Kako napraviti aplikaciju od papirnog broda. Primjena u starijoj grupi „Parobrod“ i druge vrste vodnog transporta: specifičnosti organizacije nastave

Rani razvoj u u poslednje vreme postao je posebno popularan među savremeni roditelji. To je zbog značajnog povećanja nivoa obuke koju bi trebao imati učenik prvog razreda. Grašak je web stranica, razvoj djece koja će biti zabavna aktivnost za cijelu porodicu.

Trudili smo se da naš portal ispunimo najviše zanimljivih materijala, koji su dizajnirani da pomognu roditeljima u svakodnevni rad nad odgojem i obukom djece predškolskog uzrasta. Website rani razvoj djeca"Goroshenka" nudi širok izbor igara i zanimljivih zadataka za djecu, usmjerena na to da dijete stekne određene vještine i unaprijedi svoje vještine. Svi materijali objavljeni na portalu imaju jedan cilj - da što bolje pripreme dijete za školu.

Prezentacije za djecu kao jedan od najboljih načina za učenje djeteta

Informaciona tehnologija je prešla dug put poslednjih godina. Moderna djeca lako savladavaju kompjutersku tehnologiju, a kao rezultat toga, prezentacije za razvoj djece. Ovo posebna vrsta materijale koji pomažu djeci da lakše savladaju sve informacije.

Kada se sprovodi? priprema dece za školu, prezentacijačesto ključna. Svetle i šarene slike omogućavaju bebi da jasno vidi svet oko nas, zamisli u svojoj mašti biljke i životinje koje još nije upoznao. Dječje prezentacije za djecu su predstavljeni u javnoj domeni, što omogućava svim roditeljima da ih koriste samostalne studije sa djetetom.

Preuzmite elektronske prezentacije za djecu - To je tako jednostavno

Moderne web stranice predstavljaju mnoge od njih razni materijali, koje roditelji mogu koristiti u aktivnostima sa svojim djetetom. Pokušali smo napraviti svoje besplatne prezentacije za djecu malo drugačiji, drugačiji od svih ostalih.


Prije svega, naši materijali su prilično informativni. Oni će biti zanimljivi ne samo predškolcima. Takve prezentacije za djecu junior classes pristajaće jednako dobro. Čini se logično pitanje- da li je to zaista učenik prvog razreda i dete? star tri godine može asimilirati jednu količinu informacija koja će prvima biti zanimljiva, a drugima razumljiva.

Definitivno ne. Naši materijali rade na malo drugačijem principu. U osnovi jeste prezentacije za djecu pripremne grupe. Pokrivaju sve tačke koje dijete treba da zna za školu. Međutim, djetetovo obrazovanje ipak treba početi ranije - na primjer, sa 3-4 godine dijete je već spremno da vidi prezentacije za djecu iz vrtića.

U ovom uzrastu bebu muče razna pitanja na koja odrasli ponekad ne mogu odgovoriti. Ali uspješan razvoj djeteta moguće samo kada primi slobodan pristup na sve stvari interesantne u njegovom shvatanju. Možda neće razumjeti neke od materijala koji mu zbog godina još nisu toliko zanimljivi, ali ako ponovite lekciju za šest mjeseci, beba će naučiti više bodova.

Razvoj djeteta predškolskog uzrasta koristeći jedinstvene materijale


Jedinstvenost naših materijala leži u nekoliko važne tačke. Prvo, kao što je već spomenuto, to je dostupnost i potpunost informacija razvoj djeteta predškolskog uzrasta uspješan. Druga stvar su svijetle i šarene slike. dakle, web stranica za razvoj djece predškolskog uzrasta trudi se da bude zanimljivo, odnosno beba će sigurno biti zainteresirana fotografije visokog kvaliteta i slike koje se nalaze u svakoj prezentaciji.

I na kraju, još jedna tačka, po našem mišljenju, jedna od najvažnijih. Prezentacija za djecu besplatna To podrazumijeva i prisustvo određenih zadataka na kraju, usmjerenih na konsolidaciju materijala i razvijanje određenih vještina djeteta. To mogu biti igre za logiku, razmišljanje, razvoj govora, razvoj fine motorike i druge. Tako dijete lako usvaja sve primljene informacije i ugodno se provodi sa roditeljima. Možda su ovo najbolji parametri za uspješno učenje.

Uradi papirni brod Dječaci svih uzrasta uče da to rade. Ne samo da stvorite lik moćne fregate ili krhke čamce, već i da je postavite na putovanje kroz olujne valove potoka ili mirne vode velike lokve. Što mladi mornar bude stariji, to će sve složenije brodove moći napuniti svoju eskadrilu. U današnjoj recenziji vidjet ćete jednostavne čamce i prekrasne velike brodove od papira, kao i primjere dječjih aplikacija na nautičku temu.


Aplika od papirnog broda

Često papirna aplikacija "Brod"„Dečaci i devojčice ga prave kao poklon očevima i dedovima povodom praznika vojske - 23. februara, ili u čast rođendana, ako su vam rođaci vezani za more. Ove aplikacije mogu biti jednostavne ili obimne, ovisno o dobi mladog umjetnika.

Jednostavne aplikacije su odlične za djecu i malo starije. Uz pomoć odraslih ili potpuno samostalno, mogu izrezati različite stvari iz papira. geometrijski oblici duž predviđenih linija, koji će postati detalji velikog broda. Jedrilica s četiri jarbola prikazana u našem primjeru sastoji se od palube - jednog velikog pravokutnika s jednim oštra ivica i četiri dugačke trake - jarbola. Prvo zalijepite špil izrezan od papira u boji na list kartona. Četiri palube lijepimo odozgo na istoj udaljenosti jedna od druge, ali tako da im donja ivica bude u kontaktu s palubom. Jarboli nisu dobri ako nemaju jedra. Stoga iz papira u boji izrezujemo jedra i lijepimo ih na svaki od jarbola. Brod možete ukrasiti prekrasnim prozorima koji su vidljivi na krmi. Izrežite krugove i zalijepite ih na krmu. Zanat je, općenito, spreman, možete samo ukrasiti okolni prostor, izrezati oblake ili morske valove.

Sljedeća aplikacija je pogodna za malo stariju djecu, jer linije i oblici takve jedrilice više nisu tako strogi i jednostavni. Ako je dijete teško crtati takav čamac, onda mu možete malo pomoći. Cijeli obris broda je izrezan od kartona sa sjajnim premazom. Na površini olovkom ili olovkom nacrtajte glavne detalje: jarbol, jedra, palubu. Sada izrežite potpuno ista jedra od bijelog papira, a krmu od žutog papira. Na list papira ili kartona zalijepite prazninu od kartona, na nju zalijepite bijela jedra i žutu palubu, u sredini će biti karton koji će sijati i vizualno stvarati volumen. Oni će vam pomoći da upotpunite sliku, oživite je boje za vitraž različite boje. S njima ćemo nacrtati sunce, i morske valove, i stanovnike dubina, i žutu zastavu na vrhu palube.

Aplikacija može postati ne samo način da se dijete zaokupi, već i odličan poklon svaka odrasla osoba, pogotovo ako nije napravljena od papira, već od pravih novčanica. Takav čamac bi mogao i "natjerati" svog budućeg vlasnika da ispuni svoj njegovani san u dogovorenom iznosu. Vrlo je važno da se izvorni materijal ne isječe ili na drugi način ne ošteti, kako bi se kasnije mogao lako koristiti za predviđenu namjenu. Za gradnju jednostavna jedrilica trebat će nam osam novčanica bilo kojeg apoena. Za krmu su nam potrebna dva, svaki savijte na pola po dužini i jednu trećinu poprijeko. S druge strane trebamo napraviti kut koji savijamo prema unutra. Sada kombiniramo obje novčanice sa onim stranama koje ostaju ravne, odnosno oštri uglovi su duž spoljne strane brod. Zatim, našem brodu je potreban drugi nivo, koji ćemo napraviti od drugog računa. Također ga savijamo na pola po dužini, ali oba ruba savijamo pod kutom i ubacujemo ga unutar prvog sloja. Za jarbol, novčanica se mora dijagonalno zamotati u cijev i pričvrstiti na samom kraju malim komadom dvostrane trake. Za brod su nam potrebna dva takva jarbola. Pa šta bi jedrilica bila bez, zapravo, jedara, napravićemo ih od novčanice presavijene na pola pa u trougao. Napravićemo tri jedra, dva za prednji jarbol i jedno za zadnji jarbol. Sada sastavljamo sve dijelove broda na bilo koju lijepu pozadinu. To može biti razglednica s pogledom na more ili stara geografska karta. Za pričvršćivanje svih dijelova ponovo ćemo koristiti dvostranu traku, jer će se tada lako skinuti sa novčanica.


Kako napraviti čamac od papira

Dječak koji zna kako napraviti čamac od papira, uvek uživa poštovanje dvorišne bande. Pogotovo kada i takav čamac uspješno plovi kroz valove i ne tone. Brod, zajedno sa avionom, prvi su uzorci origamija koje skupljamo u životu. Pa, kasnije ćemo razgovarati s vama o tradicionalnim origami figurama, ali sada o najjednostavnijim papirnatim čamcima.

Ovaj brod je najklasičniji u papirnoj brodogradnji. Da biste savili takav čamac, počnite s običnim listom kancelarijskog papira A4, prilično je gust i čvrst. Naravno, ako planirate porinuti čamac u lokvi, onda je bolje koristiti voštani papir ili poseban vodoodbojni papir (prodaje se u trgovinama uredskog materijala). Ali bolje je trenirati na redovnom. Dakle, slijedeći sve korake opisane u dijagramu, sastavite papirni krstaš. Ako ne uspijete, možete pronaći upute poput napravi čamac od papira, video sa kojim je na mreži. Ali u stvari, nema apsolutno ništa nemoguće u procesu presavijanja, čak i ako želite da uradite nešto što možete pronaći.

Ne samo da se regate mogu organizirati najjednostavnijim čamcima, već se mogu stvoriti i prekrasne kompozicije. Na primjer, tako su lijepe. Vidite da su to po obliku najjednostavniji čamci koje smo već naučili napraviti, ali novi elegantni jarboli i jedra u obliku srca ih čine originalan poklon. Drveni ražanj se ubacuje u prorez na papirnom jarbolu i učvršćuje se ljepilom. Jedro može biti jednostruko ili dvostruko, rezano je obostrano i navučeno na ražanj. Usput, možete koristiti jedro takvog broda kao čestitku za Valentinovo tako što ćete na njemu napisati riječi ljubavi i staviti ga unutar same papirnate strane mali poklon za praznik.


Origami papirni brod

Već smo malo uvježbali tu umjetnost origami. Papirni brod možda nemaju isti oblik, takvih šema ima puno i one su različite. Podsjetimo da su Japanci, osnivači ovoga antička umjetnost Ipak je ostrvska država, pa im je gradnja raznih brodova i čamaca bila potpuno razumljiva.

Jedan od dijagrama je prikazan gore. Ovaj čamac se razlikuje od prethodnih po obliku dna, dovoljno je širok, što će omogućiti da čamac mnogo bolje ostane na površini. Osim toga, zbog veće korisne površine, takav čamac će moći prevesti znatno više tereta. Možete napraviti jedro za njega tradicionalno, japansko, od valovitog ili harmonika presavijenog papira.

A u stoljećima industrijalizacije, dijagram pravog parobroda pojavio se u origami dijagramima. Razlikuje se od jedrenjak jer umjesto jarbola ima dvije velike cijevi. Takav se parobrod presavija prema dijagramu, a zatim se jednostavno okreće u željenom smjeru, cijevi se ispravljaju i prsti im daju zaobljen oblik. Nedostaci takvog parobroda uključuju nedostatak pravih strana, pa ako ga napravite običan papir, koji se smoči, onda takav brod neće preživjeti plivanje u lokvi.

Modularni origami pruža više manevarskog prostora za stvaranje istinski moćnih borbenih brodova ili prekookeanskih brodova. Kao što se ti i ja sjećamo, u modularni origami nastaju savijanjem mnogih figura - modula - u jednu veliku figuru. Module možete koristiti u zanatima razne boje, spojite ih ljepilom tako da na kraju dobijete veliki i prelep zanat. Potražite modularnu kolekciju papirni brod video sa lekcijama o sklapanju samih modula i osnovama njihovog spajanja.


Kako napraviti brod od papira

WITH jednostavni modeli Već smo to shvatili i postepeno prelazimo na složenije, veće brodove. Ako su djeca samo zabrinuta, kako napraviti brod od papira, onda starija djeca već nastoje da izgleda kao pravi, čak i do detalja, proučavajući osnove strukture pravog broda, njegove glavne komponente.

Na osnovu toga se može napraviti veliki gusarski brod kartonska kutija ispod cipela. Kutiju treba napuniti zgužvanim papirom i staviti nekoliko kamenčića radi stabilnosti. Od papira se izrezuje špil u obliku kutije i njime se oblaže punjenje držača. Pramac broda je također formiran od papira i zalijepljen za krmu. Jarboli će biti dugački drveni ražnjići, na koje morate vezati dvorišta - šibice ili male komadiće bambusovih štapića. Jedra pravimo od papirnatih pravougaonika, zalijepimo ih na dvorišta na oba kraja s marginom tako da papir bude zakrivljen. Dno broda, napravljeno od kutije, ukrašavamo smeđim papirom, farbamo ga ili ukrašavamo aplikacijom.

Ostale vijesti

Sva djeca vole da se igraju u vodi, mogu prilagoditi bilo koji predmet da pluta u kupatilu ili u ribnjaku kao čamac. Djeca imaju razvijenu maštu, pa se koriste lišće sa drveća, drvene daske, plastične posude itd. Pozovite svoje dijete da samostalno napravi pravi morski prijevoz, naša majstorska klasa će vam pomoći da napravite čamac od papira u boji vlastitim rukama. Za to će vam trebati običan papir u boji. Boja proizvoda ovisi isključivo o dostupnosti materijala ili preferencije ukusa dijete.

1. Da napravite tijelo, uzmite tri kutije šibica. Ali i druge kutije će raditi pogodan oblik, na primjer, ambalaža od lijekovi ili slatkiše.

2. Zalijepite kutije zajedno da napravite slajd sa koracima. Bolje je koristiti proizvod u olovci za pričvršćivanje dijelova, jer se tekućem ljepilu treba mnogo duže sušiti.

3. Sakrijte natpise iza sloja obojenog papira bilo koje boje. Za ovo će vam trebati i ljepilo.

4. Izrežite traku papira u boji, čija će širina odgovarati visini donjeg sloja. Pokrijte podnožje čamca, ostavite pramac slobodnim.

5. Koristeći pripremljeni dio kao šablonu, izrežite dno čamca od kartona bilo koje boje.

6. Zalijepite dno na kutije šibica.

7. Za stvaranje jarbola prikladan je bilo koji štap, na primjer, drveni ražanj ili štapić za lizalicu. Napravite rupu u gornjem sloju, umetnite jarbol u njega i učvrstite plastelinom. Izrežite kvadrat od papira u boji i napravite jedro od njega.

8. Zalijepite zastavu na vrh. Može biti crvena ili bilo koje druge boje.

9. Zalijepite okrugle prozore - prozore - sa obje strane.

10. Brod je spreman za osvajanje voda. Postavite mornare na palubu.

Konačan izgled zanata.

Ovako možete na vrlo jednostavan način napraviti zanimljivu igračku za dječaka ili djevojčicu. Također preporučujemo da naučite kako napraviti spremnik od papira vlastitim rukama, samo koristeći papir u boji i štapić ljepila.

Aplikativna kreativnost u vrtić ima veliki uticaj na sveobuhvatan razvoj dijete, jer osim vizualnih vještina razvija pažnju, maštu, logičko razmišljanje. Predškolci se podučavaju tako važnim kvalitetama za život kao što su odlučnost, strpljenje i naporan rad. Zadatak nastavnika je da održi interes djece za ovu vrstu kreativnosti, nudeći im fascinantne teme iz različitih oblasti života. Dakle, djeca su uvijek fascinirana morskim temama. Učenici starije grupe rado kreiraju slike parobroda, jedrilica, podmornica i drugih vodenih vozila pomoću aplikacija.

Karakteristike izvođenja aplikativne nastave na temu „Vodni saobraćaj“ u starijoj grupi predškolske ustanove

Ključni zadatak aplika u radu s djecom koja pohađaju stariju grupu je naučiti predškolce raznim tehnikama rezanja kako bi se stvorile slike predmeta s različitim obrisima.

Stvarajući sliku parobroda, djeca vježbaju izrezivanje pravokutnih, kvadratnih i okruglih dijelova. Imajte na umu da je u srednjem predškolskom nivou djeci ponuđena slična tema u aplikativnoj lekciji - „Čamci plutaju rijekom“. Međutim, izgradnja parobroda od papira zahtijeva veći broj dijelova, uključujući i male (na primjer, prozore). Osim toga, učenici starije grupe dopunjuju sliku odgovarajućim elementima pozadine - sunce, oblaci, morski valovi, galebovi koji lete iznad mora.

Stariji predškolci mogu izrezati neke dijelove parobroda, na primjer, trup, iz lista papira presavijenog na pola. Ova tehnika će uštedjeti vrijeme, omogućavajući vam da dobijete simetričnog oblika. Djeca obično izrezuju identične elemente (prozore) iz podloge presavijene u obliku harmonike.

Djeca od 5-6 godina ljepše slažu sliku na podlogu i promišljaju detalje pozadine. Prije početka rada nastavnik ih poziva da razmisle po kakvom vremenu će ploviti njihovi brodovi i u koje doba dana. Pozadina se bira prema ovome.

Aplikacija pruža velike mogućnosti za dizajn u boji slike, koja se zauzvrat razvija estetski ukus predškolci. Možete učiniti brod svijetlim i šarenim, razmislite o boji koja će izgledati impresivno na pozadini plavog ili svijetloplavog mora.

Nastavnik vodi učenike u tom pogledu: objašnjava im zašto je određena boja prikladnija za aplikaciju i kako ekspresivnije prikazati neki predmet. Međutim, u konačnom izboru boje, veličine i rasporeda dijelova na listu, inicijativa bi trebala pripasti djeci. Što se tiče uzorka nastavnika, nakon objašnjenja kako izrezati i zalijepiti čamac, potrebno ga je ukloniti. U nekim slučajevima, uzorak se može zamijeniti slikom ili igračkom (parobrodom). U isto vrijeme, preporučljivo je ponuditi dječija pažnja Postoji nekoliko uzoraka u razredu koji djeci mogu dati izbor različite opcije

izvršenje.

Korak po korak proces pripreme za aplikativnu lekciju, opcije za izradu dijelovaStariji predškolci Oni su prilično sposobni samostalno napraviti većinu dijelova potrebnih za aplikaciju. Ovo je trup broda u obliku trapeza, koji je izrezan iz velikog pravokutnika, palube, cijevi i okruglih prozora. U nekim slučajevima, da bi slika bila efektnija, učitelj može djeci dati neke gotove detalje, na primjer, sidro, zastavice složenog zakrivljenog oblika, zvijezde za ukrašavanje noćnog neba, galebove, itd. Iako djeca koji imaju sposobnost da vizuelne umetnosti

, možete pokušati sami da ih isečete.

Što se tiče slike tehnikom rezanja, onda, naravno, ovdje predškolci sami izrađuju sve detalje - kidaju bazu na komade, dok ih učiteljica podsjeća da elementi ne bi trebali biti preveliki ili, obrnuto, mali. Djeca također mogu rezati male kvadrate za modularne aplikacije. Kao iu svakoj lekciji o aplikativnoj kreativnosti, nastavnik treba da pruži deci više

izvorni materijal nego što je potrebno za kreativnost. Ovo će pomoći u stvaranju opuštene atmosfere, momci se neće bojati da će uništiti bilo koji element.

Vrste aplikacija pogodne za izradu kompozicije na temu "Vodni transport" (klasične, modularne, volumetrijske, lomljene i mozaične aplikacije, elementi za tkanje, origami itd.) Tema vodnog transporta otvara velike mogućnosti za korištenje raznih vrsta aplikacija u nastavi. Naravno, mnogi klasična tehnika, ali će djeca biti mnogo više zainteresirana za ugrađivanje nestandardnih tehnika u svoj rad.

Dakle, čamci sa efektom volumena uvijek izgledaju impresivno jedra su često ukrašena na ovaj način. To se postiže različitim tehnikama: dio možete zalijepiti samo uz rubove, lagano ga skupljajući. Može se sklopiti papirno jedro na pola i zalijepite samo jedan dio.

Volumetrijski efekat čini sliku originalnijom

Oblaci se često prikazuju kao voluminozni - u tu svrhu koristi se zgužvani papir ili vata.

Modularna i slomljena aplikacija uvijek izgleda originalno kada se slika parobroda oblikuje u mozaičkom stilu.

Aplika se radi tehnikom rezanja

Štoviše, na ovaj način ne možete dizajnirati cijelu kompoziciju, već samo dio, na primjer, more. Tehnika lomljenja idealno će prenijeti talasanje vodene površine ili oblačiće bijelog dima koji izlaze iz dimnjaka parobroda.

Uključivanje origami elemenata u aplikativni rad izgleda vrlo neobično. Na sličan način možete, na primjer, ukrasiti trup čamca, koji momci nadopunjuju detaljima, uključujući lik mornara.

Uvijek je zanimljivo uključiti origami tehnike u aplikaciju.

Najprikladniji materijal za posao, uključujući dizajn baze, kao i dodatni pribor

Aplikacija na temu "Vodni transport" uključuje korištenje određene pozadine, jer čamac pluta samo u vodi. Stoga učitelj nudi djeci debeli papir ili karton u plavoj, svijetloplavoj ili srebrnoj boji. Ljubičasta je također pogodna ( večernje vrijeme

dan) i crnu pozadinu (noć). Štoviše, bijeli parobrod će izgledati impresivno na crnoj pozadini. Detalji za aplikaciju obično su izrezani od tankog papira u boji; Štaviše, poželjno je da set papira uključuje veliki broj

razne nijanse, jer je odabir boje u aplikaciji jedan od načina da pokažete neovisnost i kreativnu maštu.

Kako bi kompozicija bila originalnija, a kako bi se postupak nanošenja aplikacija učinio još privlačnijim za djecu, preporučuje se ponuditi nestandardne materijale za rad predškolske djece. Na primjer, umjesto običnog papira, djeci možete ponuditi valoviti papir - slika će ispasti reljefna. Aplikacija od

valovitog papira

izgleda izvajano

Trup broda može se izrezati od debele tkanine. Trup čamca je izrađen od debele tkanine Veoma originalno rješenje- kreirajte morske talase koristeći

satenska traka

Sasvim je moguće uključiti elemente crtanja u lekciju aplikacija - rad će se pokazati zanimljivijim. U tu svrhu nastavnik obično daje djeci olovke ili markere. Na primjer, možete završiti crtanje sidra, morskih valova, oblaka, oblaka dima koji izlaze iz dimnjaka parobroda.

Aplikativni rad se može završiti olovkom ili flomasterom

Za ukrašavanje vašeg rada uvijek je prikladno koristiti prirodni materijal. Koristeći pijesak, griz, sol ili žitarice, možete lijepo ukrasiti morsku obalu. Male školjke takođe mogu pomoći u tome.

Specifične opcije za kompozicije na temu „Vodni saobraćaj“ u starijoj grupi

Tradicionalno u drugom poluvremenu akademske godine(februar) učenicima starije grupe nudi se aplikacija na temu „Parobrod“.

Slična aktivnost može se tempirati na 23. februar, a tada će razglednica sa slikom parobroda postati poklon za tatu ili djeda. Osim parobroda, predškolcima možete ponuditi i druge varijacije na temu vodenog prijevoza.

Dakle, tema lekcije može se označiti kao "Motorni brod", prethodno objasnivši djeci po čemu se ove dvije vrste transporta razlikuju (jer glavnu ulogu ovdje ne igraju vanjske razlike, već princip rada motora ). Također, djeca mogu koristiti aplikaciju za kreiranje slike jedrilice, podmornice ili jahte (učitelji prvo detaljno objašnjavaju karakteristične karakteristike

svaka vrsta vodnog transporta). IN senior grupa rad na aplikaciji ovu temu Sasvim je moguće izvesti ga kolektivno, kada svako dijete izvodi neki dio kompozicije. Svi elementi se zatim kombinuju na zajedničkoj pozadini.

Tema takve lekcije može biti označena kao „Čamci na rijeci“, „Pomorska luka“ ili „Brodovi na putu“.

Mogućnosti motivacije za aplikativni čas u starijoj grupi na temu „Vodni saobraćaj“ (bajke, pjesme, pjesme, razgovori, slike i plakati itd.)

Da bi čas vizuelne umetnosti bio uzbudljiv, nastavnik mora da razmisli o odgovarajućoj motivaciji.

Na primjer, učiteljica kaže djeci da je poštar donio pismo za njih. To je od kapetana broda koji je nastradao i sada traži od djece da sagrade novi brod.

Slika koja se može koristiti u nastavi Pismo može doći i od dizajnerskog biroa - organizacije u kojoj se projektiraju brodovi. Zaposleni u Birou mole momke da im pomognu u dizajnu lijepog i pouzdanog broda. Vaspitačica poziva predškolce da se privremeno pretvore u konstrukcione pribore i prionu na posao., tata ili djed, za praznik - Dan branioca otadžbine. Učiteljica prvo razgovara sa decom šta je otadžbina, podseća ih da su im tate nekada bili vojnici jer su služili vojsku. Dakle, i dečaci će, kada porastu, otići da služe vojsku da nauče da brane svoju zemlju. Slijedi rasprava o tome šta je dobro pokloniti tati za ovaj praznik, čime se može svidjeti. Vaspitačica navodi predškolce na činjenicu da najbolji poklon

- izrađeni vlastitim rukama, na primjer, razglednica s aplikacijskom slikom broda. U starijoj grupi Predškolsko zanimanje o primjeni broda može započeti edukativnim razgovorom.

Učitelj djeci govori o vrstama vodnog transporta – putničkom, vojnom i teretnom. Predškolci gledaju slike, a zatim, zajedno sa vaspitačem, identifikuju glavne delove koje svaki brod ima: krmu i dno, pramac i kormilarnicu, otvore i sidro, cijev, itd. Može se govoriti o pomorskim zanimanjima: kapetan, čamac , motorist, kuhar, navigator, radio operater, mornari.

Učitelj djeci govori o vrstama vodnog transporta – putničkom, vojnom i teretnom. Predškolci gledaju slike, a zatim, zajedno sa vaspitačem, identifikuju glavne delove koje svaki brod ima: krmu i dno, pramac i kormilarnicu, otvore i sidro, cijev, itd. Može se govoriti o pomorskim zanimanjima: kapetan, čamac , motorist, kuhar, navigator, radio operater, mornari.

Dodatak za vrtić Djeca su uvijek fascinirana motivacijom iz bajke. Na primjer, na času sa učenicima starije grupe možete odigrati bajku V. Suteeva „Brod“, koja je djeci već poznata - podsjetiti djecu na njen sadržaj, pokazati ilustracije i ponuditi napravi pravu jedrilicu od papira za likove umjesto za njihove ljuska oraha

sa listom umjesto jedra.

Korica za knjigu V. Suteeva Drugi - zanimljiva opcija“Priča o čamcu” Svetlane Redčine. Ona glavni lik

- mali čamac koji živi na obali jezera. Sanja o odlasku na putovanje, ali za to nema najvažnijeg - kapetana. I počinje da ga traži: okreće se somu tako da mu on postaje kapetan. Ali ova riba voli plivati ​​duboko, u bazenima i skoro je povukla čamac na dno. Tada je čamac pozvao štuku na ovu poziciju. Ali ova riba je grabežljivac i ne miruje dugo. I počela je da gađa čamac različite strane

i skoro ga udavio.

Nakon toga se čamac obratio raku za pomoć, ali se on navikao da uzmakne i odvezao brod nazad na obalu, a on se zaglavio u pijesku. Mali čamac je bio potpuno uznemiren. Galeb je čuo njegovu žalobnu škripu. Junak joj je ispričao svoj san, a ptica joj je predložila kandidaturu za ulogu kapetana. Međutim, nije mogla pomjeriti brod. A onda je galeb obećao njenom novom prijatelju da će mu naći dostojnog kapetana. Letjela je, obraćao se za pomoć raznim životinjama i pticama, ali niko nije želio da bude kapetan. I konačno, na plaži, galeb je ugledao dječaka sa zavijenom nogom, kako sjedi na klupi i izvlači sebi čamac iz drveta. Dječak je tužno ispričao ptici svoj san - da postane pravi kapetan broda. Oduševljeni galeb ga je odveo do čamca. Dječak ga je iskopao iz pijeska i od tada su postali nerazdvojni.

Ova ljubazna bajka uči djecu da cijene prijateljstvo, međusobnu pomoć, a osim toga, jača znanje stanovnika akumulacija. Nakon čitanja i rasprave, učiteljica poziva djecu da prikažu njen glavni lik pomoću aplikacija. Na zahtjev djece može imati antropomorfne osobine. Zadatak može biti komplikovan - zamolite predškolce da prikažu dječaka koji upravlja brodom ili podijelite gotove siluete djeci.

Još jedna fascinantna priča na temu pomorskog saobraćaja -« Bajka o čamcu koji nije slušao majku” Marije Škurine. Ovdje glavni lik, također mala jedrilica, živi u zabačenoj uvali sa svojom majkom. Svako jutro je išao u šetnju, ali mu majka nije dozvoljavala da pliva daleko - dalje od sireninih dubina, jer su tu počinjali podvodni grebeni. Ali klinac je zaista želeo da zna šta je tamo i jednog dana je otišao na putovanje. Brod plovi, diveći se moru, šarenim sitnim ribicama, i, naravno, upada u podvodni greben. To stvara rupu u kućištu u koju voda počinje da teče. Brod zove u pomoć, ali mama to ne čuje. I tada veliki, mudri galeb pomaže heroju. Ona zove kita u pomoć. Kit gura jedrilicu svojom veliki nos i dovodi ga njegovoj majci. Majka zove majstora u pomoć, a on popravlja bebinu rupu. Nekoliko dana kasnije, čamac ponovo ide u šetnju, ali on više nikada ne krši obećanje koje je dao majci.

Ova bajka ima vaspitni značaj - uči djecu da slušaju starije i budu oprezni. Ovaj komad će biti odlična prilika za prikaz malog parobroda ili jedrilice.

Ilustracije za bajke koje se mogu koristiti u nastavi

Također možete uključiti pjesme na temu vodenog transporta u časove aplikacija. Evo nekoliko primjera:

Yu

Moj čamac se bori sa olujom,

Metak juri kroz talase,

Napuni ploču vodom.

Vitki jarbol škripi i škripi,

Nosom seče penu

I leti iznad talasa.

Neko možda ne zna -

A na lokvi je oluja,

Ako je vjetar olujan.

N. Bystrova

Tamo daleko

Uz rijeku je plovio čamac,

Jedra iznad glave

I sedam stopa ispod karme.

Kapetan gleda niz cijev

Duvam dim u brkove,

Galeb lebdi u zraku

Dodirivanje jarbola.

Bocman provjerava kurs

Zaobilazeći sve plićake,

A mornari peru čamce

Na putu do cilja.

Čija jedrilica plovi?

kako se zove?

Porinuli smo brod

Kod kuće sa tatom u kadi.

http://doshkola5.ru/for-all-ages/bookshelf-for-all-ages/poems-about-ship-for-children.html

A. Mark

Po plavom moru plovi čamac.

Na njemu je kapetan koji vodi čamac.

I sa njim kanarinac da pjeva pjesme,

Bocman je dovoljno dobar da zviždi s njim.

Iskusni navigator je sa njim da zacrta kurs,

Sa njim je mali koliba da pere palubu,

Doktor je sa njim u stanici prve pomoći: ekipa treba da leči.

U kuhinji je kuvar da nahrani sve.

Mornari plove - dižite jedra,

Kada se sretnemo, čujemo glasno "Ura!" vikati.

http://doshkola5.ru/for-all-ages/bookshelf-for-all-ages/poems-about-ship-for-children.html

Postoji mnogo časova fizičkog vaspitanja morska tema, na primjer, zanimljive su sljedeće opcije:

Sesija fizičkog vaspitanja „Plava voda“, održana uz pesmu „Plava voda“ (reči Yu. Entina, muzika V. Šainskog)

Gimnastika prstiju "Hrabri kapetan"

Gimnastika prstiju "Plovim na bijelom čamcu"

Plovim na bijelom čamcuUsmjerite vrhove prstiju naprijed
Uz valove sa bisernom pjenom.Pritisnite ruke dlanovima okrenutim jedan prema drugom, lagano ih otvarajući.
Ja sam hrabar kapetan
Ne bojim se uragana.
Pokažite kako se čamac ljulja na valovima, a zatim glatki pokreti ruku - sami valovi
Bijeli galebovi kruže
Takođe se ne plaše vetra.
Pokažite galeba s prekriženim rukama
Samo ptičji krik plaši
Jato zlatne ribice.
Spojite dlanove stražnja strana, mahnite stisnutim prstima. Nacrtajte ribu glatkim pokretima dlanova, pokažite kako ribe plivaju u vodi
I proputovavši čudesne zemlje,
Gledajući okeane
Putnik je heroj,
Vratiću se kući svojoj majci.

Bilješke o razredu

Puno ime autora Naslov sažetka
Yanova O.
Obrazovni ciljevi: naučite stvoriti sliku parobroda od dijelova, konsolidirati sposobnost rezanja uglova pravokutnika, izrezati druge dijelove parobroda različitih oblika, vježbajte izrezivanje identičnih dijelova od papira presavijenog u obliku harmonike, poboljšajte sposobnost skladnog rasporeda slike na listu.
Razvojni zadaci: obogatiti znanje predškolaca na temu „Vodni saobraćaj“, razviti maštu, fine motoričke sposobnosti, pažnja.
Vaspitni zadaci: Negovati tačnost, strpljenje, upornost.
Integracija obrazovnih područja: “Umjetničko stvaralaštvo”, “Spoznaja”, “Komunikacija”, “Socijalizacija”, “Zdravlje”.
Demo materijal: slike parobroda, kapetana broda.
brošura: listovi papira plava prema broju djece, papirni pravokutnici bijele i braon, male slike sa likom kapetana, ljepilo, makaze, uljane krpe, četke za ljepilo, krpe.
Napredak lekcije:
Lekcija počinje zagonetkom o poštaru. Učiteljica javlja da je poštar grupi donio dvije koverte. Prva sadrži zagonetku o kapetanu:
  • Ja sam na čelu
  • i dajem komande.
  • Ja osvajam mora.
  • Pogodi ko sam ja?
  • U drugoj koverti nalazi se zagonetka o parobrodu:
  • Hrabro pliva kroz talase,
  • bez usporavanja,
  • Važno je samo zujanje automobila.
  • sta se desilo? (parobrod)

Tu su i papirni dijelovi za aplikacije: bijele i smeđe pruge, jedna duga i široka, druga uža i kraća.
Kapetan želi naučiti djecu kako da naprave parobrod od dva pravougaonika.
Sesija fizičkog vaspitanja “Makaze” se održava:

  • Djevojčica je hodala po sobi.
  • Djevojčica je našla makaze.
  • Uzela je strašno oružje u svoje ruke
  • I odmah je počela sve da kida na komadiće.
  • Knjige su razbacane
  • Njenog brata
  • Na male komadiće.
  • I onda čarape
  • I maramice.
  • - Šta si uradio?
  • mama je vrisnula
  • Vrištala je i psovala, ali bezuspješno.
  • Da li se djetetu mogu vjerovati makaze?

Učitelj sa djecom ponavlja pravila za rukovanje makazama.
Nastavnik objašnjava redoslijed pravljenja parne posude. Prvo morate izrezati trapez iz velikog pravokutnika tako što ćete ga savijati na pola i odrezati uglove. Zatim se izrezuje cijev koja se sastoji od kvadrata i pravokutnika. Okrugli prozori su izrezani iz kvadrata presavijenog na četiri.
Samostalna aktivnost djece. Analiza radova.

Gurina O.A.
Učiteljica obavještava predškolce da će zemlja uskoro proslaviti praznik - Dan branioca otadžbine. Priča se o tatama koji su nekada bili vojnici jer su služili vojsku. Razgovara se o tome koje kvalitete vojnik treba da ima.
Sesija fizičkog treninga „Vježba“ se izvodi:
  • Svaki dan ujutro
  • Hajde da radimo vežbe
  • Zaista nam se sviđa
  • Uradite sve po redu:
  • Zabavno je hodati, zabavno je igrati se,
  • Ruke gore, ruke dole,
  • Skoči i galopiraj.

Učiteljica razgovara sa djecom o tome šta mogu pokloniti tati i navodi ih na zaključak da je najbolji poklon onaj koji je napravljen vlastitim rukama. Učiteljica nudi očevima da naprave razglednicu sa slikom čamca i djeci čita pjesmu:

  • “Brod” (Svetlana Sirena (Kotlyar))
  • Čamac je plovio po talasima,
  • Jedro je jurilo prema oblacima.
  • Talasi su se dizali prema dasci,
  • Srušili su se na brod.

Djeca dijele svoje utiske nakon slušanja pjesme.
Igra se igra prstima "Hrabri kapetan":

  • Na brodu iz dalekih zemalja
  • (Prikaži "brod".)
  • Hrabri kapetan plovi.
  • (Kapetan emisije.)
  • Iz skučene kabine za kormilom,
  • (Okreću volan.)
  • Mnogo je vidio kroz dvogled.
  • (Pogledajte kroz dvogled.)

Nastavnik objašnjava faze izrade zanata. Štoviše, sunce i valovi su izrezani kovrčavim makazama. Brod ima jedro, koje se nalazi pod oštrim uglom prema gore. U pratnji jedrilice pravi prijatelji- bijeli galebovi.
Samostalna aktivnost predškolaca. Na kraju časa djeca plešu uz pjesmu „Plava voda“.

Kazunina Yu.P. "Podmornica na moru"
Lekcija počinje zagonetkom o podmornici:
  • Bez peraja među dubinama
  • Gvozdeni delfin pliva.

Učitelj pokazuje djeci prezentaciju o ovoj vrsti vodenog transporta. Djeca uče da su sve podmornice tamne boje i prepoznatljivog oblika.
Učiteljica pokazuje djeci uzorak aplikacije koju je unaprijed napravila. List papira obojen je voštanim bojicama, a nebo je raznobojno. Ovo se dešava kada sunce padne ispod horizonta. Podmornica je zalijepljena na sredini lista jer je glavni element kompozicije. Sunce je žuti krug, a oblaci su isprekidano ukrašeni iz bijelog pravougaonika. Dopuna seascape galebovi.
Fizičko vaspitanje se izvodi uz muziku:

  • Brzo smo sišli do reke,
  • Sagnuo se i oprao,
  • 1.2,3,4-
  • Kakvo divno osvježenje!
  • A sada hajde da plivamo zajedno
  • moraš to raditi rukama,
  • zajedno - jednom - ovo je prsno.
  • Jedan, drugi je zec.
  • Svi kao jedan, plivamo kao delfin.
  • Iskrcali smo se prazni i otišli kući.

Samostalni rad djece. Izložba gotovih kompozicija, diskusija o karakteristikama radova, isticanje najspektakularnijih i najuređenijih.

Ushmaeva M. "Čamac plovi, plovi..."
(aplikacija sa elementima za crtanje)

Učitelj čita Engleska pjesma“Brod plovi, plovi”:

  • Brod plovi, plovi,
  • Zlatni brod
  • Srećni, srećni pokloni,
  • Pokloni za tebe i mene.
  • Mornari na palubi
  • Zvižde, jure, žure,
  • Mornari na palubi -
  • Četrnaest malih miševa.
  • Brod plovi, plovi
  • Na zapad, na istok.
  • užad - paučina,
  • A jedro je latica.
  • Vesla od slame
  • Za male veslače.
  • Sretan, sretan brod
  • Pola funte bombona.
  • Patka vodi čamac,
  • Iskusni mornar.
  • - Zemlja! - rekla je patka. -
  • Moor! Crack!

Učiteljica obavještava djecu da su stigla do bajke pusto ostrvo, i nudi igranje igre “More je jednom zabrinuto”.
Zatim se predškolci pozivaju na magnetnu ploču na kojoj su predstavljene reprodukcije i slike brodova. Djeca razgovaraju o onome što su vidjela. Učitelj čita odlomak iz „Priče o caru Saltanu...“ A.S. Puškin:

  • Vjetar puše preko mora
  • I čamac ubrzava
  • Trči u talasima
  • Punim jedrima...

Djeca su pozvana da provedu eksperiment - puše na papirnatu salvetu - pokažu kako "vjetar puše preko mora". Zatim učiteljica obavještava djecu da će danas napraviti aplikaciju jedrilice. Pojašnjava se struktura jedrenjaka i raspravlja o metodama prikazivanja volumetrijskih jedara.
Za predškolce koji mogu brzo završiti zadatak, učiteljica predlaže stvaranje reljefnih valova pomoću salvete.
Održava se tjelesni odgoj “Galebovi kruže iznad valova”:

  • Galebovi kruže iznad talasa,
  • Letimo za njima zajedno.
  • Prskanje pjene, zvuk surfanja.
  • A iznad mora - ti i ja. (Djeca mašu ručicama, imitirajući let galebova, a ja trčim raštrkana po tepihu)
  • Sada plovimo po moru
  • I zezamo se na otvorenom prostoru.
  • Zabavite se grabljanjem
  • I sustići delfine. (Djeca sjede na koljenima, spoje ruke na leđima, naizmenično podižu stopala s poda brzim tempom).

Samostalna aktivnost predškolaca. Sumiranje lekcije.

Aplikativna kreativnost učenika starije grupe na temu „Vodni saobraćaj“ sa komentarima na rad, šablonima i postupnom primenom

Fotogalerija “Parobrodi i motorni brodovi”

Kompozicije sa volumetrijskim efektom su vrlo efikasne. To se postiže na različite načine: neu potpunosti zalijepljena paluba („Bijeli motorni brod“), valovi od zgužvanog papira („Ruski motorni brod“). Valoviti karton izgleda voluminozno i ​​originalno u zanatu (cijev i sidro - rad "Parobrod").

Rad "Parobrod koji plovi po valovima" je pažljivo izveden: na jednakim udaljenostima zalijepljeni su prozori, a kompozicija galebova i bijelih valova bila je lijepo komponirana.

Na izložbi fotografija „Višebojni parobrodi“ svaki čamac se izrađuje za sebe određene boje, a sve zajedno izgledaju prilično impresivno.

Aplikacija sa 3D efektom Aplikacija od valovitog kartona Aplikacija od zgužvanog papira i tehnika kidanja Applique Applique Applique

Foto galerija "Jedrilice"

Zanati napravljeni u istom stilu uvijek su originalni. nekonvencionalna tehnologija. Dakle, bijelo jedro se jasno i svečano ističe na pozadini plavo nebo(rad “Bijelo jedro nošeno valovima”, nastao tehnikom mozaika), prijelazi boja svijetlih i tamnih nijansi plave, prenoseći odsjaj morske površine, izgledaju neobično.

U kompoziciji „Mala jedrilica“ oblaci su formirani od zgužvanih salveta, zbog čega deluju obimno.

Zanimljiva je letjelica “Jedrilica na valovima”: zbog činjenice da su dijelovi broda zalijepljeni pod uglom, imate osjećaj da čamac zapravo klizi po valovima. U djelu “Jedrilica” isti efekat se javlja zbog valovite plave pruge – koja prenosi sliku mora.

Jedrilica u kompoziciji “Čudesna lađa” izgleda magična slika iz bajke. Jedrilica je zalijepljena na pozadini plave krune, snježno bijela jedra i grimizne zastave izgledaju vrlo lijepo.

Mozaik aplikacija Applique Applique koristeći zgužvane salvete Applique byApplique

Fotografija "Podmornica"

Stvorena je slika podmornice na nekonvencionalan način- korištenjem izrezane aplikacije. Štoviše, čak je i sam trup podmornice formiran metodom kidanja. Kompoziciju odlikuje uspješna kombinacija boja.

Slomljena aplikacija

Galerija fotografija “Kolektivni radovi”

Od interesa i kolektivne kompozicije učenici starije grupe. Rad “Jedrilice na moru” uključuje elemente crteža: ispred nas je vrlo spektakularno sunce koje zalazi iza horizonta i odražava se u površini mora. Obratite pažnju na prekrasnu svijetlosmeđu pozadinu neba.

Kolektivna prijava

Galerija fotografija “Korak po korak primjena parobroda”

1. faza prijave 2. faza prijave 3. faza prijave

Tema vodnog transporta sadrži mnogo zanimljive ideje za časove aplikacija. U starijoj grupi predškolci stvaraju veoma spektakularne slike brodova, organski ih ugrađujući u morski pejzaž. Zahvaljujući dobro osmišljenoj motivaciji, ovakve aktivnosti uranjaju djecu u fascinantan svijet putovanja, omogućavajući im da se osjećaju kao kapetan prekrasnog broda koji plovi na valovima. Bez sumnje, djeca uživaju u samom kreativnom procesu i njegovim rezultatima.

Svako dijete sanja o putovanjima, jedrenju, dugim putovanjima i avanturama. Svaka djevojka u svojim snovima ima svoj brod grimizna jedra i zgodnog princa na čelu. Sjajno je kada ovaj san bar malo postane stvarnost. Svako dijete treba da ima svoj brod. I iako su jedra napravljena od papira, ona će budućeg putnika uvijek nositi po valovima njegovih snova.

Kartonski brod

Da bismo napravili čamac od kartona, prirodno nam je potreban debeo valovitog kartona. I još nešto:

  • škare;
  • markeri;
  • set papira u boji;
  • ljepilo;
  • olovke;
  • scotch;
  • vladar.

Radni nalog

1. Smislite model buduće jedrilice. Nacrtajte ga na papir i napravite crtež: dno - 1 komad, strane - 2 komada, krma - 1 komad, prečka za jarbol - 2 komada. Stalak za volan (1 komad) izrezan je duž konture ogrtača. Ima L-oblik. Općenito, bolje je obaviti svo opremanje jedrilice tokom procesa montaže. Sada trebamo sastaviti i zalijepiti naš model.

2. Odlučili ste da napravite maketu antiknog broda od kartona, pa pramac i krmu ukrašavamo odgovarajućim dodacima. Izrežite zmajevu glavu i rep. Glava je zalijepljena između strana, a da biste pričvrstili rep, napravite mali rez. Umetnite ga u krmu i pričvrstite sa svih strana trakom.

3. U sredini modela zalijepite dvije prečke za jarbol, postavljajući ih jednu iznad druge. Napravite rupe na oba, bušite istovremeno oštro šilo, i instalirajte jarbol. Može se napraviti od koktel tube.

4. Napravite volan. Da biste to učinili, izrežite dva kruga od valovitog kartona i zalijepite ih umetanjem šibica između njih. Možete sami zalijepiti postolje za volan, ali je lakše za korištenje kutija šibica. Zalijepite volan na njega i ugradite cijelu konstrukciju u nos modela.

5. Izrežite jedro od papira u boji i, probušite ga na dva mjesta, postavite ga na jarbol. Zalijepite zastavice na vrh prednjeg jarbola.

6. Okačite sidro izrezano od kartona na konac na rep modela. Naravno, nećete moći vlastitim rukama ukrasiti brod kako bi trebao biti. Povjerite ovaj težak zadatak svom djetetu.

7. Sidro je podignuto, putnici se nalaze na palubi. Naš kartonski brod je spreman za plovidbu oko svijeta.

brod sa dva jarbola

  1. Fotografija jasno pokazuje kako sastaviti brod drugog modela prema priloženim crtežima.
  2. Da biste postavili prvi jarbol, potrebno je zalijepiti zaljev iz nekoliko kartonskih krugova. Prozori za jedrilicu s dva jarbola mogu se rezati nožem za papir. Sve ostale nijanse rada opisane su gore.

Kako sklopiti papirni brod?

Uzmite bilo koji list papira i savijte ga kao što je prikazano na fotografiji:

  • na pola;
  • označite sredinu;
  • okrenite uglove prema sredini;
  • preklopite preostale ivice prema gore;
  • otvorite unutrašnji konus odozdo i ponovo ga preklopite duž ostalih rubova;
  • okrenite uglove prema gore, čineći trokut;
  • ponovo otvorite konus i preklopite.

Sada se pripremite za čudo. Povucite gornje uglove na strane i... pojavit će se pravi papirni brod.

Još jedan čamac koji se može napraviti od papira.




Podijeli: