Muzički razvoj djece. Razvoj muzičkih sposobnosti dece

Kristina Kuzmina
Muzičko obrazovanje mala djeca

Uticaj muzika za decu je blagoslovena, i što prije počnu to sami iskusiti, to bolje za njih. /IN. G. Belinsky/

Gubitak jednog djeteta ne može se tolerisati. muzika.

Musical Sposobnosti svakog djeteta mogu se razviti ako on vaspitavaju se od najranije dobi na odgovarajući način.

/Gyulane Mihai. /

U našoj predškolska ustanova raditi na muzičko obrazovanje počinje sa 2 godine.

Glavni zadaci muzičko obrazovanje dece 2-3 godine je stvoriti povoljnu, radosnu atmosferu i ohrabriti djeca na aktivnost - biti u stanju da se izrazi u pevanju, da se druži muzika pokreta, igre i ples, kao i ulijevanje interesovanja i ljubavi za muzika, razlikuju kontrastne karakteristike svog zvuka (glasno-tiho, visoko-nisko registre, razvijaju emocionalnu reakciju na muzika, muzičko pamćenje, sluh.

Razmotrimo indikatore nivoa muzički razvoj djece druge godine života.

Saslušanje muzički djeca prilaze odrasloj osobi, utihnu, pažljivo slušaju 10-15 sekundi instrument koji svira, a zatim pažljivo slušaju muzika sjedenje na stolicama 40-45 sekundi;

Gledaju sa interesovanjem muzički- motoričke demonstracije igračaka priča, pjevanje uz najjednostavnije riječi pjesama, slušanje poznatih melodija;

Prema demonstraciji nastavnika, izvode pokrete regulisane rečima pesme; djelomično reprodukovati ovi pokreti su bez prikaza;

Videti muzički direktor, počnite pjevati bez riječi, prisjetiti se scena iz igrica i muzički- displeji motora, reprodukovati na vlastitu inicijativu;

Zapamtite i izvedite dva naizmjenična pokreta povezana s riječima pjesme; pjevati zajedno u raznim epizodama muzičke igre;

Kad zazvuči plesna pjesma muzika počnu plesati sami; pozivaju odraslu osobu i jedno drugo na ples; po nalogu odrasle osobe izvode razne plesne pokrete;

Izvođenje muzički zanimanje nije monopol muzički direktor, i čini dio pedagoški rad koji se izvodi u grupi. Interakcija sa muzički menadžer ima za cilj da ga ažurira muzičko iskustvo, stimulišući njegove sposobnosti, postavljajući vektor kretanja muzički razvoj dece. Musical Voditelj uvodi praktičan materijal koji se daje djeci. Izvan časova sa decom u grupi ponavljaju se pojedini elementi muzički obrazovni aktivnosti: pjesme ili plesovi, muzičke igre i vježbe.

Musical menadžer ima 24 godine radnog iskustva i na osnovu svog bogatog pedagoško iskustvo pomaže nama mladim nastavnicima i roditeljima u stvarima muzički razvoj i muzičko obrazovanje djece: savjet za upotrebu muzički materijal u obrazovni proces; pomoć u organizaciji muzički dnevnim sobama i večernjim sastancima sa muzika; izrada muzički-profesionalna muzička biblioteka.

Rad sa roditeljima muzički vođa pokušava da ih proširi muzički horizonti. Sistematski se sprovode konsultacije za roditelje čija su djeca emocionalno nerazvijena i korektivna emocionalnu sferu prolazi uz pomoć muzička djela. Roditeljima se nude članci i knjižice. Praktični seminari su posebno cijenjeni od strane roditelja, jer pružaju mnogo praktičnog materijala, zajedničko pjevanje, učenje pjesmica, igrice i vježbe.

To muzički ritmičko vaspitanje djeca od 2 godine bila uspješna, serija je izvršena uslovima:

Upotreba u radu maksimalna količina razna pomagala i igračke, aktivnosti uz koje su djeci zanimljive. To su maramice, trake, zastavice, jesenje lišće, grudve snijega, zvona, zvečke itd., kao i bibabo lutke, mekane igračke,

Svaka aktivnost sa djecom sadrži nešto novo da interesovanje ne presuši djeca, pažnja im se nije umorila,

Ponavljanje zadataka, vježba djeca u procesu učenja. Često ponavljanje poznatog repertoara djeci nije dosadno, što slobodnije izvode bilo koju poznatu radnju, to im pruža više radosti.

Organizirano u grupi muzički kutak, koji sadrži:

Buka (zvečke, zvončići, zvončići, piskovi igračke)

Bubnjevi (bubanj, tambura, čekići).

Brass (razne lule, zviždaljke).

Igračke koje pjevaju, plešu i sviraju instrumente.

