Grafički diktiranje po ćelijama jednostavno. Grafički diktati (crtanje po ćelijama)

Pogodan i svestran trening za dječje umove. Uobičajena obuka ide ovako: odrasla osoba kaže kako se crta na listu papira u kutiji, a djeca to provode prevodeći riječi u redove.

Na internetu postoji mnogo crteža - jednostavnih i složenijih - nacrtanih pod pravim uglom, duž pravih linija. Orijentacija je jednostavna: znajte “desno-lijevo”, “gore-dolje” i brojite preciznije.

Vrste grafičkih diktata

  1. Ograda
  2. Predmeti
  3. Stavke sa složenim koracima

Korisno je naučiti tri vrste grafičkog diktata. Obavezno popratite riječi emisijom. Sjednite u blizini tako da crtež ne bude naopako za dijete.

Ograda

Bod ponavlja uzorak uzorka.

Svi takođe znaju. Ali želim da vam skrenem pažnju: ovde je korisno uvesti pojam koraka. Crtajući pravim linijama pod uglom od 90, govorimo djeci:

– Sada ćemo proći kroz ćelije. Kavez ima četiri ugla. Povlačenjem linije od ugla do drugog ugla, činimo jedan korak. Koračamo gore, dolje, desno ili lijevo, gdje god ti kažem. Ako kažem: dvije ćelije gore, onda povlačite liniju od ugla do drugog ugla, a od toga do trećeg ugla. Odnosno, napravite dva koraka.

Rezultat je dobro poznati obrazac ponavljajućih elemenata. U početnoj fazi, djetetu treba pomoći, potaknuti ga, pitati: desno je gdje, gore je gdje. Kada steknete samopouzdanje u crtanju grafičkog diktata u ćelijama, otežajte život.

  1. Predložite: sada diktirajte kako da crtate dalje. Ova komplikacija dobro funkcionira kada radite u grupi. Postoji dodatno interesovanje i svest šta treba da uradim u sledećem trenutku (početak prognoziranja).
  2. Kada se pod diktatom izvuče par elemenata, predlažemo: nastavite sami do kraja reda.

Druga komplikacija je dijagnostička. Jasno se vidi da li dete obraća pažnju na već nacrtani uzorak, koliko grešaka pravi, da li ih vidi i ispravlja. Jako je dobro kada djeca vide greške i pokušavaju ih ispraviti: pojavila se samokontrola – najvažniji kvalitet za budućeg učenika.

Predmeti

Neću to ni opisivati ​​- svi to znaju. Internet je pun primjera. Crta se zatvorena kontura. Želio bih napomenuti jednu korisnu komplikaciju za simetrične crteže: polovinu crtamo pod diktatom, a drugu polovinu dovršavamo u zrcalnoj slici prve, kao božićno drvce na crtežu. Robot, leptir i drugi će moći. glavna stvar je da su simetrični. Percepcija simetrije kod moderne djece nije na nivou. Simetrični dijagrami će biti korisni učenicima osnovnih škola od 1. do 4. razreda na časovima matematike. Za promjenu.

Složeni grafički diktati

Djeca iz pripremne grupe brzo savladavaju jednostavne grafičke diktate i nisu protiv da sami crteži budu složeniji. Stoga prelazimo na složenije opcije s kosim linijama (ne 90 stupnjeva, više ili manje). Ne može svaki srednjoškolac da se nosi sa složenim grafičkim diktatom. Utoliko je vrijednije kada se s njima bave preparatori.

Stavke sa složenim koracima

Kako nacrtati liniju iz diktata gdje želite spojiti uglove koso, dijagonalno? To zapravo nije tako jednostavno. Ovaj rad je sličan orijentaciji u koordinatnom sistemu, a samo ovo je veoma korisno.

Trebaće nam težak korak. Pretpostavimo da treba da povučemo liniju od tačke A do tačke B.

U prvom slučaju, upute.

