Primer za to su uslovi života učenika. Kakvi su finansijski uslovi života porodice?

Zašto je potrebno izvršiti ispitivanje uslova života porodice djeteta?

Nije tajna da u našoj zemlji postoje porodice čija su deca u socijalno nepovoljnim i opasnim uslovima: nemaju svoj „kutak“ (mesto za opuštanje, igru ​​i zadaće), nemaju mogućnost da vode normalan način života, zbog uslova ljudi ne poštuju dnevnu rutinu, nepravilno se hrane, žive u nehigijenskim uslovima itd. Istraživanje uslova života ugroženih porodica ima za cilj da utiče na roditelje u cilju poboljšanja života dece u porodici ili udaljavanja dece iz ovih uslova.

Takođe, može se izvršiti i ispitivanje uslova života u porodicama koje planiraju da usvoje dijete ili da ga uzmu pod starateljstvo. U tom slučaju komisija provjerava postojanje neophodnih uslova za pun život djeteta.

Uopšteno govoreći, može se primetiti da je istraživanje uslova života od strane nastavnikasprovodi u slučajevima:

• Sistematsko kršenje discipline od strane djeteta, pravila ponašanja u školi, izostanci, tuče, pojavljivanje u školi u pijanom stanju itd. Ispitivanje uslova života takvog djeteta može biti preventivne prirode: učitelji će, shvativši razloge ponašanja, moći poduzeti mjere da pomognu ili utiču na djetetovu porodicu.
• Prijava djeteta u policiju ili komisiju za maloljetnike.
• Dijete je udaljeno iz porodice i rješava se pitanje budućeg prebivališta djeteta (dom, sirotište i sl.).
• Dijete je usvojeno. U ovom slučaju se provjeravaju uslovi života potencijalne porodice djeteta.
• Porodica mijenja mjesto stanovanja (potrebno je saznati i zaštititi dijete od pogoršanja uslova života djeteta u novom stanu).
• Pritužbe na roditelje od komšija, nastavnika itd. o maltretiranju djeteta, okrutnom ponašanju itd.
• Zahtjev djeteta (uključujući roditelje) za medicinsku pomoć u slučaju povreda u kući. U ovom slučaju, ispitivanje uslova može pomoći da se utvrdi da li je povreda slučajna ili rezultat roditeljskog zlostavljanja ili zanemarivanja djeteta.
• Protiv djeteta je podnijet policijski izvještaj ili je pod istragom.

Može se izvršiti ispitivanje uslova života porodice u kojoj dijete živikomisija za pregled armiranobetonskih konstrukcija. Ova komisija „iz škole“ može uključivati ​​socijalnog nastavnika, razrednika, zamjenika direktora, kao i:

• inspektor za maloljetnike
• predstavnik organa starateljstva
• lokalni policajac
• ljekar, predstavnik zdravstvene ustanove
• zaposleni u sanitarno-epidemiološkom nadzoru (SES), birou za tehničko vještačenje (BTI)
• i druga lica, u zavisnosti od svrhe uvida u uslove života djeteta.

Istraživanje životnih uslovanamijenjeno je evaluaciji:

• materijalno stanje porodice
• stanje stambenog prostora (kuća, stan)
• broj ljudi koji žive zajedno u kući
• sanitarno stanje stanovanja
• dostupnost posebnog mjesta za dijete (za pravilan san, igre, provod)
• u slučaju usvajanja djeteta u porodicu, spremnost roditelja za to i mogućnost da dijete u potpunosti živi u domu.

U koje vrijeme se vrši pregled betonskih konstrukcija?

Provjera uslova života djeteta može biti spontana ili unaprijed dogovorena bez upozorenja porodice.

6. Tokom pregleda otkriva se:
6.1. Nivo obezbjeđenja osnovnih potreba djeteta.
6.1.1. Zdravstveno stanje: opšta vizuelna procena nivoa fizičkog razvoja i njegove korespondencije sa uzrastom deteta, prisustvo bolesti, posebne potrebe za medicinskom negom, obezbeđivanje lekova; prisustvo znakova fizičkog i (ili) psihičkog zlostavljanja djeteta.
6.1.2. Izgled: usklađenost sa standardima lične higijene djeteta, dostupnost, kvalitet i stanje odjeće i obuće, njihova usklađenost sa godišnjim dobima, kao i uzrastom i spolom djeteta i sl.
6.1.3. Socijalna adaptacija: prisutnost komunikacijskih vještina s drugima, vještina brige o sebi u skladu sa uzrastom i individualnim karakteristikama djetetovog razvoja, adekvatnost ponašanja djeteta u različitim sredinama i sl.
6.1.4. Odgoj i obrazovanje: oblik savladavanja obrazovnih programa, posjeta obrazovnim ustanovama, uključujući ustanove dodatnog obrazovanja djece; uspjesi i problemi u savladavanju obrazovnih programa u skladu sa uzrasnim i individualnim karakteristikama razvoja djeteta; djetetova dnevna rutina (san, prehrana, njihova usklađenost s godinama i individualnim karakteristikama), organizacija djetetovog slobodnog vremena i odmora; prisustvo okruženja za razvoj i učenje;
6.1.5. Osiguravanje sigurnosti: nedostatak pristupa opasnim kućnim potrepštinama, lijekovima, električnim aparatima, plinom itd., opasnost od ozljede djeteta kako kod kuće tako i van kuće.
6.1.6. Zadovoljavanje emocionalnih potreba djeteta.
6.2. Porodično okruženje djeteta.
6.2.1. Sastav porodice, ko se zapravo brine o djetetu i nadgleda ga; prisustvo i mjesto prebivališta bliskih srodnika djeteta, stepen učešća roditelja i drugih lica koja žive zajedno, srodnika u odgoju i izdržavanju djeteta; stepen privrženosti i odnosa djeteta sa roditeljima i članovima porodice.
6.2.2. Odnosi između članova porodice, njihova priroda; karakteristike komunikacije s djecom, djeca među sobom; porodične vrednosti, tradicije, porodična istorija, porodični stil života, raspodela uloga u porodici, društveni krug roditelja; socijalne veze djeteta i njegove porodice sa komšijama, poznanicima, kontakti djeteta sa vršnjacima, nastavnicima, vaspitačima.
6.3. Stambeni, životni i imovinski uslovi.
6.3.2. Struktura prihoda porodice: glavni izvori prihoda (prihodi roditelja i drugih članova porodice, alimentacija, penzije, naknade, druga socijalna davanja); prosječni mjesečni i porodični prihodi po glavi stanovnika; podatke o imovini i imovinskim pravima djeteta; dovoljno porodičnih prihoda za zadovoljavanje osnovnih potreba djeteta (hrana, odjeća i obuća, medicinska njega, igračke i igre, štampani i audiovizuelni proizvodi, školski spisi i pribor za pisanje i sl.).
6.4. Prisustvo okolnosti koje ugrožavaju život i zdravlje djeteta, njegov fizički i moralni razvoj ili krše njegova prava i interese zaštićene zakonom; činjenice zanemarivanja, okrutnog, grubog, ponižavajućeg postupanja, vrijeđanja ili eksploatacije djeteta, fizičkog ili psihičkog nasilja nad djetetom, pokušaja njegovog seksualnog integriteta.

Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije
od 14.09.2009. godine N 334
„O provođenju rezolucije Vlade Ruske Federacije
od 18.05.2009. N 423". Stupio na snagu 09.01.2010.
Dodatak br. 2.

Na šta treba obratiti pažnju prilikom provjere armiranobetonskih konstrukcija?

• Opšte stanje stana (pod, plafon, zidovi, grijanje, ventilacija itd.).
• Imati djetetov vlastiti „kutak“: mjesto za spavanje, pripremu domaćih zadataka, igru ​​i provođenje slobodnog vremena.
• Dostupnost namirnica i hranljive hrane za dijete.
• Dostupnost igračaka (čak i jednostavnih), školskog pribora, sredstava za ličnu higijenu (dezodorans, sapun).
• Kupatilo (čistoća).
• Dostupnost odjeće (i tople i lagane, za različita godišnja doba).
• Prisustvo kućnih ljubimaca, čistoća njihovog držanja (akvarij, terarijum, kavez i sl. - sve mora biti čisto i uredno), sigurnost za dijete.
• Slobodan ulaz i izlaz iz stana.
• Stanje, izgled roditelja i rođaka koji žive zajedno.
• Osiguravanje sigurnosti: nedostatak pristupa opasnim kućnim potrepštinama, lijekovima, električnim aparatima, plinom itd., opasnost od ozljede djeteta kako kod kuće tako i van kuće.

Potvrda o pregledu životnih uslova porodice

Rokovi za sastavljanje akta i obavještenja

Na osnovu rezultata kontrole životnih uslova sastavlja se zapisnik o inspekcijskom pregledu životnih uslova u kojima dijete živi (planirano da živi). Izvještaj se sastavlja u roku od 3 dana od dana anketiranja, u dva primjerka. Svaki primjerak ovjerava rukovodilac ustanove čiji su zaposleni vršili ispitivanje. Jedan primjerak se šalje organu starateljstva, drugi ostaje u ustanovi. Kopija akta ovjerena od strane organa starateljstva ili starješine ustanove, dostavlja se roditeljima u roku od 3 dana ako je poznata adresa roditelja.

Ako se tokom pregleda utvrdi da dijete nema odgovarajuću roditeljsku skrb, u roku od 1 dana od dana pregleda, organizacija mora obavijestiti organe starateljstva u mjestu stvarnog boravka djeteta.

U aktu se navodi:

• Sastav komisije (pun naziv, radno mjesto)
• Objekat istraživanja (porodica..., stan na adresi...)
• Karakteristike stambenog prostora (vrsta stanovanja: kuća, stan, površina, broj soba, dostupnost sadržaja (struja, plin, grijanje, vodovod, telefon, internet, lift, itd.)
• Sastav porodice, osobe koje žive zajedno sa djetetom (majka, otac, ostala djeca i rođaci - puno ime, mjesto rada, ponekad primanja, prisustvo bolesti itd.)
• Dostupnost kućnih ljubimaca
• Ostale informacije na listi „Šta treba paziti prilikom provjere armiranobetonskih konstrukcija“ su u slobodnom obliku.
• Zaključak komisije.
• Potpisi svih članova komisije.
• Datum ankete.

Roditelji djeteta ne moraju potpisati dokument (ovo nije obavezno).

Preuzmi:

Pregled:

Akt inspekcije uslova života maloletnika

I njegova porodica

Datum pregleda " " 20

Komisija koju čine:

(Prezime, ime, patronim, pozicija specijaliste koji je obavio pregled ___________________________________________________

____________________________

Izvršeno je ispitivanje uslova života maloljetnika
državljanin (u daljem tekstu - dijete)

(prezime, ime, patronim (ako postoji), datum rođenja)

izvod iz matične knjige rođenih: serija br.

_______________________________________________________________

(kada i od koga izdato)

mjesto stanovanja________________________________________________________________

mjesto stanovanja ___

1. Podaci o roditeljima djeteta.

1.1. majka,

datum rođenja,

mjesto stanovanja ________________________________________________

(adresa prebivališta potvrđena registracijom)

________________________________________________________________

mjesto boravka

________________________________________________________________

(adresa stvarnog prebivališta i anketa)

____________________________________________________________________

Učešće majke u odgoju i održavanju djeteta (da li/ne živi sa djetetom; iskazivanje naklonosti, koliko vremena provodi sa djetetom, kakvu pomoć pruža, da li uživa naklonost djeteta, da li ima uticaj na dijete, mogućnost obezbjeđivanja osnovnih potreba djeteta (hrana, stanovanje), higijena, njega, odjeća, pružanje medicinske njege) itd.)________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1.2. Otac _____,

(prezime, ime, patronim (ako je dostupno)

datum rođenja,

mjesto stanovanja

(adresa prebivališta potvrđena registracijom)

mjesto boravka

(adresa stvarnog prebivališta i anketa)

Podaci o radnoj aktivnosti (rad/nerad, navesti poziciju i mjesto rada, kontakt telefone; način i prirodu posla; prosječna mjesečna primanja; ostali podaci)_______________________________________________

________________________________________________________________

Učešće oca u odgoju i izdržavanju djeteta (da li/ne živi sa djetetom; iskazivanje naklonosti, koliko vremena provodi sa djetetom, kakvu pomoć pruža, da li uživa naklonost djeteta, ima li uticaja na dijete, mogućnost obezbjeđenja osnovnih potreba djeteta (hrana, stanovanje), higijena, njega, odjeća, pružanje medicinske njege) itd.)________________________________________________________________

________________________________________________________________

1.3.Roditelji su/nisu u braku u registrovanom braku; žive zajedno/odvojeno.________________________________________________

________________________________________________________________

2. Podaci o djetetu.

2.1.Zdravstveno stanje (opšta vizuelna procena stepena fizičkog razvoja i njegove korespondencije sa uzrastom deteta, prisustvo bolesti, posebne potrebe za medicinskom negom, lekovima; prisustvo znakova fizičkog i (ili) psihičkog zlostavljanja deteta )_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

2.2 Izgled (usklađenost sa standardima lične higijene deteta, dostupnost, kvalitet i stanje odeće i obuće, njihova prikladnost za godišnje doba, kao i uzrast i pol deteta, itd.)

________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Socijalna adaptacija (dostupnost komunikacijskih vještina s drugima, vještina samopomoći u skladu sa uzrastom i individualnim karakteristikama djetetovog razvoja, adekvatnost ponašanja djeteta u različitim sredinama, itd.)_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4.Odgoj i obrazovanje (oblik savladavanja obrazovnih programa, posjećivanje obrazovnih ustanova, uključujući ustanove dodatnog obrazovanja djece; uspjesi i problemi u savladavanju obrazovnih programa u skladu sa uzrasnim i individualnim karakteristikama razvoja djeteta; dnevna rutina djeteta (spavanje , ishrana, njihova usklađenost sa uzrastom i individualnim karakteristikama), organizacija slobodnog vremena i rekreacije za dete dostupnost razvojne i učne sredine) ________________________________________________________________;

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5 Osiguranje sigurnosti (nedostatak pristupa opasnim predmetima u svakodnevnom životu, lijekovima, električnim aparatima, plinu i sl., rizik od ozljeda djeteta i kod kuće i van kuće) ________________________________.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6 Zadovoljavanje emocionalnih potreba djeteta _________________.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Porodično okruženje.

3.1.Sastav porodice (osobe koje žive sa djetetom)

3.2 Odnosi koji su se razvili između članova porodice, njihova priroda (osobine komunikacije sa decom, deca među sobom; porodične vrednosti, tradicije, porodična istorija, porodični način života, raspodela uloga u porodici, društveni krug roditelja; društveni. veze djeteta i njegove porodice sa komšijama, poznanicima, kontakti djeteta sa vršnjacima, učiteljima, vaspitačima)

___;

3.3 Društvene veze djeteta i njegove porodice (sa susjedima, poznanicima, kontakti djeteta sa vršnjacima, nastavnicima, starateljima itd.) ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.4.Ko se zapravo brine i nadzire dijete (roditelji, drugi članovi porodice, komšije, druga lica) ________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Stambeni i imovinski uslovi.

4.1 Stambeni prostor u kojem ljudi žive, ______________________________.

(prezime, inicijali djeteta)

Čini kv. m, sastoji se od prostorija,

veličina svake sobe: kv. m, kv.m, kv. m u kući.

4.2.Kvalitet kuće (cigla, panel, drvena itd.; u dobrom stanju, dotrajala, zapuštena; prostorije suve, svijetle, prolazne itd.) ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3.Uređenje kuće i stambenog prostora (vodovod, kanalizacija, kakvo grijanje, plin, kupatilo, sauna, telefon itd.) ______________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4.4 Sanitarno-higijensko stanje stambenog prostora (dobro, zadovoljavajuće, nezadovoljavajuće) ______________________________.

________________________________________________________________

4.5 Uslovi života djeteta (dostupnost posebne sobe, kutka, mjesta za spavanje, igre, aktivnosti, igračke, knjige itd.) ____________________________.

____________________________________________________________________________________________________________________________________;

4.6. Struktura prihoda porodice (glavni izvori prihoda (prihodi roditelja i drugih članova porodice, alimentacije, penzije, naknade, druga socijalna davanja); prosječni mjesečni i prosječni prihodi porodice po glavi stanovnika). ________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.7. Dovoljan porodični prihod za zadovoljavanje osnovnih potreba djeteta (hrana, odjeća i obuća, medicinska njega, igračke i igre, štampani i audiovizuelni proizvodi, školski spisak i pribor, itd.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Rezultati razgovora sa djetetom o njegovom stavu i privrženosti svakom od roditelja i ostalim članovima porodice _________________________

5.1.____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Stanja koja predstavljaju opasnost po život ili zdravlje djeteta ili ometaju njegov normalan odgoj i razvoj _____________:

(prisutan/odsutan)

6.1. ;

6.2. ;

6.3. itd.

7. Okolnosti koje ukazuju na nedostatak roditeljske brige o djetetu:

(prisutan/odsutan)

7.1._____________________________________________________________;

7.2. ;

7.3. itd.

8. Dodatni podaci ankete ____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Zaključci. 9.1 Ugrožavanje života, zdravlja, normalnog odrastanja i razvoja djeteta __.

(prezime, inicijali djeteta) (odsutan; prisutan od strane roditelja, jednog od njih, drugih

članovi porodice)

________________________________________________________________________________________________

9.2.Roditeljska briga o djetetu ___

(prezime, inicijali djeteta)

____________________________________________________________________________________________

(prisutan/odsutan od oba roditelja (samohrani roditelj))

9.3.Potrebna pomoć djetetu (socijalna, pravna, psihološko-pedagoška, ​​medicinska, materijalna itd.) ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.4.Pomoći porodičnim potrebama (socijalne, pravne, psihološke, medicinske, materijalne, itd.) __________________

________________________________________________________________________________________________________________________________
9.5. Preporučeni oblici zaštite prava djeteta (pružanje savjetodavne i druge pomoći sa naznakom organa i organizacija koje pružaju pomoć; odabir na način utvrđen porodičnim zakonodavstvom; privremeni smještaj u organizaciju (obrazovna, medicinska, pružanje socijalnih usluga, za djecu bez roditelja). i djeca, ostala bez roditeljskog staranja itd.)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Potpis lica koje sprovode ispit _______________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Mnoge ruske porodice žive u skučenim i neudobnim uslovima. A stanovanje je skupo, posebno u velikim gradovima.

Ko se može prijaviti za poboljšanje uslova života? Ima li pomoći od države i kako ruske porodice mogu poboljšati svoje životne uslove?

šta je to?

Poboljšanje uslova života podrazumijeva povećanje nivoa udobnosti i kvaliteta života ruskih porodica. Ovo pitanje je relevantno za većinu ruskih porodica.

Danas mnoge mlade porodice žive u tuđim stanovima ili žive sa starijom generacijom u prilično neugodnim uslovima.

Čak su i porodice sa decom prinuđene da žive u spavaonicama ili jednosobnim stanovima.

Socijalna politika naše države usmjerena je na povećanje udobnosti života naših sunarodnika i njihovo stambeno zbrinjavanje.

U tu svrhu razvijaju se različiti vladini programi, kako na federalnom tako i na regionalnom nivou.

Da bi se utvrdila činjenica namjernog pogoršanja životnih uslova, potrebno je izvršiti jednu od radnji navedenih u članku:

Ukoliko regulatorni organi otkriju takve činjenice, ovi građani će moći da se prijave za poboljšanje uslova stanovanja tek nakon 5 godina.

Ali, kako praksa pokazuje, prilično je teško utvrditi činjenicu namjernog pogoršanja! Takvi slučajevi se razmatraju na sudu.

Kako poboljšati uslove života

Svoje životne uslove možete poboljšati o svom trošku, a možete i uz pomoć države.

Na pomoć države ne mogu računati svi građani, već samo određene kategorije.

Da biste to saznali, potrebno je da se obratite odjelu za socijalnu zaštitu stanovništva i odjelu za stambenu politiku, te tačno saznate koje kategorije građana u ovoj regiji mogu računati na pomoć države u dobijanju i kupovini boljeg stanovanja.

Nakon ovoga, morate stati u red. Ovo se radi na osnovu prijave. Odnosno, potrebno je podnijeti zahtjev nadležnom državnom organu.

U pravilu se radi o odjelu stambene politike ili odjelu za stambena pitanja u opštinskoj upravi.

Uz zahtjev se dostavljaju dokumenti koji potvrđuju potrebu pružanja pomoći države određenoj porodici.

Pravni akti

Reguliše se registracija porodice kojoj su potrebni poboljšani uslovi stanovanja, kao i dalja pomoć države po ovom pitanju, i to:

Postoje i drugi propisi relevantni za ovo pitanje.

Priznanje onima kojima je potrebna

U čl. 51. Zakona o stanovanju Ruske Federacije daju se kao osnov za priznavanje porodice kao siromašne i za stambeno zbrinjavanje iz opštinskog stambenog fonda na osnovu ugovora o socijalnom zakupu.

Porodica koja podnosi zahtjev ne smije:

Ako porodica posjeduje nekoliko prostorija ili koristi nekoliko stanova, tada će se za izračunavanje norme koristiti površina svih stanova i prostorija.

Ko ima pravo?

Država pruža pomoć u stambenom zbrinjavanju socijalno ugroženih slojeva našeg stanovništva.

To uključuje:

U redu čekanja

Kada je porodica, prema zaključku predstavnika službe socijalne zaštite, priznata kao niska, predstavnik porodice će dobiti pismenu potvrdu o ovoj činjenici.

Sa ovim zaključkom morate posjetiti nadležni državni organ koji je nadležan za registraciju porodica.

U pravilu, to je Odjeljenje za stambenu politiku ili stambeno odjeljenje uprave.

I ovdje ćete morati napisati zahtjev, ali ovaj put da biste se prijavili kao oni kojima su potrebni poboljšani stambeni uslovi.

Ali da bi porodica bila prepoznata kao siromašna upravo radi poboljšanja stambenih uslova, potrebno je dati podatke ne samo o svojoj, već io imovini koju određena porodica posjeduje.

Zaposleni u službi socijalne zaštite moraju napraviti potrebne proračune.

To se radi na sljedeći način:

Ako se na osnovu rezultata proračuna pokaže da ova porodica u narednih 20 godina neće moći sama da kupi stan, priznaje se kao porodica sa niskim primanjima. O tome se donosi pismeni zaključak.

Opcije pomoći

Država može ponuditi nekoliko opcija za pomoć onima kojima je potreban smještaj.

Subvencija za kupovinu stambenog prostora također se može predstaviti u nekoliko opcija:

Ako porodica u potrebi živi u opštinskom stanu, onda im država može obezbediti stambeno zbrinjavanje iz opštinskog fonda na osnovu ugovora o socijalnom zakupu.

Stanovanje mora zadovoljavati utvrđene standarde u prostoru i biti pogodno za život.

Nakon toga, ovaj stan će biti slobodan, čime će biti uknjižen kao vlasništvo.

Postojeći programi

Država je razvila nekoliko programa za preferencijalno kreditiranje ljudi kojima je potreban stambeni prostor.

To su programi kao što su:

Preduzete radnje

Da biste dobili pomoć od države za poboljšanje uslova života, morate dobiti status porodice sa niskim primanjima.

Da biste to učinili, potrebno je kontaktirati odjel socijalnog osiguranja i dostaviti dokumente o prihodima i postojećoj imovini.

Čim porodica dobije ovaj status, potrebno je posjetiti odjel stambene politike ili odjel za stanovanje.

Ovdje treba da napišete zahtjev za dodjelu statusa „potrebno za poboljšanje uslova stanovanja“.

Ovo se radi na osnovu prijave. Zatim morate čekati odluku državne agencije.

Paket dokumenata

Uz prijavu je potrebno priložiti sljedeću dokumentaciju:

Jedna od obaveza razrednog starešine u obrazovnim ustanovama je da provjerava uslove u kojima rastu i obrazuju se njegovi učenici. Inače, zapisnik o inspekciji uslova života može se sačiniti i u odnosu na zaposlene u organizaciji, ako je potrebno.

Primjer izvještaja stambene inspekcije

Izvještaj o inspekciji

životni uslovi

Komisiju čine: nastavnik MBOU "Srednja škola br. 125" Žukovski Anna Viktorovna Solarova, socijalni učitelj MBOU "Srednja škola br. 125" Žukovski Lazarev Igor Aleksandrovič, član roditeljskog odbora 7 razreda "B" Kolosov Petr Valerievič,

20. aprila 2017. godine proverio sam uslove života Bogdana Dmitrijeviča Ščerbinjina, učenika 7 „B“ razreda MBOU „Srednja škola br. 125“ u Žukovskom.

Sastav porodice: pun. Majka - Shcherbinina Anna Romanovna, otac - Shcherbinin Dmitry Timurovich, mlađa sestra - Shcherbinina Alisa Dmitrievna.

Svi članovi porodice žive zajedno u stanu br. 48 na adresi: Moskovska oblast, Žukovski, Lenina Ave., 205. Stan sa pogodnostima nalazi se na 6. spratu ciglene zgrade od 12 spratova, ukupne površine 56 kvadratnih metara. m.

Student Shcherbinin B.D. živi u dnevnom boravku površine 25 kvadratnih metara. m., zajedno sa mlađom sestrom (pohađa predškolsku ustanovu). Dio sobe je raspoređen u odvojene spavaće sobe. Postoje 2 odvojene radne stanice opremljene kancelarijskim materijalom i školskim priborom. Tu je horizontalna šipka za sport i zajednička igraonica. Dijete ima uslove za pravilan odmor, spavanje i učenje.

Prilikom inspekcijskog nadzora nisu utvrđena kršenja sanitarno-higijenskih standarda. Stan je čist, topao, stvari su uredno posložene. Svi članovi porodice izgledaju uredno.

Majka i otac rade na stalnom radnom mjestu, porodična primanja su prosječna. Djeca su obezbjeđena odjećom, pravilnom ishranom, pohađaju dodatne sekcije i klubove. Porodični rođaci (bake i djedovi) žive odvojeno. Posjećuju ih svake sedmice.

Besplatni pravni savjeti:

Zaključak komisije: prilikom posjete porodici nisu pronađeni očigledni znakovi problema. Među članovima porodice postoje dobri prijateljski odnosi. Djetetu je obezbijeđeno sve potrebno u skladu sa njegovim godinama.

Zašto se sastavlja zapisnik stambene inspekcije?

Svrha izrade dokumenta je evidentiranje uslova života i pripremanje zaključka: da li osnovne potrebe djeteta obezbjeđuju osobe sa kojima živi, ​​ili su spremne prihvatiti dijete (po povratu roditeljskog prava, itd.). Ili da li građanin treba da poboljša uslove stanovanja i sl. Ako je na stanu nastala šteta, bilo bi ispravno sastaviti zapisnik o pregledu stana.

Zapisnik o inspekcijskom nadzoru stambenih uslova neophodan je prilikom razmatranja zahtjeva za lišenje roditeljskog prava, njihovo vraćanje, određivanje mjesta stanovanja djeteta, usvajanje djeteta i sl. Obaveza sastavljanja ovakvog dokumenta se postavlja prilikom prijave djeteta u dječiju sobu policije, u slučajevima kada je maloljetno lice privedeno administrativnoj ili krivičnoj odgovornosti.

Sastav komisije zavisi od svrhe sastavljanja zapisnika stambene inspekcije. To mogu biti policajci (u pravilu, lokalni policajci), zaposlenici organa starateljstva i starateljstva, školski nastavnici, zaposlenici BTI-a, organizacije za održavanje stambenih objekata itd. Provjera uslova života može se izvršiti i na osnovu pritužbe susjeda ili zahtjeva ljekara.

Sadržaj izvještaja stambene inspekcije

Zapisnik stambene inspekcije sastavlja se u slobodnoj formi, a njegova struktura je određena namenom. Opšti uslov za ovu vrstu dokumenata (kako bi imali snagu dokaza u parničnom postupku ili pravni značaj) je:

Besplatni pravni savjeti:

1. Dostupnost datuma za obavljanje stambenog pregleda. Može se poklapati sa datumom sastavljanja akta, a može i razlikovati (akt se mora sastaviti najkasnije 3 dana nakon obilaska nekretnine)
2. Naziv dokumenta (akata), datum i mjesto njegovog objavljivanja
3. Članovi komisije i svrha inspekcije (provjeravamo učenika, u vezi pritužbe komšija i sl.)
4. Predmet proučavanja (adresa) i karakteristike stanovanja (kuća, stan, površina, koliko soba, ko je vlasnik, u kojoj se kući nalazi, sadržaji i sl.)
5. Ko živi u stanu - sastav porodice, ostali srodnici ili druga lica koja žive zajedno, ponekad mjesto rada i primanja, ponašanje, izgled
6. Dostupnost kućnih ljubimaca, čistoća, uređenost itd.

Dokument može sadržavati zaključke i zaključke o usklađenosti stambenih i sanitarnih uslova sa standardima. Akt o ispitivanju uslova stanovanja potpisuju samo članovi komisije, ali pravo na upoznavanje sa dokumentom imaju lica čiji su uslovi života provjereni i njihovi zakonski zastupnici.

Inspekcija životnih uslova porodice djeteta: šta tražiti i kako sastaviti zapisnik o inspekciji?

Zašto je potrebno izvršiti ispitivanje uslova života porodice djeteta?

Istraživanje životnih uslova je dizajnirano da proceni:

• materijalno stanje porodice
• stanje stambenog prostora (kuća, stan)
• broj ljudi koji žive zajedno u kući
• sanitarno stanje stanovanja
• dostupnost posebnog mjesta za dijete (za pravilan san, igre, provod)
• u slučaju usvajanja djeteta u porodicu, spremnost roditelja za to i mogućnost da dijete u potpunosti živi u domu.

U koje vrijeme se vrši pregled betonskih konstrukcija?

6.1. Nivo obezbjeđenja osnovnih potreba djeteta.

6.1.1. Zdravstveno stanje: opšta vizuelna procena nivoa fizičkog razvoja i njegove korespondencije sa uzrastom deteta, prisustvo bolesti, posebne potrebe za medicinskom negom, obezbeđivanje lekova; prisustvo znakova fizičkog i (ili) psihičkog zlostavljanja djeteta.

Besplatni pravni savjeti:

6.1.4. Odgoj i obrazovanje: oblik savladavanja obrazovnih programa, posjeta obrazovnim ustanovama, uključujući ustanove dodatnog obrazovanja djece; uspjesi i problemi u savladavanju obrazovnih programa u skladu sa uzrasnim i individualnim karakteristikama razvoja djeteta; djetetova dnevna rutina (san, prehrana, njihova usklađenost s godinama i individualnim karakteristikama), organizacija djetetovog slobodnog vremena i odmora; prisustvo okruženja za razvoj i učenje;

6.1.5. Osiguravanje sigurnosti: nedostatak pristupa opasnim kućnim potrepštinama, lijekovima, električnim aparatima, plinom itd., opasnost od ozljede djeteta kako kod kuće tako i van kuće.

Besplatni pravni savjeti:

6.2.1. Sastav porodice, ko se zapravo brine o djetetu i nadgleda ga; prisustvo i mjesto prebivališta bliskih srodnika djeteta, stepen učešća roditelja i drugih lica koja žive zajedno, srodnika u odgoju i izdržavanju djeteta; stepen privrženosti i odnosa djeteta sa roditeljima i članovima porodice.

6.2.2. Odnosi između članova porodice, njihova priroda; karakteristike komunikacije s djecom, djeca među sobom; porodične vrednosti, tradicije, porodična istorija, porodični stil života, raspodela uloga u porodici, društveni krug roditelja; socijalne veze djeteta i njegove porodice sa komšijama, poznanicima, kontakti djeteta sa vršnjacima, nastavnicima, vaspitačima.

6.3.2. Struktura prihoda porodice: glavni izvori prihoda (prihodi roditelja i drugih članova porodice, alimentacija, penzije, naknade, druga socijalna davanja); prosječni mjesečni i porodični prihodi po glavi stanovnika; podatke o imovini i imovinskim pravima djeteta; dovoljno porodičnih prihoda za zadovoljavanje osnovnih potreba djeteta (hrana, odjeća i obuća, medicinska njega, igračke i igre, štampani i audiovizuelni proizvodi, školski spisi i pribor za pisanje i sl.).

Besplatni pravni savjeti:

6.4. Prisustvo okolnosti koje ugrožavaju život i zdravlje djeteta, njegov fizički i moralni razvoj ili krše njegova prava i interese zaštićene zakonom; činjenice zanemarivanja, okrutnog, grubog, ponižavajućeg postupanja, vrijeđanja ili eksploatacije djeteta, fizičkog ili psihičkog nasilja nad djetetom, pokušaja njegovog seksualnog integriteta.

„O provođenju rezolucije Vlade Ruske Federacije

Na šta treba obratiti pažnju prilikom provjere armiranobetonskih konstrukcija?

• Opšte stanje stana (pod, plafon, zidovi, grijanje, ventilacija itd.).
• Imati djetetov vlastiti „kutak“: mjesto za spavanje, pripremu domaćih zadataka, igru ​​i provođenje slobodnog vremena.
• Dostupnost namirnica i hranljive hrane za dijete.
• Dostupnost igračaka (čak i jednostavnih), školskog pribora, sredstava za ličnu higijenu (dezodorans, sapun).
• Kupatilo (čistoća).
• Dostupnost odjeće (i tople i lagane, za različita godišnja doba).
• Prisustvo kućnih ljubimaca, čistoća njihovog držanja (akvarij, terarijum, kavez i sl. - sve mora biti čisto i uredno), sigurnost za dijete.
• Slobodan ulaz i izlaz iz stana.
• Stanje, izgled roditelja i rođaka koji žive zajedno.
• Osiguravanje sigurnosti: nedostatak pristupa opasnim kućnim potrepštinama, lijekovima, električnim aparatima, plinom itd., opasnost od ozljede djeteta kako kod kuće tako i van kuće.

Potvrda o pregledu životnih uslova porodice

U aktu se navodi:

• Sastav komisije (pun naziv, radno mjesto)
• Objekat istraživanja (porodica..., stan na adresi...)
• Karakteristike stambenog prostora (vrsta stanovanja: kuća, stan, površina, broj soba, dostupnost sadržaja (struja, plin, grijanje, vodovod, telefon, internet, lift, itd.)
• Sastav porodice, osobe koje žive zajedno sa djetetom (majka, otac, ostala djeca i rođaci - puno ime, mjesto rada, ponekad primanja, prisustvo bolesti itd.)
• Dostupnost kućnih ljubimaca
• Ostale informacije na listi „Šta treba paziti prilikom provjere armiranobetonskih konstrukcija“ su u slobodnom obliku.
• Zaključak komisije.
• Potpisi svih članova komisije.
• Datum ankete.

Roditelji djeteta ne moraju potpisati dokument (ovo nije obavezno).

Ali bilo bi lijepo da je ovo samo birokratska glupost. Ovo je direktna šteta našem obrazovanju.

Besplatni pravni savjeti:

Samo ne razumijem zašto naši nastavnici ćute i poslušno žure da izvrše ove naredbe?

Zar zaista uopšte ne postoji građanska pozicija?

Kolege, recite mi zašto se toliko zadržavate da se plašite da odbijete da izvršite podatke o ispitivanju? Ako vam još nije jasno zašto se to sve radi, pročitajte barem ovo malo objašnjenje: http://yuliana-chka.livejournal.com/218326.html

Hvala na informacijama o potpisima svih strana.

12+ Potvrda o registraciji masovnog medija: El br. FSot 20.08.2010. Izdata od Federalne službe za nadzor komunikacija, informacionih tehnologija i masovnih komunikacija.

Besplatni pravni savjeti:

Adresa uredništva: Nižnji Novgorod, ul. Raevsky 15-45

Adresa osnivača: Nižnji Novgorod, ul. Raevsky 15-45

Osnivač, glavni urednik: Paškova Ekaterina Ivanovna

Kontakti: ,

Kopiranje materijala sa sajta je strogo zabranjeno i redovno se prati i krivično goni zakonom.

Kakvi su finansijski uslovi života porodice?

Inspekcijski izvještaj o životnim uslovima

datum pregleda: _____________________

Puno ime pozicija specijaliste(a) koji su obavili pregled:

Izvršeno je ispitivanje uslova života maloletnika:

Besplatni pravni savjeti:

Puno ime, datum rođenja, učenik odeljenja ____ MB(A) Obrazovna ustanova "Srednja škola br. ___ "

1. Podaci o roditeljima (starateljima)

Majka: Puno ime datum rođenja, mjesto rada

Otac: Puno ime datum rođenja, mjesto rada

2. Podaci o maloljetnicima

Besplatni pravni savjeti:

2.1 Zdravstveno stanje: tjelesni razvoj djece odgovara njihovoj dobi, nikakvi vanjski znaci bolesti nisu identifikovani (otkriveni). Nema (prisutni) znakova fizičkog ili psihičkog zlostavljanja djece.

2.2 Izgled: djeca su čista, njegovana, imaju potrebnu odjeću i obuću za dom, posjetu obrazovnoj ustanovi i šetnju. Svi artikli su u dobrom stanju, primjereni uzrastu djece, a vanjska odjeća dostupna prema godišnjem dobu i godišnjem dobu.

2.3 Socijalna adaptacija: tokom posete deca (dete) su mirna, druželjubiva, zainteresovana (indiferentna) prema poseti stranca. Tokom razgovora uspostavljaju kontakt (sramežljivi su), odgovori na pitanja su potpuni (jednosložni). Odnosi sa ostalim članovima porodice su dobri, prijateljski (napeti, konfliktni). Priroda odnosa je izgrađena na povjerenju, ljubaznosti (uvrede, izolacija). Bez obzira da li pomažem ili ne u kućnim poslovima, moj odnos prema uputstvima roditelja je odgovoran, oni pokazuju inicijativu (obavljanje dužnosti je formalno, bez inicijative).

2.4. Vaspitanje i obrazovanje: akademski uspjeh je dobar (ako je nizak, što se objašnjava: pedagoškom zapuštenošću, nedostatkom uslova, nerazvijenošću kognitivnih procesa ili drugim poremećajima). Koje su poteškoće, šta se radi da se isprave i isprave. Odnos prema poteškoćama drugih članova porodice.

3. Stambeni i životni uslovi:

Besplatni pravni savjeti:

3.1 Porodica živi u ____ stanu sa poboljšanim rasporedom (Hruščov-era, „gostinka”), privatizovanom ili ne, ukupne površine ____ m2.

3.2 Kuća u kojoj žive maloljetnici je u dobrom stanju, ulaz čist, renoviran (popravke su davno urađene, ulaz nije očišćen).

3.3 Stan je čist, udoban, nema neprijatnih mirisa (prljavo, neočišćeno, zadimljeno, miris alkohola, acetona i sl.) Deca imaju zasebnu sobu, prostor za učenje i odmor, školski pribor za pisanje (tapacirani namještaj, kutak školaraca, renoviranje u stanu i dječjoj sobi, ormar za odlaganje odjeće).

4. Približna porodična primanja, da li je potrebna novčana pomoć iu kom obliku.

1. Uslovi života su zadovoljavajući (nezadovoljavajući)

Besplatni pravni savjeti:

2. koji se brine o djeci i nadgleda ih, te ispunjava roditeljske obaveze u potpunosti (djelimično, roditeljske obaveze nisu ispunjene)

3. Uočeni su nedostaci porodičnog vaspitanja i obuke (sukobi u porodici između roditelja, sukobi sa djetetom, stilovi roditeljstva, kontrola izrade domaćih zadataka, svijest roditelja o uspjehu djeteta u školi, vannastavne aktivnosti djeteta, porodični praznici, tradicije).

1. Osigurati brigu o djeci

2. Čišćenje stana, dječije sobe

3. Pomoć u pripremi domaće zadaće

Besplatni pravni savjeti:

4. Registracija novčane pomoći (ako je potrebno)

Za nastavnike. Za razmatranje akta inspekcije uslova života maloletnika

Sasvim slučajno sam na internetu naišao na zanimljiv članak o obrazovanju. Radi se o aktima provjere uslova života i odgoja maloljetnika. Razrednici jako dobro znaju šta su ovi strašni papiri) Iako članak datira iz septembra 2009. godine, i sada je aktuelan.

“Nastavnici su primorani da provjeravaju frižidere u studentskim stanovima”

Besplatni pravni savjeti:

Roditelji učenika jedne od škola u Baranavičima govorili su o novoj inicijativi prosvetnih službenika.

"Još smo u šoku", rekli su roditelji. - U našoj školi je 3. septembra održan roditeljski sastanak, a odeljenska starešina je rekla da su nastavnici obavezni da provere uslove u kojima žive njihovi učenici. Odeljenjski starešine i nastavnici osnovnih škola su bili dužni da izdaju „Akt o kontroli stambeno-komunalnih uslova maloljetnika“ za svakog učenika u odjeljenju. Ovi akti su ranije sastavljani za djecu iz ugroženih porodica, ali su sada navodno prosvjetni službenici u regiji Brest odlučili provjeriti sve porodice. Od nastavnika se traži da saznaju i zapišu koliko zarađuju roditelji učenika, u kakvom stanu - privatizovanom ili ne - žive, kakav je namještaj u kojoj prostoriji. Čak predlažu da pogledate u frižider i snimite koji se proizvodi u njemu nalaze.

Naš razred je u suzama zamolio roditelje da sami popune ove formulare i diktiraju tačke na koje treba odgovoriti. Ona shvata da je nekorektno da se interesuje za platu svojih roditelja. I gledanje u frižider takođe nije sasvim pristojno. Ali od nje se traži da se prijavi, a nastavnici su primorani ljudi, rade po ugovoru. Mnogi roditelji odbijaju da popune ove formulare. Razumijemo da se razred može kazniti, ali, s druge strane, ne želimo da pravimo presedan i prijavimo školi koliko zarađujemo i šta jedemo.

Zvanično: “Predstavnici školske uprave su nešto pogrešno shvatili ili nisu slušali”

Da li su nastavnici zaista primorani da provjeravaju sadržaj frižidera i zaviruju u roditeljske novčanike? Kako bi razjasnili situaciju, novinari su nazvali Odjeljenje za obrazovanje Izvršnog odbora grada Baranoviči.

Besplatni pravni savjeti:

Odeljenjski starešina je dužan da zna šta i kako žive njegova deca, kaže zamenica načelnika odeljenja Marija Svetlakova. - U obavezi je da obiđe porodicu svakog učenika kako bi u ranoj fazi identifikovao disfunkcionalne porodice. Ovo se sprovodi u okviru Predsedničkog dekreta br. 18 iz 2006. godine.

Porodice čija su djeca u socijalno opasnoj situaciji uvijek se pregledavaju i prate. Postoje i posebna uputstva, sadržana su u zbirci regulatornih dokumenata Ministarstva prosvjete. I, inače, postoje različite vrste radnji. Ispitivanje uslova života maloletnika iz ugrožene porodice i poseta razredne starešine porodici učenika u cilju upoznavanja su sasvim različite stvari.

Ja sam lično održao sastanak sa zamjenicima direktora škola i socijalnim nastavnicima i objasnio kako se ponašati u porodici učenika. Nije neophodno znati šta se nalazi u frižideru ako je porodica prosperitetna. Morate pogledati kako je radno mjesto učenika opremljeno. A ako je mama pijana, a tata pijan, onda morate pogledati u frižider.

Ja ću, naravno, održati dodatni sastanak za razjašnjenje, jer nema potrebe tražiti izvještaje o inspekciji stambeno-komunalnih uslova svakog učenika. Ovo je potpuno pogrešno shvatanje. Očigledno su predstavnici školske uprave nešto pogrešno shvatili ili nisu slušali.

Mišljenje advokata: posjete studentskim stanovima mogu se vršiti samo na dobrovoljnoj osnovi

Siguran sam da na republičkom nivou ne može postojati takav normativni akt kao što je ispitivanje uslova života svih školaraca, jer se njime krše mnoge zakonske norme, uključujući i ustavne, kaže advokat, predsednik pravne komisije Beloruskog helsinškog komiteta. . » Harry Pogonaylo. - Pre svega, tajna mog ličnog života. Niko ne može ući u dom bez ikakvog zakonskog osnova. Osim toga, svaka posjeta razrednog starešine ili drugog nastavnika stanu ili kući učenika može se izvršiti samo na dobrovoljnoj osnovi, uz saglasnost roditelja ili drugih punoljetnih osoba sa kojima on živi. Prinudno ispitivanje životnih uslova porodice može se izvršiti samo na osnovu administrativnog rješenja, na primjer, kada se pripremaju materijali o lišenju roditeljskog prava, odvođenju djeteta i sl. Ali i na ove radnje zainteresovane strane mogu uložiti žalbu ukoliko usled ovih radnji dođe do kršenja prava deteta i prava roditelja.

Besplatni pravni savjeti:

Po mom mišljenju, revnost bjeloruskih zvaničnika dostiže apsurd. Glavna funkcija nastavnika je da djetetu da znanje. Naravno, mora da primeti kako učenik izgleda, da li je uredno obučen, da li je nahranjen i kako se ponaša. A ako nastavnik ima nedoumice, treba da razgovara sa roditeljima. Ako je situacija toliko složena da su potrebne administrativne mjere, onda je potrebno postupiti u skladu sa zakonom i saznati detalje o svakodnevnim karakteristikama porodice u kojoj se učenik odgaja. I nema smisla takvim istraživanjima preventivnog karaktera opterećivati ​​nastavnike koji su ionako preopterećeni nepotrebnim spisima, izlagati sve sumnji da loše odgajaju djecu. Iako u totalitarnoj državi želja za kontrolom svega i svakoga može poprimiti ovakve apsurdne oblike.

U posljednje vrijeme bilo je mnogo inicijativa vezanih za škole.

Na primjer, predlaže se donošenje zakona o finansijskoj odgovornosti roditelja učenika za štetu na imovini obrazovnih ustanova. Predsjedavajući Komisije Predstavničkog doma za obrazovanje, kulturu, nauku i naučno-tehnološki napredak Vladimir Ždanovič rekao je da nacrt obrazovnog kodeksa predviđa disciplinsku odgovornost nastavnika, učenika i roditelja. Za prekršaje se očekuje izricanje novčane kazne.

Planirano je da nacrt Kodeksa o obrazovanju bude usvojen na predstojećem jesenjem zasjedanju u prvom čitanju. Zatim će dokument biti finalizovan i već je usvojen u drugom čitanju.

Rad sa maloljetnicima u SOP-u

Upute za popunjavanje izvještaja o inspekcijskom nadzoru

o popunjavanju zapisnika o uslovima života i vaspitanja maloletnog lica

Besplatni pravni savjeti:

Za svu maloljetnu djecu koja žive u porodici (u daljem tekstu: akt) po utvrđenom obrascu (Prilog 2. Uputstva o postupku za utvrđivanje maloljetnika kojima je potrebna državna zaštita, donesen je jedan akt inspekcijskog nadzora uslova života i vaspitanja) sačinjava se jedan akt inspekcijskog nadzora. Rešenjem Ministarstva prosvete od 28. jula 2004. godine broj 47 sa izmenama i dopunama od 05.05.2007. godine br. 30 od 14.07.2009. godine broj 48 od 25.07.2011. godine broj 117) .

Akt odobrava rukovodilac obrazovne ustanove.

U stavu 8c) posebno se opisuje slobodno vrijeme maloljetnika nakon nastave. na primjer:

Zajedničke aktivnosti sa roditeljima

Slobodno vrijeme provodi u društvu asocijalnih pojedinaca

Ide na pecanje sa drugarima iz razreda.

Besplatni pravni savjeti:

U stavu 14. Kakva je vrsta pomoći potrebna maloljetniku, porodici, propisana je konkretna pomoć koja je potrebna maloljetnicima, porodici i odgovornim za njeno pružanje. Na primjer: popravka peći u kući, pomoć u organizaciji liječenja od ovisnosti o alkoholu itd. Neprihvatljivo je nabrajati vrste pomoći: pedagošku, psihološku itd.

U stavu 15. Zaključaka i obrazloženog zaključka, kojim se ukazuje na odgovarajuću pomoć maloljetniku, propisuju se razlozi koji stvaraju društveno opasnu situaciju za maloljetnike i navode mjere za njihovo otklanjanje.

Zbog činjenice da su roditelji nepropisno uključeni u odgoj i izdržavanje maloljetnika, u kući je nered, hladno je, ima minimalne zalihe hrane, razmotriti na sjednici Savjeta za prevenciju pitanje uputnosti priznavanja maloljetnika kao u društveno opasnoj situaciji

S obzirom na to da su roditelji uradili kozmetičke popravke u kući, doveli u red u sobe, nabavili drva za ogrev, imaju dovoljne zalihe hrane, na sjednici Savjeta za prevenciju razmotriti na sjednici Prevencije Vijeće je pitanje ukidanja odluke Savjeta za prevenciju od 03.10.2010.godine O priznanju učenika 2.razreda F.I. Rođen 10.10.2002, puno ime i prezime. ostali maloljetnici koji žive na adresi Gomel ul. Byhovskaya, 15, koji su u društveno opasnoj situaciji

S obzirom na to da su roditelji uradili kozmetičke popravke u kući, pospremili sobe, nabavili drva za ogrev, hrane ima dovoljno, ali majka i dalje pije alkohol i ostavlja djecu bez nadzora, nastavlja da radi sa porodicom. . Na sjednici Savjeta za prevenciju usvojiti nove planove pomoći maloljetnicima.

Na kraju akta moraju biti potpisani svi članovi komisije koji su izvršili ispitivanje uslova života i vaspitanja maloletnika.

Re: akt ispitivanja uslova života i vaspitanja maloletnog lica

Takvi akti se popunjavaju za svu maloljetnu djecu, bilo da je dijete u vrtiću ili studira u školi, na fakultetu ili fakultetu. Učiteljica ga je morala popuniti, sa pristupom stanu. Ne postavljaju se sva gore navedena pitanja, posebno ne direktno. Na osnovu ispitivanja uslova života, razgovora sa roditeljima i ostalim štićenicima, iz ličnog iskustva već formiranog iz prethodne komunikacije, nastavnik popunjava izveštaj. Ovi akti se popunjavaju s razlogom i ne skupljaju prašinu u ormaru među ostatkom gomile papira.

Prošle akademske godine naša obrazovna ustanova je podvrgnuta inspekcijskom nadzoru upravo na osnovu ovih akata. Provjeravali su da li su ispravno popunjeni, zaključci o uslovima života, kakva je pomoć pružena, koje mjere su preduzete itd. Do te mjere da su selektivno pitali studente da li ih kustosi zaista posjećuju.

Lično, nisam imao vremena da obiđem svu svoju maloljetnu djecu. Odabrala je one koji spadaju u rizičnu grupu, obišla, procijenila, a potom za svakog pojedinačno dala odgovarajući zaključak. A tu djecu koja su iz vrlo prosperitetnih porodica, koja ne izazivaju nikakve sumnje (bilo ih je 5), jednostavno sam ih zvala i razgovarala pojedinačno, zvala ih telefonom sa roditeljima. Odbij da napišeš da ti je potrebna finansijska pomoć, Ginger. Mislim da nisu imali pravo. Da li će to pružiti ili ne, nije na nastavniku da odlučuje.

Postupak za sprovođenje istraživanja uslova života maloletnika i njihovih porodica

U skladu sa Uredbom Vlade Ruske Federacije od 18. maja 2009. N 423 „O određenim pitanjima starateljstva i starateljstva u odnosu na maloletne građane“ (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2009, N 21, čl. 2572) naručujem:

1.1. Postupak izbora od strane organa starateljstva obrazovnih organizacija, medicinskih organizacija, organizacija koje pružaju socijalne usluge ili drugih organizacija, uključujući organizacije za decu bez roditelja i decu bez roditeljskog staranja, za vršenje određenih ovlašćenja organa starateljstva (Prilog br. 1)

1.2. Postupak sprovođenja ankete o životnim uslovima maloletnika i njihovih porodica (Prilog br. 2)

akt o ispitivanju uslova života maloletnog građanina i njegove porodice (Prilog br. 3)

prijave građanina koji je izrazio želju da postane staratelj ili staratelj maloljetnog građanina ili da primi djecu koja su ostala bez roditeljskog staranja u porodicu na odgoj u drugim oblicima utvrđenim porodičnim zakonodavstvom Ruske Federacije (Dodatak br. 4)

akt o ispitivanju životnih uslova građanina koji je izrazio želju da postane staratelj ili staratelj maloletnog građanina ili da prihvati decu koja su ostala bez roditeljskog staranja u porodicu na odgoj u drugim oblicima utvrđenim porodičnim zakonodavstvom Ruske Federacije (Prilog br. 5). Preuzmite akt: Akt.zip (preuzimanja: 32)

2. Kontrolu sprovođenja ove naredbe povjeriti zamjeniku ministra Kalini I.I.

Zamjenik ministra: V. Miklushevsky

Registarski N 15610

provođenje istraživanja uslova života maloljetnika i njihovih porodica

1. Ovim Postupkom utvrđuje se postupak sprovođenja istraživanja uslova života maloljetnika i njihovih porodica (u daljem tekstu: anketa).

2. Ispitivanje se vrši radi utvrđivanja okolnosti koje ukazuju na nedostatak roditeljskog staranja o maloljetnom državljaninu (u daljem tekstu: dijete, djeca) u slučajevima smrti roditelja, lišenja roditeljskog prava, ograničenja roditeljskog prava. , priznanje roditelja nesposobnim, bolest roditelja, duže odsustvo roditelja, izbjegavanje roditelja od podizanja djece ili zaštite njihovih prava i interesa, uključujući i odbijanje roditelja da svoju djecu uzmu iz obrazovnih organizacija, zdravstvenih organizacija, organizacija koje pružaju socijalne usluge , ili slične organizacije, kada se radnjom ili nečinjenjem roditelja stvaraju uslovi koji ugrožavaju život ili zdravlje djece ili ometaju njihov normalan odrastanje i razvoj, kao i u drugim slučajevima izostanka roditeljskog staranja.

3. Pregled vrši organ starateljstva ili obrazovna organizacija, medicinska organizacija, organizacija za pružanje socijalnih usluga ili druga organizacija, uključujući i organizaciju za djecu bez roditeljskog staranja (u daljem tekstu: organizacija). ), kojim je, po utvrđenom postupku, prenesena nadležnost organa starateljstva da identifikuje maloletne građane kojima je potrebno uspostavljanje starateljstva, odnosno starateljstva nad njima, uključujući i ispitivanje uslova života tih maloletnih građana i njihovih porodica. .

4. Osnov za sprovođenje ankete su usmeni i pismeni zahtevi pravnih i fizičkih lica zaprimljeni od organa starateljstva ili organizacije na mestu gde se deca nalaze, a koji sadrže podatke o deci iz stava 2. ovog postupka (u daljem tekstu kao informacija).

5. Pregled vrši ovlašćeni specijalista (specijalisti) organa ili organizacije starateljstva u roku od tri dana od dana prijema obavještenja.

6. Tokom pregleda otkriva se:

6.1 Nivo obezbjeđenja osnovnih potreba djeteta.

6.1.1. Zdravstveno stanje: opšta vizuelna procena stepena fizičkog razvoja i njegove korespondencije sa uzrastom deteta, prisustvo bolesti, posebne potrebe za medicinskom negom, lekovima, znaci fizičkog i (ili) psihičkog zlostavljanja deteta.

6.1.2. Izgled: usklađenost sa standardima lične higijene djeteta, dostupnost, kvalitet i stanje odjeće i obuće, njihova usklađenost sa godišnjim dobima, kao i uzrastom i spolom djeteta i sl.

6.1.3. Socijalna adaptacija: prisutnost komunikacijskih vještina s drugima, vještina brige o sebi u skladu sa uzrastom i individualnim karakteristikama djetetovog razvoja, adekvatnost ponašanja djeteta u različitim sredinama i sl.

6.1.4. Odgoj i obrazovanje: oblik savladavanja obrazovnih programa, posjeta obrazovnim ustanovama, uključujući i ustanove dodatnog obrazovanja za djecu, uspjehe i probleme u savladavanju obrazovnih programa u skladu sa uzrastom i individualnim karakteristikama djetetove svakodnevice (spavanje, ishrana); , njihovu korespondenciju sa uzrastom i individualnim osobinama), organizaciju slobodnog vremena i rekreacije za dete, dostupnost razvojnog i okruženja za učenje

6.1.5. Osiguravanje sigurnosti: nedostatak pristupa opasnim kućnim potrepštinama, lijekovima, električnim uređajima, plinu itd. rizik od ozljede djeteta i kod kuće i van kuće.

6.1.6. Zadovoljavanje emocionalnih potreba djeteta.

6.2. Porodično okruženje djeteta.

6.2.1. Sastav porodice, ko se stvarno brine i nadgleda dijete, prisustvo i mjesto stanovanja djetetove bliske rodbine, stepen učešća roditelja i drugih lica koja žive zajedno, srodnici u odgoju i izdržavanju djeteta, stepen privrženosti i odnosa djeteta sa roditeljima i članovima porodice.

6.2.2. Odnosi koji su se razvili između članova porodice, njihova priroda, karakteristike komunikacije sa decom, deca među sobom, porodične vrednosti, tradicije, porodična istorija, porodični način života, raspodela uloga u porodici, društveni krug roditelja, društveni veze djeteta i njegove porodice sa komšijama, poznanicima, kontakti djeteta sa vršnjacima, nastavnicima, vaspitačima.

6.3. Stambeni, životni i imovinski uslovi.

6.3.1. Životni uslovi u kojima dete živi: prisustvo i vlasništvo stambenog prostora, njegova ukupna i stambena površina, broj soba, uređenost i sanitarni uslovi, da li dete ima posebno opremljeno mesto (sobu, kutak) za spavanje, igre , aktivnosti itd. dalje.

6.3.2. Struktura prihoda porodice: glavni izvori prihoda (prihodi roditelja i drugih članova porodice, alimentacije, penzije, naknade, druga socijalna davanja) prosječni mjesečni i prosječni podaci o prihodima porodice po glavi stanovnika o imovini i imovinskim pravima djeteta; prihodi za zadovoljavanje osnovnih potreba djeteta (hrana, odjeća i obuća, medicinska njega, igračke i igre, štampani i audiovizuelni proizvodi, školski spisak i pribor itd.).

6.4. Prisustvo okolnosti koje ugrožavaju život i zdravlje djeteta, njegov fizički i moralni razvoj, ili krše njegova prava i interese zaštićene zakonom, činjenice zanemarivanja, okrutnog, grubog, ponižavajućeg postupanja, vrijeđanja ili iskorišćavanja djeteta , fizičko ili psihičko nasilje nad djetetom, pokušaj ubistva njegovog seksualnog integriteta.

7. Prilikom anketiranja koriste se takvi oblici dobijanja informacija kao što su razgovor sa djetetom, njegovim roditeljima i ostalim članovima porodice, anketiranje osoba koje posjeduju podatke o odnosu roditelja i djeteta, njihovom ponašanju u svakodnevnom životu, posmatranje, proučavanje dokumenata, obrazovnih i kreativnih radova djeteta i drugo.

Prilikom anketiranja obezbjeđuje se povjerljivost ličnih podataka građana.

8. Na osnovu rezultata ankete sastavlja se zapisnik o stanju života maloletnog građanina i njegove porodice (u daljem tekstu: zapisnik o inspekcijskom nadzoru) na obrascu u skladu sa Prilogom br. Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije od „____“_________ 2009. godine br. ______, koji sadrži:

procjena okolnosti utvrđenih tokom izviđanja iz stava 6. ovog postupka

zaključci o postojanju stanja koja ugrožavaju život ili zdravlje djeteta ili ometaju njegov normalan odgoj i razvoj

zaključci o prisutnosti okolnosti koje ukazuju na nedostatak roditeljske brige o djetetu

9. Izvještaj o anketi sastavlja se u roku od 3 dana od dana obavljenog istraživanja, potpisuje ga ovlašteni specijalista organa ili organizacije starateljstva koji je izvršio anketu, a odobrava rukovodilac organa ili organizacije starateljstva.

Izvještaj o inspekcijskom nadzoru koji provodi organizacija sastavlja se u 2 primjerka, od kojih se jedan šalje nadležnom organu starateljstva u roku od 1 dana od dana njegovog odobrenja, drugi se čuva u organizaciji.

Kopija izvještaja o pregledu, ovjerena od strane rukovodioca organa starateljstva i starateljstva ili organizacije koja je provela pregled, šalje se roditeljima (zakonskim zastupnicima) djeteta u roku od 3 dana od dana odobravanja izvještaja o pregledu ako postoje podaci o mjestu prebivališta ili boravišta roditelja (zakonskih zastupnika) djeteta.

Nalaz o ispitivanju mogu osporiti roditelji (zakonski zastupnici) djeteta na sudu.

10. Ukoliko se na osnovu rezultata ankete otkriju okolnosti koje ukazuju na odsustvo roditeljskog staranja o djetetu, organizacija je dužna da u roku od 1 dana od dana anketiranja to prijavi organu starateljstva na adresi mjesto stvarne lokacije djeteta.

Ispitivanje uslova života vrši se na zahtjev organa starateljstva ili radi dobijanja državne pomoći. U svakom slučaju, inspekcija se dokumentuje u skladu sa zakonom utvrđenom formom. Kako popuniti izvještaj stambene inspekcije?

Kontrolu uslova stanovanja vrše ovlašćena službena lica. U tom slučaju, rezultati inspekcije se evidentiraju u posebnom obrascu. Kako popuniti obrazac potvrde o stambenoj inspekciji?

Šta treba da znate

U procesu proučavanja uslova stanovanja sastavlja se akt. Potreba za njim nastaje kada je potrebno analizirati okolnosti boravka maloljetnika ili postoji namjera da se dobije državna subvencija.

Sastavlja se akt o kvalitetu života subjekta inspekcijskog nadzora koji se pogoršava zbog neadekvatnih uslova života. Potvrda (akt) o provjeravanju uslova života može se izraditi u različitim situacijama.

Na primjer, kada:

Inspekcija se može izvršiti na zahtjev različitih struktura (medicinskih, zdravstvenih, policijskih). Ispit se može pokrenuti izjavom nastavnika, komšija itd.

Za inspekciju se može prijaviti i sam građanin. Na osnovu konkretne situacije, akt provjere stambenih uslova sačinjava komisija u kojoj mogu biti predstavnici različitih organa.

Osnovni koncepti

Akt inspekcije stambenih uslova je dokument koji opisuje uslove života direktnog podnosioca zahtjeva ili drugog lica.

Akt prikazuje sljedeće informacije:

• opće stanje cijele kuće i stana koji se pregledava;
• vrsta rasporeda;
• kvalitet postojećih popravki;
• dostupnost komunikacija i njihova lista;
• vrsta grijanja itd.

U nekim slučajevima se u akt unose podaci o samoj porodici, unutrašnjim odnosima i psihičkoj situaciji. Dokument može odražavati sve parametre koji su relevantni za trenutnu situaciju.

Osnov za sastavljanje akta je izjava građanina ili zahtjev organa/drugih institucija.

Sastavljanje akta ima neke nijanse:

Sastavlja akt nakon provjere stambenih uslova od strane posebne komisije. Svi uočeni nedostaci i komentari se evidentiraju u dokumentu. Gotovi akt ovjeravaju članovi komisije, podnosilac zahtjeva i zainteresovana lica.

Ako je prijava neispravno sastavljena, komisija može odbiti da izvrši uvid i sačini zapisnik. Odbijanje rezultira i nepravilnim tretmanom i nedostatkom pravnog osnova za podnosioca predstavke.

Svrha dokumenta

Gdje se predaje završeni akt? Dokument se može dostaviti na:

Osnovna svrha izvještaja o inspekciji životnih uslova je da se navede činjenica da li su životni uslovi u skladu sa normom ili ne.

Trenutno, zakonodavstvo ne definiše standarde za uslove stanovanja. Provjera se vrši prema vrijednostima postavljenim unutar regije.

U ovom slučaju prioritet se daje određenim parametrima u zavisnosti od toga kome je gotov čin upućen. Dakle, predstavnici starateljstva poklanjaju značajnu pažnju moralnoj situaciji u porodici.

Da bi se dobila podrška vlade, poštivanje građevinskih propisa je od većeg značaja. Sanitarne i epidemiološke službe su zainteresovane za poštovanje higijenskih i sanitarnih standarda.

Zakonodavni okvir

Prije nekoliko godina pojavile su se promjene u zakonodavstvu, zahvaljujući kojima su građani sa niskim primanjima imali priliku poboljšati svoje životne uslove o trošku države.

Stambeni zakonik Ruske Federacije utvrđuje listu građana koji imaju pravo na besplatnu stambenu subvenciju.

Uključuje osobe koje su prisiljene da žive u prostorijama neprikladnim za normalan život i istovremeno nepopravljive. Pomoć se pruža i građanima sa teškim bolestima i siročadi.

Dokument se može poslati i poštom, preporučeno sa obavještenjem. Kada službenik stambene inspekcije izda akt, može pristupiti izradi potvrde o pregledu stambenih uslova koja se izdaje na mjestu zahtjeva.

Drugi primjerak akta čuva se u stambenoj inspekciji, gdje se upisuje u odgovarajuću nomenklaturnu fasciklu.

Uzorak punjenja

Izvještaj o stambenoj inspekciji sastavlja se prema sljedećoj shemi:

Na osnovu akta, potvrda o pregledu stambenih uslova iskazuje konačnu presudu o stanju određenog doma.

Uslovi stanovanja se mogu priznati:

• relevantni standardi;
• dosljedan općenito, ali sa nekim komentarima;
• neispunjavanje stambenih, sanitarnih ili drugih uslova;
• od male koristi;
• kategorički neprikladan.

Karakteristike postupka

Na snazi ​​od 1. marta 2005. Uveo je izmjene u prethodno postojeći Zakonik o stanovanju RSFSR-a i predvidio usvajanje Zakonika o stanovanju Ruske Federacije.

Odredbe novog Kodeksa značajno se razlikuju od ranije postojećih normi.

Dakle, ne postoje članovi slični onima koji definišu opšte uslove za poboljšanje stanovanja i zabranjuju posedovanje jedne prostorije osobama različitog pola starijim od devet godina, izuzev supružnika.

Takođe u novom Kodeksu ne postoje koncepti „standarda životnog prostora“. Umjesto toga, određuje „standard za obezbjeđivanje stambenog prostora“ i to samo u slučaju socijalne rente.

Tačkom 2. istog člana utvrđeno je da standard za stambeno zbrinjavanje utvrđuje organ lokalne samouprave.

Odnosno, na saveznom nivou, ograničenja kvaliteta i veličine stanovanja nisu definisana. Organi starateljstva i druge strukture se rukovode normama regionalnog zakonodavstva. Regioni imaju pravo da odobravaju sopstvene standarde.

U nedostatku takvih standarda, sud može samostalno rješavati pitanje usklađenosti životnih uslova sa tehničkim i sanitarnim zahtjevima, uzimajući u obzir preporuke inspekcijskih organa.

U nekim slučajevima može biti potrebno dodijeliti posebnu sobu za dijete, bez obzira na dostupnost potrebnih snimaka.

Na primjer, prilikom uspostavljanja starateljstva za dijete sa invaliditetom ili dijete zaraženo HIV-om.

Obračun kvadrature po stanovniku se vrši tako što se ukupna kvadratura stambenog prostora podijeli sa brojem prijavljenih građana, uključujući djecu.

Pod stambenim prostorom se podrazumeva ukupna površina stanovanja, uključujući kuhinju, kupatilo, pomoćne prostorije i druge zajedničke prostore, sa izuzetkom nestambenih prostorija i pojedinačnih pomoćnih objekata.

Koncepti “ukupne površine” i “stambene površine” usvojeni na tržištu nekretnina nisu legalni.

Nijanse prilikom sastavljanja za Ministarstvo unutrašnjih poslova

Akt o provjeravanju uslova života maloljetnika za podnošenje dokumenta Ministarstvu unutrašnjih poslova sastavlja se u slučajevima kada:

Ispitivanje životnih uslova uz učešće policijskog službenika omogućava da se u ranoj fazi identifikuju asocijalni faktori.

Zauzvrat, ovo pomaže da se identifikuju porodice u nepovoljnom položaju i ojača rad sa njima. Provjera uslova života maloljetnika ima za cilj, prije svega, zaštitu interesa, prava i sloboda djece.

Prisustvo akta o uslovima stanovanja omogućava utvrđivanje liste mjera potrebnih za poduzimanje mjera u cilju sveobuhvatne zaštite djeteta.

Provjera uslova života na inicijativu Ministarstva unutrašnjih poslova može se izvršiti u dogovoru sa roditeljima. Ali ako se jedan ili oba roditelja smatraju u nepovoljnom položaju, a još više su na posebnoj registraciji, tada se provjera provodi iznenada.

U tom slučaju roditelji imaju pravo da se upoznaju sa sadržajem zapisnika o inspekcijskom nadzoru, ali kao takav njihov potpis nije potreban. Sama inspekcija ima za cilj da proceni:

• utvrđivanje porodičnog bogatstva i finansijske sigurnosti djeteta;
• tehničko stanje kuće u cjelini i određene prostorije;
• sanitarno stanje prostorija;
• ličnog prostora djeteta.

Na osnovu rezultata uvida, popunjen zapisnik se prilaže ličnom dosijeu maloljetnika.

Potvrda o pregledu uslova života staratelja

Akt provjere uslova života sastavni je dio paketa dokumenata u slučaju donošenja odluke o uspostavljanju starateljstva nad maloljetnim djetetom.

Pregledom koji su obavili organi starateljstva treba otkriti:

• stvarno stanje kuće;
• broj ljudi koji žive;
• finansijsko osiguranje staratelja;
• sanitarni uslovi stanovanja;
• dostupnost mjesta za život djeteta;
• mogućnost da se djetetu obezbijede normalni uslovi.

Ako se, kao rezultat inspekcije, pojave kontroverzne situacije, moguće je uključiti sanitarni i epidemiološki nadzor, Gostehnadzor, Gosstroynadzor, BTI.

U ovom slučaju su uključene strukture treće strane na račun samog staratelja. Prilikom sastavljanja akta može se koristiti obrazac akta s70pa.

Ako se vlasnik nefunkcionalnog stambenog prostora ne slaže sa presudom komisije, mora potpisati akt, ali prvo naznačiti „Ne slažem se sa rezultatima inspekcijskog nadzora“.

U slučaju sudske žalbe, takav dokument ima veću pravnu snagu. U slučaju provjere uslova života od strane organa starateljstva, potpis roditelja nije potreban.

Danas mi je pisala jedna majka sa više dece iz Omske oblasti:

“Danas su opet došli kod nas da provjere nisu ni kucali, došli su sa pitanjem zašto moja ćerka nije bila u školi 2 dana, ali joj je pozlilo i nismo upozorili, drugo pitanje: zašto. djeca pozajmljuju hranu u skoli, objasnio sam da jos ne. Prosli smo i vidjeli da je sve u redu, obuli su navlake, sve je bilo kako treba,...nisto nisu napisali i nisam potpisao? ..Doći će u ponedjeljak vatrogasci i provjerit će stanje peći, kažu da je sve u redu provjerit će se svi sa puno djece... Mislio sam da su nas već zaboravili i da će nas ostaviti na miru, ali ne , stigli su.”

Ispada da svakim danom naš lično-privatno-porodični život sve više, protiv naše volje, pada pod lupom pažnje državnih organa.

A najviše ih zanimaju naša djeca. Uvjereni smo da se kontrola povećava isključivo radi zaštite njihovih prava i najboljih interesa.

Općenito, ispalo je kao da su roditelji, neočekivano za sebe, sada postali nesvjesni sudionici neke jezive igre u mraku, gdje su njihova djeca bila u pitanju. A pravila ove igre znaju samo oni koji su ih sami postavili. Nisu se potrudili da informišu roditelje ni o postojanju novih pravila ni o njihovom sadržaju.

Problem uplitanja u privatni život porodice putem inspekcija doma u kojem živi porodica sa djecom postaje sve aktuelniji. Svakim danom raste broj razloga za ulazak neovlaštenih osoba u naše stanove. Nastavnici moraju da daju izveštaje o socijalnom statusu svojih učenika, policija je prinuđena da posećuje porodice nakon što pozovu hitnu pomoć za dete, organi starateljstva vrše „preventivne” preglede višečlanih porodica, koje su protiv njihove volje izjednačene sa one u nepovoljnom položaju i tako dalje. Nedavno to nije bio slučaj. A ovo je naša nova neprijatna realnost.

Nama roditeljima nikada nije rečeno da u našim stanovima i kućama provjeravaju ovi nepozvani posjetioci i drugi osvajači. Iz iskustva mogu reći da provjeravaju ovo:

mirisi u stanu/kući - pljesnivi, vlažni, truli
izgled svih članova domaćinstva
stanje popravke
stepen čistoće i reda
domaći insekti - muhe, žohari, stjenice
dostupnost odvojenih kreveta za svu djecu
dostupnost posteljine, uključujući i ormare
stepen svježine posteljine
dostupnost odjeće i obuće prema sezoni i veličini
Dostupnost zaliha hrane u frižideru i kuhinjskim ormarićima
dostupnost hrane za bebe za mlađu djecu
dostupnost kuvanih toplih jela, supe
dostupnost prostora za igru ​​i/ili učenje
dostupnost igračaka, knjiga, edukativnih igara, pribora za pisanje
dostupnost pelena i proizvoda za higijenu kupatila
pristup djece opasnim predmetima i opasnim mjestima
grijanje, ako peć
stanje ožičenja
dostupnost vodovoda/kanalizacije
servisiranje i čistoća vodovoda/hladnjača
sastav porodice
porodični prihodi
zajednički život sa bolesnom/pijanom/starom osobom
kontakt dece
zdravstveno stanje djece u vrijeme pregleda
sukoba u porodici
prisustvo flaša ili limenki alkohola
prisustvo kućnih ljubimaca

Ovo je iz životnog iskustva.

A evo i malog dokumenta Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, koji govori o tome šta tačno moramo provjeriti prema zakonu.

Dokument se zove Nalog provođenje istraživanja uslova života maloljetnika i njihovih porodica
(odobreno naredbom Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 14. septembra 2009. N 334). Njegove stavove sam iznosio ne po redu, već prema stepenu praktične vrijednosti za svakog od nas.

Naravno, ovo nije uzbudljivo štivo, sve je prilično dosadno, ali nemojte mi zamjeriti, zamornost i suhoća jezika su uobičajena osobina normativnih akata.

Možete vidjeti cijeli postupak

6. Tokom pregleda otkriva se:

6.1 Nivo obezbjeđenja osnovnih potreba djeteta.

6.1.1. Zdravstveno stanje: opšta vizuelna procena nivoa fizičkog razvoja i njegove korespondencije sa uzrastom deteta, prisustvo bolesti, posebne potrebe za medicinskom negom, obezbeđivanje lekova; prisustvo znakova fizičkog i (ili) psihičkog zlostavljanja djeteta.

6.1.2. Izgled: usklađenost sa standardima lične higijene djeteta, dostupnost, kvalitet i stanje odjeće i obuće, njihova usklađenost sa godišnjim dobima, kao i uzrastom i spolom djeteta i sl.

6.1.3. Socijalna adaptacija: prisutnost komunikacijskih vještina s drugima, vještina brige o sebi u skladu sa uzrastom i individualnim karakteristikama djetetovog razvoja, adekvatnost ponašanja djeteta u različitim sredinama i sl.

6.1.4. Odgoj i obrazovanje: oblik savladavanja obrazovnih programa, posjeta obrazovnim ustanovama, uključujući ustanove dodatnog obrazovanja djece; uspjesi i problemi u savladavanju obrazovnih programa u skladu sa uzrasnim i individualnim karakteristikama razvoja djeteta; djetetova dnevna rutina (san, prehrana, njihova usklađenost s godinama i individualnim karakteristikama), organizacija djetetovog slobodnog vremena i odmora; prisustvo okruženja za razvoj i učenje;

6.1.5. Osiguravanje sigurnosti: nedostatak pristupa opasnim kućnim potrepštinama, lijekovima, električnim aparatima, plinom itd., opasnost od ozljede djeteta kako kod kuće tako i van kuće.

6.1.6. Zadovoljavanje emocionalnih potreba djeteta.

6.2. Porodično okruženje djeteta.

6.2.1. Sastav porodice, ko se zapravo brine o djetetu i nadgleda ga; prisustvo i mjesto prebivališta bliskih srodnika djeteta, stepen učešća roditelja i drugih lica koja žive zajedno, srodnika u odgoju i izdržavanju djeteta; stepen privrženosti i odnosa djeteta sa roditeljima i članovima porodice.

6.2.2. Odnosi između članova porodice, njihova priroda; karakteristike komunikacije s djecom, djeca među sobom; porodične vrednosti, tradicije, porodična istorija, porodični stil života, raspodela uloga u porodici, društveni krug roditelja; socijalne veze djeteta i njegove porodice sa komšijama, poznanicima, kontakti djeteta sa vršnjacima, nastavnicima, vaspitačima.

6.3. Stambeni, životni i imovinski uslovi.

6.3.1. Uslovi života u kojima dijete živi: prisustvo i vlasništvo stambenog prostora, njegova ukupna i stambena površina, broj soba, uređenost i sanitarno-higijensko stanje; dijete ima posebno opremljeno mjesto (soba, kutak) za spavanje, igre, aktivnosti i sl.

6.3.2. Struktura prihoda porodice: glavni izvori prihoda (prihodi roditelja i drugih članova porodice, alimentacija, penzije, naknade, druga socijalna davanja); prosječni mjesečni i porodični prihodi po glavi stanovnika; podatke o imovini i imovinskim pravima djeteta; dovoljno porodičnih prihoda za zadovoljavanje osnovnih potreba djeteta (hrana, odjeća i obuća, medicinska njega, igračke i igre, štampani i audiovizuelni proizvodi, školski spisi i pribor za pisanje i sl.).

6.4. Prisustvo okolnosti koje ugrožavaju život i zdravlje djeteta, njegov fizički i moralni razvoj ili krše njegova prava i interese zaštićene zakonom; činjenice zanemarivanja, okrutnog, grubog, ponižavajućeg postupanja, vrijeđanja ili eksploatacije djeteta, fizičkog ili psihičkog nasilja nad djetetom, pokušaja njegovog seksualnog integriteta.

7. Prilikom anketiranja koriste se takvi oblici dobijanja informacija kao što su razgovor sa djetetom, njegovim roditeljima i ostalim članovima porodice, anketiranje osoba koje posjeduju podatke o odnosu roditelja i djeteta, njihovom ponašanju u svakodnevnom životu, posmatranje, proučavanje dokumenata, obrazovnih i kreativnih radova djeteta i drugo.

Prilikom anketiranja obezbjeđuje se povjerljivost ličnih podataka građana.

8. Na osnovu rezultata ankete sastavlja se zapisnik o stanju života maloletnog građanina i njegove porodice (u daljem tekstu: zapisnik o inspekcijskom nadzoru) na obrascu u skladu sa Prilogom br. Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije od "____"_________ 2009. godine br. ______, koji sadrži:

Procjenu okolnosti utvrđenih tokom izviđanja iz stava 6. ovog postupka;

Zaključci o postojanju stanja koja ugrožavaju život ili zdravlje djeteta ili ometaju njegovo normalno odrastanje i razvoj;

Zaključci o prisutnosti okolnosti koje ukazuju na nedostatak roditeljske brige o djetetu;

Morate znati i zapamtiti da ovaj čin morate primiti u svoje ruke. Takođe morate znati da se ovaj inspekcijski izvještaj može osporiti na sudu. A to se može učiniti samo ako ga primite u ruke i pročitate šta su gospoda posjetioci napisali tamo:

9. Izvještaj o anketi sastavlja se u roku od 3 dana od dana obavljenog istraživanja, potpisuje ga ovlašteni specijalista organa ili organizacije starateljstva koji je izvršio anketu, a odobrava rukovodilac organa ili organizacije starateljstva.

Izvještaj o inspekcijskom nadzoru koji provodi organizacija sastavlja se u 2 primjerka, od kojih se jedan šalje nadležnom organu starateljstva u roku od 1 dana od dana njegovog odobrenja, drugi se čuva u organizaciji.

Kopija izvještaja o pregledu, ovjerena od strane rukovodioca organa starateljstva i starateljstva ili organizacije koja je provela pregled, šalje se roditeljima (zakonskim zastupnicima) djeteta u roku od 3 dana od dana odobravanja izvještaja o pregledu ako postoje podaci o mjestu prebivališta ili boravišta roditelja (zakonskih zastupnika) djeteta.

Nalaz o ispitivanju mogu osporiti roditelji (zakonski zastupnici) djeteta na sudu.

10. Ukoliko se na osnovu rezultata ankete otkriju okolnosti koje ukazuju na odsustvo roditeljskog staranja o djetetu, organizacija je dužna da u roku od 1 dana od dana anketiranja to prijavi organu starateljstva na adresi mjesto stvarne lokacije djeteta.

Ovo objašnjava zašto se pregled može obaviti:

2. Ispitivanje se vrši radi utvrđivanja okolnosti koje ukazuju na nedostatak roditeljskog staranja o maloljetnom državljaninu (u daljem tekstu: dijete, djeca) u slučajevima smrti roditelja, lišenja roditeljskog prava, ograničenja roditeljskog prava. , priznanje roditelja nesposobnim, bolest roditelja, duže odsustvo roditelja, izbjegavanje roditelja od podizanja djece ili zaštite njihovih prava i interesa, uključujući i odbijanje roditelja da svoju djecu uzmu iz obrazovnih organizacija, zdravstvenih organizacija, organizacija koje pružaju socijalne usluge , ili slične organizacije, kada se radnjom ili nečinjenjem roditelja stvaraju uslovi koji ugrožavaju život ili zdravlje djece ili ometaju njihov normalan odrastanje i razvoj, kao i u drugim slučajevima izostanka roditeljskog staranja.

Ko ima ovlaštenja za obavljanje takvih inspekcija:

3. Pregled vrši organ starateljstva ili obrazovna organizacija, medicinska organizacija, organizacija za pružanje socijalnih usluga ili druga organizacija, uključujući i organizaciju za djecu bez roditeljskog staranja (u daljem tekstu: organizacija). ), kojim je, po utvrđenom postupku, prenesena nadležnost organa starateljstva da identifikuje maloletne građane kojima je potrebno uspostavljanje starateljstva, odnosno starateljstva nad njima, uključujući i ispitivanje uslova života tih maloletnih građana i njihovih porodica. .

Evo dodatne ljepote dokumenta - o prednostima otkazivanja:

4. Osnov za sprovođenje ankete su usmeni i pismeni zahtevi pravnih i fizičkih lica zaprimljeni od organa starateljstva ili organizacije na mestu gde se deca nalaze, a koji sadrže podatke o deci iz stava 2. ovog postupka (u daljem tekstu kao informacija).

Pa ko je taj misteriozni „ovlašćeni specijalista“, koliko je godina škole završio, da li i sam ima porodicu, djecu, to, naravno, nikada nećemo saznati. Saznajemo samo da ima samo tri dana nakon prijave:

5. Pregled vrši ovlašćeni specijalista (specijalisti) organa ili organizacije starateljstva u roku od tri dana od dana prijema obavještenja.

I u takvoj situaciji nemamo drugog izbora osim da unaprijedimo svoju pravnu pismenost. I iako povremeno ima disfunkcionalnih porodica, pa i svih vrsta porodica uopšte, sada se radi prvenstveno o tome da obični ljudi ne budu pogođeni mogućim ekscesima i da jednostavno nepoštovanje zakona od strane državnih službenika ne postane uzrok nečijeg nesreća.

PS Organi starateljstva nisu navikli da predaju zapisnik. Zakon im nije uvijek pisan, kao što znamo.

Evo okvirnog teksta prijave, koju možete predati u kancelariju lokalne uprave, zavoda za socijalno osiguranje ili drugima, nakon što ste je pripremili u dva primjerka i obavezno primite ulazni matični broj za jedan od njih. Također je poželjno da datum podnošenja prijave zapišete u memoriju kako biste mogli tražiti odgovor na vrijeme. Davanje odgovora, uključujući i pismene, također nije uvijek visoko cijenjeno od strane zvaničnika:

Šef uprave ili
OSZN ili Odbor za obrazovanje
(u zavisnosti od toga nad kim imate starateljstvo)
grad/grad/okrug
od punog imena
majka/otac
Puno ime djeteta. datum rođenja
Kontakt telefon

IZJAVA
O OBEZBEĐIVANJU KOPIJA IZVJEŠTAJA ISTRAŽIVANJA
USLOVI ŽIVOTA MALOLJETNIKA

Prema paragrafu 9 „Procedure za sprovođenje ankete o životnim uslovima maloletnika i njihovih porodica“, odobrene naredbom br. 334 Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 14. septembra 2009.:

„Kopija zapisnika o stanju života maloljetnika i njihovih porodica, ovjerena od strane rukovodioca organa starateljstva ili organizacije koja je sprovela anketu, šalje se roditeljima (zakonskim zastupnicima) djeteta u roku od 3 dana. od dana odobravanja zapisnika inspekcijskog nadzora ako su dostupni podaci o mjestu prebivališta ili boravišta roditelja djeteta."

Zato pitam:

- dostavite mi kopije svih inspekcijskih izvještaja koje su izvršili predstavnici subjekata prevencije u mom domu na adresu:...

Molimo vas da ove kopije, propisno ovjerene, pošaljete na sljedeću poštansku adresu:

Evo tvoje adrese

Potpis
Puno ime
Datum
Grad ili grad