanje pijeskom odlične kvalitete u različitim varijacijama:

  • lagani tablet,
  • tablet u kompletu sa četiri teleskopske noge,
  • tablet u kompletu s igralištem;
  • tablet u kompletu sa igralištem i nogama.

Teleskopske noge pomoći će vam da postavite tablet na željenu visinu u zavisnosti od visine djeteta, tako da dijete može udobno crtati i cijeniti gotovu sliku. Tablete bez nogu mogu se postaviti na pod, na radni sto ili stočić.

Igralište je dvostrani poklopac tableta. Na jednoj strani je tabla sa kredom, a na drugoj slika po izboru. Vaše dijete može otići na putovanje oko svijeta ili gledati život u zoološkom vrtu. Koristeći teren za igru ​​i dodatne igračke, možete igrati uzbudljive scenarije svaki dan.

Svaki laki stol za crtanje ima bočni pretinac koji se može napuniti pijeskom, laganim stolnim priborom, igračkama ili bojicama. Ovo je punopravni kompleks za igre, koji je za malu osobu mnogo korisniji od modernih računara.

Požurite da kupite lagani sto i pružite svom djetetu nova iskustva, osigurajte puni razvoj i otkrijte potencijalne talente. Lagani tablet za crtanje je zabavna aktivnost za cijelu porodicu, luksuzan poklon i koristan dodatak unutrašnjosti vašeg doma.

Korištenje igara s pijeskom u zdravstveno-štedljivoj podršci djeci predškolskog uzrasta

Život u 21. veku postavlja pred nas mnogo novih problema, među kojima je danas najaktuelniji problem očuvanja zdravlja dece. Ovaj problem je posebno akutan u obrazovnoj oblasti, gdje sve praktične aktivnosti treba da budu usmjerene na poboljšanje zdravlja djece.
Najvažniji zadatak Federalnog državnog obrazovnog standarda za predškolsko obrazovanje je zaštita i jačanje fizičkog i mentalnog zdravlja djece, uključujući njihovo emocionalno blagostanje.
Aktivacija emocionalnih stanja nastaje kada nastupi „radost prepoznavanja“ ili kada se naiđe na nešto novo, neobično (ali ne i zastrašujuće za dijete). Najčešće se emocionalna aktivacija djetetovih iskustava događa u aktivnostima igre. Igra je vodeća aktivnost predškolskog djeteta. U ovoj aktivnosti se aktivno formiraju ili restrukturiraju mentalni procesi, u rasponu od jednostavnih do najsloženijih; Ovdje se mašta razvija kao psihološka osnova kreativnosti, čineći subjekt sposobnim da stvori nešto novo. Igra postavlja temelje za druge aktivnosti.
Sl.3 Kao što znate, predškolci uživaju u igri u pijesku, jer su takve igre pune različitih emocija: oduševljenja, iznenađenja, uzbuđenja, radosti. To omogućava korištenje pješčanih igrica za razvoj, obogaćivanje djetetovog emocionalnog iskustva, te za prevenciju i korekciju njegovih psihičkih stanja. Pijesak ublažava stres, smanjuje nivo neuropsihičke napetosti, poboljšava raspoloženje i potiče pozitivne emocije.
Nivo 4 Crtanje i igranje pijeskom jedno su od najvažnijih sredstava za razumijevanje svijeta i razvijanje estetske percepcije, jer je usko povezano sa samostalnom i kreativnom aktivnošću. Ovo je jedan od načina da prikažemo svijet oko nas. Igra sa peskom obogaćuje i razvija unutrašnji svet deteta, omogućava detetu da prevaziđe osećaj straha, udalji se od objektivnog predstavljanja i prikazivanja tradicionalnim materijalima, da izrazi osećanja i emocije u crtežima, daje slobodu i uliva poverenje u svoje sposobnosti. Savladavši tehniku ​​crtanja pijeskom, dijete dobiva mogućnost izbora, što zauzvrat osigurava kreativnu prirodu dječjih produktivnih aktivnosti.
Nivo 5 Prilikom crtanja i igranja pijeskom koristim i individualni i grupni rad. Koristeći individualnu formu, postavila sam sebi cilj da pažljivo pratim dijete, otkrijem uzrok disharmoničnog stanja i nađem rješenje. U grupnom okruženju, učitelj vodi djecu ka samostalnoj igri.
Igre s pijeskom su raznovrsne:
crtanje na pješčanim stolovima, (crtanje pijeskom, animacija pijeskom)
nanošenje pijeska;
edukativne igre (omogućavaju proces učenja čitanja, pisanja, brojanja, pismenosti);
edukativne igre (daju djeci priliku da nauče o raznolikosti svijeta oko sebe, o istoriji svog grada, zemlje itd.);
projektivne igre (otvaraju potencijal djeteta, razvijaju njegovu kreativnost i maštu).
Sl.6 Aktivnosti igre sa peskom imaju za cilj razvijanje osnovnih kvaliteta ličnosti predškolskog deteta: emocionalnost, kreativnost, proizvoljnost, inicijativu, samostalnost, odgovornost, samopoštovanje, slobodu ponašanja, refleksivnost, kompetentnost.
Sl.7 U svojoj praksi koristim sljedeće tehnologije koje štede zdravlje, koje uključuju crtanje i igranje pijeskom:

