Razvoj mišljenja kod djece od četiri do pet godina. Razvoj mišljenja kod djece od četiri do pet godina Učenje djece da igraju jednostavne igre uloga.

Razvojne aktivnosti za djecu 3 - 4 godine “Svijet oko nas”

U dobi od 3-4 godine dijete bi trebalo bez poteškoća odrediti doba dana.

Zadatak za dijete: Pažljivo pogledajte sliku i recite mi šta je umetnik pomešao, šta je pogrešno nacrtao, zašto?

Dijete od 3-4 godine obično već zna da različita vozila voze različiti ljudi. Recite mu nazive zanimanja "mašiničar", "cisterna", kako bi ove riječi obogatile vokabular vašeg djeteta.

Zadatak za dijete: Izaberi par. Kakav transport vozi ovaj ili onaj vozač?

R Dijete mora odgovoriti na vaša pitanja. Važno je sve predstaviti u obliku igre.

Zadatak (pitanja) za dijete:

1. Ujutro sunce izlazi, a uveče... (zalazi)

2. Padala je kiša, i... (lokve) su se pojavile na asfaltu

3. Breza ima lišće, a bor ima... (iglice)

4. Zimi često pada snijeg bijel, pahuljast... (snijeg)

5. Voda teče iz slavine. A kada se smrzne, pretvara se u... (led)

6 . Da li je led mekan ili tvrd? (čvrsto). Može li teći kao voda? (Ne). Je li hladno ili toplo? (hladno). Da li je voda hladna ili topla? (može biti hladna i topla).

Dijete od 3,5-4 godine mora razlikovati životinje koje mogu živjeti u gradskim stanovima od životinja koje žive na selu.

Lekcija sa djetetom: pogledajte pažljivo koje od ovih životinja žive u selu.

Učimo dijete da prepozna drvo po lišću. Proučavamo nazive cvijeća.

Zadatak za dijete: pogledajte lišće, sa kojeg drveta je palo (breza, javor, vrba)? Kako se zovu ovo cvijeće (kamilica, ruža, tulipan, različak)?

Dijete od 3-4 godine, naravno, već poznaje divlje životinje (iz bajki, slika, pjesama). Mora biti u stanju opisati životinju i reći neke od njenih osobina.

Lekcija sa djetetom: Na slici su životinje, nazovite ih. Ko od njih živi, ​​gde živi, ​​šta voli da jede, koje boje mu je koža, koji je veći? Kako se zovu "noge" vuka (šape)? Šta je sa slonovskim nosom? Koja životinja ima najveći vrat, uši i zube?

Dete od 3-4 godine treba da zna da odvaja povrće od voća i da kaže da je neko voće povrće (raste u bašti), a drugo voće (raste na drveću).

Zadatak za dijete: Za čudo, drvo je dalo plod. Imenujte ih. Pogledaj i reci mi koje voće ne raste na drveću. Gdje rastu?

Dijete od 3-4 godine već zna da postoje odrasli i djeca. Ali kako se zovu ispravno?

Lekcija sa djetetom: Molim vas recite mi ko je nacrtan na ovoj slici (životinje, zvijeri)? Napominjemo da se radi o roditeljima i njihovoj djeci. Znate li kako se zovu? (slon (slon) - slončić, medvjedić (šema medvjedić) - medvjedić, mačka (mačka) - mačić, tigar (tigrica) - tigrić).

Dete od 3,5-4 godine bi već trebalo da zna reči ljubaznog obraćanja i da ih pravilno koristi.

Lekcija sa djetetom: pitanje - odgovor. Zamolite dijete da odgovori na vaša pitanja.

1. Ujutro si se probudio i otišao da opereš zube, na putu si sreo svoju majku. Šta ćeš joj reći? (Dobro jutro).
2. U vrtiću te je djevojčica Tanja počastila jabukom, a ti si joj rekao... (hvala).
3. Imate li prijatelje? kako se zovu? Ako vas prijatelj zamoli da mu pomognete, šta ćete učiniti? (ja ću pomoći).
4. Ideš li u vrtić? U koje doba dana dolazite u vrtić (ujutro), a kada roditelji dolaze po vas (uveče).
5. Šta kažete svojoj porodici kada odete u krevet (laku noć).
6. Došli ste u posjetu prijatelju, šta ćete reći kada ga vidite? (zdravo, zdravo).
7. Mama te je zamolila da joj pomogneš da počisti sobu, šta ćeš uraditi? (Pomoći ću, skupljati igračke, itd.).
8. Baka ti je plela čarape, palo joj je klupko, šta ćeš? (Ja ću ga pokupiti).

Razvojne aktivnosti za djecu 3-4 godine “Logika”

Djeca od 3-4 godine već mogu grupirati predmete na osnovu glavne karakteristike. Nastava se zasniva na malom broju grupa sa kojima se dijete stalno susreće u svakodnevnom životu.

Zadatak za dijete: pokažite gdje je odjeća nacrtana na slici. Sada pogledajte, šta je zajedničko za preostale stavke? Dijete mora ne samo pokazati predmete iz jedne grupe, već i nazvati ovu grupu (namještaj, posuđe, transport).

Ova aktivnost je usmjerena na to da dijete uspostavi logičku vezu između „sparenih“ objekata.

Zadatak za dijete: Uskladite svaku stavku koju vidite na slici.

Lekcija sa djetetom od 3-4 godine “Pitanje i odgovor”. Postavljajte pitanja samo ako je vaše dijete zainteresirano da na njih odgovori.

Zadatak za dijete: Završi frazu koju kažem ili odgovori na pitanje.

1. Kada jedu uzimaju kašiku, a kada piju, uzimaju...
2. Noću je mrak, a ujutro...
3. Ptica leti, a riba...
4. Nebom leti avion, a plovi čamac...
5. Ako je na semaforu crveno, treba stajati, a ako je zeleno...
6. Pantalone i sako su odeća, ali supa i kaša...
7. Ljudi imaju ruke i noge, ali mačke...
8. Med je sladak, a limun...
9. Leptir leti, a skakavac...
10. Patka ima puno pačića, a piletina...

Djeca od 3-4 godine često stvaraju fantazije koristeći svoju maštu. Hajde da tome dodamo logiku. Dobro je ako dijete objasni zašto je mislilo na ovaj ili onaj način (na primjer, pas priča smiješnu priču jer se smiješi).

Lekcija sa djetetom: Reci mi o čemu životinje pričaju? S kim mačka priča i šta mislite, zašto? Šta je svraka rekla? itd.

Ovo je aktivnost za djecu uzrasta od 3-4 godine za razvoj pažnje.

Zadatak za dijete:

1. Uporedite predmete na slici i odaberite dodatni predmet u svakom redu, objasnite svoj izbor (na primjer, sve čaše su prugaste, jedna s krugovima, ili sve božićne jelke imaju jednu polovinu žute, a jedna polovina nije).
2. Pronađite u svakom redu potpuno isti objekt kao u prvom. (1=4, 1= 3, 1=4, 1=2).

Dijete od 3-4 godine već bi trebalo shvatiti koji su odjevni predmeti za šta namijenjeni, čak i ako samo još ne zna kako se oblačiti. Važno je da se odjevni predmeti „obuvaju“ po redu (prvo čarape, zatim čizme). U tom slučaju beba mora reći kako se zove ovaj ili onaj odjevni predmet.

Zadatak za dijete: devojka Katja se spremala da izađe napolje u šetnju. Danas je hladno napolju. Pomozite Katji da se obuče kako se ne bi smrzla.

Časovi za dijete od 3-4 godine za jačanje prehrambenih vještina.

Zadatak za dijete: Vasja želi da jede. Pomozite mu da uradi sve kako treba.

1. Kako sipati supu u tanjir? (sa kutlacom)

2. Sa čime jedete supu? (sa kašikom)

3. Prženi krompir u tiganju. U šta da ga Vasja stavi i sa čime će ga jesti? (na tanjiru, viljuškom)

4. Vasja je žedan. U šta će sipati čaj? (u šolji, čaši)

5. Dječak voli da mu čaj bude sladak. Šta on treba da uradi za ovo? (u čaj stavite šećer i promiješajte kašikom)

6. Vasya je ukusno jeo. Šta će reći svojoj majci? (hvala)

7. Šta da radite sa posuđem posle večere? (operi, operi suđe) Hoće li Vasja pomoći mami? (da, naravno)

Razvojne aktivnosti za djecu od 4 godine postaju sve popularnije među brižnim roditeljima. U ovom uzrastu dete neverovatno efikasno upija informacije. Svako zrno znanja koje mu je ponuđeno pada u plodno tlo.

