Сценарий спортивного развлечения «Веселые старты» в разновозрастной группе. Конспект спортивного досуга в разновозрастной группе Тема: «В гости к зайцу Содержание сценария спортивного праздника в разновозрастной группе
Инкогнито
Сценарий спортивного развлечения «Веселые старты» в разновозрастной группе
Спортивное развлечение в средней и подготовительной группах
«Веселые старты »
Воспитатель : Абзгильдина А. Р.
Цель : Развивать интерес к спортивный играм , укреплять здоровье детей.
Задачи :
1. Закрепить вариативность упражнений с мячом;
2. Укреплять сердечно - сосудистую, дыхательную систему;
3. Воспитывать коллективизм, умение играть в команде, сопереживать.
Инвентарь : фитнес-мячи, кубики, маленькие мячи, обручи.
Ход мероприятия:
Под музыку дети входят в оформленный на спортивную тематику зал и садятся.
Ведущий : Спорт , ребята, всем он нужен,
Мы со спортом крепко дружим ,
Спорт – помощник ,
Спорт – здоровье ,
Спорт – игра .
Всем участникам – ФИЗКУЛЬТ-УРА!
Сегодня мы проведем вместе веселое спортивное развлечение !
Давай, перед тем, как начнем играть в игры, разомнемся все вместе. Ребята, вы согласны?
(Дааа)
Встаньте все, пожалуйста, на своих местах.
Буратино потянулся,
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел ,
Ключик видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
нужно на носочки встать.
А вот и ключик мы нашли,
Попрыгали от души!
(Дети имитируют стихотворение, выполняя движения. Руки вверх, вдох – потянулись; наклон – раз, два, три, развели руки в стороны ; встали на носочки, попрыгали на месте).
(Стук в дверь, заходит Буратино)
Буратино : Я слышал свое имя, здравствуйте ребята! Что тут происходит? Скажите, я на соревнования попал?
В : Здравствуй, Буратино! Мы с ребятами собрались провести спортивное развлечение !
Б : Я хотел бы посмотреть, как вы будете играть, и болеть за вас.
Ведущий : Конечно, Буратино посмотри, можешь и поиграть с нами.
Желаем вам всем отличных успехов. Чтоб не знали сегодня усталости и доставили много радости!
Ребята, для первого соревнования нам нужны 6 человек, 3 из средней группы и 3 из старшей ! Кто хочет поиграть?
1. Соревнование «Провести мяч ногой между кубиками» . Побеждает тот, кто вперёд выполнит задание, не потеряв мяч. Руками не помогать.
Б : Молодцы, какие все шустрые!
2. Соревнование «Бег - полет на ядре»
(Мяч, зажатый между коленками. Прыжками доходят до указанного места, затем мяч в руки и бегом обратно).
3. Игра «Угадай вид спорта » .
Ведущая : Буратино, давай мы теперь проверим наших ребят на внимательность.
Б : А давай!
В.: Ребята, мы сейчас будем вам показывать разные движения , а вы постарайтесь угадать , какой это вид спорта .
(Ведущая и Буратино показывают характерные движения разных видов спорта , а дети пытаются отгадать с места (плавание, бег, лыжный спорт , коньковый спорт , футбол и т. д.).
В.: Умницы! Какие вы все наблюдательные!
Б : У меня тоже есть соревнования для вас!
Ведущая : Ребята, вы не устали? Поиграем?
(Дааа) .
Б : Мне нужны игроки!
4. Соревнование «Прыжки на больших мячах» .
(По 5 человека из каждой группы добираются до указанного места и обратно прыгая на мячах).
Ведущая : Какие все молодцы, так мне нужны еще 6 игроков!
5. Игра с 2-мя обручами.
(Дети идут до указанного места перекладывая и переступая с обруча на обруч).
Ведущая : Все большие молодцы! И на последок поиграем в еще одну очень интересную игру.
6. П/И «Пошел козел по лесу» .
