Dom » Doktorov dan » Sažetak lekcije „Moja mala domovina“. (stara grupa) plan nastave (stara grupa)

Sažetak lekcije „Moja mala domovina“. (stara grupa) plan nastave (stara grupa)

Tatiana Konovalova
Sažetak edukativnih aktivnosti za kognitivni razvoj u starijoj grupi „Moj grad je moja mala domovina“

Sažetak edukativnih aktivnosti za kognitivni razvoj u starijoj grupi: „Moj grad je moja mala domovina» .

Target: Proširiti i konsolidovati znanje djece o grad, u kojem žive; razvijati osjećaj patriotizma i ljubavi prema svom mališanu Domovina.

Zadaci:

Obrazovni:

Proširiti razumijevanje djece o rodnom kraju grad; dati ideju o tome šta je za svaku osobu Mala otadžbina je mjesto gdje je on je rođen, gdje je proveo djetinjstvo; razjasniti znanje djece o znamenitostima njihovog rodnog naroda gradova.

Razvojni:

razvijati koherentan govor djece, obogatiti i aktivirati vokabular (vid, mala domovina, sunarodnici, velike porodice).

Obrazovni:

da gaje građansko-patriotska osećanja, ljubav prema Domovina, vašem grad, stvoriti interesovanje za poznavanje zavičajnog kraja, neguju osećaj ponosa za svoje sunarodnike.

Preliminarni rad:

Razgovori o zemlji, oh grad Balakovo; čitanje poezije o Domovina; gledajući fotografije i ilustracije koje prikazuju prirodu i znamenitosti gradova; izrada kolektivnih aplikacija „Moj kutak Domovina» ; crtanje slika "Kuća u kojoj živim".

Materijal:

Demo: fotografije i ilustracije zavičajnih grad Balakovo u antičko doba i danas, srce, lopta.

Dispensing: piktogrami "emocije", dečiji crteži "Kuća u kojoj živim".

Direktne obrazovne aktivnosti.

Organizacioni momenat.

Ljudi pogledajte kakav je divan dan danas, sunce nam se smiješi. Pozdravimo goste.

Skica pozdrava.

„Zdravo, nebo je plavo

Zdravo zlatno sunce

Zdravo Majko Zemljo

Zdravo prijatelji!

Ljudi, kako se zove naša država u kojoj živimo?

Rusija je naša Domovina. Veoma je ogromna, ima mnogo mora, jezera i rijeka, bogata je florom i faunom, poznata je po velikom gradova. Sve ovo je naš veliki Domovina. Svaka osoba takođe ima mala domovina. Kako razumeš šta je to mala domovina?

Igra „Šta se dogodilo Domovina?»

Djeca prenose srce u krug i Kažu:

« Mala otadžbina je....»

Mala otadžbina je mjesto gdje smo rođeni i žive, gdje su ugledali svjetlost sunca i počeli istražiti svijet oko nas. Ovo grad, ulica, kuća i naš vrtić. Ovo je mali komad naše ogromne zemlje.

Čitanje pesme V. Stepanova „Šta smo mi Zovemo te domovinom» .

Djeca čitaju pjesmu jedan po jedan katren.

Kako se to zove grad u kojem ste rođeni i živite?

Grad Balakovo je naše mala domovina.

Mnogo smo razgovarali o tome grad, razgledali fotografije i ilustracije, išli na ekskurzije. WITH tvoji roditelji su šetali gradom, obilazili parkove i stadione, palate kulture i sporta, divili se našoj Volgi i razgledali znamenitosti.

Da li vam se sviđa naša grad? Da li ga voliš?

A voljeti znači poznavati svoje grad.

Da li biste željeli da ispričate i naučite nešto novo o svom najdražem i voljenom grad?

Igra “Reci mi šta je to?”.

Na tabli objesio fotografije objekata u neposrednom okruženju.

Djeca naizmjenično dolaze do table, biraju fotografiju, zovu

prigovoriti i reći zašto je to potrebno Balakovcima. (Ovo je muzička škola, gde deca uče da sviraju muzičke instrumente itd.)

Dinamička pauza:

Ustajemo rano ujutru, (podižite ruke gore-dolje u stranu)

Iza prozora vidimo grad, (pokaži rukama na prozor)

Probudio se, živi, (ruke na pojasu, opruge u oba smjera)

Zove nas na ulicu. (hodanje u mjestu)

Živimo, rastemo u svom rodnom gradu(postepeno se dižite na prste sa podignutim rukama, zauzmite početni položaj).

Naša prošlost gradova.

Naš grad nije uvek bila tako velika i moderna. Hajde da se vratimo u prošlost gradova i saznajte kakav je bio pre mnogo, mnogo godina.

Jednom davno, davno grad nije bilo veliko selo, čiji su stanovnici živjeli u malim kućama, odgajanih kućnih ljubimaca, uzgajali biljke. Tada su se počeli sve više baviti trgovinom i graditi riječne brodove. Izgradili su riječni pristan, pogon za popravku brodova, jake zidane zgrade i hram. Tako je nastalo selo i počeli su ga zvati grad.

Djeca gledaju fotografije, ilustracije koje prikazuju gradova u prošlosti.

Igra s loptom: "moja ulica".