Koliko su mladi istraživači radoznali u ovom uzrastu znaju nastavnici našeg dječjeg kluba. Iz tog razloga svu nastavu za djecu od 4-5 godina izvodimo po magijskoj metodi Marije Montessori. Uz pomoć uzbudljivih edukativnih materijala, djeca razvijaju potrebne motoričke sposobnosti. Naši učenici su dobro pripremljeni za školu, imaju bogat vokabular, uče vještine čitanja i pisanja u ugodnom okruženju i upoznaju se sa osnovama aritmetike.

Razvojne aktivnosti za djecu od 4-5 godina - koje vrste postoje u našem klubu?

Predlažemo roditeljima da odaberu vrstu aktivnosti koja je najprikladnija za vašu porodicu i ugodna za dijete.

Razvojni krug „Kosmonauti“ nudi razvojne časove u trajanju od sat i po do dva sata. Aktivnosti u krugu su organizovane tako da su naša razvojna nastava za djecu od 4-5 godina idealna za sve: i one koji već idu u vrtić, ali u njemu nemaju dovoljan obrazovni program, i djecu kod kuće. Iskusni, pažljivi nastavnici će vam dati osnove matematičkog znanja i upoznati vas sa slovima i brojevima.

Mini baštenska grupa nudi zanimljiv program, dva do pet puta nedeljno. Aktivnosti djece od 4 godine u mini vrtiću, pored razvoja intelektualnih sposobnosti, uključuju razigranu gimnastiku, igre uloga i muzički program „Vesele note“.

Ovdje posebnu pažnju posvećujemo razvoju sposobnosti formulisanja i preciznog izražavanja vaših misli. Logoped se bavi proizvodnjom zvukova i razvojem govornih sposobnosti na časovima dece od 4 godine u našem klubu.

U mini-vrtiću deca uče bez pratnje roditelja. Možete biti u grupi do četiri sata dnevno. Pitanje ishrane smo rešili u vidu „sokopauze“ – užine sa jogurtom, sokom i voćem. Ukoliko trebate pripremiti svoje dijete za vrtić, u našem klubu se održavaju razvojne nastave za djecu od 4-5 godina u obliku adaptacione grupe.

U dobi od 4-5 godina dijete razvija kreativan odnos prema svijetu. Počinje stvarati razne zanate vlastitim rukama. Vrlo je važno da odrasli u ovom trenutku djetetu kažu da može mnogo i da ga pohvale za maštu. To će kod male osobe probuditi želju da sazna više o svijetu oko sebe. Vaspitači i roditelji dužni su voditi računa o svim razvojnim karakteristikama djeteta od 4-5 godina. U tom periodu treba dati nova znanja, ali u formi koja će biti uzbudljiva za dijete.

Osobine razvoja djeteta 4-5 godina

Sada je beba sposobna da razmišlja, iako je njegovo iskustvo malo, pa može biti grešaka u njegovim objašnjenjima. Ne možete se smijati djetetovim greškama, kako ne biste uništili njegovo interesovanje za razumijevanje svijeta. Odrasla osoba treba da postane izvor znanja za bebu, koja će mališana pažljivo uputiti na samostalnu odluku i opravdati pojavu koja se dešava.

Osobine razvoja djeteta od 4-5 godina očituju se u povećanju učešća percepcije, volje, pamćenja i pažnje.

Dolazi do aktivnog saznanja mnogih svojstava objekata. Dijete ih stavlja jedno na drugo i upoređuje, te sa zanimanjem postaje svjesno takvih novih kategorija za njega kao što su boja, oblik, veličina, vrijeme, prostor, okus, miris, zvuk.

Beba postaje pažljivija, zbog čega se formira dobrovoljno pamćenje. Lako uspijeva naučiti kratke pjesme i brojanje rimi. U ovom uzrastu beba razvija maštu i govor, te poboljšava dikciju. Tome treba posvetiti što više pažnje i podržati djetetovu želju za samostalnošću i njegovati osjećaj za lijepo. Odraslom je lako postići željeni rezultat, jer se sve životne realnosti djetetu tokom igre mogu objasniti na zabavan i nenametljiv način. Djeca žive u svijetu svojih fantazija i bajki i imaju bogatu maštu. Sve gore opisane karakteristike razvoja djeteta od 4-5 godina moraju se koristiti mudro kako bi se izbjegli problemi.