Stavljamo tačku A. Odatle pravimo težak korak: 2 ćelije gore, 2 ćelije desno. Stavimo drugu tačku. Povežite početnu i završnu tačku ravnom linijom. Rezultat je bila tražena linija "koso". Mi to zovemo tako jer kada se u školi pojavljuje riječ “dijagonala”? Još je lakše kada su spojene tačke unutar jedne ćelije (opcija 2 na uzorku)

Treća verzija uputstva.

Napravimo težak korak: 4 ćelije gore, 2 ćelije lijevo.

Iz iskustva, korisnije je s budućim školarcima individualno vježbati složene korake, posebno ako dijete brka desno/lijevo. U početku, diktiranje sa složenim koracima je teško za mnogo djece. Potrebno je ići naprijed polako, postepeno, kako ih ne bi odvratili od nečega tako korisnog za školsko obrazovanje.

Primjeri složenog grafičkog diktata

Predstavljamo tri opcije za grafičke diktate sa složenim korakom: krokodil, pas, piletina s opisom diktata. Crtanje na ćelijama bilo kojeg drugog uzorka vrši se na isti način.

Grafički diktati
(Crtanje po ćelijama)

Polazak u školu važan je trenutak u životu djeteta i njegovih roditelja.

Grafički diktati ili crtanje u kutijama za predškolce su dobar način da se roditeljima i nastavnicima pomogne da sistematski pripreme svoje dijete za školu i spriječe tipične poteškoće u učenju kao što su nerazvijena pravopisna budnost, nemir i rasejanost. Redovni časovi uz ove grafičke diktate razvijaju djetetovu voljnu pažnju, prostornu maštu, finu motoriku prstiju, koordinaciju pokreta i istrajnost.

Crtanje ćelijama je vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu.

Ovo je razigran način za razvoj prostorne mašte djeteta, finih motoričkih sposobnosti prstiju, koordinacije pokreta i upornosti. Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Izvršavanjem zadataka predloženih u grafičkim diktatima u nastavku, dijete će proširiti svoje vidike, povećati svoj vokabular, naučiti se kretati u bilježnici i upoznati se s različitim načinima prikazivanja predmeta.

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Svaki diktat sadrži zadatke za djecu od 5-7 godina.
Grafički diktat se može izvesti u dvije verzije:
1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog dizajna i traži se da ponovi potpuno isti dizajn u kariranoj svesci.

2. Odrasla osoba diktira redoslijed radnji koji označava broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete radi posao na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure s primjerom u ručno koristeći metodu preklapanja.

Grafički diktati dopunjeni su zagonetkama, okretanjima jezika, vrtačima jezika i vježbama za prste. Tokom lekcije dijete vježba ispravan, jasan i pismen govor, razvija fine motoričke sposobnosti, uči da prepozna karakteristične osobine predmeta i proširuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu „od jednostavnog do složenog“. Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, radite zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postepeno prelazite na složenije.

U zadacima se koriste sljedeće oznake: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer strelicom. Na primjer, unos:

Tokom nastave veoma je važan stav deteta i prijateljski odnos odraslih. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite svom djetetu, pobrinite se da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete svom djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Zato ga nikada nemojte grditi. Ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako da to uradi ispravno. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima ne bi trebalo da bude duže od 10 - 15 minuta za decu od 5 godina, 15 - 20 minuta za decu od 5 - 6 godina i 20 - 25 minuta za decu od 6 - 7 godina. Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

Obratite pažnju na djetetov sedeći položaj tokom diktata i kako drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između falangi kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako vaše dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svojoj bilježnici.

Prije svake lekcije, obavezno razgovarajte s djetetom o tome da postoje različiti smjerovi i strane. Pokažite mu gde je desno, gde je levo, gde je gore, gde je dole. Obratite pažnju na bebu da svaka osoba ima desnu i lijevu stranu. Objasnite da mu je ruka kojom jede, crta i piše desna, a druga lijeva. Za ljevoruke je, naprotiv, potrebno objasniti ljevacima da postoje ljudi kojima je radna ruka desna, a postoje ljudi kojima je radna ruka lijeva.