Vratimo se u sadašnjost. Prisjetimo se čega gradširoke i lijepe ulice sa višespratnicama. Znate li nazive svojih ulica?

Onda hajde da se igramo sa lopta: "moja ulica".

Formiranje ulice iz crteža.

Jučer ste nacrtali kuće u kojima živite. Predlažem da iskoristimo ove crteže za postavljanje nove ulice za našu gradova i smisli ime za to.

(djeca formiraju ulicu iz crteža i smišljaju ime)

Koliko je velika vaša ulica, koliko su kuće različite, a sve zajedno čine našu malu Domovina, draga naša Grad Balakovo.

Ljudi gradova.

Naš grad je veliki i lep, ali glavno bogatstvo su ljudi gradova.

Ponosni smo na učitelje i doktore koji podučavaju i liječe ljude, naše neimare koji su gradili prekrasne kuće, dvorove kulture i sporta, stadione, fabrike i druge objekte. Ponosni smo na naše sportiste koji učestvuju i pobjeđuju na raznim takmičenjima, pjesnike koji pišu tako divne pjesme, umjetnike koji slikaju divne slike. IN grad mnoge velike porodice. To su porodice sa troje i više djece, a odgoj djece je veoma težak i odgovoran posao. Svi ti ljudi su naši sunarodnici koji žive pored nas, od kojih možemo uzeti primjer, na koje možemo biti ponosni.

Susret sa gošćom, majkom velike porodice.

U našoj grupa Ima i djece iz višečlanih porodica. Danas nas je posjetila Serafimova majka, pričaće nam o svojoj porodici i pokazati porodične fotografije.

Refleksija.

Ljudi, šta ste novo naučili o našoj grad? Šta vam se najviše svidjelo?

O čemu biste još željeli znati grad?

Ljudi, naporno ste radili danas i naučili puno novih stvari. Želim da znam vaše mišljenje o svom rodnom grad. Predlažem da odaberete ikonu koja odgovara vašem raspoloženju i pokažete mi je.

Osećanja prema malom Domovina uvek živi u srcu. Iz rodnog kraja počinju putevi - putevi u veliki život.

Ljudi, zavisi od vas i mene šta je naše grad u budućnosti. Moramo ga mnogo voljeti, paziti da svakim danom bude sve bolji i bolji.

Publikacije na temu:

Sažetak integrisanih direktnih obrazovnih aktivnosti u starijoj grupi „Moj grad je moja mala domovina“ Opštinska predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić 5 “Rodnichok” Sažetak integrisanih direktnih obrazovnih aktivnosti.

Sažetak edukativnih aktivnosti o moralnom i patriotskom vaspitanju u starijoj grupi „Moj grad je moja mala domovina“ Sažetak edukativnih aktivnosti o moralnom i patriotskom odgoju u starijoj grupi „Moj grad je moja mala domovina“. Integracija obrazovnih područja:.

Sažetak direktnih obrazovnih aktivnosti u starijoj grupi „Moj grad je moja mala domovina“ Cilj: formirati elementarne ideje učenika o njihovoj maloj domovini - gradu Samari. Zadaci. 1. Proširite dječije razumijevanje koncepta.

Sažetak edukativnih aktivnosti o kognitivnom razvoju za stariju mješovitu dobnu grupu "Moja mala domovina - selo Malye Alabukhi" Sažetak edukativnih aktivnosti o kognitivnom razvoju za stariju mješovitu dobnu grupu "Moja mala domovina - selo Malye Alabukhi." Sadržaj programa:.

Zolotova Olga Aleksejevna

nastavnik

Ogranak MAOU s. Okunevo

Srednja škola GKP Zaroslovskaya Berdyuzhskog okruga

Pedagoški cilj: Formirati kod djece znanje o rodnom kraju, usaditi ljubav prema svom domu.
Zadaci:
edukativni: razviti koherentan govor, pamćenje, pažnju, emocionalnu reakciju.
edukativni: negovati odnos poštovanja prema odgovoru vršnjaka, gajiti ljubav prema muzici.
edukativni: napunite i aktivirajte vokabular, naučite da imenujete svoju kućnu adresu i formirajte državljanstvo.
Vrste aktivnosti: igrica, motorička, komunikativna, kognitivna, muzička i umjetnička.
Integracija obrazovnih oblasti: kognitivni razvoj, umjetnički i estetski razvoj, razvoj govora, socijalni i komunikativni razvoj, fizički razvoj.
Sredstva za implementaciju:- slajdovi sa pogledom na selo, albumi i markeri za svako dijete, Neznamka, magnetofon, ICT uređaj, lopta.
Muzička pratnja: pesma “Ja, ti, on, ona”, muzika “U mojoj Rusiji”. G. Struve, “Moja domovina” pjesme T. Bokove.
Pripremni radovi:šeta ulicama sela, pokazuje ilustracije, čita pesme i uči pesme o domovini.
Napredak lekcije:
Nastavnik počinje čas:
Zdravo, nebo je plavo,
zdravo, zlatno sunce,
Zdravo, slobodni povjetarac,
Zdravo, mali hrast,
Zivimo u rodnoj zemlji,
slajd broj 1

