Развивалки от 4 лет. Развивающие игры
Татьяна Станиславовна Курцаева
Время на чтение: 5 минут
А А
Последнее обновление статьи: 18.01.2017
4 года – возраст, когда малыши уже много умеют делать самостоятельно: кушать, одеваться, убирать игрушки. Некоторые неплохо разговаривают и способны решать простые логические задачки. У четырехлетних детей происходит интенсивное развитие психики и интеллекта – они любознательны, активно познают мир вокруг себя и проявляют новые для себя эмоции.
Особенности интеллектуального развития детей 4-х лет
В возрасте 4-х лет малыши активно интересуются окружающим миром и задают множество вопросов – что, где, почему и т.д. Они могут внимательно смотреть заинтересовавшую передачу по телевизору, с удовольствием слушают сказки, рассматривают книжки. В этот возрастной период очень важно терпеливо отвечать на все вопросы ребенка доступным ему языком.
Растет познавательная способность ребенка, активно развивается память и формируется логическое мышление. Малыш учится сравнивать и группировать предметы по форме, цвету и размеру. Внимание становится более устойчивым.
В этом возрасте ребенок начинает тянуться к сверстникам и интересуется различными совместными играми. Он учится общаться, дружить и всячески взаимодействовать с другими детьми. Задача родителей подсказывать малышу, как нужно поступить в той или иной ситуации.
Что должен знать и уметь ребенок в 4 года?
Психологами и педагогами был разработан базовый список знаний и навыков, которыми должен владеть ребенок 4-х лет. Внимательно понаблюдав за малышом, родители могут понять насколько правильно идет его интеллектуальное развитие. При необходимости можно скорректировать его с помощью игр, развивающих мышление. Считается, что у ребенка в 4 года должны быть сформированы определенные логические, математические и речевые способности.
Математические умения:
- знает и понимает количественные понятия – много, мало, один;
- умеет считать до пяти;
- способен различать элементарные геометрические фигуры – квадраты, круги, треугольники;
- владеет понятиями «верх», «низ», «слева», «справа»;
- может сравнить количество предметов и определить, где больше или меньше.
Для детей 4-х лет знакомство с математикой должно проходить в игровой форме – вы можете вместе считать машины, деревья, цветы и т.д. Для объяснения простых примеров можно использовать все что угодно – яблоки, кубики, карандаши и т.д.
Логическое мышление:
- умеет группировать предметы по форме, цвету, размеру;
- понимает значение обобщающих понятий – транспорт, посуда, игрушки;
- понимает расположение предмета в пространстве – близко, далеко;
- собирает разрезанную на 2-4 части картинку;
- строит по образцу различные постройки – пирамидки, башни;
- находит различия и сходства предметов;
- может найти предмет по описанию;
- определяет в группе лишний предмет и может объяснить свой выбор.
В 4 года идет у детей активное развитие логического мышления. Малыши начинают строить причинно-следственные связи, сравнивать предметы по различным признакам, анализировать их свойства, сходства и различия.
Окружающий мир:
- ориентируется во времени и умеет определять утро, день, вечер и ночь;
- знает основные цвета;
- различает и называет домашних животных и звуки, которые они издают;
- знает некоторые профессии;
- может назвать время года по картинке;
- различает погодные явления.
Дети 4-х лет очень любознательны – они активно интересуются всем, что происходит вокруг. Задача родителей в этот период – поощрять желание крохи узнавать что-то новое, отвечать на интересующие его вопросы.
Речевое развитие:
- знает около тысячи слов;
- строит предложения из нескольких слов;
- способен пересказать небольшую сказку или рассказ;
- учит наизусть короткие стихи;
- знает свое имя и фамилию, возраст и город, в котором живет;
- может поддержать беседу – умеет задавать и отвечать на вопросы.
К возрасту 4-х лет у детей формируется довольно большой словарный запас. Речь становится более выразительной и эмоциональной. Развивается способность к воспроизведению многосложных слов.
Повседневные навыки:
- нанизывает крупные бусины или пуговицы на нить;
- застегивает молнию и пуговицы на одежде, самостоятельно развязывает шнурки;
- умело управляется с ложкой и вилкой;
- может довольно долго и заинтересованно играть в понравившуюся игру – собирать пазлы или мозаику, строить из конструктора, рисовать.
В 4 года многие из детей уже довольно самостоятельны, хотят и могут многое делать без посторонней помощи.
Графические навыки:
- может рисовать линии разной длины, простые геометрические формы и фигуры;
- соединяет точки линиями;
- умеет раскрашивать и заштриховывать картинки, не выходя за края контура.
В 4 года большинство детей хорошо управляются с карандашами, кисточками и фломастерами. Могут при помощи взрослого рисовать простые картинки.