Nekonvencionalno crtanje (slikanje pijeskom)

Umjetnost i kreativnost osvajaju djecu, odvlače ih od neugodnih emocija i aktiviraju emocionalne rezerve tijela. Djeca jako vole raditi s prirodnim materijalima - glinom, školjkama, kamenčićima, vodom.
Sl.8 Zahvaljujući igri sa peskom, moguće je prevazići nesklonost angažovanju i negativizam, jer se sve dešava u interesantnom i detetu poznatom okruženju koristeći različite materijale.
Razvoj grubih motoričkih sposobnosti
Crtanje i igranje na pješčanom stolu se odvijaju stojeći, tako da je većina mišićnih grupa automatski uključena. Mišićno-koštani sistem se jača, formira se pravilno držanje i koordinacija pokreta. Smatram da je obavezno provoditi dinamičke pauze i fizičke vježbe u obliku igara prstima, koje dobro razvijaju psiho-emocionalnu stabilnost i fizičko zdravlje djece, povećavaju funkcionalnu aktivnost mozga i toniraju cijelo tijelo.
Razvoj finih motoričkih sposobnosti
Prilikom crtanja pijeskom koristimo obje ruke, ponekad istovremeno, zbog čega se blagotvorno djeluje na razvoj desne i lijeve hemisfere, kao i njihovu interakciju. Djeca aktivno razvijaju fine motoričke sposobnosti: svaki element slike crtamo određenim prstom određene ruke. U procesu crtanja pijeskom koristimo cijelu ruku: i dlan i prste. Dete uči da kontroliše ruke, smiruje se, trenira pažnju i maštu, jača nervni sistem.
Relaksacija
Crtanje na pješčanim stolovima je praćeno muzikom. Obično se radi o klasičnoj muzici koja podstiče maštu, pomaže opuštanju i pruža dodatnu senzornu stimulaciju. Sposobnost opuštanja pomaže nekoj djeci da oslobode napetost, dok im druga pomaže da se koncentrišu, oslobode uzbuđenja i opuste mišiće.
Percepcija boja
Prilikom razvijanja percepcije boja, u svom radu koristim pješčane stolove koji imaju osvjetljenje u boji. Ovo je također vrlo važno za prenošenje raspoloženja crteža, za obogaćivanje percepcije u cjelini i razvoj kreativnih sposobnosti djece.
Sl. 13 Pijeskom slikamo na različite načine: rukom, simetrično objema rukama, prstima, dlanovima, rubom dlana, šakama, štipaljkom, akvarel četkom, lateks četkicom, sitom, strugalicama, naslagama, šablonama, kuglicama za masažu, špricem.
Sl.14
Nivo 15 Prilikom crtanja po pijesku koristim sljedeće tehnike crtanja po pijesku: crtanje, utiskivanje, ravnanje, grabljanje pijeska okolo, odsijecanje viška, izlivanje iz šake, gnječenje, prosijavanje pijeska između prstiju, kroz sito.
Sl.16 Sve to omogućava da izrazi ono što zbog starosnih ograničenja ne može izraziti riječima. U procesu crtanja i igranja pijeskom, racionalno odlazi u drugi plan, zabrane i ograničenja se povlače. U ovom trenutku dijete je potpuno slobodno i može stvarati.