Neznam se pojavljuje.
ne znam: Zdravo momci. Dok sam išla u vaš vrtić, primetila sam da u vašem selu ima mnogo različitih zgrada, ulica i puteva. I volio bih da znam više o vašoj Maloj domovini. Pričaj mi o njoj?
edukator: Naravno, ne znam, momci će ti pomoći. Sjednite i pažljivo slušajte.
- Ljudi, danas ćemo sa vama o našoj maloj domovini. Reci mi, molim te, šta je domovina? (odgovori djece)
edukator: Tako je momci, domovina je zemlja u kojoj živimo.
Ima mnogo pesama o domovini, Arina će vam ispričati pesmu T. Bokove „Rodovina“
Domovina je velika, velika riječ!
Neka na svijetu ne bude cuda,
Ako ovu riječ izgovoriš dušom,
Dublje je od mora, više od neba!
Odgovara tačno pola svijeta:
Mama i tata, komšije, prijatelji.
Dragi grade, dragi stanu,
Baka, škola, mače... i ja.
Sunčani zečić na dlanu
Žbun jorgovana ispred prozora
A na obrazu je mladež -
Ovo je takođe domovina.
edukator: Ljudi, recite mi kako se zove naša država? (odgovori djece)
edukator: Tako je, bravo, ti i ja živimo u Rusiji. Šta je mala domovina? (odgovori djece)
edukator: Svaka osoba na Zemlji ima mjesto gdje je rođena. Ovdje je prvi put vidio oči i osmijeh svoje majke, nježne zrake sunca, zelenu travu i plavo nebo. Ovo mjesto se zove Mala domovina! Mala otadžbina je mjesto gdje žive nama bliski i dragi ljudi. Mala Rodina je mjesto gdje se nalazi naš vrtić. Mala domovina za nas - selo Zarosloye
Poslušajte odlomak iz pjesme naše zaroslovske pjesnikinje Z.N. Kutelnikova „Selo Zarosloje – Rodnoe”

Slajd broj 2

Među šumama, livadama i oranicama,

Pod vedrim, plavim nebom,

Naše rodno selo stoji,

Stoji selo Zarosloje.

Educator Pa kako se zove naše selo?

edukator:- Dobro! Živimo u selu Zarosloje. Mi smo Zaroslovci! Tako se zovu stanovnici koji žive u našem selu. Znamo kako je lijepo. Naše selo se nalazi na obali jezera. S druge strane su polja i šume. U našem selu postoje ulice, kuće, škola...
edukator: Ljudi, pogledajte pažljivo u ekran. Pokazaću ti poznata mesta u našem selu, gde često ideš, gde idu tvoji roditelji. Morate prepoznati ovo mjesto i reći kako se zove.
Slajd broj 3. sta je ovo (škola)

Zašto nam treba škola u selu?
Slajd broj 4.Šta je ovo (naša grupa)?

Side#5 sta je ovo Medicinsko-babska stanica - Medicinsko osoblje FAP-a sistematski prati zdravu djecu do 1 godine i obezbjeđuje patronat djeci uzrasta od 1 do 3 godine, te pruža medicinsku pomoć bolesnoj djeci.
Zašto nam treba FAP u selu? FAP je medicinsko-preventivna ustanova osmišljena za pružanje medicinske nege i provođenje skupa preventivnih mjera za poboljšanje zdravlja stanovništva i prevenciju morbiditeta. Funkcija bolničara uključuje pružanje prve pomoći kod akutnih i iznenadnih oboljenja, povreda, zbrinjavanje pacijenata prilikom posjete ambulanti i kućnih poziva, organiziranje i obavljanje ljekarskih pregleda, pravovremeno hospitaliziranje onih kojima je potrebno bolničko liječenje ili konsultacije sa specijalistima. .
Slajd broj 6. sta je ovo (seoska uprava)
Zašto nam treba seoska uprava u selu?
Slajd broj 7. sta je ovo (dom kulture)
Zašto nam treba Dom kulture na selu?

edukator: Bravo! Uradili ste odličan posao.
Dinamička pauza (za muziku)
Šetamo po selu (šetamo)
Mi posmatramo prirodu. (glava se okreće desno i lijevo)
Pogledali smo u sunce (pogledali smo gore)
I zraci su nas grijali. (ruke gore, pomaknite prste)
Ptice sjede u kući. (sjedi)
Ptice lete po nebu (mahaju rukama)
edukator: Prošetali smo po selu, recite mi koje su ulice u našem selu? (odgovori djece)
edukator: Ljudi, i dalje je veoma važno za vas i mene da znamo vašu kućnu adresu. A ko će mi odgovoriti, zašto? (odgovori djece)
Učitelj poziva djecu da stanu u krug i igraju igru loptom „Znam svoju kućnu adresu“. Lopta se dodaje u krug, kada muzika prestane, dete koje ima loptu u rukama kaže svoju kućnu adresu (igra se igra uz muzičku pratnju).

edukator: Naše selo ima mapu. Pogledajmo kartu našeg sela. Na njemu možete pronaći sve što smo vidjeli na fotografijama. Hajde da nađemo naš vrtić (deca pronađu zgradu škole)

edukator:- U našem selu živi mnogo dobrih i ljubaznih ljudi. Predlažem da sada pokupite markere i da se pretvorimo u arhitekte. Hajde da smislimo nove prelepe kuće i nacrtamo ih. Dom za našu porodicu, prijatelje i samo dobre ljude.
(Djeca crtaju kuće Od gotovih radova grade ulicu budućnosti.
Educator: Bravo! Uradio si dobar posao!
- Momci! Volite i čuvajte svoju domovinu. A kada postanete odrasli, ne zaboravite na svoje rodno selo.

edukator: Bravo momci. Pa, neznam, jesu li ti momci rekli dovoljno o našem selu?
ne znam: Hvala vam momci. Tako si super. Mogu li vas ponovo posjetiti? (Odgovori djece). Hvala vam! Vidimo se opet! Zbogom!
Odraz: 1. Da li vam se dopala lekcija? čega se sjećaš?
2. O čemu ćeš uveče pričati roditeljima?
Na kraju časa kolektivno se izvodi pjesma „Zemlja naša“.

riječi: A. Vanzemaljac, muzika: D. Kabalevsky

Sad breza, sad stablo rova,
Grm vrbe iznad rijeke.
Rodna zemlja, zauvek voljena,
Gdje još možete naći ovakvog?

Od mora do visokih planina,

Usred naših rodnih širina
Svi trče, putevi trče
I oni zovu naprijed.

Doline su ispunjene suncem,
I gde god pogledaš -
Rodna zemlja, zauvek voljena,
Sve cveta kao prolećna bašta.

Naše detinjstvo je zlatno
Svakim danom je sve svjetlije!
Pod srećnom zvezdom
Živimo u rodnoj zemlji!

Educator: Hvala svima puno na radu!

"Potvrda o objavljivanju u medijima" Serija A br. 004351

Pozivamo vaspitače u Tjumenskoj oblasti, Jamalsko-Neneckom autonomnom okrugu i Hanti-Mansijskom autonomnom okrugu-Jugre da objave svoj nastavni materijal:
- Pedagoško iskustvo, originalni programi, nastavna sredstva, prezentacije za nastavu, elektronske igre;
- Lično izrađene bilješke i scenarije edukativnih aktivnosti, projekata, majstorskih kurseva (uključujući video zapise), oblika rada sa porodicama i nastavnicima.

Zašto je isplativo objavljivati kod nas?

Materijal će biti koristan za vaspitače. Dizajniran za stariju djecu. Ovaj čas je održan u sklopu projekta za djecu starije grupe „Rusija je moja domovina“

Zajednička edukativna aktivnost "Kamenka je moja mala domovina!" sa starijom decom

Cilj:
- proširiti i konsolidovati ideje djece o našoj zemlji - Rusiji, o njihovom rodnom selu Kamenka, koje je dio naše zemlje.
Zadaci:
edukativni:
- obogatite, pojasnite i aktivirajte vokabular na temu, unesite u pasivni rečnik reči „mala domovina“, „velika domovina“, nazive ulica vašeg sela Kamenka;
- razlikovati pojmove „selo – zemlja“;
razvijanje:
- konsolidovati sposobnost izražajnog čitanja pjesama o domovini;
- nastaviti sa razvojem znanja o znamenitostima sela Kamenka;
edukativni:
- neguju osećaj patriotizma.
Oprema: karta Rusije, grb sela Kamenka, zastava sela Kamenka, prezentacija „Naša Kamenka“
Realizacija postavljenih zadataka:
Zdravo, zlatno sunce!
Zdravo, plavo nebo!
Zdravo, slobodni povjetarac!
Zdravo, mali hrast!
Živimo u istoj regiji, sve vas pozdravljam!
edukator:- Ljudi, kako se zove država u kojoj živimo?
Tako je, naša zemlja ima neverovatno lepo, zvučno ime - Rusija. Pogledajmo kartu. Šta vidimo na njemu? (Rusija, reke, tačke).
- Pogledajte kakvu ogromnu teritoriju zauzima Rusija. U Rusiji ima puno rijeka, planina, šuma i gradova. Kada ljudi idu u krevet na jednom kraju naše zemlje, jutro počinje na drugom. Na jednoj strani može padati snijeg, a na drugoj sunce. Ovako je velika naša Rusija.
Ako dugo - dugo - dugo
Letecemo avionom,
Ako dugo - dugo - dugo