Помните, что понятие «норма развития» достаточно широкое – одни дети едва поспевают за сверстниками, другие, наоборот, опережают. Причин, по которым ребенок «не успевает» множество. Однако в большинстве случаев достаточно больше времени уделять общению и совместным играм, чтобы восполнить пробелы в знаниях малыша.
Игры, развивающие интеллект
Развивать интеллектуальные способности ребенка можно самостоятельно. Для этого существует большое количество различных игр и упражнений, способствующих формированию логического мышления, тренирующих память и внимание.
«Из чего состоит»
Хорошее упражнение для детей 4-х лет, которое учит анализировать, думать и искать ответы. Оно не требует особенных условий и материалов. Суть состоит в том, что вы просите малыша рассказать, из чего состоит тот или иной предмет. Во время прогулки можно спросить у него, из чего состоят цветы, машины или деревья. Для того чтобы кроха смог ответить на эти вопросы, необходимо во время игр или рассматривания картинок акцентировать его внимание на мелких деталях, рассказывать о них и перечислять их названия.
«Где можно увидеть»
Это упражнение отлично развивает мышление, внимание и память. Вы можете спросить у ребенка, где можно увидеть дерево, автомобиль, стул, кошку, кастрюлю и т.д.
«Съедобное — несъедобное»
Развивающая игра, которая учит ребенка думать и рассуждать. Прежде чем начать играть, необходимо объяснить малышу, что значит съедобное и несъедобное.
Очень полезными для детей 4-х лет являются и графические развивающие задания.
«Соедини по точкам»
Эта игра позволяет малышу понимать последовательность действий и способствует развитию моторики, что особенно полезно, ведь в 4 года уже можно начинать готовить руку к письму. Суть игры заключается том, что ребенок должен последовательно соединить несколько точек, чтобы в итоге получилась картинка.
«Дорисуй предмет»
Полезная для детей игра, развивающая воображение и способность выделять из целого отдельные составные части. Это должны быть изображения простых, хорошо знакомых крохе предметов или геометрических фигур.
Заданий и игр, способствующих умственному развитию детей 4-х лет, очень много. Выше перечислены самые простые игры, в которые можно играть дома, на прогулке либо в поездке. Они способствуют развитию мышления и воображения крохи, побуждают его к новым знаниям в игровой форме.
Умственное развитие ребенка зависит от многих факторов. Не стоит сравнивать своего малыша с другими и добиваться соответствия всем перечисленным нормам и требованиям – эти данные можно использовать лишь в качестве ориентира, который позволяет понять, чему нужно уделить повышенное внимание. Упражнения и игры, формирующие логическое мышление и развивающие память, должны быть веселыми и занимательными для ребенка.
Первая – подвижные. Для возраста 4-х лет цель подвижных игр – физическое воспитание. Оно включает в себя не только развитие определенных физических навыков, но и умения действовать сообща, помогать команде. Поэтому обязательно нужно учить малышей правилам именно командных игр. Кроме того, подвижная игра позволяет преодолеть робость и стеснительность. То, что малыш никогда не согласится делать по просьбе взрослого, он с удовольствием делает вместе со всеми в игре.
Развивающие игры
Вторая категория – игры развивающие для детей 4 лет. В этом возрасте все мыслительные процессы происходят стремительно. Не случайно психологи советуют проводить с 4хлетними детьми как можно больше различных занятий. Развивающие игры для детей 4 лет могут быть направлены на формирование логики, памяти, внимания, мелкой моторики рук. Прежде всего, это – различные настольные игры, тематические лото и домино, пазлы, конструкторы различных видов и модификаций, а так же пальчиковые краски, поделки, например ,групповые и индивидуальные логические игры с применением различных карточек, мелких игрушек, счетного материала.
Творческие и ролевые игры
Третья категория – творческие и ролевые игры для 4 летних детей. Играя в них, малыши учатся общаться, запоминают, как вести себя в общественных местах, нормы поведения, адаптируются к быту, знакомятся с особенностями различных профессий, проявлять лидерские качества, если такие имеются. Кроме того, играя в ролевые игры, дети незаметно и ненавязчиво запоминают порядковый счет предметов, буквы, цифры, основные цвета и их оттенки, диких и домашних животных, овощи и фрукты и многое другое, что должен знать ребенок перед тем, как пойти в школу.
У игр для детей 4 лет есть еще одна особенность: они должны быть безопасными. Некоторые малыши еще могут попробовать их на зубок, нечаянно проглотить мелкую деталь или того хуже – вдохнуть ее, забыть помыть руки после игры. Все это не должно принести вред их здоровью, поэтому, нужно приобретать игры, игрушки, спортивный инвентарь только из натуральных материалов, желательно без мелких деталей. Краска не должна облупляться с игрушек и оставаться на руках, а тем более, во рту ребенка. она должна иметь такой химический состав, чтобы не вызывать аллергической реакции. От игр развивающих для 4 лет должна быть стопроцентная польза и ни капли вреда.
