Plan časa (stara grupa) na temu: Rezime GCD u starijoj grupi „Dijelovi dana: jutro, popodne, veče, noć.“ Priča o dijelovima dana "Četiri princeze"
Ekaterina Kiseleva
Lekcija u senior grupa“Dijelovi dana: jutro, popodne, veče, noć”
Nastava za starije grupe.
Dijelovi dana: jutro, dan, veče, noć.
Zadaci: - proširiti ideje o delove dana, njihov karakteristične karakteristike, sekvence ( jutro, dan, veče, noć, - biti u stanju odrediti delove dana, uvesti generalizirajući koncept "dan".
Uvodna riječ.
- Pogodi zagonetku: Ne hodam i ne letim,
Pokušajte sustići!
Mogu biti zlatna.
Pa, pogledajte u bajku! (zlatna ribica)
Iz koje nam je bajke došao? Zlatna ribica?
Tako je, zlatna ribica živi na dnu mora, gdje je uvijek mrak. Tako da ne zna koliko je sati dana. Hajde da joj pomognemo.
Dan kao mjera vremena ima svoju specifičnu kvantitativnu karakteristiku - 24 sata, pa se vrijeme mjeri u danima. To je prva prirodna jedinica vremena.
Dan se obično dijeli na četiri dijelovi: jutro, dan, veče, noć.
Vrijeme dana kada se sunce pojavi iznad horizonta naziva se jutro koji dolazi sa zorom. Sunce upravo izlazi iznad horizonta, diže se iznad drveća i krovova kuća sve više i više, dajući nam svoje blistave zrake i sunčani osmijeh.
zimi jutro počinje kasnije, i ranije tokom ljeta. Čak i ljeti, na travi je jutarnja rosa. Ovo je kada je trava mokra, kao da je padala kiša, a u stvari nije bilo kiše, samo noć vazduh se ohladio i pretvorio u male kapljice vode koje su se taložile na lišću i vlatima trave. Jutro počinje buđenjem. Biljke se bude, otvarajući pupoljke, životinje i ptice se bude, puzeći iz svojih rupa i leteći iz gnijezda. Ujutro potrebno je da ustanete iz kreveta i pažljivo ga napravite. Onda se idite umijte, operite zube, radite vježbe i spremite se za vrtić ili školu. U međuvremenu u kuhinji ujutro Već nas čeka doručak koji je pripremila moja majka. Slušaj poem:
Jutro
Zora se diže iznad rijeke
Pijetao kukuriče u dvorištu.
Mačići se sami peru
Momci se bude.
Tokom dana osoba je budna. Djeca se igraju u dvorištu kuće ili vrtića, školarci uče i vraćaju se kući nakon škole, a odrasli rade. Mala djeca bi trebalo da spavaju malo poslije ručka tokom dana, a školarci rade domaće zadatke za starije ljude do gore večeri za raditi radite svoje omiljene stvari i idite u šetnju.
Tokom dana sunce izlazi visoko na nebo i kreće se od istoka ka zapadu preko neba, postepeno se spuštajući popodne prema horizontu. Ljeti se sunce diže visoko iznad horizonta, a zimi zalazi nisko i brzo.
IN danju za djecu se održavaju časovi tokom cijelog dana V vrtić i u školi, nakon čega je vrijeme ručka. Ručak se sastoji od prvog, drugog i trećeg, nakon čega se treba malo odmoriti, a za mlađu djecu "mirni sat".
Bliže do veče Vrijeme je za ručak. Popodnevna užina je mala večera, koja se sastoji od lepinje sa čajem ili voćem i sokom, nakon koje možete ići u šetnju.
Dan
Sunce je visoko u njoj
Daleko je od zalaska sunca
Miš vuče zrna u rupu.
Beba uči abecedu.
Uveče sunce tone sve niže i zalazi ispod horizonta. Vreme je dan se zove veče. A kada sunce nestane iznad horizonta, možete gledati prekrasan zalazak sunca. Može biti sjajan u žuto-crvenim zracima. zimi veče dolazi rano i sunce brzo zalazi, i ljeti veče dugo i sunce polako zalazi.
Biljke, životinje i ptice se pripremaju za spavanje. Cvijeće zatvara pupoljke, životinje se penju u svoje rupe, mravinjak u šumi se zatvara, a ptice pjevaju uspavanke u blizini svojih gnijezda.
Veče je vreme kada djeca dolaze iz šetnje, a odrasli s posla. Ovo je vrijeme za večeru, nakon koje se možete malo igrati, gledati TV ili čitati zanimljivu knjigu.
WITH večeri treba se pripremiti za sutra, spakovati odjeću, knjige za školu, oprati zube i otići u krevet. Poslije večeri dolazi najmračnije vrijeme dan - noć.
Večernje
Crveno sunce je zašlo.
Vjeverica se krije u udubini.
Dryoma nam dolazi u goste,
On nosi priču sa sobom.
Noću svi ljudi, životinje i biljke odmaraju kako bi stekle snagu za sljedeće dan. Ljudi spavaju u svojim krevetima pod toplim pokrivačem, psi i mačke se sklupčaju na svojim udobnim mjestima, ptice se kriju u granama drveća, a biljke imaju zatvorene pupoljke. Neke životinje, kao što su sove, koje spavaju tokom dana, ostati budan noću, ali većina životinja noću Spavaju u svojim gnijezdima i jazbinama. Noć je vrijeme tišine, odmor i slatke snove.
Sunce se skriva daleko ispod horizonta, a okolo je veoma mračno. Ali sada možete vidjeti zvijezde na nebu i mjesec se pojavljuje na neko vrijeme. Tokom dana, zvezde i mesec su nevidljivi zbog sjaja sunčeva svetlost, ali noću V potpuni mrak pojavljuju se u svom svom sjaju.
Noću mjesec se pojavi na nebu. Ovo je mjesec - naš satelit planete Zemlje. Kada je mjesec pun, to se zove pun mjesec. Dolazi u obliku rastućeg ili opadajućeg polumjeseca. Ili se možda uopće neće dogoditi - zove se mlad mjesec. Dok trajemo noć, drugom dijelovi globus sija sunce i postaje jako dan.
– Zemlja se kreće oko Sunca i istovremeno rotira oko svoje ose. Da vam bude jasnije, pogledajte ovaj globus.
Noć
Zvijezde sijaju na nebu.
Ptice spavaju i ribe spavaju.
Cveće spava u grejama,
Pa, mi smo u našim krevetima.
Sada se zagrijmo:
Veliki okrugli mjesec
Diže se na zvezdanom nebu.
(podignite ruke gore, zagrlite glavu).
Ona mi šalje svoj sjajni zrak
I šapuće: - Mnogo je kasno!
(podignuli su ruku na čelo i pogledali u daljinu.
"chi-chi").
Mjesec izlazi, a ja idem u krevet!
I moraćete da spavate do jutra!
(Podigli smo ruke i napravili kuću iznad naših glava.
Stavite ruke ispod obraza).
...Veliki žuti mjesec
On bledi i odlazi.
(Spojite ruke u krug i spustite).
Zvijezde su se ugasile i možete vidjeti
Zora. I sunce izlazi.
(Ruke u strane).
Ja ću ustati, a mjesec će otići u krevet!
To mora spavati uveče!
(Ispružili smo se, stavili ruke pod obraze,
Kažiprst je podignut do usana i "chi-chi").
- I tako, momci, vi i ja znamo šta ima za jedan dan dan i noć. Tokom dana je svetlo. Tokom dana u vrtiću postoje klase, možeš se igrati, šetati, nap.
Šta radiš tokom dana?
– Noću je mračno. Skoro svi ljudi spavaju. sta radis noću? (spavam).
– Večer dolazi kada se završi dan i napolju počinje da pada mrak. sta radis Uveče?
(Vraćam se iz vrtića, šetam, gledam TV, spremam se za spavanje).
– Kad se završi noć, dolazi jutro. Sunce izlazi. sta radis ujutro? (Probudim se, ustanem, umijem se, idem u vrtić).
Sada idemo da se igramo.
Didaktička igra “Kada se ovo događa?”
Target: konsolidovati znanje o delove dana; vježbajte uparivanje slika sa delove dana: jutro, dan, veče, noć.
Igra može prihvatiti učešće od 1 do 4 osobe.
Pravila igre: prema riječi koju kaže nastavnik, pokaži karticu i objasni zašto ju je izabrao. Korelirati ovu karticu sa modelima delove dana(kvadrati žuti, bijeli, smeđi, plavi).
Akcija igre: traži željenu sliku i njen odnos sa modelom delove dana.
Materijal: modeli delove dana, slike koje odražavaju aktivnosti u različita vremena dana.
Sunce jarko izlazi, petao peva u bašti,
Naša djeca se bude i spremaju za vrtić.
Kada se to dešava? (ujutro)
Sunce jarko sija na nebu, djeca su otišla u šetnju.
Kada se to dešava? (poslijepodne)
Dan je prošao, sunce zalazi, sumrak se polako uvlači.
Upalite lampe i svijeće. Mrak dolazi (veče)
Medvedi i slonovi spavaju, zec i jež spavaju,
Svi okolo bi trebali zaspati.
Naša deca takođe. Kada svi spavaju? (noću)
Djeca pogađaju zagonetke i biraju sliku za sebe i pažljivo je gledaju. Uskladite sliku sa delove dana i koreliraju sa željenim modelom, objašnjavajući zašto.
Refleksija.
Kako drugačije možete to nazvati dan? (dan)
Od koje dijelova se sastoji od jednog dana? (jutro, dan, veče, noć)
__________________________________________ „Vrtić br. 58” ___________________________________________
Gradski okrug Miass
Upoznavanje svijeta oko sebe
Bilješke o lekcijama
za djecu od 3-4 godine
"dijelovi dana"
Educator
Shapovalova T.V.2013
Bilješke o lekcijama
za djecu osnovnog predškolskog uzrasta
"dijelovi dana"
^ Svrha: gajiti interesovanje i želju za razumevanjem sveta oko nas.Zadaci:
Pojasnite ideju o dijelovima dana, povezujući ih sa onim što djeca rade ujutro, popodne, uveče, noć;
Develop vizuelna percepcija I vizuelno pamćenje, razmišljanje, govor;
Naučite oponašati radnje;
Obogatite svoj vokabular riječima koje karakteriziraju privremene pojmove;
Nastavite sa učenjem razlikovanja boja.
^ Pripremni radovi: čitanje pjesmica o pijetlu, o suncu, pogađanje zagonetki o dijelovima dana, gledanje albuma i plakata na temu: “Dijelovi dana”. Čitanje pjesama: L. Kvitko “Jutro”, “Svi spavaju” S. Kaputikan, “S dobro jutro"E. Blaginina, "Vrijeme je za spavanje" P. Voronko, I. Tokmakova "Gdje riba spava."
Izvođenje didaktičke igre: “Kada se to dešava?”, “Šta zbog čega?”, “Šta gdje?”.
^ Oprema i materijali za nastavu: pravi budilnik, petao igračka, krugovi od 4 boje, jedan veliki ravni šablon "budilnik" i mali prema broju dece.
^ Napredak lekcije:
Djeca sjede na tepihu. Svako dijete ima set krugova u 4 boje (crna, siva, plava, ljubičasta)
edukator: Dobro jutro Momci! Neko nam je danas došao, čujete li? (kucati)
^ Učiteljica se skriva iza paravana i pokazuje djeci pijetla.
(Pjetao): Zdravo momci! Prepoznajete li me? Ja sam Petya Cockerel. Znaš li odakle sam došao? (odgovori djece).
(Pjetao): Tako je, sa sela. Volim ustajati uz sunce i pjevati pjesme, buditi sve.
Nad rijekom zora izlazi,
Pijetao kukuriče u dvorištu.
Mačići se sami peru
Momci se bude.
(Pjetao): Znate li moju pjesmu? (djeca oponašaju vranu pijetla).
edukator:(Fizička minuta) Prisjetimo se dječje pjesme o pijetlu:
Petao, petao
Zlatni češalj
Puter glava
Svilena brada!
Zar ne puštaš djecu da spavaju?
(Pjetao): U stara vremena postojale su poslovice koje su opstale do danas:
Rad rano ujutru donosi radost duši.
Dan do večeri je dosadan ako nema šta da se radi.
Ko ustane rano, Bog ga opskrbljuje.
Uveče se hvali dan.
(Pjetao): Ko te budi ujutro?
(odgovori djece)
(Pjetao): Da li se tvoji roditelji sami bude ili im neko pomaže?
(odgovori djece)
(Pjetao): Moj mehanički prijatelj živi u gradu, znaš mu ime ? (odgovori djece).
^ Učitelj pokazuje djeci budilnik i demonstrira njegov rad.
edukator: Šta mislite zašto je sat dobio takvo ime? (odgovori djece)
edukator: Tako je momci - jer nas ujutro bude i pokažu nam vrijeme.
edukator: Petya Petya, hoćeš li se igrati sa nama i rješavati zagonetke? Gosti također mogu pomoći u rješavanju zagonetki:
Sunce jarko izlazi
Naša djeca se bude
Oni idu u vrtić.
Sunce na nebu
Idemo u šetnju
Pevajmo pesme radosno!
Sunce blista
Došli smo iz šetnje
Vrijeme je za večeru!
(veče)
Zvijezde sijaju na nebu
Mjesec gleda kroz naš prozor
On našoj djeci govori da spavaju.
edukator: Odlično, znaju sve dijelove dana. I tako ćemo nastaviti.
(Pjetao): A imam i zabavnu igru za tebe. Ja ću imenovati dijelove dana, a ti ćeš pokazati šta radiš u ovo vrijeme, ok! I gosti će pogoditi.
Jutro dolazi, sunce izlazi,
Budi svu djecu i zove ih u vrtić. (Djeca pokazuju radnje: “pranje zuba”, “pranje”, “oblačenje”)
Šta radite kada dođete u vrtić? (odgovori djece)
Kako se zove jutarnja hrana? (doručak)
edukator:Šta mislite, kojom bojom možemo predstavljati jutro? (odgovori djece)
Ujutro je još mrak, pa se ovaj dio dana može označiti sivim.
^ Dan Već dolazi, imamo puno toga da uradimo:
Prošetajte, jedite i vrijeme je za spavanje.
edukator: Napolju je već prilično svetlo. Sunce se probudilo i sjajno sija. Dan dolazi. Označimo to plava. Da li se slažete? Nakon igranja, vraćate se iz šetnje, a kuvari su nam već pripremili...
(Pjetao): Kako se zove hrana tokom dana? (večera)
edukator: Nakon ručka - miran sat ili, drugim riječima, dnevni san.
(Pjetao): I onda odmah večeće učiniti,
Mama će nas odvesti kući iz bašte.
edukator: Probudio si se, pojeo popodne, igrao se i roditelji su došli po tebe.
edukator: Izađete napolje i idite kući ili prošetajte. I sunce zalazi iza kuća. Dolazim ... (veče). Moglo bi se reći da pada mrak. Zalazak sunca može biti prekrasan ljubičasta, označimo ga ovom bojom. Kod kuće, cijela vaša porodica sjedi da jede.
(Pjetao): Kako se zove hrana uveče? (Večera).
(Pjetao): Uskoro noć kada dođe vreme je da svi spavamo,
I mirno ćemo spavati do jutra!
edukator: Dakle, sunce je otišlo u krevet, a zvijezde sijaju na nebu i sija mjesec. Dan je gotov. Mama ti pročita priču za laku noć i ti legneš.
dolazi... (noć). Koja boja predstavlja noć? (crna)
Šta se dešava posle noći (jutro, popodne)? (djeca podižu krug željene boje)
(Pjetao): I kako god da brkate delove dana, momci, daću vam budilnik, ali ne jednostavan, već magičan. Dijelovi dana su označeni bojama: crna za noć, siva za jutro, plava za dan i ljubičasta za večer. Jedan veliki za vašu grupu i mali za vaš dom.
edukator:(Fizička minuta) Sada, da bi naš magični budilnik radio, podesimo ga. Izađite iz stola i ponovite za mnom.
Tik-tak, tik-tak
a onda ovako,
a onda ovako,
Tik-tak, tik-tak.
edukator:
Stavite kazaljku budilnika na krug siva, sada je dio dana jutro. Ovim je naš rad završen. Svi ste napravili odličan posao: pročitali pjesmicu o pijetlu, pogodili zagonetke, imenovali dijelove dana, označili ih različite boje, naučio mnogo novih riječi.
edukator: Ljudi, hajde da kažemo “hvala” petlu i pozovemo ga da nam se pridruži sledeći put.
(Pjetao): Zbogom momci!
Djeci se tada nude besplatne aktivnosti u igri.
^ Korišćena literatura
Vakhrushev A.A., Kochemasova E.E., Akimova Yu.A., Belova I.K. Hello world! Svijet oko nas za predškolce. Metodičke preporuke za vaspitače, nastavnike i roditelje - M.: Balass, 2006. - 304 str.
Kovaleva S.7000 zlatnih poslovica i izreka - M.: AST: Astrel, 2006. - 479, (1) str.
Kruglov Yu.G. Ruske narodne zagonetke, poslovice, izreke - M.: Prosveta, 1990. - 335 str.
Nekrylova A.F. Tokom cijele godine - Ruski poljoprivredni kalendar - M.: Pravda, 1989. - 496 str.
Skvortsova V.O. Inteligencija + kreativnost: razvoj kreativnost predškolci - Rostov n/d: Phoenix, 2009. - 219 str.
Igra "Kada se ovo dešava?"
Target
Materijal:
tematski set slika (dijelovi dana).
Opcije zadatka:
1. Djeci se pokazuju slike koje prikazuju kontrastne dijelove dana (dan-noć, jutro-veče). Nastavnik postavlja pitanja:
Kada se to dešava? (Ako je detetu teško, daje se nagoveštaj: „Kada se to dešava, danju ili noću?“)
Zašto misliš tako? - Kako ste znali da je došla ta noć (dan)?
Šta radiš noću (dan)?
Koje je sada doba dana?
2. Predstavljene su slike koje prikazuju susjedne dijelove dana (jutro-popodne, večer-noć). Nastavnik postavlja pitanja:
Šta je prikazano na slici?
Kada se to dešava? - Šta radiš ujutru? - Šta je sa tokom dana?
Kako ste znali da je jutro (veče) prošlo i da je došao dan (noć)?
Koje doba dana najviše voliš? Zašto?
3. Učitelj traži od djece da izaberu sliku koja prikazuje jutro (dan, veče, noć).
4. Učitelj poziva djecu da poredaju slike po redoslijedu, šta se prvo događa, a šta dolazi kasnije: „Prvo je noć, pa...“ Kada su djeca već naučila redoslijed dijelova dana, možete uvesti element šale - navedite redoslijed dijelova dana sa greškama, a djeca moraju ispraviti grešku.
Igra "Dan"
Target
- utvrđivanje nivoa dječije sposobnosti snalaženja u vremenu, razjašnjavanje ideja o dijelovima dana, fiksiranje naziva dijelova dana, njihov redoslijed.
Materijal:
4 slike koje prikazuju noć, jutro, popodne i veče.
Napredak igre:
Dijete zajedno sa učiteljem gleda slike i određuje šta je na njima prikazano. Nakon toga odrasla osoba traži od djeteta da odabere sliku koja prikazuje noć i stavi je ispred njega. Preostale slike su okrenute licem prema dolje.
Učitelj počinje priču: „Noć je prošla, svane, sunce se pojavilo na nebu. sta se desilo? (Jutro).
Od djeteta se traži da odabere sliku koja prikazuje jutro i stavi je na sliku koja prikazuje noć.
Nakon što je odgovorilo na pitanje, dijete pronalazi sliku koja prikazuje dan i stavlja je na vrh.
Tada učitelj kaže: „Dan je prošao, sunce se spustilo ispod horizonta, pao je mrak. sta se desilo?
Nakon što odgovori na pitanje, dijete slika večer i stavlja je na druge slike.
Nakon toga, nastavnik postavlja posljednje pitanje: "Veče je prošlo, šta slijedi?"
Ako dijete ne može odgovoriti na pitanje, od njega se traži da pogleda slike i pogodi šta slijedi uveče.
Rad sa satom “SUTKI”.
Target
- razjašnjavanje ideja o dijelovima dana, fiksiranje naziva dijelova dana, njihov redoslijed.
Materijal:
sat sa 4 sektora (slike: jutro, popodne, veče, noć)
Napredak igre:
Učitelj pokazuje na sektor u kojem je prikazano jutro i pita dijete:
- Šta je ovde nacrtano - Kada se ovo dešava? - Šta da radimo ujutro? (probuditi se, umiti se, raditi vježbe, doručkovati itd.)
Obratite pažnju na položaj sunca:
Ujutro postaje svijetlo, sunce izlazi.
Učitelj pokazuje sektor na kojem je prikazan dan i pita:
Šta je ovde nacrtano? - Kada se ovo dešava? - Šta radimo tokom dana? (Prošetamo, idemo u prodavnicu, ručamo, odemo na odmor itd.)
Dan je takođe vedar, sunce je visoko na nebu.
Učitelj pokazuje sektor u kojem je prikazano veče i pita:
Šta je ovde nacrtano? - Kada se ovo dešava? - Šta radimo uveče? (Šetamo, večeramo, igramo se, čitamo, idemo u krevet, itd.)
Uveče pada mrak, sunce zalazi i zalazi.
Pokazuje sektor u kojem je prikazana noć i pita:
Šta je ovde nacrtano - Kada se to dešava? - Šta radimo noću? (uspavan)
Noću je mračno, mjesec sija.
Zatim rukom kruži po kalendaru i kaže: jutro, dan, veče i noć mogu se nazvati jednom riječju - dan. One su kao četiri devojke - mogu jedna bez druge, i uvek se prate.
Možete skrenuti pažnju djeteta na boje u kojima su sektori obojeni. Reci svojoj djevojci: Jutro - ide u plava haljina, Dan - u žutoj haljini, Večer - u roze haljina, a Noć je u crnoj haljini.
Zadaci za djecu:
Učitelj imenuje dio dana i traži od djeteta da imenuje dio dana koji dolazi.
Učitelj postavlja pitanja, a djeca odgovaraju i pokazuju željeni dio dana na satu:
Kada doručkujemo?
Kada spavamo? itd.
Igra "Imenuj riječ koja nedostaje"
Target
Napredak igre:
Učitelj kaže rečenicu, izostavljajući nazive dijelova dana:
“Ujutro doručkujemo, a ručamo...”, “Idemo u šetnju...” itd.
Djeca imenuju dijelove dana, za svaki tačan odgovor - žeton.
Igra "Imenuj komšije"
Target - fiksiranje redosleda delova dana.
Napredak igre: Učitelj kaže naslov: „Imenuj komšije jutra“ itd. Djeca imenuju dijelove dana, za svaki tačan odgovor - žeton.
Igra "Dijelovi dana"
Target
- razjašnjavanje ideja o dijelovima dana, fiksiranje naziva dijelova dana, njihov redoslijed.
Materijal:
4 slike (jutro, popodne, veče, noć), izbor pjesama.
Napredak igre:
Učitelj prikazuje slike koje prikazuju dijelove dana, djeca imenuju dijelove dana i određuju njihov redoslijed. Učitelj čita pjesmu o svakom dijelu dana, a djeca u skladu s njegovim čitanjem pokazuju željenu sliku.
Opcija igre: Slike se dijele djeci prilikom čitanja pjesme, djeca podižu odgovarajuću sliku.
Igra "Šta si uradio"
Target - utvrđivanje nivoa dječije sposobnosti snalaženja u vremenu, razjašnjavanje ideja o dijelovima dana.
Napredak igre: Odabrano je jedno vodeće dijete. Učitelj mu kaže zadatak: “Pokaži mi šta si radio jutros.”
Dijete prikazuje radnju, ali je ne imenuje. Ostala djeca pogađaju.
Zagonetke o dobu dana
|
Petao dočekuje zoru Majka pere djecu Mraz na travi, kao prah. Koje je doba dana? (jutro) |
 |
|
 |
Sunce je unutra visoko na nebu, I noc je daleko, Kratka hladovina drveća. Koje je doba dana? (dan) |
 |
|
Dan je prošao. Sunce zalazi. Polako se prikrada sumrak. Zapalite lampe, svijeće - Pada mrak... (veče) |
||
 |
napolju je mrak, Mjesec gleda kroz naš prozor. Sin i kćerka spavaju u krevetićima - Pa je došlo... (noć) |
 |
|
Sunce je zašlo. Svjetlo se ugasilo. Vrijeme je da svi spavaju. Kasni sat. Već je odleteo večer daleko, I šunja se iza njega... (noć) |
Razvoj govora i upoznavanje s vanjskim svijetom
Pričajmo djeci o polarnoj noći!
Postoje mjesta na našoj zemlji gdje noć ili dan traju šest mjeseci.
Šta je polarni dan?
Mnogo dana Daleki sjever, kao i na krajnjem jugu, Sunce ne pada ispod horizonta i sija danju i noću. Ovaj prirodni fenomen naziva se polarni dan. Na Sjevernom polu polarni dan traje 189 dana. Što je dalje od pola, polarni dan postaje kraći.
Šta je polarna noć?
Mnogo dana na krajnjem sjeveru ili krajnjem jugu Sunce se zimi ne diže iznad horizonta i nema direktne sunčeve svjetlosti. Ovaj prirodni fenomen naziva se polarna noć. Na Sjevernom polu polarna noć traje 176 dana. Što je dalje od pola, polarna noć postaje kraća.
Polarna noć je vrijeme kada se sunce uopće ne vidi. Čak i kada je napolju malo svetla, 2 popodne je, sunce uopšte ne sija. Ovo su njegovi odrazi. Upravo zbog ovog fenomena priroda Arktika je jedinstvena. Tako ljudi žive u nekoliko desetina ruskih gradova, na primjer, u Murmansku i Vorkuti. Možete li zamisliti, buđenje ujutro - mrak je. Ideš kući na ručak - opet je mrak.
. Organizmu je teško da se prilagodi nedostatku Sunca (ili bolje rečeno njegovom odsustvu). Stoga ljekari savjetuju da što više vremena provodite napolju, šetate, jedete voće i povrće i dovoljno spavate.
Možete gledati ubrzani snimak polarne noći
Pogledajte ovaj blog za lekciju o Van Goghovom djelu - slici "Zvjezdana noć"
brzi pokret "Promjena dana i noći"
Zbirka razglednica "Priroda nakon zalaska sunca"
Crtani film "Noćne životinje. Peppa Pig"
(u mojoj kolekciji na Pinterestu postoji nekoliko radnih listova sa zadacima o noćnim životinjama i pogledajte aktivnosti na temu "Sova" - linkovi ispod)
Koje životinje su noćne?
crtani film "Noć i dan" 6 min. od Pixar
zagonetke o noći
izbor pjesama o noći
izbor uspavanki i priča o noćnim strahovima
zbirka poslovica o noći
poslovice o mjesecu
poslovice o zvezdama
pjesme punila koje se mogu koristiti kaogimnastika prstiju:
Pet štenaca
Pet štenaca želi da spava
A šesti ne spava.
Pet štenaca želi da spava
A šesti je nevaljao!
Maše repom
Glasno, glasno laje!
Lajao bi do jutra
Da, mislio sam... („Vrijeme je za spavanje!“)
Mirno mahao repom
I - brže od bilo koga... (zaspao)
I za tebe, usput
Poželio... ("Laku noć")
Prsti
Ovaj prst želi da spava
Ovaj prst je skok u krevet,
Ovaj prst je već zadremao,
Ovaj mali prst već spava.
Ovaj spava cvrsto, cvrsto,
I on ti kaže da spavaš.
Estonska igra na otvorenom "Čuvar"
Igrači leže na tepihu i pretvaraju se da spavaju. Stražar trči između onih koji leže, dodiruje svakog štapom i kaže: „Stanite iza mene!“ Ta djeca dotaknuta štapićem izvršavaju naredbu. Kada su svi ustali, stražar je odjednom povikao: „Noć! Svi igrači moraju što prije leći, a čuvar ih posmatra.
Pravila igre. Komandu treba izvršiti brzo i bezuslovno. Onaj ko zadnji legne postaje čuvar.
Priprema ruke za pisanje
stranica za bojanje s djetetom koje sjedi na mjesecu
bojanka po simbolima sa mjesecom i malom sirenom
Ideje za uređenje tematskih praznika:
uzorci zvijezda različitih veličina
Ideje za zanat i crtanje
link do zbirke ideja za zanate "Sova"
okvir za fotografije - bojanje i obrub