Пошел козел по лесу, по лесу, по лесу. (Идут по кругу)
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай с нами попрыгаем (3,
Ножками подрыгаем (3,
В : Молодцы!
Буратино : Ребята, с вами было очень весело поиграть , но мне пора домой, да и вам. Я к вам буду приходить по чаще хорошо? До свидания!
(Спасибо, до свидания)
Ведущий : До свидания Буратино, спасибо, приходи еще!
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься
Надо всем, ребята, нам!
Ну, вот и закончились наши соревнования. За вашу активность и целеустремленность я хочу наградить вас медальонами! Спасибо всем за веселые игры ! До свидания!
(дети уходят в группы )
Публикации по теме:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости! Мы собрались все вместе на праздник, а как он называется? Сейчас мы отгадаем. Если дружен.
Сценарий спортивного праздника к Дню семьи «Веселые старты» в разновозрастной группе Цель:Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Задачи:Оздоровительные: способствовать укреплению опорно-двигательного.
Конспект спортивного развлечения «Веселые старты» (для детей старшего возраста) ЦЕЛЬ: Воспитывать нравственные качества личности (чувство дружбы, взаимовыручки, ответственности). Развивать у детей желание принимать активное.
Сценарий праздника «Веселые старты!» Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Мы ради приветствовать вас на нашем спортивном празднике. Заниматься.
Сценарий спортивного праздника «Веселые старты» для учащихся Сценарий спортивного праздника «Веселые старты».
Сценарий спортивного праздника на День здоровья для дошкольников с родителями «Мы растем здоровыми»
Описание: Динамичное, спортивное мероприятие для детей и родителей разновозрастной группы с интересной подборкой игр и эстафет. Методическая разработка будет полезна воспитателям детских садов, инструкторам по физической культуре, педагогам-организаторам детских праздников, родителям.
Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.
Задачи:
1. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
2. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
3. Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.
4. Развивать физические качества: силу, выносливость, быстроту, смелость, ловкость, уверенность в себе; развивать коммуникативные навыки в общении со сверстниками и взрослыми.
Материал и оборудование: музыкальное сопровождение, карточки с видами спорта, обручи, гимнастические палки, теннисные ракетки, воздушные шары, мячи, кубики.
Ход праздника:
Под музыку «Вместе весело шагать» дети и родители входят в зал.
Ведущий:
7 апреля – всемирный день здоровья. А кто из вас ребята знает, что значит быть здоровым? (Ответы детей)
Что надо делать, чтобы быть здоровыми? (Ответы детей)
Ведущий:
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Заниматься физкультурой полезно. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час. Сегодня мы все вместе, чтобы получить заряд бодрости, принять участие в конкурсах и эстафетах.
Перед началом соревнований нужно хорошо размяться.
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
На зарядку выходите,
Свою ловкость покажите.
Музыкальная разминка "Солнышко лучистое любит скакать".
Ведущий. Молодцы! Хорошая зарядка укрепляет и здоровью помогает.
Ведущий: Видов спорта много есть,
Даже все не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Виды спорта называть.
Конкурс «Назови виды спорта».
Родители по очереди называют любой вид спорта, дети им помогают.
Ведущий:
А теперь задание для детей.
Загадаю я загадки –
Отгадайте их, ребятки.
Загадки.
Он лежать совсем не хочет,
Если бросишь, он подскочит.
Бросишь снова, мчится вскачь.
Отгадай, что это?.. (Мяч)
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги
И по большим снегам беги. (Лыжи)
Все лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы. (Санки).
Когда апрель берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня. (Скакалка)
Ведущий:
Мы не хнычем, мы не плачем,
Дружим, не ругаемся,
Целый день по лужам скачем,
Спортом занимаемся.
Эстафета «Переправа на плотах».
Родитель и ребенок встают парами. По сигналу кладут один обруч перед собой на пол и встают в него, затем ребенок кладет другой обруч перед родителем, и так поочередно, перескакивая из обруча в обруч, переправляются до стойки.
И усталости не знаешь.