Понятное дело, что все родители хотят, чтобы их ребенок многое умел и знал. А лучше всего обучать малыша в игровой форме. Используя развивающие игры для детей 4 лет, Вы сможете развить у ребенка быстроту реакций, внимательность, логику, наблюдательность и многое другое.
Примеры игр
«Дотронься до красного»
Сядьте с малышом и назовите ему какой-либо цвет. Например, это будет зеленый цвет. Дайте ребенку задание, чтобы он бегал по всей комнате и дотрагивался до предметов, которые зеленого цвета. Так можно делать с разными цветами. После этого, Вы можете потренировать память Вашего ребенка и предложить ему, чтобы он назвал все предметы, до которых он дотрагивался.
«Веселые человечки»
Разложите перед своим ребенком карандаши или фломастеры разных цветов. И скажите ребенку, что это не просто карандаши или фломастеры, а веселые человечки, которые умеют говорить. Например, красный говорит, что он – яблоко, желтый – банан и т.д. Предложите, чтобы малыш придумал сам, что говорит каждый из цветных карандашей.
«Чудо-коробка»
Возьмите непрозрачную коробку и сложите туда различные предметы, которые отличаются по форме и объему. Вы должны описать какой-то из находящихся в коробке предметов, а Ваш малыш должен угадать, о чем идет речь и что в коробке. Можно задавать наводящие вопросы – съедобный ли предмет и т.п. Потом нужно достать загаданный предмет из коробки и показать его.
«Найди недостающую часть»
Найдите на компьютере различные картинки и распечатайте их. Потом нужно их разрезать, чтобы у них не хватало какой-то части. Недостающие части сложите отдельно. Например, у машины не хватает колеса, у домика – крыши, у цветка – стебелька и т.п. А малышу предложите, чтобы он нашел, чего не хватает.
«Играем с книжкой»
Когда вы читаете с ребенком книжку с картинками, вы можете поиграть параллельно с ним в игру. Вы должны открыть книжку на любой страничке и загадать что-то. Ребенку нужно сказать, например, что вы видите что-то желтое, большого размера и у него нет ручек. А ребенок должен искать глазами этот предмет. Потом Вы можете с малышом поменяться ролями.
«Придумай рифму»
Вы для начала должны на примерах объяснить своему ребенку, что такое рифма. Потом называйте ему слова, а он должен подбирать соответствующую рифму. Например, мишка – шишка, книжка, мартышка, шалунишка. Это увлекательная и развивающая игра, малышам обязательно понравится. В нее можно играть не только дома, но и на 
прогулке, по дороге домой, в садик, в транспорте и в других местах.
«Угадай животное»
Вы должны загадать какое-либо животное. Ваш малыш должен задавать Вам наводящие вопросы. Вы на его вопросы можете отвечать только «да» или «нет». Малыш должен угадать, какое же животное Вы загадали. Игра заканчивается, когда животное будет угадано. Потом Вы меняетесь с ребенком ролями, и уже Вы должны отгадать, какое животное загадал Ваш малыш.
«Подражайка»
Предложите Вашему малышу сесть на стульчик. Потом Вы должны говорить что-то такого типа: «Я шел когда-то по лесу и увидел там…змею». Услышав это, малыш встает со стула и подражает змее – ползает и извивается. Потом пять возвращается на свое место на стульчике. Вы можете говорить различные варианты, что ребенок должен повторить, то есть подражать тому, что Вы скажете.
«Собираем пазлы»
Найдите картинку на компьютере и распечатайте ее. Возьмите плотную бумагу или картон. Потом разрежьте ее на части. Было бы хорошо, если бы Вы использовали сюжеты из знакомых Вашему малышу детских сказок. Сначала помогите ребенку собрать картинку полностью. Также можно сделать пазл из коробочек.
«Поход в магазин»
Вы можете поиграть с малышом в ролевую игру «Магазин». Возьмите какую-то коробку или на тумбочке соорудите прилавок и на нем расставьте всевозможные товары. Предложите сходить в магазин малышу и купить товар. Но название товара Вы не говорите, а описываете его характеристики. Ребенок может Вам задавать наводящие вопросы.
«Учимся шнуровать»
Возьмите прочный картон и нарисуйте на нем кроссовок. Потом сделайте его ярким с помощью цветных фломастеров или карандашей. Потом с помощью острого предмета проделайте в нем отверстия – с правой стороны три штуки и с левой тоже три. Возьмите какой-то шнурочек и предложите малышу, чтобы он зашнуровал кроссовок. Игры со шнуровкой очень полезны для развития ребенка, мелкой моторики его пальчиков. Также можно купить специальные наборы со шнуровкой в детских магазинах.
«Разные голоса»
Эта игра поможет ребенку запомнить новые, неизвестные ранее слова и научит его правильно их произносить. Предложите ребенку фразу, которую он должен произнести различными способами. Например, «Я люблю бегать по лужайке»
Весело, радостно.
Громко.
Тихо.
Грустно.
Пропевая.
С зажатыми губами.
Отрывисто каждое слово.
Компьютерные игры – любимое занятие детей любого возраста. В этом разделе вы найдете игры для дошкольников от 3 до 5 лет. Важно, чтобы времяпровождение возле компьютера не превратилось в бездумное нажатие на клавиши. Специально для родителей, которые переживают за всестороннее развитие своих детей, здесь подобраны веселые игры, созданные для развития и обучения самых юных посетителей сайта.
Во время увлекательной игры ребенок выучит буквы, цифры, названия фигур и не только. Это отличный способ узнать много нового о животных и растениях, пробудить желание изучать интересные факты об окружающем мире.
Игры в 3 года
Трехлетний ребенок – это малыш, которому все хочется узнать. При помощи ярких развивающих игр родители смогут помочь ему найти ответы на многие вопросы. Обратите внимание, что пребывание возле компьютера предусматривает нахождение родителей рядом. Во-первых, есть возможность объяснить правила игры маленькому гению, а во-вторых, параллельно ответить на его вопросы.
Игры для детей 3-летнего возраста направлены на развитие внимания, цветового восприятия, памяти и логического мышления. Приложив небольшие усилия, малыш обязательно победит. Это поможет быть более уверенным в своих силах, стать целеустремленным и настойчивым в достижении задуманного.
Некоторые родители опасаются, что компьютерные игры принесут вред зрению и здоровью ребенка. Но давайте будем честными. Бездумное пребывание перед экраном телевизора пользы не приносит. Кроме того, среди развивающих игр можно самостоятельно отбирать материал для полезного времяпровождения. Главное, ограничивать пребывание возле компьютера и чередовать онлайн-игры с подвижными играми.
Разновидности игр на сайте для малышей до 3 лет впечатляет. Каждый ребенок найдет себе занятие по душе.
Во время игры дети учатся подбирать цвета, запоминать форму предметов, концентрировать свое внимание. Такое занятие хорошо дисциплинирует малыша, учит усердно выполнять монотонную работу. Материал для раскрашивания специально подобран для дошкольников: крупные рисунки, четкие линии, большой выбор цветовой гаммы.
Процесс рисования завлекает даже самых маленьких детей. Это один из самых первых видов их творчества. Рисование онлайн полезно для развития мелкой моторики и воображения. Малыши любят экспериментировать, что способствует развитию их креативности. Даже, если ребенок не любит рисовать на листке бумаги, игры-рисовалки придутся ему по вкусу.
- Игры и
Все, что не рассказали родители об окружающих объектах, малыш узнает с увлекательными играми этого раздела. Он сможет найти уже известных животных и растений, а также познакомится с новыми представителями флоры и фауны. Это отличный способ научить ребенка сравнивать и обобщать, развивать речь и умение давать правильные ответы на вопросы.
Онлайн-игры для поиска отличий не позволят ребенку заскучать. Большой выбор игр с различными сюжетами в сопровождении детской музыки заставят ребенка приложить усилия и отыскать ответ на заданный вопрос. Задания направлены не только на развития памяти, но и на логическое мышление.
Чем раньше ребенок заинтересуется подобными играми, тем лучше будет развиваться его слуховая и зрительная память. Особенно нравятся маленьким посетителям сайта «Генеральная уборка: поиск вещей», «Боб строитель: поиск звезд», «Мир Нины: поиск предметов для девочек» и другие.
Сколько бы вы ни приобрели пазлов, детям всегда окажется мало. Разнообразные онлайн-пазлы для трехлеток позитивно влияют на развитие пространственного мышления. Ребенок с радостью воссоздаст картинку, чтобы показать ее родителям. Не забудьте похвалить его. Ведь в этом возрасте выполнение даже такого легкого задания – большое достижение для малыша.
Игры в 4 года
По мере взросления можно подобрать интересные игры для детей, исходя из их предпочтений. В 4 года у ребенка увеличивается словарный запас, появляется стремление использовать полученную информацию. Компьютерные онлайн-игры помогут ответить на вопросы, возникающие у любознательного малыша, которому нужна новая порция знаний ежедневно. Следите, чтобы ребенок проводил за монитором не более получаса в день. Это оптимальное время, которое требуется, чтобы не навредить растущему организму. Выбор игр в 4 года расширяется, материал для изучения становится более сложным.
Чтобы ребенок вырос полноценной личностью, следует позаботиться о развитии его интеллекта. Специальный подбор игр помогает рассуждать, решать проблемы и поставленные задачи, дает возможность творить что-то новое. Ребенку будет предложено найти отличающийся предмет, выбрать лишнее слово. Особенно нравится детям известная игра «Съедобное-несъедобное».
Если перед ребенком ставить нестандартные задачи, его мозг развивается намного быстрее. Головоломки – отличный способ для стимулирования мозговой деятельности и увеличения скорости обработки информации. Важно подбирать головоломки по возрасту, чтобы ребенок не заскучал, но и не опустил руки.
Дети знают, что бесполезных профессий не существует. Каждый человек должен найти себе призвание по душе. Уже в 4 года ребенку будет интересно узнать названия профессий различных людей, а также инструментов, которые нужны им для работы. Игры онлайн помогут разобраться и будут интересны для ребенка.
Помимо развлекательной функции, загадки и ребусы несут в себе пользу интеллектуального развития малыша. Одно из преимуществ таких заданий – у них практически нет возрастных ограничений. Начните с самых легких, постепенно усложняя игру.
Вместе с любимыми героями дети легко и непринужденно смогут выучить буквы, считать их количество в словах, научиться определять расстановку звуков, деление на слоги. Не все родители обладают умением обучать своих детей. Онлайн-игры сделают это за вас.
Игры в 5 лет
В этом возрасте родителям уже не приходится заинтересовывать детей. Они могут самостоятельно определиться с тем, какие онлайн-игры ему по вкусу. В 5 лет дети уже неплохо владеют компьютером и могут получать знания не только из книжек. Во многих играх присутствуют любимые герои мультфильмов и комиксов. Юные игроки часто ассоциируют себя с ними, стараясь перенять их личностные качества. Также самое время углубить знания, которые нужны при подготовке к школе.
Пришло время научиться определять время по механическим и электронным часам. Малыш попробует определить, сколько времени на предложенном рисунке. Дети играют вместе с феями Винкс, фиксиками, веселыми животными и собирают пазлы с часами.
Правилам дорожного движения начинают обучать детей уже с дошкольного возраста. Детские онлайн-игры помогут почувствовать себя пешеходом и водителем, а также в доступной форме узнать, как избежать опасных моментов на проезжей части.
- Игры для изучения , и
В свободное время предложите малышу ознакомиться с играми по школьным предметам. Конечно, задания в онлайн-играх еще совсем простые, но постепенно усложняя их, вы сможете расширить словарный запас, обучиться решению простых примеров и познакомиться с английской лексикой.
Если у ребенка нет старших братьев и сестер, ему будет сложно представить себе жизнь школьника. С играми школа-онлайн малыш сможет ознакомиться с комплексом заданий, которые помогут подготовиться к дальнейшей учебе.
Мир не стоит на месте. Современное общество требует даже от самых маленьких детей определенных знаний. Совсем скоро ваш малыш пойдет в школу. Онлайн-игры помогут подготовиться к этому важному моменту, получив полезную информацию и улучшить имеющиеся навыки. Вы сможете подобрать игры отдельно для мальчиков и девочек, а также те, что понравятся всем малышам без исключения.
Считается, что в 4 года ребенок переживает так называемый переломный период в мировосприятии: он уже не младенец, но и до взрослого ему далековато. Постарайтесь уделить ему как можно больше внимания, отвлеките от капризов, придумайте новые занятия. Во всем этом вам придут на выручку развивающие игры для детей 4-х лет.
Ваш ребенок беспричинно капризничает или наоборот балуется так, что его невозможно успокоить? По мнению психологов, частая причина таких перепадов настроения одна, и называется она скукой. То есть именно так ваше чадо выражает свои эмоции. Крохотному человечку пока еще не под силу найти себе занятие по вкусу. Помогите ему в этом, сделая ваш досуг интересным, полезным и запоминающимся.
Прежде всего, можно поиграть в самую простую игру «Найди игрушку». Малыш должен отвернуться, пока вы прячете куклу игрушку, затем скажите крохе, что она убежала (заблудилась/потерялась/уехала/улетела) и ее обязательно нужно найти. Не стоит затягивать поиски надолго, иначе ребенок быстро устанет и потеряет интерес. Помогите ему найти игрушку подсказками «теплее» или «холоднее», чтобы ребенок быстрее нашел то, что искал.
