Psihosomatika djetinjstva: zašto nam djeca obolijevaju. Psihosomatika kod djece: kako funkcionira

Česte bolesti u djetinjstvu, nažalost, nisu neuobičajene. Obično se roditelji susreću s tim čim dijete krene u vrtić - prehlade se nižu jedna za drugom, dijete je hirovito, stalno se žali, histerizira ili postaje nevjerovatno tiho, ravnodušno prema svemu. Roditelji pune bebu napitcima, otmjenim lijekovima i vode ih ljekarima, pokušavajući spasiti svoje živce i vratiti bebi zdravlje. Naime, u nekim slučajevima potrebno je posvetiti veliku pažnju odnosima u dječjem timu, porodici, te načinima komunikacije djeteta sa vršnjacima – psihosomatika u djetinjstvu uzrok je mnogih fizioloških tegoba.

Zdrava majka - zdravo dete

Činjenica o psihološkoj prirodi mnogih bolesti odavno je dokazana - istočnjački iscjelitelji pozivaju na traženje uzroka bolesti u odnosu na život, ljude oko nas i nas same. Često ste nervozni i imate problema sa srcem i krvnim sudovima, ljuti ste - stradaju vam zubi i jetra, mnogo ste tužni - neizbežni su bronhitis, hronični kašalj itd. Dječja psihosomatika ima istu prirodu kao i odrasla - sva emocionalna iskustva pronalaze izlaz u čestim prehladama, nižu se jedna za drugom.

Trudnicama se uvijek savjetuje da ne budu nervozne, da izbjegavaju stresne situacije, da se više odmaraju itd. Ovo su vrlo ispravne preporuke, jer se formiranje psihosomatskih poremećaja kod djeteta događa već u fazi intrauterinog razvoja. Dijete koje je voljeno i očekivano dolazi na ovaj svijet mirno i uravnoteženo. Bebe čiji roditelji nisu planirali trudnoću nisu baš sretni zbog rođenja djeteta i dopuštaju da se negativne emocije ometaju u prirodnom toku bebinog razvoja, često se rađaju prerano, plačljive i bolne. U dojenačkoj dobi, ova stanja se gotovo uvijek mogu ispraviti, a glavno stanje je mirna, zdrava i opuštena majka. Veza između bebe i majke je veoma jaka - beba je osetljiva na promene u svom raspoloženju, hvata njene promene i menja svoje ponašanje.

Dječja psihosomatika, za razliku od sličnih problema kod odraslih, ima svoje posebne manifestacije - dijete se ne može nositi s psihičkom nelagodom na načine koji su dostupni ljudima u odrasloj dobi. On jednostavno ne razumije šta se dešava, već se samo osjeća depresivno i nesigurno. Prije ili kasnije, njegovo nezadovoljstvo rezultira zdravstvenim problemima. Koliko se često roditelji žale da, čim čuju riječ "vrtić", dijete odmah počinje da se pretvara, izmišljajući nepostojeće bolove u stomaku, glavi, grlu itd. Ali ako je kolike teško provjeriti, onda je nemoguće simulirati uporne upale grla i bronhitis. Beba jednostavno podsvjesno pokreće mehanizme koji dovode do pojave bolesti. Štaviše, dobro je naučio da je majka tokom bolesti uvek pored njega, sažaljevajući ga i milujući ga, pa koristi ovu šemu svaki put kada počne da se oseća usamljeno.

Psihosomatski uzroci dječjih bolesti

Često se dijete razboli zbog nedostatka pažnje, pretjerane zaštite ili nepovoljne atmosfere u porodici – to su glavni psihosomatski izvori dječjih bolesti. Dječja psihosomatika je tipična po svojim manifestacijama. Dijete ima upalu grla - ili je jako uvrijeđeno ili pati od nemogućnosti da izrazi svoje mišljenje. Roditelji takvog djeteta često prekidaju njegovu inicijativu, zaustavljaju ga molbama da ćuti, da se ne miješa i radi za njega ono što može sam. Ako svaku prehladu prati kašalj, onda je to unutrašnji protest - beba ne želi nešto da radi, ali se plaši otvorenog prigovora. Dijete čija je sloboda stalno ograničena zabranama imat će problema s disanjem - upalu pluća, bronhitis, bronhijalnu astmu. Astma može biti i manifestacija suprotnog ponašanja – roditelji bukvalno guše dijete svojom brigom, i ne dozvoljavaju mu da samostalno napravi korak. Gotovo sva djeca koja pohađaju vrtiće pate od hroničnog curenja iz nosa - to je znak da nije sve dobro u timu. Dijete se pokušava zaštititi od situacija ili ljudi koji mu ne odgovaraju (učitelji, vršnjaci, rođaci), pa kod kuće takva curenje iz nosa nestaje, a ponavlja se tek kada se pojavi izvor iritacije. Druga reakcija na život u grupi je bolest uha, koja može biti i posljedica psovki, skandala i pretjeranih razgovora koje dijete čuje. Žalbe na bolove u trbuhu trebale bi upozoriti roditelje - nešto plaši dijete. Bebini zubi se pogoršavaju - možda pokušava obuzdati svoje emocije, ljutnju ili jaku iritaciju. Problemi s kožom - alergijski dermatitis, vodene kozice, pojava osipa i drugi odrazi unutrašnjeg stanja ukazuju na to da dijete pokušava uspostaviti distancu između odraslih i sebe. Ista prezaštićenost, koja se manifestuje u redovnim dodirima, zagrljajima, poljupcima, dovodi do toga da beba podsvjesno postavlja barijeru - potreban mu je lični prostor. Poremećaji mokrenja i mokrenje u krevet pojavljuju se kod djece koja su sklona kontroli, bojeći se negativne reakcije roditelja.

Uklonite izvor problema

Dječja psihosomatika, kao izvor poremećaja u fizičkom stanju djeteta, podliježe korekciji, ali je potrebno raditi sa svim članovima porodice. Još je važnije da roditelji shvate da se bilo koja njihova emocija, radnja ili karakteristike ponašanja uvijek odražavaju na zdravlje djeteta. Razumijevanje potrebe za promjenom, činiti sve što je moguće da svi ljudi bliski djetetu budu uključeni u proces oporavka - ovo je već pola puta do uspjeha. Važno je odabrati dobrog specijaliste kome ćete potpuno vjerovati, jer je cijena takvog posla visoka - zdravlje, skladan razvoj i budući uspjeh vašeg djeteta.

Proučavanju psihosomatike kao uzročnika mnogih bolesti posvećeno je mnogo naučnih istraživanja. Nažalost, psihosomatoza se ne razvija samo kod odraslih, već i kod djece, čak i onih odgajanih u najprosperitetnijim porodicama. Često psihosomatika dječjih bolesti leži, kako kažu, na površini, ali često su ti razlozi zakopani tako duboko da je jednostavno nemoguće bez pomoći stručnjaka.

Zašto se javlja psihosomatska bolest?

Česte bolesti djece ozbiljan su ispit za njihove roditelje. Koliko god se trudili da zaštite svoje dijete: Redovno posjećujte ljekara, pridržavajte se svih preporuka, pazite na ishranu, ne dozvolite da se prehladite i izbjegavajte posjećivanje mjesta s velikim brojem ljudi u periodu akutne respiratorne virusne infekcije ili gripa. Ali ima neke djece koja izgledaju iznervirana - nikakve mjere opreza ne pomažu, moraju na bolovanje svaka 2-3 mjeseca. Roditelji takve bolesne djece moraju znati da njihove bolesti nisu uvijek uzrokovane nekim značajnijim problemima sa unutrašnjim organima. Često se dešava da čak ni najbolji stručnjaci, kojima se ljudi obraćaju za pomoć, ne mogu otkriti ozbiljne patologije prilikom pregleda djeteta. Međutim, dijete se i dalje razbolijeva. Čini se da će se podvrgnuti liječenju, uzimati sve lijekove, a stanje će mu se još neko vrijeme popraviti. Ali proći će malo vremena - i opet će biti pritužbi na iste tegobe, praćene novim izbijanjem bolesti. U takvim slučajevima najvjerovatnije je da je fenomen koji razmatramo stabilan psihosomatski poremećaj. To znači da zdravstveni problemi nemaju samo somatske, već i psihičke uzroke. A pomoć pedijatra nije dovoljna i konsultacija sa psihologom ili dečijim psihoterapeutom: oni su ti koji su uključeni u identifikaciju i otklanjanje uzroka psihičkog nivoa.

