Praznik 1. septembar, druga juniorska grupa. Scenario za praznik „Dan znanja“ u drugoj mlađoj grupi

Scenario za Dan znanja za mlađe predškolce 2-4 godine

Scenarij proslave za početak školske godine za mlađe predškolce "Eto koliko smo mi veliki."

Predstavljam vam scenario za mlađe predškolce na početku školske godine. Ovaj materijal će biti koristan edukatorima i muzičkim direktorima. Sve glumačke uloge igraju nastavnici onih grupa koje su prisutne na prazniku. Klovnovi muzički direktori.
Cilj: Priuštite djeci zadovoljstvo i radost odmora.
Zadaci: Uliti djeci prijateljstvo i radost međusobne komunikacije
Razvijanje samopouzdanja.
(raspust za djecu od 2-4 godine, posvećen početku školske godine)
likovi: Crvenokosi klovn, pahuljasti klovn, zec, lisica, medvjed, piletina.
Ryzhik: Okupili smo se svi odjednom,
Za zabavni dječji sat.
Pukhlik: Kako ste se opuštali ljeti?
Nedostajali ste jedno drugom?
Ryzhik: A koliko si narastao, ne možeš se odmah prepoznati. Znam da su neka deca čak naučila pesme o tome koliko su porasla.

dijete: Bio sam hranjen na kašičicu
I malo sam odrastao.
Pogledajte na brzinu:
Znam kako se jedem.
dijete: Znam kako se oblačim
I ako samo želim,
Ja i mali brat
Naučiću te kako da se oblačiš.
dijete: Već sam prilično velik
Sam sam obuo cipele,
I hladnu vodu
Sam perem ruke.
Dijete: Svaki dan ujutru
Radim vežbe.
Zaista mi se sviđa
Uradite sve po redu.
Pukhlik: Pa kažete da su veliki narasli? I to ćemo sada provjeriti. Znate li pjevati, plesati i rješavati zagonetke? Pa sunce rano izlazi i zove momke da pjevaju pjesmu.
1. Pjesma “Kindergarten”.
Pukhlik: Ay, bravo. Dobro pevaš. Sada stanite u krug i igrajte s vama radosnije.
2. Ples "Stali smo u krug."
Pukhlik: Pa onda. Možete i pjevati i plesati. Hoćete li riješiti zagonetke? zatim poslušajte prvu zagonetku.
Duge uši, brze noge,
Spretno skače i voli šargarepu.
djeca: Hare.
Ryzhik: u redu, a ovaj zec nam se žuri na odmor.
(uđe zec i legne na ćilim)

Pukhlik: Oh-oh-oh, zeko, dušo, šta je s tobom?
Ryzhik: Pa, zeko je umoran, hoće da spava. Ali ne damo mu da spava. Hajde momci, uđite u krug. Hajde da probudimo zeca.
3. Kolofonska pjesma “Išli smo na livadu.”
(zeko se budi)
Pukhlik: Pa, naš zeko se probudio. Sada poslušajte još jednu zagonetku.
Ko živi u dubokoj šumi?
Nespretan, klupkonog.
Ljeti jede maline, med,
A zimi siše šapu.
djeca: Medvjed.

Pukhlik: Brzo zatvorite oči, jer nam je i sam klinonogi medvjed došao iz guste čatsije.
Ryzhik: Pa, zašto plašiš decu? Naša mala meta nije nimalo strašna. Došao je da se igra sa nama.
4. Igra "Sakupi povrće i voće."
Pukhlik: A sada još jedna misterija.
Ustaje u zoru
Pevanje u dvorištu.
Na glavi je češalj,
ko je ovo?
djeca: Petao.
Pukhlik: Tako je, petao. Samo se pijetlu ne žuri kod nas, nego njegovoj djevojci, pitoj kokoši. Želi da odsvira pjesmu, pjeva i pleše s tobom.