Trebalo bi da pogledamo Rusiju,
Vidjet ćemo onda
I šume i gradovi,
okeanski prostori,
Trake reka, jezera, planina...
Videćemo daljinu bez ivice,
Tundra, gdje zvoni proljeće,
A onda ćemo shvatiti šta
Velika nam je domovina,
Ogromna zemlja. (T. Bokova)
Educator: Autor ove pesme kaže da je Rusija naša domovina. Šta je domovina? Kako razumete ovu reč domovina? (Reč domovina znači zemlja u kojoj živimo).
- Otadžbina znači draga, kao mama i tata. Domovina je mjesto, zemlja u kojoj živimo, gdje žive naši najmiliji. Svako ima jednu domovinu.
- Kako zovemo domovinu?
Kako zovemo domovina?
Sve što čuvamo u našim srcima
I pod plavo-plavim nebom
Ruska zastava iznad Kremlja! (Vladimir Stepanov)
"Šta je domovina?" - Pitao sam svoju majku.
Mama se nasmešila, pomerila ruku,
„Ovo je naša domovina - draga Rusija.
Ovakva domovina ne postoji na svijetu.”
U svačijem srcu vi ste domovina Rusija!
Bele breze, pune ušiju,
Nema slobodnijeg od tebe, nema ljepšeg od tebe,
Ovakva domovina nema na svijetu. (I. Chernitskaya)
edukator:- Ali svako ima svoju malu domovinu.
Mala domovina je ostrvo zemlje.
Ispod prozora su cvjetale ribizle i trešnje.
Tu je kovrdžava jabuka, a ispod nje klupa.
Moja draga mala domovino! (T. Bokova)
- Kako ste shvatili šta je mala domovina? (mala domovina je kuća u kojoj živim, to su moji roditelji, selo, grad).
- Momci, gde je vaša mala domovina? (mala domovina ovdje u Kamenki).
Igra riječi “Predaj srce, reci riječ”
- Većina vas je rođena ovdje, što znači da je ovo vaša mala domovina. Naše rodno selo Kamenka.
Pogledajte prezentaciju “Naša Kamenka”
Educator: Šta mislite, kakav bi krug trebao biti nacrtan da se naše selo prikaže na mapi Rusije? (Moramo nacrtati mali krug).
Ispravno, trebali bismo nacrtati mali krug, odnosno staviti tačku.
Ti i ja smo napravili maketu naše Otadžbine, gde se vidi da je mala Otadžbina mali deo naše velike Otadžbine - Rusije.
Šta znate o našem selu Kamenka?
Educator. Koliko si mi zanimljivih mjesta rekao.
Mislite li da u našem selu ima ulica?
Koje ulice našeg sela poznajete?
Zašto se tako zovu?
Postoji ulica Zakharchenko, Suvorov Lane, Chkalova ulica. Po kome su dobili ime?
Ljudi, hajde da razmislite gde možete da naučite o istoriji, o prošlosti našeg sela... (pitajte roditelje, pročitajte u knjizi, idite u muzej)
Izlet u Muzej zavičajne kulture Kamensk
- poređenje izgleda sela Kamenka ranije i kakvo je selo sada
- zahvaljujući kome se selo transformisalo?
- razmišljanje „Da li je selo Kamenka postalo bolje ili nije? Zašto?
Produktivna aktivnost “Na putu do vrtića” (crtanje plana puta od zavičajnog muzeja do vrtića)

Pregled:

potvrđujem:

Rukovodilac obdaništa "Teremok"

Aksenova T.A.

______________________

Abstract

otvoreni čas

Tema "Moj grad je moja mala domovina"

obrazovna oblast

"Razvoj govora"

senior grupa

Rau Ana Aleksandrovna,

nastavnik prve kvalifikacione kategorije

MBDOU vrtić "Teremok"

Prioritetna obrazovna oblast "Razvoj govora"

Cilj: formiranje patriotskih osjećaja u procesu učenja pjesama o maloj domovini.

Zadaci:

Naučite djecu da čitaju pjesme napamet s intonacijom i ekspresivnošću koristeći mnemoničke tablice, obogatite dječji vokabular.
Razvijati kod djece koncept „male domovine“ i sposobnost timskog rada.
Razvijati pamćenje, pažnju, percepciju, maštovito mišljenje.
Negovati građanska i patriotska osećanja: ponos na svoju malu Otadžbinu, želju da se ona učini boljom.

Integracija obrazovnih oblasti:kognitivni razvoj, socijalni i komunikativni razvoj, umjetnički i estetski razvoj, fizički razvoj.

Vrste dječjih aktivnosti: komunikativna, igrica,čitanje (percepcija) fikcije,muzički i umjetnički, dizajn.

Materijali i oprema:mapa Novosibirske oblasti i Bolotnjinskog okruga, mnemoničke tabele, prezentacija „Moj grad je najbolji na zemlji“, model ugla grada, srce od meke igračke, flanelgraf.

Muzička pratnja:pjesme o domovini, o gradu Bolotnoye.

Pripremni radovi:razgovori o rodnom gradu, ekskurzija u regionalni istorijski i zavičajni muzej, razgledanje fotografija gradskih znamenitosti, čitanje i pamćenje pjesama, poslovica, crtanje na temu „Naš grad“.

Napredak lekcije:

Uz mirnu muziku, deca ulaze u salu i stanu u krug.

Učitelj čita pjesmu:

A. Prokofjev

Na širokom otvorenom prostoru

prije zore,

Grimizna zore su se pojavila

Preko moje rodne zemlje.

Svake godine je sve ljepše

Drage zemlje...

Bolje od naše domovine

Nema prijatelja na svijetu.

Vos-l: O čemu pesma govori, momci? (o domovini).

Svaki čovek na zemlji ima domovinu.

Vos-l: Među ljudima postoje mnoge poslovice o domovini.

Odgovori djece:

Ko god se zalaže za svoju domovinu pravi je heroj.
Svako ima svoju stranu.
Majka - vlažna zemlja - svakoga hrani, svima daje vodu, svakoga oblači, svakoga grije svojom toplinom.
Ako je prijateljstvo veliko, domovina će biti jaka.
Živjeti znači služiti Otadžbini.
Ne štedite ni svoju snagu ni život za svoju Otadžbinu.
Domovino, znaj kako da se zauzmeš za nju.
Čovjek bez domovine je kao slavuj bez pjesme.
Voljena domovina je kao mila majka.