Sl.17 Edukacija uz bajku
Koristeći tehnologiju igre crtanja po pijesku, uvodimo dijete u novi svijet koji mu je još uvijek nepoznat, a koji također ima svoja pravila. Likovi iz bajki pomažu da se objasni njihova suština. To može biti pješčana vila, čarobnjak, patuljak, itd. Smišljamo priče i bajke za njih. Bajka nosi važan psihološki sadržaj: „ljubav, dobrotu i sreću“. Za aktiviranje dječje pažnje u ovom trenutku koristim poetsku formu.
na primjer:
Da biste porazili zlikovce, nije dovoljno samo znati mnogo.
Morate biti aktivni, hrabri, ljubazni, jaki.
Takođe je preporučljivo sve raditi pažljivo!

Masaža i samomasaža
Igrajte vježbe masaže i samomasaže u kombinaciji s vježbama prstiju, kombinacijom pokreta tijela, finom motorikom ruku, uz tekst, obogaćuju ne samo unutarnji svijet djeteta, već pozitivno utiču na razvoj pamćenja, razmišljanje, razvijaju maštu i pomažu u oslobađanju od stresa.
Sl.18 Koristeći igrice sa peskom u zajedničkim aktivnostima, primetili smo da su deca postala aktivnija, naučila da rade u paru, timu, stabilizovalo im se emocionalno stanje, počele su da se javljaju kreativne radnje, javila se želja da završe svoj posao.
Stoga namjerno uključujemo igre i aktivnosti igre koje imaju za cilj aktiviranje i optimizaciju emocionalne i senzorne sfere djeteta.
To uključuje:
*igre sa decom za gomilanje emocija;
*igranje s pijeskom;
*igre za emocionalnu komunikaciju djeteta sa vršnjacima i odraslima;
*igra za savladavanje negativnih emocija;
*igra za ublažavanje emocionalnog stresa, opuštanje;
*igre za razvijanje empatije kod djece i drugih
Sl.19. Kontraindikacija za rad s pijeskom je alergija na prašinu. Kožne bolesti, posekotine na rukama i plućne bolesti.

  • Nivo obrazovanja:

    napredna obuka

  • Forma studija:

    koristeći obrazovne tehnologije na daljinu

  • Početak nastave: u bilo koje vrijeme

Cijena

Video

Kurikulum kursa

Modul br. 1. Uvod u pješčanu umjetnost

  • 1.1. Poreklo pješčane umjetnosti
  • 1.2. Pokreti moderne umjetnosti Umjetnost pijeska
  • 1.3. Pijesak je medij za 3D prikaz
  • 1.4. Zašto je pješčana umjetnost postala toliko popularna u cijelom svijetu?
  • 1.5. Zašto djeca trebaju raditi umjetnost na pijesku?

Modul br. 2. Utjecaj umjetnosti na pijesku na razvoj djece

  • 2.1. Kako časovi pješčane umjetnosti utiču na razvoj djece?
  • 2.2. Kako organizovati časove umetnosti peska
  • 2.3. Vrste aktivnosti sa djecom koristeći pješčanu umjetnost
  • 2.4. Preporuke za rad sa djecom metodom crtanja na svjetlosnom stolu
  • 2.5. Svijet simbola u umjetnosti pijeska

Modul br. 3. Upoznavanje djeteta sa crtanjem na svjetlosnom stolu

  • 3.1. Osnovne vježbe za razvijanje vještina crtanja pijeskom
  • 3.2. Učenje djece da crtaju koncentrične oblike
  • 3.3. Zašto trebate naučiti crtati arhetipske slike

Modul br. 4. Skup aktivnosti za djecu: Putovanje u svijet emocija

  • 4.1. I dio paketa obuke:
  • 4.1.1. Putovanje u zemlju emocija: “Radost”
  • 4.1.2. Putovanje u zemlju emocija: “Tuga”
  • 4.1.3. Putovanje u zemlju emocija: “Strah, strah”
  • 4.1.4. Putovanje u zemlju emocija: "Ljutnja, ljutnja"
  • 4.2. Odjeljak II paketa obuke:
  • 4.2.1. Vježba: "Šta se dogodilo?"
  • 4.2.2. Vježba: "Snjegović"
  • 4.2.3. Vježba: "Pogledaj me!"
  • 4.2.4. Vježba: "Moja porodica"
  • 4.2.5. Vježba: "Jezero emocija"