Osnove obuke

Koji je najbolji način za početak razvoja djece od 4-5 godina? Koje su aktivnosti prikladne za dijete? Ova pitanja se tiču ​​svih roditelja koji sami odluče da školuju sina ili kćer. Uzimajući u obzir sve suptilnosti razvoja djeteta srednjeg predškolskog uzrasta, treba promovirati, a ne ometati ispoljavanje njegovih novih pozitivnih kvaliteta, koje treba formirati i konsolidirati u djetetovom karakteru.

Dakle, dijete želi biti samostalno, pa mu morate pružiti tu priliku. Sanja o crtanju, stvaranju remek-djela od plastelina i gline - ne biste se trebali miješati u njega. Želi da komunicira sa svojim vršnjacima. Neka bude prijatelji, svađaju se i uče da se mire, izvinjavaju i opraštaju. Ovo je akumulacija životnog iskustva, znanja o svijetu oko nas.

Matematika

Odrasli trebaju naučiti djecu složenijim stvarima. Matematika za djecu od 4-5 godina može postati fascinantno znanje o svijetu stvari i pomoći u otvaranju novih horizonata. Odrasli će svoje aktivnosti graditi na osnovu osnovnih vještina koje je dijete već ranije steklo. Lako prepoznaje gdje su desno i lijevo, dno i gore, poznaje krug, kvadrat, trokut, zna pisati i pravilno rasporediti brojeve u rastućem i opadajućem redoslijedu i upoređivati ​​broj objekata. Znajući koje vještine posjeduje vaše dijete, lako je navesti niz zadataka koji će vam pomoći da konsolidujete prethodno stečene informacije i dodate nove.

Matematičke igre

Djeca jako vole bojanke. Možete pozvati svoje dijete ne samo da proučava brojeve, već ga zamoliti, ne dižući olovku s papira, da poveže sve tačke koristeći napisane brojeve u jedan crtež. Ova igra jako razveseli dijete kada vidi da je pomoću brojeva uspjelo nacrtati papagaja, krokodila ili lisicu.

Ako trebate pojačati red prilikom brojanja, možete pozvati svoje dijete da izvrši jednako uzbudljiv zadatak. Slika za bojanje prikazuje jabuke. Treba ih zaokružiti, obojiti i prebrojati. Sve zadatke treba ponuditi uz postupno usložnjavanje.

Dakle, matematika za djecu od 4-5 godina može postati omiljena i uzbudljiva zabava. Nakon toga, ovo interesovanje će igrati pozitivnu ulogu prilikom izučavanja predmeta u školi.

Jezičke i govorne igre

Iste igre se mogu koristiti za razvoj djece od 4-5 godina, formiranje pravilnog govora i razvoj logičkog mišljenja. Na primjer, igra "Pogodi čija senka?" pomoći će djetetu da se bolje snalazi u svijetu oko sebe. Listovi sadrže obrise raznih predmeta i životinja. Od djeteta se traži da kaže kome pripada svaka sjena.

Da biste razvili govor, dobro je učiti dijete da izgovara zverkalice i govornice. Djetetu će biti ugodnije da to radi sa nekim bajkovitim likom iz pozorišta lutaka. A ako zatim zamolite govornicu da to isto tako brzo izgovori glasom medvjeda ili zeca iz bajke, dobit ćete obostrano uzbudljivu aktivnost. Takve vježbe i igre su izuzetno važne za pravilan govor. Da bi dete razumeli ne samo njegovi roditelji, već i svi oko njega, ono mora da ima hiljadu reči u svom rečniku.

Učenje jezika

Prema mnogim stručnjacima, djeca od 4-5 godina mogu lako savladati bilo koji strani jezik. Ako postoji takva prilika, svakako biste trebali organizirati slične časove u obliku rada s karticama. Trebalo bi da prikazuju slova, slike i riječi. Pomoću ovih kartica možete ponuditi razne zadatke. Dijete će zapamtiti riječi, izgovor i slike slova.

gimnastika

Zaneseni svim vrstama raznovrsnih aktivnosti, ne treba zaboraviti da je 4-5 godina još uvijek važno i korisno. I to još niko nije otkazao. Vježbe se mogu izvoditi uz gimnastičke i opšte tjelesne vježbe. Ovo može biti zagrevanje tokom svake sesije. Postoji mnogo opcija za gimnastiku prstiju. Evo jednog od njih.

Čita se kratka pjesma:

„Prsti rade vežbe,

Da budete manje umorni.

A onda su u albumima

Oni će crtati zajedno.”

