Kako ohrabriti svoje dijete: ideje koje zaista funkcioniraju. Kada i kako nagraditi dijete za uspjeh? Finansijski podsticaj za djecu

Stavovi mnogih nastavnika o ohrabrivanju djeteta u porodici se radikalno razlikuju. Neki pozdravljaju sve oblike ohrabrenja djeteta kod kuće, dok su drugi uvjereni da su dobro ponašanje, marljivo učenje i izvodljivo obavljanje kućnih obaveza samorazumljivi pojmovi koji ne zaslužuju nikakve dodatne „nagrade“. Dakle, da li je potrebno ohrabrivati ​​dijete, i ako jeste, kako to učiniti?

Postoje mnoge situacije u kojima dijete zaslužuje određenu mjeru ohrabrenja: to može biti nagrada za vođenje domaće zadaće, za sjedenje s mlađim bratom ili sestrom, za postizanje određenih vrhunaca u školskim aktivnostima ili sekcijama i klubovima, ponekad se dijete ohrabruje samo za dobro ponašanje.

Mnogi odrasli vjeruju da odgajajući djecu podmićuju dijete nagradama i tako „kupuju“ njegovo dobro ponašanje. Zapravo, to nije tako, skoro svi oblici poticanja djeteta su veoma važni u obrazovnom procesu.

Neke metode ohrabrivanja djeteta također se mogu koristiti da ga ohrabrite da bolje polaže ispit ili napiše test. Općenito, postoji niz razloga i razloga za ohrabrenje, ali ponekad se desi da za to nisu potrebni razlozi i oni se samo tako ohrabruju. U takvim porodicama svi su sretni: i onaj koji nagrađuje i onaj koji je nagrađen.

Ali, nažalost, vrlo često postoje porodice u kojima roditelji iz raznih razloga ne žele da prepoznaju djetetove uspjehe i postignuća. Smatraju da je dobro ponašanje djeteta nešto prirodno, što se podrazumijeva i nije vrijedno hvale.

Kako ohrabriti dijete da ga ne razmazite? Morate znati da nagrade i poticaji ne moraju biti materijalni. Ovo može biti osmijeh ili ohrabrujuće riječi. Savremena djeca počinju više cijeniti nematerijalne nagrade, ma koliko to sada zvučalo čudno.

Predadolescentna djeca uče da budu dobra, da rade ne samo ono što im se sviđa, već počinju shvaćati da dobar stav zavisi od truda koji ulože – to se dešava kada roditelji koriste nagrade kao ohrabrenje za dobro ponašanje.

U savremenom svetu, kada je većina roditelja stalno na poslu, deci je očajnički potrebna pažnja mame i tate, pa mnogima veća nagrada neće biti kupovina nove igračke ili telefona, već jednostavno da su im voljeni roditelji u blizini. Možete kombinirati ohrabrenje i zajedničko druženje, što je djetetu toliko potrebno, na primjer, svi mogu zajedno u vodeni park, kafić ili u šetnju.

Mlađa djeca će uživati ​​da čuju još jednu priču nego inače kao nagradu za dobro ponašanje tokom dana. Takođe možete dozvoliti svom djetetu da duže hoda po dvorištu sa svojim vršnjacima.

Ako dijete postigne određene uspjehe u školi ili sportskoj sekciji, ono, naravno, zaslužuje pohvalu ili čak ohrabrenje, ali roditelji moraju imati na umu da je potrebno voditi računa ne samo o konačnom rezultatu, već i o naporima koje je uložilo. ovo pitanje, naporan rad koji je pokazao. Svako dijete ima različit nivo sposobnosti, tako da je nemoguće nagraditi samo talente treba posvetiti više pažnje djeci koja imaju poteškoća u bilo čemu. Takvu djecu češće grde nego ohrabruju, ali ona su ta kojima je više potrebno odobrenje od drugih.

Prilikom ohrabrivanja treba obratiti pažnju na individualne karakteristike djeteta. Dijete koje je skromno ili je izgubilo vjeru u sebe zaslužuje više pažnje i, shodno tome, malo ohrabrenja. Ali samopouzdano i arogantno dijete zahtijeva pažljiviji pristup u smislu ohrabrivanja.

U trenucima kada se djeca opiru volji svojih roditelja ili pokušavaju učiniti suprotno, ohrabrenjem možete osigurati da dijete konačno uradi ono što se od njega traži, umjesto da prijetite kaznom. Nagrada često potiče dijete na saradnju. Na primjer, ako dijete jede presporo i istovremeno je nestašno, recite: „Ako sada sve završite brzo, možemo otići i voziti se na vaš omiljeni tobogan/šetati pola sata duže.“

Roditelji se često susreću sa pitanjem: kako pravilno ohrabriti svoju djecu da im ne naškode, da ne slijede naredbe i upute samo iz želje da dobiju nagradu?

Psiholozi, kada savjetuju koje mjere poticaja treba primijeniti na dijete, preporučuju sljedeće:

1. Ako koristite verbalnu metodu ohrabrenja, onda se to može izraziti riječima “dobro”, “tačno”, “dobra djevojka”. Prilikom izgovaranja ovih riječi, dovoljno je samo se nasmiješiti, sa odobravanjem pogledati dijete, pogladiti ga po glavi, pa će osjetiti da su mama i tata zadovoljni njegovim ponašanjem, načinom na koji je izvršio ovaj ili onaj zadatak. Verbalno ohrabrenje nije ništa manje važno za dijete od materijalnog.
2. Dijete može s vremena na vrijeme dobiti male nagrade. Primajući ih, ima prirodnu želju da svojim roditeljima donese recipročnu radost.
3. Razboriti roditelji uvijek imaju nekoliko metoda ohrabrenja u svojoj porodici: kada se dijete loše ponaša, koriste jednu od njih: na primjer, pročitaju knjigu, igraju zajedno omiljenu igricu, ispeku omiljenu pitu, idu zajedno u kupovinu, kupe omiljeni slatkiš , gledamo nešto zajedno TV itd.
4. Još jedan primjer ohrabrivanja djeteta je poklon. Ali ovaj metod ohrabrivanja djeteta u porodici mora se koristiti izuzetno pažljivo. Treba da dajete samo ono što će doprinijeti psihičkom i fizičkom razvoju djeteta: knjige, edukativne igre i sportsku opremu, alate, konstrukcione setove itd. Prilikom odabira metode podsticanja morate se voditi individualnim karakteristikama vašeg dijete.

Da li je potrebno ohrabrivati ​​dijete i kako se to može ispravno uraditi?

Sve mjere za ohrabrivanje djeteta u porodici trebale bi ne samo donijeti radost, već i imati obrazovnu funkciju.

Da biste to učinili, postoji nekoliko jednostavnih pravila kojih se roditelji trebaju pridržavati.

1. Svako ohrabrenje mora biti u skladu sa ponašanjem i postupcima djece, odnosno biti pošteno. Nema smisla hvaliti, darivati ​​ili ukidati zabrane za sva dobra djela ili korištenje vještina koje su već poznate djetetu. Na primjer, dijete je naučilo da sam veže pertle, možete ga nagraditi za to, ali ne morate to činiti svaki put kada ponovi ovu radnju. Nasuprot tome, značajnije akcije se ne mogu zanemariti. Na primjer, dijete je pomoglo majci da opere suđe i pospremi.
2. Ne treba ohrabrivati ​​dijete iz sažaljenja. Ako se, na primjer, uvrijedio na igralištu, ne biste ga trebali smirivati ​​slatkišima ili čokoladom, bolje je da mu pomognete tako što ćete ga naučiti kako se pravilno ponašati u takvoj situaciji.
3. Ne možete kupiti dječiju naklonost prema vama pohvalama i poklonima. Bolje je pokušati s njim uspostaviti odnos povjerenja kroz komunikaciju.
4. Postepeno, morate nastojati da odviknete dijete od stalnih materijalnih nagrada za neke svoje postupke, jer će svaki put zahtijevati poklone. Potrebno mu je objasniti da se radnje obavljaju nesebično.
5. Ako roditelji hvale dijete, uvijek se treba fokusirati na akciju koju podržavaju, kako bi dijete znalo šta može i treba učiniti.

Kako dijete reagira na nagrade kod kuće?

Svako dijete ima drugačiji tip temperamenta, pa se za svako od njih isto obećanje nagrade može formulirati na potpuno različite načine.