Psihosomatika dečijih bolesti jedan je od glavnih problema pedijatrije savremenog veka. Svake godine je sve veći broj djece koja boluju od bolesti gastrointestinalnog trakta, poremećaja, bolesti mokraćnih puteva i žučne kese, raznih alergija. I to uprkos činjenici da općenito kvalitet dječje medicinske skrbi, ako se ne poboljšava, onda barem ostaje stabilan. To znači da su psihosomatski razlozi zbog kojih se djeca razbolevaju unutrašnji;

Psihosomatoza kod odraslih se također sve češće razvija. Istovremeno, studije pokazuju da korijeni psihosomatskih poremećaja u velikoj većini slučajeva sežu do predškolskog djetinjstva. To je zbog karakteristika emocionalnih reakcija kod djece u ranoj dobi. Do adolescencije, psihosomatoza već „cvjeta u punom cvatu“. Razočaravajuća statistika ukazuje da se u posljednjoj deceniji vegetativna distonija uočava kod svakog trećeg tinejdžera, nestabilan krvni tlak (nastanak hipertenzije ili hipotenzije) zabilježen je kod svakog petog djeteta, svako četvrto je na evidenciji gastroenterologa, pulmologa, kardiologa ili endokrinolog. A takva tradicionalno staračka bolest kao što je vaskularna ateroskleroza nedavno je postala katastrofalno mlađa - može se otkriti već u dobi od 12-13 godina. Pa zašto su djeca prvenstveno podložna psihosomatskim bolestima? Pokušajmo ovo shvatiti.

Pojava psihosomatike u djetinjstvu i razlozi zbog kojih naša djeca obolijevaju isti su kao i kod odraslih, a formiraju se po istom mehanizmu. Djeca nisu uvijek u stanju da se izbore s negativnim iskustvima, prilivom negativnih emocija i osjećajem psihičke nelagode. Možda čak ni ne razumiju u potpunosti šta im se dešava i možda ne znaju koju riječ da opišu ono što doživljavaju. Svest o takvim iskustvima razvija se tek tokom adolescencije. Mala djeca osjećaju nešto nejasno, pritiskajući ih i doživljavaju nezadovoljstvo nečim. Ali često se ne mogu žaliti, ne znajući kako da opišu svoje stanje. Situaciju dodatno komplikuje činjenica da djeca ne znaju kako da oslobode psihički stres, nemaju pristup metodama kojima odrasli mogu pribjeći u takvoj situaciji. Zato psihosomatski poremećaji u djetinjstvu nastaju mnogo lakše. Uostalom, prije ili kasnije depresivno psihičko stanje djeteta izaziva reakciju na fizičkom nivou. Ovo se može izraziti u
razvoj psihosomatoze, uporne bolesti koja će mučiti dijete dugi niz godina i preći u njegov odrasli život. A mogu nastati i kratkoročnija bolna stanja - u slučajevima kada dijete nesvjesno pokreće mehanizam koji dovodi do pojave bolnih simptoma kad god nije u stanju da se izbori sa problemom koji ga muči na bilo koji drugi način.

Sigurno su se mnoge majke susrele sa situacijom da beba ne voli da ide u vrtić, hirovita je i plače. I nakon nekog vremena, shvativši da njegovi uobičajeni protesti nisu dovoljni, počinje se žaliti na razne bolesti - boli ga ili stomak ili glava. U nekim slučajevima takve pritužbe su čista simulacija i manipulacija, ali ih budni roditelji brzo prepoznaju i potisnu. Ali ako dijete zaista doživljava razne bolne simptome - kašalj, curenje iz nosa, groznicu, proljev, mučninu itd. - već sada možemo govoriti o razvoju psihosomatskog poremećaja.

Predispoziciju djeteta za psihosomatske bolesti treba posmatrati kao kompleks problema, uključujući somatske, psihološke i socijalne aspekte.

Somatski faktori koji određuju mentalno zdravlje ljudi i rizik od bolesti

Somatski faktori mentalnog razvoja su one osobine djetetovog tijela ili oni utjecaji na njega u ranoj dobi koji stvaraju predispoziciju za bilo koju specifičnu bolest. Somatski zdravstveni faktori uključuju:

• genetska predispozicija za određenu bolest (prisustvo sličnih bolesti kod roditelja ili bliskih rođaka);
• komplikacije u prvim mjesecima trudnoće majke ili bilo kakvo štetno djelovanje na tok trudnoće (pušenje, alkohol, psihičke traume, zarazne bolesti itd.) u periodu formiranja unutrašnjih organa nerođenog djeteta;
• neurodinamske promjene u tijelu djeteta, tj. različiti poremećaji centralnog nervnog sistema;
• stafilokokna infekcija u prvim mjesecima bebinog života;
• hormonalni disbalans ili biohemijske abnormalnosti u djetetovom tijelu u ranoj dobi.

Kao rezultat ovih faktora rizika za somatske bolesti, kod djeteta može doći do oslabljenog jednog ili drugog tjelesnog sistema. I kao što je već spomenuto, psihosomatski poremećaji se razvijaju po principu "gdje je tanko, pukne". To znači da psihosomatska bolest ne nastaje proizvoljno, već odabire slabu kariku upravo tamo gdje samo tijelo zakaže. Ali ovaj neuspjeh sam po sebi možda ne bi doveo do bolesti da nije bilo djelovanja psiholoških mehanizama. Zato istraživači psihosomatskih poremećaja tvrde da, uprkos bezuslovnoj važnosti somatskih faktora, socio-psihološki faktori i dalje imaju vodeću ulogu u nastanku psihosomatoze. To su eksterni događaji i unutrašnji odgovor na njih, svi faktori koji određuju somatsko zdravlje osobe i ne dozvoljavaju mu da se osjeća ugodno kod kuće, ne dozvoljava djetetu da se normalno adaptira u vrtiću i školi i onemogućava uspostavljanje ravnopravnih odnosa. sa drugom decom.

Rani preduslovi za psihosomatske bolesti

Najnovija istraživanja u oblasti psihosomatske medicine pokazala su da se preduslovi za psihosomatske bolesti mogu uspostaviti kod djece u vrlo ranoj fazi - u dojenačkoj dobi, pa čak i tokom fetalnog razvoja. Čini se da je takva pretpostavka neutemeljena, embrion još nema psihu kao takvu, stoga ne može biti govora o emocijama i iskustvima. Ali u stvarnosti sve nije tako jednostavno. Emocionalno stanje majke tokom trudnoće ima veoma snažan uticaj na zdravlje deteta. Teško je sa sigurnošću reći da li bolesti zapravo počinju tokom gestacije ili se javljaju tek pri rođenju. Ali ne može se poreći da takva veza postoji.

Ovi podaci su dobijeni ispitivanjem takozvane “neželjene” djece - kada je trudnoća bila neplanirana i koju je buduća majka doživljavala kao bez radosti, opterećujući događaj koji je narušio njene planove. Kod takve djece, odmah nakon rođenja, otkriveni su različiti somatski poremećaji vezani za klasičnu psihosomatozu: bronhitis i kongenitalna bronhijalna astma, neurodermatitis, čir na želucu ili dvanaestopalačnom crijevu, razne alergije, distrofije, česta izloženost respiratornim bolestima. Činjenica da je selekcija bolesti upravo takva omogućava nam da ne govorimo o lošem zdravlju općenito, već konkretno o ranom razvoju psihosomatizma.

Da bi se fetus normalno formirao i razvijao, veoma je važno pozitivno emocionalno stanje buduće majke tokom trudnoće. Da bi to uradila, potrebna joj je podrška muža, porodice i prijatelja. Svako negativno iskustvo, bilo kakva emocionalna neravnoteža žene u ovom za nju važnom periodu može poslužiti kao poticaj za razvoj žarišta patologije kod djeteta. A ova patologija će se manifestirati ili odmah nakon rođenja ili u prvim mjesecima bebinog života. Čak i ako sama buduća majka želi dijete i čeka njegovo rođenje, na njeno emocionalno stanje u velikoj mjeri utiče stav onih oko nje. Ogorčenost, izlivi ljubomore, nedostatak ljubavi i pažnje, te osjećaj napuštenosti izazivaju snažna negativna iskustva koja, pak, utiču na dijete.

