Aplikacije od geometrijskih oblika - šabloni i blankovi za štampu raznih aplikacija. Slike životinja iz geometrijskih oblika

Ako želite da znate šta su aplikacije od geometrijskih oblika i želite da naučite decu ovoj vrsti umetnosti, onda je ovaj članak za vas.

Aplike koje djeca izrađuju ponekad su vrlo jednostavne i naivne, ali pomažu djeci da razviju svoje vještine krojenja, dizajna i mašte. Djeca također apsolutno vole lijepiti obojene oblike na pozadinu.

Prvo, djeca lijepe figure koje odrasli izrezuju na pozadinu. Ali vrijeme ne stoji - djeca rastu. I s vremenom djeca nauče da sami kroje, lijepe i stvaraju. I tada dijete treba najviše naučiti zanimljivi pogledi aplikacije.

Izradom geometrijskih aplikacija dijete razvija oko i prostorno razmišljanje, uči kombinirati boje i upoznaje se s geometrijskim oblicima.

Najjednostavnija primjena geometrijskih oblika može se smatrati sastavljanjem uzoraka na dugačkoj traci papira. Zatim možete preći na dizajniranje raznih objekata, vozila, životinja, biljaka. Zahvaljujući tome, dijete razvija kreativne sposobnosti.

Za učenike 1. razreda

Djeca već manje-više savladaju makaze kada pođu u 1. razred. Predlošci će u ovom slučaju postati nezamjenjivi asistenti. Uz njihovu pomoć djeca će moći izrezati potrebne dijelove od papira, a lakše će im biti u stvaranju i učenju izrade aplikacija. Evo nekoliko jednostavnih šablona geometrijske aplikacije:

Evo nekoliko primjera radova za djecu 1. razreda i njihovih dijagrama:

Aplikacija "Kuća na selu":

Čini se da nije ništa komplikovano, nema komplikovanih detalja. To je jednostavno. Kuća, sunce, drvo, ali ima nešto izuzetno na ovoj slici. Osim toga, dijete će ovu sliku učiniti još jedinstvenijom, jer će biti oličenje njegove mašte i razmišljanja.

Aplikacija "Mačka i mače":

Da bi napravili aplikaciju ove mačke s mačićem, dijete će morati izrezati širok izbor različite figure i spojite ih kako biste stvorili potpunu sliku po vašem ukusu.

Aplikacija “Funny Caterpillar”:

Smiješna gusjenica će zabaviti vašu djecu. Zanimljivo je ne samo gledati, već i raditi. Uostalom, ovi krugovi i drugi detalji mogu se rasporediti na različite načine. I svako dijete će dobiti svoju jedinstvenu veselu gusjenicu.

Da biste napravili gore navedene aplikacije za kuću, mačku i gusjenicu, možete jednostavno odštampati dijagrame, a zatim djeca mogu izrezati figure i zalijepiti ih na papir. Ali ovo je previše jednostavno. Tako da možete napraviti svoje vlastite šablone. A onda će ih djeca izrezati različite boje dijelove i zalijepite ih.

Za djecu od 3-5 godina

Postoje i aplikacije namijenjene djeci predškolskog uzrasta. Oni su prilično jednostavni. Djeca će mnogo naučiti u tom procesu. I što je najvažnije, upoznat će se s geometrijskim oblicima i gdje se mogu koristiti.

Nakon što ste odštampali predloške, trebate napraviti aplikaciju u sljedećem redoslijedu:

1. Izrežite šablone iz papira;
2. Zalijepite dijelove na odgovarajuća mjesta.

Evo još nekih sličnih radova.

Ove aplikacije su prilično jednostavne za izradu, pa su pogodne za djecu mlađi uzrast, takoreći, novajlije u aplikacijama. Možete birati između širokog spektra dizajna i odštampati onaj koji najbolje odgovara vašem djetetu.

Manji dio slike poslužit će kao šabloni, uz pomoć kojih ćete trebati izrezati detalje različitih boja i zalijepiti ih na veći dio koji će poslužiti kao pozadina za aplikaciju.

Aplikacija se vrši sljedećim redoslijedom:

1. Izrežite šablone koji se nalaze sa strane stranice. Dobijaju se šabloni;
2. Zatim morate izrezati papir koristeći pripremljene šablone. prave boje dijelove i zalijepite ih na odgovarajuća mjesta.

Za djecu 4.razreda

Prilikom izrade aplikacija od geometrijskih oblika za djecu 4. razreda, djeca će naučiti da jasno označavaju dijelove prema šablonu i sastavljaju pojedinačne geometrijske oblike u cjelovitu sliku.

Prvo, djeci treba pokazati kako će djelo izgledati po završetku. Djeci će biti potrebno: papir u boji, karton, ljepilo, ravnalo, olovka, makaze i kist.

Prvo, djeca se moraju pripremiti radno mjesto i pripremite sve što vam je potrebno za izradu aplikacije.

Vidite da li imate sve spremno za lekciju? Trebat će nam: papir u boji, karton, ljepilo; ravnalo, olovka, makaze, gumica, četka; staklenka za ljepilo, salveta, uljana krpa.

Ovo je redoslijed kojim trebate nastaviti sa podnošenjem prijave:

1. Pripremite bazu;
2. Prevodimo i izrezujemo dijelove prema predlošku;
3. Kreirajmo aplikaciju.

Počnimo s primjenom geometrijskih oblika "Mačka i miš":

Ovo su dijelovi potrebni za miševe i sir. Šablone za njih je lako napraviti. Isecite takođe. Ali vrlo je zanimljivo stvoriti takvu ljepotu od jednostavnih geometrijskih oblika.

Zatim prelazimo na mačku. Ovo su dijelovi potrebni za izradu mačke. Kao što vidite, među materijalima je i flomaster kojim djeca mogu ostvariti svoju maštu i nacrtati unikatno lice za mačku.

Naš divni rad je spreman.

Postoji još mnogo ideja za aplikacije za djecu. Na primjer, tako lijep brod. To se može uraditi prema dijagramu ispod.

Zanimljiva ideja je vijenac geometrijskih oblika. Možete je napraviti u obliku razglednice i njome nekome čestitati praznik.

Veoma cool ideja za djecu 4. razreda bit će primjena geometrijskih oblika na slobodnu temu, odnosno korištenjem heurističkih metoda. Ovo se radi vrlo jednostavno.

Na bijelom papiru se štampaju različiti oblici, različite veličine. Zatim se izrezuju. Zatim uzmu karton tamne boje i zalijepe sve ove figure na njega tako da dobiju specifičan dizajn. Ovo savršeno razvija motoriku ruku, jer ima puno figura za izrezivanje, i maštu, jer djeca moraju sama smisliti slike. Brojke su iste, ali aplikacije su potpuno različite. Ovo je trik. Ispod su primjeri rada:

Video na temu članka

Mnogo je već rečeno o važnosti razvoja finih motoričkih sposobnosti djeteta. U tu svrhu od djece se traži da vajaju od plastelina, pijeska, nanizanih prstenova na piramidu, prave zanate od prirodni materijali: lišće, kesteni, češeri, žir, itd. Ipak, postoji još jedan ništa manje zanimljiv i korisna aktivnost za djecu - aplikacija geometrijskih oblika, tokom koje će dijete ne samo razviti precizne pokrete prstiju, već će se upoznati i sa geometrijskim oblicima i njihovim nazivima.

Priprema radnog mesta i materijala

Za izradu aplikacije, kao i za mnoge druge vrste aktivnosti, dijete se treba pripremiti povoljno mjesto- sto i stolicu koji odgovaraju njegovoj visini. Osim toga, važno je da radna površina bude dobro osvijetljena. Posebna pažnja Također je potrebno obratiti pažnju na same materijale uz pomoć kojih će dijete napraviti papirnatu aplikaciju. Geometrijski oblici, jednostavna olovka, ravnalo, ljepilo, makaze, karton, standardni listovi i set papira u boji - ovo je glavna lista alata i materijala potrebnih za uzbudljivu kreativnost.

Geometrijski oblici se mogu kupiti u prodavnici pisaćica u obliku plastičnih šablona, ​​ili ih možete nacrtati na kartonu, izrezati i dati svom djetetu. Ako je dijete već malo starije, možete ga naučiti da samostalno crta figure potrebne za aplikaciju, koristeći olovku, ravnalo i šestar. Osim toga, postoje široka ravnala s mnogo različitih geometrijskih oblika u malim veličinama.

Najjednostavnije primjene geometrijskih oblika

U početku, dok dijete ne nauči vidjeti geometrijske oblike oko sebe, odrasla osoba će morati biti pored njega i pomoći mu da ih razlikuje, a zatim, zahvaljujući bebinoj mašti, svaki od svojih nova aplikacija geometrijskih oblika postat će sve zanimljiviji.

Jedan od najvecih jednostavni zanati je mala kuća. Za njegovu izradu potrebni su vam pravokutnici, kvadrati i trouglovi. Sve ove figure mogu se vrlo lako vidjeti ako pogledate običnu kuću, tako da djetetu neće biti teško napraviti od papira ono što je u stvarnosti vidjelo. Crtež odrasle osobe, koji prikazuje kuću, može pomoći djetetu u ovoj situaciji. Na početku rada ne bi trebalo da koristite složene figure, kao što su trapezi ili šesterokuti - sve bi trebalo biti što jednostavnije.

Od osnovnih elemenata, s vremenom će dijete moći naučiti da pravi složene kompozicije, na primjer, "Ljetna livada" ili "Zimski dan".

Cvijeće napravljeno od geometrijskih oblika

Gledajući cvijeće nezainteresovanim okom, nemoguće je vizualno izolirati stroge elemente. Međutim, ako pokažete malo mašte, ispada da je sasvim moguće napraviti aplikaciju geometrijskih oblika u obliku cvijeta. Najjednostavniji sastav može biti kamilica. Da biste razumjeli od kojih se oblika sastoji tratinčica, samo zapamtite bilo koji dečiji crtež. Svaka latica ima ovalni oblik, iako je vrlo izdužena.

Dakle, da biste napravili takav cvijet, trebat će vam jedan krug - to će biti sredina cvijeta i sedam suženih ovala - latica. Za veći realizam, ovale se mogu zalijepiti poleđina jezgre, a cvijet pričvrstite na karton samo sredinom - tada će latice biti podignute, kao kod pravog cvijeta. Kao stabljiku možete koristiti uski i dugi zeleni pravougaonik, a listove možete napraviti od istih ovala kao i latice. Cvijet se može posaditi u zemlju koristeći široki pravougaonik crne ili zelene boje ili se može posaditi u saksiju, koja može biti trapez okrenut naopako.

Kako napraviti malu životinju od jednostavnih oblika

Ništa manje zanimljive nisu ni životinje napravljene od geometrijskih oblika. Aplikacija može biti izrađena od obojenih ili bijelih elemenata. Međutim, vrijedi imati na umu da u prvom slučaju zanat izgleda realističnije. Iako ako planirate napraviti aplikaciju u obliku zečice, onda bijeli papir savršeno će se uklopiti. Istina, tada je bolje da karton na koji će biti zalijepljeni svi dijelovi tijela životinje bude obojen.

Usput, da biste napravili zeca koji sjedi, potrebni su vam samo krugovi različitih promjera, kao i polukrugovi i dva trokuta. Kao tijelo zeca možete koristiti veliki krug, glave - istu figuru manjeg promjera, prednje (gornje) noge - male krugove, a zadnje (donje) noge - pola velikog kruga. Za uši će vam također trebati pola kruga, a za nos i rep - dva mala kruga. Možete napraviti oči od trokuta, a zecu možete dati i šargarepu u šape - trokut narandžasta boja. Ako pokažete malo strpljenja, uskoro će razne životinje iz geometrijskih oblika oživjeti pod dječjim rukama. Aplikacija će postati omiljena zabava vaše bebe.

Vozila napravljena od geometrijskih oblika

Dječaci će također htjeti napraviti neku aplikaciju od geometrijskih oblika. A budući da se vole igrati raznim automobilima, autobusima, brodovima i drugim vozilima, onda će, najvjerovatnije, radije napraviti svoju kreaciju u obliku ovih predmeta. Ako pažljivo pogledate bilo koju vrstu transporta, možete vidjeti jasne linije karakteristika geometrijskih oblika.

Tako, na primjer, da biste napravili vlak, trebat će vam krugovi različitih promjera, polukrugovi, pravokutnici i trokuti. Vrijedi napomenuti da se lokomotiva i vagoni mogu napraviti i od pravokutnika i od trokuta - sve ovisi o željama djeteta. Što se tiče točkova, beba će, posmatrajući voz, moći da ih vidi jasno okruglog oblika, a prilikom izrade aplikacije koristiće upravo ovu geometrijsku figuru, barem ako želi da dobije realnu sliku. Ako deca vole svetlih objekata, onda bi trebali isprobati kombinaciju različitih boja i oblika, što će aplikaciju geometrijskih oblika učiniti zanimljivijom.

Aplikacija na temu "Ljeto"

Aplikacija se može predstaviti ne samo kao pojedinačni elementi, već i kao cijela kompozicija. Na jednom listu papira možete prikazati ljeto koristeći razna bića i prirodne pojave napravljen od ovala, krugova, pravougaonika. Dakle, želeći prenijeti ljepotu ljeta, dijete može koristiti znanje koje je steklo kada se tek upoznalo s takvim konceptom kao što je aplikacija od geometrijskih oblika. Možda i dalje ima šablone, ali ako ne, onda će mu najvjerovatnije trebati pomoć odrasle osobe.

Da bi kreiralo aplikaciju na temu „Ljeto“, dijete će trebati zamisliti ljetnu livadu, park ili obalu rijeke. Dječija mašta je vrlo dobro razvijena, tako da u ovoj fazi ne bi trebalo biti problema. Obavezni atributi ljeta su cvijeće, zelena trava, sunce i leptiri - a sve se to može napraviti od geometrijskih oblika.

Aplikacija na temu "Zima"

Ništa manje omiljeno godišnje doba za djecu je zima: sanjkanje nizbrdo, grudve i, naravno, pravljenje snjegovića. Pa zašto se ne biste prenijeli u zimski dan i ponovo ga kreirali na papiru tako što ćete napraviti aplikaciju snjegovića. Štaviše, ovu figuru je vrlo lako napraviti. Sve što vam treba su tri kruga različitog prečnika izrezana od bijelog papira, dva manja kruga za ruke, narandžasti trokut za nos, dva smeđa ili siva pravokutnika za šešir i mali crni krugovi za dugmad, oči i usta.

Možete postaviti božićno drvce pored snjegovića - tada će aplikacija geometrijskih oblika biti predstavljena u obliku cijele kompozicije. Da biste napravili božićno drvce, morat ćete izrezati tri trokuta različitih veličina od zelenog papira i jedan uski pravougaonik od smeđeg papira. Prvo morate zalijepiti smeđi pravougaonik na dnu lista, zamjenjujući prtljažnik, a zatim ga lagano preklapajući, zalijepite najveći trokut, stavljajući ga s bazom prema dolje, na vrhu postavite srednji, a još više - najmanji. Drvo je spremno!

Aplikacija čovjeka iz geometrijskih oblika

Ne samo životinje, biljke i razne predmete mogu biti sastavljene od jednostavnih elemenata. Ništa manje uspješna ne može biti aplikacija osobe napravljena od geometrijskih oblika. Naravno, takva će osoba izgledati prilično skicirano, ali ništa više nije potrebno od aplikacije.

Dakle, kao ljudsko tijelo možete koristiti pravougaonik, oval ili dva trokuta presavijena na vrhovima, za glavu - krug, za ruke i noge - pravokutnike. Da biste sliku učinili realističnijom, možete napraviti i svoje prste - uske pravokutnike, a stopala staviti u cipele - dva pravougaonika, presavijena u obliku velikog engleskog slova "L". Možete i "odjenuti" malog čovjeka - to djeci neće biti teško, posebno djevojčicama koje su navikle da se igraju lutkama.

U zaključku, vrijedi reći da dijete mora biti naučeno da vidi ljepotu i složenost svijeta oko sebe, da bude sposobno analizirati, a zatim će moći napraviti široku paletu aplikacija od geometrijskih oblika, jer od od njih možete kreirati gotovo svaku sliku, bilo da se radi o objektu ili stvorenju.

Možete li napraviti životinje od geometrijskih oblika?

Nikad probao?

Zatim vrijedi pogledati slike na web stranici, gdje su razne životinje napravljene od geometrijskih oblika. Ponudite ove crteže svojoj djeci: oni će sigurno cijeniti njihovu originalnost.

Geometrijski svijet

U svemu što nas okružuje možemo pronaći elemente geometrije.

Stol može biti okrugli ili kvadratni, naše kuće su paralelepipedi itd. Zar niste gledali kako umjetnici crtaju? Prvo ocrtavaju konture objekta s bazom geometrijskih oblika, a tek onda crtaju glatke linije oko njih. Oni vide svijet kao geometrijski, a ravne ili meke linije samo skrivaju prava suština stvari.

U pedagogiji za predškolsku djecu postoji čak i cijeli smjer u kojem se djeca uče da vide čiste geometrijske oblike u svemu. Ovo je Marijina pedagogija. Vjerovala je da čiste geometrijske figure doprinose bolji razvoj djece i njihove orijentacije u svijetu. To ne znači da je ovaj sistem idealan, ali je našao svoje pristalice.

Sada se prisjetimo djela umjetnika iz doba modernizma i postmodernizma. Pred očima vam se pojavljuju slike, ispunjene kvadratima, trouglovima, krugovima, trapezima i svim vrstama figura, naslikanih u različite boje. Dakle, slikari nova era vidio svijet i za to je morao postojati razlog. Pokušali su da prenesu ovaj svijet netaknut ljudskom rukom. Želja im je bila da pokažu da smo svi mi i svi objekti oko nas sastavljeni od geometrijskih oblika. Cijeli naš svijet, ako bolje pogledate, je čvrsta geometrija.

Kako koristiti slike u radu sa djecom

Sasvim je jasno da se postavlja pitanje: umjetnici su jedno, ali zašto je djeci potrebna takva vizija svijeta?

Naravno, slike sa životinjama napravljene od geometrijskih oblika nemaju za cilj da djetetu nametnu izvanrednu viziju svijeta. Međutim, zašto ne pokazati da je takva interpretacija svega što nas okružuje moguća.

Koristeći slike možete naučiti nazive geometrijskih oblika na zanimljiv i uzbudljiv način. Od jednostavne demonstracije i ponavljanja, dijete se brzo umori i počinje odbijati nastavu, čak i ako ih majka podučava kod kuće. Druga je stvar ako treba pronaći figure kod životinja. Tu se budi istinska radoznalost.

Kada sa svojim djetetom u potpunosti naučite nazive oblika i njihove izgled, zamolite dijete da pokaže svoju viziju svijeta. Uzmimo za primjer životinju ili bilo koji predmet.

Pitajte: na koju geometrijsku figuru liči?

Takve vježbe:

1. - razvijati sposobnosti zapažanja;
2. — poboljšati logičko i prostorno razmišljanje;
3. - doprinose viziji predmeta skrivenog iza vanjske ljuske.

Beba uči da vidi i posmatra ono što drugi ne mogu ili ne znaju da vide. Nije li ovo odgoj umjetnika i kreativna ličnost?

Ili možete igrati obrnutu igru. Zamislite da ste apstraktni umjetnici. Neka jedan od vas nacrta nešto što se sastoji od geometrijskih oblika, a drugi pokušaj da pogodi šta je nacrtano. Postmodernistički slikari često su svoje crteže šifrovali na platnu ispunjenom kvadratima, pravougaonicima, trapezom... iste slagalice su se ranije nudile u dečijim časopisima.

Takvu zagonetku možete napraviti i sami: potrebno vam je samo malo mašte i pogled na svijet kroz prizmu geometrije.

Kliknite na sliku da biste besplatno preuzeli ovu radnu svesku sa zadacima za djecu.
Primjeri stranica sveske sa aplikacijama za djecu od 1 do 3 godine.

Prijave za djecu od 4 do 7 godina. Kliknite na sliku da preuzmete ovu knjigu.

Prekrasne aplikacije oblika pomažu u razvoju dobro razmisljanje kod male dece. Pozitivno djeluju na dječju podsvijest i na taj način formiraju ideje o vanjskom svijetu.

Prije početka razvojnih aktivnosti potrebno je objasniti šta su geometrijski oblici. Oni su osnova zanimljiva aktivnost. Nakon nekog vremena dijete će naučiti da samostalno izrezuje papirne elemente.

Naš materijal predstavlja detaljna uputstva i crteži za obrazovne aplikacije. Pomaže olakšati zadatak gotove skice. Na osnovu njihove strukture odabiru se potrebni elementi za stvaranje neobične slike.

Časove treba odabrati na osnovu starosne kategorije vaše bebe. Za malu djecu, najbolje je odabrati aplikacije koje se sastoje od 4-5 geometrijskih oblika. Razlika paleta boja promovira dobro pamćenje i trening pamćenja.

Geometrijska aplikacija "Transport"

Kako napraviti geometrijsku aplikaciju? Zapravo je prilično jednostavno. Prilikom odabira zadatka, preporučuje se da se upoznate sa preferencijama vašeg djeteta. Na primjer, djevojke više vole cvijeće, ptice i životinje. Dječaci najčešće biraju automobile, robote itd.

Što se tiče kombinacija boja, onda je za djecu impulsivnog karaktera najbolje odabrati laganu ili pastelne nijanse. Formiraju maksimalnu koncentraciju i upornost. Osim toga, takve mjere imaju pozitivan učinak na emocionalno stanje.

Predstavljamo Vašoj pažnji aplikaciju u obliku transporta. Sastoji se od jednostavnih geometrijskih oblika. Ova aktivnost će se svidjeti djeci uzrasta od 3 do 4,5 godine. Stvara naporan rad, upornost i tačnost.

Prije početka rada potrebno je pripremiti sljedeće alate i materijale:

• jednostavna olovka;
• vladar;
• PVA ljepilo;
• škare;
• papir u boji;
• slika automobila;
• četka.

Proces kreiranja aplikacije odvija se u nekoliko jednostavnih koraka:

• Počinjemo da izrezujemo oblike koji čine naše "geometrijsko" vozilo: pravougaonik za glavni deo karoserije automobila, krugove za točkove, kvadrat za krov. Prije nego počnete rezati predmete, morate odlučiti o njihovoj shemi boja.
• Zatim na bijelom listu papira nacrtajte cestu po kojoj će se transport kretati. Nakon toga zalijepite pravougaonik u sredinu. Preko njega lijepimo krov. Podmažite svaki element s malom količinom ljepila. Kada se krov i karoserija osuše, možete preći na točkove.

Aplikacija je skoro spremna. Ovdje možete dati slobodu mašti svoje djece. Neka dijete sam nacrta vrata i prozore svog automobila.

Aplikacije iz geometrijskih oblika "Životinje"

Ova razvojna tehnika je namijenjena uzrastu od 5 do 6 godina. U ovom trenutku dijete već ima dobra emisija, od kojih se figura sastoji tijelo ove ili one životinje. Kako napraviti geometrijsku aplikaciju za dijete? Danas ćemo zalijepiti psa.

Struktura papira sadrži: glavu u obliku kruga, tijelo u obliku ovala, šape od malih pravokutnika i ovala, te vrat u obliku cilindra. Za ukrašavanje područja vrata napravit ćemo mali luk od dva trokuta.

Prije početka nastave potrebno je pripremiti sljedeće alate:

• škare;
• vladar;
• četka.

Od materijala će nam trebati:

• obojeni papir ili karton;
• bijeli list papira A4 formata;
• ljepilo u obliku olovke.

Majstorska klasa za geometrijske aplikacije uradi sam odvija se u nekoliko faza:

Pažljivo izrežite geometrijske komponente našeg zanata. Zatim fiksiramo svaki element na svoje mjesto. Iskusni nastavnici Preporučuje se numerisanje svakog dijela. Ovo će omogućiti djetetu da savlada brojanje i vizualno predstavljanje.

Povratnu stranu namazati ljepilom. Prvo zalijepimo glavu, a zatim ostatak tijela životinje. Konačna akcija će biti prekrasan luk svijetle boje.

Fotografija geometrijskih aplikacija prikazuje crteže i skice. Ovdje možete odabrati obrazovnu aktivnost za svoje dijete na osnovu njegovih godina i preferencija.

Fotografije geometrijskih aplikacija

Bilješke o lekcijama

Predmet: “Aplikacija geometrijskih oblika. Lisica".

Cilj: izrada aplikacija od geometrijskih oblika.

Zadaci:

edukativni:

Pojačati proizvodne tehnikeaplikacije od geometrijskih oblika;

Pojačati tehnike rada sa papirom i kartonom izradom lisice;

Ponovite znakove geometrijskih oblika (trokut, krug, kvadrat);

Poboljšati sposobnost djece da kreiraju kompoziciju od različitih geometrijskih oblika;

- proširiti dječje ideje o lisici, o karakteristikama njenog izgleda;
- objediniti tehnike lijepljenja dijelova na pozadinu aplikacije.

edukativni:

Negovati osećaj ljubavi prema prirodi;

Negovati kod dece osećaj drugarstva i uzajamne pomoći;

dobre volje.

edukativni:

Develop fine motoričke sposobnosti ruke, tačnost, kreativno razmišljanje.

Oblik organizacije: grupa

Vrsta aktivnosti : konsolidacija znanja i metoda djelovanja.

Metode nastave :

Verbalno: priča, razgovor, pouka;

Vizuelno: prezentacija, demonstracija metoda rada.

Starost publike : djeca 8-9 godina.

Oprema : multimedijalna oprema.

Demo materijal: prezentacijeslike lisice.

Materijali i alati : papir u boji, karton u boji, ljepilo, makaze, šabloni geometrijskih oblika.

Plan lekcije.

Organizaciona faza – 1 min.

Uvod u temu. Postavljanje cilja – 4 min.

Teorijski dio– 10 min.

Praktični dio – 20 min.

Faza sumiranja časa - 5 min.

Refleksija – 5 min.

Napredak lekcije :

1.Organizaciona faza. Spremam se za posao.

Učitelj: Dobar dan, momci!Započnimo našu lekciju.

Budite marljivi na času
Budite mirni i pažljivi.
Govori jasno, jasno,
Da sve bude jasno.ako želite da odgovorite,
Moraš podići ruku.
Ako bi prijatelj počeo da odgovara,
Ne žurite da prekidate.
Želite li pomoći prijatelju?
Podignite ruku mirno.

Smiješite se jedni drugima, razmijenite dobra raspoloženja. Neka ti sve upali na času, i ovo dobro raspoloženje trajat će cijeli dan.

Danas ćemo održati neobičnu lekciju. Kombinovaćemo to sa lekcijom o matematici i svetu oko nas.

2. Uvod u temu. Postavljanje cilja.

Učitelj: Da saznate koje kreativni rad Uradićemo to danas, pažljivo me saslušajte i pokušajte da pogodite o kojoj životinji je reč.Ko zna odgovor diže ruku.

Ova životinja pripada porodici pasa, što znači da su im rođaci vukovi, šakali i psi.

Životinja je srednje veličine (nešto manja od prosječne veličine domaćeg psa).

Posebno prepoznatljiva karakteristika dotične životinje je

fluffy tail.

U bajkama je ova životinja prikazana kao vrlo lukava i spretna.

( Ako djeca nisu pogodila o kojoj životinji je riječ, možete pročitati zagonetku:

Iza drveća i grmlja

Plamen je brzo bljesnuo.

Blisnulo je, potrčalo,

Nema dima, nema vatre.

Ljudi, jeste li pogodili o kojoj životinji je riječ?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: lisica).

Učitelj: Gdje živi lisica?

Je li ova životinja divlja ili domaća? Zašto?

Da li je ova životinja biljožder ili mesožder?

Kako drugačije možete reći "mesožder"?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: Lisica živi u šumi. To je mesožder (drugim riječima, grabežljiva životinja).

Učitelj: Ljudi, koju životinju ćemo danas praviti?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Lisica»).

Učitelj: Tako je, momci, danas ćemo napraviti lisicu, ali neobičnu lisicu. Zapamtite, momci, rekao sam vam da će naša lekcija biti povezana sa časovima o okolnom svijetu i matematici. Naša lekcija je povezana sa svijetom oko nas, jer ćemo danas naučiti mnogo o životu lisice, a sada ćete shvatiti zašto je naša lekcija povezana s matematikom. Ali da biste to učinili, pogodite zagonetke.

Točak se otkotrljao
Uostalom, izgleda slično
Kao vizuelna priroda
Samo za okruglu figuru.
Da li ste pogodili, dragi prijatelju?
Pa, naravno, ovo je... (zaokruži).

Ja sam figura - bez obzira gde,
Uvek veoma glatka
Svi uglovi u meni su jednaki
I četiri strane.
Kubik je moj voljeni brat,
jer ja... (kvadrat).

Učitelj: Ljudi, koja je glavna osobina kvadrata?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Kvadrat ima sve strane jednake»).

Učitelj: Razvukli smo trg
I predstavljen na prvi pogled,
Na koga je ličio?
Ili nešto vrlo slično?
Ni cigla, ni trougao -
Ne kvadrat, već... (pravougaonik).

Ljudi, da li i pravougaonik ima sve strane jednake?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Pravougaonik ima jednake samo suprotne stranice»).

Učitelj: Pogledaj sliku
Tri ugla. Tri strane
Povežite se jedni s drugima.
Rezultat nije bio kvadrat,
I predivno... (trougao).

Ljudi, kako možete jednom riječju nazvati kvadrat, krug, pravougaonik i trokut?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Geometrijski oblici»).

Učitelj: Tako je, momci, geometrijski oblici. Pa ko je pogodio od čega ćemo napraviti našu lisicu?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Napravit ćemo lisicu od geometrijskih oblika»).

Učitelj: Ljudi, kako mislite da možemo formulirati temu naše lekcije?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Aplikacija geometrijskih oblika. Lisica»).

Učitelj: Dakle, momci, tema naše lekcije“Aplikacija geometrijskih oblika. Lisica". Koji cilj ćemo postaviti za današnju lekciju?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: “Moramo naučiti da pravimo lisicu od geometrijskih oblika.”)

3.Teorijski dio

Učitelj: Istina, ali prije nego počnemo, pogledajmo prezentaciju o lisici i poslušajmo priču o ovoj čudesnoj životinji. Ljudi, pogledajte pažljivo lisicu, razmislite o tome koje geometrijske oblike možete koristiti da napravite glavu, tijelo i rep.

Prikazana je prezentacija.

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4, 5

Lisice imaju mnogo toga zajedničkog sa mačkama.

Poput mačaka, lisice su najaktivnije noću. Zahvaljujući svojoj jedinstvenoj viziji, ove životinje su dobro orijentirane u mraku. Čak love na sličan način kao i mačke.

A ovo je samo jedna od mnogih sličnosti. Poput mačaka, lisice imaju osjetljive dlake i bodlje na jeziku. Oni se također kreću na sličan način, imaju elegantan hod. Lisice također imaju kandže koje se mogu uvlačiti koje im pomažu da se penju na drveće, pa čak i na krovove kuća. Neke lisice čak spavaju na drveću baš kao mačke.

Slajd 6

Poput vođenih projektila, lisice koriste Zemljino magnetsko polje za lov. Druge životinje, kao što su ajkule, kornjače i neke vrste ptica, imaju iste sposobnosti, ali lisice su jedine do sada koje svoje vještine koriste za hvatanje plijena.

Prema istraživanjima, lisica može vidjeti Zemljino magnetsko polje kao "prsten sjene" preko očiju, koji potamni kada životinja krene prema magnetskom sjeveru. Kada senka i zvuk žrtve stvore liniju, vreme je da se baci na nju.

Slajd 7, 8

Lisice su dobri roditelji.

Mladunci se rađaju slijepi, oči im se otvaraju devet dana nakon rođenja. Za to vrijeme borave sa lisicom (majkom) u rupi, dok im lisica (otac) donosi hranu.

Male lisice žive sa roditeljima i do sedam meseci.

Slajd 9

Lisice su veoma razigrane.

Poznato je da su lisice veoma druželjubive i radoznale. Vole da se igraju među sobom, ali i sa drugim životinjama kao što su mačke i psi. Lisice takođe vole loptice koje često kradu sa golf terena.

Slajd 10

Vrsta lisice koja čuje insekte.

Lisica velikih uha nije tako nazvana samo zato velike uši, ali i zato što sluh koristi kao šišmiši, kako bi se čuli insekti. Kada padne noć, ove lisice izlaze u afrički pokrov da počnu "slušati žrtve". Većina Njihova ishrana se sastoji od termita. Osim toga, lisice s ušima šišmiša često prave svoje domove u termitima.

Slajd 11

Lisice mogu proizvesti mnogo zvukova.

Ove životinje mogu proizvesti oko 40 različitih zvukova, na primjer, mogu imitirati lavež psa, ali najupečatljiviji zvuk je krik.

Lisicu često zovu Patrikejevna. Ovo ime dobila je u čast jednog novgorodskog princa Patrikeja Narimuntoviča, koji je bio vrlo lukav i domišljat.

Nije uzalud što se lisice nazivaju vrlo pametnim životinjama. Imaju jedan zanimljiv način otklanjanje buva. Lisice zalaze duboko u vodu sa štapom u zubima, a buve se kreću u ovu zamku. Nakon nekog vremena životinja izbacuje štap, a s njim i dosadne buhe.

Slajd 12,13

Lisica feneka smatra se najmanjom lisicom na svijetu - njena dužina jedva doseže 40 centimetara. Često se ove životinje drže kao kućni ljubimci, a životinja se s tom ulogom nosi s praskom.

Slajd 14, 15

Predstavnici ove vrste često su prenosioci bjesnila.

Glavni neprijatelji lisica su vukovi i orlovi.

Pripitomljene lisice se boje dugih perioda usamljenosti: počinju da plaču ako je njihov vlasnik dugo odsutan.

Lisice se mogu obučiti da koriste kutiju za otpatke, baš kao i mačke.

Kućni ljubimci vole kupanje i spremni su da uskoče u kadu ako vrata nisu zatvorena.

Ovo je tako zanimljiva životinja!

Minut fizičkog vaspitanja

Učitelj: Prije nego počnemo sa radom, hajde da uradimominuta fizičkog vaspitanja.Pripremljeno:

Ujutro se mala lisica probudila,

Ispružila je šapu udesno,

Ispružila je šapu ulijevo,

Nežno se nasmešio suncu

Stisnuo sam sve prste u pesnicu,

Počeo sam da trljam šape -

Ruke, noge i strane.

Kakva lepota!

(Svi pokreti masaže se izvode od periferije ka centru: od šake do ramena, od stopala do butine itd.).

A onda svojim dlanom

Malo udario.

Pa, prelijepa Lisica!

(Da se pokažete, izvedite poluokrete tijela udesno i ulijevo, stavljajući ruke na pojas i ispravljajući leđa).

Kako je dobro!

4.Praktični dio

Učitelj: Sada se prisjetimo sigurnosnih mjera opreza pri radu sa makazama. Ko će mi pomoći?

Slušaju se odgovori djece.

Pravila za rad sa makazama:
1. Provjerite alat prije rada. Koristite dobro podešene i naoštrene makaze.
2. Ne držite makaze sa krajevima prema gore, nemojte ih nositi u džepu.
3. Nemojte koristiti makaze sa labavim šarkama.
4. Ne secite makazama u pokretu, ne prilazite prijateljima dok radite, ne ostavljajte makaze otvorenih seciva.
5. Makaze dajte samo zatvorene, s prstenovima prema prijatelju.
6. Postavite makaze na sto tako da ne vise preko ivice stola.
7. Pratite kretanje i položaj noževa tokom rada.

Učitelj: Bravo momci. Hajde da pogledamo vaše šablone i imenujemo geometrijske oblike? Koji geometrijski oblici se mogu koristiti za izradu lisice?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Njuška se može napraviti od trougla, rep od ovala, uši od trougla, itd.“).

Učiteljica: R jebote, hajde da probamo da napravimo lisicu od geometrijskih oblika na tabli.

Djeca po želji izađu do table i od geometrijskih oblika (Karton sa magnetima) naprave lisicu.

Učitelj: Ljudi, ali mi ćemo to uraditi samo sa lisom, ali lisicom u šumi. Našu aplikaciju ćemo napraviti na kartonu.Da bi vaš rad bio ugodan oku, morate odabrati dobra boja pozadini.

Koje je boje lisica? Tako je, narandžasto. Stoga će izgledati lijepo na plavoj, plavoj, ljubičastoj, zelenoj, smeđoj.

Šta se može dodati aplikaciji?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: “Možete dodati sunce, oblake, jelke itd.”).

Učitelj: Ljudi, od kojih oblika možete napraviti, na primjer, božićno drvce ili gljivu?

Slušaju se odgovori djece.

(Odgovori djece: „Božićno drvce se može napraviti od trokuta i pravougaonika, gljiva od polukruga itd.“).

Učitelj: Bravo momci. Ispred svakog od vas je skup geometrijskih oblika, možete ih koristiti kao šablone, pogledajte ih. Dakle, momci, počnimo. Ko nesto ne razume?

Tako da posao počne da ključa

Pripremite sve za posao

Zalijepićemo, napraviti -

Sve bi trebalo biti u redu.

Počinjemo da pravimo lisicu, šumu itd.

Djeca rade posao.

Učitelj: Ljudi, možete ukrasiti svoju aplikaciju kako želite.

5. Sumiranje lekcije.

Učitelj: Dakle, momci, naše aplikacije su spremne. Pogledajmo šta imamo.

Analiza rada djece.

Učitelj: Ljudi, šta vam se najviše dopalo na lekciji? Šta je bilo najteže? Light?

Slušaju se odgovori djece.

6.Reflection

Učitelj: Šta smo radili na času? Šta ste novo naučili o lisicama?

šta ti se svidjelo? Šta je bilo zanimljivo? Šta je bilo teško uraditi na času?

Slušaju se odgovori djece.

Učitelj: Ljudi, ispred vas su papirići na vašim stolovima, pažljivo ih pročitajte i ispunite, odaberite odgovarajući i podvucite ga ili zaokružite.

1. Imao sam cijelu lekciju … raspoloženje

- veselo - uznemireno

- lagano - pospano

- misteriozno - tužno

- udoban - sanjiv

2. Zadaci na lekciji su bili:

-zanimljivo

- neobično

- dosadno

3. Mislim da sam završio zadatak učenja :

- uključeno visok nivo

- uključeno potreban nivo

- Još moram da radim

- Treba mi pomoć

4. Bilo je zadovoljstvo raditi sa….

5. Ono što mi se najviše dopalo na lekciji: ...

Učitelj: momci,Bravo, naporno ste radili rukama, razmišljali aktivno svojim glavama i ispalili ste divne aplikacije!Bravo, momci! Hvala na radu! Mislim da ste svi uradili odličan posao, naučili ste da pravite prelepe lisice, sada možete da napravite istu lisicu kod kuće ili naučite svoje prijatelje kako da naprave takvu lisicu.Lekcija je gotova. Sada dovedite svoj radni prostor u red. Zbogom!