Dok čitate, možete ispružiti prste, protresti ruke i spojiti ih u "bravu". Takve male pauze će pomoći bebi da se opusti.

Zaključak

Kada roditelji počnu više pažnje posvetiti svojoj bebi i poznaju sve razvojne karakteristike djeteta od 4-5 godina, postići će maksimalno pozitivne rezultate u njegovom odgoju i razvoju. Stoga je ovdje najvažnija pažnja.

5 godina: porast visine i tjelesne težine, težina doseže skoro 20 kilograma. U ovom periodu važno je pratiti izvodljivost opterećenja koja se daju djeci tokom radnih zadataka. To se objašnjava činjenicom da se kralježnica djeteta od pet do šest godina i skeletni mišići još uvijek razvijaju. U ovom uzrasnom periodu prati se razvoj intelektualnih sposobnosti djeteta, njegovog morala i volje, te emocionalne sfere njegove ličnosti. Stoga ga je posebno važno podržati u svim dobrim nastojanjima, a i pravilno ga suzdržati od negativnih manifestacija laži i hvalisanja.

U dobi od 5-6 godina posebno je važno uspostaviti ispravan moralni odnos prema sebi i drugima, učvrstiti dobrotu, poštenje i pristojnost. Kao što se kaže: „Što se vrti, dolazi okolo!“ Odgajajte svoju djecu ispravno - to je ključ vaše sretne starosti!

Kroz razvojne aktivnosti sa djecom od 4-5 godina možete savladati abecedu i matematiku. Najvažnije je da školovanje kod kuće donosi zadovoljstvo djetetu.

Profesori u osnovnim školama dobro znaju da mladi učenici dolaze u školu sa potpuno različitim nivoima pripreme. I što je bolje, to se dijete osjeća sigurnije na času, a gradivo se brže i lakše uči. Međutim, nećete se moći brzo pripremiti za školu. Još od vrtića, uz pomoć igara, potrebno je razvijati misaone procese djece, a kasnije, kroz razvojne aktivnosti sa djecom već od 4-5 godina, možete savladati osnove pismenosti i matematike.

Svaki roditelj može da se nosi sa pripremom budućeg školarca, najvažnije je da zna koja znanja i veštine treba da podučava sa 4-5 godina i kako pretvoriti školovanje kod kuće u „sistem“.

Program i planiranje razvojnih aktivnosti

Dobro je kada se svaka utakmica, svaka šetnja pretvori u aktivnost koja razvija. Međutim, u takvom „spontanom“ učenju nešto se može i propustiti, pa je svima, pa i nastavnicima koji nisu stručni, potreban jasan program nastave.

Bolje je planirati nedelju dana unapred. Tako će roditelj moći unaprijed pripremiti neke materijale za nastavu, te će shvatiti koji zadaci djetetu oduzimaju puno vremena, a koji prelako.

Tematski materijal:

Kao iu vrtiću, svakodnevnu nastavu sa djetetom treba izvoditi u sljedećim oblastima:

• razvoj govora i obuka pismenosti;
• matematika i logika;
• kreativnost - modeliranje, crtanje, dizajn, aplikacija;
• fizički razvoj (to znači zasebna lekcija od 20-40 minuta, dinamičke pauze su prisutne u svakoj lekciji svakih 15 minuta);
• širenje vidika – ekologija, pravila bontona, sigurnost itd.;
• fikcija.

Svi ovi predmeti treba da budu ravnomjerno raspoređeni u sedmičnom programu, ovisno o mogućnostima djeteta.

Podučavanju pismenosti predškolac se uči samo kada je on sam za to zainteresovan. Da naučite kako da shvatite da je vaša beba spremna da uči slova, pročitajte članak Učenje čitanja: odakle početi i kako naučiti kako da dodaje slogove.

Plan razvojnih aktivnosti za djecu od 4-5 godina kod kuće mogao bi biti otprilike ovakav.

Nije uzalud što ovo planiranje uključuje svakodnevne časove fizičkog vaspitanja i kreativnosti. Za tijelo koje raste izuzetno je važno da prska energiju i razvije koordinaciju pokreta. Pa, kreativnost pomaže u razvoju finih motoričkih sposobnosti i razvija maštu.

Malo je vjerovatno da će biti moguće obuhvatiti sve predmete u jednom danu. Dijete od 4 godine i dalje se brzo umara i može jednu aktivnost raditi ne duže od 15-20 minuta.