Kada obećavate nešto osjetljivom i upečatljivom djetetu, bolje je fokusirati se na osjećaje. Na primjer: „Ako sada završiš svu kašu, kasnije ću imati više slobodnog vremena. Idemo sa vama na vaše omiljene vožnje, moći ćemo ih voziti duže. Napolju sija divno sunce. Imat ćemo puno zabave i topline pod ovakvim suncem.”

Kada obećava ohrabrenje, aktivno dijete treba se fokusirati na samu akciju. Na primjer: „Ako sada završiš svu kašu, kasnije ću imati više slobodnog vremena. Idemo sa vama do vaše omiljene ljuljačke, na njoj ćete se duže voziti. Možete i nizbrdo i na biciklu.”

U zavisnosti od toga kako dete reaguje na pojačanje, možete mu skrenuti pažnju na senzorne senzacije. Obećanje može zvučati kao bajka. Na primjer: „Ako sada završiš svu kašu, kasnije ću imati više slobodnog vremena. Otići ćemo s vama na vaše omiljeno igralište i ostati tamo duže. Sjećate li se kakva je neobična ljuljačka? Oni su poput automobila, a ima i puno kuća u kojima vjerovatno žive roboti. A tobogan je poput rakete, u njemu možete letjeti u svemir.”

Prijemnom djetetu, kada obećavate ohrabrenje, morate razgovarati o vremenu. Na primjer: „Ako sada završiš svu kašu, kasnije ću imati više slobodnog vremena. Nakon što odemo u radnju, idemo sa vama do vaše omiljene ljuljačke, na njoj ćete se duže voziti. Sada mi pomozite, a kasnije ćemo imati vremena da se prošetamo.”

Uopće nije potrebno formulirati svoja obećanja prema određenom temperamentu, iako, nesumnjivo, takva formulacija pitanja ima bolji učinak na dijete, ali svoje obećanje možete izraziti jednostavnim riječima.

Roditelji takođe treba da imaju na umu da treba da ohrabre svoje dete nakon što je učinilo neko dobro delo. Ako se nagrada daje unaprijed, tada dijete dobiva čvrsto povjerenje da može dobiti nešto dobro zauzvrat.

Oblici ohrabrenja za djecu tinejdžera kod kuće

Naravno, moramo shvatiti da nepromišljena upotreba svih metoda poticanja djeteta nanosi veliku štetu odgoju. Djeca koja su nagrađena za svaki ispravan korak ne vide granice dozvoljenog, teško im je odrediti gdje se završava ono što je moguće, a šta ne. Takvo dijete razvija perfekcionizam kada, težeći boljem rezultatu, nije u stanju prihvatiti prepreke na svom putu i jako je zabrinuto zbog neuspjeha. To je posebno teško u odraslom životu, koji je pun prepreka i teških zadataka.

Pribjegavajući pretjeranoj upotrebi pohvala, roditelji kod svoje djece formiraju naduvano samopoštovanje, sebičnost i sebičnost. U ovom slučaju djetetu nedostaje poštovanje prema roditeljima, drugim odraslim osobama i vršnjacima.

Kada dijete uđe u adolescenciju, čokolada mu više nije dovoljna kao nagrada, neće ni na ljuljašku, odnosno tinejdžer ima druge potrebe i roditelji se moraju prilagoditi njima. Kako možete ohrabriti dijete tinejdžera? Djeci u ovom uzrastu je potreban novac i pomoć. Ne biste trebali previše često nuditi novac svom djetetu, ako se pridržavate umjerenosti, ova vrsta nagrade će biti prilično učinkovita.

Ako tinejdžer, na primjer, ne želi ispuniti zahtjeve svojih roditelja ili potrošiti vrijeme na ovu ili onu aktivnost, roditelji mogu jednostavno predložiti da poveća iznos džeparca ili mu da mali iznos ako štedi za nešto. Ako porodica nema viška novca, onda roditelji mogu ponuditi djetetu da ga odvede gdje treba, ili mu pomognu u obavljanju nekih kućnih poslova.

U dobi od godinu i po do tri godine postavljaju se temelji za buduće odnose djeteta i roditelja. U ovom uzrastu beba počinje da savladava osnove nezavisnosti, uči da bude nezavisna – i to mu se sviđa.

Dakle, počevši od navršene godine i po, vrijeme je da se dijete počne odgajati po sistemu nagrada i kazni. Odmah treba napomenuti da svaki obrazovni sistem treba da se zasniva na bezuslovnoj ljubavi prema detetu. Odnosno, beba mora biti sigurna u roditeljsku ljubav, bez obzira da li se danas ponašala loše ili dobro. Kažnjavanje i ohrabrivanje djeteta djelotvorni su samo u pozadini zdrave, prijateljske porodične atmosfere.

Mjesto kazne u sistemu nagrađivanja i kažnjavanja djece

Prvo, hajde da se pozabavimo kažnjavanjem dece. Naravno, potrebno je kažnjavati bez toga, ni jedan obrazovni sistem ne vrijedi. Važno je odabrati efikasne kazne. Ni pod kojim okolnostima to ne smije biti fizička sila. Naravno, roditelji imaju veću fizičku snagu, te mogu nanijeti bol djetetu, prisiljavajući ga na neko vrijeme da prestane sa šalama. Ali, usuđujem se da vas uvjerim, fizičko kažnjavanje neće pomoći djetetu da shvati svoje nedjelo i ispravi se, već će samo izazvati osjećaj ogorčenosti, ogorčenosti i straha. Djeca koju roditelji tuku često odrastaju nesigurno, a strah od neuspjeha skrivaju iza vanjske agresije. Osim toga, djeca koja su fizički kažnjena mogu gajiti ljutnju na svoje roditelje, a kao odrasli, „osvetiti“ se svojoj djeci za uvredu.

Kažnjavanje djeteta može se sastojati od ukora i zabrana. Dakle, nema smisla bilo šta zabranjivati ​​djetetu od godinu i po do dvije godine, jer ono prebrzo zaboravlja za šta se kažnjava i kaznu će doživjeti kao nepravednu. U ovom uzrastu, beba se još ne ponaša namjerno, vođena je trenutnim željama. Da biste zaustavili negativno ponašanje djece u dobi od 1,5-2 godine, samo trebate naučiti kako da njihovu pažnju preusmjerite na druge uzbudljive aktivnosti. Na primjer, djetetu koje izbacuje stvari iz ormara može se ponuditi da čita knjigu ili crta zajedno - uvjeravam vas da će dijete odmah zaboraviti na odjeću koja leži u ormaru. Štaviše, nakon toga će entuzijastično pomagati svojoj majci da skuplja razbacane stvari.

Nakon dvije godine dijete već mnoge stvari radi svjesno, ali ga više ne pokreće radoznalost nego želja da naudi. Tako beba može proliti mlijeko samo da bi gledala kako kaplje sa stola. U tom slučaju morate dati primjedbu bebi. Ton treba da bude strog i prijekoran. Pokažite svom djetetu da uopće niste smiješni. Objasnite da je prolivanje mlijeka loše jer mrlje na stolu i tepihu, a osim toga, ako se mlijeko prolije, onda neće imati šta da pije. Opomena mora uslijediti odmah nakon izvršenja prekršaja. Osim toga, prijekor bi trebao biti kratkotrajan, grditi dijete i zaboraviti na loše djelo. Ako se nakon ukora beba uznemiri i brizne u plač, ne štedite na naklonosti, sažalite se, to neće biti znak vaše slabosti.

Dijete starije od dvije godine može biti kažnjeno zabranama. Dijete se glumi na ulici, što znači da zaustavljamo šetnju i idemo kući. Beba baca igračke - stavljamo ih u ormar (na primjer, do sutra). Kada kažnjavate dijete, morate mu objasniti zašto to radite. Dakle, ne možete pobjeći od mame na ulici, jer možete se izgubiti, udariti vas auto itd. Ne možete bacati igračke, jer bole. Navedite razloge za svoje ponašanje i beba će biti pažljivija na vaše komentare.

Važan uslov za svaku kaznu treba da bude njena logika. Ne možete danas kazniti dete za ono što mu je juče bilo dozvoljeno. Ako je dete danas izvadilo sve lonce iz ormana - majka ih je ćutke odložila, sutra je izvadila lonce - majka je ćutala, a prekosutra će ga majka kazniti za isto delo - uveravam vas , dijete ovo neće razumjeti. Budite logični, ako nešto nije dozvoljeno, nije uvek moguće, ako je moguće danas, dozvoljeno je sutra.

Mjesto podsticaja u sistemu nagrađivanja i kažnjavanja djece

Sada o nečem važnijem – podsticajima. Podsticanje (kao i kažnjavanje) dece je važan element obrazovanja. U dobi od godinu i po do tri godine vrlo je važno u djetetu ojačati želju za pravim „dobrim“ djelom. Najčešća greška većine roditelja je ustaljeno mišljenje da ako se dijete dobro ponaša, to je norma! Rezultat ovog vjerovanja je da roditelji ignorišu djecu ako se dobro ponašaju. Dijete je slušalo majku tokom šetnje - to je normalno, beba je skupljala igračke - to je norma. Zašto hvaliti ono što je normalno? Tu leži korijen mnogih problema. Ako se dete ponaša loše, ne sluša, radi sve u prkos roditeljima, uopšte ne traži kaznu, samo traži roditeljsku pažnju. A ako se pažnja roditelja može postići samo na jedan način - neposlušnošću, beba će to vrlo brzo naučiti.

Provedite vrijeme sa svojim djetetom i pronađite zabavne aktivnosti koje ćete zajedno raditi. Gledajte zajedno slike u knjigama, naučite kako nacrtati zeca - nikad ne znate koje zanimljive stvari možete smisliti! I hvalite, hvalite svoje dijete! Ne plašite se da ga razmazite ovim. Pažnja i privrženost nisu maženje, oni su neophodnost. Dijete je nacrtalo sunce, reci: "Prelijepo, bravo." Klinac je pokazao sve životinje u knjizi: "Bravo sine, on sve poznaje!"

Dozvolite svom djetetu da učestvuje u kućnim poslovima. Neka u početku bude više smetnja nego pomoć, ali će njegov sin ili ćerka razviti želju da pomažu u kućnim poslovima. Zamolite svoje dijete za pomoć, neka brzo i samo donese peškir, ali bolje je pitati dijete o tome. Traženjem pomoći učite svoje dijete samostalnosti i poslušnosti. Osim toga, svako dijete rado pomaže i rado prima pohvale za svoju pomoć.

Posebnu pažnju zaslužuju materijalni podsticaji. Međutim, treba napomenuti da je obećanje da ćete kupiti lutku u zamjenu za poslušnost krajnje nedjelotvorno. Dijete može biti strpljivo prije kupovine, ali nakon što postane vlasnik željene igračke, zaboravit će na svoje obećanje. I zašto se dobro ponašati ako već ima lutku. Štaviše, sutra će želeti da ima novu igračku i namerno će maltretirati roditelje neposlušnošću, tražeći da kupi ono što želi u zamenu za dobro ponašanje. Ova “razmjena” može se nastaviti u nedogled, jer će beba vrlo brzo naučiti odnos između “lošeg ponašanja i kupovine igračke”. Postavlja se legitimno pitanje: zašto bi se dobro ponašao? Situacija može dovesti do ćorsokaka.

I na kraju, želim da kažem, volite svoju djecu, mazite ih zagrljajima i poljupcima. Primijenite i kaznu i nagradu prema djetetu na vrijeme i razuman način. Neka kazne budu pravedne, a nagrade zaslužene. Obratite više pažnje na pozitivne postupke vašeg djeteta nego na negativne. I beba će vam češće ugoditi poslušnošću.

U procesu podizanja djece Važno je pronaći vlastite roditeljske metode i trikove. Jedan od ovih trikova je ohrabrivanje djeteta. Nemoguće je zanemariti i loše ponašanje djece i činjenicu da je naučio nešto novo i postigao uspjeh. Unatoč činjenici da je svu djecu potrebno stalno ohrabrivanje, svakako im se ne isplati davati poklone ili novac za svako dobro djelo.

Većina podsticaji treba da bude nematerijalna, ali u vidu roditeljske pohvale i priznanja važnosti djeteta. Zamjena priznanja darovima ometa djetetov razvoj inicijative, samopouzdanja i samostalnosti. Dijete koje dobije poklon za svaku pozitivnu akciju stiče utisak da je njegov uspjeh potreban roditeljima, a ne njemu. Na primjer, roditelji kažu svom djetetu: "Ako pojedeš supu, danas ćemo ti kupiti auto."

Zlostavljanje Ova tehnika izaziva ovisnost djeteta o nagradama. On će se i dalje ponašati u skladu s tim, nema poklona i neću ništa učiniti. Također, kao nagradu, dijete se ne može osloboditi obavljanja ranije dodijeljenih dužnosti. Na primjer, recite: "Ako danas dobijete peticu iz matematike, ne morate da usisavate tepih kod kuće." U tom slučaju dijete svaki posao doživljava kao nešto neugodno i biće lišeno želje da pokaže naporan rad. Za dijete će u ovom slučaju primanje nagrade biti važnije od procesa savladavanja poteškoća.

Ohrabrite baby Kada pokazujete pozitivnu procjenu njegovog ponašanja, trebate samo koristiti riječi. Da biste održali pozitivno raspoloženje, dovoljno je da mama primijeti: „Veoma sam bila sretna zbog tvog uspjeha danas“, ili da tata kaže: „Sviđa mi se ono što si danas uradio“. Ovakve jednostavne procjene kod djeteta izazivaju osjećaj zadovoljstva i ono ima želju da ponovo doživi sličan osjećaj, postižući još veći uspjeh. Smisao pedagoškog obrazovanja uz podsticanje je da utiče na djetetovu ličnost i na formiranje njegovog karaktera.

Dijete poslije promocije treba da postoji želja da se u budućnosti ponašate bolje i pokažete se sa dobre strane. Postoji mnogo načina da izrazite svoju pozitivnu zahvalnost svom djetetu kroz njegove postupke. Ovo je jednostavan gest odobravanja, klimanje glavom, nježan pogled, pohvala i poklon. Ali dijete je potrebno nagraditi samo za one uspjehe i zasluge koje su vrijedne.

Ne možete hvaliti ohrabriti za navike, za obavljanje poslova koje obavlja po kući. Ono što dijete mora svakodnevno raditi ne zahtijeva ohrabrenje. Na primjer, ne biste se trebali diviti činjenici da je prao suđe za sobom. Ne biste se trebali zanositi nagradama, inače one prestaju služiti kao poticaj za disciplinu. Djeca se brzo naviknu na njih i prestaju ih cijeniti.

Pohvala baby Potrebno je veoma vešto, deca osećaju neiskrenost i preteranu pohvalu. Pohvale treba da budu usmerene na dobro delo deteta, a ne na pojedinca. Neprihvatljivo je ohrabrivati ​​dijete riječima: „Tako si pametan“, „Tako si jak“, „Tako si divan“ i slično. Iako dijete voli da čuje takve riječi od svojih roditelja, duboko u sebi shvaća da zapravo uopće nije tako idealno kao što o njemu govore. Ne možete pokazati prevaru i licemjerje kada odgajate djecu. Ako je dijete pospremilo svoju sobu, nemojte žuriti da ga hvalite riječima: “Kakav si ti sjajan posao!”, već se jednostavno nasmiješite mirno i recite: “Baš je lijepo ući u vašu sobu, sve je čisto i uredno složen.” Tako ćete cijeniti njegove postupke i biti iskreni prema djetetu.

Ne slijedite svoju ljubav i OK svaki put izrazite djetetove postupke u finansijskim terminima. Dijete koje je naviklo da dobije novac za svaki obavljeni posao počinje da očekuje materijalne nagrade za svaku radnju koju izvrši. Moguće je djetetu dati novac kao finansijski poticaj, ali je u tom slučaju potrebno strogo kontrolisati na šta će ga potrošiti. Na primjer, ako želite nagraditi dijete za odličan završetak školske godine, ne možete mu jednostavno dati 1000 rubalja i reći: „Obradovali ste nas uspješnim završetkom školske godine.

Odlučili smo da vam poklonimo jedan od novac porodičnog budžeta, idi i kupi sebi šta želiš." Novac treba izdvojiti za određene namjene. Ako dijete već dugo sanja o kupovini mobitela, onda mu treba reći: "Oduševili smo se vašim uspjehom ove godine i odlučio da ti da novac da si kupiš telefon". Dijete samo treba da bira na šta će potrošiti novac; roditelji ne bi trebali naznačiti: „Ne, telefon ti još radi, kupi sebi jaknu za ovaj novac. ”

Onda ćeš se izgubiti obrazovni značenje materijalne nagrade. Prilikom nagrađivanja novcem iznos mora odgovarati uspjehu djeteta. Ako date 100 rubalja za odličnu ocjenu, a 50 rubalja za završetak školske godine, onda sistem nagrađivanja neće funkcionirati. Roditelji ne bi trebali pretjerati s trošenjem novca na nagrade, ali i ne bi trebali biti pohlepni.

Bolje prvo konsultovati se sa svojim djetetom i saznajte za koje svrhe mu je potreban novac i koliko. Materijalne nagrade treba davati samo za postignute rezultate, kako bi dijete imalo želju da dobije veću nagradu, maksimizirajući svoj potencijal. Dijete mora shvatiti da se nagrade dodjeljuju samo za pozitivne promjene i najbolja postignuća.

Neophodno je usaditi djetetu vještine pravilnog ponašanja ne samo kroz kažnjavanje, već i kroz ohrabrenje, ako želimo postići željeni rezultat u obrazovanju. Nije dovoljno samo reći svom djetetu „Ne“ da bi se ojačao ispravan obrazac ponašanja. Svako "ne" mora biti dopunjeno sa: "Vidi, ovo je moguće." Takođe, detetu, kao i svakoj osobi, treba ohrabrenje i naklonost za dobro ponašanje, ispravne postupke i uspeh u nečemu. Ali nemojte zaboraviti da je djetetu posebno potrebno ohrabrenje kada pogriješi. Dete ne treba da stvara stereotip: „Vole me samo kada sam dobar. Ali kada je loše, ne.”

Vrste ohrabrenja djece

Pohvala. Najklasičniji način nagrađivanja. Istovremeno, može biti ili produktivno ili ne. U prvom slučaju se hvale stvarni uspjesi i zasluge djeteta. U drugom - nepostojeće. Očigledno, trebali biste pribjeći prvoj opciji i izbjegavati drugu. Međutim, pretjerana, čak i produktivna pohvala može doprinijeti stvaranju narcizma kod djeteta ili patološke ovisnosti o tuđim mišljenjima. Stoga je bolje hvaliti ne samo dijete, već radnje koje ono izvodi, ne zaboravljajući ga podsjetiti da i samo može osjetiti osjećaj ponosa u sebi, tako da nema potrebe za stalnim odobravanjem njegovih postupaka od strane spolja. Primjer: „Oprao si suđe! Tako ste sjajni! Možeš biti ponosan na sebe kao što sam ja na tebe.”

Lasica. To je najočiglednija manifestacija ljubavi prema djetetu. Ali ni pod kojim okolnostima ne biste trebali ohrabrivati ​​svoje dijete na ovaj način samo „na posao“. Naklonost treba da bude bez ikakvog razloga, bezuslovna.

Opšti poslovi. Djeca vole kada roditelji provode puno vremena sa njima, šetaju se, igraju se, izmišljaju nešto zajedno itd. Time se razvija osjećaj bliskosti i povjerenja. Ova vrsta ohrabrenja, poput naklonosti, treba da bude bezuslovna i radosna za obje strane. Za kaznu, dijete se može lišiti zajedničkih aktivnosti samo ako je učinilo svjesni prekršaj, shvaćajući da se to ne može učiniti.

Materijalna nagrada. Drugim riječima - pokloni. Veoma efikasan način da ohrabrite svoje dijete da uspije i da se dobro ponaša. Međutim, opet, pokloni ne bi trebali biti „vezani” za određeno postignuće. Oni samo moraju biti tu, motivirati dijete jer se osjeća potrebnim i voljenim.

Dodavanje “odraslih” prava. Postepeno navikavajte dijete na to da mu vjerujete i dajte mu sve više prava. Na primjer, dozvola za odlazak u krevet sat kasnije. Ovo se smatra najefikasnijom metodom, koja takođe treba da postoji bezuslovno, bez vezivanja za određene uspehe.