5. Pjesma “Izašla je kokoška u šetnju.”
Ryzhik: Ostala mi je još jedna misterija.
Pogledaj kako je
Sve gori kao zlato.
Šeta okolo u bundi draga,
Rep je lepršav i velik.
djeca: Fox.

Ryzhik: A lisica nam je došla ne praznih ruku, već sa čitavom korpom muzičkih instrumenata. Rastavite svoje instrumente i svirajte brzo.
6. Noise orchestra.
Pukhlik: Pa, naš odmor je došao kraju. I pošto ste tako divno pjevali, plesali i svirali, naše životinje su za vas pripremile poklone. Pa, životinje izlaze i daju poklone svima.

Marija Vladimirovna Jarovaja
Zabava 1. septembra u drugoj juniorskoj grupi

Scenario 1septembra u drugoj juniorskoj grupi

2017 -2018 akademska godina godine.

Zvuči vesela muzika, deca ulazegrupa , sedite na stolice.

Educator. Imamo toliko djece! Svi su danas došli u vrtić. Kako su narasli! Ljudi, koji je praznik danas?(1 septembar - Dan znanja )

Educator. Znate li kako da radite vježbe ujutro?

Zabavna vježba uz ritmičnu muziku.

Igra“Žirafa ima mrlje, mrlje...”

Igra"Potonut ćemo"

Educator. Pošto ste postali takvi majstori, to znači da ste zaista porasli. I nisu uzalud došli u vrtić. Ljudi, sa čime se najviše volite igrati u vrtiću?

Djeca. Sa igračkama!

Educator. Ali sada ću vam reći zagonetke o njima. Slušaj pažljivo.

Duge uši, brze noge,

Spretno skače i voli šargarepu.(zeko)

Educator.

I za tebedruga zagonetka .

Pogodi ko je ona :

Sve gori kao zlato

Šeta okolo u bundi draga,

Rep je lepršav i velik.(lisica)

Educator. Imamo lukavu lisicu koja voli da juri zečiće.

Igra se igra"Lisica i zečevi"

Educator. I poslednja zagonetka.

Ne možeš me natjerati da legnem i spavam.

Čim ga položite, on želi da ustane.

Tvrdoglaviji od jagnjeta

Ova lutka je...

odgovor: Tumbler

Bravo! Sada pljesnite rukama i Nvalyashka će plesati!(Tumbler negativno odmahuje glavom.) Zar ne želiš da plešeš? Zašto?(Prinosi čašu uhu; čini se da šapuće.) Tumbler kaže da se ne zabavlja, želi da gleda djecu kako plešu, a vama je nešto donio.(vadi zvečke) .

Ples sa zvečkama.

Ljudi, Tumbler je sa sobom donio još jednu korpu, da vidimo šta je u njoj?(mali šalovi za djecu i veliki šal za odrasle)

Plešite s maramicama.

Bravo! Sada ću testirati koliko ste spretni.

Igra"Sakupi cvijet" .

Igra"leptiri" .

Dok muzika svira"leptiri" leti čim muzika prestane"leptiri" sjediti na cvijetu(obruč, 1 manje od igrača) . Ko ostane bez cvijeta eliminiše se. itd.

Tumbler :

Sada pogodite zagonetke o bajkama i bajkovitim junacima.

Kod Aljonuškine sestre

Ptice su odvele mog brata.

Oh, lete visoko

Gledaju daleko. ("guske-labudovi" )

I mali zec i vučica -

Svi trče kod njega na liječenje. ("Doktor Aibolit" )

Odgovori na pitanje :

Ko je nosio Mašu u korpi,

Ko je sjeo na panj

I hteli ste da jedete pitu? ("medvjed" )

Kakva bajka : mačka, unuka,

Miš, takođe Bugov pas

Pomogli su djed i baka ("repa" )

Pečen je od brašna,

Pomešano je sa pavlakom.

Hladio se na prozoru,

Otkotrljao se stazom.

Zeka je htela da ga pojede,

Sivi vuk i smeđi medvjed.

I kad u šumi

Upoznao sam crvenu lisicu

Nisam je mogao ostaviti.

Kakva bajka? ("Kolobok" )

Tumbler

Bilo nam je jako zabavno

Postali smo još bliži prijatelji

Plesali smo i svirali

Svi okolo su postali prijatelji.

Zelim ti dan znanja

Ostvarite svoje želje!

Preko ljeta si odrastao, preko ljeta si opametio.

Ali vrijeme je da se pozdravim s tobom, a prije nego što odem, daću ti poslasticu.

Scenario slobodnog vremena posvećenog Danu znanja "1. septembar u vrtiću" za djecu od 4-5 godina "Evo nas!"

Target: stvaranje povoljne klime u grupi.
Zadaci:
Razvoj kreativnih sposobnosti;
Naučite da djelujete kao tim;
Proširivanje ideja o prazniku 1. septembra.

Napredak događaja:

edukator: Zdravo, dragi momci. Drago nam je da vas ponovo vidimo u zidovima vašeg omiljenog vrtića. Danas je naš praznik posvećen 1. septembru. Ljudi, znate li kakav je ovo dan?
Djeca: Ovo je dan znanja.
edukator: Da, tako je. Iako ti i ja nismo u školi, ti i ja također počinjemo novu školsku godinu. Poći ćemo s vama u zemlju „Znanja“, gdje ćemo svaki dan naučiti nešto novo. Da li se slažete?
Djeca: da.
edukator: Da bismo otišli u čarobnu zemlju, moramo izgovoriti čarobne riječi.
“Okreni se oko sebe, naći ćeš se u čarobnoj zemlji”
Vaspitač: Našli smo se na selu. Ljudi, šta vidite? (brojevi "broja stanice" su unaprijed navedeni)
Djeca: Brojevi. 1,2,3,4,5.
Vaspitač: Tačno, s kojim brojem počinjemo?
Djeca: 1.

Stanica 1 "Pozdrav".
Vaspitač: Sada ću vam pročitati red, a vi ćete ga nastaviti:
1. Igra "Zdravo"
- Kad sretnemo zoru,
Kažemo mu... (Zdravo)
-Sa osmehom sunce daje svetlost,
Šaljete nam svoje... (zdravo)
- Kad se sretnemo posle mnogo godina
Vičeš prijateljima... (zdravo)
I oni će vam se osmehnuti
Od lepe reči... (zdravo)
- I zapamtićete savet
Poklonite svim svojim prijateljima... (zdravo)
Odgovorimo svi zajedno
Reći ćemo jedni drugima... Zdravo!
(tokom igre djeca ne stoje, već se pozdravljaju; možete koristiti različite opcije: prvi red sa riječju zdravo, ruke gore, drugi red s riječju zdravo, osmijeh jedni drugima itd.)

Educator: Bravo momci. A sada do stanice 2, ti i ja moramo galopirati kao zečići.

Stanica 2. “Mi smo jaki momci”
edukator: Uspješno smo prošli prvu stanicu. Ljudi, volite li vježbe?
Djeca: da.
Vaspitač: A ova stanica će nam pokazati da li je to istina ili ne.

Fizičke vežbe.
"Sportisti"
Mi smo sportisti bez obzira na sve,
Da, da, da! (pljeska rukama)
Volimo da trčimo, volimo da skačemo,
Čučnjevi i sklekovi (pokreti na tekstu na mjestu)
I savijati se kao riba (vježba "riba")
Mi smo sportisti bez obzira na sve, (ruke na pojasu, okreće se na strane)
Da, da, da! (pljeska rukama)
Dižemo bučice
Hodamo stazom,
Stali smo na pete, pa na prste, (pokreti kroz tekst)
Naše pobjede su vrlo blizu. (skakanje nogu zajedno i razdvojeno, pljeskanje rukama iznad glave)

Educator: Bravo, sad smo pravi sportisti. Moramo hodati do stanice 3 za petama.

Stanica 3 “Pogodi melodiju”
Educator: I na ovoj stanici traže od nas da pogodimo melodiju (djeca mogu ne samo pogađati, već i plesati uz odlomak). Djeca uključuju muziku i pogađaju.

Lista pjesama:
1. Antoshka ** - muzika. V. Šainski, stihovi. Y. Entina - m/ž "Veseli vrtuljak #1"
Pinocchio ** - riječi. Yu Entina, muzika A. Rybnikov - film "Avanture Pinokija"
2. Dve vesele guske ** - ukrajinska narodna pesma, m/ž "Veseli vrtuljak"
3. Song of Winnie the Pooh - tekst. B. Zakhoder, muzika. M. Weinberg - film "Winnie the Pooh"
4. Pjesma Mačka Leopolda (Twist, twist, pedal) - tekst. A. Visina, muzika. B. Saveljev - m/ž "Mačak Leopold"
Pjesma Crvenkapice ** (ako je duga, duga, duga) - tekst. Y. Mihajlova, muzika. A. Rybnikova - film "Avanture Crvenkapice"

Educator: Bravo momci, možemo dalje. Moramo doći do stanice 4 vozom, jedan za drugim.

Stanica 4 "Pogodi šta?"
(zagonetke)
cekali smo majku sa mlekom,
I pustili su vuka u kuću...
Ko su ovi bili
Mala djeca?
(sedmoro djece)

I mali zec i vučica -
Svi trče kod njega na liječenje.
(Dr. Aibolit)

Nos je okrugao sa njuškom,
Mali heklani rep.
Bili su prijateljska braća
Zli vuk je poražen.
Odgovorite mi ljudi
Ova braća...
(prasad)

Nije dobrog ukusa sa pavlakom.
Hladno mu je na prozoru.
Ostavio je svoju baku
Ostavio je svog djeda.
pobegao sam od šumskih životinja,
Lisica je dobila ručak.
(Kolobok)

Educator: E sad momci, treba da dođemo do stanice 5 kao miševi na prstima i tiho - tiho.

Stanica 5 “Kreativni kutak”
(Djeci se nude boje, olovke, flomasteri i listovi papira, unaprijed položeni na stolove).
Vaspitač: kakve dobre miševe imamo. Ljudi, recite mi koji je danas dan opet?
Djeca: 1. septembar, praznik.
Razgovor: “1. septembar”
Plan:
1. Kakav je ovo praznik?;
2. Atributi praznika;
3. Kako se osjeća prema vrtiću? (početak školske godine).
Vaspitač: Bravo. I na ovoj stanici ti i ja moramo da prikažemo ovaj praznik. Da li se slažete?
Djeca: da!
(Ovdje možete koristiti dvije opcije. 1- Besplatno crtanje. 2- Timski rad.)
Edukator: Kako nam je sve zanimljivo ispalo, ali vrijeme je da se vratimo u grupu.
“Okreni se, vrati se svojoj grupi”
Vaspitačica: Da li vam se svidjelo?
Djeca: da!
Vaspitačica: Hoćemo li ipak putovati u čarobnu zemlju i naučiti puno novih stvari?
Djeca: da!.

Svira vesela muzika, djeca se pridružuju grupi i sjede oko perimetra.

Educator. Imamo toliko djece! Svi su danas došli u vrtić. Kako su narasli! Već smo prešli u mlađu grupu. Ljudi, koji je praznik danas? (1. septembar - dan znanja)

Educator. Znate li kako da radite vježbe ujutro?

Zabavna vježba uz ritmičnu muziku

Educator. Pošto ste postali takvi majstori, to znači da ste zaista porasli. I nisu uzalud došli u vrtić. Ljudi, sa čime se najviše volite igrati u vrtiću?

Djeca. Sa igračkama!

Educator. Ali sada ću vam reći zagonetke o njima. Slušaj pažljivo.

Duge uši, brze noge,

Spretno skače i voli šargarepu. (zeko)

Educator.

Evo druge zagonetke za vas.

Pogodi ko je ona:

Sve gori kao zlato

Šeta okolo u bundi draga,

Rep je lepršav i velik. (lisica)

Educator. Imamo lukavu lisicu koja voli da juri zečiće.

Igra se igrica “Sly Fox”.

Educator. I poslednja zagonetka.

On je sa zvonom u ruci,

U jarko crvenoj kapici,

On je zabavna igračka.

Pogodi ko? (peršun)

Bravo! Sada pljesnite rukama i Peršun će zaplesati! (Peršun negativno odmahuje glavom.) Zar ne želiš da plešeš? Zašto? (Prinosi peršun uhu, čini se da šapuće.) Peršun kaže da si ti narastao, a on nije. Peršun takođe jako želi da odraste. Želiš li da Peršun odraste? Onda mu moraš pomoći. Možete li pomoći? Trebate glasno reći tri puta: "Odrasti, Petruška, požuri, hajde da igramo zabavnije zajedno!" “- pljesnite rukama i zatvorite oči.

Momci izgovaraju magične riječi u horu. Učitelj se vrti s peršunom u rukama. Prilazeći vratima, brzo vraća igračku i vadi veliki peršun.

Peršun. Oh-oh-oh! Šta nije u redu sa mnom? Tako sam narastao!

Ples sa djecom uz veselu muziku.

Zabavan ples za prikaz odrasloj osobi

Ljudi, Petrushka je sa sobom doneo korpu, da vidimo šta je u njoj? (mali šalovi za djecu i veliki šal za odrasle)

Igra se igra "Čarobni šal".

Zvuči zabavna, živa muzika. Djeca se slobodno kreću po grupi i izvode razne plesne pokrete. Odjednom se muzika mijenja u tiši, mirniji zvuk. Djeca čučnu i pokriju oči dlanovima. Peršun, ispravljajući veliku maramu, obilazi momke uz laganu muziku i pokriva jednog od njih šalom.

Peršun. Jednom! Dva! Tri!

Ko se krio unutra?

Ne zijevaj, ne zevaj!

Odgovorite brzo!

Djeca izgovaraju ime djeteta skrivenog ispod šala. Ako ste dobro pogodili, maramica je podignuta. Dijete, koje je bilo ispod šala, skače uz veselu muziku, a svi ostali plješću za njim.

Igrajući poslednji put, Petruška pokriva korpu šalom i ponovo izgovara svoje reči. Djeca nazivaju ime djeteta koje je, po njihovom mišljenju, bilo sakriveno ispod šala.

Educator. Ne! Svi momci su ovde! Ko se tada krio ispod marame?

Peršun.

Podižemo maramicu

Sada ćemo saznati šta je ispod,

sta je ovo Basket!

A u korpi...

Djeca. Leaves!

Educator. Tako je, ali su nekako bele. Momci, šta treba učiniti da lišće postane jesen? (obojite ih, naravno)

Bojanje listova

Peršun. Bilo nam je jako zabavno!

Voleo sam sve momke.

Ali vreme je da se pozdravimo.

Šta mogu učiniti? Stvari čekaju!

Zbogom momci!

Napušta grupu uz muziku, djeca mašu za njim.

Scenario za predškolsku obrazovnu ustanovu "Eto koliko smo mi veliki!"

Proslava susreta nakon ljetovanja za djecu od 2,5-4 godine

likovi

odrasli:

Educator

Peršun

Zvuči vesela muzika, deca ulaze u salu i zauzimaju mesta po obodu.

Vodeći. Imamo toliko djece! Svi su danas došli u vrtić. Kako su narasli! Sada ćemo slušati poeziju o tome.

1. dijete.

Bio sam hranjen na kašičicu

Ali ja sam malo porastao

Pogledajte na brzinu:

Znam kako se jedem.

2. dijete.

Znam kako se oblačim

Samo da želim

Ja i mali brat

Naučiću te kako da se oblačiš.

3. dijete.

Istina, već sam veliki:

Sam sam obuo čizme

I hladnu vodu

Sam perem ruke.

4. dijete.

I nisam plakala od jutra:

Vrijeme je da idem u vrtić!

Vodeći. Dakle, kažete da su veliki narasli? I to ćemo sada provjeriti. Znate li pjevati, plesati, igrati se i rješavati zagonetke?

Djeca. Da.

Vodeći.

Sunce rano izlazi,

Poziva dečake da otpevaju pesmu.

Djeca pjevaju “Pesmu o suncu”, pesme T. Volgine, muziku A. Filipenka.

Vodeći. Bravo! Divno pevaš u horu. Znate li raditi?

Educator. Naravno da možemo. Čak možemo napraviti različite čizme. Pogledajte kako naša djeca mogu sašiti čizme za patuljke i divove.

Vodeći. Sa zadovoljstvom ćemo gledati vaš ples “Čizme”.

Izvodi se improvizovani ples „Čizme“.

Vodeći. Pošto ste postali takvi majstori, to znači da ste zaista porasli. I nisu uzalud došli u vrtić. Ljudi, sa čime se najviše volite igrati u vrtiću?

Djeca. Sa igračkama!

Vodeći. Ali sada ću vam reći zagonetke o njima. Slušaj pažljivo.

Duge uši, brze noge,

Spretno skače i voli šargarepu. (zeko)

Educator. A znamo i pjesmu o zecu. A sada ćemo je pevati.

Izvodi se pesma „Zec“, pesme A. Bloka, muzika V. Ekimovski.

Vodeći.

Bravo! Evo još jedne misterije.

Ustaje rano ujutru,

“Ku-ka-re-ku” pjeva. (petao)

Educator. A sada će naše domaćice plesati sa petlićima.

Izvodi se ples „Domaćice i pijetlovi“.

Vodeći.

Evo treće zagonetke za vas.

Pogodi ko je ona:

Sve gori kao zlato

Šeta okolo u bundi draga,

Rep je lepršav i velik. (lisica)

Educator. Imamo lukavu lisicu koja voli da juri zečiće.

Igra se igrica “Zec i lisica”.

Vodeći(neprimetno stavlja lutku na ruku). I poslednja zagonetka.

On je sa zvonom u ruci,

U jarko crvenoj kapici,

On je zabavna igračka.

Pogodi ko? (peršun)

Bravo! Sada pljesnite rukama i Peršun će zaplesati! (Peršun negativno odmahuje glavom.) Zar ne želiš da plešeš? Zašto? (Prinese peršun uhu, čini se da šapuće.) Peršun kaže da si ti narastao, a on nije. Peršun takođe jako želi da odraste. Želiš li da Peršun odraste? Onda mu moraš pomoći. Možete li pomoći? Morate glasno reći tri puta: "Odrasti, Petruška, požuri, hajde da igramo zabavnije zajedno!" - pljesnite rukama i zatvorite oči.

Momci izgovaraju magične riječi u horu. Voditelj se vrti s peršunom u rukama. Prilazeći vratima, brzo vraća igračku i vadi veliki peršun.

Peršun. Oh-oh-oh! Šta nije u redu sa mnom? Tako sam narastao!

Ples sa djecom uz veselu muziku.

Vodeći. Peršune, vrijeme je da djeca idu u grupe, jer ih tamo čeka mnogo zanimljivosti.

Peršun. Čekaj, čekaj! Donijela sam poslastice za djecu, koja su odrasla, ojačala i mogu mnogo toga.

Vodeći. Zato brzo dajte!

Peršun donosi veliku oslikanu kutiju iza vrata.

Peršun. Evo moje poslastice!

Pokušava da otvori kutiju, ali ništa ne radi.

Kakva katastrofa! sta da radim?

Vodeći. Čekaj, Petruška, ne žuri. Razmislite dobro, možda možete nešto učiniti.