Muzička biblioteka.

Pjesme, plesovi za odmor i razonodu.

Narodne pjesme, dječje pjesme, uspavanke.

IGRE NAMENJENE MUSICAL RAZVOJ koji se koriste u drugoj grupi rani razvoj :

"Sakupi igračke". Razbacajte male igračke po podu, dajte djeci kantu i zamolite ih da skupe igračke u nju. muzika. Kada muzika će prestati, morate prestati.

"glasno-tiho". Pustite svoju omiljenu pjesmu i prilagodite jačinu zvuka, postepeno pojačavajući zvuk. Možete sami pjevušiti pjesmu sve tiše, a zatim preći na šapat. Govori: “Pjevam glasno, tiho, vrlo tiho.”.

"Pogodi zvuk". Dajte djeci priliku "igrati" na različitim instrumentima, neka se upoznaju sa svojim zvucima u praksi. Zatim ih zamolite da zatvore oči i igraju jednog od njih. Pitaj: “Kako je to zvučalo?”. Ako vaše dijete ima problema s pogađanjem, zasvirajte instrument tako da ga vidi, a zatim ga stavite pored ostalih i pitajte šta ste upravo svirali.

"njihov" I "stranci" melodije. Posmatrajte svoje emocionalno stanje djeca kada slušaju nove pesme i melodije. Šta mu se posebno sviđa? Koji su mu ritmovi neugodni, kojih se boji?

Tokom igara se formira proizvoljno ponašanje. Razvijaju se brže i uspješnije u igri mentalnih procesa, formira se senzorni razvoj, lične kvalitete, razvija se inteligencija, uče se komunikacijske vještine, interes za muzika, ponekad se to izražava emocionalnim reakcijama kao što su Kako: radost, želja za pjevanjem, želja za kretanjem u tempu muzika.

Vodi se u grupi muzički pratnja obezbeđenja momente: tokom prijema djeca uključite sunčani glavni klasični muzika ili dobre dječije pjesme uz dobar tekst. Dinamičan, aktivan muzika tokom jutarnjih vežbi se aktivira djeca, značajno poboljšava kvalitet izvedenih vježbi. Prije spavanja, za opuštanje, ublažavanje emocionalnog i fizičkog stresa, za ugodno uranjanje nap koristimo blagotvoran uticaj melodične klasične i moderne opuštajuće muzika ispunjeni zvucima prirode.

Osim toga, za podučavanje se koriste diskovi sa zvukovima prirode djeca slušaju kratke muzičke komade, razlikovati muzički raspoloženje rada, djeca jasno prepoznaju tiho glasno zabavu tužno, čak i do kraja godine mogu istaći svoje muzičke preferencije.

On rano faza života djeteta postavlja temelje muzičke kulture. Tokom ovog perioda još uvijek je teško identificirati komponente muzički- estetska svest. Međutim, upravo u ovome godine, do 3 godine, važno je stvoriti uslove za percepcija djeca umjetnički vrijednih primjeraka muzički naslijeđe i izvodljivo muzička aktivnost.

Tokom prve trudnoće aktivno sam bila uključena u muzičko obrazovanje nerođene Olesje: slušala sam klasične i moderne instrumentalne kompozicije, prisustvovala koncertima orguljaške muzike u Katedrali (Moskva, Malaja Gruzinska 27/13, toplo preporučujem), i pevao na misama. Kada se moja kćerka rodila i počela aktivno da raste, shvatila sam da ne znam baš ništa o muzičkom obrazovanju male dece. Sa svojim drugim djetetom moći ću popuniti ovu prazninu. Stečeno znanje dijelim sa čitaocima.

U prvoj godini života djeteta najvažniji zadatak- ovo je zainteresovati osobu koja raste razne vrste aktivnosti direktno vezane za muziku: slušanje melodija i pjesama, pjevanje odraslih, ples, pljeskanje u ritmu, pratnja muzike zvečkom.

U prvim mjesecima preporučljivo je koristiti prirodne zvukove koji se nalaze uokolo kao zvukove koji ometaju: zvonjavu zvona (ili “pjevački vjetrovi”), šuštanje, vlastiti govor u različitim intonacijama. Odabir mobilnog ili drugog elektronska igračka, vrijedi poslušati zvuk prije nego što platite kupovinu.

Do tri meseca zdravo dete već zna kako pronaći izvor zvuka okretanjem glave u njegovom smjeru. Ako ga, naravno, ovaj zvuk zanima.