Modul br. 5. Crtanje u pijesku kao optimalna metoda učenja djece pravilnom govoru i pisanju

  • 5.1. Zašto bi dete trebalo da nauči da crta na svetlom stolu?
  • 5.2. Algoritamske šeme za crtanje na pijesku
  • 5.3. Kartoteka algoritamskih šema crtanja
  • 5.4. Crtanje situacija iz stvarnog života na svetlosnom stolu
  • 5.4.1. Vježba "Tražimo blizance"
  • 5.4.2 Vježba “Kako sam pomogao stolaru”
  • 5.4.3. Vježba "Šalje, kašike, kutlače"
  • 5.4.4. Vježba "Znam!"
  • 5.4.5. Vježba: „Opadanje jesenskog lišća“
  • 5.4.6. Vježba: "Zlatna ribica"
  • 5.5. Crtanje likova iz bajki, knjiga, crtanih filmova na pijesku
  • 5.6. Kartoteka slika likova iz bajki i crtanih filmova

Ukupno: 120 akademskih sati

Recenzije

With. Krasnogorsk, pedagoški psiholog

Jako mi se dopao oblik obuke i materijal predviđen za obuku o temama: sve je jasno, dostupno, zanimljivo. Sav materijal je vrlo zanimljiv i koristan, jer pruža detaljnu metodologiju rada sa klijentom.

Opis kursa

Zašto slikanje pijeskom na svjetlećem stolu postaje toliko popularno u cijelom svijetu?

Trenutno u svijetu postoji sve akutnija potreba za novim, nestandardnim načinima razmišljanja. Sposobnost pronalaženja neočekivanih rješenja i prihvatanja svake situacije kao prilike za rješavanje zanimljivog problema postaje sve vrijednija. Kompanije ne štede troškove na obuci svojih zaposlenika, sprovode obuke kako bi naučile ljude kako da razmišljaju kreativno. Ali, nažalost, podučavanje odraslih ovoj sposobnosti prilično je težak zadatak.

Nitko ne sumnja da razvoj kreativnog potencijala treba početi od najranije dobi, kada dijete tek počinje otkrivati ​​svijet oko sebe. Stoga je jedan od najvažnijih zadataka nastavnika, psihologa i roditelja u sadašnjoj fazi individualni pristup razvoju djetetovog kreativnog potencijala. U rješavanju ovog hitnog problema može vam pomoći kurs „Art terapija: Crtanje na pijesku“.

Kakav uticaj ima slikanje peskom na decu?

Kreiranje crteža u pijesku otvara nevjerovatne mogućnosti za učitelje, pedagoge, logopede, psihologe, kao i roditelje koji žele da diverzificiraju slobodno vrijeme svog djeteta i provedu ga na koristan način. Bogate taktilnim iskustvom, takve aktivnosti pomažu djeci da bolje razumiju gradivo koje se proučava i značajno poboljšavaju fine motoričke sposobnosti. Takođe podstiču razvoj govora i prostornog mišljenja.

Pored toga, sto sa pozadinskim osvetljenjem je neverovatno platno koje se može promeniti dok mali kreator stvara otmjene kovrče ili magične slike. Možda nijedan drugi oblik likovne umjetnosti ne pruža toliko kreativne slobode za samoizražavanje.

Časovi crtanja peska sa decom uz pomoć svetlosnog stola i igre crtanja peskom su uranjanje u svet bajke, u svet emocija. Crtanje pijeskom na staklu ima veliki utjecaj na razvoj djece, odnosno pomaže:

razviti:

  • kognitivni procesi (percepcija, pažnja, pamćenje, figurativno i logičko mišljenje, prostorna mašta);
  • procesi samoregulacije;
  • senzorno-perceptivna sfera;
  • kreativnost;

oblik:

  • komunikacijske vještine;
  • pozitivan odnos prema životnoj sredini;

voz:

  • fine motoričke sposobnosti ruku;

uskladiti:

  • psihoemocionalno stanje.

Šta je potrebno za časove slikanja peskom sa decom na svetlom stolu?

Da biste s djecom vježbali crtanje pijeskom na laganom stolu, trebat će vam:

1. Lagani sto sa staklom otpornim na udarce na nogavicama sa malim stranicama i sa ili bez pregrade. Možda će biti potreban pretinac za pomoćne materijale. Veličina stola direktno ovisi o uzrastu djece kojoj ćete podučavati. Preporučujemo sljedeće veličine svjetlosnog stola:

  • 2,0 - 3,5 godine: 24 cm x 50 cm
  • 4,0 - 10 godina: 50 cm x 65 cm
  • Preko 10 godina: 60cm x 80cm

2. LED pozadinsko osvetljenje sa kontrolnom pločom, sa kojom možete odabrati bilo koju rasvjetu za vaše bojenje pijeskom.

3. Čisti kvarcni pijesak . Da biste dobili lijepe mrlje koje formiraju uzorak, potreban vam je samo fini pijesak. Svako uključivanje većih zrna pijeska može pokvariti rezultat kreativnosti. Da biste stvorili veći efekat slika u pijesku, možete koristiti pijesak u boji.

Kursevi slikanja peskom za nastavnike

Da biste koristili bilo koju inovaciju u oblasti razvoja djeteta, prvo se morate sami upoznati s njom. Tečajevi s pijeskom omogućit će vam da savladate novi alat, zahvaljujući kojem će djeca moći efikasnije vježbati. Možete naučiti kako koristiti ovu tehniku ​​online. Zahvaljujući internet tehnologijama, studenti studiraju u Moskvi bez pohađanja direktne nastave. Ovo je izuzetno zgodno, jer možete učiti na bilo kojoj prikladnoj pristupnoj tački Interneta: u kafiću sa laptopom, sa tabletom u sunčanom parku ili za desktop računarom kod kuće.

Nakon završenih kurseva učenja na daljinu za nastavnike, diplomirani će dobiti potvrdu o završenom CPC-u, kao i znanja i vještine neophodne za dalji rad. Stručnjaci sa zadovoljstvom primjećuju izuzetnu sposobnost ove vrste kreativnosti da smiruje, daje osjećaj sigurnosti, a istovremeno vam omogućava da izrazite najživlje emocije. Pozivamo vas da savladate i uspješno koristite ovu divnu tehniku ​​u svom radu.

Kakve ćete rezultate dobiti i šta ćete naučiti iz kursa?

Multimedijalni kurs obuke za napredni trening „Art terapija: Crtanje na pijesku“ predstavljen je u video, audio i slajd formatu predavanja. Upoznavanje s ovim tečajem pomoći će vam da naučite kako samostalno organizirati časove crtanja pijeskom s djecom. Za svoju metodološku zbirku dobićete: kartoteku algoritamskih šema za crtanje; Kartoteka slika likova iz bajki i crtanih filmova; vježbe koje možete odmah koristiti u svom praktičnom radu.

Državna dozvola

Licenca za obavljanje obrazovne djelatnosti

Provjerite kod Rosobrnadzora

Dozvola br. 039454 od 26. juna 2018. godine (BEŽIVOTA), izdata od Moskovskog Ministarstva obrazovanja. Licencu možete provjeriti na web stranici Federalne službe za nadzor u obrazovanju i nauci (Rosobrnadzor).

Trajanje: neograničeno
OGRN: 1197700009804
Serija, broj obrasca: 77L01 0010327
INN: 7724442824

Prijava za obuku

Lagani sto je odlično rješenje za igru ​​s pijeskom i drugim rastresitim i “prljavim” materijalima.

Moja porodica i ja poklonili smo Sofiyki osvijetljeni sto u pješčaniku za njen treći rođendan. Danas ću vam reći nešto o našem stolu i pokazati vam nekoliko jednostavnih igara sa svijetlim stolom.

Lagani sto za sandbox

Odabrali smo duboki lagani sto u pješčaniku. Njegova nesumnjiva prednost su duboke stranice, koje minimiziraju pad pijeska na pod.

Dubina svetlosnog stola – 33 cm.

Još jedan važan faktor za nas su teleskopske noge koje vam omogućavaju podešavanje visine stola. Djeca rastu, a stol će rasti s njima, što vam omogućava da ga aktivno koristite više od jedne godine.

Hajde da shvatimo zašto je potreban lagani sto za sandbox i koje igre možete smisliti s njim.

Slikanje pijeskom

Osnovna namjena stola je slikanje pijeskom. Za ove svrhe pogodan je fini i meki pijesak. Umjesto pijeska možete koristiti griz (ali je malo prašnjav).