Sve navedeno ne odnosi se samo na period trudnoće. Psihoemocionalno stanje majke nakon porođaja snažno utiče na dijete. Nakon rođenja, beba postaje odvojeno biće od majke sa svojim tijelom. Ali u prvim mjesecima života među njima ostaje najbliža veza. Majka je za dijete cijeli njegov vanjski svijet, a ono nevjerovatno osjetljivo hvata sve signale koji dolaze iz ovog svijeta. Svi strahovi, brige i iskustva majke odmah se prenose na njega. Fizički, njegovo tijelo se već odvojilo, ali emocionalno polje je i dalje jedno za dvoje. Svaka negativnost koja se pojavi u ovoj oblasti ozbiljno utiče na dobrobit deteta i direktno je uzrok psihosomatskih bolesti, jer beba još nema sposobnost da prepozna emocije, a kamoli da razume šta mu se dešava.

Zato je pozitivan stav majke tokom trudnoće i nakon porođaja toliko važan. A ljubazni rođaci, prije svega djetetov otac, moraju uložiti sve napore da žena bude mirna i sretna, da nije nervozna, da nije iznervirana, da nije preumorna. Ovo nije samo ključ sretnih porodičnih odnosa, već i način da se dijete zaštiti od rane psihosomatike.

Psihosomatika kao uzrok dječjih bolesti

Mnoge bolesti imaju nasljednu predispoziciju, objektivne uzroke (izloženost štetnim vanjskim faktorima, infekcija), ali se u većini slučajeva bolesti razvijaju kao psihosomatske u uslovima nepovoljnim za djecu u porodici. Osobine formiranja djetetove ličnosti, njegova sposobnost prilagođavanja vrtiću i školi, grupi vršnjaka i prethodnim traumatičnim situacijama osnova su ovih bolesti. Razlozi zbog kojih se pojavljuje psihosomatika mogu se grupisati na sljedeći način:

• opšti nepovoljni uslovi života i nepravilan odgoj;
• povećana nervoza roditelja zbog nestabilnog i stresnog života u savremenom svijetu;
• složenost porodičnih odnosa;
• veliko opterećenje za dijete koje je prisiljeno provoditi mnogo sati radeći domaće zadatke;
• zahtjevi za ocenjivanje dece i njihova podela po sposobnostima (uspešnost u razredu, pohađanje specijalizovane škole);
• neprihvatanje djetetove individualnosti u porodici i školi, usađivanje standardnih normi ponašanja;
• odnosi među odraslima se prenose u dječiji društveni krug, gdje se javlja i želja da budu bolji, da dominiraju itd.;
• povećanje odgovornosti djece za svoje postupke bez uzimanja u obzir stvarnih mogućnosti i nemogućnosti da se mnogo predvidi;

Psihosomatski poremećaji se mogu uočiti kod novorođenčadi i djece predškolskog uzrasta, ali su najizraženiji od školskih godina. U ovom periodu životi djece se značajno mijenjaju, pojavljuju se nove poteškoće sa kojima se ne mogu nositi i na njih reagovati bolešću. U porodicama s narušenim vezama i nepravilnim odgojem djeca često ostaju infantilna. Za razliku od odraslih, oni ne mogu da odu, odbijaju da idu u školu, postupaju suprotno zahtjevima svojih roditelja i zbog toga jako pate. Svako dijete ima ponos i samopoštovanje koje ne može zaštititi, što takođe dovodi do bolesti.

Kako beba raste iz pelena, a zatim počinje da ide u vrtić i školu, posvećuje mu se sve manje pažnje, a zahtevi se povećavaju. Lična iskustva djeteta ostaju neprimijećena. Mnoga djeca pate od osjećaja krivice, usamljenosti, očaja, smatraju se neuspjesima i ponižavaju se. Ponekad se to dešava često i roditelji ga uopće ne primjećuju.

Postoji visok rizik od psihosomatskih manifestacija kod djece za koju roditelji postavljaju pretjerane zahtjeve. Naporno rade kako bi ispunili očekivanja svojih roditelja i doživljavaju svoje vršnjake kao konkurenciju i prepreku. Napuhano samopoštovanje razvijeno pod uticajem roditelja u njihovom karakteru formira takve negativne osobine kao što su zavist na tuđim uspesima, neprijateljstvo prema onima koji se pokažu boljim i dobiju pohvale od odraslih. Na toj pozadini postepeno se razvija "žučni" ili "ulcerativni" karakter. Probavni organi brzo reaguju na stres i negativne emocije, a osobine ličnosti uzrokuju odgovarajuća oboljenja (gastritis, čir na želucu i dvanaestopalačnom crijevu, ulcerozni kolitis). Deca takvog vaspitanja, slabih sposobnosti, ulaze u tvrdoglavu borbu, koja produžava psihosomatske reakcije i formira bolest. Sve neuspjehe i greške doživljavaju izuzetno bolno, a ne razumiju tjelesne signale i ne žele odustati.

Zatim se kod ranjivog djeteta razvija plačljivost i ozlojeđenost, a njegovo opće stanje se pogoršava, jer se javljaju glavobolja, nesanica i druge tegobe. Uostalom, djetetov organizam doživljava ogromnu preopterećenost zbog stalne nervozne napetosti. Dijete postaje konfliktno - ljuto i zahtjevno, a roditelji ga doživljavaju kao odraslog i slušaju ga.

Kada se odgaja uz emocionalno odbacivanje, dijete podsvjesno razvija nisko samopoštovanje, ali ne želi da se pomiri s tim. Svest o sopstvenoj inferiornosti izaziva u njemu protest i gorčinu. On na sve moguće načine nastoji da dokaže da je bolji, postiže priznanje i na to troši nesrazmjerno više energije u odnosu na svoje mogućnosti. Takvi napori dovode do potiskivanja instinkta samoodržanja i nerazumijevanja vlastitog tijela. Unatoč slabosti, umoru i bolnim manifestacijama, tvrdoglavo pokušava dokazati drugima da je vrijedan poštovanja. Već u školi takva djeca pokazuju ambiciju i nevjerovatnu upornost, ali trpe neuspjehe, stalno brinu i razvijaju zdravstvene probleme.

Druga opcija za neizbježnu pojavu psihosomatike je da roditelji djetetu usade potrebu za društvenim uspjehom. To za njega postaje najvažnija vrijednost, a on se, pokazujući poslušnost, lišava svog djetinjstva. Dijete nije zainteresirano za igru ​​s vršnjacima, radije komunicira sa djecom koja su ozbiljna kao i on, ili odraslima. Ako dijete ima snažan karakter, onda slijedi put odrasle osobe i postiže društveni uspjeh. Slaba ličnost pokazuje znakove psihosomatike. Uz takav odgoj, dijete koje je već u vrtiću karakterizira nervoza, povećana razdražljivost, poremećaji spavanja. Ova djeca pokazuju poremećaje probavnog trakta, promjene krvnog tlaka, funkcionalne poremećaje srčane aktivnosti i neurocirkulatornu distoniju.

Često psihosomatiku zašto se razbolimo izazivaju sami zabrinuti i sumnjičavi roditelji. Djeca koju odgajaju takvi odrasli razvijaju slične kvalitete. Sumnja u svoje sposobnosti, očekuje neuspjeh i ne vjeruje u potpunosti svojim roditeljima, vaspitačima i vršnjacima. Nedostaju mu osobine kao što su zavist i ambicija, ali on oštro percipira svaku situaciju i svega se boji. Pokušavajući izbjeći neuspjeh, nastoji ispuniti sve zahtjeve, učiniti mnogo više nego što mu snaga i mogućnosti dozvoljavaju. Ova djeca su vođena strahom i podložna su srčanim, plućnim i bubrežnim bolestima.

Dijete sa psihosomatskom bolešću pati od jedne ili druge stvari, a ponekad mu uopšte nije jasno šta je s njim. Zabrinuti roditelji su stalno zauzeti dijagnostikom, posjećivanjem liječnika specijalista sa svojim djetetom i praćenjem i najmanjih promjena u njegovom dobrobiti. Pokazuju pažnju prema djetetu, gotovo cijelo vrijeme s njim. Ali uprkos naporima, situacija se pogoršava. Kod adolescenata i odraslih ova navika se naziva hipohondrija i javlja se ako osoba stalno sluša svoje tijelo, otkrivajući i najmanje promjene. On gnjavi doktore zahtjevima ili zahtjevima da izliječe, ublaže patnju. Nisu otkrivene ozbiljne patologije (barem koje odgovaraju opisanim alarmantnim simptomima). Ponekad osoba ne samo da pazi na bolest, povećavajući je u jednom ili drugom stepenu u svojoj svijesti, već se zapravo razboli.

Dijagnostičke procedure mogu pokazati bilo koji stepen ozbiljnosti bolesti. Takvu osobu je već teško nazvati hipohondrijom, jer se bolest zaista počela razvijati.

Ako se bolne manifestacije ponavljaju kod djeteta, onda ih vrijedi razmotriti s gledišta psihosomatizma i identificirati pravi uzrok psihosomatike.

Ovaj članak je pročitan 4.627 puta.

8237

Psihosomatika dječjih bolesti: otklanjanje neočiglednih uzroka i liječenje bolesti.

Često bolesno dijete danas nije neuobičajeno. Tradicionalno, loše fizičko zdravlje djeteta povezuje se sa lošom ekologijom i nerazvijenim imunološkim sistemom. Postoji ozbiljan propust u ovom pitanju, jer kada se govori o zdravlju, ne može se uzeti u obzir samo fizička strana (zdravo tijelo, potrebno je uzeti u obzir suptilnije stvari (mentalne, emocionalne, psihičke);

Neka naučna terminologija

Osnivač modernog koncepta stresa, kanadski ljekar i naučnik Hans Selye bio je jedan od prvih koji je ukazao na vezu između emocionalnog stresa i bolesti. Zaključio je da strah, ljutnja i druga jaka osjećanja uzrokuju povećanje nadbubrežnih žlijezda zbog pretjeranog djelovanja hormona hipofize na njih.

Drugim riječima, jak stres i anksioznost uzrokuju da mozak šalje signale u hipotalamus, hipofizu i nadbubrežne žlijezde kako bi te žlijezde počele proizvoditi određene hormone. Nadbubrežne žlijezde proizvode adrenalin, koji se distribuira po cijelom tijelu. Ako je stres kratkotrajan, nalet adrenalina je obično koristan. Ali za normalno funkcioniranje tijelu je potrebna određena količina svakog hormona, koji mora biti u ravnoteži. Nedostatak ili višak određenog hormona dovodi do negativnih fizičkih posljedica i poremećaja funkcionisanja unutrašnjih organa.

Oslobađanje adrenalina u krv je praćeno oslobađanjem drugog hormona - kortizola. S vremenom, višak kortizola dovodi do povećanja razine šećera u krvi i inzulina, smanjenja imuniteta, povećanog nakupljanja masti, iscrpljivanja kostiju, itd.

Dr N. Volkova smatra da psihički poremećaji uzrokuju 85% tjelesnih bolesti u 15% slučajeva nije bilo moguće dokazati direktnu vezu, ali ona najvjerovatnije postoji. Specijalista smatra da su psihološki aspekti "provodnici" bolesti, dok vanjski faktori (hipotermija, infekcije) djeluju samo sekundarno. Odnosno, u mirnom stanju vaš imuni sistem je u stanju da se nosi sa bolešću, ali pod stresom nije.

N. Volkova se slaže sa dr. A. Maneghettijem. U svom djelu “Psihosomatika” autor tvrdi da je za prevladavanje hronične (ili česte) bolesti neophodna psihološka promjena.

Dječije bolesti također imaju ovu psihološku, podsvjesnu komponentu. Kako razumjeti pravi uzrok bolesti djeteta i pomoći bebi?

Velika većina dječjih bolesti povezana je s očima, nosom, ušima, kožom i grlom. Bolesti djece ukazuju na to da ne mogu u potpunosti izraziti svoja osjećanja (zbog nemogućnosti ili roditeljske zabrane). Bolesti su rezultat nedostatka ljubavi, pažnje i brige.

Od trenutka rođenja, dijete ulazi u društvenu sredinu sa svojim vlastitim skupom uvjerenja. Međutim, od rođenja beba ima svoja uvjerenja. Dijete će se morati prilagoditi ljudima oko sebe. Dijete mora shvatiti da ima pravo da izražava svoje emocije i osjećaje, čak i ako odrasli to ne vole, ali isto tako mora shvatiti da ljudi oko njega imaju svoje poslove, brige i ne mogu svo svoje slobodno vrijeme posvetiti njega.

Praktični psihoterapeut, homeopat, psiholog V.V. Sinelnikov u svojoj knjizi “Voli svoju bolest” skreće pažnju na karakteristike dječjih bolesti. Često se iza fizičke bolesti kriju duboka emocionalna iskustva. Da bi pobijedili bolest, roditelji i dijete morat će proći ozbiljnu psihičku promjenu.

Djeca su povezana sa roditeljima na suptilnom energetskom nivou, a dječje bolesti su odraz odnosa u porodici. Dijete osjeća napetost u odnosima između bliskih rođaka, čak i ako niko pred njim ne pokazuje neprijateljstvo jedno prema drugom.

Kako djeca osjećaju stanje svojih roditelja? Još malo teorije.

Petranovskaya: „Vrlo grubo govoreći, mozak se može podijeliti na „vanjski“ (kortikalni) – to je naš um („običan mozak“) i „unutrašnji“ – limbički sistem, koji je odgovoran za naše najosnovnije, vitalne potrebe: hrana, sigurnost, glad, hladnoća, ljubav, blaženstvo, toplina, strah, emocije Također reguliše imunitet, krvni pritisak, oslobađanje hormona i općenito je odgovoran za vezu između psihe i tijela, kao i duboku emocionalnu povezanost. postoji između djeteta i “njegove” naklonosti.

U situaciji stresa, unutrašnji mozak aktivira alarm. Što je veći stres, to je signal glasniji. U tom slučaju vanjski mozak jednostavno “odnese”, izgubi radnu sposobnost, a mi ne možemo jasno razmišljati. Usput, priroda stresa može biti bilo koja: jak strah, tuga, intenzivna ljubav i neočekivani dobitak na lutriji ne doprinose našoj racionalnosti. Kao što psiholozi kažu, „afekat koči inteligenciju“.

Profesor Alan Shore je pregledao veliku količinu naučne literature i dao značajan doprinos razvoju neuronauke. On naglašava da je rast moždanih ćelija „posledica interakcije bebe sa primarnim starateljem (obično majkom)“. Odnos prema djetetu u prve dvije godine života određuje mogućnost punog funkcionisanja njegovog mozga u budućnosti. Odgoj direktno utiče na funkcionisanje djetetovih gena.

Stoga je za pravilan razvoj bebinog nervnog sistema i mozga toliko važno mirno stanje majke i okoline.

Sa ove pozicije ne može se ne složiti sa tvrdnjom da su djeca odgovorna za grijehe svojih roditelja. Međutim, ne treba slijepo predbacivati ​​sebi pogrešno ponašanje koje je uzrokovalo bolest djeteta, a još manje osjećati osjećaj KRIVNJE! Bilo koju bebinu bolest treba posmatrati kao signal za njegovu ili vašu unutrašnju promjenu.

Ako je dijete bolesno, roditelji mogu obratiti pažnju na odnose u porodici, promijeniti ih na bolje i zajedno raditi na postizanju harmonije. Većina modernih roditelja ignoriše takve dječje signale. Pokušavaju liječiti bebu svim vrstama lijekova, zaboravljajući na ugodno psihičko okruženje.

Dijete skladno kombinuje muški (od oca) i ženski (od majke) principe. Svest male osobe već sadrži emocije, osećanja oba roditelja. Ako su ove misli negativne, onda imaju štetan učinak na zdravlje i razvoj djeteta. Dakle, fizičko i psihičko zdravlje njihovog djeteta zavisi i od odnosa roditelja u porodici (ali ne 100%).

Često, sa fizičkim i psihičkim smetnjama, dijete „viče“ roditeljima da mu je neugodno.

Dakle, u porodici u kojoj se roditelji stalno svađaju, djeca često razviju upalne bolesti ušiju, bronha i pluća. Ovim signalima dete jasno daje do znanja roditeljima da su mu mir i harmonija važni. Da li roditelji mogu čuti i razumjeti malo dijete?

Majka sama može da "podesi" dete na bolest. Za one bebe čije su majke ozbiljno razmišljale o abortusu u ranim fazama, „uključuje“ se program uništavanja, koji se može manifestovati u teškim oblicima uobičajenih bolesti.

Na stanje djeteta utiče i trudnoća žene, događaji koji su joj se desili u tom periodu, njena osjećanja i iskustva.

Iz svega rečenog možemo zaključiti da je ponašanje i razmišljanje roditelja može se odraziti, “programirati” dijete za određena stanja. Od bolesti je moguće djelomično ili potpuno oporaviti se spoznajom njenih pravih uzroka i transformacijom pokretačkih mehanizama, naravno, ako je osoba (dijete) za to spremna.

Bolest djeteta ne treba posmatrati samo kao negativno iskustvo, često je to stimulans za unutrašnje transformacije djeteta, moguće i roditelja, dostizanje novog nivoa svijesti.

