Slobodne aktivnosti o zaštiti od požara za djecu mlađe grupe. Produkcija bajke "Mačja kuća"

Machina Victoria Viktorovna
NOD "Mačja kuća" prema djelu S. Ya

Sinopsis direktnog obrazovne aktivnosti u drugoj juniorskoj grupi.

Obrazovna oblast "Čitanje fikcije".

By na osnovu rada C. I. Marshak« Mačja kuća» .

Target: Dati djeci znanje o uzrocima požara, njegovim posljedicama i pravilima sigurnost od požara primjerom djela Samuila Yakovlevich Marshaka« Mačja kuća» .

Zadaci:

1. Neka djeca žele pomoći liku iz igre.

2. Aktivirajte govor djece, podstičući ih da odgovaraju na pitanja nastavnika.

3. Formirajte pojam kod djece "opasni predmeti", pomozite im da zapamte pravila zaštite od požara.

4. Razvijati pažnju, mišljenje, kognitivnu i konstruktivnu aktivnost.

5. Razvijati sposobnost timskog rada.

Integracija područja: fikcija, sigurnost, komunikacija, kognitivne i konstruktivne aktivnosti.

Preliminarni rad: Čitanje bajki djeci S. Ya. Marshak« Mačja kuća» , gledanje crtanog filma

« Mačja kuća» (Soyuzmultfilm 1958, izvođenje vežbi igre "Opasno - nije opasno",

"Moguće je - nije moguće".

Oprema: raspored mačka kuća, mačka, atributi za vježbu igre "Opasno - nije opasno", planarni konstrukcioni set sa magnetima (novo mačka kuća) .

Napredak direktnih obrazovnih aktivnosti.

Educator: Slušajte djeca:

Bilo jednom davno mačka na svetu

u inostranstvu,

Angora.

Tili-tili-tili-bom!

Was at mačke novi dom ,

Kapci su rezbareni, prozori ofarbani!

Tilibom! Tili-bom!

zapalio mačka kuća!

zapalio mačka kuća!

Stub dima izlazi!

Mačka je iskočila,

Oči su joj izbuljile.

Kokoška trči sa kantom,

Poplave mačka kuća.

I iza nje svom snagom

Pijetao trči s metlom.

Svinja sa sitom

I koza sa fenjerom.

Tili-bom! Tili-bom!

Pa se srušio mačka kuća!

Crni dim se vije na vjetru,

Plakanje vatrena mačka...

(Čuje se plač mačke)

Educator: Ljudi, čujete li? Mislim da neko plače ispred naših vrata. Ja ću otići da vidim ko je, a ti sedi mirno i nemoj da uplašiš našeg gosta.

(Učitelj dovodi u grupu mačka)

Educator: Momci, gle, u goste nam je došla mačka, jedva je uspela da iskoči iz svoje zapaljene kuće i pobegne. Nisam mogao da je ostavim na ulici i pozvao sam je kod nas jer joj je zaista bila potrebna naša pomoć.

Momci, možemo li pomoći našoj mački?

Djeca: Da!

Educator: Bravo, znao sam da našu mačku nećeš odbiti! Ali zašto je naša mačka tako tužna i plače?

Djeca: Zato što joj je izgorjela kuća.

Educator: Zašto kuća za mačke izgorjela?

Djeca: Zato što je ostavila vatru u kući bez nadzora.

Educator: Ljudi, da li je moguće ostaviti vatru bez nadzora?

Djeca: Ne!

Educator: I uradio sam pravu stvar mačka kada ste iskočili iz svoje zapaljene kuće?

Djeca: Da!

Educator: Tako je, momci, u slučaju požara uvijek morate brzo napustiti zapaljenu zgradu.

Objasnimo našoj mački da u našim kućama postoje opasni predmeti koji pomažu da se pojavi "zlo" vatre.

Vježba igre "Opasno - nije opasno".

(Djeca uz pomoć učitelja pokazuju slike sa opasnim i neopasnim predmetima i pričaju o njima)

Educator: Sada maca zna koji su predmeti opasni i gdje živi strašni požar.

(Nastavnik se obraća mačka) Kitty, ti sve razumiješ)

Cat: Da-i-i plače. Šta da radim, šta da radim?

Kako ću živjeti bez kuće?

Educator: Ne plači maco, momci i ja ćemo ti pomoći. Naši momci će vam sagraditi novu kuću.

Ljudi, da bismo sagradili kuću moramo znati od kojih dijelova se sastoji. Šta sve kuće imaju?

Djeca: Kuća ima zidove, krov, prozore, vrata i stepenice.

Educator: Tačno. Bravo! Sada ćemo se malo zagrijati, a onda ćemo napraviti kuću za našu mačku.

Minut fizičkog vaspitanja "mačići".

Pahuljaste grudvice

Operite obraze šapom

Isperite nos šapom,

Isperite oči šapom -

Desno oko, levo oko.

Operite uši šapom -

Desno uho, lijevo uho.

A uši mačića su kao male kućice.

Educator: Bravo! Sada si najjači i najpametniji među nama, hajde da počnemo da gradimo novi dom mačke.

Konstruktivna aktivnost « Mačja kuća» (učitelj poziva djecu na magnetnu tablu; nova kućica se sklapa od unaprijed pripremljenih dijelova mačke).

Educator: Pa, maco, tvoj novi dom je gotov, dođi pogledaj, ocijeni rad djece.

Cat: (pogleda kuću i zahvali se djeci) Hvala vam dragi moji, hvala vam dragi moji!

Sada imam novi dom.

Tili-tili-tili-bom!

Pozivamo vas u vaš novi dom!

Publikacije na temu:

Danas sam odlučio da vam kroz foto reportažu pokažem proces mog rada na novom didaktička igra– multifunkcionalni razvoj.

Target. Razvijati vizuelnu i slušnu pažnju, pamćenje, zapažanje, snalažljivost, fantaziju, maštu, maštovitom razmišljanju. Oblik.

Dramatizacija bajke “Palčić” prema djelu H. H. Andersena. Za djecu starije grupe sa TNR i OHP. PRVI ČIN Svira muzika iz 'Proljeća' Antonija Vivaldija. Pojavljuje se Pripovjedač. Pripovjedač: Zdravo, dragi moji prijatelji! Ima ih mnogo na svijetu.

Integrisani čas baziran na djelu Antoinea de Saint-Exupéryja “MALI PRINC” (fizičko vaspitanje i likovne umjetnosti, Za.

Kompleks jutarnjih vježbi prema bajci S. Marshaka "Mačja kuća" u starijoj grupi. Uvodni dio. Instruktor: Ljudi, sećate li se bajke „Mačja kuća“? Sjećate li se kada se mačija kuća zapalila? Idemo u bajku pa vidimo ko.

GCD za razvoj govora u srednjoj grupi. Čitajući rad S. Ya Marshaka “Brkati i prugasti”Čvor za razvoj govora u srednja grupa. Tema: Čitanje djela S. Ya Marshaka “Brkato – prugasto”. Cilj: formiranje gramatički ispravnog.

"Putovanje u bajku "Mačja kuća"

(čitam beletristiku)

Ciljevi:

• razviti interesovanje za fikciju;
• poboljšati govor kao sredstvo komunikacije;
• proširiti razumevanje okruženje(stambene zgrade);
• potaknuti djecu da razgovaraju o mogućnostima za različite dizajne kuća;
• naučiti djecu, gledajući sliku, da imenuju predmete prikazane na njoj i njihove kvalitete i radnje.

Zadaci:

• Promovirajte formaciju kompletna slika svijetu, odgojiti djecu sposobnu da osjećaju samilost i empatiju prema likovima knjige.
• Razvijte slobodnu komunikaciju sa odraslima i vršnjacima.
• Razviti sposobnost povezivanja dizajna objekta sa njegovom svrhom.
• Razviti sposobnost sagledavanja strukture objekta.
• Poboljšati sposobnost aktivne i kreativne primjene prethodno naučenih metoda u dizajnu.
• Razvijati vještinu zapažanja i sposobnost zapažanja karakteristične karakteristike objekata i prenijeti ih kroz dizajn.
• Ohrabrite poštivanje osnovnih pravila sigurno ponašanje V vrtić, na ulici i kod kuće.
• Napunite književni prtljag djece djelima S.Ya.

Materijal:

• platno i multimedijalni projektor;
• prezentacija “Kuća za mačke”;
• detalji kartonske kućice prema broju djece;
• sitni dijelovi za uređenje doma;
• bakin kostim (šal, naočare, kecelja).

Napredak lekcije

Zdravo djeco!

Moje ime je baka Maša. Neki to zovu zagonetka, a neki priča! Volim da postavljam zagonetke i pričam različite priče i bajke. Došao sam da te posetim. Volite li kada vam dođu gosti?

U jednoj bajci se desila nesreća... Ali sve je tako dobro počelo! Želite li znati šta se dogodilo?

Onda ćemo morati da krenemo na putovanje.

lupimo nogama,

Hajde da pljesnemo rukama

okrenimo se oko sebe,

Udružimo se zajedno.

Zatvorimo oči i kažemo: "Da!"

A onda ćemo se naći u bajci.

Naizmjenično prikazujem prezentaciju “Mačja kuća” s čitanjem bajke (skraćeno).

Slajd 1

U dvorištu je visoka kuća.
Bim-bom! Tili-bom!
U dvorištu je visoka kuća.
Rezbarene kapke,
Prozori su ofarbani.
A na stepenicama je tepih -
Zlatno vezeni uzorak.
Na šarenom tepihu
Mačka izlazi ujutro.

Slajd 2

Ona, mačka,
cizme na nogama,
cizme na nogama,
I u mojim ušima su minđuše.
na čizmama -
Lak, lak.
I minđuše -
Treptaj-treptaj.
Ona nosi novu haljinu,
Košta hiljadu rubalja.
Da, pola hiljade pletenica,
Zlatne rese.

Mačka izlazi u šetnju
Neka prođe sokakom -
Ljudi gledaju bez disanja:
Kako je dobro!
Nije ona sama,
Kao pletenica s uzorkom,
Kao pletenica s uzorkom,
Zlatne rese.
nije njena pletenica,
Kao zemlje i kuće.
O kući bogate mačke
Ispričaćemo i bajku.
Sedi i cekaj -
Doći će bajka!

Slušajte, djeco:
Jednom davno postojala je mačka na svetu,
u inostranstvu,
Angora.

Živjela je drugačije od ostalih mačaka:

nisam spavao na otiraču,
I u udobnoj spavaćoj sobi,
na malom krevetu,
Pokrila se u grimiz
Toplo ćebe
I u jastuku od paperja
Udavila je glavu.
Tili-tili-tili-bom!
Mačka je imala novi dom.
Rezbarene kapke,
Prozori su ofarbani.
A okolo je široko dvorište,
Sa četiri strane je ograđena.

Slajd 3

Preko puta kuce, na kapiji,
U kući je živjela stara mačka.
Stoleće je radio kao domar,
Čuvao je gospodarovu kuću,
Čišćenje staza
Ispred mačije kuće,
Stajao je na kapiji sa metlom,
Oterao je strance.

Slajd 4

Tako smo došli do bogate tetke
Dva nećaka siročad.
Pokucali su na prozor
Da se dozvoli ulazak u kuću.

mačići: tetka, tetka mačka,

Pogledaj kroz prozor!
Mačići žele da jedu.
Živite bogato.
Zagrij nas, maco,
Nahrani se malo!

Slajd 5

Mačak Vasilij: Jebi se, prosjaci!

Možda želite kremu?
Evo me za vrat!

mačka: S kim si razgovarao, stara maco?

Moj vratar Vasilij?

Mačak Vasilij: Mačići su bili na kapiji -

Tražili su hranu.

mačka: Kakva sramota! I sam sam bio tamo

Jednom sam bio mače.
Zatim u susjedne kuće
Mačići se nisu popeli.
Šta hoće od nas?
Lenjivci i lopovi?
Za gladne mačiće
U gradu postoje skloništa!
Nema načina da živim od mojih nećaka,
Moramo ih udaviti u rijeci!

Slajd 6

mačka: dobro došli prijatelji,

Iskreno mi je drago što vas vidim.
Došao je gost bogatoj mački,
Poznata u gradu koza
Sa sedokosom i strogom ženom,
Dugorogi jarac.
Pojavio se borbeni pijetao,
Majka kokoš je došla po njega,
I u mekanom pahuljastom šalu
Došla je komšija svinja.

koza: Sada smo nas petoro stigli

Pogledajte svoj divan dom.
Cijeli grad priča o njemu.

mačka: Moj dom je uvek otvoren za vas!

Slajd 7

koza: draga gospodarice,

Pjevajte nam i svirajte!

piletina: Neka pijetao kukuriče s tobom.

Nezgodno je hvaliti se
Ali ima odličan sluh,
A glas je neuporediv.

pijetao: Pevam češće ujutro,

Buđenje na ljestvici.
Ali ako ti je drago,
Pevaću sa tobom zajedno.

Slajd 8

mačka: Vasilij mačak, pokrij prozor!

Već pada mrak.
Dvije stearinske supozitorije
Upali nam u trpezariji
Zapalite vatru u peći!

Slajd 9

mačka: Prijatelji, hvala što ste došli!

Imali smo divno veče!

Gospodarica i Vasilij,
Brkata stara mačka
Neće biti sprovedeno uskoro
Komšije do kapije.
Riječ po riječ -
I opet razgovor
I kod kuće ispred peći
Vatra je progorela kroz tepih.
Jos jedan trenutak -
I lagano svjetlo
Borovi trupci
U kovertu, u kovertu.
Popeo se na pozadinu
Popeo se na sto
I raštrkani u roju
Zlatokrile pčele.

Slajd 10

Mačak Vasilij se vratio
I mačka ga prati -
I odjednom su počeli da govore:
- Vatra! Mi smo u plamenu! Mi smo u plamenu!

Uz tresak, klik i grmljavinu
Izbio je požar iznad nove kuće,
Gleda okolo
Maše crvenim rukavom.
Kako su topovi vidjeli
Ovo je plamen sa tornja,
Zatrubili su u trubu
Rang:
tili-tili,
tili-tili,
Tili-tili, tili-bom!
Mačka kuća gori!
Kuća mačke se zapalila
Kokoška trči sa kantom,
I iza nje svom snagom
Pijetao trči s metlom.
Prase - sa sitom
I koza sa fenjerom.
Tili-bom!
Tili-bom!

Slajd 11

Crni dim se vije na vjetru,
Vatrena mačka plače...
Nema kuće, nema dvorišta,
Nema jastuka, nema tepiha!

Slajd 12

Evo ga šeta putem
Mačak Vasilij je hrom.
Posrćući, lutajući malo,
Vodi mačku za ruku.

mačka:Šta da radimo, Vasily?

Nije nam bilo dozvoljeno na pragu
Naši bivši prijatelji...
Obišli smo ceo svet -
Nemamo nigde skloništa!

Slajd 13

Mačak Vasilij: Preko puta je nečija kuća.
I mračno i skučeno,
I siromašni i mali,
Čini se da je uraslo u zemlju.
Ko živi u onoj kući na rubu,
Ne znam još ni sam.
Pokušajmo ponovo
Zamolite da prenoćite!

Evo ga šeta putem

Mačak Vasilij je hrom.

Posrćući, lutajući malo,

Vodi mačku za ruku.

Staza ide dole

I onda trči uz rampu.

A tetka Mačka ne zna

Šta je u kolibi kraj prozora -

Dva mala mačića

Dva mala mačića

Sjede ispod prozora.

Mali to čuju

Pokucao sam na njihovu kapiju.

Mačak Vasilij: Ja sam mačji domar, stara mačka.
molim te za noćenje,
Zaštitite nas od snega!

1. mače: Pa šta možeš! Po kiši i snijegu
Ne možeš biti beskućnik.
Ko je tražio noćenje -
Pre će razumeti drugog.
Ko zna koliko je voda mokra
Kako je strašna mraz,
On nikada neće otići
Prolaznici bez zaklona!

Slajd 14

2. mače: Ali mi imamo bednu kuću,
Nema peći, nema krova.
Živimo skoro pod nebom,
A pod su grizli miševi.

mačići: Iako nam je mjesto skučeno,
Iako smo siromašni,
Ali nađi nam mesto
Lako je gostima!

Slajd 15

mačka: Hoću da spavam - nema urina!

Konačno sam našao dom.
pa, prijatelji, Laku noc...
Tili-tili... tili... bom!

Ljudi, da li vam je bilo žao Mačke i Mačke? Zašto?

- „Uskoro će siročad odrasti,
Postat će veći od stare tetke.
Njih četvorica žive blizu..."

sta da radim? šta da radim?

Moramo izgraditi novu kuću.

Slajd 16

Mačak Vasilij: Definitivno ga morate staviti.
Hajde, jako! Hajde, zajedno!
Cela porodica, nas četvoro,
Izgradit ćemo novu kuću!

Želite li pomoći porodici mačaka?

Igram igru ​​"Izgradi kolibu".

Kako ste svi sjajni momci. Kuće su ispale zanimljive i lijepe. Mislim da će mačka, mačak Vasilij i mačići jako dobro živjeti u takvim kućama. Da li vam se i sam dopao svoj rad?

Slajd 17

mačići: I naš novi dom je spreman!

Mačka: Sutra će biti svadba.

Mačak Vasilij: Zabava je svuda po ulici.

Sve: Tili-tili-tili-bom!
Dođite u svoj novi dom!

Naše putovanje u bajku je privedeno kraju. Vrijeme je da se vratimo u vrtić.

lupimo nogama,

Hajde da pljesnemo rukama

okrenimo se oko sebe,

Udružimo se zajedno.

Zatvorimo oči i kažemo: "Pa!"

I naći ćemo se u bašti.

Djeca izvode pokrete prema tekstu.

Pa, evo nas u našoj grupi. Šta si radio danas?

Kome su pomogli?

Jeste li uživali u izgradnji kuće?

Scenario za postavljanje bajke - dramatizacije "Mačja kuća" za djecu junior grupa.

Target: stvoriti uslove za razvoj kreativna aktivnost djeca u muzičkim i pozorišnim aktivnostima, da se ponašaju slobodno i opušteno kada nastupaju pred odraslima i vršnjacima (uključujući davanje glavnih uloga stidljiva djeca, uključivanje djece sa govornim teškoćama u izvođenje, obezbjeđivanje aktivno učešće svako dijete u predstavi).
Zadaci:
Doprinijeti formiranju znanja djece o prednostima i opasnostima od požara.
Razviti vještine pravilnog rukovanja vatrom.
Razvijati kreativnu maštu i maštu, pažnju i pamćenje, sluh za muziku, plastične pokrete.
Ispričajte kroz teatralna sredstva kako mali požar prerasta u veliki požar koji uništava mačju kuću.
Oprema: muzička pratnja po nahođenju muzički direktor, kućica za mačke, maske, kostimi, vatreni atributi.
Pripremni radovi:
Čitanje umjetnička djela na temu.

Napredak događaja:

narator: Zdravo mladi prijatelji,
Došao sam da te posetim sa knjigom!
O požaru i mačjoj kući
Pročitaćemo vam bajku!!!

Tili - bom, Tili - bom! U dvorištu se nalazi visoka kuća, rezbarene kapke, okrečeni prozori.
mačka: To je ono prekrasna kuća!
Sad ću živjeti u njemu!
Mačka ulazi u kuću

Narator: Peć je bila vruća,
nisam zatvorio vrata rerne,
Ispao je crveni ugalj...
Plafon se zapalio...
Mačka: U pomoć! Upomoć!
Unesi kuću brzo!
Narator: Kokoška trči s kantom
Zalivanje Koškine kuće.

Piletina: Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Ja ću pomoći mački
Malo ću zaliti kuću!

narator: Pas sa metlom
Čisti Mačku kuću!
Pas: Vau-vau-vau!
Ja ću pomoći mački
Malo ću pokriti vatru.

Narator: Siva Zajuška sa listom,
Gasi se i Koškinova kuća!
zec: Ja ću pomoći mački
mahnuću malo listom!

Narator: I konj sa fenjerom,
Osvijetli mačku kuću!
konj: Yoke-go! Yoke-go!
Pomozimo svi mački,
Od svakog po malo!

Narator: Ugasili su, ugasili, ali neće da ugase,
Poplave ga - neće ga poplaviti!
Cat: Voleo bih da sad pada kiša!
On će ugasiti vatru u jednom potezu!
narator: Jednom! Jednom!
I vatra se ugasila!
mačka: Hvala vam, prijatelji!
Pomogao si mi!
mačka: Kad bi samo sad padala kiša!
On će ugasiti vatru u jednom potezu!
narator: Jednom! Jednom!
I vatra se ugasila!
Cat: Hvala, prijatelji!
Pomogao si mi!
mačka: Kad bi samo sad padala kiša!
On će ugasiti vatru u jednom potezu!
Pripovjedač: Jedan-jedan! Jednom!
I vatra se ugasila!
Cat: Hvala, prijatelji!
Pomogao si mi!
Cat: Voleo bih da sad pada kiša!
On će ugasiti vatru u jednom potezu!
Pripovjedač: Jedan-jedan! Jednom!
I vatra se ugasila!
Cat: Hvala, prijatelji!
Pomogao si mi!
mačka: Kad bi samo sad padala kiša!
On će ugasiti vatru u jednom potezu!
Pripovjedač: Jedan-jedan! Jednom!
I vatra se ugasila!
mačka: Hvala vam, prijatelji!
Pomogao si mi!
Pripovjedač: Ovo se može dogoditi ako ostavite vatru bez nadzora ili uzmete šibice i igrate se s njima. Djeca se ne smiju igrati šibicama, jer mogu izazvati požar. Ako vidite vatru, obavezno recite odrasloj osobi. Ne možete se sakriti ispod sofe, ormara ili kreveta.

Neka svaki građanin zna da je broj vatrogasca “01”

Anzhelika Arkhipenko

Predmet: „Zapaljena Koshkin kod kuce»

Target: Razvijati znanje djece o pravilima zaštite od požara.

Zadaci:

Ažurirati znanje djece o zapaljivim predmetima i pravilima za rukovanje njima;

Upoznati djecu sa pravilima ponašanja u slučaju požara.

Oprema: TV, igračka mačka.

Materijali: fragment crtanog filma, predmetne slike sa slikama zapaljivih predmeta, slike priče sa pravilima ponašanja tokom požara, pričama slika koje prikazuju ispravne i pogrešne radnje djeca.

1. Uvod u situaciju.

Volite li crtane filmove?

Koji vam je crtić najdraži?

Ljudi, imam i ja omiljeni crtani film, da li biste ga pogledali?

Fajl "/upload/blogs/detsad-533212-1495467685.jpg" nije pronađen!

Gledanje fragmenta crtanog filma « Mačja kuća» (vatra)

Jeste li saznali kakav je ovo crtić?

kako se to zove?

Zaista mi je žao mačka? sta je sa tobom?

Želite li znati?

Šta ako joj zatreba naša pomoć? Da li želiš da pomogneš mačka?

Predlažem da odete mačka i saznaj sve. Ići ćemo vozom, brzo zauzmite svoja mjesta.

Voze se, udarajući nogama ritam voza, koji ili ubrzava ili usporava.

2. Ažuriranje znanja

Po dolasku djecu dočekuju mačka.

Djeca: zdravo, Cat,

Cat: Zdravo momci.

Gdje sada živiš?

Cat: Mačak Vasilij je napravio novu kuću. I sada moji nećaci, mačići, žive sa nama. Oni su nestašni i nestašni. Jako se bojim da se zbog njihovih šala ne može ponoviti požar. Ne znam kako da ih naučim pravilima zaštite od požara. Pomozite mi momci.

Educator: Ljudi, hajde da se prisjetimo požarno opasnih predmeta i pričamo o njima Za mačku. (idi na tablu sa slikama).

Cat: Hvala vam, sigurno ću mačićima reći o opasnostima od požara.

A ako se požar dogodi, šta nestašni mačići treba da urade da ih spreče da se povrede u požaru?

3. Poteškoće u situaciji

Ljudi, recite nam o ovim pravilima mačka. (Djeca to ne mogu učiniti_.

Saznajte zašto oni ne mogu pomoći u tome mačka? (Ne znaju pravila ponašanja tokom požara.)

sta da radim?

Kako možemo saznati ova pravila?

4. "otvaranje" nova znanja (način djelovanja)

Ljudi, hajde da otvorimo knjigu i saznamo pravila, i recimo im mačka.

Djeca se sele na drugo mjesto, sjede ispred table na kojoj su slike sa pravilima, osmišljene u obliku knjige.

Da pomognem mačka, šta treba da znamo?

Djeca gledaju slike "knjiga" a u procesu diskusije pod vodstvom nastavnika formulišu pravila ponašanja tokom vatre:

1) Ne možete sami pokušati ugasiti požar

2) Morate pobjeći iz prostorije u kojoj se dogodio požar

3) Obavezno pozovite odrasle u pomoć

4) Ne možete se sakriti ispod kreveta ili u ormaru - puno dima će se stvarati od vatre. Veoma je otrovan i samim tim opasan.

Mačka zahvaljuje djeci, obećava da će mačiće naučiti ovim pravilima i izražava nadu da im se više neće dogoditi nevolje.

5. Uključivanje novih znanja (način djelovanja) u sistem znanja i vještina djeteta

Fizička vježba "Izgradnja".

Kuc, kuc čekićem,

Gradimo, gradimo novu kuću.

Ova kuća je za pičke

Ova kuća je za miša,

Ova kuća je za petla,

Ovo je za konja

Ovo je za kravu.

Sve komšije

Svi prijatelji.

Ne mogu da žive bez prijateljstva.

Cat: Ljudi, mačićima je dosadno samima. Napravimo puno kućica za naše igračke.

Uzmi po jednu igračku. I sagradimo kuću.

(Djeca pokazuju i uzimaju svoje igračke za koje žele da naprave kuću).

Cat: Bravo, momci! Koji lijepe kuće imaš to. Koliko kuća imamo? Koliko je bilo? Imamo ceo grad.

Pa, vrijeme je da se vratim mačićima i kažem im pravila ponašanja u slučaju požara i ispričam im o požarno opasnim objektima

6. Refleksija

Ljudi, vratimo se grupi.

Djeca "vraćaju se" u grupi u vozu, udarajući nogama ritam voza, koji ili ubrzava ili usporava

Gdje smo bili?

Mislite li da smo pomogli? mačka?

Kako smo joj pomogli?

Zašto smo mogli pomoći?

Publikacije na temu:

Dramatizacija bajke "Mačja kuća" Cilj: Savladavanje djece govorna sredstva komunikacija i njihov razvoj kreativnost. Ciljevi: Obrazovni: 1. Proširiti i intenzivirati.

IN poslednjih godina dolazi do naglog pada nivoa razvoj govora predškolci. Danas mnoga djeca dostižu nivo razvoja govora do 5. godine.

Sažetak GCD-a o pravilima zaštite od požara prema bajci "Mačja kuća" S. Marshaka Svrha: Upoznavanje djece sa pravilima zaštite od požara. Zadatak: Formirati ideje o koristima i štetnostima vatre. Pravilno razvijajte vještinu.

Sažetak edukativnih aktivnosti sa djecom starije grupe na izgradnji „Kuće za mačke“ Voronchikhina Irina GennadievnaKonspektus GCD za dizajn ( senior grupa). Cilj: -Učvrstiti sposobnost izrade dijagrama za dati.

Sažetak otvorenog GCD-a iz matematike "Mačja kuća" Cilj: - učvrstiti sposobnost razlikovanja i imenovanja trokuta i kvadrata, nastaviti sa upoznavanjem pravougaonika. Zadaci: - formirati ideje.

Sažetak neposrednih obrazovnih aktivnosti u drugoj mlađoj grupi.
Obrazovna oblast „Čitanje beletristike“.
Na osnovu rada S.Ya. Marshak "Mačja kuća"
Cilj: Dati djeci znanje o uzrocima požara, njegovim posljedicama i pravilima zaštite od požara na primjeru djela Samuila Yakovlevich Marshaka "Ciljevi za mačke".
1. Neka djeca žele pomoći liku iz igre.
2. Aktivirajte govor djece, podstičući ih da odgovaraju na pitanja nastavnika.
3. Formirati pojam “opasnih predmeta” kod djece, pomoći im da upamte pravila zaštite od požara.
4.Razvijati pažnju, razmišljanje, kognitivne i konstruktivne aktivnosti.
5. Razvijati sposobnost timskog rada.
Integracija područja: fikcija, sigurnost, komunikacija, kognitivne i konstruktivne aktivnosti.
Pripremni rad: Čitanje S.Ya Marshakove bajke „Kuća mačke“ za djecu, gledanje crtanog filma
"Mačja kuća" (Soyuzmultfilm 1958), izvođenje vježbi igre "Opasno - nije opasno",
"Moguće je - nije moguće."
Oprema: maketa mačje kućice, maca, atributi za vježbu igre „Opasno-nije opasno“, planarni konstrukcioni set sa magnetima (nova mačja kućica).
Napredak direktnih obrazovnih aktivnosti.
Vaspitač: Slušajte, djeco:
Jednom davno postojala je mačka na svijetu
u inostranstvu,
Angora.
Tili-tili-tili-bom!
Mačka je imala novi dom,
Kapci su rezbareni, prozori ofarbani!
Tilibom! Tili-bom!
Mačka kuća gori!
Mačka kuća gori!
Stub dima izlazi!
Mačka je iskočila
Oči su joj izbuljile.
Kokoška trči sa kantom,
Poplavi mačku kuću.
I iza nje svom snagom
Pijetao trči s metlom.
Svinja sa sitom
I koza sa fenjerom.
Tili-bom! Tili-bom!
Mačka kuća se srušila!
Crni dim se vije na vjetru,
Vatrena mačka plače...
(Čuje se mačka kako plače)
Vaspitač: Ljudi, čujete li? Mislim da neko plače ispred naših vrata. Ja ću otići da vidim ko je, a ti sedi mirno i nemoj da uplašiš našeg gosta.
(Učitelj dovodi mačku u grupu)
Vaspitačica: Momci, vidite, u goste nam je došla mačka, jedva je uspjela da iskoči iz svoje zapaljene kuće i pobjegne. Nisam mogao da je ostavim na ulici i pozvao sam je kod nas jer joj je zaista bila potrebna naša pomoć.
Momci, možemo li pomoći našoj mački?
Djeca: Da!
Vaspitač: Bravo, znao sam da našu mačku nećeš odbiti! Ali zašto je naša mačka tako tužna i plače?
Djeca: Zato što joj je izgorjela kuća.
Vaspitač: Zašto je mačija kuća izgorjela?
Djeca: Zato što je ostavila vatru u kući bez nadzora.
Vaspitač: Ljudi, da li je moguće ostaviti vatru bez nadzora?
Djeca: Ne!
Vaspitač: Da li je mačka uradila pravu stvar kada je iskočila iz svoje zapaljene kuće?
Djeca: Da!
Vaspitač: Tako je, momci, u slučaju požara uvijek morate brzo napustiti zapaljenu zgradu.
Objasnimo našoj mački da u našim domovima postoje opasni predmeti koji pomažu da se pojavi "zla" vatra.
Vježba igre “Opasno – nije opasno.”
(Djeca uz pomoć učitelja pokazuju slike sa opasnim i neopasnim predmetima i pričaju o njima)
Odgajatelj: Sada maca zna koji su predmeti opasni i gdje živi strašni požar.
(Učiteljica se obraća mački) Kitty, jel ti sve jasno?)
Mačka: Da-i-i plače. Šta da radim, šta da radim?
Kako ću živjeti bez kuće?
Vaspitačica: Ne plači, maco, momci i ja ćemo ti pomoći. Naši momci će vam sagraditi novu kuću.
Ljudi, da bismo sagradili kuću moramo znati od kojih dijelova se sastoji. Šta sve kuće imaju?
Djeca: Kuća ima zidove, krov, prozore, vrata i stepenice.
Vaspitač: Tačno. Bravo! Sada ćemo se malo zagrijati, a onda ćemo napraviti kuću za našu mačku.
Čas fizičkog vaspitanja „Mačići“.
Pahuljaste grudvice
Operite obraze šapom
Isperite nos šapom,
Isperite oči šapom -
Desno oko, levo oko.
Operite uši šapom -
Desno uho, lijevo uho.
A uši mačića su kao male kućice.
Vaspitač: Bravo! Sada si najjači i najpametniji među nama, hajde da gradimo novu kuću za mačku.
Konstruktivna aktivnost “Kuća za mačku” (učitelj poziva djecu na magnetnu ploču, nova kućica za mačku se sastavlja od unaprijed pripremljenih dijelova).
Vaspitačica: Pa, maco, tvoj novi dom je spreman, dođi i pogledaj, ocijeni rad djece.
Mačka: (pregleda kuću i zahvali se djeci) Hvala vam dragi moji, hvala vam dragi moji!!!
Sada imam novi dom.
Tili-tili-tili-bom!
Pozivamo vas u vaš novi dom!