Пристают одноклассники что делать.
Привет! Меня зовут Игорь Лапин, я профессиональный пикап тренер. И сегодня я расскажу тебе, что делать, если одноклассница возбудила тебя. В первую очередь, надо сказать, что это серьезный признак твоей половой зрелости, и на подобные эмоции ты имеешь полное право. Более того, секс в школьные годы давно уже перестал быть чем-то шокирующим. А потому читай дальше, и ты узнаешь, что делать, если хочешь одноклассницу.
Хочу одноклассницу: что делать?
На самом деле эту проблему надо рассматривать с двух сторон. Иногда ситуация выглядит следующим образом: у меня стоит на одноклассницу, что делать, если одноклассница тоже хочет меня. Из описания данной ситуации ясно, что между вами уже есть связь, вы друг другу симпатизируете и хотите интимной близости.И если ты хочешь ее добиться, то надо просто найти удобное время и комфортное место, а также сделать ваш первый секс, как можно более романтическим. Пойми, это крайне важно для нее, чтобы все было «красиво». Если же она в своих желаниях не уверена до конца, то тебе придется объяснить ей, что такие развитие отношений – это абсолютно нормально, и вовсе необязательно ждать до двадцати лет, чтобы лишиться девственности. Это вообще уже не модно.
Но чаще всего ситуация бывает не такая простая – что делать, если стоит на одноклассницу, а она на тебя внимания не обращает. В принципе из этого может быть, как минимум, три выхода:
- Попытаться ее завоевать, и добиться интимной близости;
- Найти себе другой объект обожания – более доступный, с которой можно быстрее добиться желаемого результата;
- Заниматься самоудовлетворением.
Однако все будет зависеть от того, как ты себя настроишь, и как поведешь. В первую очередь, надо понравиться своему объекту обожания, а потом сделать так, чтобы она о твоих чувствах узнала.
Поверь мне, девушка даже если и догадается, о том, что в нее влюблены, не подаст и виду. Кстати, многие парни не решаются сделать первый шаг просто потому, что боятся получить отказ. Но если ты действительно желаешь понять, что делать, если хочется одноклассницу, то у тебя должна ясная голова и трезвый ум.
А если тебя переполняют эмоции, то до желаемого результата тебе придется идти довольно долго. Надо адекватно воспринять любой ее ответ; и либо добиваться ее внимания дальше, либо переключить свое на более доступный вариант. Скажу тебе по секрету, в эти годы о настоящей любви говорить еще вообще рановато. А вот секса уже действительно хочется. И я бы не стал тратить попусту время на сочинение сонетов недоступной принцессе.
И вообще, тебе следует набираться опыта общения с противоположным полом именно в данном направлении, а потому даже ее отказ будет для тебя полезен. Но если тебе кажется, что если ты тесно общаешься с несколькими девушками (с которыми ты просто хорошо дружишь), то у тебя есть такой опыт, то ты сильно ошибаешься. – это яма, из которой очень трудно будет выбраться. И если девушка вбила себе в голову, что ты просто хороший друг, то будет хотеть кого угодно, только не тебя. Так на кой черт тебе такой опыт?..
Что тебе может помешать?
Как ты уже понял, если парень пристает к девушке в школе, это нормально. Это раньше кому-то казалось, что такие ребята слишком рано созревают в сексуальном плане. Но на самом деле это и тогда было не так, просто большинство школьников были слишком зажаты и сексуально необразованны. Что, кстати, и приводило к различным проблемам, вроде ранней беременности. Но заниматься сексом в подворотнях, уже не круто. Об этом знают школьники, и об этом догадываются их родители.Итак, одной проблемой в голове меньше. Но этим все не ограничивается. Как возбудить одноклассницу, если у тебя самого в голове куча комплексов. Далее я расскажу тебе о самых распространенных заблуждениях, которые мешают нам жить в школьные годы.
И начну с мнения социума, то есть, твоих друзей, одноклассников, педагогов и родителей. Многие из них могут действительно неправильно истолковать твое поведение, дать ему негативную оценку, и тем самым, заставить тебя чувствовать себя некомфортно. Более того, друзья могут не оценить и твой выбор. А мнение одноклассников в школьные годы для многих парней гораздо важнее, чем даже страх быть отвергнутым первой любовью.
А еще одна проблема заключается в том, что твои шансы трахнуть одноклассницу изначально невелики просто потому, что девчонки всегда смотрят в школе на парней постарше. И дело тут не только в том, что девушки взрослеют быстрее – и в эмоциональном, и в сексуальном плане. Все гораздо проще: она тебя знает, как облупленного – с первого класса, а то и видела, как ты на горшок ходил. Может ли она реально тебя захотеть?.. Большинству молодых особ в этом возрасте, наоборот, хочется загадки, чего-то нового и необыкновенного. Или уверенности и взрослости с твоей стороны, если ты сумеешь показать ей эти свои стороны.
Что делать, если хочешь трахнуть одноклассницу? В первую очередь, докажи ей, что уже достаточно для этого взрослый и ответственный. Забудь про все свои детские шутки и увлечения. Начни общаться вербально и не вербально с объектом своего желания. Сделай так, чтобы она обратила на тебя внимания, выделила из толпы. Кстати, для этого вовсе необязательно вести себя как «плохой» парень, доставать всех на уроках, прогуливать занятия и заниматься прочей ерундой. Надо, прежде всего, показать именно свою взрослость, практичное и правильное отношение к жизни и учебе. А иначе как ты хочешь, чтобы девушка начала тебе доверять и согласилась на секс?..
Переходи к флирту, она должна понять, что привлекает тебя не только как друг. – это особый тип общения, который, как и всякий другой флирт, направлен, прежде всего, на переход в более близкий, интимный круг общения. Если видишь, что ваша симпатия возможно взаимна, переходи к более активным действиям, и приглашай ее на первое «дружеское» свидание, а потом расскажи ей о своих чувствах!
Если хочешь узнать ещё больше секретов по соблазнению девушек
В 7 классе к нам в класс перешел мальчик, он не очень на внешность, поэтому я не обратила на него особого внимания. Но, как мне показалось, я ему начала нравиться, потому что я много раз ловила его взгляд на себе, поэтому это было всего лишь предположение. В 8 классе, я сама начала обращать на него внимание, но не задумывалась, как об объекте симпатии. И тут настал 9 класс, мне как крышу снесло. Я начала думать о нём каждый день, хотела пойти побыстрее в школу, чтобы увидеть его. Мне тогда ещё повезло, он попал в нашу компанию, поэтому мы часто проводили время вместе. Дальше мы почти на каждом уроке сидели вместе и общались, многие думали, что мы встречались, но нет. Дело в том, что я вечно хотела ему помочь с оценками, я давала ему списывать, решала за него контрольные, спрашивала, когда он исправит оценки и последний раз, когда мы сидели вместе, я назвала его двоечником. Я думаю вряд ли он обиделся из-за этого, но он перестал со мной сидеть и мы начали меньше общаться. Он мне продолжает нравиться, я хочу с ним дальше общаться, но теперь не знаю, как привлечь его внимание к себе.
1 ответ
Учусь в 8 классе, 14 лет. Проблема вот в чём. В школе я сижу на двух уроках с мальчиком и кое-что меня бесит. Он постоянно (типа в шутку, но мне не смешно порой становится) то за коленку тронет, то на бедро руку, то на талию (во время урока!). В последний раз вообще офигел, взял и положил мою руку на… Ну вы поняли, на свой ч… Я разозлилась сильно, но его это только толкает к новым действиям. Скажите, что делать? Просить пересадить не вариант, учительница уже это делала и теперь менять не будет (очень строгая). Может игнорировать? Но тогда боюсь, что подумает я ему всё разрешила. Бить не могу, злиться тоже. Это конечно не всегда происходит, но раз в 2 недели точно. Как избавиться от этого? Помогите.
1 ответ
Мне 15 лет, в 9 классе. Я не могу понять, как одноклассник относится ко мне. В 8 классе он обращал на меня внимание немного по-иному, чем на остальных. Но я не уверена, что это симпатия, это только предположение, так как он довольно общительный, поэтому вполне возможно, что это фантазия моего самолюбия. Он говорил мне «привет», «пока» и т. д. Предлагал свою помощь, а также его друзья, которых я вообще первый раз в жизни видела, меня знали, со спросить ушёл ли он или ещё в школе. А однажды он шёл со своей компашкой позади меня и моей лучшей подруги, сказал привычное пока, я ответила. А потом его друг начал петь про меня песню. И вся компашка начала смеяться, но не злобно, а как-то по-доброму… С ними кстати был пацан, которого я люблю, не знаю, при чем здесь это, но для меня это важно. Потом наступили летние каникулы. И вот 9 класс. Ни приветов, ни пока, я успокоилась и забыла. Он удалил меня из друзей в ВК. Как-то подозрительно… После он часто спрашивал у меня на счет уроков (мы с ними хорошисты). Но я думаю, что это просто использование, а не какие-то чувства. А вот недавно он очень настойчиво предлагал мне помощь. Я отказывалась, ведь там было всё просто и понятно, моя гордость не позволит мне списать такую легкотню (ха-ха). Он психанул, кинул тетрадь на стол и заорал чуть ли не на весь класс: «Ну не хочешь, не надо!». Меня это немного удивило… И ещё он всегда первый начинает диалог со мной, часто поворачивается в мою сторону и когда смеётся, я иногда замечаю его взгляд направленный в мою сторону.
Понимаю, это бред 9-летней девочки, но блин, эти пацаны такие странные существа, боюсь без вашей помощи я насочиняю, что он влюблен в меня до гроба или что-то в этом роде. Хотя понимаю, что это всё чушь. Извиняюсь, за бездарно потраченные минуты… Заранее спасибо, буду рада любому ответу.
4 ответа
Вот такая ситуация… Мне 14 лет, учусь вроде хорошо, двоек нет. В криминальные истории не попадала, до ночи не гуляю, наоборот, всё своё время отдаю хобби любимому (теннису). Но тут такое дело. Есть один мальчик, он учится в параллельном классе (я в «А», он в «В»), так вот, у нас совпадают некоторые уроки и мы сидим с ним примерно рядом, иногда вместе. Он даже мне нравится, да и думаю, что со мной ему тоже интересно общаться, мы часто смеёмся, показываем смешные картинки из интернета, обсуждаем всех и т. д. Тем для разговора много. И всё шло вроде хорошо, никогда ничего плохого за ним не наблюдала, но тут… Мне страшно об этом говорить. Когда я шла домой с тренировки (нас задержали и время было уже почти 9), на улице темно, а я одна, идти не далеко, минут 25. И вот вижу я его, улыбаюсь, думаю, хоть компания будет, не так страшно. И тут происходит ужас… Он берёт меня за руку и тащит к 5-этажкам, где нет людей. Я сначала не поняла этого, но потом он сказал мне молчать и ждать. Он не был груб, но… Он прижал меня к стене и задрал ногу (мою) себе на бедро, пытался целовать, но я особо не поняла, так как была ошарашена. Он просто впился в меня буквально. Пытался снять мои штаны, делал непонятные движения, говорил что-то. Я заплакала, и он вроде отстал, просто ушёл, сказал чтобы я молчала. Я пока ничего не говорила никому, мне очень страшно! Что это было, зачем? В конце он смутился, очень сильно, но почему ничего не объяснил? Что с ним такое? Он больной (в плане психики)? Стоит мне с ним общаться, как бороться с таким? Буду очень благодарна вам.
9 ответов
Вот знаете, я такая натура, во всех влюбляюсь. С садика даже во взрослых влюблялась. Но это всегда проходило за денёк-другой. И в садике был один мальчик, мы с подругой его доставали и он нас тоже. Ну, думаю все в садике были идиотами. К нему я чувствовала только дружбу. Потом мы попали в один и тот же класс. Мы доставали друг друга ещё больше. В 5 классе я уже начала опять во всех влюбляться, но в примерно моего возраста людей. Так вот. В него я тоже влюбилась. Но вот недавно я поняла, что у него ещё тогда было тоже самое. Мы рубились в одни и те же игры, за одной партой сидели, и иногда он тааак смотрел на меня. Ну я тоже так смотрела на него. А когда один из нас прослушал другого, тот на весь день грустный был. Но потом всё становилось нормально. После лета, ну в конце, мы ехали классом, в плацкарте. И знаете, что? Он доставал всех, даже тихоней, кроме меня. Но каждый раз после того, как он что либо делал, он начинал опять быть равнодушным. И именно это начало меня путать. Потом летом, когда я переходила в другую школу, я хотела его забыть, но не получалось. Свалила всё на гормоны. 7 класс, другая школа, и, угадайте? Он был опять со мной! В одном классе! О, кстати, вообще он с 5 класса приставал ко всем девочкам, я ничего не чувствовала. Сейчас, когда он общается с другими, я хочу убивать. Сваливаю опять всё на гормоны. А когда я общаюсь с другими пацанами, он так смотрит на меня и прям при мне с другими общается. Он меня уже жутко бесит. Не как все. Обычно мне все надоедают, но он. Его самого хочется убить, но вот что ещё стыдно. Я заметила, что я повторяю его привычки. И всё же изредка он на меня посматривает. Я вообще пытаюсь не смотреть на него. И вот. Я не знаю как себя вести. Одна часть моя говорит: «живи дальше, забудь его». А другая говорит: «что ты сидишь, как квашня, иди, и заполучи его внимание!». Может вы предложите ещё какой-нибудь вариант?
2 ответа
Что делать, если из-за одноклассника, который принял шутку про экстремистов на свой счёт, меня хотят выгнать из лучшей школы города?
3 ответа
Здравствуйте, мне нужна поддержка людей, ибо меня никто не понимает. Мне недавно исполнилось 18 лет и я учусь в 11 классе. Неделю назад мой одноклассник (симпатичный) предложил мне переспать с ним, я конечно же отказала (т. к. он конченый бабник) и вот уже целую неделю он не даёт мне покоя. Когда иду гулять, постоянно вижу его и он меня обязательно толкает в сторону стенки и опять говорит: «ну же, не отказывайся, тебе понравится» и лишь когда я начинаю орать на весь ТЦ, он уходит. В школе постоянно такая же ерунда. Пожалуйста, скажите, что мне делать, я больше не могу так, терпения не хватает. Спасибо заранее.
9 ответов
Мне больше некому рассказать об этом. Я уже довольно давно влюблена в своего одноклассника. Никогда и никому об этом не рассказывала. Признаться очень сильно боюсь, ибо меня просто могут поднять на смех. Всё бы ничего, жила бы так до конца выпуска, может так бы и забыла, но моя подруга (угадайте)… тоже полюбила его. Со своим, так сказать, «предметом» любви я вовсе не общаюсь, да и вообще не знаю, почему влюбилась в него, вроде не очень уж и красивый, не такой уж и умный. А вот моя подруга с ним общается неплохо, очень неплохо. Они часто вместе ходят. Подруга мне рассказывает, какой он замечательный, а я толком и сказать ничего не могу. Ну а что я могу сказать? Но они с моей подругой не встречаются, это я знаю точно. Он часто над ней шутит, пошлые шуточки, ага. Если честно, он мне уже порядком поднадоел. Такое чувство, будто он мне нравится уже просто по привычке. Я ненавижу всю эту ваниль, всю эту любовь, никогда не хотела быть такой. Но чёрт. Я когда его вижу крышу просто сносит, веду себя как идиотка, постоянно всё валится из рук. Может быть, это моё самовнушение, но когда я оборачиваюсь посмотреть на него он не редко уже на меня смотрит.
Я с ним практически не разговариваю, хотя он мой одноклассник. Он как будто меня игнорирует. Иногда мне кажется, что он просто ненавидит меня, но я даже не знаю из-за чего.
Как разлюбить этого придурка я не знаю. Когда он улыбается, у меня внутри что-то взрывается. Не передать словами.
Вопрос задает: Аноним
В общем, я сейчас в седьмом классе, все девочки с нашей параллели не очень развиты, а у меня есть формы. Мальчики наши развиты больше, чем девочки, и начинают приставать к девочкам. Но почему — то пристают они только в основном ко мне. Всегда найдут какую — нибудь причину: то телефон отнимут, то рюкзак, то просто по попе шлепнут. Мне это доставляет дискомфорт. До этого я ходила в школу, чтобы пообщаться с друзьями, и когда наконец наступал понедельник я была очень рада, ибо на выходных я скучала.
Но сейчас все поменялось, особенно на этой неделе ко мне стали все приставать, я ужасно не хочу идти в школу. В пятницу скопились все эти «топовые ребята по которым все текут» и начали меня зажимать в столовой. Один самый главный прижал меня к стене а все остальные орали что — то по типу « *** ее, *** , у тебя уже встал? (на что он отвечал «да») ».
Он тупо начал меня всю лапать за грудь, за попу, мне было ну неприятно (как минимум), я его отталкивала, пыталась его бить. Но он только продолжал в то время, как его друзья орали « что ты его отталкиваешь, ты же по нему как сок течёшь, не сопротивляйся ».
В общем, вышла я оттуда на урок, и когда все уже разошлись, он меня остановил и сказал, что в следующий раз меня засосет. Хэлп ми плис, мне теперь в школу страшно идти, потому что в прошлый раз, когда я опаздывала он меня зажал у школы, и опять начал прижимать. Что мне делать?
Ответ специалиста:
Здравствуйте. То есть вам это прям реально не нравится (!) и вы прям точно не хотите с тем парнем переспать? Часто это… мягко говоря, не так. Но ладно.
Так вот, чтобы преодолеть эту проблему надо точно (на миллиард процентов!) дать понять, что вам это не нравится, что вы не заигрываете, не играете, не что-то еще.
Дело в том, что парням «хочется». И они меряют вас по себе. Если они поймут, что вы точно не хотите, то отстанут.
Чтобы это сделать, надо:
- Говорить «нет». Очень серьезно. Насколько возможно;
- Физически не позволять дотрагиваться до себя. Вообще. Никак!
- Драться. Не просто «шлеп-шлепать», а реально ухватить за ухо до крови, за нос, за губу, ударить в пах, сильно наступить на ногу.
Не бойтесь, что вас ударят. Если вас ударят, то это будет позор для них. Поэтому действуйте крайне жестоко. Иначе, ваши «шлепки» воспримут как заигрывания.
- Не общайтесь с теми, кто принимал в этом участие. Например, можно сказать: что ты от меня хочешь? Вчера ржал, когда меня оскорбляли. Пошел на хрен!
- Говорите своим друзьям, знакомым, подругам, что вас реально насилуют. Пусть пойдет слух.
То есть, надо выставить тех парней маньяками. Маньяком никто быть не хочет. И никогда их не прощайте. Показывайте, что вы все помните. И так до тех пор, пока они не отстанут.
Если они реально отморозки и не отстают, то есть и другие методы:
- Учителя;
- Родители;
- Полиция;
- Городская общественность;
- В конце концов, бойкот школы, одиночный протест, обучение дома!
Помните, что нормальная девушка, которая не хочет таких «игр», готова отдать жизнь за свою честь.
И не забывайте, что если вы ничего не сделаете сейчас, то потом молва о том, как вас «в школе шпилили», будет следовать за вами всю жизнь.
Это должно вдохновить вас на борьбу.
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как поступить в такой ситуации: моя дочка учится в 9 классе. Еще с 6 класса к ней начал приставать один одноклассник. Поначалу его «приставания» были безобидными и не очень серьезными, но дочку это поведение все равно напрягало. Поэтому я решила поговорить с задирой, сходив в школу. Конечно, я не ругалась и не кричала на него, но, отведя его в сторону, сказала: «Ну, что? Будем разговаривать с твоей мамой? Или даешь слово, что все будет хорошо?» Но «хорошего не было».
В 7 классе к ним присоединились и другие друзья и начали терроризировать: то всем классом (мальчики) начали указками быть, непонятно за что. То высмеивают ее жестоко. Причем опять же весь класс: зачем и за что? И такие истории постоянны: ни дня не проходит, чтоб Анюта не пришла в слезах. Правда, она редко чего рассказывает, говорит, что не хочет расстраивать. Да и отходчивая она. Но я все равно переживаю. Хотя поначалу я ее ругала: говорила, что как же она думала? В жизни проблемы будут. Она очень «съехала» по учебе: почти на одни тройки, да еще и задания не выполняет. Я считаю, что учиться хорошо можно, даже и с такой ситуацией.
Но задело больше всего меня не это: В середине 9 класса, этот задира предложил всем вместе собраться — Аня с родителями и родители двух задир — с ними вместе, разумеется. То, как проявила себя мама «главного обидчика» (Андрея), меня возмутило: пришла в школу, села спиной к учителю(классному руководителю), которая тоже присутствовала при этой беседе, и, не вынимая жвачку изо рта, спросила: «Почему к одной тебе такое отношение?» Я возмутилась: «Это вы у своих ребят спросите!» На что мама этого Андрея начала рассказывать, что у них в прошлом году постоянно определялся наш номер телефон: » Звонили и молчали. Спать-то хочется. Я была против определителя, но потом, все же пришлось — достали звонками.» Но я сказала, что вряд ли это Аня — ведь почти все время занята. И в секции разные ходит, и по вечерам одна не остается — мы всегда дома. Наверное, мы бы заметили. И потом, если телефонный номер действительно определился, нужно было просто позвонить нам, а не избивать Аню и не настраивать против нее всю школу. Но мама не унималась: «Вот это преследование было, как так можно». Под конец, когда я сказала, что не звонила моя Аня. Она сказала: «Ну все понятно: вы будете защищать своего ребенка, я буду защищать своего». От кого только его защищать, ведь никто не нападал же на него? А сам Андрей признался, что кто-то ему сказал, что Аня якобы в него влюблена, а ему это не понравилось и он решил так себя вести. Но что-то непохоже, чтобы Аня была к Андрею неравнодушна: никогда о нем не говорила ничего, не улыбалась при упоминании о нем.
Честно говоря, немного подлила масла в огонь и Анина подруга, которая то поссорится с Аней и тогда начинает поддерживать Андрея, то помирится с Аней, но все равно, волей-неволей, но задирает Аню. Но если дочь заплачет, успокаивает ее, а не Андрея.
И еще: дочка поделилась со своей бабушкой (моей мамой) своими проблемами в школе, высказав (очень эмоционально) однажды желание перейти в другую школу, где учится ее друг. Та ей сказала: «У мамы у твоей (то есть меня) в 14 лет (столько сейчас дочери) даже мысли не было ни о каких мальчиках, женихах. вообще, все люди должны быть, как мама. Я с ней горя не знала. А то, что у тебя такие проблемы в школе — значит, сама виновата. Почему у меня такого не было, а у тебя есть? Раз только к тебе так относятся — значит, сама виновата.» Не могу сказать, что моя мама права, я в 14 лет уже и дружила, и влюблялась, но никогда не забрасывала учебу. И когда мама говорит о том, что дочка сама виновата, меня это расстраивает, дочка возмущается. А я не могу их помирить. Обращаюсь к Ане: «Ну, уступи ты бабушке». Но она не хочет.
Помогите, пожалуйста, понять ситуацию и разобраться в ней. Спасибо!
Ответ психолога theSolution:
Помните, что агрессор ищет терпеливую и добрую жертву, которая будет его прощать и безропотно сносить все его нападки. К сожалению, Ваша дочь именно такая - благородная, терпеливая, великодушная. Каждый раз, после того, как ее обидели она плачет, приходит домой в слезах. К сожалению, однокласснику именно это и нужно. Обижая ее, он выступает в роли агрессора. Роль агрессора подразумевает нарушение чужих личностных границ, унижение чувства собственного достоинства другого человека. Вашей дочери отводится роль невинно страдающей жертвы.
Самая большая психологическая ошибка - это винить жертву в сложившейся ситуации.
У мамы Андрея были свои некрасивые мотивы винить вас и Вашу дочь. Она действовала нагло, по принципу волка из басни Крылова «ты виноват уж тем, что хочется мне кушать». И это наводит на мысль, что манипуляции, ложь, обвинение и хамство - ее привычный стиль общения. Становится понятно почему ее сын так себя ведет. Им обоим выгодно сделать Вашу дочь виноватой — ведь это снимает с них ответственность и развязывает им руки для дальнейших безнаказанных издевательств над девочкой.
К сожалению, Ваша бабушка, видя страдания внучки также занимает позицию агрессора — она обвиняет ее. Наверное причина такого поведения бабушки кроется в ее суровом послевоенном детстве, где ей приходилось многое терпеть. Но по сути бабушка не услышала беду внучки и оставила девочку наедине с серьезными проблемами.
Обратите внимание, что девочка не только плачет, она стала значительно хуже учиться. Это говорит о том, что психологическая обстановка в классе невыносимая, и причиной тому — одноклассник.
Жестокое и бессовестное, скандальное и беспредельное поведение - признак расстройства личности (психопатии)
Родителям важно быть бдительными и обращать внимание на любые признаки жестокого и бессовестного отношения к одноклассникам. Это может быть проявлением серьезных психических расстройств. Обратите, пожалуйста, внимание, на признаки отклонения от нормы в его поведении. Он, впрочем как и его мама, склонен манипулировать людьми и белое называть черным. Он лжет про влюбленность Вашей дочки и про ее ночные звонки и не понимает слова «нет», что свидетельствует о том, что у него нет понимания что такое психологические границы другой личности. Он продолжает мучить девочку, даже когда ему неоднократно сказали, что такое поведение недопустимо. Неприятно поражает тот факт, что он не испытывает раскаяния или сострадания в связи с тем, что регулярно доводит девочку до слез. Сознавая, что он причинил ей душевную боль, он, очевидно, нисколько не испытывает сочувствия. И это страшно. Более того, он считает групповую травлю девочки забавным развлечением. Посмотрите, пожалуйста, . Если вы видите в поведении мальчика много признаков из этого перечня, имеет смысл запустить в школе административную процедуру, по итогам которой его покажут врачу-психиатру. Есть вероятность, что у одноклассника будут обнаружены признаки неблагополучия. Если врач-психиатр подтвердит наличие расстройств психики у одноклассника Вашей дочери, то к сожалению он будет вынужден покинуть обычную школу и продолжить обучение в школе при психиатрической больнице.