Dječiji crteži za 1. maj za djecu. Sretno proljeće i Praznik rada - slike, čestitke, čestitke

• nastaviti sa upoznavanjem djece sa praznicima koji se obilježavaju u našoj zemlji;
• detaljno se zadržite na prazniku 1. maja (ispričajte istoriju praznika, njegovo značenje);
• da neguju osećaj interesovanja za istoriju, osećaj patriotizma i podstiču decu na traganje.

Planirani rezultati:

• podizanje nivoa opšte erudicije;
• sticanje znanja o istoriji praznika;
• konsolidacija prethodno naučenih informacija.

Oprema:

• bojice u boji, markeri;
• ploča za crtanje;
• projektor ili bilo koje drugo sredstvo za prikazivanje slika.

Napredak lekcije

I. Organizacioni momenat

II. Ažuriranje znanja

Učitelj:“Djeco, podsjetimo:

• Koja godišnja doba poznajete?
• Koliko mjeseci ima godina?
• Koje prolećne mesece znate?
• Koje majske praznike znate?

III. Otkrivanje teme

Učitelj:“Dakle, ljudi, danas ćemo pričati o prvom majskom prazniku - prazniku 1. maja. 1. maj je crveni dan na kalendaru, što znači da je slobodan dan.

Postoje ovi stihovi:

Bijeli list sa crvenim brojem!

Ovo znači slobodan dan!

Sunčano je i vedro,

Prvi maj u proleće!

Učitelj:“Koje još praznike znaš, označene crvenom bojom na kalendaru?”

Učitelj:“A danas ćemo se upoznati sa istorijom ovog praznika. Ali prvo, prisjetimo se: šta znate o mjesecu maju? Razmislite o tome: zašto se naziva i "pelud?" (Djeca imenuju sve biljke koje cvjetaju u maju)

Učitelj:„Zašto je Mej takođe nazvana pesmarica?“ (Djeca imenuju imena ptica koje stižu i pjevaju u maju).

Učitelj:“Uopšte, momci, mjesec maj je dobio ime po boginji Maji. Ljudi su je obožavali da bi dobila dobru žetvu.” (Pokažite slajd sa slikom boginje na projektoru)

Učitelj:„Da, maj je poslednji mesec proleća, prelep, cvetan. U maju priroda potpuno oživi, ​​zemlja oživi. Svi radnici na zemlji pokušavaju da održe korak sa prolećnim radom. Zato se ovaj praznik naziva Praznik proljeća i rada. To je kao himna ljepoti i ljudima.”

Učitelj:“Djeco, zapamtite: kako vaši roditelji slave ovaj praznik? Tako je, prelijepo. Vjerovatno ste i vi učestvovali na ovom prazniku. Atributi 1. maja su zastave, baloni, cvijeće, slogani.”

Učitelj:„Sada da saznamo istoriju praznika. Davne 1886. godine u Americi su mnogi radnici izašli na ulice da demonstriraju, zahtijevajući od vlasti da im poboljša život. Ali ova demonstracija je raspršena, mnogi radnici su poginuli. Cijeli svijet je saznao za ovo. U znak solidarnosti podržali su ih radnici iz mnogih zemalja. Momci, solidarnost je podrška, zajednički stav po nekom pitanju. U znak sjećanja na borce, od 1890. godine 1. maj se naziva Dan radnika i počeo se obilježavati u mnogim zemljama svijeta. U 86 zemalja širom svijeta 1. maj je državni praznik. Do 1992. godine ovaj praznik se tako zvao. Proslavljeno je jako lijepo” (slajdovi sa fotografijama, slike razglednica, itd.)

Učitelj:“A najčešći slogan je “Mir, maj, rad!”

IV. Generalizacija znanja

Učitelj:“Djeca zapisuju sa table, i to:

• Boginja maj - po njoj je nazvan mjesec maj.
• Maj je poslednji mesec proleća.
• 1. maj 1886. - štrajk radnika u Americi.
• 1890. - prvi naziv praznika bio je Dan radničke solidarnosti.
• 1992 – ovaj praznik je u Rusiji preimenovan u Praznik proljeća i rada.”

Igra za konsolidaciju i razvoj kreativnih vještina

Učitelj:“Djeco, hajde da se podijelimo u tri grupe u redovima. Biće tri tima. Tim koji pobijedi dobit će dobre ocjene u ovom razredu."

Učitelj:“Dakle, dobili ste nekoliko zadataka:

1. Smislite ime za svoj tim;
2. Odredite predstavnika koji će uz vašu pomoć trebati nacrtati grb na tabli, koji po vašem mišljenju može poslužiti kao simbol praznika 1. maja;
3. Recite zašto ste nacrtali ove elemente na slici. Kako su povezani sa Praznikom proljeća i rada?

Djeca se savjetuju i biraju predstavnike iz timova. Predstavnici dolaze do ploče i počinju crtati. Imenujte svoj tim po redu, recite im šta su nacrtali i zašto. Pobjednik se utvrđuje glasanjem. Najbolja grupa dobija ohrabrenje.

Učitelj:„Završimo našu lekciju pjesmom Jakova Akima:

Bučni topli vjetrovi

Proleće je doneto na njive.

Mačke su pahuljaste na vrbi.

Krzneni, kao bumbari.

Rušenje riječnih brana,

Prolećni talas zapljusne...

Živio Prvi maj!

Živio rad i proljeće!

Neka svijet trijumfuje u svijetu

I narodi na zemlji su prijatelji,

I na suncu djeca

Na proleće porinu brodove!”

Domaći.

Učitelj:“Djeco, 1. maj je vedar, dobar praznik! Treba ga provesti sa porodicom i prijateljima u prirodi. Radujući se tome zajedno sa stupanjem proljeća na snagu, slaveći njegovu pobjedu nad zimskom sezonom.”

Recite svojoj djeci šta ovaj praznik znači za vas. Pronađite stare praznične čestitke na internetu. Potražite zabavne prezentacije posvećene 1. maju.

Prvog maja ili prvog ponedeljka maja u Rusiji, SAD i mnogim zemljama sveta obeležava se praznik poznat pod nekoliko naziva - Međunarodni dan radnika, Proleće i Praznik rada, Praznik rada, Dan proleća.

U sovjetsko vrijeme većina Rusa je ovaj praznik nazivala po datumu kada se održava - 1. maj ili Prvi maj.

Kako je nastala tradicija obilježavanja 1. maja?

Istorija proslave 1. maja započela je u SAD. Prvog maja 1886. u Čikagu su počele velike demonstracije rada koje su zahtevale osmočasovni radni dan. Protest je završen sukobima sa policijom. Dana 3. maja, u fabrici žetelica Cyrusa McCormicka, policija je otvorila vatru na štrajkače, ubivši najmanje dva radnika. Dana 4. maja, na protestnom skupu u Haymarketu, terorista je bacio bombu na policiju, koja je odgovorila pucanjem u masu. Povrijeđeno je 60 policajaca, osam je poginulo, a tačan broj ubijenih radnika nije utvrđen. Policija je uhapsila stotine građana, a sedam anarhističkih radnika osuđeno je na smrt.

© Sputnjik / RIA Novosti

Nekoliko godina kasnije, na Pariškom kongresu Druge internacionale, na prijedlog francuskog delegata Raymonda Lavignea, u znak solidarnosti sa radnicima Čikaga, odlučeno je da se godišnje demonstracije rada održe 1. maja.

1. maja 1890. godine praznik je prvi put održan u Austrougarskoj, Belgiji, Njemačkoj, Danskoj, Španiji, Italiji, SAD-u, Norveškoj, Francuskoj i Švedskoj. U Velikoj Britaniji je održan 4. maja. Glavni slogan demonstracija bio je zahtjev za osmosatnim radnim danom.

Sekcije Internacionale u svakoj zemlji dobile su pravo da samostalno odrede datum i formu proslave 1. maja, nakon čega su u Velikoj Britaniji i nekim drugim zemljama demonstracije pomjerene na prvu nedjelju u maju.

© Sputnjik / RIA Novosti

U Rusiji je 1. maja 1891. godine u Sankt Peterburgu održan svečani skup radnika u organizaciji socijaldemokratske grupe revolucionara Mihaila Brusnjeva.

Državni praznik

Nakon Oktobarske revolucije praznik je postao zvaničan. U njegovu čast održana je prva prvomajska parada Crvene armije na polju Hodinka u Moskvi, u kojoj je učestvovalo oko 30 hiljada ljudi. Vojne parade u sklopu proslave 1. maja postale su tradicionalne i održavale su se svake godine.

Dekretom Sveruskog centralnog izvršnog komiteta Savjeta narodnih komesara RSFSR-a, vikendi sovjetskih građana postali su duži - 1. i 2. maja.

1. maja 1933. godine održana je prva vazdušna parada iznad Crvenog trga. Od tada su se redovno održavale zračne parade do izbijanja Velikog domovinskog rata, kao sastavni dio demonstracije sovjetske vojne moći.

© Sputnjik / Jurij Somov

1. maja 1956. godine prvi put je snimljen televizijski prilog o vojnoj paradi i demonstracijama radnika na Crvenom trgu. Od tada, svečane događaje na Crvenom trgu svake godine prenose centralni televizijski kanali.

Posljednje službene prvomajske demonstracije održane su 1990. godine. Tokom demonstracija, alternativna kolona sa antikomunističkim i antisovjetskim parolama ušla je na Crveni trg. Predsjednik SSSR-a Mihail Gorbačov i drugi čelnici zemlje napustili su podijum Mauzoleja, televizijski prijenos događaja je zaustavljen, a vojna parada nije održana.

Nekoliko godina kasnije, Međunarodni dan radnika preimenovan je u Praznik proljeća i rada.

© Sputnjik / Jurij Abramočkin

Prvomajske demonstracije i miting pokreta Radnička Rusija

Godine 2001. Zakonom o radu Ruske Federacije (član 112), usvojenim 30. decembra, 2. maj je bio radni dan, a praznik rada ostao je samo jedan dan - 1. maj.

Taj se datum u Rusiji obilježava masovnim demonstracijama za socijalnu i radnu pravdu, narodnim festivalima i koncertima.

Prvomajski miting sindikata održan je 2014. godine na Crvenom trgu prvi put u istoriji moderne Rusije. U glavnom gradu održano je nekoliko desetina javnih događaja.

Lekcija 83. Crtež "Prvomajski praznik u gradu (u selu)"

Sadržaj programa. Naučite djecu da crtežom prenesu utiske o svečanom gradu (uređene kuće, vatromet). Ojačati sposobnost sastavljanja potrebnih boja, nijansi na paleti (miješanje boja s bijelom), rad s cijelim kistom i njegovim krajem.

Metodologija izvođenja časa. Razgovarajte sa decom o tome kako je grad ukrašen tokom praznika; podsjetiti vas na praznični vatromet. Razjasniti ideju da su kuće u gradu različite proporcije i drugačije uređene. Obratite pažnju na vrste ukrasa koje djeca mogu nacrtati: zastavice, šarene trake, lampice, itd. Pozovite djecu da razmisle o tome kako mogu nacrtati leteća svjetla vatrometa. Podsjetite da kompozicija slike može biti različita (horizontalno, vertikalno).

Pregledajte sa djecom sve gotove radove i odaberite one najzanimljivije.

Materijali. Tamni papir (sivi, plavi) nešto veći od A4 formata, kistovi, gvaš boje.

Posmatranja okićenog grada, vatromet. Gledajući ilustracije.

Lekcija 84. Modeliranje "Doktor Aibolit i njegovi prijatelji"

Sadržaj programa. Ojačati sposobnost djece da prenesu slike književnih junaka u modeliranju. Negujte želju za postizanjem izražajnog rješenja slike. Razvijajte figurativne ideje i maštu.

Metodologija izvođenja časa. Sjetite se doktora Aibolita i njegovih prijatelja sa djecom.

Pozovite svako dijete da oblikuje 1-2 figure (po svom izboru). Tokom lekcije usmjerite pažnju djece na prenošenje sličnosti slike s književnim likom, preciznije promatrajući proporcije.

Materijali. Plastelin (glina), daske za modeliranje, stalci.

Lekcija 85. Crtanje "Blooming Garden"

Sadržaj programa. Naučite djecu da prenesu karakteristične osobine proljetnog cvijeća (oblik i struktura cvijeta, veličina, položaj na stabljici, boja). Ojačajte sposobnost crtanja jednostavnom olovkom i akvarelom.

Metodologija izvođenja časa. Pregledajte i razgledajte prirodu sa djecom - 2-3 cvijeta (narcisi, tulipani ili snježne kapljice) u maloj keramičkoj vazi jednostavnog oblika. Ponuda za određivanje karakterističnih osobina biljaka, njihovog položaja u vazi, veličine i oblika vaze; pokretima ruku pokažite smjer stabljika, razmislite o kompoziciji crteža.

Pojasnite redoslijed crtanja: prvo nacrtajte vazu (glavni oblik) jednostavnom olovkom i označite smjer stabljika biljke, a zatim obojite crtež akvarelima.

Pregledajte sve gotove radove sa svojom djecom.

Materijali. 2-3 cvijeta (narcisi, tulipani ili snježne kapljice) u maloj, jednostavnoj keramičkoj vazi. Jednostavna grafitna olovka, akvarel boje, kistovi, A4 papir.

Veze sa drugim obrazovnim oblastima. Gledajući prolećno cveće. Razgovori o proljeću.

Lekcija 86. Aplikacija iz života "Cvijeće u vazi"

Sadržaj programa. Naučite prenijeti karakteristične karakteristike cvijeća i lišća u aplikacijama: njihov oblik, boju, veličinu. Pojačajte tehnike rezanja na oko od papira presavijenog na pola, itd.

Metodologija izvođenja časa. Razmotrite prirodu s djecom - cvijeće u vazi. Skrenite im pažnju na činjenicu da su cvjetovi vrlo lijepi, imaju velike jarko žute latice. Pojasnite strukturu cvijeta, oblik jezgre i latica. Ponudite da zapamtite kako izrezati cvijeće i vazu. Podsjetite na lijep raspored slike na listu papira.

Zajedno s djecom pregledajte sve gotove radove i uočite sličnosti s prirodom.

Materijali. Pejzažni listovi, obojeni svijetložutim ili svijetlozelenim akvarelima, papir u boji, makaze, ljepilo. Vaza sa cvijećem.

Veze sa drugim obrazovnim oblastima. Gledanje proljetnog cvijeća, ilustracije.

Lekcija 87. Modeliranje iz života "Kornjača"

Sadržaj programa. Naučite djecu da oblikuju životinju iz života, prenoseći proporcije i karakteristične značajke oblika i dijelova tijela. Za konsolidaciju sposobnosti korištenja poznatih tehnika vajanja (skulptura u dijelovima, primjena reljefa u hrpi, kod oblikovanja identičnih dijelova (šape i sl.), prvo isklesati sve dijelove, utvrditi njihov identitet, a zatim ih pričvrstiti na proizvod).

Metodologija izvođenja časa. Pregledajte kornjaču (životinju, igračku ili skulpturu) s djecom, razjasnite oblik tijela, oblik i veličinu pojedinih dijelova i njihov položaj.

Pozovite djecu da kažu koje će tehnike koristiti prilikom vajanja kornjače.

Na kraju lekcije ponudite da uporedite isklesane slike s prirodom i odaberete najuspješnije.

Materijali. Plastelin (glina), daske za modeliranje. Kornjača (životinja, igračka ili skulptura).

Veze sa drugim obrazovnim oblastima. Promatranje životinja u kutku prirode, briga o njima.

Lekcija 88. Crtanje "Proljeća"

Sadržaj programa. Ojačati sposobnost prenošenja u crtežu slike prirode, karakterističnih znakova proljeća. Razviti osjećaj za kompoziciju, boju i estetsku percepciju. Naučite koristiti tehniku ​​pranja i crtati na vlažnom papiru.

Metodologija izvođenja časa. Prisjetite se s djecom karakterističnih osobina proljeća, ponudite da nacrtaju različite slike o proljeću (ko voli ono što najviše voli). Pokažite tehnike zamućenja.

U procesu rada podsticati djecu da koriste tehniku ​​zamagljivanja, crtanja na vlažnom papiru i prenošenja karakterističnih osobina proljeća.

Prilikom gledanja gotovih radova pozovite djecu da razgovaraju o tome koji je trenutak proljeća prikazan i ocijene kako je to urađeno.

Ponudite da odaberete najzanimljivije, izražajnije radove i objesite ih u grupi, u predvorju vrtića.

Materijali. Listovi bijelog papira, nešto veći od A4, akvarel boje, gvaš bijeli, kistovi.

Lekcija 89. Aplikacija "Vjeverica ispod smreke"

Sadržaj programa. Naučite djecu da komponuju kompoziciju prema bajci. Ojačajte sposobnost izrezivanja raznih objekata koristeći poznate tehnike. Razvijajte maštu i kreativnost.

Predložite kreiranje aplikacije na ovu temu. Pitajte kako će djeca rezbariti božićno drvce. Naučite tehnike rezanja. Pomozite djeci koja imaju poteškoća u radu tako što ćete pokazati neke tehnike na posebnom listu.

Pregledajte sve gotove radove s djecom i zabilježite najizrazitije slike.

Materijali. Papir u boji, listovi albuma, makaze, ljepilo.

Veze sa drugim obrazovnim oblastima. Promatranje vjeverice u dnevnom boravku, gledanje ilustracija.

Lekcija 90. Crtanje "Cijele godine" ("Dvanaest mjeseci")

Sadržaj programa. Učvrstiti sposobnost reflektiranja u crtežima znanja i utisaka o životu prirode, radu i odmoru ljudi u svakom mjesecu u godini, određujući sadržaj crteža po želji. Nastojati prenijeti karakteristične karakteristike određenog mjeseca. Ojačati sposobnost izrade kompozicije crteža. Razvijati kreativne sposobnosti, maštu, sposobnost prenošenja slika u crtež ne samo iz ličnog iskustva, već i fokusiranje na književnu sliku, sredstva izražajnosti umjetničke verbalne slike.

Metodologija izvođenja časa. Razgovarajte s djecom o mjesecima u godini, čitajte odgovarajuće pjesme. Obratite pažnju na karakteristične karakteristike svakog mjeseca.

Pozovite djecu da razmisle o tome ko želi da nacrta sliku o kojem mjesecu. Da kažem da prilikom izvršavanja plana morate uvijek zapamtiti karakteristike mjeseca o kojem crtate i nacrtati ga tako da bude sličan.

Pregledajte sa djecom sve gotove crteže, pitajući djecu o kojem mjesecu je ovaj ili onaj crtež.

Materijali. Bijeli papir, nešto veći od A4, akvarel boje, gvaš različitih boja, kreč, kistovi.

"Prelijepo drvo"

Alyosha P., pripremna grupa

Veze sa drugim obrazovnim oblastima.Čitanje knjiga o prirodi, gledanje pejzaža (reprodukcije, fotografije). Posmatranja prirode u različito doba godine, po različitom vremenu. Vođenje kalendara prirode sa djecom. Razgovori o karakteristikama svakog mjeseca (u odnosu na prostor gdje se nalazi predškolska ustanova). Slušanje muzike o godišnjim dobima.

Lekcija 91. Modeliranje prema planu

Sadržaj programa. Ojačati sposobnost kreiranja slike prema planu, dajući joj karakteristične značajke namjeravane slike. Razvijajte maštu. Negujte želju da stvari sagledate do kraja i postignete najbolje rješenje.

Metodologija izvođenja časa. Pozovite svako dijete da razmisli šta želi da napravi i odluči kako to najbolje učiniti, kako bi odmah pogodilo ko je šta napravio. Tokom lekcije usmjerite pažnju djece na temeljitiju završnu obradu, prenoseći karakteristične karakteristike željene slike. Pomozite savjetima i podsjetnicima.

Elena Shcheglakova
Sažetak časa o likovnim aktivnostima u pripremnoj školskoj grupi „Prvi maj“

Target:

Dajte pojmove o prvog maja(koji drugi nazivi za ovo odmor ko beleži i kako)

Naučite prikazati kombinacije boja odmor u crtanju, postavite parcelu na cijeli list papira.

Ojačajte vještine i sposobnosti kreiranja skice jednostavnom olovkom i crtanja vodenim bojama.

Razvijati pažnju, pamćenje, razmišljanje i samostalnost.

Oprema: kasetofon, Ilustracije koje prikazuju demonstraciju. Jednostavna olovka, listovi albuma, boje, kistovi.

Preliminarni rad: Razgovor sa djecom o prvi majski praznici, čitanje i učenje pjesama o odmor.

Napredak lekcije:

Ispod svečani djeca gledaju ilustracije duvačke muzike, praznične karte i slike.

Educator: - Ljudi, ko od vas zna koji je najbolji u maju? prvi praznik?

Educator: - Ljudi, znate šta Prvi maj postoje i drugi naslovi: Praznik rada, Proljeće, Festival proljeća i rada(u Ruskoj Federaciji, Dan međunarodne radničke solidarnosti. 1. maj, kao i 8. mart, pre mnogo godina bio je dan borbe radnih ljudi za svoja prava. Tih dana život radnika koji su radili u fabrikama i fabrikama bio je Radili su od ranog jutra do kasnih večernjih sati, a za svoj trud su dobijali tako malo novca da radnici ponekad nisu imali dovoljno ni za hranu 1. maja. (i žene i muškarci) Organizovali su procesije i demonstracije. Nosili su zastave i postere. Na plakatima su ispisani zahtjevi radnih ljudi.

Ovih dana slavimo 1. maj Festival proljeća i rada. Ovo odmor za sve ko radi odmor različiti ljudi profesije: radnici, naučnici, doktori, nastavnici.

Odmor Uobičajeno je da se proleće i rad slave šarenim procesijama i demonstracijama. Ljudi sa sobom nose balone, zastave i cvijeće. I da bude bučno i zabavno - zviždaljke i zvečke. Prvog maja svuda zvuči muzika i sviraju orkestri. Svi pjevaju i plešu. Napisano na svetlim posterima riječi: "SVIJET", "MAJ", "RAD".

Jedna od ovih reči bila je skrivena u maloj pesmi. Nađi ovu riječ.

Topao, vedar prolećni dan

Upoznaj me prije svih, prijatelju

Nevjerovatno, divno,

Ljubazno Prvomajski praznik!

Gimnastika prstiju.

Djeca stoje u krugu.

Sunce, sunce, prošetaj pored reke...

(Djeca pomiču prste obje ruke, imitirajući hodanje)

Sunce, sunce, razbacaj prstenje!

(Brzo stisnite i opustite šake)

Sakupićemo prstenje i uzeti pozlaćeno.

(Izvodite pokrete hvatanja prstom)

Hajde da se vozimo, da se izležemo...

(Kružnim pokretima trljajte dlan o dlan)

I mi ćemo vam ga vratiti.

(Podignite ruke gore sa raširenim prstima).

Educator: - Ljudi, hajde da vam nacrtamo prelepe čestitke prvo Neka za tvoje roditelje. Uostalom, i oni rade i svako ima svoju profesiju.

Djeca počinju raditi tako što prvo crtaju jednostavnom olovkom, a zatim i bojama.

Nakon diplomiranja klase Djeca daju svoj rad roditeljima.

1. maja Rusija slavi državni praznik - Praznik proljeća i rada. Ovaj divni datum ima i druge nazive - Praznik rada, Dan radničke solidarnosti. Ali jednostavan i razumljiv naziv "1. maj" ili "prvi maj" i dalje je popularan u narodu.

Budući da ovaj praznik pada usred proleća, kada postaje zaista toplo, većina ljudi žuri u prirodu ili na svoje dače da konačno uživaju u toplom vremenu i jarkom prolećnom suncu, i okupe se sa prijateljima i porodicom oko večernje vatre.

Sretno proljeće i Praznik rada - slike, čestitke i čestitke

Obavezno čestitajte svojim najmilijima ovaj divni praznik proljeća, jer je ovo naš zajednički praznik koji oličava proljeće, mir i prijateljstvo.

Prema tradiciji koja je očuvana još od sovjetskih vremena, mnogi gradovi u Rusiji i zemljama ZND održavaju svečane parade i događaje sa koncertima, sajmovima i narodnim festivalima. Maratoni trkača i sportska takmičenja organizuju se u sklopu Festivala proljeća i rada.

Ovakvi događaji privlače veliki broj ljudi. Ali ima i onih koji na ovaj dan više vole da izađu u prirodu, na selo ili odu na selo sa prijateljima ili rođacima. I ovo je jednako divna tradicija, jer proljeće je u punom jeku, u zraku se osjeća opojna aroma proljeća i, naravno, roštilj.

Praznik proljeća i rada je praznik koji vole i odrasli i djeca. Obavezno podijelite ove divne slike i kartice sa svojim prijateljima da im dodate pozitivno raspoloženje!