Nakon toga možete otvoriti svesku i naučiti dijete da se kreće po komadu papira. Pokažite svom detetu gde je leva ivica sveske, gde je desna ivica, gde je vrh, gde je dno. Može se objasniti da su ranije u školi postojale koso klupe, zbog čega se gornja ivica sveske zvala gornja ivica, a donja ivica donja.

I vama će trebati olovka i gumica kako biste označili redove koje čitate. Diktati mogu biti poprilično dugi, a da ne budete zbunjeni, stavite tačke olovkom nasuprot redova koje čitate.

Ovo će vam pomoći da se ne izgubite. Nakon diktata možete izbrisati sve tačke.
Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretalice jezika, okretalice jezika, zagonetke i gimnastiku prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Aktivnosti sa vašim djetetom mogu se organizirati u različitim redoslijedom. Prvo možete raditi vježbe za prste, čitati vrtačice i govornice, a zatim raditi grafički diktat.

Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, a zatim okretanje jezika i gimnastiku prstiju. Bolje je na kraju lekcije napraviti zagonetke.

Kada dijete crta sliku, pričajte o tome da postoje predmeti i njihove slike. Slike mogu biti različite: fotografije, crteži, shematske slike. Grafički diktat je šematski prikaz objekta.
Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične karakteristike.
Šematski prikaz pokazuje karakteristične osobine po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristične osobine životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.
Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:
1. Pustite dijete da pokupi lopticu i ritmično je bacajući i hvatajući rukama izgovori govornicu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.
2. Pustite dijete da izgovori lopticu (čistu govornicu) dok baca loptu iz jedne ruke u drugu.
3. Zvuku jezika možete izgovoriti tako što ćete pljeskati ritam dlanovima.

4. Predložite da izgovarate govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.

Mnoge savremene metode koje se koriste u osnovnoj školi kombinuju nekoliko funkcija: igračku, obrazovnu, razvojnu. Važno je koristiti nastavne metode koje će kod učenika prvog razreda formirati i učvrstiti interesovanje za učenje.

To uključuje grafički diktat po ćelijama za 1. razred, koji nastavnici i roditelji rado koriste i kao dijagnostički alat i kao zanimljiva edukativna igra.

Iz ovog članka ćete naučiti

Koja je korist

Potrebno je unaprijed pripremiti dijete za školsko opterećenje, najmanje godinu dana prije polaska u školu. Ovaj proces se sastoji od razvijanja kvaliteta kao što su upornost, samokontrola, pažnja i aktivnost. Pravilan položaj ruke za pisanje je takođe od velike važnosti. Sve ove vještine pojačavaju se izvođenjem grafičkih diktata.

Ovu metodu je razvio psiholog i učitelj D.B. Elkonin za određivanje stepena razvijenosti različitih vještina kod djeteta. Sastoji se od vježbe koja se izvodi pod diktatom specijaliste i izrade protokola za psihološku dijagnostiku djece. Decenijama kasnije, metoda je počela da se koristi kao nastavna aktivnost.

Žirafa

Riblja kost

Cat

Pijetao

Robot

Leptir

Guska

Jelen

jedrilica

Vuk

Kettle

Kitty

Pas

Camel

Zmija

Kolica

Elk

Lokomotiva

Penguin

Helikopter

.

Možete odabrati besplatnu metodu i razviti zadatke na osnovu individualnog projekta. Da biste to učinili, morate pronaći crtež na Internetu, preuzeti ga, odštampati datoteku koja vam se sviđa u Wordu ili grafičkom uređivaču i započeti zadatak.

Na internetu postoje i primjeri diktatnog teksta. Ispis se može napraviti na različitim nivoima težine i koristiti dok vaše dijete razvija svoje vještine. U nastavku vas pozivamo da preuzmete i odštampate prazne opcije gde dete treba samostalno da radi posao.

Kuća

Jelen

Auto

Tank

Brod

Drvo

Riba

Elephant

Božićno drvce

Boot

Crteži, uputstva i pomagala za aktivnosti takođe se mogu kupiti u knjižarama, periodici i prodavnicama kancelarijskog materijala.

Za predškolce, publikacija u obliku radne sveske K.V. Shevelev "Zabavna matematika".

Za djecu od 7 do 8 godina bit će zanimljivi udžbenici za razvojnu aritmetiku koje je izradio O.I. Melnikov.

Učiteljica O.A. Kholodova je autorica publikacija osmišljenih za razvoj kognitivnih vještina kod djece predškolske dobi i osnovnoškolske djece. Njene publikacije za 1. razred osmišljene su za prvu i drugu polovinu godine i odgovaraju gradivu koje se proučava u svakom tromjesečju.

  • Negativne emocije odrasle osobe su isključene. Morate stvoriti prijateljsku atmosferu i pohvaliti uspjeh.
  • Tokom diktata nemojte žuriti usmeno u skladu sa razvojem bebe.
  • Nastavu izvoditi u vremenu utvrđenom Federalnim državnim obrazovnim standardom: za predškolce – 15–25 minuta, za osnovce – 30–40 minuta. Pravite pauze svakih 5-10 minuta časa.
  • Češće radite gimnastiku za oči i prste.
  • Ako učenik ponovo pita, odmah dajte odgovor.
  • Mesto gde se uči prvačić treba da bude dobro osvetljeno.
  • Promatrajte pravilno držanje djeteta i držanje olovke prstima.
  • Nakon rada, napravite završnu analizu sa svojim djetetom i po potrebi ispravite nedostatke brisanjem pogrešnog poteza gumicom.
  • Zajedno sa djetetom možete štampati kartice i formulare, uzimajući u obzir njegove želje.

Znak dobro provedenog grafičkog diktata nije samo slika koja u potpunosti odgovara originalu, već i odlično raspoloženje za učitelja i djecu.

VAŽNO! *kada kopirate materijale članka, obavezno navedite aktivnu vezu do originala

Grafički diktat po ćelijama nije ništa drugo do mentalna igra za razvoj dječjeg mišljenja. Najčešće se koristi u 1. razredu ili u pripremi za školu. Ova vrsta treninga poboljšava pamćenje, pažnju, vizuelnu i slušnu percepciju, pa se preporučuje mladim učenicima od 6-7 godina.

Još jedna prednost je priprema ruke za pisanje zahvaljujući ovakvom diktatu, učenik razvija koordinaciju, formira mišljenje i poboljšava motoriku prstiju. Crteže iz ćelija bilježnice nije lako nacrtati; za to su potrebne samo velike ćelije u početnim fazama.

Naravno, takav trening donekle postaje zabavan, jer se ne zna šta ćete završiti ako se početni uslovi daju brojkama. Sada je ova vrsta rada veoma popularna među nastavnicima osnovnih škola za podučavanje djece.

Ako vaš budući učenik ne pohađa pripremnu nastavu u školi, uzmite u obzir ovu vrstu vježbe za kućnu upotrebu. Nakon nekoliko mjeseci primijetit ćete kako se promijenilo razmišljanje, pisanje i razvoj vaše bebe.

Prije svega, potrebna vam je želja, želja, sposobnost držanja olovke i upornost, koju mnogi nemaju. Zatim pripremite radno mjesto s dobrim osvjetljenjem, dajte svom malom predškolcu ili školarcu četvrtastu bilježnicu, običnu olovku i gumicu.

Savjetujem vam da prve lekcije vodite ne pod diktatom, dajte svom djetetu priliku da jasno vidi brojeve. Postavite tačku od koje treba da počne, a zatim objasnite svrhu zadatka. Brojevi u ovom matematičkom zadatku označavaju broj ćelija, strelica pokazuje smjer u kojem bi se ruka trebala kretati.

Na primjer, 4 pokazuje učeniku da treba nacrtati pravu liniju 4 ćelije prema gore. Princip grafičkog diktata nije nimalo komplikovan.

Prednosti ovakvog treninga

Želim da vas uvjerim da ovakva obuka ima prednosti, pisao sam o njima malo više, ali ću vas ipak podsjetiti zašto mnogi nastavnici koriste slične tehnike u školama.

  1. Razvijena je koordinacija pokreta ruku.
  2. Formira se pisanje.
  3. Pojavljuje se pažnja i upornost.
  4. Orijentacija po sluhu se uči.
  5. Razvijaju se motoričke sposobnosti prstiju.
  6. Pamćenje brojeva do 10.

Po mom mišljenju, to nisu loše prednosti i pogodnosti za budućeg prvašića. Grafički diktati se koriste u svim razredima osnovne škole, uglavnom na časovima matematike. Savjetujem vam da pripremite sina ili kćer za takvu matematičku vježbu.

Metode matematičkog diktata po ćelijama

  1. U obliku diktata. Tako dijete broj i njegov smjer percipira sluhom.
  2. Ponovno crtanje. Dajte učeniku uzorak i pustite ga da ga pokuša ponovo nacrtati za određeno vrijeme.
  3. Brojevi sa strelicama. Ispred učenika stavite samo brojeve sa uputstvima, označite kraj i dajte vremena da završi rad.
  4. Ponudite da dovršite drugi dio figure.

Slike grafičkih crteža za učenike prvog razreda

Prijatelji, predlažem vam da kopirate, preuzmete ili sačuvate na svom računaru ove uzorke matematičkog diktata za mlađe školarce i predškolce. U slobodno vrijeme prikažite sliku na ekranu ili je odštampajte i zaokupite dijete nečim korisnim.

Robot

Riba

Crane

Ždrebe

Žirafa

Gušter

Camel

Kengur

Pas

Cat

Guska

Vjeverica

Flower

Nosorog

Spruce

Kišobran

Hare

Ključ

Papagaj

Brod

Kuća

Aspen leaf

Pijetao

Kruška

srce

Avion

Lutka

Pisaća mašina

Jelen

Leptir

Dodirnite

Pogledajte koliko sam crteža pripremio za vas, i što je najvažnije, rekao sam vam kako pravilno izvoditi grafički diktat u ćelijama sa djecom u 1. razredu. Savjetujem vam da poslušate i započnete ovo sa svojim djetetom u predškolskom uzrastu. Ako imate bilo kakvih pitanja, pitajte ih u obrascu za komentare.

Vaša Nina Kuzmenko.

Grafički diktati za predškolce pomažu roditeljima i nastavnicima da sistematski pripreme svoje dijete za školu i sprječavaju tipične poteškoće u učenju kao što su nerazvijena pravopisna budnost, nemir i odsutnost. Redovni časovi uz ove grafičke diktate razvijaju djetetovu voljnu pažnju, prostornu maštu, finu motoriku prstiju, koordinaciju pokreta i istrajnost.

Crtanje ćelijama je vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je razigran način za razvoj prostorne mašte djeteta, finih motoričkih sposobnosti prstiju, koordinacije pokreta i upornosti. Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Izvršavanjem zadataka predloženih u grafičkim diktatima u nastavku, dijete će proširiti vidike, povećati svoj vokabular, naučiti se kretati u bilježnici i upoznati se s različitim načinima prikazivanja predmeta.
Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Svaki diktat sadrži zadatke za djecu od 5-7 godina.
1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog dizajna i traži se da ponovi potpuno isti dizajn u kariranoj svesci.
2. Odrasla osoba diktira redoslijed radnji koji označava broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete radi posao na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure s primjerom u manualno metodom superponiranja.

Grafički diktati dopunjeni su zagonetkama, okretanjima jezika, vrtačima jezika i vježbama za prste. Tokom lekcije dijete vježba ispravan, jasan i pismen govor, razvija fine motoričke sposobnosti, uči da prepozna karakteristične osobine predmeta i proširuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu „od jednostavnog do složenog“. Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, radite zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postepeno prelazite na složenije.

Za nastavu vam je potrebna četvrtasta sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5 do 6 godina bolje je koristiti bilježnicu s velikim kvadratom (0,8 mm) kako im ne bi naprezali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku velikog kvadrata).

U zadacima se koriste sljedeće oznake: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer strelicom. Na primjer, unos: treba da glasi: 1 ćelija desno, 3 ćelije gore, 2 ćelije lijevo, 4 ćelije dolje, 1 ćelija desno.

Tokom nastave veoma je važan stav deteta i prijateljski odnos odraslih. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite svom djetetu, pobrinite se da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete svom djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Zato ga nikada nemojte grditi. Ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako da to uradi ispravno. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima ne bi trebalo da bude duže od 10 - 15 minuta za decu od 5 godina, 15 - 20 minuta za decu od 5 - 6 godina i 20 - 25 minuta za decu od 6 - 7 godina. Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

Obratite pažnju na djetetov sedeći položaj tokom diktata i kako drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između falangi kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako vaše dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svojoj bilježnici.

Prije svake lekcije, obavezno razgovarajte s djetetom o tome da postoje različiti smjerovi i strane. Pokažite mu gde je desno, gde je levo, gde je gore, gde je dole. Obratite pažnju na bebu da svaka osoba ima desnu i lijevu stranu. Objasnite da mu je ruka kojom jede, crta i piše desna, a druga lijeva. Za ljevoruke je, naprotiv, potrebno objasniti ljevacima da postoje ljudi kojima je radna ruka desna, a postoje ljudi kojima je radna ruka lijeva.

Nakon toga možete otvoriti svesku i naučiti dijete da se kreće po komadu papira. Pokažite svom detetu gde je leva ivica sveske, gde je desna ivica, gde je vrh, gde je dno. Može se objasniti da su ranije u školi postojale koso klupe, zbog čega se gornja ivica sveske zvala gornja ivica, a donja ivica donja. Objasnite svom djetetu da ako kažete "nadesno", onda morate uperiti olovku "tamo" (desno). A ako kažete "lijevo", onda morate uperiti olovku "tamo" (lijevo) i tako dalje. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

I vama će trebati olovka i gumica kako biste označili redove koje čitate. Diktati mogu biti poprilično dugi, a da ne budete zabuni, stavite tačke olovkom nasuprot redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne zbunite. Nakon diktata, možete izbrisati sve tačke.

Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretalice jezika, okretalice jezika, zagonetke i gimnastiku prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Aktivnosti sa vašim djetetom mogu se organizirati u različitim redoslijedom. Prvo možete raditi vježbe za prste, čitati vrtačice i govornice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, a zatim okretanje jezika i gimnastiku prstiju. Bolje je na kraju lekcije napraviti zagonetke.
Kada dijete crta sliku, pričajte o tome da postoje predmeti i njihove slike. Slike mogu biti različite: fotografije, crteži, shematske slike. Grafički diktat je šematski prikaz objekta.

Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične karakteristike. Šematski prikaz pokazuje karakteristične osobine po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristične osobine životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.

Kada dijete crta sliku, pričajte o tome da postoje predmeti i njihove slike. Slike mogu biti različite: fotografije, crteži, shematske slike. Grafički diktat je šematski prikaz objekta.
1. Pustite dijete da pokupi lopticu i ritmično je bacajući i hvatajući rukama izgovori govornicu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.
2. Pustite dijete da izgovori lopticu (čistu govornicu) dok baca loptu iz jedne ruke u drugu.
3. Zvuku jezika možete izgovoriti tako što ćete pljeskati ritam dlanovima.
4. Predložite da izgovarate govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.
Zajedno radite vježbe za prste tako da dijete vidi i ponavlja pokrete za vama.
A sada kada ste se upoznali s osnovnim pravilima za izvođenje grafičkog diktata, možete započeti nastavu.

Svaki diktat se otvara u novom prozoru.



Podijeli: