Tema aplikacije: praznik će nam uskoro doći. Otvorena integrisana lekcija o razvoju govora u mlađoj grupi „Praznik će nam uskoro doći“

Sažetak zajedničkih aktivnosti odraslih i djece (obrazovna oblast "spoznaja") u drugoj mlađoj grupi.

Tema: „Gdje živimo? Praznik će nam uskoro stići.”

Ciljevi nastavnika:

1. Formirajte koncept "grada"

2. Upoznajte znamenitosti grada

3. Ohrabrite dijeljenje utisaka

4. Negujte ljubav prema svojoj maloj domovini-gradu

5. Naučite mazati dijelove ljepilom počevši od sredine.

Planirani rezultati za razvoj integrativnih kvaliteta predškolske djece:

1. Emotivno i zainteresovano pogledajte fotografije poznatih kuća, zgrada, ulica, transporta.

2. Odgovarajte na pitanja nastavnika, sudjelujte u razgovoru dok gledate slike, slušajte sa zanimanjem pjesmu O. Vysotskaya "Naše ulice su velike"

Oprema i materijali:

*multimedijalni projektor sa prezentacijom grada.

*pismo od Dunno.

*zastavice izrezane od papira u boji.

*ljepilo, četke, salvete.

1. Organizacioni momenat.

Učiteljica i djeca ulaze u salu u kojoj sjede gosti, pozdravljaju ih i sjedaju na tepih.

Ljudi, danas sam došao u vrtić i našao pismo na stolu. Čitao sam odakle dolazi, ispada od Neznanja. Hajde da ga pročitamo sa vama zajedno.

Zdravo momci! Moje ime je Dunno. Želim da vam ispričam o svom gradu cveća u kojem živim. U našem gradu ima mnogo kuća i u njima žive svi stanovnici našeg grada. Takođe imamo mnogo njiva i bašta gde uzgajamo povrće i voće. Svi stanovnici našeg grada vole da se kupaju u reci, velika je i duboka. u kom gradu živiš?

2. Razgovor

Predlažem da djeci pričate o gradu u kojem žive. Gledajući dijaprojekciju sa fotografijama grada (putevi, visoke i niske kuće, rijeka Volga, gradski prijevoz, ulice, zgrada vrtića, gradske atrakcije), predlažem da imenujem sve objekte koji su prikazani na fotografijama. Dovodim djecu da shvate da u gradovima ima mnogo kuća, ulica, zgrada, saobraćaj se kreće ulicama, zatim im kažem ime grada u kojem živimo i molim djecu da ponove.

3. Fizički minut.

Vjetar nam duva u lica

Drvo se zaljuljalo

Vjetar je tiši, tiši, tiši,

Drvo je sve više i više.

4. Aplikacija.

Podsjećam djecu da uskoro dolazi praznik i čitam pjesmu:

Naše ulice su velike

Čisto, prelepo,

Sve od sunca je zlatno

I zastave su crvene.

Avion leti negde

U prvomajskom plavetnilu,

A ima momaka u trolejbusu

Putuju po Moskvi pjevajući.

Djeco, danas ćemo i naš grad ukrasiti zastavama prije praznika, predlažem da pogledate primjer aplikacije i zauzmete mjesto djece da rade.

5. Refleksija.

Kako se zove grad u kojem živimo?

Šta ima na našim ulicama?

Kako smo ukrasili naš grad?

Veoma sam zadovoljan tobom, svi ste odlični. Djeca pokazuju svoje radove gostima i vraćaju se u grupu.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

„Ponovo nam je došao praznik“ Scenario porodičnog praznika za Dan starih za djecu starije grupe. Autor: Olga Vladimirovna Dyachkova - muzički direktor MBDOU vrtića "82 "Bajka" Volžski, oblast Volgograd

Zajedničko stvaralaštvo djece, roditelja i nastavnika izvor je efikasne interakcije...

Otvoreni čas koreografije u starijoj grupi vrtića. “Jesen će nam uskoro doći”

Otvoreni čas koreografije u starijoj grupi vrtića "Jesen će nam uskoro". Svrha časa: Učvršćivanje dječijih znanja, vještina i sposobnosti korištenjem skupa proučenih vježbi. Profesor lekcije...

(kolektivni sastav)

Sadržaj programa. Nastavite razvijati sposobnost vajanja predmeta koji se sastoje od dva dijela poznatog oblika, prenoseći oblik i veličinu dijelova. Naučite prikazati detalje (kljun) pomoću štipanja. Uključite djecu u stvaranje kolektivne kompozicije. Izazvati pozitivan emocionalni odgovor na ukupni rezultat.