Ovu tačku gledišta podržava dr O. Torsunov . Autor jedinstvenih metoda liječenja, siguran je da u porodicama u kojima nema harmonije i međusobnog razumijevanja djeca često obolijevaju (groznica, bezrazložni vriskovi, tjeskoba, histerija).

Dr L. Wilma u knjizi “Psihološki uzroci bolesti” daje opsežnu listu dječjih bolesti i psihičkih problema koji do njih dovode. dakle:

1. grlobolja kod beba mlađih od godinu dana izazivaju loše odnose u porodici;
2. alergije– ljutnja roditelja, strah djeteta da nije voljeno;
3. razlog astma vrijedi tražiti u nedostatku ljubavi, stalnom potiskivanju osjećaja;
4. česte glavobolje nastaju kod djece čiji roditelji ne mogu riješiti nesuglasice;
5. kod dece čiji su roditelji navikli da se svađaju, glasno rešavaju stvari, često upaljeno grlo;
6. djetetova briga za tatu izaziva urinarna inkontinencija;
7. rezultira nasiljem nad djetetom psihom mentalna retardacija ;
8. dijete koje se stalno stidi često pati od bolesti uši;
9. slouch je manifestacija prevelike moći majke;
10. shizofrenija može biti rezultat opsesivnih roditeljskih ideja.

Volite sebe

On daje detaljnu analizu uzroka uobičajenih dječjih bolesti u svojoj knjizi „Vaše tijelo kaže „Volite se!” Liz Burbo. Dječije bolesti se ne javljaju same od sebe. Često su rezultat dubljih unutrašnjih iskustava.

• Adenoidi. Oticanje tkiva nazofarinksa ukazuje na osjetljivost djeteta. Takva djeca, po pravilu, osjećaju porodične probleme na samom početku. Često kriju svoje brige i ne govore roditeljima o njima. Na mentalnom nivou, dijete se osjeća nevoljeno, vjerujući da su svi problemi porodice zbog njega. Louise Hay, autorica knjige "Izliječite se", savjetuje razgovor s djetetom, objašnjavajući mu da je voljeno i željeno.
• Kongenitalne bolesti. Liz Burbo kao uzrok urođenih bolesti navodi neriješene sukobe iz prošlih života. Kada se dijete rodi, nosi ga sa sobom kao podsjetnik. Roditelji djece sa urođenim bolestima ne bi trebali kriviti sebe, jer je to bio djetetov izbor. Djeca s urođenim bolestima morat će se prilagoditi životu i razumjeti ograničenja.
• Nasljedne bolesti. Kažu da će dijete i odrasla osoba od kojih je bolest “naslijeđena” naučiti iste lekcije u životu. Odbacivanje ovog jednostavnog zakona dovodi do sukoba: dijete krivi roditelja, roditelj krivi dijete. Nasljednu bolest treba prihvatiti kao priliku za duhovni rast, a ne kao izvor sukoba.
• Mucanje. Dijete sa mucanjem se boji izraziti svoje potrebe i želje i plaši se moćnih ljudi. Važno je naučiti dijete da se ne plaši da izrazi svoje mišljenje i da preuzme odgovornost za svoje postupke.
• Veliki kašalj. Najčešće pogađa djecu mlađu od 5 godina. Snažan kašalj treba smatrati još jednim načinom privlačenja pažnje. Najčešće ga koriste djeca koja se osjećaju kao miljenici u porodici.
• Rahitis. Bolest koju karakteriše zaostajanje u fizičkom razvoju i nedostatak vitamina D u organizmu. Na mentalnom nivou, rahitis ukazuje na nedostatak pažnje. Mehanizam je jednostavan: dete treba da bude u centru pažnje, ono odlučuje da duže ostane malo i bukvalno „uspori“ fizički razvoj.
• Sa djetetom treba razgovarati, objasniti mu da je voljeno i da se brine o njemu, ali treba da odraste i nauči samostalno donositi odluke.
• Somnambulizam (hodanje u snu). Javlja se kod dece sa veoma bogatom maštom. Mašta takve djece je toliko bogata da ponekad gube granicu između stvarnosti i sna (najčešće sa vrlo živim, sadržajnim snovima), što je praćeno noćnim šetnjama. Nakon jutarnjeg buđenja, dijete zaboravi na ono što se dogodilo noću
• Enureza (mokrenje u krevet). Bolest se javlja kod djece starije od 3 godine, koja bi, prema fiziološkim standardima, već trebala kontrolirati svoj organizam. Mokrenje u krevet se pripisuje preteranom naprezanju i praćenju tokom dana. Takva djeca se obično plaše svog oca. Takvo dijete treba češće podržavati i hvaliti, s vremenom će strah (kao i bolest) nestati.

Možda će ovaj članak potpuno promijeniti vaše razumijevanje dječjih bolesti i metoda njihovog liječenja, ali ne zaboravite na načelo razumnosti. Mnogi ljudi pogrešno počnu vjerovati da psihosomatika poništava liječenje. Nije tako, djetetova bolest je signal šta mu se dešava i to je već posljedica problema. Svaka bolest je kombinacija mnogih faktora, uključujući i psihičke, a ne možemo uvijek analizirati koji i u kojim razmjerima. Ponekad imamo moć da promijenimo situaciju ili utičemo na situaciju, a ponekad nemamo. Ponekad je potrebno samo preživjeti ili preživjeti bolest. Što se tiče djeteta, ono je u stanju da se harmonično razvija i raste u mirnom okruženju ljubavi i brige (ne „idealno-vakuumsko“, već uglavnom mirno), inače će se beba nositi sa stresom na sve poznate načine. njemu.

Psihosomatika se proučava već duže vrijeme, a provedena su i brojna istraživanja. Utvrđeno je da se bolesti zbog psihosomatike razvijaju ne samo kod odraslih, već i kod vrlo male djece. Štaviše, nije bitno da li je dijete odgajano u vrlo dobrom okruženju ili u nefunkcionalnim porodicama. U većini slučajeva, psihosomatika se manifestira na vrlo površnoj razini, ali ponekad su razlozi za to skriveni vrlo duboko i teško ih je otkriti u tim slučajevima, neophodno je obratiti se specijalistima.

Vrlo često, kada se pojave bolesti kod djece, roditelji su jako zabrinuti i to doživljavaju kao test. Mama i tata sa zavidnom redovnošću posjećuju liječnike, tačno se pridržavaju svih preporuka, pažljivo prate ishranu i toplinu djeteta i ne idu na gužve kako se njihovo voljeno dijete ne bi zarazilo zaraznim bolestima. Međutim, ponekad se dijete razboli kao da je ukleto, ništa ne pomaže. Mahom oka hvata razne bolesti i tu se ništa ne može učiniti.

Takvi roditelji svakako trebaju znati da psihosomatika može biti mogući uzročnik bolesti. To se obično dešava u slučajevima kada specijalisti i doktori ne mogu pronaći ozbiljne razloge za beskrajne bolesti. Patologije nema, ali dijete je i dalje bolesno. Liječi se, uzima lijekove, oporavlja se i počinje normalan život. Ali... To traje samo nekoliko sedmica, a onda se bolest ponovo pojavi. Ovdje treba ozbiljno razmišljati o psihosomatskim poremećajima, a zdravlje se pogoršava zbog psihičkih, a ne samo fizioloških razloga.

U tom slučaju pedijatar će vam biti od male pomoći, svakako biste trebali otići na konsultaciju sa psihologom. Upravo ovi stručnjaci identificiraju i uklanjaju mentalne poremećaje. Danas je veliki problem psihosomatika dječjih bolesti. Djeca koja imaju problema sa gastrointestinalnim traktom, kardiovaskularnim sistemom, mokraćnim putevima, bronhijalnom astmom, dijabetesom, alergijskim reakcijama su stalno bolesna.

Njihov broj je sve veći, a ljekarski pregled je vrlo kvalitetan, ali ljekari tu ne mogu ništa. Zato je neophodno identifikovati psihičke probleme nastanka bolesti kako bi ih što pre otklonili.

Odrasli također često doživljavaju bolesti koje mogu biti uzrokovane psihosomatikom. Štaviše, korijeni poremećaja obično leže u djetinjstvu. Osoba se možda čak i ne sjeća razloga za psihičku nestabilnost, ima dvosmislene emocionalne reakcije. U adolescenciji psihološki problemi već dobijaju punu snagu.