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все… (солнце)
Через препятствия пройдите
И лучик солнцу донесите!
Конкурс «Солнышко»
Ребенок обегает стойку, берет гимнастическую палку, добегает до обруча, отдает родителю. Родитель ложит «лучик», а ребенок бежит за следующим «лучиком».
Ведущий: А сейчас посмотрим с вами,
Кто быстрее справится с шарами.
Конкурс «С воздушными шарами».
Детям дается один воздушный шар и теннисная ракетка. Каждый участник кладет шар на ракетку, и, неся его перед собой на теннисной ракетке, доходит до стойки, обегает ее и возвращается назад.
Ведущий: Раз, два, три, четыре, пять,
Начал заинька скакать.
Прыгать заинька горазд,
Он подпрыгнул десять раз.
Игра «Зайчики».
Родитель держит ребенка за руки. Нужно подпрыгнуть как можно выше.
Ведущий: На спортивную площадку
Мяч весёлый нас позвал,
Чтобы каждый с ним сдружился
И сильней и крепче стал.
Эстафета «Мяч капитану».
Дети делятся на две команды. Мяч у капитан. Капитан становится лицом к своей команде. Капитан поочерёдно делает передачу мяча способом "от груди двумя руками" своим игрокам. Игрок ловит мяч, выполняет передачу капитану тем же способом, бежит и становится за капитаном.
Ведущий: Родители отдохнули, и мы продолжаем.
Не мешайте нам сейчас,
Строительство срочное у нас.
Конкурс «Построй крепость»
Ребенок берет кубик, пробегает по следам, отдает кубик родителю. Родитель строит крепость. Ребенок бежит за следующим кубиком.
Ведущий: Сегодня проигравших нет,
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет,
Зажжет поступков добрых лучик.
Танец «Разноцветная игра».
Ведущий: На этом наш праздник заканчивается.
Сегодня вы были ловкими, были и смелыми,
Были вы сильными, были умелыми,
Быстрыми и весёлыми,
Дружными и задорными.
Дорогие ребята, дорогие взрослые, занимайтесь спортом и будьте здоровы.
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- 15.02.2018
Спортивный праздник «Веселые старты» (Дети разновозрастной группы) Задачи: создать веселое настроение участников праздника; воспитывать чувство коллективизма; развивать у детей координацию и ловкость движений, глазомер и умение ориентироваться в пространстве. Предварительная работа: 1. Праздник проводится в группе. Необходимо подготовить спортивный инвентарь и украсить разноцветными флажками и воздушными шарами группу. 2. Воспитатели и дети рисуют эмблемы команд. 3. Организаторами соревнований на этапах являются воспитатели. 4. Количество участников – 20 детей дошкольного возраста. Оборудование: 1. Обручи 2. Ракетки 2шт 3. Воздушные шары 4. Кубы 5. Малые мячи (D=8 см) 6. Мячи (D=25 см) 2 шт 7. Повязка на глаза 2 шт 8. Бумажные комочки по кол-ву детей. 9. Корзинки 2 шт. 10. Кубики по кол-ву детей. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашей группе! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – "Весёлые старты”! И наша группа превращается в весёлый стадион! Участники будут состязаться в меткости, ловкости, смекалке, быстроте! Внимание! Внимание! В «Веселых стартах » принимают участие команды детей - « НЕПОСЕДЫ» и « КРЕПЫШИ» Под звуки марша участники праздника выстраиваются в две шеренги друг против друга. 1-й ребенок: Чтоб расти и закаляться Не по дням, а по часам, Физкультурой заниматься, Заниматься нужно нам! 2-й ребенок: Мы зарядку любим очень, Каждый быть здоровым хочет, Сильным, смелым вырастать, Чемпионом новым стать. Ведущий: Команды, приготовиться для приветствия. « Мы весёлые ребята, Непоседы, дошколята, Любим мы играть, смеяться, Физкультурой заниматься!». «Мы - команда Крепыши Очень даже хороши Умные и смелые Дружные, умелые! Вот наши команды и встретились. Предлагаю нашим спортсменам набраться сил, смелости, ловкости, а мы пожелаем нашим участникам больших успехов в предстоящих соревнованиях. Оценивать наш праздник будет уважаемое жюри… Вот и пришло время для разминки! Ведущий: Дружно солнцу улыбнитесь, На разминку становитесь. Ведущий: Разминку провели отлично. Команды встают на свои места, мы начинаем наши эстафеты. 