  1. Pijesak daje malim prstima nove osjećaje i savršeno razvija fine motoričke sposobnosti. Dete prosijava pesak među prstima, skuplja ga u gomilu, poravnava i presipa.
  1. Dok se igra sa peskom, dete se opušta i oslobađa napetosti. To je zato što je pijesak živi materijal. Crtanje pijeskom može čak i osloboditi emocionalnu napetost kod djeteta.
  1. Crtanje pijeskom razvija dječju maštu i kreativnost. Ovdje nema straha od praznog lista. Možete crtati, brisati i crtati ponovo bez straha da ćete pogriješiti.

Kombinacija živog peska sa jakim osvetljenjem prava je čarolija koja fascinira decu.

Dok starija djeca mogu provesti dugo vremena crtajući i stvarajući vlastite slike od pijeska, interesovanje djece brzo blijedi. Kada se naša Sonya igra za stolom u društvu starije djece, ona ponavlja za njima i dugo se zanosi. I neće se puno crtati.

Igre igranja uloga dolaze nam u pomoć. Zahvaljujući svetlosnom stolu, Sofijini izumi zaiskrili su novim bojama.

Igra uloga na svjetlećem stolu

Lagani stol izuzetno proširuje mogućnosti igranja uloga. Sve igre koje vaša djeca vole igrati možete prenijeti na svjetlosni sto. Pokazat ću vam nekoliko naših najjednostavnijih opcija.

Heroji za igre uloga mogu biti bilo koji, ali osnova je drugačija.

1.Kripica

Sipamo griz (pijesak) na lagani tablet, dodajemo detalje iz Lego setova (ograda, hranilice, drveće), biramo svoje omiljene likove i igramo se.

Možete postaviti farmu, zoološki vrt ili igrati kao stanovnici životinjskog grada. Neka se posećuju, igraju zajedno, šetaju. Za Sonju, glavna stvar u igri je prisustvo zveri njene majke i Sonjine zveri. A onda će smisliti bilo koju zavjeru.

2. Kinetički pijesak

Kinetički pijesak je sam po sebi prijatan i zanimljiv materijal za igru, a dvostruko više na laganom stolu. Možete ga koristiti za pravljenje povrtnjaka, asfaltiranje puteva za automobile i izgradnju kuća za heroje igre. Sljedeći put ću vam detaljnije pokazati naše kinetičke pješčane svjetove, a za sada ću samo odrediti smjer za vaše igre.

3. Obojene žitarice

Pirinač u boji je takođe relevantan na svetlom stolu. Prvo, neverovatno je prijatno probirati i preliti. Rajs takođe lako postaje osnova za stvaranje sveta za igranje uloga. Pirinač može da deluje kao snežna gruda, kao reka, kao pesak. Sonya voli da slika na obojenom pirinču.

Igre za razvoj finih motoričkih sposobnosti

Sve senzorne kutije koje organizujete za svoju bebu možete preneti na svetlosni sto. Ako je dijete još malo, možete odvrnuti noge stola i koristiti ga kao tablet, igrajući se direktno na podu.

Članak ispod ima sjajan pregled naših senzornih igara. Gotovo svi se lako prenose na lagani sto, osim igara u vodi.

Evo još jedne ideje - crtamo slovo na laganom stolu (na pijesku, na pirinču), a dijete ga prati prstom (prelazi preko slova malom životinjom ili ga vozi pisaćom mašinom).

Lagani sto i papir

Osim senzornih igara s rasutim materijalima, svjetlosni sto se može koristiti za igre na listu papira. Na svjetlu, papir blista, što daje ogroman prostor za kreativnost. Fotografija prikazuje jednu od ideja kako možete koristiti papir - s vašim djetetom postavljamo staze od prozirnih kamenčića za akvarij.

U zasebnom članku pokazat ću više opcija na temu: kako se sprijateljiti s laganim stolom s papirom.

Animacija na pijesku ima širok spektar primjena u radu s djecom: pomaže u oslobađanju od stresa, razumijevanju djeteta, otkrivanju njegovih umjetničkih sposobnosti i razvijanju finih motoričkih sposobnosti. Osnovne tehnike crtanja pijeskom su jednostavne i svaki predškolac ih može savladati.

U tradicionalnom crtanju koriste se kistovi, olovke, flomasteri itd. Ovdje su umjetnikov glavni alat njegove vlastite ruke.