Metodologija izvođenja časa. Okupite djecu oko stola. Podsjetite kako im je čitana bajka o piletu, kako su gledali slike u ovoj knjizi.

Pokažite djeci pile igračku i recite: „Naše pile je izašlo na zelenu travu. A u blizini nije bilo nikoga, kokoš je bio tužan. Pomozimo mu i steknimo neke kokoške prijatelje!”

Pogledajte pile sa decom, pitajte kakvog je oblika telo i glava, kako se može oblikovati.

Pozovite djecu da s rukama u zraku pokažu kako će razvaljati grudve gline da formiraju okruglo tijelo i okruglu glavu. Zatim predložite da odvojite malu kvržicu za glavu od cijele grude gline (plastelina) i oblikujete tijelo piletine od velike grude.

Kada djeca povežu glavu i tijelo, pitajte kako mogu napraviti kljun za pile. Ako ne odgovore, pokažite tehniku ​​štipanja. Pomozite djeci da postave gotove kokoške na travnatu tribinu.

Zajedno se divite gotovoj kompoziciji.

Materijali. Glina (plastelin), daske (za svako dijete), zeleni list kartona za postavljanje gotovih radova.

Čitanje knjiga i gledanje ilustracija. Pjevati pjesme o proljeću, o kokoškama i kokoškama. Razgovori o proljeću.

Lekcija 81. Aplikacija "Praznik će uskoro doći"

Sadržaj programa. Naučite djecu da sastave kompoziciju određenog sadržaja od gotovih figura, da samostalno pronađu mjesto za zastavice i lopte. Vježbajte sposobnost razmazivanja dijelova slike ljepilom, počevši od sredine; zalijepljenu formu pritisnite salvetom. Naučite lijepo slagati slike na listu papira. Razvijati estetsku percepciju.

Metodologija izvođenja časa. Pozovite djecu da naprave sliku o prazniku. Podsjetite ih koliko su zastava i balona vidjeli na prazniku.

Recite da svako dijete može zalijepiti zastavice i kuglice kako želi da to bude lijepo. Preporučljivo je prvo zalijepiti zastavice, a zatim kuglice.

Razmotrite sve gotove radove, obratite pažnju na ljepotu i raznolikost kompozicija i kombinacija boja.

Možete pozvati djecu da izvedu kolektivnu kompoziciju na ovu temu.

Materijali. Crvene papirne zastavice dimenzija 6x4 cm, raznobojni papirni krugovi, crna olovka za crtanje kanapa za kuglice, ljepilo, četkice za ljepilo, salvete (za svako dijete).

Povezivanje sa drugim aktivnostima i aktivnostima. Posmatranje ukrasa kuća i ulica tokom šetnji sa roditeljima vikendom i praznicima. Gledanje ilustracija u knjigama. Učešće djece u pripremama za praznik u vrtiću, pjevanje prazničnih pjesama, učenje pjesama.

Lekcija 82. Crtež "Slika o prazniku"

Sadržaj programa. Nastavite da razvijate sposobnost određivanja sadržaja vašeg crteža na osnovu primljenih utisaka. Negujte nezavisnost i želju da crtate ono što volite. Vježbajte crtanje bojama. Negujte pozitivan emocionalni stav prema lijepim slikama. Razvijte želju da razgovarate o svojim crtežima.

Metodologija izvođenja časa. Pozovite djecu da se prisjete šta su vidjeli na prazniku (balone, zastavice, cvijeće, šarene lampice) i nacrtajte sliku o tome.

Pomozite djeci kojoj je teško odabrati sadržaj crteža. Podsjetite ih da moraju ispuniti cijeli list slikama i pravilno koristiti četke i boje.

Pregledajte sve gotove crteže, uživajte u svijetlim, lijepim slikama s djecom, pozovite ih da pričaju o svojim crtežima.

Materijali. Toniran papir A4 (blijedožuti, blijedozeleni), gvaš boje crvene, žute, plave, zelene, bijele; četke, tegle vode, salvete (za svako dijete).

Povezivanje sa drugim aktivnostima i aktivnostima. Učešće djece u svečanom matineju, zapažanja u šetnji okićenim gradom.

Sažetak lekcije o aplikacijama za djecu mlađe grupe: Poklon za zeca.

Softverski zadaci:
Razviti sposobnost prethodnog postavljanja (u određenom redoslijedu) gotovih dijelova na listu papira za sastavljanje slike;
Nastavite sa upoznavanjem svojstava papira (zgužvanost);
Nastavite razvijati sposobnost pažljivog korištenja ljepila;
Razviti precizne radne vještine;
Negovati pažnju, upornost, samostalnost, proširiti znanje o prolećnom cveću (paneću);
Nastaviti razvijati sposobnost kreiranja kompozicije na osnovu modela;
Razviti interesovanje za aplikacije, razviti osećaj za ritam i konsolidovati znanje o oblicima predmeta i bojama.
Materijali i oprema: gotova aplikacija "Buket snjeguljica". Ilustracija cvijeta snijega; pola lista žutog kartona za svako dijete, sa slikom buketa, praznim plavim i bijelim salvetama, pastom, javorovima, krpama. edukator: Zdravo djeco! Imamo goste u razredu, poželimo im dobrodošlicu! Djeca: Zdravo. edukator: Danas sam u blizini vrtića sreo sunce koje nam je došlo u goste. Ali sunce nije jednostavno, već magično. Ko ga uzme u ruke postaće najljubaznije i najljubaznije dete na svetu. Hajde da to proverimo! (Prenosimo sunce, govoreći lijepu riječ jedni drugima). Istina je, postali smo najljubazniji i najljubazniji. Djeca: - Da.
Okrenem se djeci i privučem njihovu pažnju: klupko konca je odmotano.
vs:šta je to, ko je odmotao konce i odakle su došli?
V-l: Možemo li saznati ko je ovo uradio?
V-l: Hajde da pokušamo da odemo tamo gde nam lopta pokazuje? Lopta se otkotrljala tamo gde se čula muzika, deca su prišla gde se muzika čula. Da vidimo ko je tamo?
- Hajdemo.
Vidi, neko je ostavio ovo (pokazuje kovertu). Pitam se od koga je ovo pismo. da vidimo. Zdravo djeco. Stvarno mi je potrebna tvoja pomoć. Zečica Zoja uskoro ima rođendan, a njen omiljeni cvet je keša. Ali ne znam gdje da ga nađem. A čarobna lopta će vam pomoći u tome. Pomozite molim. Tvoj zec. Ljudi, pomozimo da napravimo poklon. Djeca se slažu. Ali naša mala lopta se otkotrljala. Idemo tamo. Lopta dovodi djecu do stola na kojem je sve pripremljeno za apliciranje.
Skrećem pažnju djece na sliku cvijeta istaknutu na tabli.
- Ljudi, pre nego što napravimo cvet, hajde da ga pažljivo pogledamo i da kažemo zecu kakav je to cvet.
- Pogledaj kakav lep cvet. Kakav cvijet ima klobuk, kako izgleda?
-bela, kao zvono.
- Tako je, hajde da se dotaknemo kakav je osećaj (prilazim svakom detetu sa aplikacijom).
- Dobro. Ima li mnogo ili malo cvijeća na grani?
- Malo. Jedan.
Koje je boje cvijeće?
- Plavo-bijelo.
- Apsolutno u pravu.
Pokazujem vam gotov rad.
Dok djeca rade svoj posao, ja prilazim svakom djetetu, posmatram, ako je potrebno, pomognem riječju ili predložim i svakom djetetu pokažem gotov rad.
- Ljudi, svi ste super! Pogledaj kakvo si lijepo cvijeće napravila za zečicu Zoi! Zaista joj se sviđa! Ona vam svima zahvaljuje. Svira muzika, a djeca se igraju čarobnom loptom.

Target. Ojačati znanje predškolske djece o kartama integracijom spoznaje, socijalizacije i umjetničke kreativnosti.

Zadaci:— konsolidovati znanje djece o tematskim karticama i njihovoj namjeni;

- vježbajte sposobnost da obrazložite svoje odgovore na osnovu vizuelnog materijala;

- upoznajte djecu sa novom vrstom razglednice - “Pozivnica”;

- ojačati sposobnost savijanja lista papira na pola;

- vježbati sečenje kvadrata različitih veličina u dva trokuta;

- razviti sposobnost stvaranja božićnog drvca od nekoliko trokuta različitih veličina i lijepo aranžirati kompoziciju na listu papira;

— gajite želju da se rad upotpuni ekspresivnim detaljima (snijeg, ukras za jelku);

- razvijaju orijentaciju u prostoru.

Materijal i oprema. Razglednice raznih tema. Oprema za izradu aplikacija: podloga za pozivnicu, 2 kvadrata različitih veličina za jelku, trake papira u boji, makaze, ljepilo, četkice za ljepilo, salvete, odštampani tekst pozivnice.

Napredak aktivnosti

Učiteljica i djeca ulaze u hol, gdje su zidovi ukrašeni čestitkama.

Učiteljica se okreće djeci: „Kakve su to lijepe slike?“ Predškolci ga ispravljaju: "Ovo nisu slike, već razglednice." Učitelj pita: "Zašto su nam potrebne razglednice?" (Hipotetski odgovori djece).

Učiteljica i djeca gledaju nekoliko razglednica na različite teme.

— Za koji praznik ste pripremili ovu čestitku?

—Kome možete čestitati ovom čestitkom? Odrasla osoba ili dijete?

— Kome da dam ovu kartu? Tata ili mama, možda brat, prijatelj?

— Da li daju karte samo na praznike?

- Može li razglednica da peva? (Nakon što sasluša prijedloge djece, pokazuje muzičku kartu).

Vaspitačica poziva predškolce da maturantu vrtića pokažu novogodišnju čestitku, Sretan Dan branioca Otadžbine, Sretan 8. mart, Sretan rođendan, Sretno novorođenče.

D/i “Pronađi svoju kuću.” (Na podu su postavljene velike razglednice - kućice: Nova godina, Sretan Dan branioca otadžbine, 8. mart. Svako dijete dobija razglednicu sa odgovarajućom temom. Uz muziku djeca trče po sali, na znak, stoje oko razglednice sa sopstvenom temom Igra se ponavlja 2-3 puta, svaki put promenite lokaciju “kuće”.

Učiteljica podsjeća da će uskoro doći praznik sa okićenom jelkom, Snjeguljicom i Djedom Mrazom. Kakav je ovo praznik? (Nova godina). U vrtiću će se održati doček Nove godine na koji su pozvani roditelji. A da niko od gostiju ne zakasni, napravićemo pozivnice za sve, ovo je takođe razglednica, samo sa podsetnikom. Učiteljica poziva djecu da odu do stolova na kojima je sve pripremljeno za apliciranje. Podsjećaju se metode rada, djeca izvršavaju zadatak. (Poželjno je da uključite zvučni zapis sa melodijom bajke kako biste stvorili novogodišnje raspoloženje).

Na kraju, djeca svojim roditeljima poklanjaju pozivnice koje su izradili.

Razvio muzički direktor N.N.Klinushkova.

Zvuci muzika za početak odmora. Voditelj ulazi.
Vodeći: Svako od nas, naravno, čeka
Sretna Nova godina!
Ali više od svega
Djeca čekaju ovaj praznik!
Ispod muzika deca ulaze u salu držeći se za ruke, prave krug oko sale, zaustavljaju se u polukrugu u centru sale.
Vodeći: Ovde smo pozvali goste,
Upali smo u prijateljski okrugli ples,
Tako da u ovoj svijetloj sali
Proslavite Novu godinu zajedno.
Hajde da se zabavimo zajedno
Pevajte pesme, čitajte pesme
I ispod lepršavog božićnog drvca
Zaplešimo zajedno!

Reb: Naša sala je tako elegantna
I takva lepota.
Želimo naše božićno drvce
Upalila je svoja svjetla.

Reb: Zasjaj božićno drvce svjetlima,
Pozovite nas na praznik!
Ispunite sve vaše želje
Ostvarite sve svoje snove!

REb : Mi smo ti, elegantno obučeni,
Hajde da te uvedemo u naš krug,
smiješno o tebi
Hajde da otpevamo pesmu.
PJESMA “Božićno drvce” N. Bakhutove

Vodeći : Sad ćemo sjediti i gledati jelku.
Čuda se dešavaju kraj novogodišnje jelke.
Sada, u našoj sali, počinje bajka.

(muzika) O momci, šta ja to čujem?
Izgleda da dolaze ovamo!
Zapljeskajmo veselije
Neka nas uskoro nađu! (Djeca plješću)
(Snješka uđe u dvoranu i zapleše)
Snow Maiden: Oh, toliko djece,
I devojčice i dečaci
Zdravo, evo me!
Srećna vam Nova godina, prijatelji!
Ja sam Snjegurica - djevojka koja se smije,
Vesela i razigrana.
Dotrčala je prije svog djeda -
Kakav fidget!
Oh, kakvo božićno drvce imaš.
Toliko je kuglica na božićnom drvcu!
I pahuljasta i vitka -
Da li ti se sviđa? (odgovor djece)
Vodeći:Čudo - naše božićno drvce!
Dugo očekivani gost.
Najvoljenija, najpoželjnija.
I volio bih da postanem još elegantniji,
Kad bi odjednom sve počelo da sija
Sa različitim svetlima -
Zelena i crvena!
Snow Maiden: Oh, pa ja to mogu!
Sa njom ću malo šapnuti:
„Božićno drvce, brzo upali,
Osmeh sa svetlima!”
Pljeskajmo zajedno, jedan, dva, tri!
Hajde, božićno drvce, gori!
(pljesak - drvo svijetli)

Okrugli ples "Jedan, dva, pljesnite rukama"
Snow Maiden: Odmor se nastavlja
Bajka počinje!
snjegović: Ja sam ovdje!
Snow Maiden: Gdje je? (ide iza drveta)
snjegović:(ispred jelke) Tu sam!
Snow Maiden: Gdje ovdje?
Snjegović: Ovde sam!
Snow Maiden: Gdje je? Oh, šta je ovo? Oh, kako ovo može biti? Donosio sam Snješku novu šargarepu za nos, ali očigledno nisam mogao da je nađem! Daću šargarepu zečiću!
snjegović:(istrčava) Čekaj, Snjeguljice! Ja sam ovdje! Odnosno, tu sam!
Snow Maiden: Ali neću ti dati šargarepu tek tako! Igrajte se sa našom decom i dobićete šargarepu!
Snjegović: Dobro! Ja nisam običan snjegović,
Ja sam vesela, nestašna.
Zaista volim da se igram
Pjesme za pjevanje i ples.
Imam grudve sa sobom!
Hajde da se igramo, deco?
(muzika) (Izbacuje grudve snijega iz kante) Ti sređuješ grudve snijega,
Zabavite se igrajući se s njima!
igra "SNEŽNE KUPE"
Snjegović Jedan, dva, tri, četiri, pet.
Završili smo sa igranjem!

Snjegurica: A sada svi mi, momci,

Hajde da se igramo skrivača sa snjegovićem!

"sakrij i traži" Djeca i Snješka se kriju pod bijelim pokrivačem. Snjegović im prilazi, momci ili laju, pa mijauču ili kukuriču. Snjegović je iznenađen što nalazi samo štence, mačiće i pijetlove. Zatim skida platno i djeca mu bježe.

Snow Maiden Bravo snjegoviću! Evo ti šargarepe, pošteno si je zaradio!
Snjegović Nešto je postalo jako vruće
Voleo bih da se ne topim noću
Djeco, dunite jače.
Da bude hladnije! (djeca duvaju)
Voditelj:Šta nije u redu s tobom, Snješko
Izgledaš veoma bledo
Jesi li bolestan?
Snjegović: Ma ljudi, opet se topim
Topim se, topim se, umirem
Topim se, topim se, pomozite!
Mahnite rukama! (djeca mašu)
Voditelj: Snjeguljice, trebaš ponijeti malo vode, pusti Snješka da pije (Snješka ti daje kriglu s konfetama).
snjegović:(piće) Hladna voda je dobra!
Zagrijati ću vodu i istuširati djecu! (prska djecu)
Voditelj: Opet si nas uplašio!
snjegović:(vragolasto) Samo sam te zezao!
Zabavljaš se, ali ja moram da idem. Inače ću se istopiti, ovdje je vruće.
Srećna Nova godina, djeco! Zbogom!
Voditelj: Oh, ljudi, tiho, tiho!
Čuješ li da se neko šunja? Iza drveta izlazi zeko (dete).
Snow Maiden: sta se desilo? Zašto si tako tužan?
zeko: Nova godina dolazi!
idem kod Deda Mraza,
Žurim po poklon.
Ja sam mali zeko
Ali on je velika kukavica.
Zakopan u snegu,
Zatrpana u snježnom nanosu
Bojim se i vuka i lisice,
Krio sam se od svih u šumi
Snow Maiden: Zeko mali, ne boj se nas,
Kukavice mala, smiri se!
Nećemo vas uvrijediti, mi smo najbolji prijatelji zečeva!
Bolje se igrajte sa nama, zabavite se i ne plačite!
Djed Mraz će doći i donijeti poklon!
zeko: Pa onda se ne plašim, zabavljaću se sa tobom!
(muzika ) PLES ZEKA SA MRKVAMA
Vodeći: Kako smo se zabavljali, pjevali, plesali.
Uskoro, uskoro Nova godina, ali Djed Mraz još uvijek ne dolazi.
Snow Maiden: Hajde da svi zajedno pozovemo Djeda Mraza.
Recimo čarobne riječi, roditelji će nam pomoći
„Jednom, hajde da pljesnemo rukama!
Dva - udarimo sve nogama!
Tri - viknimo svi zajedno!
Djed Mraz! Djed Mraz! Djed Mraz! (djeca i roditelji)

Otac Frost : Čujem te! Čujem te! Žuri mi se, žurim!
Zdravo prijatelji!
Sretna Nova godina! Sretna Nova godina!
Čestitamo svim gostima!
Čestitamo svoj djeci!
Posetio sam te pre godinu dana
Drago mi je da vidim sve ponovo!
Odrasli su i postali veliki.
Zajedno sa tobom i sada
Spreman sam da počnem da plešem!
Pjesma, ples i zabava
Proslavimo Novu godinu sa vama!

Pesma "Deda Mraz"

Igra "Smrznut ću se"
djed mraz: Vi djeco, nemojte zijevati,
Brzo zatvorite obraze!
(smrzava obraze)
Sada se drži čvršće
Zalediću ti uši!
(zamrzava uši)
Vodite računa o svojim ramenima
Zamrznut ću ga - nećete primijetiti!
(hvata za ramena)
Oh, i spretni ljudi,
Živi u ovom vrtiću!
djed mraz: Lepa, lepa igra!
Kad bih samo mogao sjediti
Pogledao sam djecu
Znam da je poezija učila -
To bi me iznenadilo.
(Djeca čitaju poeziju)

REb: Nova godina nam kuca na vrata
Stari djed mraz.
Sjaji pahuljama,
Prekriveno je ledenicama!

Reb: Došao nam je Deda Mraz, hajde da se zabavimo.
Pevaćemo i plesati i vrtećemo se uz muziku.

Reb : Dobri deda Mraz
Donio sam čudesno božićno drvce.
On sam sjedi ispod jelke,
Gleda djecu.
Reb: Deda Mraz nam je poslao jelku,
Na njemu su upaljena svjetla,
I iglice sijaju na njemu,
A na granama je snijeg!

Reb : Deda Mraz igra sa nama,

čini sve srećnim danas
A ispod drveta zvuče

šale, šale, smeh!

pjesma "Zima"
Otac Frost : Bravo, momci!
djed mraz: Bilo je malo vruće u sali,
Oh, bojim se da ću se potpuno istopiti!
Hajde, unuko, prijatelju, zovi svoje prijatelje!
Snow Maiden: Pahulje moje, donesi hladnoću!
Pahuljice-djevojke, letite brzo,
Hajdemo zajedno da se vrtimo oko naše božićne jelke!
Letite i rashladite mraz!
Pahuljice, dodjite,
Ustani u okrugli ples sa mnom!

Reb: Mi smo bele pahulje
Letimo, letimo, letimo.
Staze i staze,
Pokrićemo ga snijegom.
Reb: Plešemo preko polja
Mi sami vodimo kolo.
Tamo gdje sami sebe ne poznajemo,
Vetar će nas odneti.
Reb: Mi smo smiješne pahulje
Zlatna pahuljica.
Letimo, letimo, letimo,
Sjajimo i blistamo!
(muzika) PLES PAHULJICA SA SNEŽENOM
Voditelj: Djeco, da li se Deda Mraz igrao sa nama?
- Igrao.
- Jesi li plesala kraj jelke?
- Plesao je!
- Da li ste pevali pesme i zasmejavali decu?
- Nasmejao me.
- Šta je još zaboravio?
- Prisutni!
Otac Frost: Da! Odmah! Odmah! Hajde, Snjeguljice, brzo donesi grudve i stavi ih u moju torbu. Moje grudve snijega su čarobne, ako želimo, možemo sve pretvoriti u poklone.
Obiđe drvo i kaže:
Snijeg! Snijeg! Ice! Ice!
Čuda za Novu godinu!
Neka se čuda dešavaju na novogodišnjoj jelki
Neka se čarobne snježne kugle pretvore u poklone! On kuca svojim štapom. Šeta oko drveta, mijenja torbe i dijeli poklone!

Otac Frost : To je to! Vrijeme je za nas! Budite sretni momci!
Za godinu dana, Djed Mraz će ponovo doći na vaš praznik!
Snow Maiden: Želim vam uspjeh u novoj godini.
Još veselijeg zvonkog smijeha!
Više veselih prijatelja i devojaka,
Da se svi oko vas zajedno smeju!