1-я эстафета: « Быстрый поезд» Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии 6 - 7 м поставлен стульчик. Первый игрок в команде бежит к стулу обегает его и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к стулу вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг стульчика. Побеждает та команда, которая закончит игру первой. 2-я эстафета: «Бег с ракеткой и воздушным шаром» Участник бежит до куба и обратно, ведя воздушный шар ракеткой, стараясь, чтобы он не упал. 3-я эстафета: «Бег змейкой» Бег между четырьмя кеглями с малым мячом в руках, обежать куб и вернуться так же обратно. Мяч передается следующему участнику эстафеты. 4-я эстафета: «Неваляшки» В четырех кругах (нарисованные мелом) поставлено по одной кегле. Первый участник эстафеты бежит, рукой кладет кегли на пол, огибает куб и возвращается по прямой. Второй участник команды бежит и ставит кегли в кругах, огибает куб и возвращается бегом по прямой. 5-я эстафета: Конкурс капитанов «Кто больше» У одного игрока из команды в руках корзина. Капитаны команд за 1 минуту собирают в корзину мячики, у кого больше мячиков, тот и выиграл. (Мы мячики заменила бумажными комочками). 6- я эстафета: « Снайперы» Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной стоит корзина. Дети по очереди бросают кубики стараясь попасть в корзину. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла. 7 – я эстафета: « Передай мяч» Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Первые участники держат в руках по мячу. За сигналом ведущего первый игрок в каждой команде передает мяч тому, кто сзади, над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу колонны, встает первым и передает мяч следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор, пока первый не вернется на свое место. Побеждает та команда, которая закончит игру первой. И последняя 8 эстафета для участников команд – « Строим башню!» Построение башни из кубиков. Кубики сложены в одном месте. Один участник, по команде ведущего, бежит за кубиком и несёт его на указанное для строительства место, затем бежит к следующему участнику своей команды, и передаёт ему эстафету. Так проделывают все участники команды, пока не выстроят башенку из кубиков. Ведущий: А пока наше жюри подводит итоги, команды могут присесть и отдохнуть. Я предлагаю нашим болельщикам принять участие в игре! По желанию выходят два игрока. Каждому дают в руки по воздушному шарику. Шарики игроки кладут на пол в 1 метре от себя. Игрокам завязывают глаза и дают задание – подойти и раздавить шарик ногой. Сами шарики в тайне от игроков убирают. Ведущий: Дадим слово нашему жюри. Награждаются победители и проигравшие. Ведущий: Пусть вам веселые старты запомнятся, Пусть все невзгоды пройдут стороной, Пусть все желания ваши исполнятся, А физкультура станет родной. Ведущий: Приглашаем участников соревнований сфотографироваться на память. В конце развлечения все исполняют танец «Маленьких утят». Подготовила: воспитатель дошкольной группы МБОУ Липницкой СОШ Самарина Е. В. февраль 2018 г.
День здоровья в разновозрастной группе детского сада. Сценарий
Сценарий Дня Здоровья в ДОУ
Программное содержание:закрепить знания, умения и навыки, полученные ранее;
формировать двигательную активность детей;
создавать условия для физической разрядки детей;
укреплять физическое здоровье детей;
повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям;
прививать любовь и интерес к здоровью, спорту;
воспитывать у детей добрые и дружеские взаимоотношения.
Оформление:
плакаты с высказываниями о здоровье, о спорте; иллюстрации о спорте. Фотовыставка «Будьте здоровы»
Утренний приём детей:
Здравствуйте, ребята! Будьте здоровы! (Всегда здоровы!) Сегодня у нас праздник «День здоровья».
* скажите мне, пожалуйста, что значит быть здоровыми?
* люди какой профессии следят за здоровьем людей?
* как уберечься от простудных заболеваний?
* почему летом надо есть очень много фруктов и ягод?
* почему каждый день надо заниматься физкультурой и спортом?
* что вы любите есть больше всего?
* в чем разница между «вкусным» и «полезным»?
Д/игра «Полезно - вредно»
Цель:
уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах питания; развивать внимание, память, воспитывать желание быть здоровым.
Индивидуальная работа по рисованию:
Педагог предлагает детям раскраски «Овощи, фрукты, спорт»
Цель:
совершенствовать навыки равномерного закрашивания, использование нажима на карандаш для усиления цвета. Развивать мелкую моторику, воспитывать аккуратность, усидчивость.
Рассматривание плаката «Режим дня»
Цель:
объяснить детям понятие режим дня, воспитывать необходимость соблюдения режима дня для сохранения здоровья.
Утренняя гимнастика
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна.
От лени и болезни
Спасает нас она.
Рефлексивный круг
Психогимнастика «Чтобы ты здоровым рос, никогда не вешай нос»
Цель:
развитие лучшего понимания себя и других, снятие психического напряжения, создание возможностей для самовыражения.
Педагог: Ребята, у каждого человека бывает хорошее и плохое настроение. Как узнать какое у человека настроение? (ответы детей)
Игра «Маска»
. Педагог предлагает детям изобразить на лице разные чувства и эмоции. Плохое настроение не позволяет нам быть весёлыми. Бодрыми, здоровыми. Чтобы избавиться от плохого настроения что можно сделать? (ответы детей) А ещё проще – улыбнуться!
Игровое упражнение «У кого какая улыбка»
У бездельников в покое
Настроение плохое.
Делом пусть они займутся,
Вот тогда и засмеются.
Самомассаж рук с помощью су-джок
Цель:
коррекция речевых нарушений у дошкольников с помощью массажера су - джок
Физкультурный праздник «День здоровья на Ямале»
1.Закрепить навыки физической подготовки, развивать физические качества: ловкость, быстроту, уверенность, смелость в играх и эстафетах.
2.Воспитывать чувство коллективизма, понятие о взаимовыручке.
3. Обеспечить двигательную активность детей для укрепления здоровья и привития привычки к здоровому образу жизни.
Прогулка
Наблюдение за сезонными изменениями
Цель:
формировать представления об изменениях в природе поздней осенью, учить различать характерные приметы поздней осени, узнавать их в стихотворении, обратить внимание детей, как необходимо одеваться, чтоб не болеть.
Что такое за окно?
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром, Самый первый, самый белый!
Вот о чём всю ночь свистел
За моим окошком ветер!
Он про снег сказать хотел
И про то, что зиму встретил.
Нарядилась и рябинка
В белый праздничный наряд,
Только гроздья на вершине
Ярче прежнего горят.
Педагог задаёт детям вопросы:
К какому времени года относится ноябрь?
Как изменился вид участка по сравнению с началом осени?
Как одеваются люди осенью и зимой?
Что нужно делать, чтобы не заболеть в холодное время года?
Труд:
засыпка корней деревьев снегом
Цель:
совершенствовать трудовые навыки, умение работать сообща, воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.
П/игры:
«Попади в обруч», «Парный бег»
Цель:
продолжать учить бегать парами, кидать снежки в цель
Индивидуальная работа:
упражнение на скольжение
Цель:
учить с разбега скользить по ледяным дорожкам.
Вторая половина дня
Гимнастика пробуждения
Урок красоты
изодеятельность
Младший возраст «Витамины для ребят»
Цель:
закрепить умение рисовать предметы округлой формы, используя разнообразную цветовую гамму, развивать эстетическое восприятие цвета, воспитывать аккуратность.
Старший возраст
«Что продают в спортивном магазине»
Цель:
учить рисовать предметы по представлению; упражнять в умении делать набросок простым карандашом. Развивать творческое воображение, мелкую моторику; воспитывать интерес к занятиям спортом.
Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Цель:
продолжать учить детей развивать многоперсонажные сюжеты, поощрять к импровизации, смене и совмещению ролей, стимулировать детей к использованию предметов заместителей, воспитывать дружеские взаимоотношения.
Художественная литература
Чтение К.Чуковский «Мойдодыр», М.Ясон «Я мою руки»
Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
Цель:
продолжать развивать интерес к художественной литературе; учить внимательно слушать произведения, запоминать пословицы, поговорки. Способствовать формированию эмоциональных отношений к литературным произведениям.
Д/игра «Если хочешь быть здоров»
Цель:
уточнить и расширить знания детей о том, что необходимо делать, чтоб быть здоровым, развивать внимание, сообразительность, воспитывать желание быть здоровым.
Самостоятельные игры детей.
Предложить детям кольцеброс, кегли
Цель:
учить самостоятельно находить себе занятие по интересам, развивать двигательную активность, силу, ловкость. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Родителям
Консультация «Пейте отвары из трав – будете здоровы»
Практические рекомендации для родителей « Игры и упражнения на радость вашим детям»
Практические советы для родителей «Как учить ребёнка дышать», «Научите ребёнка дышать»
Рекомендации для родителей «Физическая подготовка ребёнка, необходимая для обучения в школе»
Фотовыставка «Будьте здоровы»
Список литературы:
1. Аверина Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ. Практическое пособие – М: Айрис-пресс, 2008;
2. Алябьева Е.А. Занятия по психогимнастике с дошкольниками - М: Сфера, 2009;
3. Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения– М: Сфера, 2006;
4. Долгова Т.Л., Кравченко И.В. Прогулки в детском саду - М: Сфера, 2010;
5. Мамаева В.В., Карпова С.И. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4-5 лет - М: Сфера, 2008;
6. Останко Л.В. Оздоровительная гимнастика для дошкольников – СПб: Литера, 2006
7. Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников – СПб: Детство-ПРЕСС, 2010.
ирина кондратьева
Сценарий спортивного праздника к Дню семьи «Веселые старты» в разновозрастной группе
Цель:
Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения.
Задачи:
Оздоровительные:
способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.
Образовательные:
формировать двигательные умения и навыки;
формировать представление детей об оздоровительном воздействии
физических упражнений на организм;
обучать игре в команде.
Развивающие:
развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.
развивать интерес к спортивным играм;
Воспитательные:
воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях;
развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.
Образовательные области:
«Здоровье», «Познание», «Коммуникация», «Труд».
Виды детской деятельности:
коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная, трудовая.
Ход праздника
Под спортивный марш заходят две команды в зал и строятся лицом друг к другу.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на нашем спортивном мероприятии, которое посвящено празднику семьи! Поздравляем вас с этим праздником! Семья – это тёплая, солнечная улыбка мамы; добрые и умелые руки папы и весёлый, задорный смех детей. В семье нас всегда любят и ждут. Мероприятие у нас спортивное! Итак, мы узнали, что такое семья! А знают ли наши дети, что такое спорт?
Спорт – это спортивные соревнования, занятия физическими упражнениями, тренировки, и огромное желание победить. Ребята, а какие виды спорта вы знаете? (футбол, теннис, хоккей, легкая атлетика и т. д.)
Представление
Ведущий: Мамы – Они всегда в форме. Постоянные тренировки: бег по магазинам, уход за детьми, уборка, стирка. И даже праздники не выбивают их из колеи. И именно они будут задавать тон соревнованиям!
Папы - Тоже всегда в отличной форме! Сильные и ловкие! Всегда смогут прикрутить полку, забить гвоздь, а также постоянно носят мам на руках!
Ведущий: И, наконец, дети! (показывает) Это они с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою!
Ведущий:
Итак, мы начинаем наши соревнования.
«Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Физкультурой занимайся и водою обливайся.
Никогда не унывай, в цель всегда ты попадай,
Вот здоровья в чём секрет-
Будь здоров! Физкульт…. Все: Привет!»
Для начала мы разделились на две равные команды, выберем себе капитанов и придумаем их название.
(Команды представляются: «Воробушки» и «Белочки»)
Итак, капитанов выбрали, название придумали, нам очень приятно с вами познакомиться!
Приступаем к спортивным состязаниям!
1. Конкурс «Построй пирамидку»
Родитель и ребенок должны вместе перевезти большой строительный конструктор на игрушечной тележке с одного места на другое и строить пирамидку, передавая эстафету следующей паре.
2. Конкурс «Кто быстрее до флажка»
Добежать до флажка и обратно взявшись за руки с мамой или папой.
3. Конкурс «Точное попадание»
Родитель держит тазик, а ребенок должен бросить мячик и попасть в него.
4. Конкурс «Перенеси яйцо»
Участник берет ложку с яйцом (игрушечным) и оббегает кегли и возвращается обратно.
5.«Детский сад»
Играют парами (мама (папа) и ребенок). Шапочка и шарф принимает первая пара. Каждая мама (папа) одевает ребёнка и идёт в «Детский сад» до ориентира, там раздевает его и оставляет. Передает атрибуты одежды следующей паре. Победила та команда, которая первой отправит своих детей в «Детский сад».)
6. «Пролезь по тоннелю»
Командам предлагается пролезть по длинным мешкам по очереди, кто быстрее.
7. «Забей мяч в ворота»
Нужно забить гол в ворота (дуга для подлезания)
Молодцы у нас команды,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Прошу команды, построится.
Сейчас мы подведём итог наших соревнований,
И кто же самый сильный мы узнаем!
А пока наше жюри подводит итоги, мы с нашими ребятами вспомним, какие мы знаем
игры с пальчиками
и покажем нашим мамам и папам!
Этот пальчик – бабушка (Разжимаем поочередно пальцы из кулачка,
Этот пальчик – дедушка начиная с большого)
Этот пальчик – папочка
Этот пальчик – мамочка
Этот пальчик – я
Вот и вся моя семья! (Вращаем разжатой ладошкой)
Эту же игру проводим на татарском языке.
А теперь поиграем в подвижную игру. Игра называется «Кто лишний»
Вы должны выбрать от своей команды три участника. Посмотрите, на коврике лежат пять обручей, вы бежите по кругу, пока играет музыка, когда музыка останавливается, нужно встать в любой обруч. Тот, кому обруча не хватило - выбывает из игры. Потом один обруч убирается, и продолжают играть пять участников. Играем до тех пор, пока не останется один участник, он и его команда и будет победителями. Все понятно? Тогда начинаем!
Подведение итогов:
слово жюри
Ведущий:
Ну, вот и выявили победителей.
Скажем спасибо зрителям.
Спортсменам – новых побед.
А всем – наш спортивный привет!
Вручение медалей и дипломов участникам соревнований, которые под громкие аплодисменты проходят круг почета. И приглашаем детей и их родителей пить чай с пирогами.
Публикации по теме:
Физкультурное развлечение в старшей группе «Веселые старты» . Физкультурное развлечение «Веселые старты». Подготовили воспитатели старшей.
Образовательные области: Здоровье. Физическая культура. Безопасность. Музыка. Виды деятельности: двигательная. Задачи. Образовательные:.
Спортивное развлечение (в старшей группе) «Веселые старты» Цель: Привлекать детей к занятиям спортом. Познакомить с правильным поведением в коллективе. Учить детей проявлять смекалку, находчивость,.
Ведущий: Здравствуйте дети! Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады видеть вас в нашем спортивном зале. Ребята, а вы знаете, что такое.
Все мы знаем какое огромное значение имеет работа с родителями и как трудно порой бывает привлечь родителей к сотрудничеству. Сумасшедший.