Otvorena lekcija: "Istorija novogodišnjih igračaka"

Educator

Razvoj horizonta.

Upoznavanje istorije novogodišnjih proslava i istorije novogodišnjih igračaka

Izrada igračaka za božićno drvce.

Formiranje sposobnosti analiziranja uzorka proizvoda na osnovu pitanja nastavnika i izvođenja radova prema uzorku.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, mašte, razmišljanja.

Negovanje vrednog rada i prijateljskih odnosa.

Napredak lekcije:

1. Djeca se poredaju u krug

Energizer:

evo moje ruke...

evo moje ruke...

Toplinu svih naših ruku podijelit ćemo prijateljima okolo

(Dok prenosimo loptu, govorimo lijepe riječi.)

2. Djeca sjede na svojim radnim mjestima.

Koje je godišnje doba napolju?

Koji su zimski mjeseci?

Bliži se najomiljeniji zimski praznik. Koji? (nova godina)

I tema našeg časa: "Nova godina na kapiji..."

Zašto volite ovaj praznik?

Svi počinju da se pripremaju za Novu godinu unapred. A za praznik se pripremate i na različitim časovima. Crtajući si crtao novogodišnje slike za ukrašavanje učionice i škole, na trudu si pravio novogodišnje igračke i ukrase, u muzici i ritmu učio novogodišnje pjesme i kolo, u čitanju i logopediji učio poeziju, u sigurnosti života ponovio pravila PB prilikom kićenja jelke i proslave matineja.

Obratite pažnju ko nam je dolazio na časove. (Milka)

Zdravo momci! Prošlo je tako dugo otkako te nisam video.

Noću sam čuo svađu između novogodišnjih igračaka u našem razredu. Ko je od njih najstariji? Nikada nisu došli do ničega u svojoj svađi, jer ne znaju istoriju novogodišnje igračke.

Pomoći ćemo u rješavanju ovog spora.

Hajde da se upoznamo sa istorijom novogodišnje igračke.

(Prezentacija “Istorija novogodišnje igračke”)

U Rusiji je običaj proslavljanja Nove godine uveo Petar Veliki, a naredio je i da smreka postane glavno novogodišnje drvo. Običaj ukrašavanja božićnog drvca došao je u Rusiju pod Nikolom Prvom.

Svaki put kada otvorimo pohabanu kartonsku kutiju sa ukrasima za jelku, s neskrivenom zebnjom i nježnošću izvadimo igračke i objesimo ih na jelku. Šta može biti ljepše nego pronaći igračku koju pamtite iz djetinjstva. Takve igračke pažljivo se čuvaju i prenose s generacije na generaciju, kao relikvija.

Znate li čime su se ukrašavale igračke prije mnogo godina, dok su naši djedovi i bake još bili djeca?

Hajde da pratimo istoriju ove teme, poznate iz detinjstva.

Najomiljenije igračke dugi niz godina bile su jestive figure od tijesta koje su bile umotane u foliju u boji, pozlaćene orahe i jabuke. Također u Rusiji su se igračke proizvodile od tkanine, pamučne vune i papir-mašea. Prvi stakleni nakit napravljen je u Njemačkoj.

Od 1927. do 1935 Proslave Nove godine bile su zabranjene. Godine 1935, 28. decembra, u novinama Pravda se pojavio članak: „Organizirajmo dobro božićno drvce za djecu za Novu godinu!“ Od tog trenutka počinje „rehabilitacija“ praznika nezasluženo oduzetog od naroda. Tada su ukrasi za božićno drvce postali direktan odraz sovjetske istorije.

Koje događaje u istoriji naše zemlje smatrate najvažnijim, jer su ostavili traga na dekoraciji jelke?

Odgovori djece.

Igračke 30-ih godina prošlog vijeka izgledale su u skladu sa istorijskim realnostima: „padobranci“ od vate, stakleni vazdušni brodovi sa natpisom „SSSR“. Godine 1937. puštena je serija kuglica za božićno drvce... s prikazom članova Politbiroa! (Vjerovatno je bilo jako strašno objesiti ih na božićno drvce – šta ako slomite nekog od vođa stranke?).

U vrijeme mira, novogodišnja jelka je zaista glavni atribut praznika. Kakva je mogla biti njena sudbina u strašnim godinama Velikog Domovinskog rata?