Prvo, dijete treba naučiti držati materijal u šaci i izlijevati ga u potrebnoj količini. Zamolite ga da uzme prstohvat pijeska i okrene ruku tako da ispadne u tankom mlazu. Pokažite da ga možete kontrolisati tako što ćete stisnuti i otpustiti dlan. Važno - djetetove ruke moraju biti potpuno suhe.

Zatim zajedno istražite kako izgledaju tanak i debeli sloj na laganom stolu. Velika gomila izgleda tamno i ne propušta svjetlost. A tamo gde ima malo peska, svetlost je jarka. Pozovite svoje dijete da zamisli šta se može prikazati koristeći mnogo i malo materijala.

Zalivanje i popunjavanje prostora

Pijesak se stisne u šaku i rasporedi po stolu. Možete ga bacati u šake - tada će površina biti neravnomjerno ispunjena. Ako provučete pijesak kroz prste, pomičući ruku s jedne na drugu stranu, možete postići istu gustoću uzorka.

Linije su takođe prikazane na veliko. Mogu biti različite: ravne, cik-cak, spiralne. Prilikom njihovog prikazivanja bitna su dva faktora: položaj ruke (što je niža, to je tačnija i tanja linija) i brzina (što je brža, to je transparentnija). Pozovite svoje dijete da crta različite linije, podižući i spuštajući ruku, pomičući je različitim brzinama. Ovako se stvaraju oblici - trokut, krug, kvadrat, itd. i jednostavni crteži.

Kvalitet pijeska određuje kako će linije ležati - tamnije duž rubova ili u sredini.

Fist

Dijete stisne dlan i nadlanicom formira prazan prostor - mrlju. Na taj način možete stvoriti podlogu za životinjske ili ljudske figure, lica ili velike predmete. Ova tehnika se može koristiti i za prikazivanje objekata sa laganom strukturom - oblaka ili pjene.

Palm

Pomoću dlana izravnava se sloj pijeska, briše se prethodni uzorak i stvaraju se velike svjetlosne mrlje. Možete jednostavno ostaviti trag dlana i pretvoriti ga u smiješnu malu životinju. Koristeći dlan sa razdvojenim prstima, možete istovremeno nacrtati nekoliko paralelnih linija svjetlosti - na primjer, prikazujući muzički štap, žice, žice.

Thumb Rib

Koristi se za kreiranje debelih linija svjetlosti i slika objekata promjenjivih veličina. Širina uzorka se podešava područjem pritiska prsta na površinu. Na ovaj način možete nacrtati, na primjer, mjesec, kita i razne životinje.

Slikanje prstima

Ovdje se mogu koristiti svi prsti ili pojedinačno. Djeca obično počinju korištenjem kažiprsta - to je poznatije. Ali za razvoj moždane aktivnosti važno je koristiti sve.

Crtajući prstima, možete stvoriti ne samo glavne linije crteža, već i mnogo različitih tačaka koje prikazuju svjetla, svjetlost, zvijezde. Prsti također crtaju paralelne detalje - na primjer, krila leptira, listove cvijeta. Paralelno crtanje vam omogućava da aktivno koristite obje hemisfere mozga.

Nemojte dozvoliti da se vaše dijete zaustavi na uobičajenom crtanju samo kažiprstom - na kraju krajeva, korištenje svih prstiju vam omogućava da aktivno razvijate trodimenzionalno razmišljanje.

Pomoću prstiju možete ispraviti linije i postići veću jasnoću crteža.

Stisni

Metoda crtanja koja liči na postupke "kiseljenja". Dijete u prstohvat pokupi pijesak i njime prekriva željena područja. Ovo stvara nijanse i polutonove. Ova tehnika je prikladna za djecu od pet godina - kada mogu razumjeti što su sjena i polusjena.

Odsecanje viška

Često, kada je crtež spreman, pozadina oko njega je neshvatljiv prizor. Rješenje problema je jednostavno - ivica dlana "odsiječe" višak i briše ga sa svjetlosne ploče. Ista metoda se može koristiti i kod proučavanja dionica, dijelova i rada s brojevima.

Nakon što je sa djetetom savladao osnovne tehnike, učitelj će moći prijeći na stvaranje punopravnih slika i proučavanje umjetničkih tehnika.



Podijeli: