Sažetak dana otvorenih vrata u Dhowu. Sažetak „Dan otvorenih vrata u predškolskoj obrazovnoj ustanovi za upoznavanje roditelja sa vrtićem
Nominacija “Pedagoški projekat u predškolskoj ustanovi”
Relevantnost teme projekta:„Dan otvorenih vrata u predškolskoj obrazovnoj ustanovi“ je jedan od oblika rada sa roditeljima koji im pruža priliku da se upoznaju sa obrazovnom ustanovom, njenom tradicijom, pravilima i ciljevima vaspitno-obrazovnog procesa. I koliko je važno osjetiti atmosferu dječjeg života, vidjeti svojim očima rad nastavnika.
Cilj: Uspostavljanje odnosa poverenja između roditelja i nastavnika, definisanje zadataka zajedničkog obrazovanja dece i njihovo sprovođenje.
Glavni zadaci"Dani otvorenih vrata" su:
- Osiguravanje efikasne interakcije između predškolskih obrazovnih ustanova i roditelja učenika u cilju optimizacije odgoja i razvoja djece u predškolskom i porodičnom okruženju;
- psihološko-pedagoško obrazovanje roditelja učenika, uzimajući u obzir individualne karakteristike, mogućnosti i potrebe porodice;
- unapređenje pedagoške kulture roditelja;
- proširivanje ideja roditelja o nastavnim aktivnostima zaposlenih u predškolskim ustanovama;
- jačanje partnerstva između predškolskih obrazovnih ustanova i roditelja.
Vrsta projekta: informativni, kreativni, edukativni.
Trajanje projekta: kratkoročno
Vremenski okvir implementacije projekta: mart 2015.
Učesnici: djeca srednje grupe, roditelji, nastavnik, muzički radnik.
Očekivani rezultati: Dan otvorenih vrata je manifestacija koja vam omogućava da dobijete potpune informacije o uslovima držanja djece u vrtiću, organizaciji režima, ishrani, šetnjama i razvojnim aktivnostima. Održavanje dana otvorenih vrata omogućava da naš vrtić postane otvoreniji prema roditeljima i javnosti.
za djecu: Ovaj dan je bio ispunjen utiscima i obogatio emotivni život djece.
Za roditelje: Predškolska obrazovna ustanova daje odraslima mogućnost da „prožive“ dan u vrtiću. Tokom ovog dana mogu posjetiti različite vrste zajedničkih aktivnosti nastavnika i djece, upoznati se sa organizacijom i sadržajem rutinskih trenutaka. Predmetno-razvojno okruženje ustanove, umjetničke i kreativne aktivnosti učenika.
Za edukatore: Učiteljica je nastojala roditeljima pokazati da je ustanova stvorila sigurno, pedagoški kompetentno i psihološki ugodno okruženje za razvoj djece i jačanje njihovog zdravlja. Održavanje Dana otvorenih vrata, koje objedinjuje jedna želja - razumjeti dijete, pomoći mu da bude ono što je ono, da otkrije svoju posebnost i originalnost. Uostalom, samo od nas zavisi da li će život deteta biti neverovatan i zanimljiv.
Projekat "Dan otvorenih vrata u predškolskoj obrazovnoj ustanovi"
Nominacija “Pedagoški projekat u predškolskoj ustanovi”
Organizovanje interakcije sa roditeljima je težak posao koji nema recepta, neke porodice rado sarađuju, druge kategorički odbijaju, pravdajući to zauzetošću.
“Dan otvorenih vrata” - prilika da se roditelji privuče na saradnju, interesovanje i prilika da gledaju, učestvuju, privlačna je većini roditelja. Dana 22. oktobra u našoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi održan je Dan otvorenih vrata. U našoj grupi smo pozvali roditelje da se aktivno uključe u organizovanje rutinskih trenutaka i da ovaj dan prožive ne pored, već zajedno sa svojom decom.
Vrsta projekta: igra.
Trajanje projekta: kratkoročno (1 dan).
Učesnici projekta: djeca srednje škole, nastavnici, roditelji.
Cilj projekta: stvaranje sistema interakcije između odraslih i djece kroz organizovanje otvorenog informacionog prostora za predškolske obrazovne ustanove.
Zadaci:
- Uključivanje porodica u jedinstven obrazovni prostor predškolskih obrazovnih ustanova.
- Stvaranje uslova za efikasnu interakciju dece i roditelja, atmosferu međusobnog razumevanja, zajedničkih interesovanja i emocionalne uzajamne podrške.
- Aktiviranje i obogaćivanje odgojno-obrazovnih vještina roditelja u interakciji sa djecom predškolskog uzrasta.
- Održavanje povjerenja roditelja u vlastite nastavne sposobnosti.
hipoteza:Ako roditelji aktivno učestvuju u životu grupe, tada će boravak djece u predškolskoj obrazovnoj ustanovi biti sadržajniji i zanimljiviji.
Očekivani rezultat:
- svijest roditelja o potrebi interakcije na novom nivou komunikacije sa djetetom kroz različite vrste dječjih aktivnosti
- izgradnja partnerskih odnosa između djeteta i roditelja;
- aktivna pozicija roditelja u životu grupe, vrtića
- povećanje značaja uloge nastavnika u organizovanju životnih aktivnosti dece, povećanje njegovog autoriteta u odnosima sa roditeljima.
Faze implementacije projekta
Pripremna faza
1. Ispitivanje roditelja. Cilj: Prepoznavanje interesovanja, potreba, zahtjeva roditelja i stepena njihove pedagoške pismenosti.
2. Izbor materijala:
- kompleks jutarnje vježbe,
- igre na otvorenom,
- scenarij bajke za pozorišnu predstavu,
- GCD sažetak za primjenu
- atributi za igre na otvorenom,
- igra uloga
- likovi iz lutkarskog pozorišta "Bi-ba-bo".
3. Izrada pozivnica za roditelje.
Glavna pozornica
1. Jutarnje vježbe uz učešće roditelja.
- Promicati kod roditelja i djece osjećaj radosti i zadovoljstva od zajedničkih motoričkih i igračkih aktivnosti;
- stvoriti radosno, veselo raspoloženje kod djece i roditelja;
- promovirati razvoj kod roditelja i djece sposobnosti međusobnog usklađivanja u zajedničkim motoričkim i igračkim aktivnostima;
- stvoriti zdrav porodični stil života.
2. Prikazivanje lutkarske predstave “Maša i medvjed” od strane roditelja.
- upoznavanje djece sa pozorišnim aktivnostima,
- razvijanje interesovanja roditelja za zajedničko druženje,
- razvijanje povjerenja roditelja u vlastite nastavne sposobnosti.
- uspostavljanje odnosa poverenja između roditelja i dece.
3. Igre na otvorenom tokom šetnje: “Kod medvjeda u šumi”, “Vrtuljak”, “Mišolovka”, “Avioni”...
- pokazati roditeljima uticaj igara na otvorenom na emocionalni i fizički razvoj djece,
- uključivanje roditelja u samostalno vođenje igara na otvorenom koje su im poznate,
- jačanje međusobnog razumijevanja i saradnje.
4. Igra uloga “Porodica”.
- Formiranje sposobnosti da se uz malu pomoć odrasle osobe (roditelja) odabere pogodno mjesto za igru, organizuje okruženje za igru,
- promovisanje jačanja prijateljskih odnosa,
- stvaranje uslova za razvoj slobodne komunikacije odraslih i dece tokom zajedničkih igračkih aktivnosti,
- njegovanje moralnih kvaliteta djece ličnim primjerom.
5. Konstrukcijske igre sa Lego konstruktorima.
Cilj: Korištenje zajedničke igre kao sredstva komunikacije i izvora povjerenja koji jača autoritet odrasle osobe.
6. Zajednička primjena jesenjeg lišća “Jež”.
- Razvoj kreativnog potencijala roditelja,
- uključivanje u zajedničke kreativne aktivnosti
- promicanje razvoja dječje mašte, samostalnosti i samoizražavanja.
Dan otvorenih vrata u predškolskoj obrazovnoj ustanovi „Živimo jedan dan zajedno“
Dan otvorenih vrata u vrtiću. Srednja grupa
Butova Julija Viktorovna, instruktor fizičkog vaspitanja, učiteljica u vrtiću MKDOU br. 6 „Jagodka“, Kirov, Kaluška oblast.Opis: Ovaj materijal će biti koristan vaspitačima u vrtićima i instruktorima fizičkog vaspitanja.
"Dan otvorenih vrata" za roditelje i djecu srednje grupe “Fidgets”
Svrha sastanka: razvoj odnosa djece i roditelja kroz uključivanje u zajedničke aktivnosti.
Zadaci:
Promicati kod roditelja i djece osjećaj radosti i zadovoljstva od zajedničkih motoričkih i igračkih aktivnosti;
Stvoriti radosno, veselo raspoloženje kod djece i roditelja;
Promovirati razvoj kod roditelja i djece sposobnosti međusobnog usklađivanja u zajedničkim motoričkim i igračkim aktivnostima;
Formirajte zdrav porodični stil života.
Plan za Dan otvorenih vrata:
8.15 – 8.25
- rekreativna gimnastika (teretana)
8.40 – 8.50
– zagrijavanje igre (grupno) – izvođenje igara prstima i riječima
9.00 – 9.30
– individualni rad (koji se izvodi u grupi od strane nastavnika)
9.30 – 10.20
– sportska i igračka aktivnost „u potrazi za Kolobokom“ (teretana)
10.30 – 12.00
– igre i rad u šetnji (zajednička aktivnost nastavnog osoblja)
15.00 – 15 10
– kaljenje (grupno, halo)
15.30 – 16.00
– muzičke aktivnosti (muzička sala)
Organizovanje interakcije sa roditeljima je težak posao koji nema recepta, neke porodice rado sarađuju, druge kategorički odbijaju, pravdajući to zauzetošću. “Dan otvorenih vrata” - prilika da se roditelji privuče na saradnju, interesovanje i prilika da gledaju, učestvuju, privlačna je većini roditelja.
Cijeli dan je baziran na igricama, u kojima po želji mogu učestvovati i roditelji. Svrha sastanka: razvijanje odnosa djece i roditelja kroz uključivanje u zajedničke aktivnosti.
Zajedničke aktivnosti fizičkog vaspitanja blagotvorno utiču na odnos roditelja i dece i podstiču roditelje da podstiču sportska interesovanja svoje dece.
Djeca, prije svega, imaju koristi od učešća roditelja u radu predškolskih obrazovnih ustanova, a roditelji treba da budu sigurni u dobar odnos prema djetetu, a „Dan otvorenih vrata“ je odlična prilika da to dokaže.
Dodatak naredbi MDOU
Dan otvorenih vrata za roditelje učenika
Mjesto održavanja: MDOU "Vrtić br. 31 "Rucheyok"
Učesnici: roditelji (zakonski zastupnici) učenika predškolskih obrazovnih ustanova i roditelji djece koja ne pohađaju predškolske ustanove, specijalisti i nastavnici predškolskih obrazovnih ustanova.
Uzrasne grupe:
2. grupa ranog uzrasta, vos-l
Juniorska grupa "Krijesnica"
Srednja grupa "Sunce"
Senior grupa "Teremok"
Pripremna grupa "Kapitoshka"
Cilj: Uključivanje porodice u jedinstven obrazovni prostor „Vrtić – porodica“, povećanje psihološko-pedagoške kompetencije roditelja u pitanjima djete-roditeljskih odnosa.
Zadaci:
obezbjeđivanje efikasne interakcije između predškolskih obrazovnih ustanova i roditelja učenika u cilju optimizacije odgoja i razvoja djece u predškolskim obrazovnim ustanovama i porodicama;
psihološko-pedagoško obrazovanje roditelja učenika, uzimajući u obzir individualne karakteristike, mogućnosti i potrebe porodice;
unapređenje pedagoške kulture roditelja;
širenje ideja roditelja i drugih članova javnosti o nastavnim aktivnostima zaposlenih u predškolskim obrazovnim ustanovama;
jačanje partnerskih odnosa između predškolskih obrazovnih ustanova, roditelja i ostalih članova javnosti;
formiranje tradicije predškolskih obrazovnih ustanova.
Plan pripreme za predškolsko obrazovanje u MDOU:
zakazivanje otvorenih časova;
raspodjela odgovornosti.
CTimski sastanak na temu: „Priprema i održavanje „Dana otvorenih vrata u predškolskoj obrazovnoj ustanovi“.
Konsultacije “O pripremi otvorenih časova za roditelje.”
Individualne konsultacije „Kako pisati bilješke za otvorenu lekciju.”
Konsultacije “Izrada i dizajn referentnog i informativnog materijala za roditelje.”
Konsultacije „Projektovanje grupnih prostorija za Dan otvorenih vrata“.
Dizajn štandova, paravana, fascikli, brošura za roditelje.
Priprema konsultacija za roditelje na različite teme.
Planiranje dana otvorenih vrata:
Izrada upitnika za roditelje.
Dekoracija vrtića.
Štand “Život divne djece”.
Izložba metodičke literature na temu predškolskog vaspitanja i obrazovanja.
Fascikla "Za vas, roditelji."
Psihološko-zdravstveni kutak “Savjet psihologa.”
Galerija dječijeg stvaralaštva.
Plan dana otvorenih vrata.
8.00 – 8.208.20 – 8.45
8.45 – 9.00
Registracija gostiju.
Upoznavanje sa DOD programom.
Doručak
Dječije igre
Hala d/s
D/s grupe
Menadžer
Art. nastavnik
vaspitači, ml.vos-li
edukatori
Otvoreni časovi za roditelje
2 g.ran.weight
9.00 – 9.10.
9.20 – 9.30
9.30 – 10.10
GCD
1. Crtež
2. Phys. kulture
Igrajte aktivnost
Grupa "Zvijezde"
Educator
Istr-r na FC
Junior group
9.00 – 9.15
9.25 – 9.40
9.40 – 10.00
GCD
1. Muzičko vrijeme
2. Crtež
Igrajte aktivnost
Grupa "Krijesnica"
Muzika ruku
nastavnik
Srednja grupa
9.00 – 9.20
9.30 – 9.50
9.50 – 10.10
GCD
1. FEMP
2. Muzičko vrijeme
Igrajte aktivnost
Grupa "Sunce"
nastavnik
Muzika ruku
Senior grupa
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.00 – 10.10
GCD
1.Kognitivno vrijeme
2. FEMP
Igrajte aktivnost
Teremok Group
nastavnik
Pripremite se grupa
9.00 – 9.30
9.40 – 10.10
GCD
1. FEMP
2. Aplikacija
Grupa "Kapitoshka"
nastavnik
Konsultativni događaj
10.00 – 11.20
1. Uvod “Fizičko vaspitanje dece predškolskog uzrasta”
1. Otvorena demonstracija časa sa djecom o FK „U posjeti bajci“.
2. Konsultacije „Značaj fizičkog vaspitanja u predškolskom uzrastu“.
3. Memorandum „Fizički razvoj djece predškolskog uzrasta (uzrasni standardi).“
4. Praktične vježbe:
Pr. "Dobar dan";
Igra "Prsten";
Igra "Repa".
- “Igre na otvorenom u porodici”
- “Bezbednost dece tokom novogodišnjih praznika”
Music hall
menadžer
FC instruktor
Art. nastavnik
Art. medicinska sestra
socijalni radnik
Art. nastavnik
11.30 – 12.30
Trenuci režima gledanja.
Večera.
Edukatori
Mlađi edukatori