Odgovori djece.

Tokom ratnih godina, igračke su se proizvodile u ograničenim količinama. Ali novogodišnja dekoracija je bila obavezna - ovaj ritual je podsjećao na miran život i davao snagu da se nadaju brzoj pobjedi. “Vojne” božićne jelke su bile okićene “vojnicima”, “tenkovima”, “pištoljima” i “redarskim psima”; cak je i Deda Mraz tukao naciste na novogodisnjim cestitkama...

Završetkom najstrašnijeg rata 20. vijeka novogodišnje igračke su se promijenile. Šta mislite koji bi događaji iz poslijeratne historije naše države mogli sada odraziti?

Odgovori djece.

Godine 1949., za godišnjicu, puštene su igračke koje prikazuju likove iz pjesnikovih bajki. Dok je Staljin bio na vlasti u zemlji, svi, uključujući i proizvođače igračaka, vodili su se njegovim mišljenjem. Staljin je imao veliko poštovanje prema hokeju - shodno tome, pojavili su se "hokejaši na božićnom drvetu" - volio je cirkus - cirkuski likovi su se pojavili na božićnim drvcima. Početkom 1950-ih, kada je u zemlji vladala nestašica hrane, napravljene su mnoge igračke u obliku voća, bobica i povrća (nejestivih, naravno). Pojavili su se i bajkoviti likovi: Aibolit, Djed Mraz, Snjegurica, Cipollino, razne životinje: vjeverice, medvjedi, zečevi... Istovremeno, 50-ih godina, moda za staklene perle i kompozicije od staklenih kuglica, perli i pojavili su se štapovi.

Koja su dostignuća obilježila period Hruščova u ruskoj istoriji?

Odgovori djece.

Šezdesetih godina 20. vijeka na božićna drvca visili su "klipovi kukuruza" i "snopovi pšenice". Pojavili su se i "sateliti", "kosmonauti", "rakete".

Sedamdesetih godina prošlog veka fabrike ukrasa za jelku su „štancale” slične serije loptica, „čuševa”, „piramida”, „ledica” i „zvončića”... Sedamdesetih su se proizvodile i mnoge igračke sa štipaljkama. Sedamdesetih i osamdesetih godina prošlog vijeka postala je popularna folijska "kiša".

Devedesetih godina prošlog stoljeća u prodaji su se pojavile mnoge kuglice za božićno drvce sa slikama životinja - simbola nadolazeće godine.

Obraćate li pažnju na to kako izgledaju moderne jelke - ljepotice u supermarketima i trgovima?

Odgovori djece.

Prije nekoliko godina pojavila se moderna zapadnjačka tradicija ukrašavanja božićnih drvaca kuglicama dvije boje koje se međusobno slažu, na primjer, crvenom i zlatnom, plavom i srebrnom, te vezivanjem brokatnih mašnica na granama. I bez šljokica ili "kiše"!

Najljepše je što se sav ovaj sjaj već pojavio na policama! Nova godina je pred vratima i pri samoj pomisli na nju u nama se budi predosećaj bajke. A šetnja kroz radnje ispunjene kutijama sjajnih loptica i okačenih sjajnim šljokicama sigurno će vam podići raspoloženje! Uoči praznika držite u rukama igračku za božićno drvce - ovaj komad magije u koju toliko želite vjerovati za Novu godinu!

Vjerujete li u novogodišnju čaroliju i da se svaka novogodišnja bajka može ostvariti?

Odraz:

Danas na času moramo završiti izradu novogodišnje igračke.

Mi primamo poslove. Uzmimo svoj posao. Posljednja faza rada je ukrašavanje igračke uzorcima od plastelina, perli, papirnatih figurica i cvijeća itd.

(djeca ukrašavaju igračku)

Igračke su ispale prelijepe i elegantne.

Možete ukrasiti božićno drvce,

Ali kako bi nam praznična ljepota donijela radost, a ne nesreću, moramo se pridržavati nekih pravila.

Zašto mislite da staklene igračke moraju biti okačene na božićno drvce s velikom pažnjom?

(mogu se polomiti i osoba se povrijedi)

Zašto se pamučna vuna ne može koristiti za ukrašavanje jelke?

(može se zapaliti i doći će do požara.)

Možete li ukrasiti božićno drvce sa svijećama i svjetlucavima?

(NE, može se zapaliti. Bolje je okačiti vijenac na drvo.)

Bravo, sjetili smo se sigurnosnih pravila, možemo bezbedno kititi jelku.

Milka - O, gdje nam je jelka, šta ćemo da kitimo?

Uzmite svoje igračke za petlje i poredajte se u krug.

Zatvori oči. Magija počinje. (u ovom trenutku u krugu se pojavljuje učenik u kostimu YOLKE.)

Danas je sve neobično i jelka je takođe neobična i mi ćemo je ukrasiti neobičnim igračkama ("božićno drvce" kitimo napravljenim igračkama)

Djeca čitaju poeziju:

Cijelu godinu smo spavali u boksu
Novogodišnje igračke
Bilo nam je jako dosadno u mraku
Zečići, patuljci i peršunovi,
Ali skoro su izbledeli,
Njihova odjeća je jednako sjajna
Okačićemo ih na drvo -
Neka blistaju, neka gore!

Ovako je Korney Chukovsky tako lijepo ukrasio božićno drvce, pjesma se zove "O božićnom drvcu":

Kad bi jelka imala noge,

Trčala bi stazom.

Plesala bi sa nama,

Škljocnula bi štiklama.

Igračke bi se vrtele na božićnom drvcu -

Raznobojni lampioni, petarde.

Zastave bi se vrtele na božićnom drvcu

Izrađen od grimizno-srebrnog papira.

Smijali bi se na jelki Matrjoške

I pljesnuli bi rukama od radosti.

Jer večeras na kapiji

Sretna Nova godina je pokucala!

Vesela, odvažna Nova godina!

I on vas poziva na okrugli ples!

Ples - okrugli ples.

Našim gostima želimo srećnu Novu godinu...

Bilješke o lekcijama

"Igračke za novogodišnju jelku"

(druga juniorska grupa).

Svrha lekcije: naučiti djecu da kreiraju sliku svečanog božićnog drvca na temelju nedovršene kompozicije (silueta božićnog drvca).

Ciljevi: nastaviti sa ovladavanjem oblikom i bojom kao sredstvima figurativnog izražavanja; nastaviti upoznavati djecu s netradicionalnom tehnikom crtanja pamučnim štapićima; naučiti razlikovati boje; razvijati estetsku percepciju, njegovati urednost.

Preliminarni rad. Crtanje jelke gvaš bojama u saradnji sa učiteljicom i decom.

Oprema: veliki list (whatman papir) sa siluetom božićnog drvca, gvaš, pamučni štapići, salvete, ljepilo, umjetna jelka, nekoliko kuglica za božićno drvce, Djed Mraz, Snjeguljica.

Sadržaj lekcije.

U grupnoj sobi je božićno drvce.

edukator: Ljudi, došao sam danas u vrtić, a na pragu je jelka. Šta mislite ko ga je doneo? A evo i torbe kod jelke. Hajde da vidimo šta je u torbi: igračke u više boja i slovo „Zdravo, devojčice i dečaci! Ja, deda Mraz, doneo sam ti jelku i igračke. Samo sam u žurbi oko svog posla. Kitiš jelku i čekaš me sa poklonima. A da vam ne bude dosadno, ostaviću vam pesmu. Zbogom! „Ko nam je doneo jelku? - Kakvu nam je pesmu poslao Deda Mraz? - Ljudi, kako možete ukrasiti jelku?

Gledajući kuglice za božićno drvce. - Imam nekoliko božićnih kuglica. šta su oni? (Okrugla) Koje boje? Šta je na njima? Kako možete ukrasiti božićno drvce s njima? (Držite konce). Hajde da okačimo kuglice na jelku. (djeca vješaju balone) - Je li naša jelka lijepa? Na njemu je samo nekoliko loptica. Nacrtajmo božićno drvce i ukrasimo ga s još više kuglica. - Pogledaj stolove. Čime ćemo crtati? (Sa bojama) Šta je još na stolovima? (vatom). Danas će nam trebati za dekoraciju. Božićne kuglice.

Gimnastika prstiju.

Naši prsti će sada raditi, hajde da uradimo neke vežbe za njih.

Ovaj prst je najdeblji, najjači i najveći! Ovaj prst je za pokazivanje! Ovaj prst je najduži, a stoji u sredini! Ovaj prstenjak je najrazmaženiji! I iako je mali prst mali, spretan je i odvažan! Prste ćemo sakriti u šake: u šake, u šake. Mahnućemo prstima: odlazi, odlazi.

Učitelj pokazuje kako se crtaju kuglice i ukrašavaju kuglice vatom (stavljamo boju na pamučni štapić i ukrašavamo loptu). -Izaberite boju koja vam se najviše sviđa. Koje je ovo boje? (Djeca ukrašavaju kuglice za jelku i crtaju šare vatom.) Učitelj prati i pruža individualnu pomoć) - Momci, ostavite da se kuglice osuše, dok mi peremo ruke.

Ukrašavanje božićnog drvca kuglicama. - Jesmo li imali prelijepu božićnu jelku? Mislite li da će se svidjeti Djedu Mrazu?

Sažetak lekcije.- Šta smo radili danas? - Hajde da zaplešemo kolo za našu prelepu jelku i otpevamo pesmu „Jolka“.

Svetlana Novikova

Senior grupa

Target. Probuditi interesovanje za umetničko stvaralaštvo.

Zadaci. Razvoj produktivne aktivnosti i kreativnog potencijala djece, razvoj estetske percepcije, mašte i fantazije. Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku. Razvijajte pozitivne emocije i osjećaje.

Zaključak. Raznobojne, prelepe novogodišnje kuglice.

Materijali, alati. Konci, mali balon, PVA ljepilo, rese, salvete, uljanica, ukras od pahuljica i raznobojne iskrice.

Napredak rada.

Momci, recite mi koji praznik uskoro dolazi?

djeca: Nova godina.

Ljudi, šta vam je potrebno da odmor učinite nezaboravnim?

djeca:(pokloni, božićno drvce, poslastice, novogodišnje igračke, itd.)

Recite mi ljudi, znate li koje su bile prve novogodišnje igračke? (odgovori djece).

To su bili slatkiši, jabuke, orasi, figure od tijesta.

Ali onda su se pojavile igračke od kartona, papira i vate. Ali ubrzo nakon toga ljudi su naučili da prave igračke od stakla. Bilo je loptica i zvijezda i čunjeva, satova, ledenica i još mnogo toga. Ali staklene igračke su se pokazale vrlo krhkim, pa se igračke sada najčešće izrađuju od plastike.

Zaga dki.

Sve što želite je na drvetu:

Tamo ima bezbroj igračaka.

Slatkiši, kiša i petarde,

Vijenci, zvijezde i vrh.

među blistavim šljokicama,

Okrugle... (lopte) svjetlucaju.

Venac ima komšiju.

Blista u borovom zelenilu

I novogodišnje svjetlo

Staklena strana reflektuje. (božićni bal)

Ljudi, danas želim da vas pozovem da napravite novogodišnju loptu za ukrašavanje jelke u vašem domu. I napravićemo ga od niti.

1. Naduvajte balon.

2. Omotamo ga nitima u različitim smjerovima.

3. Dobro ga premažite ljepilom sa svih strana.

4. Pustite da se osuši.

5. Probušite loptu iglom.

6. Pažljivo izvadite loptu iz konca.

Zapisnici fizičkog vaspitanja ka.

Novogodišnje igračke

Praznik se bliži, (podignite ruke gore i spuštajući ih,

Božićno drvce se oblači. (razdvojeno.)

Okačili smo igračke: (pljeskati rukama.)

Perle, kuglice, petarde. (stisnuti i otpustiti prste.)

I ovdje vise lampioni (ručke na vrhu su "baterije.")

Djeca su oduševljena sjajem.

7. Ukrasite šljokicama, pahuljama,

8. Vežite konac

Novogodišnji bal je spreman.

Publikacije na temu:

Ciljevi: Formirati ideje o promjenama u prirodi koje se dešavaju u proljeće. Pojasnite i proširite ideje o proljetnom cvijeću.

Sažetak GCD-a o umjetničkoj kreativnosti (aplikacija s elementima dizajna) “Novogodišnji praznik”. “Okićeno božićno drvce” (crtež.

Sažetak GCD o umjetničkom stvaralaštvu. Aplikacija na temu "Novogodišnja čestitka". Tema: “Novogodišnja čestitka” Ciljevi: Naučiti djecu da rade.

Sažetak otvorene lekcije o umjetničkom stvaralaštvu. Modeliranje "Koloboka" Svrha: dati predstavu o svojstvima plastelina - mekanog materijala, lako se razvalja, bora; izazvati interesovanje za proces vajanja.

Sažetak otvorenog časa u pripremnoj grupi. GCD za umjetničku kreativnost sa integracijom. Autor: Soboleva Elena Valerievna, učiteljica MADOU vrtića br. 30 „Iskorka“, Severouralsk, selo Kalya Sažetak direktnog obrazovanja.

Sažetak lekcije za djecu pripremne grupe o umjetničkom stvaralaštvu "Jela" Cilj: uopštavanje znanja o posuđu, crtanje posuđa. Ciljevi: konsolidirati ideje o namjeni posuđa; obogatiti vokabular na temu „posuđe“;

Napomene o umjetničkoj kreativnosti za srednju grupu. Modeliranje "medvjeda"(4–5 godina). Cilj: Formirati estetski ukus, razvijati kreativnost i mišljenje. Ciljevi: Naučite oblikovati objekt koji se sastoji od.

Vlasova Irina Nikolaevna
Sažetak OOD u obliku bajke „Igračka za božićno drvce“

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova

"Vrtić br. 98 kompenzacionog tipa."

Bajka: “Igračka za božićno drvce”

(senior grupa).

edukator:

Vlasova I.N.

Syktyvkar 2018

Sažetak otvorenih obrazovnih aktivnosti.

Bajka: “Igračka za božićno drvce” (stara grupa).

Ekološki model je uzbudljiva aktivnost.

Svrha vaspitne aktivnosti: Izazvati kod djece emocionalno pozitivan stav prema prazniku: Nova godina, želja za aktivnim učešćem u njihovoj pripremi; Ukrasite božićno drvce igračkama, praveći ih sami.

Razvojni: Stvoriti uslove za razvoj vizuelne percepcije, osećaja za formu, ritma kompozicije. Razvijati očne, taktilne senzacije i fine motoričke sposobnosti dječjih ruku.

Edukativni: Proširite vidike djece tako što ćete ih upoznati s istorijom igračke. Poboljšajte svoju sposobnost rada s papirom i ljepilom; razviti sposobnost samostalnog kreiranja (proizvodnje) trodimenzionalne igračke za božićno drvce.

Obrazovni: Podsticanje kreativne nezavisnosti, dobre volje i želje da se pomogne prijateljima.

Osigurajte emocionalno blagostanje.

Obrazovna područja: spoznaja, fikcija, muzika, socijalizacija, komunikacija, umjetnički i estetski razvoj (primjena, dizajn)

Pripremni rad: Pregled slika sa ukrasima za jelku i igračkama, kuglicama. Upoznali smo se sa istorijom novogodišnjih igračaka i praznika: „Nova godina“, pravljenje loptica od papira-mašea.

popravni rad:

Radite svakodnevne vježbe za prste, vježbe za oči i vježbe disanja.

Materijali:

Fonogram na telefonu: “Malo božićno drvce”, snimak snjegovića, bombone.

Kuglice od papira - mache-bijele, sa petljom, PVA ljepilom, četkicama za ljepilo, uljanim krpama, krpama, ukrasima raznih kvaliteta - šljokicama, kišnim kapima, perlicama, šarenim žitaricama i sl. (Djeca sama pripremaju materijal i preuzimaju ukrase ukus i boja.)

Napredak obrazovnih aktivnosti.

Pozdrav gosti!

Vaspitač: Šta je ovo tako svijetlo i lijepo što leži?

Djeca: paket pošta, paket.

Vaspitačica: Od koga nam je došla?

Djeca: Od Djeda Mraza. (identificirano sa slike na paketu).

Vaspitač: Šta je unutra? Ljudi, paket se neće otvoriti? (djeca misle). Možda možemo reći po mirisu?

Djeca: (miriše) Miriše na božićno drvce!

(Malo otvaram paket, ali samo malo.)

Vaspitačica: Možda to možemo odrediti dodirom da ne pogriješimo?

Djeca: Bodljikavo! Božićno drvce! Grana božićnog drvca!

Vaspitač: Da, ima i pismo od Djeda Mraza. (otvori i pročitaj)

“Dragi momci! Šaljem vam pozdrave i nadam se da me nećete ostaviti u nevolji!

Moji asistenti i ja nemamo vremena da sve jelke ukrasimo igračkama. Drveće mog zimskog kraljevstva nije okićeno. Trebaju nam nove igračke! Upomoć!

Pozdrav za Deda Mraza!

Dajem vam svog pomoćnika Snjegovića da vam pomogne.”

Vaspitač: O, ljudi, ovdje je audio pismo.

Uključujem diktafon.

“Ja sam smiješan Snješko!

Navikla sam da pomažem svima!

Ako ste moji prijatelji

Otvori vrata, došao sam k tebi!”

Vaspitač: Pomozimo Deda Mrazu! Upoznajmo gosta! (Unosim igračku Snješka) u njegovo ime kažem:

"Ja sam Snjegović momci,

Navikao sam na sneg i hladnoću.

Pametno si me zaslijepio!

Tu je šargarepa umesto nosa!

Ugalj za oči!

Ovaj šešir je baš pravi!

Dosao sam kod tebe sa razlogom...

Pomozite mi prijatelji!

Biću majstor:

Šegrti ste vi!

Šta znaš o igračkama?

Odakle nam je došla?

(odgovori djece)

Mnogo godina od tada

Kako je igračka došla do nas!

Neka sija!

Počeli su da ga kače na drvo

I slonovi i konji,

Medenjaci, slatkiši...--

Oh, kako ih sva deca vole!

A ako ste ih sami napravili...

Od papira, vate i folije...

To, naravno - Gospodaru Vi!

Ne nemački, nego ruski

I naravno odlično...

Gdje je radionica?

Idemo moji asistenti!

(djeca i Snješko idu u radionicu)

Evo, pripremio sam vam neke grudve snijega...

Sredi svoje grudvice!

(pripremiti mjesta i materijal za izradu igračaka).

Ukrasite po želji -

I objesite ga na naše božićno drvce!

Ako je moj prijatelj iznenada umoran, odmori se

I lezi na tepih (stolicu)!”

Djeca, Snjegović i učiteljica su se bacili na posao: (pripremili - PVA ljepilo, četke za ljepilo, uljanu krpu, krpe, razvrstati grudvice, nanijeti ljepilo za predviđenu dekoraciju, odabrati odgovarajući materijal: (različiti kvalitetni ukrasi - šljokice, kapi kiše , perle, šarene pahuljice i drugi materijal po izboru djece) - zajedno s učiteljicom i snjegovićem ukrašavamo papirnatu lopticu, pričvrstimo omču i objesimo je na drvo i dajemo naše ukrašene kuglice drvcu da pomognemo Djedu Mrazu .

Hajde da plešemo, prijatelji!

(Na soundtrack)

Djeca, gosti - svi su tu!

Kakva lepota!

Pa, momci - hvala!

(Skupljamo igračke u vreću za Djeda Mraza.)

A za pomoc - nagrade,

Evo bombona - lizalica!

(dijelim bombone)

Doći ćemo na vašu jelku!

Tamo ćemo plesati i pevati!

A sada je vrijeme da krenemo

Deda Mraz me zove!

Zbogom deco!

Snjegović odlazi. Učiteljica zahvaljuje djeci što su pomogli Djeda Mrazu i Snjegoviću dajući im igračke! A uveče ćemo si napraviti još kuglica za naše jelke!

Odlični ste MAJSTORI u izradi ukrasa za jelku!

Lopte, pahulje i petarde -

novogodišnje igračke,

Ovdje odaberite bilo koju boju:

Srebro, zlato

Ukrasit ćemo jelku i

Svi gosti su pozvani!!!

Područna državna obrazovna ustanova za studente i učenike sa smetnjama u razvoju „Specijalni (popravni) opšteobrazovni internat br. 87 I vrste”

Dizajn bilješke sa lekcija (sa papira)

u 3 "A" razred

Tema: "Novogodišnja igračka."

Učiteljica Pavlova S.M.

Uljanovsk 2015

Svrha lekcije : Formiranje kreativnih i kognitivnih sposobnosti u praktičnim aktivnostima.

Zadaci:

obrazovanje:

Proširite vidike djece i upoznajte ih sa tradicijom izrade igračaka za božićno drvce.

Pregledajte sigurnosna pravila prilikom ukrašavanja božićnog drvca.

obrazovanje:

Razvijati želju i interesovanje za učešće u pripremama za praznike.

Ispravke:

Razviti komunikacijske vještine, poboljšati leksičku stranu govora;

Razvijati kreativne sposobnosti učenika.

socijalizacija:

- Upoznavanje djece sa tradicijom proslave Nove godine pripremiti ih za ulazak u društvo.

Pripremni radovi:

Čitanje beletristike na zimsku temu. Pregled ilustracija, razglednica sa slikom jelke, ukrasa za jelku.

Rad sa vokabularom:

Igračke, Snjegurica, vijenci, loptice, ribe, svijeće, Djed Mraz.

Ooprema: Uzorak rada, daske, šablon, salvete, makaze, četke, ljepilo.

Napredak lekcije:

I. Organizacioni trenutak:

Stavite slušalice*.

- Ustani .

- Reci zdravo .

- Kako čuješ ?

- Čujem dobro (loše) **.

- Andrey , pitajte Oksanu kako čuje?

___________________

*Govor nastavnika

** Govor učenika

- Oksana, kako čuješ?

- Čujem dobro.

Pitajte Maksima koji je sada mjesec?

Andrey, pomozi (ako se Maxim ne javi).

- decembar.

Koje je godišnje doba Maša?

Oksana, pomozi (ako se Maša ne javi)

- Zima.

Kakvo je vrijeme zimi?

- Hladno.

- Pada sneg.

- Deca se toplo oblače.

- Igraju grudve.

Kakav odmor imaju djeca zimi?

Na vratima se kuca. Dolazi poštar i daje pismo.

Ljudi, imamo pismo: “Djeca 3 “A” razreda, internat br. 87, 1. vrsta.” Hajde da ga otvorimo i saznamo šta je u njemu (Odštampam, izvadim list papira, pročitam ):

“Zdravo, dragi momci! Nova godina dolazi uskoro. Moj prijatelj Snjegović će vam donijeti lepršavu božićnu jelku. Pripremio sam igračke za jelku, došla je ljuta mećava i polomila sve igračke. Kako ukrasiti božićno drvce? Ljudi, pomozite mi da napravim igračke za božićno drvce. Hvala ti. Čekaj Yolku!”

Vaš Deda Mraz."

Kakav će to biti praznik?

- Nova godina!

- Ljudi, mislite li da možemo pomoći Deda Mrazu?

- Da.

- Kojim igračkama možete ukrasiti božićno drvce?

- perle,

- vijenci,

- zvijezde,

- riba,

- petarde,

- kuće.

- Da li je moguće ukrasiti božićno drvce upaljenim svijećama?

- Ne. To je zabranjeno.

Šta bi se moglo dogoditi?

- Vatra.

- Tako je, ne možete kititi božićno drvce sa svijećama.

Kakav je naš zvuk u stanju pripravnosti?

- zvuk "R".

-ARA-ORA-URA-IRA.

Gledajte i slušajte.

Andrey, čitaj.

Oksana čita.

Maksim čita.

Maša je čitala.

Riječi koje počinju na slovo "R".

Lopta, riba, mraz, vijenac, Snjeguljica.

Oksana čita.

Andrey, čitaj.

Maksim čita.

Maša je čitala.

(Učenici imaju papiriće sa slogovima i riječima; čitamo zajedno i pojedinačno.)

Bravo!

- Poslušajte pjesmuo božićnom drvcu (pjesma E. Aleksandrove. ):

Mala božićna jelka

Hladno zimi

Božićno drvce iz šume

Odnijeli smo ga kući.

Perle okačene

Ušao u okrugli ples

zabava, zabava,

Hajde da se nađemo

Nova godina!

Glavni dio:

edukator: Ljudi, znate li da prije nije bilo igračaka u prodavnicama, sami smo pravili novogodišnje igračke od papira u boji.

Okitimo božićno drvce domaćim igračkama. Za ovo nam je potreban papir: Na svačijem stolu nalazi se pejzažni list na kojem su nacrtani predlošci Djeda Mraza. Morate izrezati dijelove i zalijepiti ih zajedno kako biste stvorili igračku Djeda Mraza.

Pogledajte uzorak, evo igračke Djeda Mraza.

Pogledaj pažljivo i reci:

Šta je na tvom stolu?

Studenti : ploča, papir, makaze, salveta, četka, ljepilo.

- Maša, šta nemaš?

-Ljepilo?

-Bravo, Maša, pažljivo sam pogledao.

- Maša, uzmi lepak.

- Hvala.

Kako se zovu objekti, jednom riječju?

- Oprema.

U redu. Oprema koja pomaže u radu.

Gdje da počnemo?

Pogledaj pažljivo i reci:

Šta je u mojim rukama?

- Papir sa šablonima.

Šta ćemo izrezati prema šablonu?

- Izrežite dijelove tijela.

- Koji delovi tela?

- Imenujte sve dijelove tijela zajedno.

U redu.

Kako ćemo izrezati dijelove?

Maxim.

- Sa makazama.

Kako koristiti makaze?

Masha.

- Pažljivo (pažljivo, pažljivo).

bravo.

Prije rada, "Zagrijmo ruke", vježba na rukama Stisnite i opustite ruke i trljajte dlan o dlan.

Pogledaj šta imam u rukama?

- Papir sa šablonima.

Vidi šta ću da uradim?

Prvo smo izrezali najveći dio - bundu.

Možeš da presečeš sa mnom.

Šta izrezujemo?

Maxim

- Krzneni kaput.

Prekini to?

Možemo ga zalijepiti zajedno.

Šta ćemo lepiti?

Masha.

Krzneni kaput.

Šta ćemo sada da isečemo?

Andrey?

Izrežite lice i glavu.

bravo.

Zalijepite zajedno.

Šta radimo sada, Maxim?

Zalijepite zajedno.

Pazi kako ću staviti glavu na tijelo.

Maksime, šta ja radim?

Stavljamo glavu na tijelo.

Hajde da to uradimo.

Da vidimo šta ću uraditi?

Oksana, šta ja radim?

Izrežite desnu i lijevu ruku.

Sve je urađeno.

Vidi, tu je mala rukavica i torba sa poklonima.

Izrezat ćemo to.

Pazite kako lijepim dijelove.

Na desnu ruku zalijepimo kesu sa poklonima, a na lijevu rukavicu.

Maksime, šta ćemo zalijepiti na desnu i lijevu ruku?

U desnu ruku zalijepimo vrećicu s poklonima, a u lijevu rukavicu

Hajde da to uradimo.

Vidi šta radimo?

Desnu ruku lijepimo na desnu stranu, a lijevu na lijevu.

Andrej, šta ćemo da lepimo?

Desna ruka je na desnoj strani, a lijeva ruka na lijevoj strani.

Bravo!

Da li su svi detalji zalijepljeni?

Maša, sve je zalepljeno.

Koga smo dobili?

Djed Mraz igračka.

Educator : u procesu rada prilazim svakom djetetu, ako im treba pomoć, pomažem.

edukator: Bravo, igracke su ispale prelepe.

završni dio:

Djeca donose svoje radove na razgledanje (stavljaju ih na sto).

edukator: Ljudi, koje igračke koristite za ukrašavanje jelke?

Ko je volio praviti ukrase za jelku?

Kome je bilo teško na poslu?

Bravo, svi su ispali prelepe novogodišnje igračke. Ostalo je nekoliko dana do praznika, pustite da se naše igračke osuše, a onda ćemo kititi jelku. Mislim da će igračke lijepo izgledati na božićnom drvcu.

Kucaj na vrata - igračka medvjedić.

MEDVED: Zdravo momci! Došao sam od Djeda Mraza da saznam da li si ispunio njegov zahtjev.

studenti: Da.

MEDVED: Bravo, kakve su lepe igračke napravili za jelku...srećan je. Za vaš odličan rad, Djed Mraz vam je poklonio čokoladu.

edukator: Hvala puno MEDVEDU i Deda Mrazu na čokoladi.

MEDVED: Doviđenja momci. Lišće.

Vaspitač: Čas je gotov, skinite slušalice.