Statistike pokazuju da polovina djece pati od vegetovaskularne distonije, imaju i nestabilan krvni tlak, bolesti gastrointestinalnog trakta i gastritis. U adolescenciji se često otkrivaju bolesti poput ateroskleroze, koje su ranije bile isključivo vezane za dob. Zašto su djeca toliko podložna psihosomatskim bolestima? Vrijedi pokušati ovo shvatiti.

Uzroci psihosomatike

Nisu sva djeca sposobna da se izbore sa negativnim informacijama i iskustvima, nemaju gdje staviti negativne emocije, a osjećaju psihičku nelagodu. Djeca ne razumiju uvijek šta im se zaista događa, ne mogu reći koje emocije trenutno doživljavaju. Samo tinejdžeri već mogu svjesno sagledati okolnu stvarnost i pokušati razumjeti svoje psihičke probleme.

Mala djeca osjećaju isključivo pritisak i nezadovoljstvo životom, ali ne mogu ništa da objasne ili učine. Ne žale se jer ne znaju kako da opišu problem. Također, djeca nisu u stanju da oslobode psihički stres. Zbog toga djeca često imaju psihosomatske poremećaje. Depresivno stanje počinje aktivno utjecati na fizičko stanje zdravlja. To se izražava u sticanju hronične bolesti, koja nesretno dete postepeno izjeda iznutra, sprečavajući ga da živi u miru i uživa.

Također, ponekad se mogu javiti kratkotrajne bolesti; Tek tada se javljaju bolni simptomi. Kada beba počne razmišljati o svom problemu i ne može se nositi s njim. Većina majki je prolazila kroz takve situacije kada dijete kategorički odbija ići u vrtić, plače i ujutro je hirovita. Ako ovo ponašanje ne pomogne, a on i dalje mora ići u baštu, počinje izmišljati druge razloge za odbijanje. Majci kaže da ga bole grlo i glava, stomak i noga.

Ponekad se dete jednostavno pretvara i pokušava da manipuliše roditeljima, ali ako beba zaista dobije kašalj i curenje iz nosa, groznicu, povraćanje i mučninu, onda se već razvija psihosomatska bolest. Potrebno je voditi računa o socijalnim, psihološkim i somatskim faktorima kada je dijete predisponirano za psihosomatiku.

Somatski faktori

Takvi faktori su određene karakteristike djeteta i utjecaj na njega u ranom djetinjstvu, njegova sklonost određenim vrstama bolesti. Takvi faktori mogu biti:

• genetika i predispozicija za određene bolesti;
• komplikacije tokom trudnoće majke ili bolesti tokom nošenja djeteta, ozljede i infekcije u vrijeme kada dolazi do formiranja unutarnjih organa bebe;
• poremećaji nervnog i centralnog sistema;
• stafilokok odmah nakon rođenja bebe;
• hormonalni disbalans ili devijacije u biohemiji nakon rođenja malog djeteta.

Kada je dijete pod utjecajem gore opisanih faktora, njegovo zdravlje se pogoršava. Psihosomatske bolesti se javljaju u onim organima koji su najviše oslabljeni.

Da nije bilo psihičkog poremećaja, bolest se možda nikada ne bi manifestirala. Zbog toga su stručnjaci uvjereni da, uprkos činjenici da su somatski faktori od velike važnosti, veliku ulogu imaju mentalni faktori. Čovek treba da se oseća udobno kod kuće, da se dobro prilagodi timu, da se dete oseća normalno u vrtiću i školi i da se oseća ravnopravno sa drugima.

Psihosomatika u ranom djetinjstvu

Istraživanja provedena u oblasti medicinske psihosomatike pokazuju da se znaci određenih bolesti mogu razviti kod djeteta u vrlo ranoj dobi. Ponekad se to dešava čak i dok se fetus razvija u želucu. Mnogi su sigurni da takve pretpostavke nemaju osnova, jer beba u stomaku još ne može doživjeti emocije i iskustva.

Međutim, ovdje je sve prilično komplikovano. Majka koja u trudnoći doživi određene emocije podložna je iritaciji i negativnosti, a to utiče na dijete i njegovo fizičko zdravlje. Gotovo je nemoguće precizno odrediti da li se bolesti zaista mogu javiti tokom trudnoće ili se pojavljuju nakon rođenja bebe. Ali niko se ne usuđuje da negira takvu vezu. Tokom istraživanja ispitana su ona djeca koja su smatrana nepoželjnom. Buduća majka je smatrala da je trudnoća nepotrebna i žena je doživljavala negativno svoje životne planove.

Takva djeca su već u trenutku rođenja patila od raznih bolesti i poremećaja. To može biti bronhitis, astma, gastrointestinalni ulkusi, alergijske reakcije, distrofija, uporne respiratorne bolesti. Odnosno, nerođeno dijete je pokušalo samo sebe da uništi, kako nikoga ne bi uznemiravalo. Da bi se formiranje fetusa odvijalo normalno, buduća majka treba da bude dobro raspoložena, žena treba da ima podršku supružnika, bliskih i dragih ljudi. Sve negativne emocije imaju veliki utjecaj na razvoj bebe, pa je vrijedno pomoći budućoj majci da bude dobro raspoložena. Ako se to ne učini, odmah nakon rođenja bebe će razviti razne bolesti.

Čak i ako majka sanja da rodi bebu, ona obraća pažnju na to kako se drugi ponašaju prema njoj. Ako ne osjeća ljubav i razumijevanje, tada počinje pokazivati ​​ne baš dobre emocije, koje utiču na nerođenu bebu. Sve ovo se odnosi ne samo na period rađanja djeteta. Emocionalno stanje majke u velikoj meri utiče na dete tokom prvih meseci života. Nakon rođenja, beba postaje odvojena osoba od svojih roditelja, ali održava blisku vezu s njima. Majka simbolizira vanjski svijet bebe kroz nju on percipira okolnu stvarnost, gleda na reakciju i uči da pokaže svoju. Sve brige i brige majke se prenose na dijete.

Prilikom prevencije psihosomatike, potrebno je pokušati osigurati što ugodnije emocionalne uslove u kući, da majku ograničite od briga, jer dijete sve upija kao sunđer. Zato je neophodno da buduća majka bude pozitivna pre i posle rođenja bebe. To je ono što može zaštititi bebu od psihosomatskih bolesti.

Astma i psihosomatika kod djece

Karakteristike uzroka bronhijalne astme zbog psihosomatike mogu biti vrlo različite. Treba ih detaljnije opisati. Ako mu majka odmah nakon rođenja bebe ne posveti dovoljno pažnje, tada dijete može razviti bronhijalnu astmu. Ponekad se dešava da se bolest manifestuje bliže petoj godini života. Neophodno je razmisliti o odnosu roditelja i njihove djece kako bi se utvrdio uzrok bolesti. Verovatno je da mama i tata previše zahtevaju od svog deteta, imaju jak uticaj na njega, a ono ne može da se realizuje.

Kao rezultat toga, beba nije u stanju da izrazi vlastite emocije, potiskuje osjećaje i namjere, što uzrokuje periodično gušenje, jer zaista ne može da diše. Prilikom odgajanja djeteta u disfunkcionalnoj porodici, lošim uslovima, dijete uvelike pati od nedostatka pažnje, te stoga na sve načine pokušava promijeniti situaciju. Sve to izaziva nastanak bolesti respiratornog sistema. Psihosomatika je jedan od glavnih faktora u razvoju dječjih bolesti.

Eliminacija psihosomatike

Da bi se bolesti eliminisale ili ublažile, potrebno je otkloniti psihosomatske uzroke koji su izazvali razvoj bolesti respiratornih organa. Zato vredi:

• posjetiti psihoterapeuta;
• podvrgnuti akupunkturi;
• podvrgnuti klimatoterapiji.

Potrebno je povećati otpornost djeteta na stresne situacije, u tome će pomoći lijekovi za smirenje, tinktura matičnjaka i valerijane.

Psihoterapija i astma

Psihoterapiju treba provoditi kako bi se povećale životne mogućnosti i snaga djeteta. Neophodno je otkloniti emocionalne poremećaje i formirati optimalno ponašanje i reakcije na različite stresne situacije. Tipično, oni pacijenti koji imaju bronhijalnu astmu su prilično povučeni i stidljivi, ne znaju kako da se izraze i obuzdaju svoje emocije, stalno se osjećaju negativno i odbijaju prihvatiti pozitivno.

Astmatičari stalno izražavaju poricanje, potiskuju emocije i nazaduju. Za takvu djecu izvrsni su grupni časovi i treninzi pod vodstvom iskusnog psihologa. Grupe praktikuju vježbe disanja, autogeni trening i funkcionalnu relaksaciju. Mnogo znači kakav odnos dete ima u porodici i kakva je atmosfera. Za supružnike je imperativ da poboljšaju međusobne odnose, jer dijete osjeća svaku negativnost.