Puštajući mirnu ili energičnu muziku, roditelji mogu naglasiti razliku i plesom: okretanje, kretanje glatko ili brzo sa bebom u naručju. Zanimljivo je gledati emotivnu reakciju malog plesača kada, držeći njegove ruke ili noge, izvodite pokrete u ritmu kompozicije. Korisno je uključiti snimke „čistog“ zvuka koji proizvodi jedan muzički instrument. Vrlo brzo postaje jasno šta mališan voli: gitaru, gajde, lule ili klavijature.

Nakon šest mjeseci možete naučiti dijete koje sjedi da lupka dlanom u bubanj, udara u tamburu, zvoni, razne zvečke i druge predmete koji mogu stvarati zvukove. Bliže do godinu dana Djeci se nakratko prikazuju video zapisi jednostavnih plesova, podstičući ih da ponove pokrete koje su vidjeli: okretanje, čučnjevi, pljeskanje. Muzički instrumenti stari godinu dana- bubanj, klavir, lula, tambura, trougao, metalofon, drvene zviždaljke.

Važno je komentarisati muziku koju slušate, birajući što više definicija: brza, spora, radosna, tužna, smirena, energična, narodna, strana, violina. Dio bebinog muzičkog odgoja uključuje pjevanje (a ne izgovaranje) dječjih pjesmica i šala („Svraka-Vrana,“ Jarac dolazi rogati"), kao i tekstovi za igre prstima. Mnogi zanimljive ideje možete naučiti od Železnovih.

Muzički repertoar za djecu do godinu dana

  • Čajkovski P.I. "Dječiji album", 24 komada za klavir (1878);
  • Sviridov G.V. "Dječji album";
  • Schumann R. Komadi za malu i veliku djecu za klavir;
  • Lyadov A. Dječije pjesme;
  • Kabalevsky D. Predstave za djecu;
  • Španske, napuljske, francuske, njemačke, poljske i ruske pjesme u aranžmanima klasika.

As uspavanka možete birati dečija hrišćanska pesma izvodi Lena Karman.

Ali naš favorit je bio i ostao muzička bajka « Moonlight Sonata“ - divno, nježno djelo sa dobrom radnjom i muzičkom pratnjom iz raznih Betovenovih djela. Vjerovatno ćete ga slušati više puta. Snimak sam odnio na pedagoški fakultet, a profesor muzičkog odgoja ga je pustio cijeloj grupi. Ovu bajku su slušali moji đaci u internatu, učenici u redovnoj školi i moja vlastita djeca kod kuće. Pridružite nam se i vi. Iskreno se nadam da će i vaša porodica uživati ​​u ovoj (iz nekog razloga malo poznatoj) bajci. Sretno slušanje!

Od 16. sedmice intrauterini razvoj, dijete čuje zvukove. Zvuci vanjski svijet Tokom ovog perioda čuje veoma prigušeno, ali ga stalno prate majčin glas, otkucaji srca i šum krvotoka. Ovi zvuci su utkani u pravu melodiju za bebu, koja mu daje mir i osjećaj sigurnosti. Od tog trenutka zvuci počinju igrati veliku ulogu u životu djeteta, a taj utjecaj ne povlači se do kraja života. Posebno važno za mentalne i čak fizički razvoj zvuci muzike.

Muzika za bebu u stomaku

Stručnjaci za prenatalni razvoj jednoglasno smatraju da dijete treba upoznati s muzikom prije rođenja. Bebe počinju da percipiraju melodiju oko 16. nedelje trudnoće. (vidi na temu :). Najbolje je da bebu upoznate sa klasičnom muzikom: oni su vremenski testirani i očigledno jesu pozitivan uticaj. Kada uključe muziku, sve majke primjećuju da se aktivnost bebe mijenja: s nekim melodijama se smiruje, s drugima, naprotiv, počinje se aktivno kretati. Činjenica je da muzika veoma utiče emocionalno stanje: neke melodije umiruju i opuštaju, druge okrepljuju i izazivaju nalet aktivnosti.

I mirna i energična muzika korisna je za razvoj djeteta: kroz nju ono proširuje raspon doživljenih emocija. Uz pomoć istraživanja, psiholozi su dokazali da se djeca koja su prije rođenja slušala klasičnu muziku bolje fizički i psihički razvijaju, ranije savladavaju razne vještine i bolje govore.

Uglavnom, buduće majke ne mogu se ograničiti samo na klasičnu muziku i slušati sve što im prija, ali je bolje ograničiti neke vrste muzike. Na primjer, vjeruje se da rok muzika dovodi do povećanog emocionalnog uzbuđenja i izaziva agresiju. Djecu koja su "odrasla" na takvoj muzici karakteriše nemirno ponašanje i razdražljivost.

Muzika od rođenja

Nakon rođenja, muzika počinje da svira još više važnu ulogu u životu djeteta. Muzika utiče na novorođenče na isti način kao i pre rođenja: postavlja ga emocionalnu pozadinu. Tokom aktivnog budnog stanja, možete puštati smiješne, dinamične pjesme prije spavanja ili tokom vriska i hirova, možete svirati tihe, mirne melodije. Istina, ako govorimo o uspavankama, svakako je mnogo bolje da je majka sama pjeva. Neke majke svoje vokalne sposobnosti ocenjuju veoma nisko i radije puštaju gotove snimke kako kod deteta ne bi razvile loš sluh za muziku. Ovi strahovi su uzaludni, jer su bebe najzahvalniji slušaoci, a glas njihove voljene majke je za njih najpoželjnija melodija. Ako zaista ne znate dobro pjevati, možete jednostavno govoriti raspjevanim glasom - ovo je bolje od nečijeg glasa iz zvučnika.

Napomena za mame!


Pozdrav cure) Nisam mislila da ce i mene zahvatiti problem strija, a pisacu i o tome))) Ali nema se kuda, pa pisem ovde: Kako sam se resio strija tragovi nakon porođaja? Biće mi veoma drago ako i vama moj metod pomogne...

Što je dete starije, muzika ima dublji i sveobuhvatniji uticaj na njega. Pored razvoja emocionalne sfere, muzika podstiče razvoj motoričkih sposobnosti.Čak i ako dete ne naučite da igra pokrete, kada nauči da stoji na svojim nogama, njegove noge počinju da plešu čim čuje svoju omiljenu pesmu. Štaviše, dijete jako dobro osjeća ritam i kreće se u skladu sa zvukom.

  • Muzika veoma dobro utiče na razvoj fantazije i mašte. Muzika ne samo da izaziva određene emocije, već ih skoro uvek prate vizuelne slike. Dijete zamišlja junake muzičkog djela, a slike povezane s melodijom pojavljuju se u njegovoj mašti. Kako starije dijete, što su slike koje se pojavljuju svetlije. Za djecu stariju od 5-6 godina "muzičke fantazije" su toliko tipične da su u stanju da ih umjetnički izraze - nacrtaju sliku na osnovu svoje omiljene pjesme.
  • Veoma važan aspekt Uticaj muzike na razvoj deteta je formiranje estetskog ukusa. Kao što smo već rekli, sa djetetom možete slušati apsolutno bilo koju muziku, ali u program moraju biti uključena klasična muzička djela. Oni su svojevrsni standard zvuka i muzičkog ukusa, univerzalni za ljude bilo koje dobi, spola i društveni status. S tim u vezi, roditelji ne moraju da brinu da je klasična muzika preteška za dete: zato je „klasična“, da bude po volji svakom slušaocu.
  • Pored klasične muzike, dete se mora upoznati i sa narodnom muzikom. Kroz nju se upoznaje sa kulturom svog naroda, a narodne pjesme su općenito skladište mudrosti i znanja o ustrojstvu svijeta. Narodna muzika se može ne samo slušati, već i svirati. Ako govorimo o ruskim narodnim instrumentima, mnogi od njih su prilično dostupni djeci: lule, kašike, zvečke.

Čak i ako roditelji nisu obožavatelji narodna muzika i ne gravitiraju narodnim muzičkim instrumentima, dječiji muzički instrumenti i igračke moraju biti u kući. To može biti tambura, metalofon, dječji sintisajzer ili bilo koji drugi instrument. Glavni kriterij je dobar zvuk i pristupačnost za dijete. Muzičke igračke koje proizvode različite zvukove i sviraju melodije dobre su za djecu. I za takve igračke glavni kriterijum– kvalitet zvuka. Ove igračke pomažu u razvoju sposobnosti slušne koncentracije.

Deca starija od dve godine već mogu da pamte tekstove pesama. Ne morate ih ni namjerno pamtiti: slušajući i pokušavajući pjevati, dijete pamti riječi, a potom svojim prvim pokušajima solo pjevanja obraduje roditelje. Dakle, muzika utiče i na razvoj pamćenja i govora.

Za ljude koji žive u svijetu zvukova, muzika je sredstvo opuštanja, oporavka, poboljšanja performansi i prevladavanja stresa. Upoznavanjem deteta sa muzikom ne težimo da ga odgajamo u muzičara (iako neka deca od detinjstva pokazuju dobre muzičke sposobnosti koje treba razvijati), samo doprinosimo njegovom svestranom razvoju. Ne biste trebali očekivati ​​nikakve konkretne rezultate od upoznavanja djeteta sa muzikom. pozitivni rezultati, neka to bude proces radi procesa. Ljudska psiha je toliko složena da se nikada ne može unaprijed predvidjeti kada i u kojoj situaciji će se pojaviti efekat prethodno slušanih Mocartovih djela ili majčinih uspavanki.

Kada treba da počnete da radite na muzičkom razvoju vašeg deteta? Mnoge majke postavljaju ovo pitanje. Zaista, danas se prilično često vode rasprave u različitim krugovima o metodama ranog razvoja i njihovom utjecaju na formiranje ličnosti. Što se tiče toga da li je bebi potrebna matematika ili poznavanje svih slova ruske abecede, onda, naravno, postoji mnogo suprotstavljenih mišljenja. Isto se ne može reći o ranom muzičkom razvoju djeteta, o formiranju njegovog muzičkog i estetskog ukusa.

Muzika za bebe: prvi časovi muzike

Najbolje je da svoju bebu počnete uvoditi u ljepotu od samog rođenja. Muzika, pevanje, ples - to su čvrste stvari koje čine čovekovo unutrašnje blagostanje. Harmoničan sveobuhvatan razvoj- ovo je temelj duše i fizičko zdravlje dijete koje mora biti položeno od trenutka njegovog rođenja. I ne morate biti virtuoz u orkestru ili solista u filharmoniji da biste pomogli svom mališanu da stekne prva znanja o muzici, da otkrije tako raznoliku i beskrajnu prelep svet harmonija zvukova.

Svi smo mi muzikalni u jednom ili drugom stepenu. Čak i ako nemate izvanredne sposobnosti, to ne znači da ne možete uživati ​​u muzici na isti način kao ljudi koji imaju apsolutni sluh za muziku ili glasovne sposobnosti.

Zato pomozite svom mališanu da izvuče što više od muzike. Štaviše, u početnoj fazi djetetovog muzičkog obrazovanja od vas se čak i ne traži da znate notni zapis.

Muzički razvoj male djece

Muzika za bebe: pevamo pjesmice i uspavanke bebi

Psiholozi u perinatalnom (tj. prenatalnom) obrazovanju tvrde da dijete još u maternici čuje glasove roditelja i muziku. A nakon rođenja, beba može razlikovati visoke i glasne zvukove. Beba reaguje na majčin glas i smiruje se na njegov zvuk. A muzičko obrazovanje vašeg djeteta možete bezbedno započeti upravo u porodilištu. Kada ga presvlačite, pevajte bebi pesme bilo kog sadržaja. Na primjer, ove.

Chuk, Chuk, Chuk-chuk,
Na planini ima pramena,
Ispod planine je lopata,
Djeca trče okolo.

daj mi ruke,
Da, ustani iz kreveta,
idemo da se operemo,
Gdje možemo naći malo vode?

povuci-povuci-uši,
Od čarapa do makovih ušiju,
Protezaćemo se, istezati,
Ne ostanimo mali, ostanimo mali.

Pričvrstite kopče
Na vašoj odeći-odeći:
Dugmad i dugmad-dugmad-dugmad,
Razne zakovice.

leš-tutu-uši,
Gdje su ti u-uši?
uši u šeširu,
Dodirnite la-apki.

Ovo je kašika, ovo je čaj.
U šoljici - heljda, u šolji - ka-aška.
Kašika je bila u šolji -
Heljdina kaša nije postala dovoljna!

Moja usta znaju da jedu,
Nos treba da diše, a uši da slušaju,
Male oči trepću i trepću,
Ručke - zgrabite i zgrabite sve.

Ne bi škodilo da naučite i nekoliko uspavanki. Video ispod će vam pomoći u tome.

Uspavanke za mališane – video

Čak i ako niste imali vremena da se unaprijed opskrbite tako kratkim pjesmama ili uspavankama, nije važno. Sjetite se samo “Klisikom mijesite snijeg...” iz crtanog filma o Umki ili “Umorne igračke spavaju...” iz “ Laku noc deca." A ako pažljivo zagrebete po kantama vlastitog sjećanja, odatle možete izvući mnogo vrijednih stvari. Uostalom, svi smo nekada bili deca.

I još nešto. Pokušajte sami komponovati svoje male pjesme, u pokretu. Rhyme jednostavne fraze, ili čak bez rime. Pevajte o svemu što radite, o svemu što vidite oko sebe. Ovo su prvi koraci ka uspostavljanju kontakta sa Vašom tek rođenom bebom, a to su i njegove prve muzičke lekcije. Oni su jednostavni, ali veoma važni u ovoj fazi.

Muzika za bebe: slušanje muzike

Koju muziku je najbolje da slušaju mala deca? Isti psiholozi ne umaraju se govoriti o ekstremnim prednostima klasike za formiranje muzičkog ukusa kod djece. Tradicionalno, "dječiji" kompozitori su Mocart, Vivaldi, Čajkovski. Ali ovdje moramo naglasiti jednu stvar. Sva djeca su različita. Svi imaju drugačiji karakter i temperament. Neke bebe se uznemire i čak počnu da plaču slušajući tužne melodije, dok se druge previše uzbude zvukom veselih i dinamičnih (ovo je manifestacija tzv. muzičke odzivnosti).

Stoga bi roditelji trebali pažljivo pratiti svoje dijete dok slušaju određene kompozicije kako bi prilagodili repertoar u skladu sa preferencijama malog ljubitelja muzike. Pa, i naravno, ne zaboravite na dječje pjesme iz. Kako kažu, svi uzrasti su im pokorni. I djeca mnogo aktivnije reagiraju na pjesme s riječima nego na melodije bez glasovne pratnje.

U prodaji možete vidjeti CD-ove sa klasičnom muzikom, koji su prilagođeni posebno za slušanje dojenčadi. Uglavnom zvuče violinu i flautu, razne zviždaljke i zvona. I kada se deca okrenu 2 mjeseca, klavir i gitara, ksilofon i metalofon su dodani na njihovu listu preferencija. Usput, mama može uzeti svoje jedan, dva, tri mjeseca držite bebu u naručju i pljesnite rukama u ritmu muzike. Ova vježba pomaže u razvoju osjećaja za ritam kod djeteta.

Što se tiče vremena slušanja, bebe mlađe od jedne godine mogu neprekidno da slušaju muziku ne duže od 20-30 sekundi. Tada je preporučljivo napraviti pauzu 1-3 sekunde. I nakon pauze, možete nastaviti da slušate još jednu 20-30 sekundi. Nadalje, bilo koje muzičko djelo će zvučati samo u pozadini, ne apsorbirajući u potpunosti djetetovu pažnju. Ali ovaj, po vašem mišljenju, kratak vremenski period je sasvim dovoljan za muzički razvoj u njegovoj početnoj fazi.


Muzički instrumenti za djecu do 1 godine

IN 3-4 mjeseca Svoju bebu možete bezbedno upoznati sa sviranjem muzičkih instrumenata. Naravno, ovo neće biti fokusiran trening, već uvod u različite instrumente i zvukove koje svaki može proizvesti. Obavezno kupite neke od ovih. Za stariju djecu do 1 godineće odgovarati:

  • maracas;
  • bubanj;
  • zvono;
  • ksilofon;
  • metalofon;
  • gitara;
  • dječji klavir;
  • sintisajzer.

U ovom uzrastu, vaša beba će vam lako omogućiti da mu pomognete da lupa štapovima u bubanj ili zvoni. Ovo će započeti formiranje muzičkog ukusa vašeg djeteta. Vaš cilj je da svojoj bebi pokažete koliko različiti zvuci mogu biti.

I ovdje će vam uvelike pomoći jednostavne zvečke, koje možete vrlo lako napraviti vlastitim rukama. Od svih vrsta kutija i tegli, kojih svaka domaćica ima puno u kuhinji. Punjene su raznim žitaricama, kuglicama, vijcima i svime što im je pri ruci i šareno ukrašene. Zbog činjenice da svaka staklenka sadrži različito punilo, pa će u skladu s tim i zvučati drugačije, kada promijenite "instrument" iz nova snaga privlačenje bebine pažnje.

IN 5-6 mjeseci Dijete već može preuzeti inicijativu u sviranju muzičkih instrumenata u svoje ruke. Istovremeno će htjeti da iskoristi sve što mu dođe pod ruku. Kucaće, pljeskati, trljati, bacati, maziti, ispuštajući zvukove za koje u dosadnoj odrasloj svakodnevici jedva da ste ni slutili.

Takođe, šestomjesečni mališan već može početi da se upoznaje sa istorijom umjetnosti. Ne ne. Ovo nije greška u kucanju. U dobi od šest mjeseci do dvije godine, djeca vrlo dobro pamte lica. I ova karakteristika njihovog razvoja može se uspješno iskoristiti za svoje muzičko obrazovanje. Prilikom slušanja različiti radovi Pokažite svom mališanu portrete kompozitora koji su ih napisali. Nakon toga, neće mu biti teško povezati muziku sa imidžom njenog autora.

Članak će opisati prednosti djetetovog muzičkog razvoja.

  • Muzičko obrazovanje djeteta treba započeti u predškolskom uzrastu. Štaviše, mnogi istraživači ukazuju na prednosti izlaganja muzici od prvih dana života.
  • Razumijevanje umjetnosti jedan je od uslova za razvoj harmonične ličnosti
  • Muzičkom obrazovanju se posvećuje pažnja u školama i vrtićima. Ali roditelji, dajući vlastiti primjer, moraju pokazati ulogu muzike u životu
  • Muzička percepcija pozitivno utiče na mnoge oblasti života: razvija osećaj za lepo, razvija lični ukus i omogućava bolje razumevanje samog sebe.

Uloga muzičkog obrazovanja u razvoju djeteta

  • Razvijanje ljubavi prema muzici uvodi mali čovek baštini svjetske kulture. Takvo dijete postaje eruditnije, estetski orijentirano
  • Muzika pozitivno utiče na razvoj ličnosti i nervni sistem. Naučnici su odavno utvrdili da klasična instrumentalna muzika može usporiti otkucaje srca i ublažiti stres.
  • Kroz muziku dijete uči svet oko nas. Ona ga navodi na nove misli i osjećaje
  • Istraživači to kažu muzički razvijenu decu marljivijim u oblastima života, lakše im je da uče u školi
  • Muzički razvoj stimuliše mentalni razvoj. Ona djeca koja redovno uče muziku imaju bolje pamćenje
  • Muzičko obrazovanje treba početi od prije školskog uzrasta i budite redovni

Osobine muzičkog razvoja djece po godinama

  • Djeca mlađa od 4 godine. Ovo je period ranog razvoja deteta, kada deca još uvek imaju vizuelan i efikasan način razmišljanja. U ovom trenutku djeca tek počinju željeti da aktivno učestvuju u procesima. Zainteresovani su za muziku i mogu da otpevaju dečiju pesmu sa odraslima. Takođe, rado ponavljaju neke pokrete
  • Djeca 4-6 godina. Predškolsko doba, što je veoma važno u muzičkom obrazovanju. U ovom trenutku dijete razvija vokalni aparat i sposobnost dobrog kretanja. Potrebno je vježbati pjevanje i razvijati ritmičku percepciju. Korisno fizička aktivnost na muziku kao osnovu plesa. Bliže 6. godini, djeca su u stanju da pamte pokrete i povezuju ih sa muzikom
  • Djeca 6-7 godina. U ovom uzrastu djeca već mogu razmišljati o ulozi muzike. Oni već određuju njen emocionalni uticaj (tužan ili veseo). Ovo optimalno vreme da započne muzičko obrazovanje

Muzički ritmički razvoj djece

  • Muzičko i ritmičko obrazovanje usko je povezano sa upoznavanjem djeteta sa muzikom. Ovo su dva komplementarna aspekta
  • Ritmička pismenost je sposobnost slušanja i slušanja muzike. budite pažljivi i uskladite ritam sa pokretima
  • Muzičko i ritmičko obrazovanje odvija se kroz ples, igru ​​i časove muzike
  • Elementi takvog obrazovanja su prihvatljivi od najranije dobi (kao što je ritmičko pljeskanje rukama). Ali to je najvažnije u dobi od 5-7 godina
  • Ritmički pokreti neguju osećaj za muziku kod deteta, razvijaju fizičke sposobnosti i uče ga da uskladi muziku koju čuje sa plesnim pokretima.
  • Razvija se muzičko ritmičko obrazovanje kreativnost. Beba uči samostalno izmišljati pokrete i muzička pratnja u tvojoj mašti


Razvoj muzičkog sluha kod dece

  • Muzičko uho je obično urođena pojava. Ali, u svakom slučaju, treba ga razviti
  • Postoji nekoliko načina da saznate da li vaša beba ima sluh za muziku. Uradite jednostavan kućni test
  • Ako kuća ima muzički instrument, igraj se sa svojom bebom jednostavna igra. Neka zatvori oči dok pritisnete nekoliko tastera (2). Dijete mora reći koliko je zvukova proizvelo. Možete promijeniti broj zvukova kako biste saznali koliko ih vaše dijete jasno prepoznaje
  • Još jedna vježba, ali teža. Otpjevaj jednostavnu melodiju. Pokušajte da ga držite unutar prihvatljivog raspona za djetetov glas. Zamolite ga da ponovi
  • Sluh za muziku može se razviti čak i ako je odsutan. Za to su potrebne redovne nastave i dječja ljubav prema muzici.

Muzički i estetski razvoj djece

  • Kroz umjetnost čovjek razumije svijet. Uči da razlikuje dobro od lošeg, da postavi jasne granice svojim emocijama, da opravda i pretoči osećanja u reči. Muzika je jedna od najvažnijih grana umjetnosti
  • Prva stvar koja utiče na muzičke sklonosti djeteta je primjer roditelja. Od djetinjstva, slušajući određenu muziku, na njoj gradi ideje o svijetu.
  • Mnogi učitelji, uključujući čuvenog Sukhomlinskog, primijetili su da je to nemoguće bez muzičke percepcije puni razvoj ličnosti
  • Neophodno je omogućiti bebi da razvije sopstveni ukus, uključujući i raznovrsnu muziku. Već od osnovnoškolskog uzrasta korisno je razgovarati o muzičkim djelima. Dijete mora biti u stanju prepoznati i izraziti emocije koje prenosi melodija


Muzička igra je sredstvo za razvoj djeteta

  • IN forma igre dijete lakše razumije informacije. Za njega aktivnost igranja nema puno veze sa dosadnim aktivnostima i stoga je zabavan
  • Kako se vaša beba ne bi umorila, trebali biste učiniti igre raznovrsnijim.
  • Ne možete se fokusirati na jednu vrstu igre. Ovo će brzo postati dosadno i prestati da bude efikasno.
  • Kombinujte časovi muzike sa drugim aktivnostima. Pustite muziku tokom slobodnog vremena vaše bebe. Takodje ce važan element muzički razvoj

Vježbe za razvoj muzičkog sluha i ritma kod djece

  • Zajedničko slušanje muzike već je neka vrsta vježbe. Usmjerite pažnju vaše bebe na tempo i raspoloženje muzike. Ako je u pitanju pjesma, pokušajte je otpjevati zajedno
  • Pronađite melodiju sa jasnim ritmom. Pozovite svoje dijete da prstima lupka po stolu u ritmu. Možete početi zajedno, a zatim dati priliku djetetu da i samo uđe u ritam
  • Sa 5-6 godina možete početi pamtiti pjesme i pjesme. Promoviše ritmičku percepciju
  • Odaberite opseg zvuka u kojem beba neće ozlijediti glas. Pustite notu, otpjevajte je i zamolite dijete da je ponovi. Zato otpjevajte oktavu dolje i gore
  • Igrajte igru ​​pljeskanja. Dodirnite jednostavan ritam i neka vaša beba ponovi. Kako se ritmička percepcija razvija, ritmovi mogu postati složeniji
  • Kupite svom djetetu bubanj za bebe. Igrajte s njim zajedno, izmišljajući svoje ritmove
  • Sa 6 - 7 godina beba se može poslati muzička škola, gdje će se održavati posebni časovi za razvoj kreativnih sposobnosti


Muzički razvoj male djece 2-3 godine

  • U ovome rano doba Beba tek počinje da uči o svetu oko sebe. Muzika je za njega nešto novo. I stoga muzički razvoj mora biti individualan
  • Svakako morate povremeno uključiti muziku svom djetetu. U isto vrijeme i sama majka može pjevušiti i izraziti interesovanje
  • Djeca se različito odnose prema muzici. Za neke to nije iritantno, oni to mogu dugo slušati. Tada možete često uključivati ​​muziku
  • Jedan od elemenata muzičkog razvoja u ovom uzrastu je majčino pevanje. Uspavanke i druge dječije pjesme pozitivno utiču na razvoj
  • Dječije igračke, kao što je čembalo, također se mogu smatrati elementom muzičkog razvoja. Možda je i dalje haotično, ali beba već pokušava da izvuče zvukove iz njega. Glavna stvar je ne ometati njegovu kreativnost

Muzički razvoj djece 4 - 5 - 6 godina

  • Predškolski uzrast je jedan od najvažnijih važnih perioda u muzičkom obrazovanju djeteta
  • Sa 4 godine dijete već počinje prepoznavati muziku kao nešto zasebno. Možda će ga zanimati različite melodije. Na razigran način već možete početi razgovarati o onome što ste čuli. Povežite melodije sa zanimljivim dječjim pričama
  • Sa 5 godina beba već ima prilično razvijenu percepciju. On može prenijeti emocije. Koordinacija pokreta je već normalna, plesne vježbe možete povezati s muzikom. Pustite muziku tokom vježbanja i slobodnog vremena vaše bebe
  • Sa 6 godina dijete već može započeti muzičko obrazovanje. U ovom trenutku se ocrtavaju čak i kreativne sposobnosti. Ona djeca koja imaju pravi talenat za muziku mogu smisliti jednostavne melodije


Muzički razvoj djece u osnovnoj školi

  • IN osnovna škola Muzičko obrazovanje ima dva cilja: upoznavanje djece sa osnovama muzičke umjetnosti i razvijanje talenata.
  • U prvom razredu djeca slušaju učitelja i zajedno rade vježbe za razvoj ritma i sluha.
  • Već u drugom i trećem razredu počinju da se bave pevanjem, savladavaju muzička dela i upoznaju se sa prvim kompozitorima.
  • Ako dijete ima interes za muziku, onda njegova kreativnost ne treba biti ograničena srednja škola. Zapravo, nema mnogo vremena posvećenog muzičkom obrazovanju.
  • Ali u školi će se dijete upoznati s instrumentima i moći će odabrati onaj koji mu najviše odgovara.

Video: Muzičko obrazovanje djeteta



Podijeli: