Тематично занимание за деня на възрастните хора. Час на класа, посветен на Деня на възрастните хора

Цел на проекта: формиране на духовност, морални и патриотични чувства у децата в предучилищна възраст по отношение на по-старото поколение.

Цели на проекта:

Образователни.Разширете разбирането на децата за семейството, заздравете връзките между поколенията.

Образователни. Развитие на творчески способности.

Образователни. Продължете да култивирате уважително отношение към другите (към роднини и приятели, възрастни хора); подобряване на уменията за култура на поведение. Да култивирате желанието да угаждате на възрастните с техните добри дела;

Участници в проекта:деца от подготвителна група, възпитатели, музикален ръководител, родители, баби и дядовци на деца.

Тип проект:творчески.

Период на изпълнение на проекта: 1 седмица.

Уместност.Липсата на близък контакт между децата и по-старото поколение на семейството води до загуба на семейни традиции и идеите за приемствеността на поколенията се разкъсват. Ето защо днес става актуално да се търсят начини и средства за ценностно отношение към представителите на по-старото поколение, повишавайки тяхната активност по въпросите на образованието.

Анотация. 1 октомври е Международен ден на възрастните хора. Решението за това е взето от Общото събрание на ООН през 1990 г., в Руската федерация този ден се чества от 1992 г.

Очаквано разпределение на ролите в екипа на проекта:

Педагог: организира образователни ситуации, съвместни продуктивни дейности, консултира родители.

Музикален ръководител: избира и научава движенията на танци, песни и хороводи.

Деца: участват в образователни и игрови дейности.

Родители: бабите и дядовците затвърждават знанията, получени от децата на практика.

1. Организационен етап на проекта.

Определяне на темата, формулиране на цели и задачи.

Подбор на методическа и художествена литература, работа с родители по съставяне на албуми, избор на музикален репертоар, разработване на сценарий, атрибути за ролеви и драматизиращи игри.

Етап 2. Изпълнение на проекта за Деня на възрастните хора.

Образователна област	Видове детски дейности
Социално-комуникативно развитие	Тематични сесии по Конвенцията за правата на детето. "Права и задължения в семейството"
Игрова дейност	Ролева игра "Къща", "Семейство"; "Салон за дрехи за дома" и др.
Развитие на речта	Творчески разказ на деца по темите „Почивен ден в моето семейство“, „Моите близки“, „Нашето пътуване“, „Светът на семейните хобита“, „Как помагам у дома“, истории по снимки „Моето семейство ”. Създаване на албум "Моето семейство" (рисунки). Пословици и поговорки за семейството. Четене на приказки "Дивите лебеди", "Сестра Альонушка и брат Иванушка". „Моята баба” С. Капутикян, „Дядо ми” Р. Гамзатов, „Ръцете на баба” Л. Квитко, „Баба – грижи”, „Нашият – дядо” Е. Благинина. „Не остарявай, бабо“, „Из историята на семейството“ от Ф. Губайдулин. (превод А. Петров и Л. Керчина).
когнитивно развитие
Познание	Презентация "Моето семейство". Изработка на семейно знаме.
	Какво расте в градината на баба и дядо.
Строителство	Подарък "Кутия за дребни неща".
Художествено – естетически
	Рисуване "Моето семейство",
	Слушане на "Разкажи ми история" Я. Галперин, музика. Ю. Моисеева. пее "баба" М. Ивенсен, музика. Н. Демина.
Строителство	Пръстов театър Моето семейство.

Етап 3 - презентация.

Честване на Деня на възрастните хора.

Оценка на резултатите от проекта.

• Децата знаят и наричат ​​имената и бащините имена на своите баби и дядовци.
• Проявяват интерес към историята на своето семейство и неговите традиции.
• Проявявайте уважение към възрастните хора, помагайте им.
• Те разбират, че бабите и дядовците са родители на мама и татко, прабабите и прадядовците са родителите на бабите и дядовците.

Резултат

В заключение бих искал да отбележа, че всички поставени задачи бяха успешно изпълнени, деца, родители, баби и дядовци взеха активно участие в проекта. Резултатът е постигнат.

Приложения.

Ден на възрастните хора.

Цел: формиране на духовни и морални ценности;

Допринасят за създаването на приятелски семейни отношения;

Развиване на умения за междуличностна комуникация между деца и възрастни;

Възпитавайте уважение и любов към баба и дядо.

Напредък в развлеченията.

Децата влизат едно след друго в залата под музиката.

Здравейте скъпи гости! Имаме голямо удоволствие да ви приветстваме в нашата празнична зала днес.

1 октомври е Международен ден на възрастните хора. Решението за това е взето от Общото събрание на ООН през 1990 г., в Руската федерация този ден се чества от 1992 г. И сега всяка година, в сезона на златната есен, ние почитаме онези, които посветиха всичките си сили и знания на своя народ, които дадоха здраве и младост на по-младото поколение. За уважението към всички членове на обществото, признанието на техните заслуги и значимостта на техния труд свидетелства фактът, че у нас наред с много празници и паметници на дати е въведена една вълнуваща и приятна почивка за много хора - денят на възрастните хора.

1 дете.

Извън прозореца златна виелица

Вятърът се върти през есенните листа,

Защо тук цъфтят цветя

Като лятно, зелено време?

2 дете.

Защото днес е празник

Отново имаме гости в нашата градина.

3 дете.

Всички момчета днес казаха:

Възрастните хора ще бъдат поканени да дойдат.

4 дете.

Но къде са те?

Леле, колко бързо минават минутите!

Вероятно не сте разбрали...

Ох, те седят пред вас.

5 дете.

Шегуваш ли се с нас?

Има ли възрастни хора тук?

Е, малко бръчки по лицата,

И очите са много млади!

Момчета, разбирам изненадата ви. Възможно ли е да се нарекат стари, възрастни хора, чиито очи блестят с младежки ентусиазъм? Нищо, че бръчките по лицата, косите побеляха, всеки наш гост може да каже, че душата е още млада и жаждата за живот и дейност не е угаснала с годините. Да аплодираме нашите гости, да им подарим още малко добро настроение.

Песента "От какво са направени нашите баби ..." музика Й. Чичкова

Всеки ден в нашата градина

Случват се чудеса

Все едно живеем в приказка

И приказката никога не свършва!

2 дете.

Просто трябва да започнем

Заедно нова игра

Приказката продължава

Като магия!

Излиза Червената шапчица.

Колко е хубаво през есента в гората!

Каква красота!

Сега жълто листо, после червено листо

Пускат дървета.

Бързам при баба си,

Нося й пайове.

Есенен букет за нея

Събрах в гората.

Вървя смело по пътя,

Никой не ме плаши

И любимата ми песен

Пея навсякъде.

Червената шапчица пее песента "Ако е дълго, ..."

О, нещо мръщи времето,

Облакът се движи.

Трябва да мина под брезата

Изчакайте есенния дъжд.

Скриване под бреза. Шумов ефект.

Сега дъждът спря

Дойде още един ясен ден

Музикална композиция за кръгъл танц "Бреза". Г. Вихарева.

Ще остана в есенната гора.

Ще намеря гъби за баба ми.

Нека помогнем на Червената шапчица да намери ядливи и неядливи.

Играта „Кой ще намери повече гъби“.

Правила на играта: изберете ядливи гъби от всички гъби.

Вълкът излиза.

Зъби, точа си зъбите.

Искам да изям всички момичета!

Писна ми от момичета -

И си пъхни носа навсякъде.

Животът просто не се дава.

Зъби, точа си зъбите.

Искам да изям всички момичета!

Червената шапчица.

Не ме е страх от твоите зъби!

Какво си, глупако

Днес момчетата имат празник

Дойдохме да поздравим баба и дядо.

Не се прозявайте, а пейте песнички.

Частушки.

Баба излиза.

О, колко се забавляваш, краката ти бързат да танцуват.

ще танцувам за теб

Водещ. Внуците дойдоха да ви поздравят за празника! Честит ден на възрастните хора.

баба. Благодаря ви внуци. И аз ви подготвям подарък, плета топли чорапи. Досега съм вързал един.

Водещ. О, каква красива, топла. В този чорап няма да ви е студено. Може би моите дядовци, баби ще актуализират чорапа, ще сложат нещо в него. (събира неустойки)

Игри с фантоми

1. Кой ще вземе по-бързо примки.
2. За забавна песен.
3. За един луд танц.
4. От геометрични фигури - сглобете ръкавица.
5. Кой пръв ще облече внучето.
6. Кой по-бързо ще извади лъжицата.

Ден на баба и дядо днес

Имаме прекрасна почивка.

Пожелаваме ви щастие, здраве

А сега нека потанцуваме за вас.

Хоровод с баби ("Топола" на Н. Кадишев).

Пожелаваме ти скъпи

Бъдете винаги здрави

За да живеете дълго - дълго

Никога не остарява.

Нека доброто, нека красивото

В живота ви винаги ще има

Добро утро, ясно небе

Е, облачни дни никога!

Песента "Желаем ви щастие"

Водещ.

природата променя цвета си

Времето се променя

И златното слънце

Следват дъждовете.

И за топлината на лошото време.

Зад скръбта ще има щастие

И от младостта до старостта

Човек се променя.

Така животът върви в кръг.

Годините бързат една към друга

Но радост, надежда

Годината и векът са попълнени.

И то в ясен есенен ден

Приемайте цветя, подаръци,

Нашият възрастен любим

Нашият добър човек.

Представяне на подаръци.

Урок "Моето семейство".

Мишена: да се изяснят и обобщят знанията на децата за семейството, за това кои са роднините; да формирате представа за състава на семейството, като използвате родословно дърво, да подобрите способността да съставяте кратка история за вашето семейство, като назовавате имената и бащините имена на роднини; дават представа за защитата на правата на детето от членовете на семейството и държавата; развиват съгласувана реч, когнитивни интереси; култивират любов и уважение към членовете на семейството си.

Работа с речник:проспериращо приятелско семейство, грижа, покажете уважение, уважение.

Материали и оборудване. Детски творби „Родословно дърво“, символ на „правото да познаваш родителите си и правото да се грижиш за тях“.

предварителна работа. Моделиране „Моето семейство”, рисуване „Моите дядо и баба”, четене на стихове и приказки за семейството. Съвместна работа на деца и родители при съставянето на родословно дърво. Учене с деца на стихотворения, пословици и поговорки на народите на Русия за семейството.

Напредък на курса.

Ако дъщерята не е упорита,

Ако татко не е ядосан,

Ако баба е на майка

Не гледа надолу,

Ако мили думи

Чуваме се от сутринта

И така, татко, дядо,

Мама, баба и аз

Много приятелско семейство!

Вл. За какво е това стихотворение? (За семейството)

Какво мислите, че е семейство? (Семейство са хора, които се обичат, грижат се един за друг, помагат, съжаляват, съчувстват, отнасят се един към друг с уважение.)

Семейството обединява роднини: родители и деца, баби и дядовци, братя и сестри. Това са нашите роднини, роднини, роднини.

В нашата група има много момчета. Всеки има собствено семейство. Мислите ли, че всички семейства са еднакви? Каква е разликата? (Всички семейства са различни - има големи, малки. Хората от различни семейства се различават по фамилни имена, имена, живеят в различни къщи, в различни апартаменти.)

Разкажете ни за вашето семейство, за родословието (детски истории от "Родословното дърво")

Семейството е най-важното, най-ценното нещо, което човек има, затова във всички времена хората са правили поговорки и поговорки за семейството.

• Всички в семейството му са големи.
• Всяка птица обича гнездото си.
• Цялото семейство е заедно, а душата е на мястото си.
• Птицата се радва на пролетта, а бебето на майката.

Phys. минута. Пръстова гимнастика "Моето семейство"

Този пръст е дядо.

Този пръст е баба.

Този пръст е татко.

Този пръст е мама.

Този пръст съм аз.

Това е цялото ми семейство.

Педагог. Защо хората казват: без семейство няма щастие?

Как се грижат близките ви за вас?

Какви са чувствата ви за това?

Как членовете на семейството се грижат един за друг?

Всички членове на семейството са длъжни да се грижат за детето си, да защитават и защитават от неприятности, защото той все още е малък и не може да научи всичко сам. Всяко дете има право да познава родителите си и право на тяхната грижа и любов. Правото да живееш в семейство с родителите си е много важно право.

Кой според вас трябва да се грижи за дете, останало без семейство по различни причини? (Държавата, къщата за бебето, сиропиталището, новото семейство трябва да се погрижат за него.)

Държавата ни се грижи за дете, останало без родители. За сираци са отворени сиропиталища и приюти, където децата се хранят, обличат, лекуват и дават знания. Но тази грижа не е достатъчна за щастието на децата. Такива деца са лишени от родителска любов, майчина топлина, бащина защита. Затова се грижете за родителите си, грижете се за тях, за да са винаги с вас.

Решаване на загадки.

Тя излъчва светлина

От усмивка - трапчинка ...

Никой не е по-ценен

Оттогава скъпа ... (мамо).

Цялото домакинство: киноа

Да Corydalis Ryabushka,

Но винаги бъркани яйца

Ще бъдем нахранени ... (баба).

Даде дрънкулки -

Седем кукли и един бобър...

Но по-скъпи от всички играчки

За мен, моята ... (сестра).

Тази дума има седем букви "I"

Познай какво, приятел! (Семейство).

Майка с дъщеря

Майка с дъщеря

Да, баба и внучка.

И то само три. (баба, дъщеря и внучка)

познайте кой е

Пейджър, тръба, вратовръзка, шапка.

Очаквам, приятели, вашия отговор.

Много добре! Разбира се, …. (татко).

Накиснете в топло мляко

Той е парче хляб

Ходи с тояга в ръка

Нашият любим ... (дядо).

Трябва да ти призная:

Имам един приятел

Но сто пъти по-надежден

Моят защитник, старши ... (брат).

Резултат. За какво говорихме в клас днес?

Кое е много важно право, с което се запознахме днес?

Как трябва да се грижите за близките си роднини?

Резюме на GCD "Разговор за баба и дядо"

Цели:събуждат у децата интерес и добри чувства към баба и дядо; култивирайте уважение, любов към тях. Да събуди емоционална отзивчивост към състоянието на близките, да може да им достави радост.

Материал:книга, снимки, продукти, направени от ръцете на баба, материали за изработка на занаяти.

Напредък на курса.

Дете чете стихотворение

Много моята баба -

Обичам майката на майка ми.

Тя има много бръчки

И на челото сив кичур.

Така че искам да се докосна

И след това целувайте.

Кого наричаме баба?

/Отговорите на децата/

Точно така, това е майката на майка ти и майката на баща ти. Така че, ако винаги имаме една майка, тогава трябва да има две баби.

Виждате ли често бабите си?

/Отговорите на децата/

Ако живеете отделно, моля, посещавайте бабите си по-често. Те ще бъдат много щастливи.

Да отворим страницата на бабата. Майка ти /баща/ прилича ли на нея? Ако е подобно, защо мислите?

/Отговорите на децата/

Да, твоята майка / татко / прилича на твоята баба, защото тя / баба / е нейната майка.

Не забравяйте, че говорихме за факта, че бръчките на мама се появяват от факта, че тя често е разстроена? Баба ви има ли бръчки по челото?

/Отговорите на децата/

Откъде са дошли?

/Отговорите на децата/

Да, бабите имат бръчки. Те се появиха от факта, че баба е живяла много години, мислила е много, грижила се е за вашите майки /бащи/ и вие - нейните внуци. Това са бръчките на мъдростта.

Момчета, кой иска да говори за баба си? Как се казва тя, какъв е нейният характер, какво обича да прави, какво обичате да правите с нея и, разбира се, колко много я обичате.

/Разкази на 3-4 деца по референтни модели или снимки/

Какви мили и грижовни баби имате. Колко мило си говорил за тях.

/ Четене на стихотворение от Е. Благинина „Грижа за баба“ /

- „Е, какъв си? Как сте ти и баба ти?

Етюд "Баба се разболя".

Напредък на обучението.Пред стаята на бабата цари тишина. Момиченцето предпазливо се приближава до вратата. слуша. Отваря вратата. Подходящо за леглото на баба. Той сяда до един стол. Той я гледа внимателно. Гали ръката на баба си.

Изпълнението на това изследване от деца е съпроводено с четене на стихотворение /прочетено от учител или дете/:

И на вратата на бабата

Някак тишина...

Може би е болна?

Скочих

Отворена врата:

бабо какво правиш

"Бърза помощ" да се обади в къщата?

Не, отговори тя, не.

По-добре от всяко "спешно"

Ако седнете до...

Баба ми е болна

А "линейката" съм аз!

Вижте, момчета, как бабите ви имат нужда от вас. Затова ви напомням още веднъж: „Посещавайте ги възможно най-често!“

И какво друго ще зарадва баба?

/Отговорите на децата/

Точно така, можете да сервирате чехли, да помагате в кухнята; помощ при доставяне на покупки. Подарете, прегърнете, целунете, поканете на вечеря, на чай. Мисля, че всичко, за което говорихме, го правите за бабите си. Много добре!

Момчета, особено искам да говоря за ръцете на баба.

/Четене на стихотворение от Л. Квитко „Ръцете на баба“/

Днес донесохте неща, играчки, направени от вашите баби. Разкажете за тях. Скъпи ли са ти? Защо?

/ Разкази на 3-4 деца. Децата държат продукта в ръцете си, показват го на всички /

Ръцете на баба ти са "златни". Какво мислите, че означава това?

/Отговорите на децата/

А кой друг много обича внуци?

/Отговорите на децата/

Да, това е дядо. Чуйте стихотворение за дядо, написано от Р. Гъмзатов /дете чете/:

Имам дядо, като зимата, сивокос,

Имам дядо с бяла брада.

При зареждане слънцето ни вижда наблизо,

Вдигаме ръце по команда: "Едно!"

И студена вода, направо от потока,

Ние се мием заедно: дядо и аз.

Задавам му различни въпроси:

"Където? За какво? Колко скоро?

Колко? Защо?"

Дядо ми може да ме посъветва за всичко.

И дядо ми не е стар, въпреки че е на сто години!

Защо мислите, че един стогодишен дядо не изглежда стар?

/Състезание за отговори/

Да, дядо, редовно спортува с внука си, калява се. Той знае много. Сигурно защото се интересува от всичко.

А какъв е вашият дядо? Какво обичаш да правиш с него?

/ Детски истории, показващи занаяти, направени с техните дядовци: къщички за птици, хранилки, резбовани играчки и др. /

Интересувате ли се да работите с дядо си? Какво друго може да направи един дядо?

/Отговорите на децата/

Да, той като татко може да ремонтира ютия, прахосмукачка, шевна машина; поправете кранчето избийте килими. Може, заедно с татко, да построи къща в градината, гараж.

Как можеш да направиш дядо щастлив?

/Отговорите на децата/

Точно така, можете да дадете очила, инструменти, когато той поправи нещо, донесете нов брой на вестника от пощенската кутия. Не забравяйте да поздравите дядо за Деня на защитника на Отечеството. Общувайте с него по-често, защото дядо винаги е щастлив да ви каже какво знае; говори за това как е служил в армията, кой е мечтал да стане и защо.

Момчета, как бихте искали да сте като дядо си?

/ Отговори на децата: да бъдат толкова силни, трудолюбиви, добри, весели и др./

За дядо не са написани много песни. Но ние познаваме един от тях. Нека го изпеем.

/ Изпълнява се песента „Дядо-дядо”, музика на Й. Френкел, текст на К. Ваншенкин /

А сега нека нарисуваме картина, която ще наречем ... / „Направете с дядо“, „Почивка с баба“ и т.н., темата се избира заедно с децата /

Мишена:култивирайте уважение към другите.

Задачи:

• въведе празника "Ден на възрастните хора";
• укрепване на връзките между поколенията;
• насочете вниманието към проблемите на възрастните хора;
• възпитават уважение към възрастните хора;
• да се култивира желанието да се хареса на старейшините с техните добри дела;
• култивирайте желанието да дарявате радост;
• развиват умение за работа в екип;
• отвори ума;
• въведе техниката на модулно оригами;
• развиват фини двигателни умения на ръцете;
• изработка на поздравителна картичка за възрастни хора.

Материали и оборудване:

• картина с емблемата на празника;
• модели на венчелистчета и палми;
• отпечатани примери за добри и лоши дела и думи за действие;
• средна картина, изобразяваща възрастни хора;
• многоцветни квадратчета със страна 6 см;
• Печатни образци на поздравителни текстове;
• текстът на поговорката, нарязан на парчета;
• ватман;
• цветна хартия;
• цветен картон;
• лепило;
• ножици;
• маркери.

План на урока:

• Определяне на темата на урока.
• Запознаване с историята на празника "Ден на възрастните хора".
• Историята на празника в Русия.
• Лого-ритмично упражнение „Добър ден“.
• Дидактическа игра „Съберете поговорка“.
• Запознаване с емблемата на празника.
• Изработка на колективната творба „Цветето на добротата и уважението“.
• Дълголетие на Русия.
• Възрастта не е пречка!
• Логаритмично упражнение "Добро настроение".
• Изработка на поздравителни картички за възрастни хора.
• Отражение.

Напредък на урока

1. Определяне на темата на урока.

Прост, тих, сивокос,
Той е с пръчка, тя е с чадър, -
Те са златни листа
Гледат, вървят до тъмно.
Речта им вече е лаконична,
Без думи всеки поглед е ясен,
Но душите им са леки и равни
Те говорят за много.

болногледач: Момчета, кой от вас позна за кого ще говорим днес? (децата отговарят)Точно така, момчета, днес ще говорим за възрастните хора. Какво мислите, какъв човек се нарича възрастен? (децата отговарят)

болногледач: Има много празници у нас. Един от тях се празнува на 1 октомври. Това е Денят на добротата и уважението, който има и второ име Ден на възрастните хора.

Празнува се през есента, защото есенното време се сравнява с есента на живота. Нищо чудно, че този ден се провежда под мотото: "Нека есента на живота да бъде златна!".

На този ден почитаме онези, които са дали всичките си знания, сила и здраве на своя народ, които са дали голям принос за развитието на страната, които са образовали и учили по-младото поколение, предавайки им своя опит.

Повечето хора започват да мислят за по-старото поколение едва когато самите те достигнат пенсионна възраст. Днес ще поправим тази грешка и ще говорим за такива хора и какво можем да направим за тях.

2. Запознаване с историята на празника "Ден на възрастните хора".

болногледач: Сега ще ви запозная с историята на Деня на възрастните хора. През 1947 г. ръководителят на малко японско село предлага да се празнува "Денят на възрастните хора". 15 септември е избран за ден за празнуване - и реколтата е завършена, и времето е благоприятно. Те събраха съвет на старейшините и одобриха мотото на празника: „Да подобрим живота в селото, като се учим на мъдрост от старите хора, уважаваме ги и възприемаме опита им“. Други села и градове в Япония оцениха тази идея и започнаха да провеждат празника навсякъде. Така Денят на възрастните хора стана национален празник в Япония.

През 70-те години на миналия век проблемът с бързото застаряване на световното население завладява целия свят. През 1982 г. въпроси, свързани със стареенето, бяха разгледани в Австрия на Световната асамблея. Осигуряването на достойна старост се превърна в тема, която вълнува всички страни по света. Представителите предложиха различни варианти и обмениха опит. Организацията на обединените нации не пренебрегна тази инициатива и през 1990 г. се появи Международен ден, посветен на проблемите на възрастните хора.

3. Историята на празника в Русия.

болногледач: Идеята за този празник в Русия беше подкрепена с удоволствие и от 1992 г. този празник е не само световен, но и наш руски.

В крайна сметка малко хора, спомняйки си детството, няма да си спомнят баба и дядо, тяхната грижа и внимание. Никъде по света няма такова нещо като в Русия: така че внуците са смисълът на живота на повечето баби и дядовци, а родителите безкористно им поверяват децата си.Нищо чудно, че добрите магьосници в приказките са изобразявани като старци и жени.

4. Лого-ритмично упражнение „Добър ден”.

Добър ден скъпи приятелю! (децата се ръкуват)
Огледай се около себе си. (завъртете главата наляво и надясно)
Ето ви. (сложи ръка на рамото на приятел)
Тук съм. (сочат себе си)
Нека бъдем приятели заедно! (пляскане с ръце)

5. Дидактическа игра "Съберете поговорка."

болногледач: Сега ви предлагам да съберете разпръснатата поговорка. (Децата получават поговорка, разрязана на четири части)

Улеснете сивия път, помогнете поне малко.

Някой ден ще разбереш какво е старостта.

6. Запознаване с емблемата на празника.

болногледач: Не напразно взех точно тази поговорка, все пак дланта е емблема на Деня на възрастните хора. Защо мислиш? (децата отговарят)

болногледач: Ръката винаги е била символ на доброта, помощ, помирение. И каква ръка можем да протегнем към възрастните хора? Как можем да им помогнем? (децата отговарят)

болногледач: Предлагам ви сега да протегнем ръката ни за помощ и да отгледаме красиво цвете на добротата и уважението към нашето по-старо поколение.

7. Продукция на колективната работа "Цвете на добротата и уважението".

болногледач: Но първо да повторим правилата за безопасна работа с ножици и лепило:

Не се шегувайте с ножиците, не ги въртете в ръцете си напразно.
И, държейки острия ръб, към техния приятел.
Веднага след като работата приключи, ножиците се нуждаят от грижи:
Не забравяйте да ги затворите и да ги върнете обратно.

Не се забърквайте и с лепило.
Не слагайте ръцете си в устата си.
Не докосвайте очите или носа си
Докато не изтриете лепилото от ръцете си.

Педагог:Вашата задача е да изрежете разноцветни цветни листенца по шаблона и да ги залепите върху хартията за рисуване. (Всяко дете избира любимия си цвят хартия. Цветето се залепва в центъра на хартията)

Педагог:Сега залепете сърцевината и нарисувайте стъблото. (Върху сърцевината е залепена картина, изобразяваща възрастни хора, а стъблото е нарисувано с флумастер)

Педагог:За да може нашето цвете да стане цвете на доброта и уважение, предлагам да изберете от предложените опции действия, които ще бъдат правилни по отношение на възрастните хора, и да ги залепите върху венчелистчетата. (На децата се дават печатни бланки с добри и лоши дела)

Помощ около къщата
отхвърлете исканията
Дайте място на
Бутане
бъди груб
Грижа за болните
Кажете: "Колко уморен от теб!"
Седене, когато наблизо стои възрастен човек
Отнеме време
Пропускане напред
Бутане
Игнорирайте пациента
Носете товара
Да кажа: "Не ме учете, аз всичко си знам!"
Преминете през пътя
Захвърлете всички домакински задължения
Отидете до магазина

болногледач: Сега помислете без какво не може да расте едно цвете? (децата отговарят)

Педагог:Разбира се, без слънце! Затова ви предлагам да изрежете и залепите слънцето с лъчи.

болногледач: Какво мислите, момчета, кое е това слънце за възрастните хора? (децата отговарят)

болногледач: Точно така, момчета, деца и внуци, разбира се, трябва да се грижат за възрастните хора.

Педагог:Окръжете дланите според шаблона, залепете ги върху ватман и подпишете. (Дланите са залепени в долната част на хартията за рисуване и подписани с флумастер: деца, внуци)

Педагог:Помислете, момчета, как трябва да стоплим нашите баби и дядовци, изберете правилните думи и ги залепете върху лъчите.

Ненавист
Топло
самотата
грижа
Нежност
Гняв
любов
внимание
уважение
обида

Педагог:Не забравяйте, момчета, ако покажете всички тези качества по отношение на по-старото поколение, обичате, уважавате и защитавате възрастните хора, тогава есента на живота им определено ще стане златна и те ще живеят много щастливи години.

8. Столетници на Русия

Педагог:Във всяка страна има дълголетници, които вече са над сто години. Русия също има свои столетници: Ксения Триполитова (руска балерина - 102 г.), Татяна Карпова (руска актриса - 101 г.), Василий Павлов, Семьон Григоренко (руски летци - 101 г.), Василий Мичурин (полковник от Червената армия, 101 години) , Юрий Пущаровски (руски геолог-100 години). В историята има случаи, когато хората са живели до 150 и дори до 186 години.

9. Възрастта не е пречка!

Педагог:Но възрастта на възрастните хора не е пречка. Много от тях в напреднала възраст започват да правят нови неща и постигат големи успехи.

Полковник Сандърс реши да отвори собствена верига KFC, прекрачвайки 60-годишния крайъгълен камък.

Писателят Джон Толкин стана известен след екранизацията на книгата му "Властелинът на пръстените". По това време той е на 62 години.

Японецът Минору Сайто обиколи света сам на 77 години. Уважителната възраст не попречи на пътуването, което продължи почти три години.

Американката Гладис Бърил пробяга маратон на 92-годишна възраст.

болногледач: Но за да живееш до дълбока старост и да бъдеш пример за другите, е необходимо да водиш здравословен начин на живот.

Педагог:Момчета, как е: да водите здравословен начин на живот? (Децата отговарят: спортувайте, яжте правилната храна, ходете много на чист въздух).

Педагог:Но не забравяйте, че също толкова важна причина за дълголетие и добро здраве е доброто настроение. Много е важно винаги да се усмихваме и да сме в добро настроение, защото всеки знае, че смехът удължава живота.

10. Логаритмично упражнение „Добро настроение”.

Настроението падна (Децата спускат ръце)
Нещата излизат извън контрол (Вдишайте повдигнете раменете, издишайте по-ниско, ръкувайте се)
Но тъгата не е важна за нас (клати глава)
Ако има добър приятел Те се обръщат един към друг и протягат ръце)
Нека да правим нещата заедно (здрависвам се)
Да въздъхнем с облекчение (Вдишай издишай)
Вдигаме настроението (огъване и изправяне)
И се прегръщаме (Прегръдка)

11. Изработка на поздравителни картички за възрастни хора.

Педагог:Момчета, какво мислите, че може да развесели и да добави забавление на празник? (Децата отговарят: подаръци)

Педагог:Обичате ли да получавате подаръци? (децата отговарят)

Педагог:И възрастните хора не правят изключение. Затова сега ще направим свои собствени поздравителни картички за баба и дядо, използвайки техниката на плоско модулно оригами.

Педагог:И да не забравяме за предпазните мерки при работа с ножици и лепило.

12. Работа върху пощенска картичка.

1. Изборът на цветен картон за основата на пощенската картичка.

2. Избор на цветна хартия за листенца и листа.

3. Изберете любимата си техника на сгъване.

4. Сгъване на листенца и листа с помощта на техниката модулно оригами.

5. Залепване на венчелистчетата, стъблото и листата към основата.

6. Избор и изпълнение на надпис - честитка с пожелания.

13. Поздравления.

На този ден чест и слава
Обявяваме на възрастните хора
Поздравления за този празник
Искаме те днес!
И няма значение, че през всичките години
Младите ги няма
Бъдете винаги здрави
И, както винаги, забавлявайте се!

В Деня на възрастните хора приемете поздравления.
Желаем ви мир, доброта,
Любовни роднини, здраве, настроение.
Нека животът е щедър за празниците!
Нека внуците моля, а децата помагат,
Нека животът е удобен и чист,
В крайна сметка възрастта не е пречка, знаем със сигурност.
Нека е вечна пролет в душата ти!

С обич, обич, уважение
Прекланяме се до земята пред вас!
Честито на всички зрелостници
Честит есенен ден!
Желаем ви много здраве
Дълги години, щастливи дни!
И винаги да ти е топло
С грижа за вашите внуци и деца!

14. Отражение.

Педагог:

Това е мястото, където нашият урок приключва.

• Какво ново научи днес? (децата отговарят)
• Какво научихте?
• Ще помоля всеки от вас да продължи фразата: „Днес разбрах...“

И в заключение искам да ви дам прощални думи с думите на Юрий Ентин:

Попитайте строгия живот по кой път да вървите,
Къде по света трябва да отиде бялото сутрин?
Следвайте слънцето, въпреки че този път е непознат.
Върви, приятелю, винаги върви по пътя на доброто!

Сценарий за деня на възрастните хора за деца в предучилищна възраст. Тема: Ден на добротата и уважението

Интегриране на образователни области: „Общуване”, „Социализация”, „Музика”, „Познание”, „Четене на художествена литература”.

Мишена:разширете знанията за вашето семейство.

Задачи:да се култивира уважение към баба и дядо, да се формира желанието да се правят добри дела по отношение на по-възрастните членове на семейството.

Планирани резултати: емоционално фино усеща преживяванията на близки възрастни; проявява чувствителност към художественото слово, естетически чувства, емоции, естетически вкус, естетическо възприятие, интерес към изкуството; усеща ритъма и мелодията на поетичния текст; речта става основно средство за комуникация; речта, която придружава реалната връзка на децата, се различава от ролевата реч; в ежедневието той сам, без напомняне от възрастни, използва „учтиви“ думи; умее да разсъждава и да дава адекватни причинно-следствени обяснения, ако анализираните връзки не надхвърлят зрителния му опит.

Съдържание на организираните дейности

1-ви лидер.

Днес е специален ден: колко усмивки в него,

Подаръци, и букети, и нежно "Благодаря!".

Чий ден е това? Отговори ми. Ами познайте сами:

Есенен ден в календара и гостите отново са в залата.

2-ри лидер.

Топъл есенен ден е позлатен от слънцето,

Вятърът е зает с радостна работа.

Въртящи есенни листа от наслада,

Той гали сивата коса, сякаш това е твоята награда.

В този октомврийски ден по волята на века

Почитайки природата на възрастните хора!

1-ви водещ. Скъпи наши гости, скъпи баби и дядовци, радваме се, че дойдохте при нас днес. И вие, и момчетата с нетърпение очаквахме този ден.

2-ри домакин. Вашите внуци и внучки се подготвиха много отговорно за днешното събитие, за да ви зарадват с творчеството си – песни, танци, да дадат своите умения и топлината на любящите сърца. Нека ги срещнем!

Влизат деца.

1-во дете.

Днес е празник, есенен ден, колко радостни речи!

Приемете поздравления от нас, от децата!

2-ро дете.

Баба и дядо, скъпи, скъпи,

И сте играли заедно като зайчета, лисици.

3-то дете.

Сега вие сте нашите баби, това е вашият занаят,

Сега сте наши дядовци, ние сме големи късметлии!

4-то дете.

Обичаме те много и ти пожелаваме да не се разболяваш,

И ние искаме да изпеем нашата песен заедно в поздравления.

Песента "Златна сватба" (музика на Р. Паулс, текст на И. Резник).

1-ви лидер.Народната мъдрост гласи: „Огън, запален на върха на планината, няма да стопли тези, които са в подножието й“, а щастието е, че сред нас живеят и такива, които не говорят за доброто, а го правят, ежедневно, ежечасно давайки топлината на сърцата им към роднините; който пали огъня си, за да се стоплят хората с него. Благодарение на вас, нашето по-старо поколение, семейството е приятелско и сплотено, а внуците са любящи и, разбира се, обичани. Следният танцов подарък е подготвен за вас.

Танц към музикалната композиция "Валс" (музика на Е. Дога).

2-ри домакин. Не е тайна, че бабите са отлични разказвачи, интересни събеседници и, разбира се, пазители на народната мъдрост. Никой не знае толкова много пословици, поговорки и гатанки. Можете ли да познаете нашите нови поговорки? За да ви объркаме, ние взехме преобразуваните поговорки на запалените развъдчици на кучета. Как звучат правилно?

Това все още са кученца, кучетата ще бъдат напред.

Надареното куче не се гледа в родословието.

Всяко куче хвали своя развъдник.

Котката не е приятел на кучето.

. Не можеш да развалиш Чапи с месо.

Ако обичате да ходите - обичайте да си слагате намордник.

1-ви водещ. Е, сега срещаме тези, за които са предназначени нашите приказки - нашите деца.

1-во дете.

По-добре да не намериш приятел - обиколи целия свят!

Няма по-добра баба в целия свят!

2-ро дете.

Тъжно ми е - баба ми ще дойде при мен,

„Изтрий сълзите си, всичко ще мине!“ – тихо ще ми каже той.

3-то дете.

Мама и татко си говорят и се усмихват

Приятелството е силно.

„Песен за баба“ (музика на А. Филипенко, текст на Т. Волгина).

2-ри лидер.

Не, не смеем да отречем разликата във възрастта и все пак:

До дядото внукът е по-умен, до внука дядото е по-млад.

Няма по-голяма награда, ако дядо чуе:

„Дядо е моят най-добър приятел: аз съм първият внук на моя дядо!“

Влизат деца.

дете. В света има много различни песни за всичко,

А сега ще изпеем песен за дядо ти!

Песента "Такъв добър дядо" (музи, С. Туликов, текст на М. Пляцковски).

1-ви лидер.Сигурни сме, че нашите баби и дядовци са верни на най-гордата и красива мъдрост на земята: „Не се самосъжалявайте!“. В края на краищата животът не е поле за преминаване и вие познавате егото добре, преодолявайки много житейски пътища. Да виеш най-големия в семейството е най-трескавата професия. Изисква от първата стъпка на зрялост до последната стъпка мъдрост и смелост по пътя.

дете.

Много здраве за вас двамата,

Пожелавам ви щастие още два века,

Честит ден на възрастните хора!

Звучи песента „Красивото е далеч“ (музика Е. Крилатова, текст Ю. Ентин).

1-ви водещ. Скъпи баби и дядовци! Вие като никой друг знаете, че най-спонтанните, искрени и непредвидими същества са малките деца. Понякога ни дават такива афоризми и ни разказват такива истории, които няма да прочетете в нито една книга. Искам да взема молив и веднага да напиша изявление на дете.

2-ри домакин. Какво направихме! Да си спомним известното някога предаване „През устата на бебето“, където децата споделяха мнението си за различни неща, а възрастните трябваше да познаят какво имат предвид. Така че чуйте нашите обяснения. За какво става дума?

Те се наричат ​​народни представители.

Седят много дълго, всеки мисли, мисли, може да реши да плаща повече пари за раждане на деца на майките, да увеличи пенсиите на бабите.

Докато не бъдат избрани, те обещават много, а щом станат такива, забравят обещанията и не ги изпълняват.

Имат право да имат кола с всякакви мигащи светлини и други сигнали. (депутати)

1-ви водещ. Следващото обяснение:

Те са различни: посетители, митрополит, които дойдоха в къщата на Yum някога.

Канени и неканени, чакани и нежелани.

Те могат да донесат нещо, например подаръци, или могат да дойдат без нищо, с празни ръце.

Те трябва да бъдат нахранени, лекувани, да пият чай, да се забавляват. (гости)

2-ри лидер.

Вървят и си отиват.

Често се пеят романси.

Повечето от тях, вероятно, в банки.

Често, когато децата молят родителите си да купят нещо, а родителите, за да не се притесняват децата, казват, че не могат да направят това, защото няма нищо, няма ги, още не са го получили.

Не се разстройвайте, ако не са. Можете също да губите време. (Пари)

1-ви лидер.Благодарим ви за отговорите, улеснихте работата ни. Вероятно голямото преживяване от общуването с деца засяга ... И сега се срещаме с нашите артисти!

Танц към музикалната композиция "Старите баби" (музика на В. Добринин, текст на С. Осиашвили).

1-во дете.

Не боледувай, не остарявай, никога не се ядосвай,

Така че останете млади завинаги!

2-ро дете.

Така че нека слънцето винаги грее, искрящо, за хората, Ние никога няма да ви разстроим, роднини.

3-то дете.

И днес вашите деца, внуци, внучки с радост казват: Макар и дребни на ръст, хич не сме белоръки!

2-ри домакин. Приемете с цялото си сърце скромни подаръци в знак на нашето уважение и любов. (Децата поднасят подаръци на гостите) Тази песен звучи за вас.

Песента "Пожелаваме ви щастие!" (музика С. Намин, текст И. Шаферан).

1-ви лидер.

Срещаме всички с хляб и сол, носим самовара на масата.

Чай не ни липсва, скоро ви каним на маса!

2-ри домакин. Благодаря ви деца за усилията, благодаря на гостите за вниманието!

Сценарият за Деня на възрастните хора в детската градина е подготвен от музикалния директор Ю. Л. Суслова, MDOU "Детска градина № 62", Твер.

Денят на възрастните хора в детската градина се провежда в началото на октомври. По правило бабите и дядовците са поканени да посетят детската градина на този ден, които не само приемат поздравления от деца, но и активно участват в тематични състезания и щафети.

Много е важно да празнувате Деня на възрастните хора в детската градина, защото този празник е допълнителна възможност да възпитате у децата любов и уважение към по-старото поколение. Чрез стихове, песни, танци, посветени на техните любими баби и дядовци, децата се учат на емоционална отзивчивост.

Ден на възрастен човек в детската градина

Гостите се събират в залата. Влизат водещите - възпитатели на старши и подготвителни групи за училище.

Водещ 1:

Извън прозореца, златна виелица, вятърът се върти с есенна зеленина,
Защо тук цъфтят цветя, сякаш през лятото, зелени времена?

Домакин 2:

Понеже днес е празник, пак има гости в нашата градина.
На всички деца беше казано днес: възрастните хора ще бъдат помолени да дойдат.

Водещ 1:

Но къде са те? Леле, колко бързо минават минутите!

Домакин 2:

Вероятно не сте разбрали нещо - ето ги, седят пред вас.

Водещ 1:

Разбира се, че се шегуваш с мен! Има ли възрастни хора тук?
Е, малко бръчици по лицата, но очите са много млади!

Домакин 2: - Разбирам изненадата ви. Възможно ли е да се нарекат стари, възрастни хора, чиито очи блестят с младежки ентусиазъм? Нищо, че бръчките по лицата, косите побеляха, всеки наш гост може да каже, че душата е още млада и жаждата за живот и дейност не е угаснала с годините. Да аплодираме нашите гости, да им подарим още малко добро настроение.

Днес е вашият празник и се радваме, че дойдохте в нашата детска градина. Нашите деца са подготвили за вас много интересни, забавни, забавни. Среща!

Музикален вход към ЕСЕНЕН ВАЛС K. Derr.

Нашият поклон пред вас, нашата благодарност за слънчевия блясък на вашите очи.
И за това, че есента започна прекрасно с вашия празник.

Закупените подаръци са празни, но за да запомните празника,
Днес ще отворим сърцата си за вас, защото даваме любовта си!

Дете (по-стара група):

Баба и дядо, скъпи, скъпи,
Все пак и ти някога си бил млад!
И те ходеха по къси панталони и тъкаха косички,
И ти учеше стихотворения като зайчета, лисички.

Дете (по-стара група):

Мама и татко са заети, винаги на работа,
Ще ни разкажеш приказка и ще изпееш песен!
Баби готвят пайове и палачинки,
И играят на баничка с внуците на дядо.

Дете (по-стара група):

Обичаме те много и ти пожелаваме да не боледуваш,
След почивка в дачата летете до Канарските острови!
Какво друго мога да кажа, че искате днес?
За да не чакате дълго за добър закон.

Дете (по-стара група):

Всеки месец пенсия да даваш - милион!
Тогава ще кажеш: „Прекрасен закон“!

Дете (подготвителна група):

Лятото блесна бързо, изтича през цветята.
Над планините той се скита някъде и ни липсва там.

Дете (подготвителна група):

Е, няма да ни е тъжно - есента също е добра.
Ще ви изпеем песен заедно, нека душата се забавлява.

Всички групи изпълняват песента ЕСЕНТА СЕ РАЗЛИЯ от М. Быстрова (Камбана № 26/2002, 16).

Във въведението децата свирят на музикални инструменти.

1. Есента завихри жълта виелица.
И листата летят покрай всички алеи.
Червено и жълто летят във вятъра.
И сигурно искат да изпеят песен.

ПРИПЕВ:

Есенното листопад се завърна в нашата градина.
Есенното листопад обикаля, обикаля зеленина.
Есенно листопад в тъжна тишина
Пуска лист в ръцете си като подарък за себе си.

2. По някаква причина ми става тъжно да гледам през прозореца.
Небето е толкова тъжно, лее сълзи.
Студени капчици удрят стъклото.
И е много трудно да се затоплят капчици.

ПРИПЕВ. Един и същ.

Децата седят на столове.

Водещ 1:

Играе се играта ДА БЪДЕМ ЗАПОЗНАТИ.

Звучи музика, листът се предава от ръка на ръка. Този, който с края на музиката държеше в ръцете си лист хартия, разказва накратко за себе си. (Пълно име, чийто дядо или баба, който работи или работи).

Пред вратата се чува шум.

Домакин 2:

Какво става с шума и бърборенето? Някой идва да ни посети!
Е, нека седим тихо.
Кой е това? Да видим!

Баба Яга лети на метла под музиката.

Баба Яга:

В тъмната гъсталака в края на гората живея в колибата си.
Знам как да магьосвам, известно е да летя на метла.
Виждам, че е пълно с момчета... Какво е?

деца: - Детска градина!

Баба Яга:

Значи не съм се загубил напразно! И така стигнах до там!
Здравейте деца, момичета и момчета!
Брат гоблин ми каза: лети до детската градина!
Децата посрещат гости там, поздравяват всички за празника
Но не ме поканиха, забравиха красотата!
Не прощавам обиди, отменям забавленията, гоня всички от тук!

Домакин 2:

Престани да се ядосваш, Яга! Е, къде се побира?
Да, не хаби силата си напразно, ние не се страхуваме от теб!

Баба Яга:

О, не се страхуваш от мен? Добре, тогава чакай!
Сега ще крещя (викам), ще чукам като метла (чукам).
Ще пусна злата скука! Ние сме приятели със скуката, не можете да ни развеселите!

Домакин 2:

Ние сме весел народ, гоним скуката от портата!
Само да искаме и ще ви развеселим!
Сложи си ушите отгоре! Детската градина пее песнички!

Децата от старшите и подготвителните групи изпълняват ЧАСТИ ОТ ГРАНДОВЕ.

1. Ще ви пеем песнички на нашия празник
Как с дядо ми и баба ми живеем много забавно!

2. Баба ми казва, че всичко около мен ме боли.
Седях с нея три дни - разболях се.

3. Започнах да лекувам нездравословната си баба
И сложи трилитров буркан на гърба й

4. Ако трябва, дядо ми е строг, но в бръчки - доброта.
Изведнъж го заболяват краката, но той ще каже: "Глупости!"

5. Баба започна да танцува и да танцува
Така развеселен, полилеят падна.

6. В дачата цял ден махаме с чук.
И нашата баба не е твърде мързелива, за да готви захранваща каша за нас.

7. Днес с баба ми отидохме да играем хокей.
Вкарах й три гола, а тя ми даде тридесет и три.

8. Борови дървета, бодливи, зелени,
Дори нашите баби са влюбени в нашите дядовци!

9. Ако бях момиче, тогава щях да стана баба.
Внуци, не бих се скарал, но само разглезен!

10. И моята баба Еля не се кара, не мърмори,
Ходи с мен на "купони", говори с ухажори!

11. Никога не са ни обидили, дядо и баба са тъжни.
Ако няколко дни няма да вземе внуците.

12. Пеехме песнички за теб пред целия град.
Бъдете баба и дядо весели и млади!

Баба Яга:

ДОБРЕ ДОБРЕ! Спечелихме! Вие ме развеселихте!
Но няма да се откажа толкова лесно. Не! Това не трябва да бъде!
Все пак ще ти отмъстя, все пак ще направя някой мръсен номер!

Водещ 1: - Е, стига бе, сърди се баба, че и ти днес имаш празник!

Баба Яга: - Аз имам? Какъв празник? Ден на възрастните хора в детската градина! О, добре, и аз съм баба! И ти ли ще ме поздравиш?

Водещ 1: - Разбира се, чуйте какви прекрасни стихове са подготвили нашите момчета за бабите.

Децата от подготвителната група четат поезия.

"МИЛА БАБО!" Людмила Емберг

Мила бабо!
Не бройте годините напразно, не тъгувайте, че уискито е посивяло.
Винаги се случва в природата: снежните бури оставят следа.
Дори животът ви да не е бил лесен, в него все още е имало радост и щастие.
Бъди силен, скъпа, дръж се, те ще заобиколят лошото време.
В крайна сметка вашето богатство сме НИЕ: дъщеря, син, внуци, дори правнуци!
Още дълго, дълго време все още живеете, така че пра-правнуците също да гледат деца !!!

"ЗА БАБАТА" Елена Дюк

Сега, ако съм баба, кълна се, че никога няма да забравя,
Какво да давам на внучката, а може би и на внука всеки ден за обяд:
Ще излея в дясната си ръка, ще излея в лявата си ръка,
И просто изсипете върху ястие, планина от цветни, сладки!
Сега, ако съм баба, кълна се, че никога няма да забравя,
Че внучка или може би внук не трябва да се кара за двойки.
И само за да разсея скуката, ще изпратя на един весел приятел
И ще те пусна да гледаш телевизия, ще те пусна на по-дълга разходка.
Но баба ми явно е забравила, че е обичала сладко като дете.
И очевидно е носила само петици от училище.
И приятелката й не отиде при нея и тя не й прошепна в ухото,
Че неудачникът дядо Коля я чакаше на прозореца.

Децата от по-старата група четат поезия.

Баба, като слънцето, ще стопли всички с очите си,
Колко е хубаво внуците да са с баба си до тях!
Баба ще даде на всички топлина и обич,
Нежно ни погали и приказка разкажи.

Бабо, мила моя,
Повече от всичко на света те обичам.
Ще прокарам ръка по твоите бръчки...
Няма такава баба в целия свят.
Никога няма да те разочаровам.
Само да си здрава баба ми!

Разиграва се сценка ЧИЯ БАБА Е ПО-ХУБАВА.

Мечето (пее):

За моята любима баба сега ще пея.
Искам да кажа на всички колко много я обичам...

Лиза се появява.

лисица: - Какво пееш тук, Мишенка?

Мечка: - И аз написах песен за баба ми. Знаеш колко добра е баба ми.

лисица: - Защо е добра?

Мечка: - Носи ми мед, горски плодове. Тя не ме съжалява.

лисица: - Мед, горски плодове... Това е всичко! Но моята баба, моята баба е по-добра от твоята!

Мечка: - И защо е това?

лисица: - Да, защото баба ми ме учи на какви ли не номера.

Мечка: - Какви трикове?

лисица: - Как да хващаме патици, как да щипеме пилета, как да настигаме зайци, как да прикриваме следи. Моята баба е най-добрата на света!

Мечка: - Не е мое!

Фокс и Миша се карат. Появява се жаба.

жаба: - Куа-куа-куа! Накарахте ме да се смея ... Да, всички жаби знаят, че е по-добре да не намирам баба ми: тя пее песни за мен, поглъща комарите по-бързо от всеки друг и също ме защитава от чапли. Баба ми е най-добрата! Qua!

Мечка: - Не е мое!

лисица: – И аз казвам – моя!

Животните спорят. Появява се момиче и пее песен.

момиче:

Момичето вижда животните.

момиче: - Толкова ли сте ядосани, зверчета? Какви бузи са издути? Или обиден от някого?

зверове: - Бяхме обидени един на друг.

момиче: - Защо?

Мечка: - Спорихме чия баба е по-добра.

момиче: - О, глупави зверчета! Има ли някой, който да се мери с баба ми?! Какви пайове пече, какви приказки разказва, какви топли ръкавици ми плете за зимата! По-добре да не намирам баба си в целия свят!

Животните гледат момичето въпросително.

момиче: - Спомнете си спорещите, мили деца: За всеки внук всичко най-добро на света ...

Заедно: - Собствената си, мила, мила бабо!

Децата от старшата група изпълняват песен ЗА ЛЮБИМАТА БАБА (Звънец № 32/2004, 32).

1. За моята любима баба сега ще пея.
Искам да кажа на всички колко много я обичам.

ПРИПЕВ:

2. Всеки ден тя ме води в градината за ръка,
Топли чорапи плете, песни ми пее.

ПРИПЕВ. Един и същ.

Баба Яга: - О, как обичате бабите си. И аз искам да бъда обичана по същия начин.

Домакин 2: - За да направите това, трябва да се усъвършенствате, да бъдете добри и да не плашите децата.

Баба Яга: - Е, ще опитам. Супер е, ето те, само че на мен ми писна.

Домакин 2: - Е, няма как да скучаем! Нека продължаваме да се забавляваме! Знаем, че бабите познават добре внуците си. Но мисля, че ще бъде интересно за всички да разберат колко добре децата познават своите баби.

Децата стоят в кръг със затворени очи, а баба нарича внука или внучката си, но не по име, а нежно, например: слънце, коте. Децата трябва да познаят кой е повикан.

Водещ 1: - Сега, скъпи гости, предлагам да си спомните онези времена, когато бързахте да танцувате всеки ден. Да си припомним как беше и да направим забавна танцова загрявка „На дансинга са само баба и дядо“. Среща!

Има ТАНЦОВ КОНКУРС за баби.

Звучат познати танцови мелодии - баба и дядо танцуват.

Баба Яга: - Уморихте ме, не мога повече.

Водещ 1: - И понякога нашите баби и дядовци нямат време да танцуват. Тъй като есента дойде, трябва да приберете реколтата. И баба и дядо ще ни помогнат да жънем.

Провежда се щафетата ЖЪТВА.

Всеки отбор има 4 души (дядо, баба и две деца):

• първият обръч оре полето,
• второто е засаждане на картофи,
• третият го слага в колата,
• четвъртият кара колата.

Баба Яга: - Но знам, че всички деца обичат приказките. Те са чували много истории от вас. А сега ще проверим дали ги помните добре. И вашите внуци ще ви помогнат с това.

Провежда се викторина ПРИКАЗКИ.

Баба Яга задава на децата въпроси за познаването на приказките.

• Какъв хлебен продукт избяга от баба и дядо? (Колобок)
• Чия баба е най-дългата в света? (боа констриктор)
• Кой герой много обича сладкото? (Карлсън)
• Кой герой има най-дълъг нос? (Пинокио)
• Име на момичето със синя коса (Малвина)
• В коя приказка дядото трябваше да извика на помощ всички членове на домакинството, за да извади огромно растение? (ряпа)
• Коя героиня лети в хоросан с метла? (Баба Яга)
• Кой герой не обича шоколад или мармалад. Само малки деца ли обича? (Бармалей)

Домакин 2: - Сега е време да говорим за дядовци!

Децата от най-старата група четат стихове.

ДЯДО МИ

Скъпи мой дядо, всички се гордеем с теб!
И ще ви кажа една тайна: по-добре е да нямате дядо на света!
Винаги ще опитвам
Равен с теб във всичко!

Нашият дядо е много делови:
Разхожда се из къщата, забравил за мира.
Той помага на баба си по цял ден,
Правенето на това изобщо не е мързеливо за него.
Постоянно губи точки,
Той ще счупи нещо, тогава ще го счупи,
Винаги бързам, но уморен от работа,
Сяда с вестник – вече хърка.

Децата от подготвителната група четат стихове.

Ако внезапно ви е трудно, приятел ще ви спаси от различни неприятности.
Много съм като приятел, защото той ми е дядо.
В неделя с дядо ми сме на път за стадиона,
Аз обичам сладолед със сладко, а той обожава анимационни филми.
С такъв добър дядо не е скучно дори в дъжда,
С такъв добър дядо никъде няма да се загубиш!

Подготвителната група изпълнява песента МОЯТ ДЯДО от Л. Альохина (Звънец № 36/2006, 30).

1. Кой си играе с мен в парка
Води до цирка и детската градина?
Обича да ходи на риболов
И да танцуваш на музиката?

ПРИПЕВ:

Това е моят скъп дядо
Моят любим, скъп дядо!
С дядо ми сме големи приятели.
И не напразно се гордея с дядо си!

2. Който умело строи къща,
Който ми чете приказки
Готвене на вечеря с баба
Сънувам ли често в сънищата си?

ПРИПЕВ: Същото.

Домакин 2: - Да си припомним на какви игри играете вие ​​и вашите внуци на улицата? И аз каня двама дядовци за състезанието. Всички знаем, че момчетата обичат да играят с коли повече от всичко друго. Сега ще играете с тези отлични машини на разходка. Задачата е следната. Имате равни разстояния, без да напускате стола си, усуквате въжето на молив, довеждате колата до вас, победителят е този, който държи колата в ръцете си по-бързо.

Провежда се автомобилно състезание.

Реквизит:

• 2 коли на връв
• 2 стола.

Баба Яга:

Подмладих душата си, танцувах, пеех песни.
Но е време да знаете мярката, трябва да избягате в гората възможно най-скоро!
Не ме забравяйте отсега нататък
Канете по-често! Довиждане!

Водещ 1:

Е, празникът ни приключи.
Всичко най-хубаво в живота ви пожелаваме днес!
Слънцето на ясното, благополучието, топлите думи и приятелските очи.

Домакин 2:

Е, най-важното, нека не остареят душата ви за една година,
Здравето е по-силно, за да не се разболеете век, да не скърбите да живеете и да не остареете в душата си.

Водещ 1:

Пожелаваме сърцето да бие ритмично, за да забавят годините.

Домакин 2:

Така че неприятностите изчезват, тъгата не се появява и щастието е достатъчно за един век.

Децата изпълняват танц Желание.

Празникът на възрастните хора в детската градина приключи. Всички се разпръскват на групи за чай.

Държавно бюджетно учебно заведение

град Москва "Училище № 2120",

Детска градина №1

Разговор с децата от подготвителната група

"Международен ден на възрастните хора"

Подготвен от:

учител на група № 8 "Звездичка"

Житникова Л.А.

Образователни:

Разширяване на знанията на децата за такива понятия като "старост", "възрастен човек";

Научете се да обяснявате значението на поговорките, разсъждавайте, аргументирайте мнението си визия ;

Запознайте децата с традицията да празнувате Деня на възрастните хора.

Разработване:

Развивайте социални чувства (емоции): съчувствие, съпричастност към близките, съзнателни приятелски отношения; умствена дейност, култура на речта : изразявайте мислите си ясно и компетентно;

Допринасят за развитието на съгласувана реч на децата.

Образователни:

Култивирайте морални основи култура на общуване , приятелски връзка , желанието да подкрепят възрастните хора, да се грижат за тях;

Култивирайте любов към баба и нейната ежедневна работа, да помагат в бизнеса, да могат да носят радост с действията си;

Научете се да разбирате, че старият човек изисква грижовно отношение към себе си.

Педагог:

1 октомври - Международен ден на възрастните хора - е сравнително нов празник. Възниква в края на 20 век. Първо Денят на възрастните хора започва да се празнува в скандинавските страни на Европа, след това в Америка, а от края на 80-те години - по целия свят. И накрая, Международният ден на възрастните хора е обявен от Общото събрание на ООН през 1990 г., а в Руската федерация - през 1992 г. И сега всяка година, в сезона на златната есен, ние почитаме тези, които уважаваме и обичаме.

(Звучи успокояваща, мелодична музика и децата слушат стихотворението).

възрастни хора,

Млад по душа

Колко си видял

Вие сте пътеки, пътища.

горещо обичан

И отгледани деца

И живееше с надежда

По-малко притеснения!

възрастни хора,

Майка Русия

Не те разглези

Лека съдба.

Бог да ти даде мир

До над реката

Слънцето грееше

Куполът е син.

възрастни хора,

Вие сте като този:

Дайте душата си

Опит и любов

скъп дом,

Към младия свят

И всичко, което е сърцето

Спомня си отново.

възрастни хора,

Нека изминалите години

Ще бъде вашата опора

Децата ще разберат всичко.

И нисък поклон пред вас

От семейството и приятелите

И от цялото Отечество

За безценен труд!

Денят на възрастните хора е специален празник за руснаците. От детството ние усвояваме народни традиции и мъдрост, основите на културата и родната реч от по-старото поколение. От приказките на баба, от разказите на дядо се ражда първата ни любов към родния край и неговите жители. Никога няма да забравим какво е направено от ръцете на по-старото поколение. Те построиха фабрики и фабрики, воюваха на фронтовете, работеха съвестно в мирно време, отгледаха нас, техните деца и внуци.

Времето не стои неподвижно. Ритъмът на живота ни се забързва, с годините все повече неспокойствие, неотложни неща... Но грижата за нашите стари хора, възрастните хора е нещо, което не бива да се забравя нито за минута. Подкрепете, оборудвайте живота, осигурете реална помощ - това е една от най-важните задачи на днешния ден. Но това е само малка част от невъзплатения ни дълг към по-старото поколение. Големите неща са съставени от малки неща. Отстъпване на място в автобуса, помощ при пресичане на пътя, изразяване на просто човешко внимание - и бръчките около очите се изглаждат, погледът става по-ярък, сърцето на възрастния човек е по-топло. Те ни помагат дори когато станем възрастни. От техните добри и силни сърца черпим подкрепа и разбиране, търпение и любов, енергия и вдъхновение. Огромни благодарности за това!

Възпитател: поговорките са народна мъдрост. Слушайте внимателно и кажете какво означават? (отговори на децата).

1) "Не се смейте на старите и вие самите ще остареете."

3) "Къде е дядо, да, баба - има палачинка."

Пръстова гимнастика "Моето семейство"

имам голямо семейство

Мама Нина, баба Рая,

Татко се казва Александър

Той е просто зет на баба!

Е, аз съм внучката на баба.

И кучето Бъг

Живее с нас

Къщата на баба пази!

Кой е шефът в голямо семейство?

Е, разбира се, Баба Рей -

Тук не може да има съмнение:

Ще каже и ще помогне на всички,

Тя има голям талант

Завържете красив лък

Помирете мама и татко

И красиво подредете масата,

милувка, целувка,

Разкажете история през нощта!

(Каня децата да разкажат за своите баби и дядовци).

Играта е гатанка "Кажи ми дума."

Който пере, готви, шие,

Уморен на работа

Събуждане толкова рано? -

Само грижа. (майка)

Кой ще те научи да забиваш пирон

Оставете колата да кара

И да ви кажа как да бъдете смели

Силен, пъргав и сръчен?

Всичко, което знаете -

Това ни е любимо. (татко)

Който не спира да обича

Пече пайове за нас

Вкусни палачинки?

Това е нашето. (баба)

Който е работил през целия си живот

Заобиколен от грижи

внуци, баба, деца,

Уважение към обикновените хора?

Нашата неостаряваща. (дядо)

Пенсионер от много години

Баба - слънцето, дядо - стих,

Много здраве и на двамата!

Пожелаваме ви щастие още два века,

Честит ден на възрастните хора. (човек!)

Дядо и баба

Бяха млади

И когато остареят -

Да стане. (възрастен)

Заедно с баба ми

Ще танцуваме и пеем

Нека организираме празник за всички приятели -

Да сложим масата с пайове!

Кога ще срещнем гости с нея?

На почивка. (стари хора)

Погрижете се за старите хора

За весели пролетни клонки

Корените са повече от роднините...

Погрижете се за старите хора

От негодувание, студ, огън.

Зад тях -

Тътен от атаки

Години упорит труд

Но старост

Счупваща стъпка

И неравномерен ритъм на дишане.

Но старост

Силите не са еднакви.

Неизживени дни

Малък запас...

Погрижете се за старите хора

Без които нямаше да те има!

Л. Татяничева. 1963 г

Разговор за деня на възрастните хора

Тема: "Уважавайте старостта"

Цели:

възпитават уважение към възрастните хора;

да внуши желание да се грижи за тях, да помага в бизнеса, да може да им носи радост с действията си;

да формират моралните качества на човек: човечност, милост, състрадание, благородство, способност да се притече на помощ.

Педагог:

1 октомври - Международен ден на възрастните хора - е сравнително нов празник. Възниква в края на 20 век. Първо Денят на възрастните хора започва да се празнува в скандинавските страни на Европа, след това в Америка, а от края на 80-те години - по целия свят. И накрая, Международният ден на възрастните хора е обявен от Общото събрание на ООН през 1990 г., а в Казахстан - през 1992 г. И сега всяка година, в сезона на златната есен, ние почитаме тези, които уважаваме и обичаме.

студент:

възрастни хора,
Млад по душа
Колко си видял
Вие сте пътеки, пътища.
горещо обичан
И отгледани деца
И живееше с надежда

По-малко притеснения!
възрастни хора,
Майка Русия
Не те разглези
Лека съдба.
Бог да ти даде мир
До над реката
Слънцето грееше
Куполът е син.
Възрастни хора
Вие сте като този:
Дайте душата си
Опит и любов
скъп дом,
Към младия свят
И всичко, което е сърцето
Спомня си отново.
възрастни хора,
Нека изминалите години
Ще бъде вашата опора
Децата ще разберат всичко.
И нисък поклон пред вас
От роднини и приятели
И от цялото Отечество
За безценен труд!

Педагог:

Денят на възрастните хора е специален празник за казахстанците. От детството ние усвояваме народни традиции и мъдрост, основите на културата и родната реч от по-старото поколение. От приказките на баба, от разказите на дядо се ражда първата ни любов към родния край и неговите жители. Никога няма да забравим какво е направено от ръцете на по-старото поколение. Те построиха фабрики и фабрики, воюваха на фронтовете, работеха съвестно в мирно време, отгледаха нас, техните деца и внуци.
Времето не стои неподвижно. Ритъмът на живота ни се забързва, с годините все повече неспокойствие, неотложни неща... Но грижата за нашите стари хора, възрастните хора е нещо, което не бива да се забравя нито за минута. Подкрепете, оборудвайте живота, осигурете реална помощ - това е една от най-важните задачи на днешния ден. Но това е само малка част от невъзплатения ни дълг към по-старото поколение.
Големите неща са съставени от малки неща. Отстъпване на място в автобуса, помощ при пресичане на пътя, изразяване на просто човешко внимание - и бръчките около очите се изглаждат, погледът става по-ярък, сърцето на възрастния човек е по-топло. Те ни помагат дори когато станем възрастни. От техните добри и силни сърца черпим подкрепа и разбиране, търпение и любов, енергия и вдъхновение. Огромни благодарности за това!

И нека се опитаме да отгатнем защо Денят на възрастните хора се празнува през октомври. Какви ще са версиите?

Студент. есен! Листата тихо шумолят пред прозорците, природата идва в състояние на мир и спокойствие. Вероятно неслучайно празникът се падна в такъв момент - върхът на златната есен. Епохата на зрелите, мъдри хора често се нарича есента на живота. Наистина, в живота на хората идва време, когато бурните пролетни години, младостта остават малко назад. Тя е красива и величествена, мъдра и спокойна. Обяснителният речник казва: „Възрастни хора - започват да остаряват ...“ Само начинаещ! Един мъдър човек е казал: „Младостта е като чучулига, която има своите утринни песни. Старостта е като славей, има си вечерни песни. Следователно всяка възраст е добра по свой начин.

студент:

Природата променя цвета си
Времето се променя
И златното слънце
Следват дъждовете
И зад топлината - лошо време,
Зад скръбта ще има щастие
И от младостта до старостта
Човек се променя.
Така животът върви в кръг
Годините бързат една към друга
Но радост, надежда
Годината и векът са попълнени.

Възпитател: Времето на старостта е условно. Мъжете и жените на възраст 55-60 до 75 години се считат за възрастни, тези над 75 години са стари, а тези над 90 години са дълголетници. Предполага се, че видовата продължителност на живота на човек е 92-95 години.

Въпреки че в историята са известни много факти за дълголетие: „Всичките дни на живота на Адамов бяха 930 години и той умря. Всички дни на Ной бяха 950 години и той умря. Всичките дни на Матусал бяха 930 години и той умря”, се казва в Светото писание. Това са данни, свързани с библейски персонажи. Там старостта, както и животът, беше дълга и не съвсем ясна за нас. Можете да говорите за това дълго време и дори да пишете за това. Но в края на краищата Светото писание не е свалено от небето, то е написано от обикновени смъртни, които са живели на земята и несъмнено са умрели на възраст, на която, както обикновено, съвременните хора умират дори сега. Хора, които живеят много по-малко от библейските герои! Човек на 70-80 години вече е много стар човек.

Нека помислим за това и за няколко минути си представим себе си на мястото на възрастен човек.

студент:

Какъв е животът на стария човек?

Разбира се, гадно:

И пенсията е малка

И дрехите са ушити

И на децата не им пука

И бяла светлина - с доста стотинка ...

Но трябва да оцелееш някак

Дори на ръба, на пейка!

Но старецът имаше

Имало едно време животът е хубав

Казашките момичета обичаха

И черни коне;

И от зори до зори

Тялото не познаваше умората -

И сега (е, поне умри!)

Всички пътища са заплетени...

Сега достатъчно раздробяване -

По-добре не питайте! -

Мисли на старец

Повален жив:

Накъде отива този свят?

С компютър и плеър?

И внукът ветри - вампир

Мечтая с проклет фен...

Какъв е животът на стария човек?

Както и да съдите, но миналото!

Богатият, бедният

Няма нищо добро!

Педагог.
Живеем в ерата на технологичния прогрес. Хората са страстни за кариерата си, те се стремят да печелят повече пари и да станат успешни в този живот. Стремим се да сме в крак с времето, да следваме развитието на съвременните технологии и в тази надпревара не винаги имаме време да насочим вниманието си към онези, които са наблизо и може да се нуждаят от нашата помощ.

Погрижете се за старите хора
За весели пролетни клонки
Корените са повече от роднините...
Погрижете се за старите хора
от обиди,
Холодов,
огън.
Зад тях -
Тътен от атаки
Години упорит труд
И битки...
Но старост
прекъсваща стъпка,
И неравномерен ритъм на дишане.
Но старост
Силите не са еднакви.
Неизживени дни
Малък запас...
Погрижете се за старите хора
Без които нямаше да те има!

Проект "Ден на възрастните хора".

Уместност

Проектът има за цел да възпита у децата чувство на уважение и любов към по-старото поколение.

Цел на проекта: формирането на отзивчиво и уважително отношение към възрастните хора у децата.

Цели на проекта:

Ученици:
1. Да се ​​консолидират идеите за емоционалните състояния на хората, естеството на взаимоотношенията. Научете се да слушате по-възрастните и техните преживявания, емоционални състояния („Баба е разстроена“, „Дядо е щастлив“, „Те се забавляват“, „Те са притеснени“ и др.)

2. Култивирайте приятелско отношение и уважение към близките.

3. Разширете съдържанието на художествената дейност, насърчете интереса към образа на човек (портрет).

Родители:

Поканете родителите да участват активно в живота на детската градина.
Участници в проекта:ученици от подготвителни групи, учител-психолог, възпитатели, музикален ръководител, родители, баби и дядовци на деца.

Тип на проекта: творчески.

Време за изпълнение на проекта: 2 седмици.

Очакван резултат:

Деца, които са в състояние да покажат доброта, отзивчивост и други положителни качества към възрастните хора. Разбиране на емоционалните им състояния, с развита емпатия.

Деца, които могат да предадат изражението на лицето, настроението, характера на възрастен в портрет.

Изпълнение на проекта.

Подготвителен етап:

Учител психолог:

1. Определяне от учителя на темата, целите и задачите, съдържанието на проекта, прогнозиране на резултата.

2. Подготовка на презентации „Ден на добротата и уважението. Международен ден на възрастните хора”, „Как да създадем картичка с подарък за възрастни хора”, „Нашите любими баби и дядовци”, „Нашето приятелско семейство”.

3. Написване на сценарий за забавлението „Ден на добротата и уважението. Международен ден на възрастните хора

Педагози:

1. Изберете литература.
2. Избор на снимки и илюстрации за разглеждане.

Родители:

1. Учете поезия с деца„За баба“ Елена Дюк, „Дядо ми“.

Основният етап от изпълнението на проекта:

познавателна дейност.

1. Разговори с деца по темите:„Помощ за възрастни хора”, „Защо обичам дядо и баба”.
2. Вижте презентациите „Нашите любими баби и дядовци“, „Нашето приятелско семейство“, „Как да направите пощенска картичка за възрастен човек“.

Художествено-естетическа дейност.

1. Четене на художествена литература „Приказката за подмладяващите ябълки и живата вода“в преразказа на А. Н. Толстойо, "Sivka-burka" в преразказа на А. Н. Толстойо, "дъщеря и доведена дъщеря" RNS и други.
2. Забавление "Ден на добротата и уважението. Международен ден на възрастните хора"
3. Използване на скечове, игри, ситуации за изразяване на емоции.

Художествено-продуктивна дейност.

1. Изработка на пощенски картички.
2. Рисуване на портрети на баба и дядо.
3. Попълване на разписания за баба и дядо.

Взаимодействие с родителите

1. Активно участие в игри, състезания, кръгли танци.
2. Учене на поезия.
3. Изготвяне на презентации с деца за баба и дядо.

Крайният етап:

1. Забавление с родители, баби и дядовци „Ден на добротата и уважението. Международен ден на възрастните хора
2. Посетете изложбата на баба и дядо с рисунки.
3. Поднасяне на подаръчни картички от деца на техни близки.

Уместност:

В момента липсва близък контакт между децата и по-старото семейно поколение. Това води до загуба на семейни традиции, разкъсват се идеите за приемствеността на поколенията. Ето защо днес става актуално да се търсят начини и средства за ценностно отношение към представителите на по-старото поколение, повишаване на тяхната активност по въпросите на образованието.За да направите това, е необходимо да разширите разбирането на децата за семейството, да укрепите връзките между поколения.

проблем: Децата имат ли знания за семейството си?

Поставяме си цел : формиране на морални и патриотични чувства на деца в предучилищна възраст по отношение на по-старото поколение. За да постигнем целта, решихме следнотозадачи:
1. Разширяване на разбирането на децата за семейството, укрепване на връзките между поколенията.

2. Развитие на творчески способности.

4. Продължете да култивирате уважително отношение към другите (към роднини и приятели, възрастни хора);

5. Подобряване на уменията за култура на поведение.

6. Да култивира желанието да угоди на по-възрастните с техните добри дела;

Очакван резултат:

Децата знаят и наричат ​​имената и бащините имена на своите баби и дядовци.

Проявяват интерес към историята на своето семейство и неговите традиции.

Проявявайте уважение към възрастните хора, помагайте им.

Те разбират, че бабите и дядовците са родители на мама и татко, прабабите и прадядовците са родителите на бабите и дядовците.

Задачите бяха решени чрез различни дейности.

В хода на разговор с ученици на теми: „Помощ на възрастни хора”, „Защо обичам баба и дядо” разширихме и систематизирахме представите им за това каква помощ оказват децата на възрастните у дома, на улицата, в държава и др. Децата разказаха за своите баби и дядовци и какво обичат да правят. Какви вкусни сладкиши пекат бабите и как помагат на бабите в това. Децата разказаха как играят игри с дядовците си, разглеждат албуми със снимки, четат книги, ходят по улицата. Така виждаме как се укрепва връзката между поколенията в семействата на нашите ученици.

След друг разговор Егор и Стас казаха на децата, че родителите им са намерили информация в интернет за годишния ден на възрастните хора, който се празнува в Русия на 1 октомври. Тогава децата предложиха да организират същия празник в тяхната група за баба и дядо. Веднага Камила М. предложи да направи поздравителни картички, които да отразяват любовта и уважението към техните близки. Децата се обърнаха за информация към своите родители, които намериха презентацията „Как да направим картичка за възрастен човек“. Тя помогна на децата да решат дизайна на пощенската картичка до техните баби и дядовци.

По време на проекта бяха изгледани и озвучени презентации, подготвени от деца и техните родители: „Нашите любими баби и дядовци“ и „Нашето приятелско семейство“, които допринесоха за разширяване на представите на децата за други семейства и техните традиции.

В група децата четат творбите „Приказката за подмладяващите ябълки и живата вода“ В преразказа на А. Н. Толстойо, "Sivka-burka" В преразказа на А. Н. Толстойо, "дъщеря и доведена дъщеря" RNS. "Кукувица" Нанайска народна приказка. След като прочетоха тези произведения, децата започнаха да уважават своите родители, баби и дядовци.

Учителите предложиха на децата да нарисуват портрети на своите баби и дядовци и да организират изложба от портрети. Така учениците развиха творческо въображение, графични умения и умение да организират дейността си.

Музикалният ръководител Олга Василиевна участва в подготовката на празника. Тя учеше децата на песни, забавни игри и помагаше за забавленията.

Родителите заедно с децата подготвиха гатанки, стихове, игри за забавление.

Последният етап беше забавлението „Ден на добротата и уважението. Международен ден на възрастните хора”, в която активно участие взеха родители, баби и дядовци.

В края на празника децата подариха своите картички на баба и дядо.

Резултатът от изпълнението на проекта. В заключение бих искал да отбележа, че всички поставени задачи бяха успешно изпълнени, деца, родители, баби и дядовци взеха активно участие в проекта. Резултатът е постигнат.

MKOU "Средно училище Джаванкент"

План - реферат

открити класни часове в 6 клас

по темата за:

"Ден на възрастните хора"

с.Яванкент

2017 г

Цели:

Да възпитава у учениците чувство на уважение, внимание, състрадание, отзивчивост, чувствителност към възрастните хора.


да внуши желание да се грижи за тях, да помага в бизнеса, да може да им носи радост с действията си;


Да се ​​гарантира, че тези чувства преминават през мислите на учениците, приемат се от сърцето и се превръщат в добри, красиви дела.

Форма на поведение:

Дискусия

Прогрес на часа на класа

Учител:

I етап. От историята на Деня на възрастните хора.

От 1992 г. на 1 октомври Русия празнува Деня на възрастните хора. Този празник е почит към вековната традиция на уважение и почит към по-старото поколение. На този ден всеки от нас има възможност не само да поздрави по-възрастното поколение и да им изрази своята благодарност, но и да ги накара да почувстват нашата грижа и внимание.

Празнувайки деня на възрастните хора в училище, ние на първо място си спомняме нашите баби и дядовци, прабаби и дядовци. Те започват да запознават децата с историята на семейството.

Близкият контакт на детето с по-възрастните членове на семейството емоционално обогатява семейните връзки, укрепва семейните традиции и установява приемственост между поколенията.

1-ви домакин: На 1 октомври повечето страни по света отбелязват Международния ден на възрастните хора. Този празник е учреден с указ на Общото събрание на ООН през 1990 г.

Първоначално денят на възрастните хора се празнуваше само в Европа, малко по-късно традицията да се празнува този ден беше прехвърлена в Америка. И едва от 90-те години на миналия век традицията да се отдава почит на възрастните хора стана световна.

Международният ден на възрастните хора се отбелязва с особен мащаб в скандинавските страни. За него предварително се подготвят концерти, много телевизионни и радио програми. На този ден телевизията и радиото се адаптират към вкусовете на възрастните хора и излъчват програми, като вземат предвид техните предпочитания.
Но освен това се провеждат множество фестивали, организирани от асоциации за защита правата на възрастните хора. Организират се и специален вид конгреси и конференции, чиято основна цел е да защитават правата и интересите на възрастните хора в обществото и да образоват в тази област. Има много благотворителни събития, посветени на Деня на възрастните хора.

2-ри лидер: На този ден правителствените ръководители често се обръщат към местните органи за самоорганизация, за да съсредоточат вниманието на гражданите на страната и цялата планета върху създаването на „общество за всички възрасти“, да осигурят по-добри условия на живот на възрастните хора и да направят всичко за да удължите живота им.

II етап. Традицията за почитане на старейшините.

Учител: Знаете ли, че традицията за почитане на старейшините има своите корени в далечното минало?

Дори в Корана се казва, че е необходимо да се почитат старейшините и тогава можете да живеете дълъг щастлив живот.
Руските селяни, внушавайки на децата си любов към родината, възпитавайки ги на героичните дела на техните предци, също се опитваха да им покажат, че любовта към родината започва с любовта към родителите и с уважението към по-възрастните. Славяните смятали почитането на бащата и майката за основната добродетел на човека.

Според селската етика, изискванията, на които тийнейджърите трябваше да се научат, не само родителите, но като цяло всички възрастни хора бяха достойни за уважение. В същото време тийнейджърите не трябваше сами да решават дали този или онзи старец е достоен или не за тяхната грижа, уважение и уважение. Според славяните старейшините изискват уважение към себе си, просто защото са живели дълъг, труден живот и са направили много за хората. Приказките и разказите с религиозен и поучителен характер изиграха важна роля за възпитанието на това чувство у децата. И вие добре знаете приказките, в които героят, който е бил груб със старица или старец, се проваля и полето на извинението, донесено от него, получава полезни съвети от тях. („Морозко“, „Иван, синът на селянина“ и др.) Вечер в топли колиби бабите и дядовците разказваха на внуците си истински истории за това как се проявява уважение към старец. Донесе късмет на детето.

1-ви домакин: Чувството на уважение към възрастните също беше част от плътта и кръвта на децата благодарение на примери от живота на собственото им семейство и цялата селска общност. В семейния празник почетно място заемаха възрастните хора, възрастните членове на семейството бяха внимателни към стария дядо, който е работил, и го молеха за съвет. При разделяне на семейството, когато женен син възнамеряваше да живее собствената си къща и домакинство, последната дума беше на стария баща. На селско събрание - среща на възрастни мъже от селото - мнението на възрастните хора по конкретен въпрос често беше решаващо.

III етап. Възрастен човек в нашето общество.

2-ри лидер: Какво е отношението към възрастните хора в нашето общество?
Този инцидент се случи в град Днепродзержинск на 22 април 2009 г. Тийнейджъри изиграха Гестапо: ветеран от войната беше изгорен с нажежено желязо и нарязан с парчета стъкло. Разбира се, подобен акт е откровена жестокост и безнравственост, за щастие е единичен. Но не е ли възможно една дума и невнимание да наранят също толкова болезнено? Не може ли почти всеки от нас да си спомни случай, в който е бил участник или свидетел, когато възрастните хора са били третирани неуважително, казали са обидна дума или просто са забравили за тях? За съжаление е така. Защо това е възможно в едно цивилизовано общество и как да преодолеем неуважението към другите?
(Разговор с учениците по предложения проблем).

IV етап. Военното минало на нашите старейшини.

Учител: Нека помним, че съвременните стари хора са ветерани от войните, труженици на вътрешния фронт, деца на войната, които с кръвта и страданието си купиха свободата ни в най-тежката война, направиха така, че ние с теб да се родим и да живеем в мир. Те бяха наречени поколението на победителите, претърпяха нечувани трагедии и гръмотевични победи на Великата отечествена война - нашите ветерани. Най-ужасната война, която земята не е познавала, се падна на тяхната участ. До края на живота си мечтаят за бомбардировки, ръкопашен бой, горящи родни колиби. Ветераните запазиха нашата Родина независима за нас, защитиха градовете, пресъздадоха нейните богатства и красота с цената на неимоверни усилия и всеотдайност. Надяваха се децата и внуците им да живеят по-добре и да не знаят мъките им.

Лесно ли им беше по време на войната? Ние знаем много за героите на войната, техните подвизи. Но това е младостта на днешните стари хора. Но не беше по-лесно за хората в тила. Във фабрики и фабрики, които осигуряваха на фронта всичко необходимо, работеха жени, стари хора и тийнейджъри, 15-16-годишни момчета и момичета, каквито сме сега. И това също са днешните стари хора. Да си припомним тяхната военна младост.

2-ри лидер: Работната смяна на 15-16-годишните работници продължаваше 12-13 часа и често прекарваха нощта точно във фабриките, за да не губят време на път за вкъщи и да не закъсняват за работа. За закъснение за работа с 20 минути, според законите на военно време, човек беше строго наказан, нямаше отстъпки за възрастта. По-младите момчета работеха по 6 часа в помощните цехове, след което отиваха на училище. Нашите връстници трябваше да носят кашони с продукти от 50-60 кг, тъй като често нямаше повдигащи механизми във фабриките. Нямаше почивни дни, празници и ваканции за работниците. Отпуск по болест по правило се дава само при много висока температура, а в много работни помещения беше много студено: нямаше достатъчно гориво и дърва за огрев. И колко щастливи бяха младите работници, че понякога получават храна във фабриките. Какво беше?

Работник от завода за патрони в Уляновск си спомня: „За първи път те дадоха супа, ако можеше да се нарече супа: 5-6 грахови зърна, 2-3 парчета картофи и вода - това е всичко, което можеше да се намери в чинията. Второто беше овесена каша, но зърнените култури не бяха почистени, така че се натъкнаха на малки камъчета и пясък. Понякога за второто се даваше цвекло или коприва. На третия ден работниците получаваха чай и много рядко компот. Разходите за обяд в столовата бяха удържани от заплатата. Но тези хора бяха щастливи, защото в много градове нямаше нищо подобно.
Нима нашите стари хора не са достойни за уважение само защото са преживели тази ужасна война, оцелели са?

V етап. Възрастен човек в семейството.

1-ви водещ: Всеки от нас има баби и дядовци, възрастни роднини и просто съседи. В днешно време си позволяваме да говорим за техните предимства и недостатъци, за проблемите, свързани със съвместния живот, забравяйки мъдрите повели от миналото. И кой от нас никога не е мърморил на баба, чието настойничество изглежда прекомерно? По-късно е неудобно, но не винаги е достатъчно сила да признаеш грешка. В младостта, според психолозите, отношението към възрастните е особено критично, понякога дори негативно. Въпреки че изглежда, че енергията на младостта, опитът и мъдростта на старостта трябва да се допълват взаимно. Какво да правя?
(Разговор с учениците по предложения проблем. Можете да проведете ролева игра, в която можете да си представите често срещани проблемни ситуации на взаимоотношения с възрастни хора. Ситуациите се предлагат от самите деца или учителя и след това се анализират заедно) .

Възрастният човек трябва да чувства, че неговото семейство, деца, внуци имат нужда от него. Кажете на любимите си хора по-често за това, че ги обичате, че много не може да се направи без тях. Помоли за съвет.

Например. Как да готвя това или онова ястие. Или предложете да сготвите нещо за семейна вечеря заедно. Поставете най-възрастния член на семейството начело на масата. Попитайте за миналото - угодете на старите хора - те много обичат да говорят за него. Проявявайте максимално внимание, любов, уважение и най-важното – бъдете по-толерантни.

Но малките деца и възрастните хора намират общ език добре. Те обичат да прекарват времето си заедно: да се разхождат, да играят. Това е така, защото малките деца имат положително възприятие за възрастните хора. Спомни си и детството си.

^ Резултат:

Учител: Момчета, докато сме млади и силни, ще обграждаме слабите и немощните с топлина и грижа. Все пак това са нашите баби и дядовци. Денят на възрастните хора ни дава възможност да спрем, да се огледаме около себе си и да си помислим, че всеки от нас го очаква старостта. Времето минава бързо. Скоро вие ще станете възрастни и силни, а вашите родители - слаби и стари. Не повтаряйте предателството към родителите си.

Да бъдем милостиви към старостта!

Обобщение на класния час по темата:

"Ден на възрастните хора"

Цели:

Да възпитава у учениците чувство на уважение, внимание, състрадание, отзивчивост, чувствителност към възрастните хора. да внуши желание да се грижи за тях, да помага в бизнеса, да може да им носи радост с действията си; Да се ​​гарантира, че тези чувства преминават през мислите на учениците, приемат се от сърцето и се превръщат в добри, красиви дела.

Форма на поведение:

Разговор; Дискусия

Оборудване и материали:

Персонален компютър Презентация на тема: "Ден на възрастните хора" Раздаване (текст на песента "Златна сватба")

Прогрес на часа на класа

Учител:От 1992 г. на 1 октомври Русия празнува Деня на възрастните хора. Този празник е почит към вековната традиция на уважение и почит към по-старото поколение. На този ден всеки от нас има възможност не само да поздрави по-възрастното поколение и да им изрази своята благодарност, но и да ги накара да почувстват нашата грижа и внимание.

Празнувайки деня на възрастните хора в училище, ние си спомняме преди всичко баби и дядовци, прабаби и дядовци. Те започват да запознават децата с историята на семейството.

Близкият контакт на детето с по-възрастните членове на семейството емоционално обогатява семейните връзки, укрепва семейните традиции и установява приемственост между поколенията.

Слайд #3: На 14 декември 1990 г. Общото събрание реши да определи 1 октомври за Международен ден на възрастните хора.Този празник възниква през 20 век. Първо Денят на възрастните хора започна да се празнува в Европа, след това в Америка, а в края на 80-те години по целия свят. Денят на възрастните хора се празнува широко в скандинавските страни. На този ден много телевизионни и радио програми излъчват програми, съобразени с вкусовете на възрастните хора.Слайд #4: На 1 октомври се провеждат различни фестивали, организирани от асоциации за защита на правата на възрастните хора, конференции и конгреси, посветени на техните права и ролята им в обществото. Обществени организации и фондации организират различни благотворителни събития на този ден.Учител: Днес е безспорен факт, че японците живеят най-дълго на планетата Земя. Според резултатите, публикувани от Министерството на труда и социалната защита през 2005 г., средната продължителност на живота на японците е 78,53 години (японците са на второ място след исландските мъже), а на японките - 85,49 години - рекордна стойност сред всички страни .Слайд #6: Япония - като основател на деня на възрастните хора В Япония се празнува третият понеделник на септемвриДен на уважение към възрастните хора Учител: През последните години, когато говорим за възрастните хора в Япония, все по-често започва да се използва изразът "сребърна епоха" (от английски silver age) и трябва да се каже, че "сребърната епоха" в Япония в по-голямата си част , води здравословен начин на живот и изглежда страхотно. И несъмнено японската поговорка - "Научи нови неща, като се обърнеш към старото" - много добре отразява връзката между поколенията в Япония и дава възможност да се разбере, че култът към по-старото поколение, в добрия смисъл на думата, е много забележимо тук.Слайд номер 7: Не всяка страна има пешеходна „сребърна зона“ Слайд #8:

Празнувайте Деня на възрастните хора

предложен през 1947 г. от Масао Кадоваки, ръководител на малко село. 15 септември беше избран за ден за празника - и жътвата беше завършена, и времето беше благоприятно. Те събраха съвет на старейшините и одобриха мотото на празника: „Да подобрим живота в селото, като се учим на мъдрост от старите хора, уважаваме ги и възприемаме опита им“. От 1950 г. инициативата за честването се подема и в други села, като традицията постепенно се разпространява в цялата страна. От 1964 г. името е променено на "Ден на възрастните хора". А от 1966 г. денят става национален празник -Ден за почит към възрастните хора.

Слайд #11:

БЛАГОДАРНОСТ С БОЛКА НА ПОЛОВИНА

Те бяха наречени поколението на победителите, претърпяха нечувани трагедии и гръмотевични победи на Великата отечествена война - нашите ветерани. Най-ужасната война, която земята не е познавала, се падна на тяхната участ. До края на живота си мечтаят за бомбардировки, ръкопашен бой, горящи родни колиби. Ветераните запазиха нашата Родина независима за нас, защитиха градовете, пресъздадоха нейните богатства и красота с цената на неимоверни усилия и всеотдайност. Надяваха се децата и внуците им да живеят по-добре и да не знаят мъките им.

слайд номер 12:

До 2050 г. броят на възрастните хора на планетата ще се увеличи от сегашните 600 милиона на 2 милиарда.

ДЕН НА ВЪЗРАСТНИЯ ЧОВЕК
Топъл есенен ден
Позлатени от слънцето
радостна работа
Вятърът е загрижен.
Въртене с падане на листата
Есен в наслада
гали сива коса
Награди за стари хора.
В този октомврийски ден
По волята на възрастта
Почита природата
Възрастен човек!

Учител: Всички знаете, че винаги трябва да сте внимателни към близките си, грижовни.

Колко често се виждате, общувате с баба и дядо си?

Знаете ли за техния живот, какво е трябвало да преживеят? Какво да правя?

Каква радост им доставяте?

А как разбирате израза: "Много ум в брада"?

Знаете ли любимите им песни?

Учител: Научихме много за живота на вашите баба и дядо, благодаря момчета за интересните истории. Мисля, че беше хубаво да знам, че знаеш толкова много за тях. Нека изпеем една от онези забавни песни, които мисля, че всички знаем.

(На музиката се изпълнява песента „Баба до дядо“)

Златна сватба (баба до дядо) Празник, празник празнуваме със семейството,Празник, празник златна сватба!Горчиво! Горчиво- Весело викаЧетиридесет правнуци и двадесет и пет внуци
Баба до дядоБаба до дядоИзпейте тази песен заедно.Баба до дядоЗаедно пеят тази песен -Баба до дядоОтново булка и младоженец!
Влюбен в тази двойка от детствотоМайки, татковци и, разбира се, ние.Много силен дядо танцьор,Е, баба ми пее като сборен хор!
Баба до дядоТолкова години, толкова години заедно.Баба до дядоИзпейте тази песен заедно.Баба до дядоЗаедно пеят тази песен -Баба до дядоОтново булка и младоженец!
На празник, на празник златна сватбаПожелаваме им млад животВдигнете чашите високоИ за тях пием прясно мляко!
Баба до дядоТолкова години, толкова години заедно.Баба до дядоИзпейте тази песен заедно.Баба до дядоЗаедно пеят тази песен -Баба до дядоОтново булка и младоженец!Резултат:

Учител: Момчета, докато сме млади и силни, ще обграждаме слабите и немощните с топлина и грижа. Все пак това са нашите баби и дядовци. Денят на възрастните хора ни дава възможност да спрем, да се огледаме около себе си и да си помислим, че всеки от нас го очаква старостта. Времето минава бързо. Скоро вие ще станете възрастни и силни, а вашите родители - слаби и стари. Не повтаряйте предателството на родителите си.

Да бъдем милостиви към старостта!