Statistika

Tipično, bronhijalna astma se javlja u djetinjstvu oko pete godine života. Psiholozi su odavno primijetili da se u većini slučajeva ova bolest javlja kod dječaka, jer su zahtjevi koji se pred njih postavljaju često previsoki i odgajani su pod strogim pravilima. Mnogi bi se mogli riješiti bolesti u adolescenciji, kada se počnu otvarati i širiti emocije.

Psihosomatika kod bronhijalne astme igra odlučujuću ulogu. Ovo se mora uzeti u obzir. Na stresne situacije treba normalno reagirati, zaboraviti na greške i nevolje. Trebali biste se baviti samousavršavanjem, otvoriti se prema drugima i komunicirati što je više moguće.

Uzrok bolesti kod djece je psihosomatika

Mnoge bolesti mogu biti nasljedne, ali ako djeca odrastaju u nepovoljnim uslovima, onda je većina bolesti psihosomatska. Ličnost djeteta, njegova sposobnost prilagođavanja u timu i školi, razne stresne situacije - sve su to psihosomatski problemi. Psihosomatika se manifestuje iz nekoliko razloga koji se mogu staviti u tabelu:

• nepravilan odgoj i loša atmosfera u porodici;
• nervozno stanje roditelja i napeta atmosfera;
• loši porodični odnosi;
• nepodnošljivo opterećenje učenja, dijete nema slobodnog vremena;
• preveliki zahtjevi prema djetetu;
• roditelji ne doživljavaju dijete kao posebnu osobu, njegovu individualnost;
• roditelji tjeraju dijete da bude bolje nego što zaista jest;

Psihosomatski problemi i poremećaji mogu se uočiti čak i kod tek rođenih beba, školaraca ili tinejdžera. Štaviše, u predškolskom uzrastu oni postaju najuočljiviji. Djeca se ne mogu nositi sa brojnim poteškoćama, moraju uspostaviti odnose sa timom i nastavnicima, ne mogu se nositi s tim i negativno reaguju na njih. Kao rezultat, pojavljuju se razne bolesti.

Infantilna djeca odrastaju u nefunkcionalnim porodicama sa nepravilnim odgojem. Oni nisu u mogućnosti da odbiju pohađanje škole, jer su primorani da slušaju mišljenje roditelja i ispunjavaju njihove zahtjeve. Svako dete odlično zna šta su samopoštovanje i ponos, ali ne može čvrsto da brani svoja uverenja, pa počinje da se razbolijeva. Kako beba raste, počinju mu posvećivati ​​manje vremena, ali zahtijevaju sve više i više. Niko ne primećuje kako dete to doživljava, i niko ne želi da to uradi.

Djeca postaju usamljena, vjeruju da ne mogu ništa postići. To što nisu voljeni i cijenjeni, mnogo pate od toga. Često je dijete poniženo od strane svih oko sebe, ali to niko ne vidi. Psihosomatika se često uočava kod one djece od koje roditelji zahtijevaju previše. Djeca se svim silama trude da učine sve kako bi ispunila očekivanja za njih nisu prijatelji, već rivali. Počinju patiti od visokog samopoštovanja, na kraju osjećaju zavist prema drugima i imaju negativan stav prema onima koji postižu veći uspjeh. Kao rezultat toga, takva djeca često pate od gastrointestinalnih bolesti. Dobivaju čir na želucu.

Djeca se trude da uspiju i postanu bolja od drugih, ali počinju da pate od brojnih bolesti. Tijelo takvoj djeci šalje signale, ali oni to ne razumiju i nastavljaju da se bore u smiješnoj borbi. Dete postaje preterano osetljivo i stalno plače, fizički se ne oseća dobro, počinje da ga boli glava, ne može da spava noću. Tijelo se ne može nositi sa stalnom nervnom napetošću.

Djeca počinju snažno da se sukobljavaju sa svima oko sebe, zahtijevaju nemoguće, a roditelji nastoje poslušati svoje besprijekorno i bolesno dijete. Emocionalno odbacivanje nečega kod djeteta formira nisko samopoštovanje, ali ono to neće prihvatiti. Razumije svoju inferiornost, ali pokazuje proteste i okrutnost. Djeca na sve načine pokušavaju pokazati da su najbolja, ali nemaju dovoljno mogućnosti za to. Ne razumiju signale vlastitog tijela, nedostaje im instinkt samoodržanja.

U školi djeca pokušavaju postići nemoguće, pokazuju upornost, ali samo zbog preopterećenja nervnog sistema razvijaju razne bolesti. Psihosomatske bolesti se manifestuju i kada roditelji zahtevaju uspeh od svog deteta. Prirodno sluša i pokušava sve da ispuni očekivanja svojih roditelja. Međutim, na ovaj način dijete nema djetinjstvo, ne može se igrati i zabavljati sa prijateljima, komunicira samo sa ozbiljnim ljudima.

Ako je dijete jako, onda je u stanju da postane uspješno, ali ako nije, onda dobiva ogroman broj bolesti. Već u vrtiću takvo dijete je jako nervozno i ​​razdražljivo, poremećen mu je san. Takva djeca pate od vegetovaskularne distonije, bolesti gastrointestinalnog trakta i skokova pritiska. Vrlo često psihosomatika počinje provokacijom roditelja. Ako su mama i tata previše sumnjičavi i uznemireni, onda djeca postaju potpuno ista. Počinju sumnjati u vlastite sposobnosti, očekuju neuspjeh, ne mogu vjerovati drugima i roditeljima i doživljavaju strah.

Dijete pokušava uspjeti, ali stalno sumnja u svoje sposobnosti i na kraju ne uspijeva. Ova djeca često imaju srčana oboljenja i mnoge druge. Deca sa psihosomatskim poremećajima obolevaju sa zavidnom doslednošću. Štaviše, bolesti nastaju tako iznenada da je ponekad nemoguće razumjeti šta muči dijete danas. Roditelji stalno vode svoje dijete specijalistima i provode svu moguću dijagnostiku, koriste različite metode liječenja, ali ništa ne pomaže.

Situacija se pogoršava, ali se patologije jednostavno ne otkrivaju. Kada osoba pokuša da pronađe bolest, ona se definitivno pojavi. Ako je dijete stalno bolesno, onda se svakako treba obratiti psihologu i shvatiti šta muči malu osobu. Onda će se možda zdravlje vratiti u normalu ako se eliminišu psihosomatike.

Fragment predavanja na temu - dječja psihosomatika

Možda će vam se svidjeti i:

Kako sami ukloniti psihološke blokade, strahove i pritiske Šta je psihosomatika bolesti i kako se s njom liječiti

Svi roditelji znaju koliko teško može biti kada je dijete bolesno. Ponekad čak i ako je riječ o "banalnoj" ARVI s visokom temperaturom ili izbijanjem zuba. Izgleda da je bolje ležati sa visokom temperaturom i patiti, samo da se bebi bolje oseća...

Danas su veoma česte različite zbirke i knjige u kojima se navode nazivi bolesti prema listi, kao i psihički uzroci ovih bolesti. S jedne strane, mnogi ljudi znaju da postoji takav fenomen kao što je psihosomatika, koji se sastoji u činjenici da su naša psihička i fizička stanja neraskidivo povezana. A tijelo signalizira da bi bilo dobro da se pobrinete za sebe i opustite se... Obično govore o psihosomatici kada je u pitanju zdravstveno stanje odrasle osobe.

Često uočavam dvije krajnosti kada vjeruju da je sve što se događa s ljudskim tijelom psihosomatika, i svugdje je hitno potrebno tražiti psihološku osnovu bolesti, odnosno da psihosomatika ne postoji, a mi liječimo tijelo, zanemarujući mentalne i psihološko stanje. Naravno, kao i obično, istina je negdje na sredini - na primjer, postoje bolesti koje je bolje preboljeti i naknadno steći imunitet na njih. A ima i onih u kojima je možda prilično teško izaći na kraj bez pomoći psihologa. I djeca, kao i odrasli, imaju takozvanu "psihosomatiku", kada tijelo počne signalizirati da bi bilo dobro obratiti pažnju ne samo na to kako se dijete osjeća fizički, već i emocionalno i psihički.

Dječji psiholozi poznaju ovaj obrazac: što je dijete mlađe, više se radi direktno sa roditeljima, jer Kroz tijelo dijete može da im signalizira da nešto nije u redu. Zašto? Kada se rodimo, imamo jedan i jedini “kanal” za izražavanje našeg emocionalnog stanja – tijelo. Beba ne može hodati, govoriti ili manipulirati predmetima. Može ili da plače ili da se smiješi, a kroz tijelo najprije izražava svoju nelagodu. Često sam čuo priče od svojih klijenata kako su se uveče mama i tata svađali, a noću je detetu "iz vedra neba" porasla temperatura. Ili su odjednom, iz vedra neba, počele „kolike“, od kojih dijete do tog trenutka nije patilo.

Stoga, obično ako roditelji dođu kod mene s pitanjem zašto im dijete tako često obolijeva, prvo saznamo koliko je emocionalno ugodno stanje u porodici? Uostalom, samo se čini da deca ništa ne razumeju... Možda ne razumeju svesno, ali veoma osetljivo shvataju šta se dešava...

U nekim porodicama postoje takve situacije - na primjer, nakon rođenja mlađeg brata ili sestre, najstarije dijete odjednom postaje "odraslo" u očima svojih roditelja, uprkos činjenici da ima samo pet godina, ili čak manje (starost je ovdje naznačena uslovno, kao primjer). I govore mu koliko je već velik, i da treba da dijeli igračke i poslastice, a ponekad zaborave (ili nemaju vremena, a to se dešava) da pročitaju priču za laku noć ili samo sjede s njim u zagrljaju. .. Odjednom se dijete prehladi, podiže temperaturu, a ponašanje odraslih se mijenja kao čarolijom - mama i tata se ponovo uključuju u život bebe, kupuju mu poslastice, okružuju ga pažnjom nego prije.. i kao da mu tako šalju neverbalnu poruku - "ako hoćeš, mi ćemo biti ljubazni i nežni prema tebi, pa budi bolestan i slab." Ako se ova situacija redovno ponavlja, dijete će jednostavno „oboleti“, a ovu situaciju će naknadno trebati ispravljati ne samo uz pomoć tableta. Kako mi je jednom rekla jedna moja divna majka, njen najstariji sin se razboleo, sedela je sa njim uveče na krevetu i pričala, a on joj je rekao: „Mama, ja volim da sam bolesna, pa ti uvek sedi sa mnom .” Mama je to primila na znanje i od tada je počela samo tako da sjedi uveče sa sinom, ne čekajući da se razboli.

A postoje situacije „naprotiv“ - svaki put kada se dijete razboli, majka se nepodnošljivo uplaši, uplašena je i čini joj se nepodnošljivo gledati kako se beba razboli i brine o njemu. Dešava se i gore - majka počinje da psuje dete i da se obruši na njega što se ponovo razbolelo... I šta se onda dešava? Dijete na nesvjesnom nivou shvaća da je bolesno loše, a ako se osjećate loše i razbolite se, majka će opsovati, i jednostavno prestaje da doživljava signale vlastitog tijela kao neku važnu informaciju i počinje da ignoriše svoje jadne. zdravlje. Naknadno, takvo dete izrasta u odraslu osobu koja sebe dovodi u teško stanje, jer nije navikla da veruje kako se zaista oseća, jer je nekada toj odrasloj osobi, koja je bila mala, bilo mnogo važnije kako su se osećali njegovi roditelji, a ne sebe...

Previše zaštitnički roditelji koji kontrolišu svaki korak djeteta – kako je jelo, jelo, spavalo, šta je radilo – također često imaju djecu koja kao da pokušavaju pobjeći od ove prezaštićenosti u svoje bolno stanje. I ovdje je važno zapamtiti istu banalnu istinu da nije važna samo količina, već i kvalitet pažnje – kada ne samo kontroliramo, već smo iskreno zainteresirani za život djeteta.

Kao što je gore navedeno, neki psiholozi vjeruju da je apsolutno sve što se događa tijelu povezano s onim što se događa s ljudskom psihom. Istovremeno, čak i ako kupite kolekciju u kojoj su navedeni psihološki uzroci bolesti, taj razlog nećete nužno pronaći, jer Svaka situacija za svaku osobu je jedinstvena i potrebno je razumjeti, analizirati, shvatiti šta se dešava. Postoji nekoliko bolesti koje se mogu riješiti ako se obratite ne samo liječniku, već i psihologu. Pri tome, po pravilu, psiholog ne preuzima pravo da postavlja dijagnoze, prepisuje lijekove i sl., može pomoći u razumijevanju situacije i drugačijem građenju odnosa u porodici sa djetetom.

Pogledajmo nekoliko primjera.

Prilično česta pojava među modernom djecom je enureza, može imati osnovni psihološki razlog. Često su to deca koja ne znaju da ispolje ljutnju, dok roditelji mogu biti iznenađeni - imaju tako mirno dete, poslušno, nikad ljuto, ali redovno piški noću... U mojoj praksi je bio slučaj kada je osmaša -godišnjak je iznenada počeo da piški noću. Kada su roditelji počeli da saznaju šta se dogodilo, ispostavilo se da je djetetov otac, kada majka nije bila kod kuće, dozvolio sebi da nekoliko puta udari sina. Pritom, tata je mislio da je, kad bolje razmislim, par puta "išasao" dijete, i generalno je to zaslužio... Nemogućnost da ljutito reaguje na oca dovela je sina do tako privremenog enureza. Nakon konsultacija sa roditeljima situacija se normalizovala. Naravno, enureza i enureza su različite, ali ne treba isključiti ni mogućnost njenog psihosomatskog ispoljavanja.

Bronhijalna astma- takođe bolest koja se često povezuje sa odnosom majke i deteta. Psiholozi ponekad kažu da je bronhijalna astma bolest djece “hladnih” majki. U isto vrijeme, majka spolja može biti vrlo brižna i previše zaštitnički nastrojena, ali u stvarnosti je emocionalno nedostupna svom djetetu. A često je i prisustvo bronhijalne astme razlog za sastanak sa psihologom.

Ponekad me i pitaju - kako to da smo dete okružili ljubavlju i brigom, a u komšijskoj porodici, gde roditelji, na primer, aktivno piju ili postoji neka druga varijanta nevolje, deca iz nekog razloga ne razbolite se, takvi roditelji imaju sreće...

Često su djeca iz takvih porodica, takoreći, „napuštena“ dok su im roditelji živi, ​​a šta će biti s djetetom, roditelje jednostavno nije briga. Možda se dijete povremeno osjeća loše i razboli, ali roditelji ne obraćaju pažnju na njega i dijete prestaje da čuje signale svog tijela. I djeluje pokretno, zdravo, neovisno, međutim, sve to nabavlja po previsokoj cijeni. Kasnije, u odrasloj dobi, ovo dijete može se naći s cijelim "buketom" svih vrsta kroničnih "bolesti". Stoga je bolje ne osvrtati se na takve komšije i poznanike, pogotovo što djeca tamo nisu u najboljoj situaciji, nažalost.

Jezik zdravlja

Ponekad roditelji mogu razgovarati sa svojim djetetom na „jeziku bolesti“, ili „jeziku zdravlja“, a to je obično povezano sa porukama koje su im roditelji najčešće čuli u djetinjstvu. „Ne ulazi u lokvicu, pokvasićeš noge, prehladićeš se, razbolećeš se“, „ne sedi na promaji – curiće ti iz nosa!“, “nemoj tako brzo da jedeš sladoled – zaboliće te grlo”, “nemoj ići tamo – pasti ćeš i razbiti nešto” – to je jezik bolesti, kada roditelji ili bake ne daju najpovoljniju prognozu u vezi djetetovih radnji. A djeca su zapravo tako poslušna stvorenja. I često opravdavaju predviđanja svojih roditelja...

Ali ako je ipak smočio noge npr i pao u lokvicu, smijali su se, nije ništa, nikome se to ne dešava, otrčali su kući, promijenili čarape, a dijete se nije razboljelo nakon toga. A ako se i razbolite, onda pred djetetom ne pričamo o svakojakim horor pričama o tome šta se dešava kada pokvasite noge. Bolje je - a to, inače, posebno pomaže uznemirenim majkama koje se boje da će im se beba razboljeti - da kažu da sam i ja bila bolesna kao dijete, pa sam to preboljela, nije ništa strašno; možete ispričati bajku o liku koji se razbolio i izborio se s tim - i onda mu je sve postalo dobro. Zato je toliko važno da posmatrate sebe - kojim jezikom pričate sa svojom bebom?

I zdravlja vama i vašoj djeci!

Evgenia Pogudina, prakticni psiholog,

Vanredni profesor, Fakultet psihologije, TSU. Tomsk-2015