Broj razvojnih aktivnosti u programu ne zavisi samo od djetetovih sposobnosti, već i od toga da li pohađa vrtić ili razvojni centar. Ako vaspitači rade sa predškolcem, roditelji mogu da odvoje samo malo vremena za kućnu nastavu uveče i vikendom.

U takve časove je dobro uključiti materijal koji je dijete učilo u ustanovi. Ponavljanje će vam omogućiti da učvrstite stečena znanja i vještine.

Koji zadaci su prikladni za djecu od 4-5 godina?

U članku: “” već je pisano o tome šta predškolsko dijete treba znati sa 4 godine. Sada morate raditi na istim vještinama, produbljujući svoje znanje i komplikujući zadatke. Mala lista onoga što će beba naučiti u petoj godini:

1. upotreba prijedloga;
2. orijentacija u prostoru (znati lijevo/desno, itd.);
3. razumjeti gdje “više”, “jednako” ili “manje”;
4. koristiti imenice prema brojevima;
5. Brojite do 10, do 5 - obrnutim redoslijedom.
6. crtati linije bez podizanja olovke sa papira itd.

Ako se vaš predškolac već nosi s tim, nemojte mirovati i produbljivati ​​svoje znanje. Međutim, svi predmeti bi mu trebali biti zanimljivi, inače će ga prekomjerno opterećenje samo obeshrabriti da dugo uči.

Razvojna pomagala 4+

Sada o samim zadacima. Za djecu od 4 godine možete pronaći mnoge tiskane publikacije čije će vježbe ne samo pomoći u ispunjavanju samih lekcija, već će vam također reći u kojem smjeru da se krećete.

Najpopularnije su serije priručnika O.N. Zemcova „Pametne knjige“, kao i publikacija „Škola sedam patuljaka“. Takvi udžbenici sadrže zadatke za razvoj logičkog mišljenja, pažnje, zapleta, igre sa naljepnicama i još mnogo toga. itd.

Primjer ilustracije sa zadacima iz matematike i logike iz serije „Pismenost“.

Za djecu od 4 godine prikladne su i prve sveske. Prateći jednostavne šare duž tačaka, djeca pripremaju ruke za pisanje. Primjer iz Škole sedam patuljaka.

Čitanje ABC-a i knjiga iz matematike

Ako je beba voljna da uči i ako je uspješna, glavni predmeti - pismenost i matematika - mogu se učiti koristeći prave udžbenike.

Za podučavanje čitanja, Žukovin "Bukvar" smatra se jednim od najboljih, koji jasno pokazuje kako se slova spajaju u slogove, a sama metodologija odgovara školskim programima.

Tematski materijal:

Popularna je i Bunejeva tehnika. U dobi od četiri godine, autori djeci nude vodič “Na putu do ABC-a”.

Takođe, nastavnici osnovnih škola visoko cijene udžbenike matematike L.G. Peterson. Za predškolce postoji udžbenik prilagođen uzrastu pod nazivom „Igračka“. Uz njega će dijete već sa 4 godine na igriv način naučiti sve potrebne teme.

Zadaci u slikama

Osim priručnika, tokom nastave možete koristiti i štampane slike sa vježbama.

Učenje desno i lijevo

Da biste pomogli svom djetetu da zapamti koja je ruka desna, a koja lijeva, možete koristiti poster s dlanovima.

Slike u kojima trebate zaokružiti slike u željenom smjeru također će pomoći.

Matematika

Stranice za bojanje na kojima trebate povezati tačke u redoslijedu pomoći će vam da učvrstite svoje znanje o nizu brojeva.

I takav matematički materijal će vas naučiti kako da povežete količinu sa brojem.

Razvoj govora

Možete koristiti slike za odgovaranje na pitanja i pisanje kratkih priča.

Logika

Da biste razvili logičko razmišljanje, možete pripremiti igru ​​"Pronađi par".

Ili završite logičnu seriju.

Slike za lekciju o svemiru

Kućni čas može biti i tematski. Nakon što se upoznate s temom "Svemir", svom djetetu možete ponuditi razne igre za razvoj procesa razmišljanja.

Vježbe i igre

U dobi od četiri godine, sve vježbe trebaju biti samo igrive prirode. U suprotnom, beba će se brzo umoriti i izgubiti interes za učenje.

Na primjer, da biste razvili pamćenje, nacrtajte mrežu s velikim ćelijama na papiru. Zatim, zajedno s bebom, stavite nekoliko malih igračaka u kvadratne kućice. Kada se dijete okrene, premjestite predmete u druge ćelije. Pozovite svog predškolca da ih vrati na njihova mjesta.

Vježba "Detektiv knjige" pomoći će u konsolidaciji znanja o slovima i sposobnosti prepoznavanja prvog glasa u riječi. Zadatak: pogodite slovo i zamolite vas da pronađete predmet ili sliku u knjizi za dato slovo. Sa nekoliko djece možete igrati na brzinu. Vježbu možete zakomplikovati zadatkom, pronaći riječi sa dva slova ili sa slovom na kraju.

Još jedna igra za časove pismenosti. Zalijepite kartice sa slovima na predmete u prostoriji tako da njihova imena počinju tim slovom. Zadatak bebe je da pronađe koja su slova pogrešno pričvršćena i to ispravi.

Dobro je kada su roditelji ozbiljno uključeni u razvoj i obrazovanje svoje djece predškolskog uzrasta. Međutim, ne biste trebali pretvarati domaći zadatak u zadaću za vaše dijete ili u posao. Dijete treba da uživa u procesu učenja i raduje se svakoj lekciji.

Sažeci sveobuhvatnih razvojnih aktivnosti za djecu 4-5 godina. Kompleks.

5 blokova bilješki o pripremi za školu za djecu od 4 do 5 godina.

Napomene za lekcije o pripremi za školu za djecu od 4-5 godina:

septembar-januar + februar-jun

Bilješke su tako detaljno napisane da ih može predavati učitelj dječjeg kluba koji ima bilo koje osnovno obrazovanje, a ne samo pedagoško obrazovanje.
Bilješke sadrže zadatke za razvijanje znanja, vještina i sposobnosti koje moderno četverogodišnje dijete treba da savlada: razvijanje vještina čitanja (upoznavanje slova i zvukova, čitanje riječi i jednostavnih rečenica), pisanje tiskanim slovima, razvijanje matematičkih sposobnosti (brojanje do 10, rješavanje elementarnih zadataka, jednostavna geometrija, itd.), priprema ruke za pisanje, razvijanje mentalnih procesa (razmišljanje, pamćenje, pažnja, percepcija, mašta), razvijanje znanja o svijetu oko nas, crtanje, aplikacija, modeliranje , itd.
Svaki sažetak prati radni list, koji je na dvije stranice prepun raznih zadataka. Za razliku od tematskih bilježnica koje se prodaju na obrazovnom tržištu (posebno za čitanje, posebno za matematiku, posebno za razvoj kognitivnih sposobnosti i sl.), radni list sadrži zadatke za čitanje, matematiku i razvoj mentalnih procesa (pažnja, pamćenje itd.) .), kao i priprema ruke za pisanje. Ne morate kupovati nekoliko radnih bilježnica za klub kako biste riješili sve zadatke koji su vam dati za pripremu djece za školu.
Osnova za izvođenje nastave su samo oni priručnici i materijali koji su dostupni u gotovo svakom dječjem klubu: četke i boje, plastelin, karton i papir, mekane igračke i lutke, makete povrća i voća, kocke, piramide, gnjezdarice itd. U našim razvojima nećete pronaći pogodnosti koje je teško ili nemoguće kupiti.
Učitelj neće morati iz svoje glave smišljati fraze koje će očarati djecu u izvršavanju zadataka - svi takvi "mami" su napisani u bilješkama.
Časovi se grade na liniji komplikovanja i svaka naredna lekcija osnažuje prethodno naučeno gradivo, a ujedno i unapređuje djecu u savladavanju novog gradiva.
Naši časovi osiguravaju učenje i razvoj djece. Rezultati će biti vidljivi roditeljima u najkraćem mogućem roku!

Struktura sveobuhvatnog razvojnog časa za djecu od 4-5 godina mora uključivati:

Matematički blok
Trening čitanja
Rad na strukturi sloga riječi
Zvučno-slovna analiza riječi
Razvoj fonemskog sluha
Priprema ruke za pisanje
Formiranje znanja o svetu oko nas
Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku
Razvoj govora
Razvoj mentalnih procesa (pažnja, pamćenje, percepcija, mašta i razmišljanje)
Igre na otvorenom
Pauze za masažu uz tekst i pisanu opremu
Gimnastika prstiju
Modeliranje, crtanje i aplikacije.