Sjeli smo.

Vos-l: bravo. Setili smo se mnogo poslovica, svih ovih poslovica o velikoj otadžbini, o zemlji u kojoj živimo.

Šta mislite da je domovina? Odgovori djece:

Domovina je zemlja u kojoj smo rođeni i živimo.
Domovina je zemlja na kojoj su živjeli i radili naši preci.
Otadžbina je mjesto gdje žive nama bliski i dragi ljudi: majka, otac, baka, djed.
Ovo je mjesto gdje se nalazi naš vrtić.
Ovo je mjesto koje ljudima nedostaje kada su u dalekoj zemlji, na stranoj strani.

Svako od nas ima svoju Malu domovinu - taj kutak zemlje u kojem si rođen, gdje si proveo djetinjstvo, gdje žive tvoji roditelji i prijatelji, gdje se nalazi tvoj dom.

Ljudi, u kom gradu mi živimo? ( bolotnoe)

Kako se zove naš kraj u kojem živimo? ( Bolotnjinski)

Prikaži regiju, okrug, grad na mapi.

Kako se zove naš rodni kraj?(regija Novosibirsk).

Vos-l: O našoj domovini napisano je mnogo pjesama i pjesama. I ti i ja znamo pjesme o domovini. Ispričajmo pjesmu pomoću dijagrama.

Kako zovemo domovina?
Kuća u kojoj ti i ja živimo,
I breze uz koje,
Šetamo pored mame.

Kako zovemo domovina?
Polje sa tankim klasom,
Naši praznici i pesme,
Toplo veče ispred prozora.

A znamo i pjesmu o našoj maloj domovini. Napravimo dijagram za ovu pjesmu.

Zadatak igre "Stol se srušio."(Djeca koriste kartice i dijagrame da sastave pjesmu po sjećanju).

"mala domovina"

mala domovina-

Ostrvo zemlje.

Ispod prozora su ribizle,

Trešnje su procvjetale.

kovrčavo drvo jabuke,

A ispod je klupa.

Moja slatka mala domovino!

Minut fizičkog vaspitanja

U našem gradu

Kuće su visoke

Rijeke su duboke

Polja su široka,

Šume su guste,

A ježevi u njima su bodljikavi.

Vrtići su prekrasni.

Djeca su srećna u njima.

Učenje pesme.

Ujutro sunce izlazi,
Zove nas na ulicu.
izlazim iz kuce:
- Zdravo, moja ulice!

I ja pevam u tišini
Ptice pevaju zajedno sa mnom.
Bilje mi šapuće na putu:
- Požuri, prijatelju, odrasti!

odgovaram na bilje,
Odgovaram vetru
odgovaram suncu:
- Zdravo, domovino moja!

Vos-l: Zapamtite, ti i ja smo išli u muzej (prisjetimo se šta smo naučili o našem gradu u muzeju). Znate li koliko je godina od osnivanja našeg grada? Tako je, 210 godina. Mislite li da je ovo puno ili malo? Naravno mnogo. Sada ste mali, odrastati ćete, ali vaša mala domovina će zauvek ostati grad Bolotnoje.

Vos-l: Sad hajde da sjednemo na tepih i pogledamo naš grad. spolja.

(prikaži fotografije na slajdovima)

Jeste li prepoznali kutke našeg grada?

U koji kutak našeg grada koji ste vidjeli idete sa cijelom porodicom?

Vidite, pripremio sam vam jedan od prekrasnih kutaka našeg grada. - Reci mi koji je ovo kutak?

Hajde da zajedno napravimo ovaj kutak.

Vos-l: Bravo momci, kakav lep trg imamo. Šta mislite da bi trebalo učiniti da naš grad, naša mala domovina, ostane lijepa i iz godine u godinu samo ljepša?

Volite svoj grad, pazite na njega, ne bacajte smeće, ne razbijajte ga, poboljšajte ga, sadite cvijeće i drveće.

Vos-l: Za vas sam pripremio ovo srce, ovo je naša ljubav prema Maloj domovini. Sada ćemo to prenijeti jedni drugima i reći zašto volimo svoj grad.

Igra "Dodaj srce i reci riječ."

(igra se odvija radi umirujuće muzike)

"Moja mala domovina." Bilješke o čvorovima za upoznavanje vanjskog svijeta u starijoj grupi.

Predmet: "Moja mala domovino"

Integracija obrazovnih oblasti: kognitivni razvoj, razvoj govora, umjetnički i estetski razvoj, fizički razvoj, socijalni i komunikativni razvoj.

Cilj: proširiti znanje djece o svom rodnom selu, njegovim ulicama, atrakcijama; upoznati vas sa istorijom sela, usaditi interesovanje za istoriju vašeg rodnog kraja; gajiti ljubav prema svojoj maloj otadžbini, osećaj ponosa za svoju zemlju, gajiti ljubav prema svojim zavičajnim mestima.

Pripremni radovi:

*razgovori o ruskim simbolima;

*obilazak sela;

*učenje pjesama o našoj maloj domovini;

*izrada makete sela (učiteljica, djeca, roditelji).

Materijali:

Prezentacija na temu: „Moja mala domovina“, audio snimak pesme „Gde počinje domovina?“, globus, parcela, mapa Belgorodske oblasti.