Можно поиграть в игру, хорошо тренирующую память. Разложите несколько игрушек, попросите ребенка их запомнить, а после этого одну из них убрать. На начальном этапе малыш должен понять, какой именно игрушки нет на месте. Впоследствии, вы можете усложнить игру, и убрать уже не одну, а две-три игрушки. А на еще более сложном поменять оставшиеся местами или вообще добавить новые.
Развить мелкую моторику вашего ребенка помогут раскраски . Сейчас ваш 4-хлетний малыш находится как раз в таком возрасте, чтобы начать создавать шедевры, вооружившись красками, кисточками и фломастерами. Постарайтесь выбирать все-таки крупные рисунки. Мелкие детали такой малыш еще не в состоянии раскрасить, поэтому, скорее всего, такие рисунки в результате могут получиться очень неаккуратными.
Часто случается и так, что кроха наотрез отказывается рисовать. В таком случае попробуйте использовать различного рода картины из песка или гипсовые рамки, которые малыш уже вполне самостоятельно сможет сделать используя предложенные ему формы, а после чего с удовольствием раскрасит и преподнесет в качестве подарка, скажем, любимой бабушке или сестренке.
Мальчики никогда не откажутся от конструкторов. Они охотно соберут робота, гоночный автомобиль или построят настоящий город, а девочки поиграют с принцессами, предварительно вырезав для них бумажные наряды. Бесспорно, в самом начале им никак не обойтись без помощи взрослых, но воздержитесь от выполнения за малыша всей работы. Часто родители так увлекаются и предаются воспоминаниям, что, кажется, совершенно забывают о том, что на данном этапе главной задачей является именно развитие маленького ребенка.
Игры, обогащающие речь и словарный запас
Целью этих игр является развитие у ребенка четкой, чистой и грамотной речи. Не забывайте и о том, что никто не наделяется искусством красноречия от рождения, эту способность нужно развивать. А на сегодняшний день, к сожалению, приходится констатировать, что люди, хорошо владеющие речью — это редкость. Родителям, к сожалению, бывает некогда уделять внимание таким деталям, как внимание, речь и моторика. В результате малышу ничего не остается как учиться говорить, активно черпая свой словарный запас из телепередач.
Бывает, что детская речь невнятна, — они то и дело проглатывают окончания, а иногда и целые слова, или же наоборот растягивают их до неузнаваемости. Исследования показывают, что обладатели хорошей дикции впоследствии становятся лучшими учениками в классе.
Четыре года — это как раз тот возраст, когда дети способны как губка впитывать всю предоставляемую им информацию, а на помощь родителям, как нельзя лучше придут следующие занятия:
- Скороговорки. Они очень положительно влияют на речевой аппарат, заметно улучшают дикцию и значительно обогащают словарный запас.
- Заучивание стихотворений наизусть. Способно обогатить словарный запас малыша, научив его правильно произносить слова.
- Чтение художественной литературы перед сном. Не поленитесь и введите за правило читать малышу хотя бы несколько страниц перед сном.
Игры на развитие координации
Помните и об усовершенствовании координации. В решении этой задачи вам помогут специальные игры предназначенные для детей 4 лет. Помните, в детстве все мы играли в «Морская фигура, замри»? А ведь именно эта игра, как нельзя лучше подходит для достижения поставленной цели. У игры есть несколько вариантов.
Самым популярным считается тот, когда включается музыка и деткам предлагается потанцевать. Затем ведущий резко выключает мелодию, а команда должна замереть именно в том положении, в котором застала тишина каждого участника. Можно усложнить задачу и предложить застыть в образе мультипликационного персонажа, неодушевленного пейзажа, животного или птицы.
Последний вариант преследует сразу две цели: не только развивает координацию, но помогает изучить окружающий ребенка мир. Также очень действенным способом развития координации являются танцы.
Игры, развивающие коммуникативные способности
Иногда случается так, что внезапно ребенок становится замкнутым и перестает выражать эмоции. Это может быть вызвано целым рядом причин, а решить проблему помогут развивающие игры в коллективе.
Например, «Найди цвет». Ведущий должен назвать какой-либо цвет, а участникам предлагается найти его на одежде друг друга.
Еще можно поиграть в «Эмоции», что способствует снятию чрезмерной скованности и замкнутости. В этой игре ведущий просит изобразить, к примеру, радость, гнев, обиду. Даже самые стеснительные детки, в конце концов, как правило, все равно включаются в процесс игры.
Компьютерные игры для детей 4х лет
Конечно же, компьютеры, которые в последнее время так активно вошли в нашу жизнь, не могут не придти на выручку современным родителям. При помощи интернета вы можете найти огромное количество не только развивающих игр для совсем юных почемучек, но и огромный выбор раскрасок для маленьких художников. Хотя психологи все-таки советуют не забывать о том, что не стоит злоупотреблять возможностями виртуального пространства, чтобы ребенок не был «компьютерозависимым», а получал удовольствие и радость от активной жизни.
Развивающие игры для детей 4 лет:
1. Ребенок уже знает слова «большой - средний - маленький», «больше, меньше, еще меньше».
Ему известны пространственные предлоги и наречия: «за», «над», «под» «рядом», «выше», «ниже», «спереди», «сзади». Теперь пора познакомить его с планом. Нарисуйте план кукольной комнаты или гаража на несколько машин со столом для инструментов. Предложите ребенку построить комнату или гараж из кубиков в соответствии с планом. Конечно, первый раз вам придется помогать ему, но он быстро освоит новое дело. После этого можно усложнить задачу: нарисуйте план своей комнаты и точкой отметьте место, где вы спрятали игрушку или конфету. Пусть малыш побудет следопытом.
2. Игра «Какой? Какая?».
Вы называете какой-нибудь предмет, а ребенок старается дать ему как можно больше определений, описывающих свойства предмета.
Какие у нас на стенке висят часы?
- Большие.
- А еще какие?
- Красные сбоку.
- А циферблат какой?
- Белый, а на нем стрелки.
- А еще какие у нас есть часы?
- Маленькие, круглые.
Чем больше определений, тем лучше. Если ребенок затрудняется с ответом, вам надо ему помочь, давая ответы по очереди. Такие вопросы можно задавать о чем угодно.
3. Игра, в которой необходимо назвать несколько предметов, имеющих общий признак.
Что бывает синее?
- Небо.
- А еще?
- Море, вода.
- А поищи, может быть, у нас в доме тоже есть что-нибудь синее?
В этой игре лучше всего соревноваться, кто больше назовет, но, конечно, мама будет чаще проигрывать.
4. Игра «Сравнения».
Этот листик зеленый, как…
- Лягушка!
- А еще?
- Как огурец.
- А еще?
- Как травка, как кузнечик!
Придумывайте, на что похожи облака, разлитый чай или молоко или просто клякса на рисунке малыша. Очень скоро вы заметите, что сравнения бывают на редкость точными и меткими, что вас удивит, а иной раз это будет просто фантазия. Неважно, это все равно проявление творчества.
5. Детские развивающие игры для детей 4 лет
, развивающие слуховое внимание.
Можно предположить вариант игры «Вам барыня прислала…»:
Вам прислали сто рублей.
Что хотите, то купите,
Черный, белый не берите,
«Да» и «нет» не говорите.
Вопросы придумывайте любые, но отвечать ребенок должен сразу. Если он ответил неправильно, то теперь он задает вопросы, а вы отвечаете. В эту игру особенно хорошо играть, когда вы долго едете в транспорте.
А вот другая игра. Вы говорите фразу, а ребенок должен услышать ошибки-несоответствия и обязательно их исправить.
Вы зовете ребенка обедать: «Паша. Иди есть суп и пить котлеты» или говорите: «Бабушка сварила пирожки и испекла компот» и т. д. все, что подскажет ваша фантазия. Если что-то ребенок не заметил, не услышал, необходимо обратить его внимание, объяснить и зафиксировать правильное выражение.
6. Познакомьте детей с названиями детенышей животных, с дикими и домашними животными, с травоядными и хищниками.
Какие бывают животные? Вы говорите фразу, а ребенок заканчивает ее.
1. Животные, у которых 6 ног - это… (насекомые).
2. Водные животные, тело которых покрыто чешуей - это… (рыбы).
3. Животные, тело которых покрыто перьями - это… (птицы).
4. Животные, тело которых покрыто шерстью - это … (звери).
5. Продолжи ряд: тигр, лев, волк…. корова, коза, попугай….
Желательно, чтобы ребенок назвал хотя бы по 3 примера животных каждой группы.
Выучите стихотворение.
У кого кто есть
У верблюда есть горбатый верблюжонок,
У серой мышки - маленький мышонок,
У кошки - пушистые котята,
У белки - рыжие бельчата.
У крольчихи - пуховые крольчата,
У собаки - шаловливые щенята,
У коровы - ласковый теленок.
У свиньи - веселый поросенок,
У лошади есть жеребенок,
У козы - смешной козленок,
У овцы - ягнята,
А у мамы - конопатые ребята.
Л. Леонова
7. Для развития внимания подбирайте и читайте стихи-путаницы.
Теплая осень сейчас, виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу летом прыгает в снегу.
Поздней осенью медведь любит в речке посидеть.
А зимой среди ветвей «Га-га-га» пел соловей.
Быстро дайте мне ответ - это правда или нет?
Л. Станичев (перевод А. Александрова)
8. Игра «Кто кем будет».
Вы предлагаете ребенку названия предметов и явлений, а он должен ответить на вопрос, как они изменятся, кем станут.
Вы говорите: яйцо, цыпленок, мальчик, желудь, мука, деревянная доска, железо, ткань, ученик, больной, слабый, вечер, зима, снег и т. д.
Когда ребенок ответит, обсудите с ним различные варианты ответов. Из яйца, например, может появиться птенец, черепаха, змея, крокодил, а из ученика - студент, ученый, инженер, доктор, да мало ли специальностей.
Есть и обратный вариант этой игры: «Кто кем был». В этом случае ребенок должен догадаться, кем была раньше курица (яйцом), корова (теленком), вишня(косточкой), рыба (икринкой), бабушка (девочкой), бабочка (гусеницей), день (ночью) и т. д.
После этой игры спросите у малыша:
- Где живут лошади?
- Где зимует медведь?
- Кто превращается в лягушку? И т. д.
9. Игра «Поговорим наоборот».
Вы говорите: «Высокий», а ребенок отвечает: «Низкий», толстый - худой, маленький - большой, горячо - холодно, чистый - грязный, лед - вода, артист - зритель, красивый - безобразный, веселый - грустный и т. д.
10. Игра «Кто лишний?».
Эта игра поможет развить внимание и мышление, умение объединять слова в группы по общему признаку, по принадлежности к одному виду. Предложите ребенку из ряда слов найти одно лишнее:
Смелый, решительный, злой, отважный, храбрый.
Василий, Федор, Семен, Иванов, Евгений.
Молоко, сливки, сметана, сало, сыр, кефир.
Береза, сосна, дерево, дуб, ель.
Дряхлый, старый, изношенный, маленький, ветхий.
Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий.
Морковь, репа, лук, груша, свекла.
Вишня, капуста, слива, абрикос, персик.
Молоток, клеши, пила, стакан.
Щука, окунь, рак, лещ, карась.
Цыплята, гусята, утята, зайчата.
Зайчата, волчата, бельчата, совята.
Чашка, миска, нож, ведро, тарелка.
11. Игра «Назови одним словом»:
Сумка школьника-, которую носят на спине (ранец);
- занавеска на окне (штора);
- рабочий стол ученика (парта);
- ножницы, молоток, пила, топор;
- лиса, хорек, рысь, лось;
- приспособление для запирания чего-либо ключом (замок) и т. д.
Возможен и обратный вариант, когда предлагается понятие, слово, а ребенок должен объяснить его назначение или объяснить, что это такое.
12. Игра «съедобное - несъедобное». На съедобное ребенок хлопает в ладоши.
Булка - шкатулка; варенье - печенье; гайка - майка; сыр - рыбий жир; мед - самолет;
ватрушка - погремушка; вагоны - макароны; шоколад - мармелад; суп - зуб; паруса - колбаса.
Вы можете усложнять задание, называя три съедобных и одно несъедобное или наоборот.
13. О.М. Дьяченко и Н.Е. Веракса предлагают в своей книге «Чего на свете не бывает» прекрасную игру «Помоги художнику».
На листе бумаги мама рисует человечка, как сможет, хоть «ручки, ножки, огуречик», и говорит ребенку, что художник не успел дорисовать картину и попросил ему помочь. Пусть ваш малыш придумывает любые детали, а вы все изображайте. Придумайте, кто здесь нарисован, какие у него глазки, волосики, какая одежда, где он, в саду или дома, есть у него что-нибудь в руках или нет. Обсудите все детали, не смущайтесь, рисуйте, как получится, это не важно. Когда вы решите, что рисунок закончен, можно придумать по нему рассказ, как зовут человечка, чем он занят или куда идет. Игру можно проводить много раз, что-то дорисовывая, добавляя детали, все, что придумается. Игра имеет много плюсов.
Во-первых, это радость творчества вдвоем.
Во-вторых, это важно детям, не очень уверенным в себе, а тут мама подчиняется и рисует все, что ее попросят. Играя в игру, вы быстро заметите, что с каждым разом ребенок будет все смелее предлагать новые и новые детали, особенно если вы их спокойно выполняете.
В-третьих, ребят-«всезнаек» она приучит прислушиваться к чужому мнению. С этими детьми лучше заранее обсудить все различные варианты и, возможно, посоветовать свой, как наиболее удачный. Это научит ребенка выслушивать противоположную сторону и уметь с ней договориться.
Придумывая рассказ, направляйте малыша, чтобы он не заблудился в дебрях фантазии. Пусть история будет небольшая, но с неожиданностями, вроде говорящей собаки или встреченного инопланетянина, и, главное, она должна быть законченной