Napredak čvora:

Učiteljica i djeca stoje u krugu:

“Sva djeca su se okupila u krug.

Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.

Držimo se čvrsto za ruke

I hajde da se nasmešimo jedni drugima.”

edukator: Ljudi, danas je stigao paket u naš vrtić. Šta piše na njemu? Kome je upućeno? (Viša grupa „Dječiji vrtić „Zvezdočka” u selu Malomikhailovka”). Hajde da ga otvorimo i vidimo šta je u njemu? (vadi globus).

edukator: Ljudi, šta je ovo? (globus).

edukator: Ovo je naša planeta Zemlja. Pogledajte koliko različitih zemalja postoji na našoj planeti. Koje zemlje poznajete? (djeca imenuju zemlje, nastavnik ih pokazuje na globusu).

edukator: Bravo, koliko zemalja znaš? Postoji mnogo različitih država na planeti, ali naša država je najveća. kako se to zove? (Rusija.)

edukator: Naša zemlja ima neverovatno lepo ime - Rusija. Mnogo je divnih zemalja na zemlji, ljudi žive svuda, ali Rusija je jedina, izuzetna zemlja - jer je naša domovina! Ponosni smo na našu veliku domovinu. Rusija je najveća zemlja na svijetu.

A danas ćemo s vama razgovarati o našoj maloj domovini. Ljudi, svaka osoba ima domovinu - mjesto gdje je rođena i živi. Kako se zove selo u kojem ti i ja živimo? (Malomihailovka).

edukator: A ko će ti reći kako se zove prelijepa zemlja, kraj u kojem ti i ja živimo? (Belgorodska oblast, Šebekinski okrug).

edukator: Tako je, momci. Belgorodska oblast, Šebekinski okrug, selo Malomikhailovka - ovo je naša mala domovina.

Gdje počinje domovina?

Sa slike u vašem bukvaru,

Od dobrih i vjernih drugova,

Stanuje u susjednom dvorištu.

Ili možda počinje

Iz proljetne pjesme čvorka,

I sa ovog seoskog puta,

Kojem se ne nazire kraj.

Hajdemo sada na mapu naše prelijepe zemlje. Ovo je, ljudi, naša Belgorodska oblast /prikaz/, u kojoj živimo vi i ja. Kako se zove najvažniji grad na našim prostorima? Ko da kaže? Naravno, grad Belgorod /prikaz/. Ovdje na karti to je označeno velikim krugom. A ovde, u Belgorodskoj oblasti, nalazi se Šebekinski okrug i naše selo Malomihailovka - naša mala domovina /prikaz/, onaj kutak zemlje gde smo rođeni, gde se nalazi naš dom.

Dete čita pesmu:

Mala domovina je ostrvo zemlje,

Ispod prozora su ribizle i trešnje.

Tu je kovrdžava jabuka, a ispod nje klupa.

Ljubazna, draga, domovino moja!

Otadžbina je velika, velika riječ!

Neka na svijetu ne bude cuda,

Ako ovu riječ izgovoriš dušom,

Dublje je od mora, više od neba!

Odgovara tačno pola svijeta:

Mama i tata, komšije, prijatelji,

Dragi grade, dragi stanu,

Baka, vrtić, mače i ja!

edukator: Ljudi, ko će mi reći: domovina je, prije svega, šta? (Ovo je: moj dom, moja ulica, ovo je sunce, ovo je plavo nebo, ovo je hleb, ovo su prijatelji, ovo je mesto gde smo rođeni.)

edukator: Tako je, momci! Domovinom nazivamo grad ili selo u kojem se čovjek rodio, ugledao lijep svijet, gdje ima mnogo prijatelja.

Dete čita pesmu:

Kako zovemo domovina?

Kuća u kojoj ti i ja rastemo

I breze pored puta

Kojim putem hodamo.

Kako zovemo domovina?

Sunce je na plavom nebu,

I mirisno, zlatno

Hleb za slavskom trpezom.

Kako zovemo domovina?

Zemlja u kojoj ti i ja živimo.

edukator: Ljudi, da li volite svoju malu domovinu? Budite ponosni na svoju domovinu.

edukator: Pa, ako voliš svoju domovinu i ponosiš se njome, treba da znaš istoriju. Sada ću vam reći nešto o istoriji našeg sela Malomikhailovka.

Malaja Mihajlovka se pojavila u 17. veku. Njegovi osnivači bili su graditelji vojnih inženjerskih objekata u Nežegoljskom dijelu odbrambene linije Belgoroda. Godine 1723. narednik Jevsej Mihajlovič Bekarjukov kupio je zemlju od propalih Mihajlovaca i postao vlasnik ovog sela. Od tog vremena Malaja Mikhailovka se počela zvati Bekaryukovka. Godine 1755. umro je Jevsej Bekarjukov. Malaja Mihajlovka-Bekarjukovka prešla je u posed njegovog nećaka, penzionisanog potporučnika Olonečkog dragounskog puka Ivana Ivanoviča Bekarjukova, koji ju je posedovao do 1786. godine. Nakon njegove smrti, Mala Mihajlovka-Bekarjukovka je prešla u posed njegovog sina, tada Pavla Ivanoviča, Malaja Mikhailovka prešla je na posjednike Korobkova. Potonji je posedovao Malu Mihajlovku u 19. i 20. veku. Malaja Mihajlovka (Bekarjukovka) u Koročanskom okrugu je centar Bekarjukovske volosti, koja je obuhvatala naselja i sela Voznesenovka, Znamenskoe, Dobroje, Malaja Mihajlovka, Marino, Nežegol, Nižnje Berezovo, Kozmodemjanovka, Ogniščevo, Ržekovka i sela Pančevo. Nižnje Ternovoe i selo Zubkovo. Od jula 1928. godine, selo Malo-Mikhailovka bilo je središte i jedino naselje Malo-Mihailovskog seoskog veća u Šebekinskom okrugu. U selu je stvorena kolektivna farma "Vesele Zhittya" - najbolja farma u okrugu Shebekinsky, poznata po svojim radnim dostignućima u predratnim godinama u cijeloj regiji. Novembra 1936. regionalne novine su objavile: u s. Dramski klub u Malomihajlovki dobro radi. Uz pomoć stručnjaka iz Kurske muzičke škole i Regionalnog dramskog pozorišta, članovi kruga postavili su operu „Natalka-Poltavka“. Tokom Velikog otadžbinskog rata selo je napustilo skoro četiri stotine ljudi, vratilo se manje od polovine... Godine 1947. u Malomihajlovki je izgrađena jedna od prvih kolektivnih hidroelektrana. Iste 1947. godine, „povodom nagrađivanja 17 radnika Malomikhailovsky ordenima i medaljama“, prvi put u regionu doveden je radio u selo. Nasuprot ovog sela, na strmoj padini doline reke Nežegol, rastu borovi Bekarjukovske šume. Rezervirano drveće, čudotvorno drveće - reliktni borovi koji su do nas došli još od vremena prije glacijala. Naučnici već dugo proučavaju ove borove koji rastu direktno na kredi. A lokalni šumari su na nekoliko hektara zasadili sadnice dobijene od reliktnog sjemena, koje su se ukorijenile i brzo počele rasti bez ikakvog zalijevanja i posebne nege. U Bekaryukovsky šumi možete pronaći i takve rijetke biljke kao što su planinska orhideja, pješčana perunika, kreda trava i lubanja.

Sad ćemo se ti i ja malo opustiti i zabaviti.

Minut fizičkog vaspitanja.

Hej ljudi, stanite u krug!

Toliko ima ruku. (ruke naprijed, dlanovi dolje)

Čije su ruke, reci mi?

I pokaži mi svoje dlanove. (dlanovi okrenuti prema gore)

A sada smo se uhvatili za ruke

I trčali smo u krug. (trčanje u krug)

Već smo napravili krug,

Krov je napravljen od ruke! (podignite ruke gore)

Rezultat je kuća imena,

Ovo je kuća u kojoj živimo! (stavite ruke jedno drugom na ramena)

Zauzmite svoja mjesta.

Momci! Koje znamenitosti našeg sela poznajete?

(biblioteka, spomenik herojima palim za otadžbinu u ratu, vrtić, škola, pošta, bolnica, društveni dom, prodavnice, šuma).

edukator: U našem selu ima mnogo ulica i svaka ulica ima svoje ime. Neke od njih ćemo čuti kada date svoju kućnu adresu. /djeca zovu/.

edukator: A sada želim sa tobom da igram igricu “Nađi svoje selo”. (demonstracija slajdova, znamenitosti sela. Pregledamo i razgovaramo o svakom objektu).

edukator: Dragi momci! Volite svoje selo, svoju domovinu. Pokušajte da saznate više o istoriji našeg sela, vodite računa o prirodi, čuvajte njene običaje i tradiciju, živite i radite za njenu dobrobit.

Moja domovina će zauvijek ostaviti trag u mojoj duši. Zato me boli kada je u tome nered, a radujem se kada se pojave poboljšanja. Volim ulicu u kojoj sam odrastao, svoj dom, u kojem su me odgajali moji voljeni i nezamjenjivi roditelji. Volim svoju školu, drugove iz razreda, koji me, bez obzira na sve, uvek podržavaju. Zahvalan sam svim nastavnicima koji su me podučavali.

Mislim da nikada neću napustiti rodni kraj. A čak i ako odem, najvjerovatnije neće zadugo. I bez obzira ko sam u životu, gde god da sam, uvek ću se sećati svoje male domovine, svog rodnog sela Malomikhailovka.

Momci! Volite i čuvajte svoju domovinu. A kada postanete odrasli, ne zaboravite na svoje rodno selo.

Stanimo u krug

Ako ste sigurni da svako dijete može pomoći selu (onda podignite ruke).

Ako bacite smeće na ulicu (onda pljesnite rukama).

Ako ste sigurni da se svima sviđa naše selo (onda gazite nogama).

Ako vjerujete da će naše selo biti ljepše i ljepše (onda zatvorite oči).

Ako volite svoje selo (onda se nasmiješite).

A sad da poželimo nešto našem selu.

I još je nešto ostalo u našoj parceli. Slatki su ti pokloni što tako dobro poznaješ svoje selo, svoju malu domovinu.

Učitelj djeci daje male suvenire (slatkiše).

Podijeli: